close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

письмо конкурс

код для вставкиСкачать

Конкурсная работа
электронное письмо другу о прочитанной книге Н.Н. Носова " Приключения Незнайки и его друзей"
Номинация: "Я расскажу тебе о книге..."
Выполнила:
ученица 5 б класса
МБОУ СОШ № 44 Козлова Александра
Здравствуй, дорогая моя подруга Жанна!
Вот решила написать тебе необычное письмо. Почему необычное? Потому что сегодня я хочу поделиться с тобой своими впечатлениями о прочитанном произведении. Ты знаешь, что я очень люблю читать и с большим удовольствием провожу свободное время с книгой. Сегодня я закончила чтение "Приключений Незнайки и его друзей" Николая Николаевича Носова и хочу поделиться с тобой своими впечатлениями. В этой рассказывается о жизни смешных человечков из Цветочного города. Имена характеризуют их по роду занятий или личным качествам. Например, Пончика и Сиропчика зовут так из-за любви к этим продуктам. Винтик и Шпунтик получили свои имена, потому что работают в автомастерской. А вот у доктора забавная фамилия Пилюлькин. Художника зовут Тюбик. Весело, не правда ли?
Главный герой - Незнайка. Тебе интересно, почему его так зовут? Я думаю, что не только потому, что он мало знает, а потому что думает, что можно жить, ничему не учась, не занимаясь чем-нибудь полезным. Он постоянно попадает в какие-то комические ситуации, становится объектом насмешек жителей Цветочного города. Они же помогают ему справиться с трудностями, и сам Незнайка понимает, что поступил неправильно, что обязательно надо много знать и многому учиться. Вот, к примеру моя любимая глава, о том, как Незнайка захотел стать поэтом. Знаешь, я сама пробую писать стихи, и не понаслышке знаю, как сложно иногда выразить то, что чувствуешь, как сложно иногда подобрать нужное слово. А вот Незнайка решил, что писать стихи очень легко. Он думал, что достаточно подобрать рифму, а если это сделать сложно, то ее можно просто выдумать. Вот и получилось у него: "пакля - рвакля". А написанные им стихи даже стихами назвать нельзя, это дразнилки какие-то! И тут я и думаю: "А мне-то самой слабо?". И "взялась за перо". Вот что у меня получилось. Прочитай и скажи: хорошо или плохо:
Мультфильм о Незнайке Я часто смотрела.
Казалось, узнать о нем
Все я успела.
Но книгу читая,
Вдруг поняла, Что в этом совсем
Была не права.
В ней мир удивительных,
Добрых движений,
Забавных историй,
Смешных приключений.
Как многим другим,
Мне стало ясно:
Смотреть - хорошо,
Читать же - прекрасно!
Сам облик героя вызывает улыбку. Он носит ярко-голубую шляпу, канареечные брюки, оранжевую рубашку и зеленый галстук. Ему вообще очень нравятся яркие краски, как, кстати, и мне.
У Незнайки есть друг по имени Гунька, который живет на улице Маргариток. Они могут болтать по нескольку часов к ряду, а могут поссориться несколько раз в день и столько же раз помириться. Но в их разногласиях нет злобы и жестокости, что очень радует. И, кажется, сам автор любуется своими героями и их отношениями. Он снисходительно относится к Незнайкиным промахам и ошибкам, только слегка "погрозит пальчиком" и прощает. Автор радуется вместе с коротышками в конце книги, когда они встречают Незнайку. А читатель видит, как изменился Незнайка. И когда тот борется с кляксами, зная, что только " терпение и труд помогут ему избавиться и от "комет", понимает, что герой избрал правильную дорогу.
Книга очень добрая, светлая. Приключения Незнайки не просто забавны, но и поучительны. Читая, я всегда была в хорошем настроении, мне было легче учиться, зима не казалась такой холодной. И знаешь, что самое главное: я посмотрела на наш класс и подумала, что мы тоже такие же маленькие человечки в большом городе Знаний. Вот, например, мой сосед по парте. Чем не Знайка? Учится на "4" и "5". Что у него ни спроси - на все есть ответ. Или другой, самый скромный мальчик в классе, очень хорошо играет на музыкальном инструменте. Прямо как Гусля. А уж сколько с нами происходит всяких забавных случаев! И тут мне пришла в голову мысль: а не написать ли книгу про наше житье-бытье. Мне кажется, получится не хуже, чем "Приключения Незнайки". Как ты думаешь? Напиши мне. А "Приключения Незнайки" непременно прочитай, не пожалеешь! Я уже взяла в библиотеке и буду читать другую книгу Николая Носова - "Витя Малеев в школе и дома". С нетерпением буду ждать твоего ответа.
Твоя подруга Саша.
1 марта 2013 года. Сведения об участнике: Козлова Александра Владимировна
МБОУ СОШ № 44
5б класс
Номинация: "Я расскажу тебе о книге..."
Название: электронное письмо другу о прочитанном произведении - книге Н.Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"
Выбор данной номинации обусловлен тем, что ученица очень любит читать. Родители Саши поощряют увлечение дочери, и домашняя библиотека постоянно пополняется новыми книгами. Девочка также посещает библиотеки. Она с удовольствием делится с друзьями впечатлениями о прочитанных произведениях, принимает участие в читательских конференциях в школе, выступает на классных часах, активно работает на уроках литературы. Отзыв учителя русского языка и литературы Хлопковой Е.С.
На первый взгляд может показаться странным, что ученица 5 класса выбрала для конкурсной работы такое произведение. Но Саша в написанном ею стихотворении сама объяснила, почему ей захотелось поделиться впечатлениями, полученными от чтения именно этой книги. Раньше она только смотрела мультфильм о приключениях Незнайки, а когда узнала, что есть такая книга сразу захотела ее прочитать. Саша увидела, что книга и мультфильм очень разные: в книге гораздо больше рассказывается о приключениях Незнайки и его друзей. И она стала для нее интересней, чем мультфильм.
Сам рассказ о книге построен в форме отзыва о прочитанном произведении. Есть краткое содержание, характеристика главного героя, упоминание о других персонажах, краткий анализ понравившегося эпизода, а также замечания об отношении автора к героям и личные впечатления от прочитанного произведения. Текст построен грамотно, логично. А обращения с просьбами или вопросами к подруге придают ему оттенок легкой и непринужденной беседы.
Несомненным достоинством работы является то, что ученица не просто читает, а стремится к осмыслению прочитанного, анализирует ситуации, делает выводы и готова "примерять на себя" ситуации. Это выразилось и в написании собственного стихотворения, и в мыслях о создании рассказа о жизни своего класса.
Автор
srsr.hlopkov
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
712
Размер файла
42 Кб
Теги
конкурс, письмо
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа