close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Vizitka чеки

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Гнездина Ирина Константиновна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ прогимназия № 162 "Олимпия"4) Тема Вашего учебного проектаОткуда хлеб пришел?5) Творческое название Вашего учебного проектаО хлебе насущном6) Предмет (предметы)Окружающий мир, труд
7) Возрастная группа участников проектаУчастники проекта, воспитанники старшей группы. К участию в проекте также привлекаются родители.8) Цели и задачи Вашего учебного проектаПоказать детям, что хлеб основа жизни человека, что процесс выращивания хлеба очень длительный и трудный, поэтому все мы должны бережно относиться к хлебу, уважать труд людей, выращивающих его.
Воспитывать уважение и благодарное отношение к труду людей.9) Основополагающий вопросОткуда хлеб пришел?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. Как хлеб приходит к нам на стол? * Из чего делают хлеб? * Как получается мука? * Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета? * Как получить из колосьев муку? * Люди каких профессий выращивают хлеб? 2. Как воспевал хлеб народ? * Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе? * Из чего испекли Колобка? * В каких ещё произведениях говорится о хлебе? 3. Какой бывает хлеб? * Что входит в состав хлеба? * Чем отличается каравай от лаваша? * Какие названия хлеба вы знаете? 11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Из чего делают хлеб
2. Люди каких профессий выращивают хлеб. Специальные машины.
3. Другой хлеб...12) Формы представления результатов исследованияГруппа "Машинки":
* Рисунки
Группа "Куколки"
* Поделки из соленого теста
Выставка рисунков и поделок13) Этапы и сроки проведения проектаЭтап подготовительный (выполняется воспитателем):
1. выбор темы проекта
2. подготовка информационных источников и литературы
3. подготовка интересных и увлекательных вопросов
4. подготовка буклета для родителей
5. вводная презентация
Этап основной:
Работа воспитателя:
1. знакомство родителей с проектом при помощи буклета
2. знакомство участников с проектом при помощи вводной презентации
3. деление участников проекта на группы по интересу: Работа участников проекта:
1. распределение ролей в группе
2. чтение сказки "Колобок"
3. исследовательская деятельность участников проекта по группам
Этап заключительный (совместная работа):
1. устные выводы участников по проекту
2. выставка рисунков и изделий из соленого теста
3. инсценировка выбранной сказки
4. оценивание проектов
5. подведение итогов, рефлексия участников проекта
14) Краткая аннотация проектаДети изучают весь процесс приготовления хлеба. 15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) "Где, что и когда?" Энциклопедия для любознательных, Джеки Гэфф, Анита Ганери, Аманда О"Нейлл, 2007г.
Интернет - ресурсы:
1) http://festival.1september.ru/articles/592756/ - открытый урок
2) http://presentaci.ru/prezentacii-po-obshhestvoznaniju/1470-hleb---vsemu-golova.html Презентация о хлебе
3) http://www.authorstream.com/Presentation/gummatov-1548941/Урок о хлебе
4) http://oksanarumjanovskaja.blogspot.ru/ Видеоролик о хлебе
5) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B1%D0%B0%D0%B9%D0%BD - Комбайн
16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьПохвала, рефлексия2. В ходе обучения
Стратегия....Способность брать ответственность за собственное обучениеРефлексия3. Итоговое оценивание
Стратегия....Рефлексия. Выставка рисунков и поделок из соленого теста
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
7
Размер файла
85 Кб
Теги
vizitka_чеки
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа