close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Путешествие в волшебный лес.

код для вставки
Путешествие
в волшебный
лес.
Учитель
-
логопед МАДОУ № 128
Харламова Е.А.
Пояснительная записка:
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
. «Центр развития ребёнка –
детский сад № 128
» г. Владимира.
Автор сказки: Харламова Екатерина Александровна.
Должность автора: учитель
-
логопед.
Номинация: «Лучшая сказка для развития артикуляционной моторики».
Возрастная категория: дети среднего и старшего дошкольного возраста.
Сказка предназначена для детей с сигматизмом.
Пойдѐм
, дружок, в волшебный лес,
Ведь в нѐм полным
-
полно чудес.
Здесь феи добрые живут,
Они порхают там и тут.
Не встретишь их добрее, Красивей и нежнее. Каждый день встречаются
, Друг другу улыбаются
.
Выполняется у
пражнение
«Улыбка»
У милых фей -
зверюшки.
Веселые подружки
Зверят своих балуют
И ласково целуют.
Выполняется упражнение «Трубочка» Своим смешным малюткам
Подружки чистят зубки.
Зверюшки умываются,
Счастливо улыбаются.
В
от так! «Улыбка»
У
пражнение
«Почистим нижние зубки
»
Вот Замок злых волшебниц. Он на большой горе. Давай такую гору
Покажем мы скорей. Упражнение «
Горка
»
И были ведьмы злые
Коварны и хитры.
Заклятье наложили
На феечку они.
И стала та проказницей,
Всех обзывает, дразнится.
Подружек обижает,
И
х
слушать не желает.
Упражнение
«Накажем непослушный язычок»
Грустят подружки
-
феи.
Поможем им скорее!
Их милую подругу
Избавим от недуга.
На котенка посмотрите
И его изобразите,
Чтобы он помочь вам смог,
Милый, ласковый зверек.
Упражнение
«Кошечка»
Кот мяукнул:
-
Мяу, друзья, Буду рад помочь вам я!
Чтоб заклятье злое снять,
Кое
-
что хочу вам дать.
Волшебная «Катушка» Поможет чары снять. Куда она покатится,
Туда и нам бежать.
Выполняем упражнение «Катушка»
Привела катушка враз
К золотой ограде нас.
Мимо ты не проходи
И «Заборчик» покажи.
Упражнение
«Заборчик»
На воротах есть замок -
Здесь несложная работа.
Просто улыбнись, дружок,
И откроются ворота.
Упражнение
«Ворота»
Наконец мы увидали То, что так давно искали.
За воротами скрипели
Золотистые качели.
Кто на них качаться станет Б
ыть капризным перестанет.
Поскорей посадим фею На волшебные качели!
Упражнение «Качели»
Наша феечка очнулась
И подружкам улыбнулась.
Все вернулись в свой дворец.
Вот и сказочке конец!
Описание упражнений:
1.
«Улыбка» Улыбнуться, не показывая зубы,
у
держивать губы в таком положении под счѐт от одного до пяти. 2. «Трубочка»
Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой, удерживать в таком положении под счет от одного до пяти
.
3
. «Почистим зубки»
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх
.
4. «Кошечка» («Горка»)
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх. У
держивать язык в таком положении под счет от одного до пяти.
5. «Накажем непослушный язычок»
Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу, и пошлепывая его губами, произносить звуки «пя
-
пя
-
пя
».
6. «Катушка»
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Широкий язык выкатывается вперед и убирается в глубь рта. 7. «Ворота»
Спокойное открывание и закрывание рта, губы в положении улыбки
.
8. «Качели»
Улыбнуться, открыть широко рот, на счѐт «раз» -
поднять язык за верхние зубы, на счѐт «два» -
опустить кончик языка за нижние зубы. Повторить 4
-
5 раз. 
Автор
ekaterina782
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
105
Размер файла
9 123 Кб
Теги
путешествие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа