close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Повні та неповні речення

код для вставкиСкачать
Тема уроку
: Повні та неповні речення
Завдання
:
за допомогою
методу «
Прес
» у кінці
уроку зробити
висновок
: «Чим неповні
речення
відрізняються
від
повних
?» •
розрізняти
повні
й неповні
речення
•
пояснювати
особливості
будови
неповних
речень
;
•
знаходити
неповні
речення
, правильно використовувати
їх
умовленні
;
Опрацювавши
нову
тему, ви
зможете
:
Порівняйте речення правої та лівої колонок -
Коли відбудеться
екскурсія
?
-
Завтра.
-
Коли відбудеться
екскурсія
?
-
Екскурсія
відбудеться
завтра
.
Чи
задовольняють
вас такі
відповіді
?
Чи
зрозумілі
вони?
Яке за будовою
перше речення
?
Яке слово у ньому
виділено
як найбільш
важливе
?
Чому
? Яка особливість
другої
відповіді
?
Чи
речення
це
? Які
члени в ньому
випущено
?
За яких
умов це
можливо
?
Прочитайте діалоги.
Порівняйте речення правої та лівої колонок
1 .
-
Де ти
влітку
відпочивав
? 1
. -
Це
речення
повне
.
2 . –
На морі
. 2
. Я відпочивав
влітку
на морі
.
3. -
На якому
? 3
. -
На якому
морі
ти
відпочивав
4. –
На Азовському
. 4
. -
Я відпочивав
на
Азовському
морі
.
5
. -
Сподобалося
?
5
. -
Сподобалося
відпочивати
на
морі
6
.
-
Дуже
!
6
. -
Дуже
сподобалося
відпочивати.
З якою
метою
використовуються
неповні
речення
? «
Краще
менше
, та краще
. Слів
менше
, толку більше
» (Б. Шоу) Ранні
пташки росу п'ють
, а пізні
слізки
ллють
. 2. Ця
стежка веде
до села, а та -
від
села. 3. Соловей гарний
голосом, а нива -
колосом. 4. А у степу ж ні
гаю, ні
ліщинки
. То крякне
крук
, то коник заірже
. 5. Над степом –
небо. Практичні завдання
Записати
речення
. Які
слова пропущені
? Якими
членами речення
є пропущені
слова?
Контекстуальні
. Пропущені
члени речення
встановлюються
з попередніх
.
Ситуативні
. Пропущені
члени речення
встановлюємо
із
ситуації
, в якій
відбувається
розмова
.
Еліптичні
. Пропущені
члени речення
встановлюємо
із
змісту
неповного
речення
, зокрема
наявних
у ньому
членів
.
Типи неповних речень
Неповні речення широко вживаються в розмовному стилі
в публіцистичному стилі
в
художньому стилі
Особливо характерні вони в діалогічному мовленні. Пропуск членів речення робить спілкування зручним, жвавим, невимушеним.
У наведених
прислів'ях
опустити
слова, які
повторюються
. Чи
виправданою
є така
перебудова
речень
?
Зимою бійся
вовка
, а влітку
бійся
мухи. Не місце
красить людину
, а людина
красить місце
. Птах славиться піснями
, а людина
славиться ділами
. (Народна творчість
) Три явори
посадила сестра при долині
, а дівчина
заручена
посадила червону
калину. (
Т.Шевченко
)
Творче
завдання
Висновок
Незважаючи
на відсутність
деяких
членів
речення
, неповні
речення
повністю
задовольняють
потреби спілкування
, виражають
закінчену
думку.
Неповні
речення
треба відрізняти
від
односкладних
, у яких
наявний
тільки
один головний
член речення
, а другого немає
і бути не може
.
Підсумок уроку
Для мене сьогодні важливим було….
Сьогодні я навчився…
Що було найбільш вдалим на уроці?
Що, на вашу думку, не вдалося?
Я ставлю собі за роботу на уроці…
Автор
shtandyuk_s
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
997
Размер файла
2 522 Кб
Теги
речення, неповні
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа