close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Букатина С.В. Кружковая деятельность как средство социализации детей с ОВЗ

код для вставки
Кружковая деятельность как средство социализации детей с ОВЗ
Букатина С. Б.
МБОУ "Центр ЛП и ДО "Росток", г. Йошкар-Ола
Детство - уникальная пора. В ней возможно всё. Наверное, никогда человек не ощущал себя, наиболее, счастливо, чем в этот период. Но это мы понимаем намного позже, когда детство уже прошло. И от этого все сильнее хочется помочь нашим детям ощутить радость детства. Хорошо, когда рядом умные, талантливые, добрые взрослые. Они помогут преодолеть все промахи и неудачи. Партнерские отношения между детьми педагогами, педагогами и родителями позволяют наладить успешную работу по социализации детей с ОВЗ. Для этого педагоги используют разные подходы и формы работы.
Проблема по социализация детей с ОВЗ в настоящее время остается одной из актуальной. Не первый год педагогический коллектив МБОУ "Центр ЛП и ДО "Росток" работает над тем, чтобы дети с ОВЗ чувствовали себя не "изолировано", а принимали активное участие в конкурсах и различных мероприятиях не только своего учреждения и города, но и республики. Это помогает им повысить самооценку и поверить в свои возможности.
Одним из путей социализации ребенка с ОВЗ является организация кружков по интересам. Вся кружковая работа в учреждении условно делится на три направления: Художественно - эстетическая направленность:
* "В гостях у сказки" (театрализованная деятельность)
* "Веселая ниточка" (изонить)
* "Очумелые ручки" (оригами)
Интеллектуально-познавательная направленность:
* "Отвечайка-выполняйка-нарисуйка" (развитие умственных способностей)
Оздоровительная направленность:
* "Крепыш" (для часто болеющих детей на основе игры)
Работу по организации кружковой деятельности можно разделить на этапы:
I этап - подготовительный. На этом этапе важен выбор не только кружка, но и руководителя (педагога). При выборе направления кружка педагоги опираются на свои способности, а также возможности и потребности детей группы.
Организация кружков предполагает ряд условий:
* добровольное включение детей в деятельность кружка; * подбор интересного содержания занятия;
* организация рабочего пространства, которое дает ребенку свободу выбора - места, перемещения;
* "открытый" временной конец занятия, позволяющий каждому ребёнку действовать в индивидуальном темпе.
II этап - моделирование системы работы кружка.
Руководители кружков определяют цели и задачи для взаимодействия с детьми с ОВЗ, а также разнообразные средства, методы и приемы педагогической деятельности для их достижения.
III этап - основной. Руководители реализуют программу кружка, которая рассчитана на 8 месяцев (с октября по май). Занятия проводятся 1 раза в неделю по 20 - 25 минут, во второй половине дня. Темы и формы занятий, а также выбор практического материала корректируются, варьируются в образовательном процессе и зависят от способностей и уровня восприятия материала детьми, лексических тем и времени года.
IV этап - содействие творческому самовыражению детей с ОВЗ. Детям предоставляется возможность для реализации своих способностей, повышения самооценки, чувства уверенности и самостоятельности. Дошкольники приобретают опыт участия в конкурсах, выставках, спортивных соревнованиях. Организуя кружковую работу, руководители проводят индивидуальные беседы с детьми и их родителями. Организуются выставки детского и совместного с родителями творчества. С целью повышения педагогической компетентности родителей руководители кружков проводит консультации, оформляют информационные и рекламные буклеты и т.д. С большим успехом проходят "Дни открытых дверей", где родители имеют возможность увидеть достижения своего ребенка.
За последние 5 лет в учреждении были организованы следующие кружки: * "Капелька" (нетрадиционное рисование);
* "Умелые ручки" (развитие моторики рук и снятие эмоционального напряжения при помощи песка и воды);
* "Туристенок" (туристко-краеведческая деятельность);
* "Бусинка" (бисероплетение);
* "Надежды маленький оркестрик" (вокал, игра на музыкальных инструментах);
* "Веселая карусель" (игры-драматизации).
Каждый кружок для детей с ОВЗ решает определенные задачи, но в итоге способствует достижению единой цели - социализации детей.
Кружковая работа позволяет нашим воспитанникам с ОВЗ принимать участие в мероприятиях и конкурсах различного уровня. Так, например, ежегодно, в течение 13 лет, команда воспитанников центра "Росток" принимала участие и становилась победителем республиканского слета "Юных туристят". Наши дети постоянные и активные участники конкурсов: "Медвежонок - символ заповедника", "Белый Филин", "Диван ТВ", а также конкурсов посвященных дню защиты детей. Участвуя в конкурсах детям с ОВЗ трудно быть конкурентноспособными воспитанникам общеразвивающих ДОУ и одержать победу, однако дошкольникам, посещающим кружки это удается:
* I место в республиканском конкурсе детского творчества "Твоя волшебная сказка";
* I место в V республиканском фестивале художественного творчества детей-инвалидов в номинации "Инструментальное творчество";
* II место в вокальном конкурсе детского творчества "Музыкальная капель";
* III место в конкурсе "Планета Семья", посвященный международному Дню семьи.
Кружковая работа дарит нашим детям много ярких, незабываемых впечатлений. Радостные переживания помогают им сблизиться, почувствовать уважение к себе, стать успешным.
Список литературы
1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
2. Дементьева Н.Ф., Багаева Г.Н., Исаева Т.А. "Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями", Институт социальной работы, М., 1996. 3. Клюеева Н.В, Ю.В. Касаткина Учим детей общению. - Ярославль: Академия развития, 1996г.
4. Повалеева М.А. Нетрадиционные методы в коррекционный педагогике Р-на-Д., 2006г.
5. Уварова Н.А. Организация сотрудничества с семьей в системе дополнительного образования детей: Методические рекомендации. Екатеринбург: ГОУ ДОД ЦДОД "Дворец молодежи", 2005. 
Автор
norkinaelenaleo
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 565
Размер файла
42 Кб
Теги
овз, социализации, средство, детей, кружковая, деятельность, букатина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа