close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПРЕЗЕНТАЦІЯ досвіду Ридош О.В. новая

код для вставкиСкачать
 Рік народження 1972 рік
Освіта Вища, СДПІ 1994 рік
Спеціальність по диплому Учитель початкових
класів і української
мови та літератури
Місце роботи Билбасівська ЗОШ
І
-
ІІІ ступенів, Слов'янського району
Донецької області
Стаж педагогічної роботи 17 років
Посада Учитель української
мови та літератури
Творення Людини найвища напруга всіх духовних сил. Це і життєва мудрість, і майстерність, і мистецтво
.
В.Сухомлинський
АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ
ПРОБЛЕМА
ЗАДАЧІ
Мета, якою керуюсь в процесі становлення особистості
Вивчити особистісні можливості учнів.
Сформувати і розвивати внутрішню потребу школярів у самореалізації.
Створити умови вільного вибору шляхів самовдосконалення.
Сприяти психологізації позитиву самовираження особистості.
Спрямувати особистісний ріст творчого потенціалу школярів.
АКТУАЛЬНІСТЬ ДОСВІДУ
Становлення самодостатньої особистості –
активного громадянина
Учень Учитель Активна позиція
Самопізнання і саморозвиток задля самореалізації
Пробудження і розвиток творчого потенціалу учнів
Пріоритети мовної освіти у становленні особистості
ОСОБИСТІСНА ОРІЄНТАЦІЯ ОСВІТИ
СВІТОГЛЯДНА ОСНОВА
ЗБАГАЧЕННЯ ЗМІСТУ
ГУМАНІЗАЦІЯ
ОРГАНІЧНЕ ПОЄДНАННЯ НАВЧАННЯ МОВИ Й МОВЛЕННЯ
НАЙШИРШЕ
ЗАСТОСУВАННЯ
МОВНИХ ЗНАНЬ
ПРАКТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ
ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ
?<?B?D?H?J?B?K?L?:?G?G?Y???G?H?<?B?O??
?I???>?:?=?H?=?1?Q?G?B?O???L???O?G?H?E?H?=?1?C
ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ
ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ
ДЕМОКРАТИЗАЦІЯ
Фізично і психічно здоровий суб
’
єкт
Загальнорозвинений
співрозмовник
Компетентно володіє мовним етикетом та мовною культурою
Здатний творчо самореалізуватися
ОСОБИСТІСТЬ
ОСОБИСТІСТЬ У АСПЕКТІ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Становлення особистості в процесі розвитку самоосвітньої компетентності
ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ
1
•
Морально
-
психологічний клімат
•
Співробітництво “Учитель
-
учень”
•
Демократизація і гуманізація •
Диференціація та індивідуалізація
2
•
Збагачення змісту освіти
•
Проблемно
-
пошукова атмосфера
•
Проектне навчання
•
Практичне консультування
3
•
Формування вмінь і мотивації самостійно оперувати інформацією
•
Самозаглиблення для самореалізації
•
“Ситуація
успіху”
•
Творча самореалізація
МЕТОДИ ЩОДО
СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ +
C
півпрац
я +Ігрові
методики. +Метод
симуляції +Театралізація
. +Аналіз
образу у формуванні особистості. +Дослідно
-
пошуковий
метод +Метод
проектів +Робота
в групах +Своя
позиція
+Круглий
стіл +Мікрофон
+Знайомство
+Мозковий
штурм +Імітаційне
моделювання +Громадські
слухання +Коло
ідей +Дерево
рішень +Карусель
+Письмова
дискусія МЕТОДИ
СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
ПРИЙОМИ
*Ситуація пізнавальної новизни *Самозаглиблення
*Пізнавально
-
пошукові ігри *Робота над проектом
*Навчальні дискусії *Прийоми інтерактиву
*Творча лабораторія *Пізнавальні суперечності
*Проблемні рішення *Літературні та лінгвістичні ігри
*Аналогії *Симуляції *Імітації *Навіювання
* Була учасницею обласного туру “Учитель року 2007”
* Брала участь у семінарі директорів при Билбасівській ЗОШ І
-
ІІІ ступенів у 2008 році
*Підготувала та провела круглий стіл вчителів філологів району
* Очолюю творчу групу НМК Слов'янського району, що працює над проблемою “Формування життєвої компетентності на уроках української мови та літератури”
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
НАУКОВО -
МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ
ІНДИВІДУАЛЬНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ
Матеріали до круглого столу
«Особистісно зорієнтований підхід у навчанні словесності»
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
ПРОВЕЛА
Відкриті
уроки
Є.Гуцало “Сім
’
я дикої качки”
–
твір про людину крізь призму морально
-
етичних проблем (7 клас)
Українська діаспора і географія (бінарний урок, 11 клас)
Графіка української мови (науково
-
практична конференція 10 клас)
Г.
Тютюник
“Дивак”
. Образ Олеся. Паралельність і єдність двох світів природи і людини,(7 клас)
Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні,(8 клас)
Виховні заходи
Безсмертна пам’ять народу. Вечір пам'яті до дня Перемоги (9 клас)
А память
сердце
бережет
… (
ко
дню в
ывода
войск из Афганистана
), (8клас)
Презентація книги Л.
Кіяшка
“По
стежкам долі”
(зустріч з поетом), (10 клас)
Літературно
-
музична композиція “Зустріч
з її героями”
(присвячена ювілею Л.Українки), (10 клас)
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
Організація уроків за проблемою формування самоосвітньої компетентності
Робота спецкурсу для 10 класу “Ділове
українське мовлення
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ
Проведення тижнів української писемності мови і літератури
Щорічні свята “До ювілейних дат визначних українських митців”
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ОЗНАЙОМЛЮВАЛЬНО
-
ІНФОРМАЦІЙНІ
ІГРОВІ // РОЛЬОВІ
•
Презентація життя і творчості письменника
•
Укладання фотоальбому
•
Створення виставки
•
Вибудова
уявної екскурсії
•
Складання довідкових повідомлень
•
Реклами твору, книги
•
Симуляція авторських бачень продовження твору
•
Літературні вистави
•
Симуляція сюжетних версій та ситуацій дій героїв літературного твору
•
Імітації стосунків/зустрічей з автором чи героєм •
Літературні ігри
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСВІДУ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ТВОРЧІ
ПРИКЛАДНІ
•
Фотопроект
, фотозвіт
•
Діафільм, відеофільм
•
Сценарій мистецько
-
літературного свята
•
Рукописна збірка
•
Колективний колаж
•
Ілюстрації до твору
•
Портрети героїв
•
Різножанрові твори
•
Альманахи •
Словники на матеріалі художніх творів
•
Філологічні лоції
•
Заповіти, настанови
•
Інструкції •
Хроніки
життя героїв, автора твору, класу
•
Добірки висловів (
те
-
матичні
, за творами) •
Тестові завдання РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ УЧАСТЬ У ТВОРЧИХ КОНКУРСАХ
рік
ПІБ учня
клас
місце
2007
-
2008
Войтенко Ю.
ㄱ
І (участь в обласному турі)
2008
-
2009
Назимко
Д.
Солонина З.
7
ㄱ
ІІ
ІІ
㈰
-
㈰ㄱ
Щука Ю.
Коломицька
Ю.
Кіяшко
Є.
Коваленко О.
8
11
6
11
І (участь в обласному турі)
ІІ
ІІ
ІІ
2011
-
2012
Назимко
Д.
10
ІІ
РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ УЧАСТЬ У ТВОРЧИХ КОНКУРСАХ
Конкурс “Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу”
РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ
РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ УЧАСТЬ ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАДАХ
рік
ПІБ учня
клас
місце
2007
-
2008
Васильченко К.
11
ІІ
㈰〸
-
㈰〹
Назимко
Д.
Корнійчук М.
7
ㄱ
І
ІІ
㈰〹
-
㈰
Назимко
Д
8
ІІ
㈰
-
㈰ㄱ
Коваленко О.
Сєрокурова
О.
Скорик В.
Щука Ю.
Назимко
Д.
11
11
7
8
9
І (участь в обласному турі)
ІІ
І
ІІ
ІІІ
2011
-
2012
Назимко
Д.
Бражко І.
10
8
ІV
ІІІ
Моніторинг якості знань з української мови
Моніторинг якості знань з української мови
Навчання через задоволення
РОБОТА З БАТЬКАМИ
УСПІХ ДИТИНИ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї
Позакласна діяльність
МОЇ НАГОРОДИ
Я ДІТЯМ ВІДДАЮ УСЕ НАЙКРАЩЕ, ЩОБИ САМІЙ СЕБЕ ПЕРЕРОСТИ
Автор
ivanenkoyu
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
1 051
Размер файла
24 030 Кб
Теги
ридош, новая, досвіду, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа