close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ШКОЛА-

код для вставкиСкачать
 Подпрограммы:
Школа здоровья
Одаренные дети
Формирование УУД в основной школе
Формирование УУД с целью развития познавательной и созидательной деятельности учащихся на 1 ступени
Я
-
гражданин России
Предпрофильная
подготовка
Школа
-
ВУЗ
СанПиН
2.4.2.2821
-
10
«Санитарно
-
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Утвержден 29 декабря 2010 года.
Учебные помещения должны проветриваться
В течение дня проводить не более 1 контрольной работы
Просмотр статических изображений на учебных досках и экранах 10
-
20 мин, после чего необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления глаз
Для профилактики общего утомления поводить физминутки
Следить за правильной посадкой обучающихся , обходить класс и поправлять в случае необходимости
Приложение 4
Приложение 5
Диагностика
Основополагающий вопрос
: как влияет школьная среда на здоровье?
Проблемный вопрос:
все ли делает школа для сохранения здоровья школьников?
Цель:
выяснить, насколько удовлетворены учащиеся школы комфортностью школьной среды, насколько выполняются учителями школы требования СанПиН
.
Задачи:
Провести опрос учащихся по выявлению отношения к здоровьесберегающей среде;
Сделать выводы о соответствии школьной среды существующим требованиям;
Познакомить учителей
-
предметников и руководителей кабинетов с результатами исследований и внести предложения по улучшению школьной среды.
Участники :
учащиеся 5 –
11 классов , было опрошено 226 учащихся 5
-
11 классов.
Вопросы анкеты :
Назовите кабинеты, которые регулярно проветриваются.
Назовите кабинеты, в которых вам достаточно светло.
В каких кабинетах вы чувствуете себя комфортно?
На уроках каких учителей вы регулярно делаете физминутки
?
На уроках каких учителей никогда не проводятся физминутки
?
На каких уроках вы более половины времени смотрите на экран компьютера или мультимедийный
экран?
На каких уроках вы не устаете.
Номер кабинета Руководитель кабинета
Количество утвердительны
х ответов (из опрошенных)
Рейтинг
Уровень
1
Ермакова О.М.
㌴
ㄵ1
Недостаточный
2
Локотинова Т.Ф.
㈴
1ㄥ
Недостаточный
3
Волкова Л.П.
㘴
㈸2
Средний
4
Кирьянчук М.Г.
㐹
㈲2
Средний
5
Попова Е.Н.
㈲
1
6
Трофимова И.А.
ㄵ
㜥
7
Родионова Т.А.
3
ㄥ
8
Короткова С.Н.
ㄸ
㠥
9
Никифорова И.В.
㔱
㈳2
Средний
10
Тихонова О.В.
㔱
㈳2
Средний
11
Орлова О.А.
㔲
㈳2
Средний
ㄲ
Трифонов А.Ю.
㤵
㐲4
Высокий
ㄳ
Салькова С.И.
ㄸ
㠥
ㄴ
Беседовская Л.А.
㐱
ㄸ1
Недостаточный
ㄵ
Разволяева А.В.
4
㈥
ㄶ
Тишунина В.Ю.
ㄷ
㜥
МЗ
Таранторова О.С.
5
㈥
ИНФ
Антипенков В.П.
3
ㄥ
Номер кабинет
а Руководитель кабинета
Количество утвердительных ответов (из опрошенных)
Рейтинг
Уровень
1
Ермакова О.М.
㐸
㈱2
Средний
2
Локотинова Т.Ф.
㌰
ㄳ1
Недостаточный
3
Волкова Л.П.
㐱
ㄸ1
Средний
4
Кирьянчук М.Г.
㈶
ㄲ1
Недостаточный
5
Попова Е.Н.
㘱
㈷2
Достаточный
6
Трофимова И.А.
㘴
㈸2
Достаточный
7
Родионова Т.А.
㐥
8
Короткова С.Н.
㌱
ㄴ1
Недостаточный
9
Никифорова И.В.
㌰
ㄳ1
Недостаточный
Тихонова О.В.
㌶
ㄶ1
Средний
ㄱ
Орлова О.А.
㘰
㈷2
Достаточный
12
Трифонов А.Ю.
㌸
ㄷ1
Средний
13
Салькова С.И.
㈳
1
ㄴ
Беседовская Л.А.
㔰
㈲2
Средний
ㄵ
Разволяева А.В.
ㄷ
㠥
ㄶ
Тишунина В.Ю.
㈳
1
МЗ
Таранторова О.С.
ㄷ
㠥
ИНФ
Антипенков В.П.
㌶
ㄶ1
Средний
Номер кабинет
а Руководитель кабинета
Количество утвердительны
х ответов (из опрошенных)
Рейтинг
Уровень
1
Ермакова О.М.
㐹
㈲2
Средний
2
Локотинова Т.Ф.
㈰
㤥
3
Волкова Л.П.
㌶
ㄶ1
Средний
4
Кирьянчук М.Г.
㈵
1ㄥ
Недостаточный
5
Попова Е.Н.
㘳
㈸2
Достаточный
6
Трофимова И.А.
㔸
㈶2
Достаточный
7
Родионова Т.А.
ㄵ
㜥
8
Короткова С.Н.
㈷
ㄲ1
Недостаточный
9
Никифорова И.В.
㈵
1ㄥ
Недостаточный
Тихонова О.В.
㌱
ㄴ1
Недостаточный
ㄱ
Орлова О.А.
㐲
ㄹ1
Средний
ㄲ
Трифонов А.Ю.
㈶
ㄲ1
Недостаточный
ㄳ
Салькова С.И.
㈳
1ㄥ
Недостаточный
ㄴ
Беседовская Л.А.
㔲
㈳2
Средний
ㄵ
Разволяева А.В.
ㄷ
㠥
ㄶ
Тишунина В.Ю.
ㄹ
㤥
МЗ
Таранторова О.С.
㈶
ㄲ1
Недостаточный
ИНФ
Антипенков В.П.
8
㐥
Ф.И.О. учителя
Количество положительных ответов (из опрошенных)
Рейтинг
Уровень
1.Кирьянчук М.Г.
14
12%
Недостаточный
2.Волкова Л.П.
21
19%
Средний
3.Короткова С.Н.
14
12%
Недостаточный
4.Салькова С.И.
19
17%
Средний
5.
Карпова Н.С.
22
19%
Средний
6.Трущелева В.В.
19
17%
Средний
7.Никифорова И.В.
16
14%
Недостаточный
8.Орлова О.А.
45
40%
Достаточный
9.Тихонова О.В.
14
12%
Недостаточный
10. Григорьев А.Б.
0
0
11. Ермакова О.М.
5
4%
12.Антипенков В.П.
4
4%
13.Тарасова Л.М.
11
10%
14. Попова Е.Н.
8
7%
15. Локотинова Т.Ф.
3
3%
16. Трофимова И.А.
14
12%
Недостаточный
17.Беседовская Л.А.
2
2%
18.Кузькина Л.М.
1
1%
19. Трифонов А.Ю.
11
10%
21Тишунина В.Ю.
15
13%
Недостаточный
22.Разволяева А.В.
3
3%
23.Родионова Т.А.
28
25%
Средний
24.Таранторова О.С.
4
4%
25.Кусмарова Е.Е.
0
0
26.Стукалина О.Н.
45
40%
Достаточный
Ф.И.О. учителя
Количество положительных ответов (из опрошенных)
Рейтинг
Уровень
1.Кирьянчук М.Г.
4
4%
Достаточный
2.Волкова Л.П.
6
5%
Достаточный
3.Короткова С.Н.
27
24%
4.Салькова С.И.
0
0
Высокий
5.
Карпова Н.С.
13
12%
Недостаточный
6.Трущелева В.В.
5
4%
Достаточный
7.Никифорова И.В.
2
2%
Достаточный
8.Орлова О.А.
1
1%
Достаточный
9.Тихонова О.В.
5
4%
Достаточный
10. Григорьев А.Б.
30
27%
11. Ермакова О.М.
23
20%
12.Антипенков В.П.
13
12%
Недостаточный
13.Тарасова Л.М.
7
6%
Достаточный
14. Попова Е.Н.
19
17%
Низкий
15. Локотинова Т.Ф.
43
38%
16. Трофимова И.А.
15
13%
Недостаточный
17.Беседовская Л.А.
5
4%
Достаточный
18.Кузькина Л.М.
2
2%
Достаточный
19. Трифонов А.Ю.
25
22%
21Тишунина В.Ю.
2
2%
Достаточный
22.Разволяева А.В.
15
13%
Недостаточный
23.Родионова Т.А.
0
Высокий
24.Таранторова О.С.
8
7%
Достаточный
6. По итогам опроса, более половины урока перед глазами находится монитор или мультимедийный
экран на занятиях по:
Информатике
Литературе
Английскому языку
Музыке
7
. По итогам опроса, самыми неутомительными являются уроки ОБЖ, технологии проектной деятельности, физической культуры, музыки, изобразительного искусства, географии.
Высокий рейтинг по здоровьесберегающей деятельности на уроках показали педагоги:
Волкова Л.П.
Трущелева
В.В.
Орлова О.А.
Тихонова О.В.
Попова Е.Н.
Трофимова И.А.
Беседовская Л.А.
Трифонов А.Ю.
Родионова Т.А.
Стукалина О.Н.
РЕКОМЕНДАЦИИ
В каждом классе назначить ответственных за проведение физминуток
, физруков ознакомить с приложением 4 и 5 СанПиН
.
Следить за временем работы мультимедийной и компьютерной техники на уроке.
Проветривать кабинеты перед каждым уроком, руководителям кабинетов обеспечить наличие форточек.
В каждом классе назначить культмассовый сектор , озадачить организацией подвижных танцевальных перемен , и др.
Педагогам следить за своим эмоциональным настроем, работать над созданием благоприятной атмосферы на уроках и переменах.
Автор
pol.ina.73
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
23
Размер файла
95 Кб
Теги
школа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа