close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Магнит өрісі,күш сызықтары слайд

код для вставкиСкачать
Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі
МАГНИТ ӨРІСІ,
КҮШ СЫЗЫҚТАРЫ
Азат С. Физика пәні мұғалімі
Үңгіртас ауылы 2011ж
05.03.2011
S
N
S
N
S
N
Кофейник и две чашки вмещают 740 г воды. В кофейник входит на 380 г больше, чем в чашку. Сколько граммов воды вмещает кофейник? 740 г
За три дня было продано 830 кг апельсинов. Во второй день продали на 30 кг меньше, чем в первый, а в третий –
в 3 раза больше, чем во второй. Сколько килограммов апельсинов было продано в первый день? I
день
II
день
830кг
III
день
Велосипедист проехал 43 км. По проселочной дороге он проехал в 3 раза большее расстояние, чем по лесной тропинке, а по тропинке на 35 км меньше, чем по шоссе. Какой длины была каждая часть пути велосипедиста? 43 км
В мешок помещается 20 кг картофеля или 14 кг капусты. В столовую привезли картофеля на 3 мешка больше, чем капусты. Всего привезли 1,62 ц картофеля и капусты. Сколько привезли мешков картофеля и сколько капусты?
мешков
х
х+3
20(х+3)
14х
1,62 ц
картофель
капуста
всего, кг
20кг
14кг
В двух альбомах 750 марок, причем в первом альбоме имевшихся марок составляли иностранные
марки. Во втором альбоме иностранные марки составляли 0,9 имевшихся там марок. Сколько всего марок было в каждом альбоме, если число иностранных марок в них было одинаково? 5
3
750
маро
к 0,9
3
5
=
Иностранные марки
Показать (3)
750
маро
к 0,9
3
5
=
Иностранные марки
х
750
-
х
х
0,9(750
-
х)
марок
1 альбом
2 альбом
иностранных
=
3
5
Показать (3)
В каждом из двух вагонов было одинаковое число пассажиров. После остановки в первом вагоне стало на 20 пассажиров меньше, а во втором –
на 10 меньше и число пассажиров в первом вагоне составило числа
пассажиров во втором вагоне. Сколько пассажиров было в каждом вагоне до остановки? 6
5
Было –
одинаковое число пассажиров
I
I
I
Стало
5
6
-
20
-
10
Показать
Было –
одинаковое число пассажиров
I
II
Стало
5
6
-
20
-
10
Показать
х
х
х
-
20
х
-
10
Было
1 вагон
2 вагон
Стало
5
6
В лаборатории стояли 25 столов с ящиками. В одних столах было по 3 ящика, а в других –
по 4 ящика. Сколько было столов с тремя ящиками и сколько было столов с четырьмя ящиками, если общее число всех ящиков 91? 25
столов
91 ящ.
4
3
Показать
25
столов
91 ящ.
4
3
Показать
25
-
х
х
3х
4(25
-
х)
столов
№ 1
№ 2
ящиков
№ 1
№ 2
91 ящ.
110 л
130 л
В одной бочке 110 л бензина, а в дугой 130 л. После того как из второй бочки взяли в 2 раза больше бензина, чем из первой, в первой оказалось на 5 л больше, чем во второй. Сколько литров бензина взяли из каждой бочки? было
взяли
осталось
Показать (2)
110 л
130 л
Показать (2)
было
взяли
осталось
130
110
х
2х
110
-
х
130
-
2х
Было, л
1 бочка
2 бочка
Взяли, л
остало
сь
Показать (3)
было
стало
В двух бригадах было поровну рабочих. Когда в первую бригаду поступило 8 человек, а из второй ушли 2 человека, в первой бригаде стало в 3 раза больше рабочих, чем во второй. Сколько рабочих было в каждой бригаде? +
8
-
2
=
I
бригада
II
бригада
Показать (3)
было
стало
+
8
-
2
=
I
бригада
II
бригада
х
х
х+8
х
-
2
Было
1 бригада
2 бригада
стало
В летние каникулы я проехал на поезде на 120 км больше, чем проплыл на теплоходе. Если бы я проехал на поезде в 4 раза больше, а на теплоходе проплыл в 8 раз больше, чем в действительности, то общий путь составил бы 1200 км. Сколько километров я проплыл на теплоходе? Показать (3)
1200км
Показать (3)
1200км
х+120
х
4(х+120)
8х
S
1
, км
поезд
теплоход
S
2
, км
1200км
Трем машинисткам было поручено перепечатать рукопись книги. Первая машинистка перепечатала
всей рукописи, вторая –
всей рукописи, а третья –
остальные 60 страниц. Сколько страниц было в рукописи? 9
4
3
1
9
4
3
1
?
Схема (4)
60
Привезенный картофель распределили между тремя магазинами. Первый магазин получил
привезенного картофеля, второй –
привезенного
картофеля, а третий –
остальные 21 т картофеля. Сколько тонн картофеля было привезено? 8
3
4
1
8
3
4
1
?
Схема (2)
21 т
В один из дней уроков в школе всех учащихся
пошли на олимпиаду по математике, всех учащихся –
в спортивные секции, а остальные 142 ученика отправились домой. Сколько всего учащихся в школе, если в этот день не было пропустивших уроки? 9
1
3
2
9
1
3
2
Схема 142
?
В клетке сидят фазаны и кролики. У них 19 голов и 62 ноги. Старинная задача.
Сколько фазанов и сколько кроликов в клетке? В спортивном лагере прибывших туристов
разместили в гостинице, –
в летних домиках,
а остальных 75 туристов –
в палатках. Сколько туристов прибыло в спортивный лагерь?
9
5
6
1
9
5
6
1
?
Схема
75
–
Скажи мне знаменитый Пифагор, сколько учеников посещают твою школу и слушают твои беседы.
–
Вот сколько, –
ответил Пифагор, –
половина изучает математику, четверть –
природу, седьмая часть проводит время в размышлении, и, кроме того, есть еще три женщины.
Древнегреческая задача.
Половина изучает математику, четверть –
природу, седьмая часть проводит время в размышлении, и, кроме того, есть еще три женщины.
2
1
4
1
Схема (2)
7
1
3
женщины
?
Автор
hot_girl_aikesha
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
3 380
Размер файла
3 138 Кб
Теги
күш, өрісі, сызықтары, магния, слайд
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа