close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Чудесная сила доброго слова

код для вставкиСкачать
Научно-исследовательская работа

Чудесная сила доброго слова.
Автор: Дудкин Павел
МБОУ "Лицей№34", 2 "В" класс
г. Новокузнецк, Кемеровской обл.
Научный руководитель: Фурина Ольга Викторовна,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2013г.
Введение.
Объект исследования: влияние добрых и злых слов на живые организмы.
Предмет исследования: человек, вода и растения.
Причины проведения исследования.
Я решил провести свой эксперимент после того, как увидел по телевизору документальный фильм о влиянии слов на воду. Меня заинтересовал тот факт, что вода, как утверждают учёные, имеет память. Как живое существо она реагирует на эмоции и передаёт мысли. А так как почти все живые существа на Земле частично состоят из воды (и люди, и животные, и растения), значит словом можно влиять на состояние всех живых существ. Вот я и решил побольше почитать литературы о воде, о силе слов, которые мы произносим, узнать результаты исследований учёных, провести самостоятельно эксперимент и прийти к выводу: правда ли, что вода живая, что она нас слышит и чувствует, и что все живое, что состоит из воды, так же реагирует на слова, как и вода?
Если моя догадка верна, то благодаря добрым словам, которые мы будем говорить людям, воде и растениям, которые нас окружают, наш город может стать еще зеленее и красивее, а люди добрее и здоровее.
Гипотеза: Слова - это не пустой звук, они обладают особой силой, имеющей огромное значение для всех живых организмов. Цель исследования.
В ходе исследовательской деятельности выяснить: -какое влияние оказывает слово на человека.
-как влияют слова на свойства воды.
-как влияют слова на рост и развитие растений.
Задачи исследования.
-Собрать информацию и провести эксперименты по заданной теме. -Выяснить, какое влияние оказывает слово на человека.
-Понаблюдать, как меняет вода свои свойства, когда ей говорят хорошие или плохие слова. -Понаблюдать, как развиваются растения, когда им говорят хорошие и плохие слова .
-Проанализировать полученную информацию и сделать выводы. -Оформить электронную презентацию к исследованию.
Методы исследования.
-Сбор информации.
-Анализ собранных материалов.
-Проведение опытов.
-Наблюдение и изучение.
-Анализ полученных результатов
Теоретическая часть.
Как влияет слово на живые организмы.
Какую же силу имеет наше слово по отношению к людям? Попробуем ответить на этот вопрос, познакомившись с притчей.
Притча о слове.
Однажды Мастер рассказывал о великой силе Живого Слова. Сотни учеников внимательно слушали его. И каждый из них хотел владеть этой необычайной силой. Но не каждый верил Мастеру. Кто-то из задних рядов неожиданно выкрикнул: -Ты говоришь чепуху! Ерунда эта твоя сила Живого Слова! -Сядь на место, глупец! - грубо ответил Мастер. Человека охватила ярость, он стал ругаться еще больше, оскорблять Мастера. Гнев совершенно затмил его разум. Мастер выслушал его. А затем с видом раскаяния сказал: -Прости меня... я погорячился. Искренне прошу прощения. Мне не стоило оскорблять тебя. И ученик тут же успокоился. -Вот всем вам и ответ, - подытожил Мастер. - От одного слова человек пришел в ярость, а от другого - успокоился.
Итак, словом можно спасти, умудрить и исцелить. Но словом же можно и посеять зло, отравить душу, ранить. А сколько мы знаем примеров, когда спасительное слово поддержки, любви, заботы, доброты, придавало сил больным и вело к выздоровлению. Доброе слово может помочь избавиться от комплексов, психологических барьеров или душевной боли, рассмешить и развеселить.
Японский исследователь доктор Масару Эмото несколько лет изучал свойства воды, их изменение под воздействием окружающей среды, музыки, слов. За время своей работы он сделал более 10000 фотографий образцов воды. Масару Эмото замораживал капельки воды, которые перед тем испытывали влияние разных слов, и изучал их структуру под микроскопом.
Он доказал, что под воздействием добрых слов структура воды приобретает гармоничную форму. Если же воде говорить плохие и злые слова - структура воды становится безобразной и деформированной.
Над первой пробой произнесли слово "Любовь", над другой "Ты меня достал".
Каков же вывод? Вода может запоминать слова, фразы и даже эмоции?
Но ведь и наш организм на 80 % состоит из воды, поэтому можно не сомневаться, что плохие слова приводят к изменениям в организме человека и к возникновению различных заболеваний.
Сила сказанного слова по отношению к растительному миру также велика. Ученые НИИ много раз проводили эксперименты над растениями: например, они говорили добрые слова: "Я тебя люблю", "Благодарю тебя", "Ты радуешь нас своей красотой и великолепием" растениям, и такие растения вырастали быстро и легко. Если же меняли слова на плохие, то все растения искривлялись, портились или прекращали активный рост.
Практическая часть.
Опыты, эксперименты и наблюдения
1 этап. Выясняем, как влияют плохие и хорошие слова на человека.
Мы решили, что экспериментировать на людях, подвергая их длительной ругани, мы не будем, - это слишком жестоко. Чтобы выяснить, как слово может влиять на человека, я провел анкетирование среди учеников вторых классов нашей школы.(см. Прил. 1.)
Всего было опрошено 35 учеников. Анализируя ответы, я составил диаграмму.
Диаграмма показывает, что:
91% учащихся испытывают неприятные чувства от плохих и грубых слов.
95% учащихся испытывают чувство радости и счастья от добрых слов похвалы, поддержки и любви.
82% учащихся испытывают неприятные чувства из за равнодушия.
2 этап. Выясняем, как влияют плохие и хорошие слова на воду.
Исходя из тезиса, что вода способна воспринимать и передавать любую информацию, мы с мамой поставили следующий эксперимент.
-Взяли 3 стеклянные банки, рис, воду.
-Насыпали рис в банки, залили простой водопроводной фильтрованой водой.
-Банки подписали (+), (- ), (0)
-В течение 14 дней первой банке я говорил добрые слова: "Водичка, я тебя люблю", "Без воды нет жизни на земле", "Красота спасёт мир". Вторую банку периодически ругал. Третью игнорировал.
Через 5 дней.
В банке"+" -- на поверхности воды появилось небольшое количество пузырьков, вода имеет приятный запах. В банке "-" -- вода стала желтоватого цвета, на поверхности воды пузырьков почти нет, но есть налет хлопьями и очень неприятный запах. В банке "0" -- вода закисает, очень много пузырьков на поверхности и внутри риса, запах кислого теста.
(+)(-)
(0)
Через 14 дней.
В банке"+" -- на поверхности воды небольшое количество пузырьков, хлопья риса красиво висят в воде, как снег, вода имеет приятный запах. В банке "-" -- вода стала желтоватого цвета, на поверхности воды пленка, и появилась плесень, очень неприятный запах. В банке "0" -- содержимое очень сильно закисает, очень много пузырьков,
на поверхности появилась желтая пленка и плесень, запах не приятный.
(+)(-)
(0)
3 этап. Выясняем, как влияют плохие и хорошие слова на рост и развитие растений.
Чтобы провести эксперимент я взял семена гороха, дренаж, землю, удобрение, три одинаковых горшка, лампа для подсветки. Начать эксперимент над растениями я решил с семян. Поделил их на три группы по 3 горошины в каждой. Первой группе горошин (пометил ее "+") я говорил приятные слова.
Второй группе (пометил ее "-") - говорил неприятные слова.
Третей группе (пометил ее "0") - ничего не говорил. Слова я говорил, изолируя группу от других (уходил в другую комнату с образцом). Так же я поступал в дальнейшем и с растениями. Я пометил горшки ("+", "0", "-"), посадил туда семена, полил, поставил на светлый подоконник. Каждый день я поливал землю небольшим количеством воды. Вечером включал дополнительное освещение.
Через 5 дней появились первые ростки. 6 день.
В горшке "+" ростки длиннее остальных.
В горшке "-" ростки среднего размера.
В горшке "0" ростки самые маленькие.
Я наблюдал за растениями ещё 4 дня. 10 день.
В горшке "+" растения самые высокие
В горшке"-" растения поменьше, один росток развивается совсем плохо.
В горшке "0" растения такие же как в "-", только все одинаковые.
Заключение.
Выводы.
Этапы экспериментаВывод Влияние хороших и плохих слов на человека. Доброе слово -лечит, успокаивает, радует, подбадривает, возрождает.
Злое слово - ранит, тревожит, вызывает болезни, ярость, обиды, слезы, боль, отбирает надежду. Влияние хороших и плохих слов на свойства воды. Вода запомнила информацию, сказанную человеком, и отреагировала по разному.
Вода, которой говорили злые слова, прокисла быстрее, чем вода, которой говорили добрые слова. А вода, которой ничего не говорили, имеет самый худший результат. Это говорит о том, что нет ничего хуже, чем равнодушие. Влияние хороших и плохих слов на рост и развитие растений.
Добрые слова положительно влияют на всхожесть семян, на рост и развитие растений. Плохое и равнодушное отношение к растениям, на всхожесть семян почти не влияет, но рост растений замедляется. Проведя эксперименты, я могу сделать следующий вывод: Ни в коем случае нельзя ругаться , когда мы пьем воду или купаемся, нужно говорить в это время красивые слова, и тогда мы будем более здоровыми, молодыми и красивыми. Растениям, которые мы выращиваем в наших огородах тоже нужно чаще говорить красивые слова, тогда они будут расти и развиваться лучше и содержать больше витаминов и полезных веществ, а мы будем добрее и здоровее.
Но так как мы можем очень часто забывать об этом, то я решил сделать "напоминалку" и развешать её в подходящих местах дома и на даче .
( см. Приложение 2). Для того, чтобы мир вокруг был радостным и прекрасным, я бы посоветовал всем людям сделать такую "Напоминалку", которую мы придумали вместе с мамой сами, и тогда мы будем чаще следить за тем, чтобы каждое произносимое нами слово, было добрым и наполненным любовью.Список использованных источников информации:
1. Всё о воде. Энциклопедия. М., 2001
2. Детская энциклопедия. Вторая жизнь воды. №2- 2006
3. Детская энциклопедия. Вода - это жизнь.№10-2006
4. Масару Эмото . Послание воды. Минск, 2006
5. Зубкова Н.М. Научные ответы на детские "Почему". С- Петербург, 2007
6. Главная энциклопедия о воде. Интернет.
7. Шкурко Д. Забавная химия. Ленинград, 1966
8. Интернет-источники.
Приложение 1.
Анкетирование на тему: Какое влияние оказывают на тебя слова.
1.) Какие чувства ты испытываешь, когда тебя ругают взрослые?
О- приятные
О - неприятные
2.)Какие чувства ты испытываешь, когда тебя обзывают дети?
О- приятные
О - неприятные
3.)Какие чувства ты испытываешь, когда тебя заставляют извиняться за плохой поступок?
О- приятные
О - неприятные
4.)Какие чувства ты испытываешь, когда обзываешься на детей?
О- приятные
О - неприятные
5.) Какие чувства ты испытываешь, когда на твой плохой поступок не обращают внимания? О- приятные
О - неприятные
6.) Какие чувства ты испытываешь, когда тебя хвалят?
О- приятные
О - неприятные
7.) Какие чувства ты испытываешь, когда тебя утешают, когда ты расстроен?
О- приятные
О - неприятные
8.) Какие чувства ты испытываешь, когда тебе уделяют мало внимания?
О- приятные
О - неприятные
9.) Какие чувства ты испытываешь, когда тебя обидели и не извинились?
О- приятные
О - неприятные
10.) Какие чувства ты испытываешь, если ты не извинился за плохой поступок?
О- приятные
О - неприятные
11.) Какие чувства ты испытываешь, когда обзываешь в ответ своего обидчика?
О- приятные
О - неприятные
Приложение 2.
Приложение3.
Пословицы и поговорки о влиянии слов на человека
1. 0т учтивых слов язык не отсохнет.
2. Доброму слову и кошка рада. 3. Ласковые слова слаще мёда. 4. Как аукнется, так и откликнется. 5. Каков голосок, таков и отголосок. 6. От пустого слова травинка не зеленеет. 7. Язык мой - враг мой, прежде ума рыщет, беды ищет. 8. Рана от сабли заживает, рана от слова - нет. 9. Слова и перья делаются достоянием ветра. (Испанская) 10. Клевета беззуба, а грызня грызёт. 11. Клевета вреднее яда. 12. Язык бездельника никогда не бездельничает. 13. Кстати промолчишь, что большое слово молвишь. 14. Неискренние слова как спутанные волосы на голове: распутать их трудное дело. 15. Доброе слово опускает саблю, доброе слово режет сталь. 16. Слово пуще стрелы разит. 17. И скажешь - плохо, и не скажешь - плохо. 18. Пустые речи и слушать неча.
19. Сказанное слово - серебряное, а не сказанное - золотое.
20. Сказано - не доказано, надо сделать
21. Не по словам судят, а по делам
22. Поступки говорят громче, чем слова
23. Слово не воробей, вылетит не поймаешь
24. Сказанного слова не вернёшь
25. Слово не обух - в лоб не бьёт 26. Резкие слова костей не ломят
27. Брань на вороту не виснет
28. Слово пуще стрелы разит
29. Слово не нож, а до ножа доводит
30. Многие слова ранят сильнее, чем мечи
31. Доброе слово лечит, а злое убивает 32. От теплого слова и лед тает.
33. Мал язык, да всем телом владеет.
34. Языком не спеши, а делом не ленись.
35. Дурное слово как смола: пристанет - не отлепишь.
36. Вертит языком, что корова хвостом.
37. Долог у коровы язык, да говорить не умеет.
38. Мельница мелет, мука будет; язык мелет, беда будет.
39. Лучше не договорить, чем переговорить.
http://www.o-detstve.ru Детский проект - 2013
http://www.o-detstve.ru Детский проект - 2013
Автор
dudkinata
Документ
Категория
Психология, Общение, Человек
Просмотров
6 183
Размер файла
2 647 Кб
Теги
сила, слова, чудесная, доброго
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа