close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Білориха О.М.

код для вставкиСкачать
Презентація вчителя
Черкаської ЗОШ І
-
ІІІ ст. № 2
Білорихи О.М.
Хто “Я”
Прізвище
Ім”я
По батькові
Рік народження
Спеціальність
Місце роботи
Педагогічний стаж
Білориха
Ольга
Миколаївна
1971
Вчитель математики та фізики
Черкаська ЗОШ І
-
ІІІ ступенів № 2
14 років
“Я –
особистість”
Знак зодіаку
Характер
Життєвий принцип
Зміст життя
Педагогічне кредо
Стрілець
Творчо
-
пошуковий
Шукай у кожному хороше
Бути корисним людям
Навчити дітей думати і любити
Білориха Ольга Миколаївна
Освіта вища, закінчила Слов”янський державний педагогічний інститут у 1994 році за спеціальністю вчитель математики та фізики
Білориха Ольга Миколаївна
З 1994 р. працювала вчителем математики Новомиколаївської ЗОШ І
-
ІІІ ступенів
В 1997 році присвоєна І кваліфікаційна категорія
З 2000 року працюю вчителем фізики та астрономії Черкаської ЗОШ І
-
ІІІ ст. № 2
До 2002 року очолювала шкільне МО вчителів природничо
-
математичного циклу
Білориха Ольга Миколаївна
В 2003 році на базі Черкаської ЗОШ І
-
ІІІ ст. № 2 проведений круглий стіл вчителів фізики Слов”янського району та тему “Впровадження нових методик, комп”ютерних програм”
З 2002 р. по 2004 р. очолювала районну школу передового педагогічного досвіду вчителів фізики Слов”янського району, працювали над проблемою “Організація самоосвітньої діяльності учнів на основі дистанційного навчання при вивченні курсу фізики”
Білориха Ольга Миколаївна
В 2004 році присвоєна вища кваліфікаційна категорія
В 2007 році на базі Черкаської ЗОШ І
-
ІІІ ст. № 2 проведений комплексний семінар керівників шкіл Слов”янського району на тему ”Мотивація навчальної діяльності учнів в умовах модернізації навчально
-
виховного процесу”
З 2005р. по 2008 р. керувала районною школою професійної адаптації молодих вчителів фізики Слов”янського району
Проблема вчителя
Виховання позитивного ставлення до оточуючого світу шляхом розвитку пізнавальної компетентності
Розв”язую наступні задачі
Розвиток пізнавальної компетентності та формування інтересу до вивчення фізики, на базі якого можна виховувати і розвивати особистість дитини, здатної логічно, самостійно, критично мислити та аналізувати інформацію, приймати рішення і відстоювати свою думку
Звернення у навчанні до людини як об”єкта наукового пізнання, що є часткою природи, розкрити зв”язок між фізикою та розвитком суспільної свідомості, між фізикою та ставленням людини до навколишнього світу
Використовую різні види оцінювання навчальних досягнень учнів:
Самоперевірка (Виконавши завдання, даю правильні відповіді і учні самостійно виправляють допущені помилки і виставляють собі оцінку).
Взаємоперевірка
( Після виконання завдання, учні обмінюються зошитами, перевіряють роботу, виставляють бали і підписують прізвище. Це дає можливість перевірити знання відразу двох учнів).
Рольова гра
(На певному етапі уроку в ролі вчителя може бути учень. Це потребує від учня досконалого знання теми, вміння ставити запитання, оцінювати відповіді товариша і також оцінити себе).
Склади завдання
( Пропоную учням скласти за уже вивченою темою тести, запитання для фізичного диктанту, кросворди. Щоб виконати такий вид роботи, треба добре знати вивчений матеріал. Таким чином учні закріпляють вивчене, самоконтролюють свої знання).
Застосовую різні форми інтерактивного навчання:
Кооперативне навчання
(робота в парах, трійках, малих групах, акваріум, карусель тощо).
Колективно
-
групове навчання
( мікрофон, незакінчене речення, мозковий штурм, результат, літачок тощо).
Ситуативне навчання
(імітаційні ігри, рольова гра, судове слухання, громадське слухання тощо).
Опрацювання дискусійних питань
( метод ПРЕС, «займи позицію», дискусія, прес
-
конференція тощо).
Калейдоскоп уроків
Розкриваємо секрети найближчої зорі Калейдоскоп уроків
Урок –
подорож “Прості механізми, “золоте” правило механіки”
Калейдоскоп уроків
Урок –
змагання “Вода та її властивості” Калейдоскоп уроків
Урок
-
конференція “Україна і космонавтика”
Калейдоскоп уроків
Фізика –
наука експериментальна і вона не можлива без дослідів
Прилади своїми руками
Результати роботи
Призери ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики:
2004 р. –
ІІ місце Бондаренко Д. 11 клас
2005 р. –
ІІІ місце Горбатко О. 10 клас
ІІІ місце Грунський І. 11 клас
2006 р. –
ІІІ місце Габрук О. 10 клас
ІІ місце Горбатко О. 11 клас
2007 р. -
ІІІ місце Габрук О. 11 клас
Результати роботи
Результати роботи
Разом з колективом однодумців працюю над вихованням компетентністного, життєспроможного випускника
Випускник школи у повній мірі повинен бути компетентним як особистість соціальна, полікультурна, інтелектуально
-
розвинена, творча, добре інформована, фізично здорова
Автор
ivanenkoyu
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
202
Размер файла
9 104 Кб
Теги
білориха
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа