close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рабочая программа по физике 10-11 класс КГКОУ СКШИ 8 вида 4

код для вставкиСкачать
Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Специальная (коррекционная) школа-интернат №4 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида"
Рассмотрено
на заседании методического совета
Протокол № __ от "___" ________ 2012 г.
Руководитель МО
___________________Утверждено
Директор КГКОУ СКШИ 8 вида 4
_________ И. В. Жабицкая
"___" ________ 2012 г.
Принято
Заседание педагогического совета
Протокол № __ от "___" _______ 2012 г.
Рабочая программа
факультатива
"Физика в твоей жизни"
2012-2013 учебный год
Составил:
Марцениус Д. С.
учитель информатики и физики
г. Хабаровск
2012 г.
Оглавление
Пояснительная записка3
Учебный план на 2012-2013 уч. год3
Содержание программы 10 класс5
Учебно-тематический план 10 класс7
Календарно-тематический план 10 класс7
Содержание программы 11 класс8
Учебно-тематический план 11 класс9
Календарно-тематический план 11 класс10
Учебно-методическое обеспечение программы 10-11 класс11
Пояснительная записка
Технический прогресс и развитие науки выдвигают всё новые требования к содержанию школьного образования. Современный человек живёт в мире техники. Станки, механизмы, бытовые приборы окружают его повсюду, начиная с раннего возраста. Предприятия, на которых предстоит работать сегодняшним школьникам, оборудованы сложными устройствами. Знания по физике нужны не только учёному или инженеру, но и людям рабочих специальностей. Изучение курса "Физика в твоей жизни" поможет решить эту задачу.
При изучении курса ставится задача формирования представлений о явлениях и законах окружающего мира, с которыми учащиеся сталкиваются в повседневной жизни. У учащихся первоначальные представления о научном методе познания, развиваются умения устанавливать причинные связи при наблюдении за явлениями природы; представления о физических величинах и способах их измерений. Конечная цель - показать учащимся возможности использования физических законов в повседневной жизни и на производстве; научить осознанно выполнять работы различного вида с пользованием специальных устройств и оборудования.
Содержательный материал курса способствует пробуждению интереса к познанию природы, желанию школьника разобраться в многообразии природных явлений.
В процессе изучения курса "Физика в быту" необходимо знакомить учащихся с описанием явлений окружающего мира, умением наблюдать за ними, замечать во взаимосвязи с другими явлениями, обнаруживать закономерности в протекании явлений.
Особенности интеллектуального познания детей с проблемами в развитии и обучении требует сместить акценты при изучении курса физики с формирования знаний о фактах, понятиях, законах, теориях на развитие умений приобретать знания, умения, навыки и использовать их в повседневной жизни. Это требует развития внимания, всех видов памяти, воображения, умения формулировать свои мысли, описывать явления окружающего мира.
Возрастные особенности и особенности восприятия детей в коррекционной школе обязывают сообщать информацию "короткой строкой" и проводить разделение вербального и зрительного рядов, использовать пояснительные рисунки и оформлять ученические тетради в виде опорных конспектов. Домашние задания не предусматриваются.
Данный курс рассчитан на изучение в 10-11 классах, по 1 часу в неделю, 34 часа в год.
Учебный план на 2012-2013 уч. год
(при шестидневной рабочей неделе)
составлен на основе Базисного учебного плана специальных (коррекционных) учреждений (VIII вида) - 2 вариант (приложение к приказу МО РФ от 10.04.02. №29/2065-п)
№ п.п.Образовательные областиОбразовательные компоненты
(учебные предметы)1 кл.2
кл.3 кл.4 кл.5 кл. 6 кл.7 кл.
8 кл.9 кл.10 кл.11 кл.12 кл.Федеральный компонент1.Язык и речь1.1. Русский язык 3334444431.2. Деловое и творческое письмо 331.3. Русский язык и развитие письменной речи31.4. Устная речь22211.5. Чтение4444444441.6. Литературное чтение и развитие устной речи3332.Математика2.1.Математика4444444442.2. Экономический практикум2223.Обществознание3.1.Мир истории (пропедевтика)23.2. История Отечества2223.3. Этика1113.4. География22224.Естествознание4.4. Живой мир22224.2. Природоведение24.3. Естествознание22225.Искусство5.1. Изобразительное искусство111116.Технологии6.1. Занимательный труд22226.2. Домоводство222222227.Физическая культура7.1. Физкультура22228.Обеспечение безопасности жизнедеятельности8.1. ОБЖ1111Региональный (национальный) компонент9.ОбществознаниеИстория Отечества (родного края)22210.МатематикаМатематика33311.ЕстествознаниеЧеловек и его среда (ОБЖ)111
12.ИскусствоИЗО1Музыка, пение (танец).222222
13.ТехнологииПрофильный труд6668101414142-я специальность 22222214Физкультура (спортивная подготовка)Физкультура
2222222215.Охрана труда111ИТОГО (кол-во часов в неделю)232323232731313334353535Школьный компонент16Обеспечение безопасности жизнедеятельностиОБЖ1111117Правоведение11111118Основы черчения111Коррекционные технологии19ЛФК111120Ритмика111121Логопедическая коррекция33332122Сказкотерапия1111Факультативы23.Деловая культура и психология общения124.Основы компьютерной грамотности1222211125."Физика в твоей жизни"11Максимально допустимое кол.- во часов29292929313535373839393926 Трудовая практика в днях6101212141414
Содержание программы 10 класс (34 ч. в год, 1 ч./нед.)
Введение. Раздел 1.Физика - наука о явлениях природы - 4 ч.
Физические явления, которые происходят с физическими телами. С чего начинается изучение явлений, происходящих в природе. Для чего нужна физика. Способы изучения физических явлений, происходящих с физическими телами. Что называется физическим законом. Как развивались знания о форме Земли. Физические величины. Что такое значение физической величины. Физические измерения. Для чего нужны измерительные приборы. Какие физические приборы используются для измерения длины, расстояния и пути.
Понятия и термины
* Объект природы, природное явление;
* Наблюдение, гипотеза, опыт, физический закон;
* Физика - наука, физическое тело, физические явления (механические, электрические, магнитные, оптические, тепловые, атомные);
* Физическая величина, измерительный прибор, шкала, цена деления.
Раздел 2. Механические явления - 8 ч.
Механическое движение. Приборы для определения движения. Масса. Сила. Сила притяжения Земли. Свободное падение физических тел. Ускорение. Сила трения. Инерция. Вес тела. Невесомость. Рычаг. Простые механизмы. Виды механических передач и их использование. Механическая работа и энергия. Закон сохранения и превращения энергии.
Понятия и термины
* Механика, тело отсчёта, механическое движение, скорость;
* Инертность, масса, взвешивание;
* Взаимодействие, сила, сила тяжести, сила трения;
* Ускорение, инерция;
* Вес тела, невесомость, динамометр;
* Простые механизмы, рычаг, блок;
* Механическая передача (цепная, ременная, зубчатая);
* Механическая работа, закон сохранения и превращения энергии.
Раздел 3. Вещество - 6 ч.
Молекулы. Свойства молекул. Вещества и его агрегатные состояния. Смачивание и каппилярность. Плотность.
Понятия и термины: * Атом, молекула, вещество, агрегатное состояние вещества (жидкое, твёрдое, газообразное);
* Температура, термометр;
* Смачивание, каппилярность;
* Плотность, плотномер, ареометр.
Раздел 4. Давление - 7 ч.
Давление и сила давления. Способы увеличения и уменьшения давления. Давление в жидкостях и газах. Атмосферное давление. Барометр. Гидравлические механизмы. Давление на дне водоёмов. Устройства для погружения на большие глубины. Сообщающиеся сосуды. Плавание тел. Типы судов, используемые человеком. Воздухоплавание.
Понятия и термины: * Давление, атмосферное давление, барометр;
* Гидравлические машины, пресс;
* Сообщающиеся сосуды;
* Плавание тел, архимедова сила.
Раздел 5. Тепловые явления - 7 ч.
Теплопередача и теплопроводность. Конвекция и тепловые излучения. Зависимость объёма от температуры. Внутренняя энергия тела. Отопление жилых домов. Тепловые машины. Плавление и кристаллизация. Испарение и конденсация. Зависимость процесса кипения жидкости от давления и температуры.
Понятия и термины: * Теплопередача, теплопроводность, тепловое излучение, конвекция, теплообмен;
* Энергия тела, внутренняя энергия, двигатель внутреннего сгорания;
* Плавление, кристаллизация;
* Кипение, температура кипения, испарение, конденсация.
Итоговое повторение (2 часа)
Итоговое повторение основных понятий и законов физики.
Основные требования к результатам освоения учащимися программного материала
10 класс
Учащиеся научатся и/или получат возможность научиться в зависимости от индивидуальных психофизических возможностей:
* приводить примеры физических явлений (электрических, механических, магнитных, оптических, тепловых, атомных);
* описывать объекты природы, физического явления, механическое движение;
* использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни.
Знать:
* положение о том, что все тела состоят из частиц, в частности из молекул, что молекулы находятся в непрерывном и хаотическом движении и взаимодействии. * познакомятся с понятиями: инерция, масса, плотность вещества, сила, сила тяжести, вес, время, расстояние, скорость, давление, архимедова сила.
Учебно-тематический план 10 класс (34 ч. в год, 1 ч./ нед.)
п/пРазделыКол-во часов 1Введение. Физика - наука о явлениях природы.42Механические явления.83Вещество.64Давление.75Тепловые явления.76Итоговое повторение2
Календарно-тематический план 10 класс (34 ч. в год, 1 ч. в нед.)
п/пРазделыКол-во часов Наименования тем1-я чет.2-я чет.3-я чет.4-я чет.Дата1Введение. Физика - наука о явлениях природы.41.1. Физические явления, которые происходят с физическими телами и способы их изучения.
1.2. Физические величины и их измерения.
1.3. Обобщающее занятие.
1.4. Практическая работа №1.1
1
1
106.09
13.09
20.09
27.092Механические явления.82.1. Механическое движение.
2.2. Масса и сила.
2.3. Свободное падение физических тел. Ускорение.
2.4. Сила трения. Инерция. Вес тела.
2.5. Рычаг. Виды механических передач.
2.6. Механическая работа и энергия.
2.7. Обобщающее занятие.
2.8. Практическая работа №2.1
1
1
1
1
1
1
104.10
11.10
18.10
25.103Вещество.63.1. Свойства молекул.
3.2. Вещество и его агрегатные состояния.
3.3. Смачивание и капиллярность.
3.4. Плотность.
3.5. Обобщающее занятие.
3.6. Практическая работа №3.1
1
1
1
1
14Давление.74.1. Давление и сила давления. Давление в газах и жидкостях.
4.2. Атмосферное давление.
4.3. Гидравлические механизмы.
4.4. Сообщающиеся сосуды.
4.5. Плавание тел и воздухоплавание.
4.6. Обобщающее занятие.
4.7. Практическая работа №4.1
1
1
1
1
1
15Тепловые явления.75.1. Теплопередача и теплопроводность.
5.2. Конвекция и тепловые излучения.
5.3. Внутренняя энергия тела.
5.4. Тепловые машины.
5.5. Испарение и конденсация. Зависимость процесса кипения жидкости от давления и температуры.
5.6. Обобщающее занятие.
5.7. Практическая работа №5.1
1
1
1
1
1
162Итоговое повторение2ИТОГО - 34 ч.88108
Содержание программы 11 класс (34 ч. в год, 1 ч./ нед.)
Раздел 1. Повторение - 4 ч.
Механические явления. Вещество. Давление. Тепловые явления.
Раздел 2. Электрические явления - 6 ч.
Электризация тел. Для чего необходимо заземление. Два вида электрических зарядов. Зачем нужен громоотвод. Электрический ток. Источники тока. Проводники электрического тока. Электрическая цепь. Какое действие оказывает электрический ток на человека. Сила тока. Как можно определить наличие электрического тока. Напряжение. Мощность. Для чего необходим электрический счётчик. Для чего необходим предохранитель в электрической цепи. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Что такое короткое замыкание.
Понятия и термины
* Электризация, наэлектризованное тело, электрический заряд (положительный и отрицательный), заземление;
* Электрический ток, проводники, диэлектрики;
* Сила тока, электрическое напряжение, мощность, электрическое сопротивление.
Раздел 3. Магнитные явления - 4 ч.
Постоянные магниты. Что такое компас. Электромагниты. Применение электромагнитов.
Понятия и термины:
* Магнит, магнитное поле, северный и южный полюс, компас;
* Соленоид, электромагнит, электронно-лучевая трубка;
Раздел 4. Колебания и волны - 6ч.
Механические колебания. Механические волны. Возникновение волн в природе. Звук. Электромагнитные волны. Как происходит приём и передача радиоволн. Как работает сотовая связь. Свет, ультрафиолетовое и инфракрасное излучение. Почему небо голубое. Понятия и термины
* Маятник, колебательное движение, период колебания, амплитуда колебания, частота колебаний, резонанс;
* Механические волны, звук, электромагнитные волны;
Раздел 5. Световые явления - 3 ч.
Природа света. Почему мы видим. Как происходят Солнечные и Лунные затмения. Отражение света. Зеркала и их использование. Преломление света. Мираж и его причина. Линзы и их использование. Глаз и зрение. Близорукость и дальнозоркость. Понятия и термины:
* Оптика, световые явления, закон прямолинейного распространения света;
* Законы отражения и преломления света;
Раздел 6. Атом и атомное ядро - 5 ч.
Строение атома. Периодическая система химических элементов. Радиоактивное излучение. В чём опасность радиоактивно излучения для человека. Ядерная реакция и их использование. Понятия и термины
* Строение атома, протоны, нейтроны, атомная масса, изотоп;
* Радиоактивное излучение, альфа-бета-гамма-частицы, естественная радиоактивность;
* Деление ядра, ядерная и термоядерная реакция.
Раздел 7. Астрономия - 4 ч.
Развитие астрономии. Гелиоцентрическая система мира. Зачем нужны космические спутники. Земля и Солнце. Суточное и годовое движение. Часовые пояса. Земля и Луна. Почему Луна изменяет свой облик. Солнечная система. Кометы, метеоры, метеориты. Солнце и звёзды. Как ориентироваться по Полярной звезде. Понятия и термины
* Астрономия, геоцентрическая и гелиоцентрическая системы;
* Смена времён года, смена дня и ночи, часовые пояса;
* Полнолуние, новолуние, лунное затмение;
* Солнечная система, планета, комета, астероид, метеорит;
* Звёзды, Полярная звезда.
Раздел 8. Итоговое повторение (2 часа)
Обобщающее занятие по курсу физики.
Основные требования к результатам освоения учащимися программного материала
11 класс
Учащиеся научатся и/или получат возможность научиться в зависимости от индивидуальных психофизических возможностей:
* приводить примеры физических явлений (электрических, механических, магнитных, оптических, тепловых, атомных);
* описывать объекты природы, физического явления, механическое движение.
* использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни.
* проводить простые опыты с простыми механизмами, а также уметь разъяснять понятия теплопроводности и переход вещества из одного агрегатного состояния в другое, распространение звука.
Знать:
* положение о том, что все тела состоят из частиц, в частности из молекул, что молекулы находятся в непрерывном и хаотическом движении и взаимодействии. * понятия: Сила тяжести, вес, давление, архимедова сила, работа, мощность, потенциальная и кинетическая энергия, равновесие рычага, электрический ток в металлах, направление электрического тока, электрическая цепь, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное электрическое сопротивление. * формулы силы тяжести и массы, давления жидкости под действием силы тяжести.
* прямолинейность распространения света, отражение и преломление света, фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы. Законы отражения света.
Учебно-тематический план 11 класс (34 ч. в год, 1 ч./ нед.)
п/пРазделыКол-во часов 1Повторение.42Электрические явления.63Магнитные явления.34Колебания и волны.65Световые явления.46Атом и атомное ядро.57Астрономия.48Итоговое повторение2
Календарно-тематический план 11 класс (34 ч. в год, 1 ч. в нед.)
п/пРазделыКол-во часов Наименования тем1-я чет.2-я чет.3-я чет.4-я чет.Дата1Повторение.41.1. Механические явления.
1.2. Вещество.
1.3. Давление.
1.4. Тепловые явления.1
1
1
105.09
12.09
19.09
26.092Электрические явления.62.1. Электризация тел. Два вида электрических зарядов.
2.2. Электрический ток. Проводники электрического тока. Электрическая цепь.
2.3. Сила тока. Напряжение. Мощность.
2.4. Закон Ома. Электрическое сопротивление.
2.5. Обобщающее занятие.
2.6. Практическая работа №1.1
1
1
1
1
103.10
10.10
17.10
24.103Магнитные явления.33.1. Постоянные магниты.
3.2. Электромагниты.
3.3. Практическая работа №2.1
1
14Колебания и волны.64.1. Механические колебания и механические волны.
4.2. Звук.
4.3. Электромагнитные волны.
4.4. Свет, ультрафиолетовое и инфракрасное излучение.
4.5. Обобщающее занятие.
4.6. Практическая работа №3.1
1
1
1
1
15Световые явления.45.1. Природа света.
5.2. Отражение и преломление света.
5.3. Линзы. Глаза и зрение.
5.4. Практическая работа №4.1
1
1
16Атом и атомное ядро.56.1. Строение атома.
6.2. Радиоактивное излучение.
6.3. Ядерная реакция.
6.4. Обобщающее занятие1
1
1
17Астрономия.47.1. Развитие астрономии.
7.2. Земля и Солнце. Суточное и годовое движение.
7.3. Земля и Луна.
7.4. Солнечная система. Солнце и Звёзды.
7.5. Обобщающее занятие1
1
1
1
18Итоговое повторение2Итоговое повторение2Итого - 34 ч.88108
Учебно-методическое обеспечение программы 10-11 класс
1. Пёрышкин А. В. Физика. Учебник для 7 класса.
2. Пёрышкин А. В. Физика. Учебник для 8 класса.
3. "Физика в твоей жизни": 9-10 кл.: пособие для учащихся спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / В.В. Жумаев, Б.Б. Горскин. - М,: Просвещение, 2008. - 144 с.
2
Автор
marcenius
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
893
Размер файла
61 Кб
Теги
Физика, программа, рабочая
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа