close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация

код для вставкиСкачать
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Тягун Ася
4а класс
БОУ «Лицей №74»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
•
Учеба -
дело нужное и важное. •
Роль знаний в современном обществе велика.
•
Знание -
не только сила, но и власть над собой и природой.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
•
В получении образования современным школьникам и студентам могут помочь различные знания и техники, которые дошли до нас с древних времен. •
Например, популярнейшее хобби XXI века -
Фэн
-
шуй. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Что такое Фэн
-
шуй?
•
Это древнекитайское учение о жизни человека в гармонии с собой и окружающим миром. •
Этому искусству примерно пять тысяч лет. •
Никто точно не знает, кто и как положил ему начало. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
•
В Китае существует пословица, показывающая важность Фэн
-
шуй для китайцев: "Во
-
первых, судьба. Во
-
вторых, удача. В
-
третьих, Фэн
-
шуй, за которым идут благотворительность и образование". •
Но может ли Фэн
-
шуй найти себе применение в школьной жизни? Конечно, может! http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Гипотеза
:
мудрость, накопленная наукой Фэн
-
шуй, с успехом может быть использована в школьной жизни для повышения результативности обучения. Целью моей работы стало
:
изучение влияния атрибутов Фэн
-
шуй на результативность обучения. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. по литературным и интернет -
источникам изучить методы Фэн
-
шуй для повышения образовательной удачи
;
2. применить талисманы Фэн
-
шуй в учебном процессе
;
3. проанализировать влияние атрибутов Фэн
-
шуй на результаты обучения.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Для решения поставленных задач я использовала:
1.
работу с информационными источниками (литературными и интернет)
;
2.
социологическое исследование (опрос обучающихся и педагогов)
;
3. эксперимент
;
4. анализ и обобщение информации. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Согласно учению Фэн
-
шуй, существуют символы и талисманы образовательного процесса
, использование которых способствует повышению работоспособности, памяти, внимания.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Изображение трех горных вершин
•
Если у вас нет возможности «подвинуть» дом поближе к горам, всегда можно использовать рисунок с таким видом. Его лучше всего размещать в северо
-
восточном направлении, но не просто так: за ним следует ухаживать, наблюдать, рассматривать изображенное, заряжать собственной энергетикой, наполнять смыслом, мечтами и желаниями.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Изображение карпов
•
По легенде, карп должен в борьбе со встречным течением плыть вверх по реке и пройти речной порог –
драконьи врата. Близ этой цели рыбина совершает один мощный прыжок. Если в этом стремлении она сможет преодолеть препятствие, то становится драконом. Подобное превращение прекрасно символизирует успешную сдачу сессии или экзаменов. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Глобус и карта мира
•
Если для настоящего глобуса нет места, подойдет маленький, декоративный (лучше хрустальный). •
Каждый день глобус нужно поворачивать. Северо
-
восток —
направление большой Земли, поэтому вращение глобуса, ее символизирующего, поможет активизировать в этой зоне энергии, способные принести успехи в учебе всем, кто что
-
то изучает. •
Карта мира -
тоже отличный символ, к тому же познавательный.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Грамоты и награды
•
Их необходимо вешать не прямо перед глазами детей, а сбоку или сзади, так как это не призыв идти вперед, а итог уже успешно проделанного.
•
Грамоты должны быть за последний период, и только самые важные. •
Для наград, кубков, медалей и т. д. необходимо отвести специальное место. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Кристаллы натурального кварца
•
кварц успокаивает и настраивает на вдумчивое отношение к жизни •
обладает уникальной способностью накапливать информацию (что подтверждается современной наукой). А эта способность, при правильном отношении, может передаться и человеку, на рабочем столе которого постоянно присутствует этот элемент.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Фигурки змеи и совы
•
По древним китайским понятиям,
змея считается священным животным, она способствует непрерывному движению вперед.
•
Сова символизирует мудрость.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Узнав о методах Фэн
-
шуй, способствующих повышению образовательной удачи, и получив согласие детей и их родителей, а так же педагогов и школьного психолога на проведение эксперимента, мы приобрели и начали использовать несколько атрибутов Фэн
-
шуй в учебном процессе для 4
-
А (26 учеников) и 3
-
А (25 учеников) классов БОУ г.Омск «Лицей № 74», прогнозируя повышение результативности образовательного процесса. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Описание эксперимента
•
I
неделя -
в классном кабинете не применялись талисманы образовательной удачи Фэн
-
шуй.
•
II
-
IV
недели –
в классном кабинете использовались следующее атрибуты Фэн
-
шуй: глобус, фигурку совы, грамоты и награды, изображение горы с тремя отдаленными вершинами, изображение карпа.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
В домашних условиях я использовала хрустальный глобус и кристаллик кварца
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
На всех этапах эксперимента проводилась оценка результативности процесса обучения следующими способами:
I.
цветометрия работоспособности в начале и конце урока
•
Участникам эксперимента были предложены индивидуальные листы диагностирования.
•
Среди учебных предметов выбрали русский язык и математику, как требующие наибольших усилий для усвоения знаний. •
В начале и конце урока учащиеся выбирали цвет карандаша по своему настрою на работу, качеству своего участия и душевному состоянию.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Индивидуальные листы диагностирования работоспособности путем цветометрии
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Интерпретация цвета, предложенная школьным психологом в соответствии с психологическими диагностиками
•
Оранжево
-
красные цвета
-
символизируют силу волевого усилия, активность, некоторая агрессивность, решительность, готовность преодолевать трудности, вера в успех, удовольствие от труда. Условно отметим их, как высокий уровень работоспособности.
•
Желто
-
зеленые цвета
-
чувство уверенности, настойчивость, позитивный настрой, ответственность. Условно отметим их, как средний уровень работоспособности.
•
Темные (коричневый, черный, фиолетовый) цвета
-
символизируют негативные тенденции: тревожность, стресс, переживание страха, огорчения. Условно отметим их, как низкий уровень работоспособности.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
II интервьюирование обучающихся и классного руководителя:
опрос, наблюдение за общей работой класса, настроением ребят, активностью и продуктивностью работы. III оценка успеваемости в классе на основании проверочных и контрольных работ:
в электронном дневнике класса фиксировались отметки и средний балл по классу за проверочные и контрольные работы на каждом этапе эксперимента.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Результаты цветометрии работоспособности в начале и в конце урока «Математика»
0
20
40
60
80
100
120
140
160
I
неделя
IV
неделя
0
20
40
60
80
100
120
140
160
I
неделя
IV
неделя
темные цвета
желто-зеленые
цвета
красно-
оранжевые цвета
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Результаты цветометрии работоспособности в начале и в конце урока «Русский язык»
0
20
40
60
80
100
120
140
160
I
неделя
IV
неделя
темные цвета
желто-зеленые
цвета
красно-
оранжевые цвета
0
20
40
60
80
100
120
140
160
I
неделя
IV
неделя
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Итак, мы получили следующие результаты цветометрии работоспособности:
н
а фоне использования талисманов и символов Фэн
-
шуй, как в начале, так и в конце уроков (и русского языка, и математики) отмечается повышение работоспособности
: увеличилась доля оранжево
-
красных цветов, соответствующих высокому уровню работоспособности, и снизилась доля темных цветов, соответствующих низкому уровню работоспособности. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Результаты интервьюирования
При личных беседах все участники эксперимента (учащиеся и классный руководитель) говорили о приятных ощущениях, позитивном настрое, желании узнавать новое. Учитель заметила улучшение поведения воспитанников, активное участие в учебном процессе.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Результаты успеваемость учащихся по предметам Русский язык и Математика на основании проверочных и контрольных работ
неделя
оценки
I
II
III
IV
3А класс
5
-
4
35
41
42
42
3
10
7
7
8
2
5
2
1
0
средний балл
3,7
3,95
4,1
4,3
4А класс
5
-
4
41
42
46
45
3
6
6
4
7
2
5
4
2
0
средний балл
3,4
3,7
4,0
4,3
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
Положительная динамика успеваемости учащихся по предметам Русский язык и Математика на основании проверочных и контрольных работ
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
средний балл в 3А
классе
средний балл в 4А
классе
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
По результатам эксперимента можно сделать следующий вывод:
•
использование символов Фэн
-
шуй в учебном процессе способствует повышению уровня работоспособности, что подтверждают результаты цветометрии, опрос участников эксперимента и оценка успеваемости по результатам проверочных и контрольных работ.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
•
Моя гипотеза о том, что с помощью мудрого учения Фэн
-
шуй, подтверждающего свою эффективность на протяжении уже многих тысячелетий, в учебном классе можно создать атмосферу, благоприятную для развития умственных способностей, памяти, внимания, подтверждена только на примере использования символов (талисманов). •
А ведь Фэн
-
шуй преследует нас повсюду: школьная форма, мебель в классах и еѐ расстановка, цвет учебников и даже порядок занятий в расписании, —
все связано с Фэн
-
шуй! •
В дальнейшем я планирую продолжить свой эксперимент именно в этом направлении.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский интернет
-
конкурс "Детский проект -
2013"
POST SCRIPTUM
•
Я не гарантирую, что каждый, кто будет использовать талисманы Фэн
-
шуй, станет в одночасье отличником. Но я утверждаю, что нельзя пренебрегать мудростью, накопленной поколениям других людей.
•
Хороший багаж знаний —
это бесценное богатство, которое помогает человеку преодолеть препятствия и побеждать, даже когда удача временно отвернулась. http://www.o
-
detstve.ru
Автор
tjagun
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
153
Размер файла
8 074 Кб
Теги
презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа