close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Чтение литературы по ФГТ

код для вставкиСкачать
 Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "Чтение художественной литературы"
во второй младшей группе
№Месяц
Тема. Программное содержание.
Интеграция
образовательных областейТема: "Безопасность дорожного движения"1сентябрьТема: "Знакомство с правилами движения транспорта. Чтение Б.Житков "Как мы в зоосад приехали"
П/С: Познакомить детей с правилами движения машин на дороге, внимательно слушать новое произведение. Воспитывать вежливое, культурное поведение в общественном виде транспорта. "Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Безопасность"
Тема: "Осень"2Тема: "Чтение стихотворения А.Блока "Зайчик". Заучивание стихотворения А.Плещеева "Осень наступила"
П/С: Помочь детям запомнить стихотворение А.Плещеева "Осень наступила", учить понимать содержание поэтического текста, связывать его с реальными картинами природы. Вызвать сочувствие к зайчишке, воспитывать заботливое отношение к животным. "Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Я в мире человек"1октябрь Тема: "Чтение русской народной сказки "Кот, петух и лиса"
П/С: Познакомить детей со сказкой "Кот, петух и лиса",осознавать и запоминать сюжет, развивать умение интонационно точно повторять песенки из сказки, закрепить произношение звука к ; воспитывать доброжелательные взаимоотношения, желание помочь в трудной ситуации."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Мой дом"2 Тема: "Чтение русской народной сказки "Колобок". Дидактическое упражнение "Играем в слова"
П/С: Учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку, формировать умение вести диалог с педагогом, упражнять детей в образовании слов по аналогии. Воспитывать самостоятельность."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Твои права - малыш"1ноябрьТема: "Чтение русской народной сказки "Гуси-лебеди"
П/С: Учить детей внимательно слушать сказку, понимать ее содержание, запомнить повторяющиеся слова и выражения из сказки и интонационно, выразительно воспроизводить их. Воспитывать желание помочь в трудную минуту прийти на помощь."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация" Тема: "Наши добрые друзья"2Тема: "Чтение стихотворений из цикла С.Маршака "Детки в клетке"
П/С: Знакомить детей с яркими поэтическими образами животных из стихотворений С.Маршака, учить правилам поведения в зоопарке. Расширять представления о диких животных, запоминать и называть их, воспитывать любознательность."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Познание"
Тема: "Зима"1декабрьТема: "Чтение русской народной сказки "Снегурушка и лиса"
П/С: Познакомить детей с русской народной сказкой "Снегурушка и лиса", с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном чтении отрывка - причитании Снегурушки. Воспитывать коммуникативные умения детей (ответы хором, индивидуально), умение слушать друг друга."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Новый год"2Тема: "Чтение К.Чуковский "Елка". Украшение елочки игрушками.
П/С: Вызвать радость от предстоящего праздника, активизировать в речи существительные, глаголы. Воспитывать доброе отношение друг к другу."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"Тема: "Зимние развлечения" 1 январьТема: "Чтение рассказа Л.Воронковой "Снег идет", стихотворения А.Босева "Трое"
П/С: Учить детей формулировать ответ на вопрос, используя в речи полное предложение, оживить в памяти детей их собственные впечатления от обильного снегопада, помочь запомнить стихотворение А.Босева "Трое", воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Как прекрасен этот мир"1февральТема: "Чтение русской народной сказки "Лиса и заяц"
П/С: Заинтересованно слушать новую сказку, помочь понять смысл произведения (мал удалец, да храбрец), развивать умение интонационно точно повторять песенки из сказки, упражнять в словообразовании. Воспитывать умение слушать друг друга."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "День защитника отечества"2Тема: "Чтение В.Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо?". Беседа на тему "Что такое хорошо и что такое плохо?"
П/С: Продолжать учить детей внимательно слушать произведение. Беседуя с детьми о плохом и хорошем, совершенствовать их диалогическую речь, грамматически правильно отражать в речи свои впечатления. Воспитывать желание совершать только хорошие, добрые поступки."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Познание"
Тема: "Мамин праздник"1 мартТема: "Чтение стихотворения И.Косякова "Все она". Дидактическое упражнение "Очень мамочку люблю, потому что..." П/С: Познакомить детей со стихотворением, совершенствовать диалогическую речь малышей, пополнить словарный запас глаголами, воспитывать уважительное отношение к маме."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Весна"2Тема: "Чтение стихотворения А.Плещеева "Весна". Дидактическое упражнение "Когда это бывает?"
П/С: Создавать у детей радостное настроение в процессе чтения стихотворения, учить называть признаки времен года, сравнивать приметы осени и весны, воспитывать любовь к прекрасному, радоваться пробуждению природы."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
Тема: "Будем здоровыми"1апрельТема: "Чтение К.Чуковский "Айболит" П/С: Сопереживать с героями сказки в процессе чтения стихотворения, совершенствовать диалогическую речь, учить детей оказывать элементарную медицинскую помощь. Воспитывать желание проявлять инициативу."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Социализация"
2Тема: "Чтение русской народной сказки "Бычок - черный бочок, белые копытца". Литературная викторина.
П/С: Познакомить детей с новой сказкой, развивать фантазию, воображение, упражнять в проговаривании слов со звуками ч и ц. Расширять представления о диких животных. Помочь детям вспомнить названия и содержание ранее прочитанных сказок. Воспитывать умение слушать новые сказки."Чтение художественной литературы"+
" Познание" +
"Социализация"
Тема: "Мой город"1май Тема: Чтение рассказа Р.А. Первутинский "Любимый город". Беседа "Наш город". П/С: внимательно слушать новый рассказ, учить связно отвечать на вопросы воспитателя. Активизировать детей по ходу беседы. В предложенной ситуации закрепить умение детей применять полученные знания в жизни; расширять словарный запас, воспитывать чувство любви и гордости за родной город, желание больше узнать о его достопримечательностях."Чтение художественной литературы"+
"Коммуникация" +
"Познание"
Автор
leeoxana1973
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 369
Размер файла
62 Кб
Теги
ФГТ, литература, чтения
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа