close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Развлечение

код для вставкиСкачать
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве".
В группе
Воспитатель обращает внимание детей на отсутствие "Урожая":
- Ребята, "Урожай" пропал. Как вы думаете, что с ним случилось? (украли, съели, убежал, спрятался, поехал в гости к друзьям, ушел домой, потерялся, заблудился)
- Что же будем делать? (поищем сами, позвоним в полицию, вызовем сыщиков, попросим помощи у родителей, напишем письмо в службу спасения)
- Я думаю, что он не мог исчезнуть бесследно, наверняка он оставил следы. Давайте поищем. (Предварительно воспитатель оставляет предметы - следы, имеющие отношение к "Урожаю" на протяжении всего пути до музыкального зала: крошки хлеба, колоски, россыпь муки, мелкое печенье).
(Сначала дети находят крошки хлеба, рассыпанные в виде стрелочки, указывающей направление). Дети: Это могут быть следы Урожая? Давайте пойдем в ту сторону, куда ведет след.
(Затем в коридоре на полу, в виде стрелочки лежат колоски. Возле лестницы стрелочка из муки. На верхней площадке лестницы кусочками хлеба выложена стрелочка).
В: - Смотрите, куда привели нас следы. Здесь на двери что - то написано. Кто прочитает?
(Дети читают)
В: - В детективном агентстве работают сыщики. Попросим их, чтоб помогли найти "Урожай". Давайте постучим.
(стучат и входят)
В музыкальном зале:
Агент: Здравствуйте друзья. Проходите. Присаживайтесь. Что у вас случилось?
Дети: У нас пропал "Урожай", помогите его найти.
Агент: Конечно, агентство поможет вам. Но в одиночку мне не справиться. Я предлагаю вам стать сыщиками и помочь в расследовании. Для этого я вас испытаю, проверю как вы умеете находить пропавшие предметы. Игра "Найди свой калачик" Разделитесь для игры по 5 человек.
(В ходе игры происходит деление на компании)
Агент: Вы великолепно справились, теперь вы сыщики. Ну что ж заводим дело о пропавшем "Урожае". Коллеги, давайте уточним имя пропавшего? ("Урожай") Опишите его, из чего он состоит? (Печенье с изюмом, печенье с джемом, блин, рогалик, колоски, баранка)
Агент: Думаю, он может замаскироваться - изменить внешность. Подумайте и назовите все, что он может добавить к своей внешности. Внимание! Каждая компания называет по одному хлебобулочному изделию, но не повторяет ответы других.
(Игра "Кто больше назовет хлебобулочных изделий")
Агент: Молодцы! Вы знаете много хлебобулочных изделий.
Муз. руководитель: Ребята, послушайте кто - то едет. (дети поют песню "Что везешь лошадка?)
Агент: Лошадка привезла угощения. Возьмите по одной картинке. У кого калач - направо, у кого булочка - налево.
(Дети делятся на компании по картинкам)
Агент: Друзья мои, теперь давайте выясним происхождение пропавшего "Урожая". Для этого вам нужно рассказать о происхождении хлебобулочных изделий. В этом вам помогут картинки. (Детям предлагается набор картинок с изображением последовательности выращивания и переработки пшеницы) Картинки возьмет посыльный. Посыльным выберите самого высокого в команде.
Агент: Обе компании справились с заданием и рассказали о происхождении хлебобулочных изделий.
Агент: А сейчас делимся на компании: пахарь - жнец. (дети выстраиваются в шеренгу и рассчитываются по слову пахарь - жнец)
Муз. руководитель: 1,2,3 - плетень городи. (песня - дразнилка "Пахари и жнецы")
Агент: Продолжаем расследование. Нам нужно выяснить, где искать пропавшего. Припомните где можно найти, встретить, приобрести хлебобулочные изделия?
(варианты: в магазине, на рынке, дома в хлебнице, в кафетерии, на поле, в пекарне)
Агент: Думаю, "Урожай" может пробраться в сказку. Давайте вспомним, в какой сказке упоминаются хлебобулочные изделия?
(варианты: Колобок, Шрек, Красная шапочка, Колосок, Легкий хлеб, Маша и медведь)
Агент: Много сказок написано о хлебе и хлебобулочных изделиях, но об этом еще и в пословицах говорится. Ребята, назовите пословицы о хлебе.
(дети называют пословицы и поговорки о хлебе)
Агент: Важный вопрос в нашем расследовании. А зачем людям нужен хлеб? (варианты: чтобы есть, пить чай, кормить животных, птиц, угощать гостей)
Агент: Да, важность его велика! Во все времена русский народ ценил и уважал хлеб
Муз.руководитель: Ну что ж давайте и мы приготовим музыкальное угощение.
(дети поют песню "Блины")
Агент: (вносит на подносе различные хлебобулочные изделия) Ребята Урожай нашелся, его не пришлось долго искать, ведь он всегда рядом с нами - добрый, щедрый урожай.
По окончании дети поют "Каравай".
Автор
nba191015
Документ
Категория
Образование
Просмотров
36
Размер файла
37 Кб
Теги
развлечение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа