close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

БИБЛИОША №3 январь 2013 года (с исправлениями от 16 февраля)

код для вставкиСкачать
Б
Б
И
И
Б
Б
Л
Л
И
И
О
О
Ш
Ш
А
А
№
№
3
3
я
я
н
н
в
в
а
а
р
р
ь
ь
2
2
0
0
1
1
3
3
БИБЛИОША Журнал для маленьких читателей детских библиотек Тольятти ЯНВАРЬ 2013 №3 В номере: Новогодние чтения Новогодняя мастерилка Вспоминая лето. Стриж О стрижах Что мы видели в лесу О бобрах День Сказки
Смотрим мультики Волшебная страна Шарля Перро Мастерим! БИБЛИОША
Н
о
в
о-
го
д
ние Чт
е
ни
я
11 я
н
варя
в Де
т
ской би
б
ли
о
теке № 19 (
Центр пр
а
в
о
вой и
н
фо
р
м
а
ции для д
е
тей и по
д
р
о
с
т
ков ͨМир детс
т
ваͩ
)
прошл
о
р
о
жд
е-
стве
н
ск
ое
м
е
р
о
прияти
е
,
по
д
г
о
товленн
о
е спец
и
ально для н
о
в
о
годних праз
д
н
и
ков
.
Н
а
з
ы
в
а
лось оно ͨ
Гро
м
кие чтения ͨН
о
в
о-
го
д
ние сн
е
жинкиͩ. Были пр
и
гл
а
ш
е
ны р
е-
бята н
а
чал
ь
ных классов с МБУ СОШ № 1
.
БИБЛИОША Они читали русскую народную сказку ͨМо-
розкоͩ, ͨДвенадцать месяцевͩ С.Я. Мар-
шака и зимнюю волшебную историю Г. Х., Андерсена ͨСнежная королеваͩ. Ребята внимательно слушали сказки, отвечали на вопросы викторины ͨКто лучше всех знает зимние сказки?ͩ, и самые лучшие активные ребята получили сладкие призы. ͨГромкие чтения ͨНовогодние снежинкиͩ очень понравилось детям и учителям. Заведующая библиотекой Ананьева Э. А. ЦИТАТА: — С̛льнее, чем она есть, я не могу её сделать. Не в̛д̛шь ра̚ве, как вел̛ка её с̛ла? Не в̛-
д̛шь, что е̜ слу̙ат ̛ люд̛ ̛ ̛̙вотные? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас ̚ан̛мать е̜ с̛лу! С̛ла — в её м̛лом, нев̛нном детском сердечке. БИБЛИОША НОВОГОДНЯЯ МАСТЕРИЛКА Новы̜ год! Чудесная, волшебная пора, когда снова мо̙но окунуться в м̛р детства: мастер̛ть поделк̛, а ̚атем украшать ёлку, окна. В декабре ̛ январе, накануне Нового года ̛ Ро̙дества в б̛бл̛отеке прошл̛ мастер-классы новогодн̛х поделок ͨНовогодняя мастер̛лкаͩ. БИБЛИОША Наш̛ ч̛тател̛ с удовольств̛ем р̛совал̛ веселых, обаятельных снегов̛чков, выре̚ал̛ сне̛̙нк̛, ̛ украшал̛ б̛бл̛отеку. Пр̛ входе в б̛бл̛отеку выросла Б̛бл̛оёлка, собранная ̛̚ кн̛г, во̚ле которо̜ наш̛ ч̛тател̛ с удовольств̛ем фотограф̛ровал̛сь. ВЕДУЩИЙ БИБЛИОТЕКАРЬ ДБ №14 МИХАЙЛОВА ЗОЯ РУЗУМОВНА БИБЛИОША
ФОТОРАССКАЗ ВСПОМИНАЯ ЛЕТО. СТРИЖ На улице зима. Идет снег. И все чаще вспоминается лето. А лето 2012 года для библиотеки было насыщено самыми разнообразными событиями. И главное воспоминание лета - это, конечно же, стриж. В самом начале июля читатели-мальчишки принесли в библиотеку стрижонка. То ли ворона разорила гнездо, то ли кошка, но стрижонок оказался на земле. Маленький, испуганный (мальчишки попытались заставить его взлететь, подбрасывая в воздух), но целый. Что с ним делать было непонятно. Опыта выкармливания птенцов никакого. На помощь пришѐл «всемогущий Интернет». Быстренько просмотрели сайты, на которых опытные стрижеводы делились своими знаниями, и началось «Великое выкармливание стрижонка». Возраст птенца определили приблизительно в10-12 дней. На крыло они встают дней в 40-45. Предстояла большая работа. Оказалось, наши городские зоомага-
зины не готовы к кормлению стрижат (в отличие от московских). Легко можно было найти корм для кошек, собак, грызунов. Если постараться, то и для попугаев и лесных птиц. НО, стрижат нельзя кормить злаковыми. Только насекомыми. Для стрижа, который всю свою жизнь проводит в полете, очень важны крылья. А точ-
нее перья на них. Если кормить его зерном, он, ко-
нечно, будет его клевать. Но перья вырастут ломкими, будут выпадать, а это для стрижа – смерть. Так на-
чался поиск пропитания для птенца. БИБЛИОША
Для кормления нужны были кузнечики, мухи, жучки и т. п. На помощь пришли наши читатели. Кто- то приносил по 1-2 кузнечика, кто-то по-
больше. Но некоторых хо-
чется отметить особо. Арина Пантелеева вместе со своей бабушкой Галиной Евгеньев-
ной каждый день ловили кузнечиков и приносили их в библиотеку. Потом подклю-
чился Игорь Волгушев со своим дедушкой Виктором Александровичем. Если бы не они, прокормить стрижонка было бы очень непросто. А подкармливала я его собственноручно сваренным нежирным творожком и вита-
минами. Про стрижей написано много книг и статей. Но никакая книга не даст столько знаний, как личные наблюдения. Дом
для птенца сделали в боль БИБЛИОША
шой коробке, поставив внутрь маленькую. Гнездо свили из старых тряпок и бумажных салфеток. Первые два БИБЛИОША дня стрижонок молчал, уткнувшись клювом в угол коробки. Перенесенный стресс был очень сильным. А вот потом… Оказывается, стриж - очень говорливая птица. Умолкал от только на 10-15 минут после кормления, а верещал круглые сутки. Оказывается, перья у этих птиц растут из белых полых трубочек. Спустя дней десять птенец начал «выкусывать» из них перышки, и гнездо необходимо было регулярно очищать от «пепла». Оказывается, стриж - очень чистоплотная птица. Все свои птичьи «дела» он делал исключительно за пределами гнезда. Оказывается, у стрижонка очень маленький клюв, но ОЧЕНЬ большой рот. Когда он разевал его после кормления и просил добавку... О-о-о, это незабываемое зрелище. Говорят, стрижи не умеют взлетать с земли. Не знаю, как с земли, а вот с линолеума они взлетают очень даже хорошо. Недели через три стрижонок впервые попытался полететь сам.
Выглядело это очень смешно. Видели ли вы ко-
гда-нибудь, как поднимаются в небо вертолѐты? Очень похоже. Пролетел он первый раз около метра на высоте 10-15 см над полом и очень устал. Дышал тяжело. Стал горяченький – перегрелся от напряжения. Но спустя два дня стрижонок летал уже очень легко, с поворотами, нарезая круги по комнате и приземляясь на занавески. Стало ясно, что пора выпускать стрижа на волю. БИБЛИОША Первый вы-
пуск закон-
чился неуда-
чей. Стриж спокойно поси-
дел на ладони около 30 мин, с интересом оглядываясь вокруг и с опа-
ской погляды-
вая вниз, но улетать категорически отказался. Че-
рез два дня «выпускной» повторился. Птица поси-
дела на ладошке около десяти минут и вдруг… ф-р-р-р - наш стриж взлетает!
Один круг, второй, третий. Все выше и выше. Прошло не больше минуты, и вот уже в небе видна только
маленькая черная точка - высоко-высоко. Стриж улетел… Но ведь весной он вернѐтся?
ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №14 ВЕРА КУЧИНА БИБЛИОША О СТРИЖАХ
Черный стриж Apus apus Семейство Стрижи Apodidae В одно прекрасное майское утро высоко в воздухе вдруг раздается высокий, пронзительный писк. Это подают голос черные стрижи, вернувшиеся со своих зимовок в Экваториальной и Южной Африке. Длиннокрылые птицы носятся, словно наперегонки, в стайках, напоминающих эскадрильи истребителей. На поразительной скорости, достигающей 160 км/час, они совершают еще крутые виражи. Стрижи отличаются также замечательной выносливостью: за один день они могут пролететь до 900 км — результат, который под силу лишь немногим из пернатых. Вечером они затевают воздушные игры; по ночам поднимаются на большие высоты и, повидимому, даже засыпают в полете. Зато на земле они совершенно беспомощны и даже не способны передвигаться на своих коротких и слабых ногах. Гнездятся стрижи главным образом на высоких зданиях, в трещинах стен, под навесами крыш или в развалинах старых замков. Для постройки гнезда используют схваченный в воздухе материал, например, летающие перышки, сенную труху и т. д. Все это склеивается густым и быстро затвердевающим клейким секретом слюнных желез. Самка откладывает в гнездо 2—3 яйца и затем одна насиживает их 18—21 дней; самец в это время подкармливает ее различными пойманными в воздухе насекомыми. Молодые покидают гнездо в возрасте 35—42 дней, уже будучи отличными летунами. http://kartravel.ru/pustelga-ob.html
БИБЛИОША ЧТО МЫ ВИДЕЛИ В ЛЕСУ Так на̚ывается кн̛̙ная выставка в ГДЭМБ №8 ̛м. Б̛анк̛ В.В. Чем необычна она? Это выставка-ретроспект̛ва детск̛х худо̙ественных кн̛г о лесе ̛ его об̛тателях. Ст̛х̛, расска̚ы, ска̚к̛ русск̛х п̛сателе̜ о лесе ̛̚ ͞Алма̚ного фонда͟ б̛бл̛отек̛. Так на̚ывается отдел, где собраны стар̛нные ̛̚дан̛я. В больш̛нстве своем на выставке представлены кн̛г̛ рег̛ональных ̛̚дательств ̚а 60 лет: Мурманск, Йошкар-Ола, Челяб̛нск, Гро̚ны̜, Вороне̙ ̛ др. БИБЛИОША
Сред̛ мало̛̚вестных ш̛рокому ч̛тателю ̛мён встречаются ̛ очень популярные: Е. Серова, Н. Павлова, Е. Чаруш̛н, Н. Романова, Г. Снег̛рев, Ю. Ка̚аков. Сред̛ выставленных кн̛г есть настоящ̛е ͞ун̛кумы͟ ̛ ͞бр̛лл̛анты͟: Кн̛га Ивана Белышева ͞Упрямы̜ котёнок͟ с ̛ллюстрац̛ям̛ Евген̛я Иванов̛ча Чаруш̛на 1958 года ̛̚дан̛я; Кн̛̙ка-карт̛нка В.А. Голованова ͞Осень в лесу͟, ̛̚данная в 1956г. в г. Молотове; Кн̛га охотн̛ка ̛ натурал̛ста Н.Н. Н̛кольского ͞Ф̛лька ̛ Зорька͟ с ̛ллюстрац̛ям̛ Г. Н̛кольского ;1968г.; Кемеровское ̛̚дательство в 1959г. выпуст̛ло кн̛гу А. П̛наева ͞Дела-дел̛шк̛ таё̙ного м̛шк̛͟ с очень ̚абавным̛ ст̛хам̛. Вот одно ̛̚ н̛х: БИБЛИОША
У КОСТРА Люди сено у реки косили И ушли. Костер не погасили. Тянет свежим ветром от реки. Тлеют в сером пепле угольки. Проходил Топтыгин поутру, Подошел к забытому костру. Постоял, подумал, а потом Он на речку побежал бегом. В речке он два раза окунулся, Прибежал к костру и отряхнулся. Так он делал много-много раз, А затем, когда костер погас, Лег пожарник Мишка под коряжину, Отдохнул, обсох на берегу. И отправился походкой важной Есть коренья сладкие в тайгу. Рисунок «У костра» Натальи Портенко ;г. Энгельс
БИБЛИОША
Знакомясь с кн̛гам̛ это̜ выставк̛, ребята отмет̛л̛, что внешне, т.е. пол̛граф̛я, бумага, ̛ллюстрац̛̛ ̛ т.п. у детск̛х кн̛г ̚нач̛тельно ̛̚мен̛л̛сь ̚а 60 лет, но главное сохранялось на всем пут̛: лес ̛ его об̛тател̛ очень реал̛ст̛чны в эт̛х кн̛гах. Расска̚ывая о кн̛гах ̛ выставке, б̛бл̛отекар̛ выра̙ал̛ наде̙ду, что ̛ чере̚ 60 лет в кн̛гах о лесе ̛ его об̛тателях ч̛тател̛ ув̛дят р̛сунк̛ лося ̛ медведя, ̚а̜ца ̛ лебедя, паучка ̛ л̛с̛цы ̛ т.п. ЗАВЕДУЮЩАЯ ГДЭМБ №8 ИМ. В.В.БИАНКИ САВИНОВА Л.В.
БИБЛИОША ИЗ КНИГИ «ЛЕСНЫЕ ДВОРНИКИ» АЛЕКСЕЯ ТИТОВА Лед речной зашевелился, Огоньками засверкал, По теченью устремился И разламываться стал. На бобровую плотину, Подмывая берега, Понесла за льдиной льдину Разъяренная река. И могучий ствол осины - Сердцевина всей плотины - От ударов застонал, Дрогнул вдруг, но устоял. В ледоход наполовину Разнесла река плотину, И бобры взялись опять Ветки и стволы сплавлять. Холодна весной вода, Стережет везде беда: Ранить может острый лед, Завертеть водоворот. Может быстрое теченье К водопаду уволочь, Но бобры и в час вечерний За работой... Скоро ночь. Источник: А. Титов. "Лесные дворники", "Карельское книжное издательство", 1963 г. БИБЛИОША О БОБРАХ БОБРЫ - род гры̚унов. Дл̛на тела около 80 (до 130) см, масса около 18 (до 32) кг. 2 в̛да. Бобр европе̜ск̛̜ — в лесно̜ ̚оне Евра̛̛̚, в по̜менных лесах лесостепно̜ ̛ степно̜ ̚он. Ж̛вёт колон̛ям̛ по лесным рекам, хорошо плавает ̛ ныряет (под водо̜ мо̙ет оставаться 4—5 м̛н). В ре̚ультате х̛щн̛ческого промысла (ценны̜ мех) к XX в. в Росс̛̛ был почт̛ ̛стреблён; охрано̜ ̛ реаккл̛мат̛̚ац̛е̜ ч̛сленность восстанавл̛вается. Бобр канадск̛̜ — в Северно̜ Амер̛ке, аккл̛мат̛̛̚рован в Ф̛нлянд̛̛, ̚аве̚ён на Дальн̛̜ Восток (Хабаровск̛̜ кра̜, Камчатка ̛ др.). Бобр — объект промысла ̛ ̚вероводства. Подв̛д бобр а̛̚атск̛̜ охраняется. Энциклопедический словарь. 2009 БИБЛИОША "ТАМ НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ..." Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягают в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в тумане... 29 января в нашей библиотеке проходил День Сказки для детей 7-9 лет. Наши читатели с интересом и увлечением слушали, читали сами сказки, участвовали в электронных сказочных викторинах. ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №10 О.П.СНЕДА БИБЛИОША БИБЛИОША СМОТРИМ МУЛЬТИКИ! 24 января детская б̛бл̛отека №12 предло̛̙ла сво̛м ч̛тателям посмотреть ̛ обсуд̛ть первы̜ мульт̛пл̛кац̛онны̜ ф̛льм ͨСекретͩ ̛̚ сер̛ала ͨКто-то рядомͩ. Геро̜ мультф̛льма М̛шка – мальч̛к-с̛рота, которого усыновляют современные обеспе-
ченные род̛тел̛. Ребенок ̛ в̚рослые пока пр̛сматр̛ваются, пр̛выкают друг к другу. М̛шке очень хочется стать самым хорош̛м сыном на свете, но это не всегда получается, поэтому ̛ногда его мучают страх̛ ̛ сомнен̛я. Преодолеть ̛х ему помогает КТО-ТО, чьего ̛мен̛ мальч̛к пока не ̚нает. Осо̚нан̛е это̜ нев̛д̛мо̜ поддер̙к̛ дар̛т М̛шке чувство ̚ащ̛щённост̛. Светлая ̛ прон̛̚тельно добрая ̛стор̛я о бывшем дет-
домовце М̛шке по̚воляет л̛шн̛̜ ра̚ напомн̛ть ̛ в̚рослым, ̛ детям о том, что всем нам пр̛ ро̙ден̛̛ даётся в дар поддер̙ка Высше̜ С̛лы, но пр̛нять эту помощь могут только люд̛ с ч̛стым ̛ добрым сердцем. Добры̜, с глубок̛м смысловым осо̚нан̛ем ͨ прав̛л духовно̜ бе̚опасност̛ͩ, мульт-
ф̛льм ͨСекретͩ дает первые нравственные урок̛ маленькому человеку. После про-
смотра ф̛льма все ребята, которые пр̛сутствовал̛ в ч̛тальном ̚але, как-то ̚ат̛хл̛. Вероятно, смысл мультф̛льма, а он не просто̜, был донесен в душу ка̙дому. Всем было ̙алко маленького М̛шу, пере̛̙вал̛ ̚а него. На вопрос: ͨКак вы думаете, почему мультф̛льм на̚ывается ͨКто-то рядомͩ, не сра̚у ребята ответ̛л̛, а ведь смысл ф̛льма ̚ало̙ен в на̚ван̛̛, о чем мы предупре̙дал̛ перед началом просмотра. Ра̚говор получ̛лся не простым, но мы сч̛таем, что на духовно – нравственные темы с детьм̛ надо ̛ ну̙но говор̛ть. Мультф̛льм всем понрав̛лся, с нетерпен̛ем ̙дем продол̙ен̛я! ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №12 КАПШУКОВА И.Н. БИБЛИОША Ш
Ш
А
А
Р
Р
Л
Л
Ь
Ь
-
-
С
С
К
К
А
А
З
З
О
О
Ч
Ч
Н
Н
И
И
К
К
ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА ШАРЛЯ ПЕРРО 12 января ̛сполн̛лось 385
лет со дня ро̙ден̛я Шарля Перро Одна̙ды в Люксембургск̛̜ сад в Пар̛̙е пр̛шл̛ два мальч̛ка. Дело было утром в будн̛̜ день. Это был̛ два учен̛ка колле̙а Бовэ. Одного ̛̚ н̛х, Шарля, прогнал̛ с урока, второ̜, Борэн, последовал ̚а пр̛ятелем. Маль-
ч̛шк̛ усел̛сь на скаме̜ку ̛ стал̛ обсу̙дать сло̛̙вшееся поло̙ен̛е — как быть дальше. Одно он̛ ̚нал̛ точно: в надоевш̛̜ колле̙ он̛ не вер-
нутся н̛ ̚а что. Но уч̛ться надо. Это Шарль с детства слышал от отца, кото-
ры̜ был адвокатом Пар̛̙ского Парламента. Да ̛ мать у него была обра̚о-
ванная ̙енщ̛на, она сама уч̛ла сынове̜ ч̛тать ̛ п̛сать. Когда Шарль в восемь с полов̛но̜ лет поступ̛л в колле̙, отец е̙едневно проверял урок̛, он очень ува̙ал кн̛г̛, учен̛е, л̛тературу. Но только дома, с отцом ̛ братьям̛ мо̙но было спор̛ть, отста̛вать свою точку ̚рен̛я, а в колле̙е требовалось ̚убр̛ть, ну̙но было л̛шь повторять ̚а уч̛телем, ̛ у̙, не да̜ Бог, спор̛ть с н̛м. За эт̛ споры Шарля ̛ выгнал̛ с урока. БИБЛИОША Нет, больше в опостылевш̛̜ колле̙ н̛ ного̜! А как ̙е обра̚ован̛е? Мальч̛к̛ ломал̛ головы ̛ реш̛л̛: будем уч̛ться сам̛. Тут ̙е в Люксембургском саду он̛ состав̛л̛ рас-
порядок ̛ со следующего дня начал̛ его осуществлен̛е. Друг Борэн пр̛ход̛л к Шарлю в 8 утра, он̛ вместе ̚ан̛мал̛сь до 11, ̚атем обедал̛, отдыхал̛ ̛ снова уч̛л̛сь с 3 до 5. Мальч̛к̛ вместе ч̛тал̛ ант̛чных авторов, ̛̚учал̛ ̛стор̛ю Франц̛̛, уч̛л̛ греческ̛̜ я̚ык ̛ латынь, словом, те предметы, которые он̛ проход̛л̛ бы ̛ в колле̙е. "Есл̛ я что-н̛будь ̚наю, — п̛сал Шарль чере̚ много лет, — я обя̚ан этому ̛сключ̛тельно эт̛м трем ̛л̛ четырем годам уче-
н̛я". Что стало со вторым мальч̛ком по ̛мен̛ Борэн, мы не ̚наем, но ̛мя его друга ̛̚вестно се̜час ка̙дому — ̚вал̛ его Шарль Пер-
ро. А ̛стор̛я, которую вы се̜час у̚нал̛, про̛̚ошла в 1641 году, пр̛ Людов̛ке XIV, "короле-солнце" во времена ̚ав̛тых пар̛ков ̛ мушкетеров. Именно тогда ̛̙л тот, кого мы ̚наем как вел̛ко-
го ска̚очн̛ка. Правда, сам он себя ска̚очн̛ком не сч̛тал, ̛ с̛дя с другом в Люксембургском саду, да̙е не помышлял о так̛х пустяках. Род̛лся Шарль Перро 12 января 1628 года. Он не был дворян̛-
ном, но отец, как мы ̚наем, стрем̛лся дать всем сво̛м сыновь-
ям (̛х у него было четверо) хорошее обра̚ован̛е. Двое ̛̚ четверых стал̛ по-настоящему ̚намен̛тым̛: во-первых, старш̛̜ — Клод Перро, которы̜ прослав̛лся как арх̛тектор (он, кстат̛, автор Восточного фасада Лув-
ра). Второ̜ ̚намен̛тостью в семье Перро стал самы̜ младш̛̜ — Шарль. Он п̛сал ст̛х̛: оды, поэмы, очень мно БИБЛИОША гоч̛сленные, тор̙ественные ̛ дл̛нные. Се̜час мало кто помн̛т о н̛х. Как н̛ странно, но Перро поначалу не решался публ̛ко-
ваться под сво̛м ̛менем ̛ подп̛сывался как Пьер де Ар-
манкур (̛мя его сына). Шарль сч̛тал себя серьё̚ным л̛те-
ратором, а нап̛сан̛е ска̚ок, как думал он, пр̛даст ему легкомысленное ̛ несерьё̚ное ̚начен̛е. Ска̚к̛ Шарль Перро, конечно, выдумал не сам, одн̛ он помн̛л с детства, друг̛е у̚нал в течен̛е ̛̙̚н̛, ведь когда он сел ̚а ска̚к̛, ему было у̙е 65 лет. Уд̛в̛тельное дело: будуч̛ академ̛ком Францу̚ско̜ Ака-
дем̛̛, Шарль Перро во̚главлял работу по со̚дан̛ю ͨВсе-
общего словаря францу̚ского я̚ыкаͩ, нап̛сал серье̚ную поэму ͨВек Людов̛ка Вел̛когоͩ, объемные мемуары ͨВе-
л̛к̛е люд̛ Франц̛̛ͩ. А вот в ̛стор̛ю м̛рово̜ л̛тературы вошл̛ не он̛, а ͨСка̚к̛ матушк̛ Гусын̛ͩ, ͨКот в сапогахͩ, ͨС̛няя бородаͩ, ͨЗолушкаͩ, ставш̛е впоследств̛̛ настоя-
щ̛м̛ шедеврам̛ детско̜ л̛тературы, которые нравятся не только детям, но ̛ в̚рослым. МАТЕРИАЛ ПОДГОТОВИЛА ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №12 КАПШУКОВА И.Н. ПО САЙТУ http://www.chitaikin.ru/o_sharle_perro.htm
БИБЛИОША Красная Ша-
почка Шарль Перро Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения внучки подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду в ней ходила. Соседи так про нее и говорили: – Вот Красная Шапочка идет!
Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке: – Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и
горшочек масла да узнай, здорова ли она. Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке. Идет она лесом, а навстречу ей – серый Волк. – Куда ты идешь. Красная Шапочка? – спрашивает Волк.
– Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.
– А далеко живет твоя бабушка?
– Далеко, – отвечает Красная Шапочка. – Вон в той деревне, за
мельницей, в первом домике с края. – Ладно, – говорит Волк, – я тоже хочу проведать твою ба-
бушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмот-
рим, кто из нас раньше придет. БИБЛИОША Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке. А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и соби-
рала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: Тук-тук! – Кто там? – спрашивает бабушка.
– Это я, внучка ваша,
Красная Шапочка, – отвечает Волк, – я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла. А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она поду-
мала, что это и в са-
мом деле Красная Шапочка, и крикнула: – Дерни за веревочку,
дитя мое, дверь и от-
кроется! Волк дернул за вере-
вочку – дверь и от-
крылась. Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Крас-
ную Шапочку. Скоро она пришла и постучалась: Тук-тук! – Кто там? – спрашивает Волк. А голос у него грубый, хрип-
лый. Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила: – Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожок и горшочек
масла! Волк откашлялся и сказал потоньше: – Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.
Красная Шапочка дернула за веревочку-дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и го-
ворит: – Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку
поставь, а сама приляг рядом со мной! Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает: – Бабушка, почему у вас такие большие руки?
– Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.
– Бабушка, почему у вас такие большие уши?
– Чтобы лучше слышать, дитя мое.
– Бабушка, почему у вас такие большие глаза?
– Чтобы лучше видеть, дитя мое.
– Бабушка, почему у вас такие большие зубы?
– А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!
Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил. Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дрово-
секи с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка – обе целые и невредимые. В оформлении использованы иллюстрации Гюстава Доре и Карла Оффтердинджера БИБЛИОША МАСТЕРИМ! Есл̛ у вас есть тыква, то вы мо̙ете смастер̛ть ̛̚ неё вот тако̜ чудесны̜ дом̛к! Не надо в точност̛ коп̛ровать ̛менно этот дом̛к. Пофанта̛̚ру̜те ̛ сдела̜те сво̜, тако̜, како̜ вам л̛чно нрав̛тся. Всё-так̛, ̛̙ть в тыкве ну̙но с удобством! БИБЛИОША Но бывает ̛ наоборот, то есть бывает, что тыква ̛̙вёт в дом̛ке. Не вер̛те? Тогда поч̛та̜те фрагмент ̛̚ кн̛г̛ «Пр̛ключен̛я Ч̛полл̛но» ̛тальянского ска̚очн̛ка Д̙анн̛ Родар̛! ФРАГМЕНТИК: Дяденька, –
спросил Чиполлино, – что это вам взбрело в голову за-
браться в этот ящик? Хотел бы я знать, как вы из него вылезете! – О, это довольно легко! –
отвечал старичок. – Вот войти гораздо
труднее. Я бы с удовольствием пригласил вас к себе, мальчик,
и даже угостил бы стаканчиком холодного пива, но здесь вдвом не поместишься. Да, правду сказать, у меня и пива-то нет. – Ничего, –
сказал Чиполлино, – я пить не хочу… Так это,
значит, ваш дом? – Да, –
отвечал старик,которого звали кум Тыква. – Домик, правда, тесноват, но когда нет ветра, тут не- плохо. Надо сказать, что кум Тыква только накануне этого дня закончил постройку своего дома. Чуть ли не с самого детства мечтал он о том, что у него будет когда-нибудь собственный домик, и каждый год покупал по одному кирпичу для будущей постройки. Но только, к сожалению, кум Тыква не знал арифметики и должен был время от времени просить сапожника, мастера Виноградинку, посчитать за него кирпичи. – Посмотрим, –
говорил мастер Виноградинка, почсывая затылок шилом.
– Шестью семь-сорок два… девять долой… Словом, всего у тебя семнадцать кирпичей.
– А как ты думаешь, хватит этого на дом?
– Я бы сказал, что нет.
– Как же быть?
– Это уж тво дело. Не хватает на дом – сложи из кирпичей скамеечку.
– Да на что же мне скамеечка! Скамеечек и без того в парке много, а когда они заняты, я и посто-
ять могу. Мастер Виноградинка молча почсывал шилом сначала за правым ухом, потом за левым и уходил в свою мастерскую. А кум Тыква думал-думал и в конце концов решил работать побольше, а есть поменьше. Так он и сделал. Теперь ему удавалось покупать по три, по четыре кирпича в год. Он стал худым, как спичка, зато груда кирпичей росла. Народ говорил: «Посмотрите-ка на кума Тыкву! Можно подумать, что он вытаскивает кирпичи из собственного брюха. Каждый раз, как у него прибавляется кирпичик, сам он худеет на кило-
грамм». Так шл год за годом. Наконец наступил день, когда кум Тыква почувствовал, что становится стар и не может больше работать. Он снова пошл к мастеру Виноградинке и сказал ему: – Будь так добр, посчитай мои кирпичи.
Мастер Виноградинка, захватив с собой шило, вышел из мастерской, посмотрел на груду кирпи-
чей и начал: – Шестью семь-сорок два… девять долой… Словом, всего у тебя теперь сто восемнадцать штук.
– Хватит на дом?
– По-моему, нет.
– Как же быть?
– Не знаю, право, что тебе сказать… Построй курятник.
– Да у меня ни одной курицы нет!
– Ну так посели в курятнике кошку. Знаешь, кошка – зверь полезный. Она мышей ловит.
– Это-то верно, но ведь кошки у меня тоже нет, а правду сказать, и мыши ещ не завелись. Не с
чего да и негде… – Чего же ты от меня хочешь? –
засопел мастер Виноградинка, ожесточнно почсывая затылок
шилом. –
Сто восемнадцать – это сто восемнадцать, ни больше ни меньше. Так ведь? – Тебе виднее – ты арифметике учился.
Кум Тыква вздохнул разок-другой, но, видя, что от его вздохов кирпичей не прибавляется, решил без лишних слов начать постройку. «Я сложу из кирпичей совсем-совсем маленький домик, – думал он, работая. –
Мне ведь дворца не нужно, я и сам невелик. А если кирпичей не хватит, пущу в ход бумагу». Кум Тыква работал медленно и осторожно, боясь слишком быстро израсходовать все свои драгоценные кирпичи. Он клал их один на другой так бережно, будто они были стеклянные. Он-то хорошо знал, чего стоит каждый кирпичик! – Вот это, –
приговаривал он, взяв один из кирпичей и поглаживая его, словно котнка, – это тот
самый кирпич, что я раздобыл десять лет тому назад к рождеству. Я купил его на те деньги, что припас на курицу к празднику. Ну, курятиной я полакомлюсь потом, когда кончу свою постройку, а пока обойдусь без не. Над каждым кирпичом он испускал глубокий-преглубокий вздох. И вс же, когда кирпичи кончились, у него осталось в запасе ещ очень много вздохов, а домик вышел крохотный, как голу-
бятня. ОДНАЖДЫ ДЖАННИ РОДАРИ СКАЗАЛ: "В де̜ств̛тельность мо̙но во̜т̛ с главного входа, а мо̙но вле̚ть в неё — ̛ это детям куда ̚абавнее — чере̚ форточку" 
Автор
vikodb
vikodb114   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
54
Размер файла
6 980 Кб
Теги
библиоша, январь, года, февраля, исправления, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа