close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

mu iskXX zo 2011

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»
Кафедра педагогики и психологии профессионального образования
Искусство ХХ века
методические указания
к выполнению контрольных работ
для студентов специальности
050501.65 – Профессиональное обучение (Дизайн)
заочной формы обучения
Составитель
Л. П. Хмелева
Санкт-Петербург
2011
Рекомендовано
на заседании кафедры
педагогики и психологии
профессионального
образования
05.07.2011 г.,
протокол № 10
Данные методические указания предназначены для студентов заочного
отделения специальности 050501.65 – Профессиональное обучение (по отраслям) отраслевой разновидности – Дизайн.
Так как специфика заочного обучения требует серьезной самостоятельной подготовки при изучении дисциплины и при выполнении контрольной работы, студентам предложен список учебной и научной литературы.
Методические указания содержат вопросы к экзамену, примерные темы контрольной работы по дисциплине и требования к ее выполнению.
Оригинал подготовлен составителем
и издан в авторской редакции
Подписано в печать 11.10.11. Формат 60х84 1/16. Печать трафаретная.
Усл. печ. л. 0,5. Тираж 100 экз. Заказ 215/11.
http://www.publish.sutd.ru
Отпечатано в типографии СПГУТД
191028, Санкт-Петербург, ул. Моховая, 26
ВВЕДЕНИЕ
Искусство – это, прежде всего, воспитание души, воспитания личности,
воспитания чувств, уважения к духовным ценностям. Оно всегда сопровождает человека в его жизни и способствует формированию характера, мировоззрения и активной творческой позиции будущего специалиста.
Искусство XX в. - один из теоретических курсов, который формирует
интеллектуальный потенциал дизайнера, дает представления об основных
этапах развития мирового изобразительного искусства, о его видах, жанрах,
исторических стилях и направлениях, о выдающихся мастерах мировой культуры.
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
В основе специальной графики лежит творческий процесс, который базируется на концептуальном восприятии образа, пространства, выбранной
темы и профессионального выполнения поставленной задачи.
1.1. Цель дисциплины
Воспитать у будущих специалистов стремление к созданию гармоничной среды жизнедеятельности человека, сформировать у студентов целостное художественное понимание развития стилей различных исторических
эпох, развить интеллектуальный потенциал педагога профессионального
обучения в области дизайна.
1.2. Задачи дисциплины
1. Познакомить студентов с историей искусства XIX века.
2. Дать представление об эволюции конструктивных и художественных
форм различных исторических стилей и направлений.
3. Познакомить со стилями и стилистическими направлениями искусства XX века.
4. Познакомить студентов с искусствоведческими терминами и понятиями.
1.3. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе
изучения дисциплины
После освоения программы студент должен
знать:
- особенности развития материальной культуры ХХ века;
- историю становления и развития художественных стилей XIX-ХХ веков;
- историю развития монументальной и станковой живописи, скульптуры и графики XIX- XX веков;
3
- искусствоведческую терминологию;
- лучшие образцы мировой художественной культуры.
уметь:
- определять по иллюстрациям и предметам декоративно-прикладного
искусства стилистику организации архитектурного пространства;
- работать с историческими и художественными документами;
- применять на практике полученные знания , используя современные
тенденции и перспективные направления дизайн-проектирования.
2. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа выполняется в виде реферата и содержит следующие разделы.
1. Введение.
2. Основная часть. В ней изложена история вопроса, анализ произведений искусства, ссылки на иллюстрации и информационные источники.
3. Заключение с выводами.
4. Список литературных и Интернет источников.
Иллюстрации обязательны, даны в приложении на диске СD-RW в
программе Power Point. Каждая иллюстрация имеет подпись: автор, название,
год создания, материал, техника, размеры, место нахождения (музей, частная
коллекция).
Объем контрольной работы не должен превышать 12-15 страниц. Обязательно оформление титульного листа и списка использованных источников
(если использованы данные из Интернета, необходима ссылка на сайт, страницу, название материала и автора). Тема контрольной работы выдается каждому студенту индивидуально, согласно списку по алфавиту.
Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сессии не допускаются. Во время сессии проводятся групповые и индивидуальные консультации по дисциплине.
3. ТЕМЫ КОНТОРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ
1. Фовизм
Фовизм—одно из первых течений французского искусства ХХ века.
Характерные черты течения, концепции и задачи. Творчество фовистов:
М.Вламинка, А Дерена, Р.Дюфи, Ж.Руо, А.Марке.
2. Творчество а.матисса
А.Матисс—один из основоположников фовизма. Особое значение цве4
та, декоративность, ритм композиций художника: «Вид Коллиура», «Красная
комната», «Натюрморт с голубой скатертью», «Красная мастерская», «Красные рыбки», «Одалиска в красных шароварах», «Румынская блуза», «Интерьер с египетской занавеской» и др. Монументальные панно «Танец» и
«Музыка».
3. Кубизм
Истоки кубизма. Периодизация течения. Художественные принципы
кубизма, отказ от эмоциональности в произведении искусства. Коллаж.
4. Творчество П. Пикассо
«Голубой» и «розовый» периоды творчества, палитра и концепции.
Пикассо - основоположник кубизма. Неоклассицизм, сюрреализм, сочетание различных стилистических манер в творчестве Пикассо.
«Герника» - предостерегающий образ глобальной гибели, угрожающей
миру. Графика: иллюстрации к «Метаморфозам» Овидия, серия «Минотавр».
5. Футуризм
Италия - родина футуризма. Концепции течения, абсолютизация идеи
движения. Маринетти «Манифест итальянского футуризма». Творчество
итальянских живописцев-футуристов: У. Боччони, К. Карра, Д. Балла,
Л. Руссоло, Д. Северини. Технические фрески Маринетти.
Футуризм в России.
6. Экспрессионизм
Принципы художественной выразительности--- экспрессия, деформация пропорций, экзальтация образов, отказ от передачи пространства, кричащая цветовая гамма.
Группы «Мост» и «Синий всадник».
Творчество художников-экспрессионистов: Э.Кирхнер, Э.Нольде,
О.Кокошки, Э.Шиле, О.Дикса, Г.Гросса, В.Кандинского, П.Клее.
7. Абстракционизм
Художественные концепции течения. Два направления абстракционизма - геометрическое и эмоциональное. Основоположники абстракционизма:
В.Кандинский, К.Малевич, П.Мондриан.
8. Творчество К. Малевича
Раннее творчество --- увлечение импрессионизмом, фовизмом, кубизмом.
Супрематизм. Суть направления и его этапы. «Черный квадрат» - базисный элемент мира и бытия. Поздний период творчества (возвращение к
фигуративной живописи).
5
9. Творчество В. Кандинского
Раннее творчество. Абстрактное искусство В.Кандинского - выражение
субъективных ассоциаций и эмоционального состояния автора.
Русский период творчества.
Немецкий период. Педагогическая деятельность — Баухауз.
Позднее творчество В.Кандинского (французский период).
10. Творчество П. Мондриана
Раннее творчество (реализм, кубизм).
Абстрактное искусство. Неопластицизм.
П. Мондриана.
Три
правила
картины
11. Абстрактный экспрессионизм
Принципы спонтанности выражения внутреннего мира в абстрактных
формах, примат выражения над изображением. В.Кандинский.
Творчество Дж.Поллока. Капельный метод, примат творческого процесса над готовым произведением.
Творчество М.Ротко. Его этапы и эволюция. Абстрактный период.
«Ротко—продолжение живописи после Малевича» (М.Пиотровский).
12. Конструктивизм в России
Основные концепции течения.
Идеи внедрения производственного искусства в жизнь и быт, простоты
и утилитаризма предметного мира.
В.Татлин ---крупнейший мастер русского авангарда. Контррельефы один из этапов конструктивизма. Памятник третьему Интернационалу (башня Татлина). Живописные произведения. Мастерская Татлина. Братья Стенберги, К. Медунецкий, Э. Лисицкий, В .Степанова.
А. Родченко - крупнейший художник, дизайнер, фотограф, кинорежиссер, театральный декоратор русского авангарда. Изобретение фотомонтажа
как художественного средства конструктивизма. Работы в области рекламы:
плакаты, вывески, упаковка, значки, марки.
13. Дадаизм
Происхождение термина. Манифест Дада. Концепции абсурда. Неприятие цивилизации, ниспровержение морали, религии. Дадаизм в Цюрихе, в
Берлине, Ганновере, в Кельне, в Нью-Йорке, во Франции.
М. Дюшан. Теория «ready made».
14. Сюрреализм
Концепции сюрреализма, теория З.Фрейда о подсознании (метод свободных ассоциаций). Манифест сюрреализма А. Бретона. 1924 г.
Творчество М. Эрнста. «Автоматическое письмо». Фроттаж и граттаж.
6
Творчество Х. Миро. Сюрреализм, эксперименты с песком, камнем,
бечевкой и другими материалами. Позднее творчество художника - абстракции с элементами стилизаций под наивное искусство.
15. Творчество С. Дали
Эволюция творчества художника—реализм, кубизм, сюрреализм, католический сюрреализм. Источник искусства С. Дали - «сновидения, галлюцинации, бред». «Параноидально-критический метод» С. Дали - иррациональный мир, написанный с подчеркнутым реализмом.
16. Поп-арт. Р. Раушенберг. Р. Лихтенштейн
Концепции поп-арта «возвращение к реальности», раскрытие эстетической ценности образцов массовой продукции. Методы и средства создания
произведений поп-арта.
Творчество Р. Раушенберга. Пространственные композиции и коллажи.
Творчество Р. Лихтенштейна. Метод создания картины. Основные
произведения в живописи и скульптуре.
17. Поп-арт. Э. Уорхол
Концепции поп-арта.
Э. Уорхол, жизнь как произведение искусства. Концептуальные работы. Метод шелкографии. Мастерская-студия «Фабрика». Э. Уорхол - режиссер, коллекционер и писатель.
4. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Классицизм. Ж. Л. Давид.
Классицизм. Ж.-О. Энгр.
Романтизм. Э. Делакруа.
Барбизонская школа.
Творчество Т. Руссо.
Творчество К. Коро.
Творчество Э. Мане.
Творчество Э. Дега.
Творчество К. Моне.
Творчество Ренуара.
Творчество С. Сислея и К. Писсарро.
Творчество Ж. Сера.
Творчество П. Сезанна.
Творчество В. Ван Гога.
Творчество П. Гогена.
Скульптура О. Родена.
Фовизм.
7
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Творчество А. Матисса.
Кубизм.
Творчество П. Пикассо.
Экспрессионизм. Группа «Мост» и «Синий всадник».
Футуризм.
Абстракционизм. Основные положения. В. Кандинский.
Абстракционизм. П. Мондриан.
Абстракционизм. К. Малевич.
Конструктивизм. В. Татлин.
Конструктивизм. А. Родченко.
Творчество Модильяни.
Творчество Г. Климта.
Дадаизм.
Сюрреализм. Х. Миро.
Сюрреализм. М. Эрнст.
Сюрреализм. С. Дали.
Поп-арт. Э. Уорхолл.
Поп-арт. Р. Раушенберг.
Поп-арт. Р. Лихтенштейн.
Абстрактный экспрессионизм.
Концептуальное искусство.
5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
а) Основная литература
1. Андреева Е.Ю. Постмодернизм: искусство второй половины ХХ
нач. ХХI века. – СПб., 2007.
2. Власов В.Г. Авангардизм. Модернизм. Постмодернизм: терминологический словарь. – СПб., 2005.
3. Герман М. Импрессионизм. – СПб., 2008.
4. История изобразительного искусства. – М.,2005.
5. История мирового искусства. – М., 2008.
б) Дополнительная литература
6. Раздольская В.И. Европейское искусство XIX века. Классицизм.
Романтизм. – СПб., 2005.
7. Кожина Е. Романтическая битва. — Л., 1969.
8. Ревалд Д. История импрессионизма. - М., 1994.
9. Энциклопедия импрессионизма. – М., 2005.
10. Энциклопедия искусства ХХ века. – М., 2002.
8
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
10
Размер файла
427 Кб
Теги
iskxx, 2011
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа