close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Занятие 11

код для вставкиСкачать
Занятие №11
Тема:
Цели: 1. Формирование личностных, познавательных, регулятивных УУД.
2. Отрабатывать умение работать в парах, осуществлять проверку, взаимопроверку
3. Воспитание умения поддерживать доброжелательные отношения.
Ход занятия.
Заставка с мультфильма "Смешарики"
- Сегодня мы будем играть со смешариками.
На слайде появляется баба Яга и говорит, что никакой игры не будет.
- Как не будет? А как же ребята?
- А ребят я вообще в темницу посажу!
- Ой, не надо, они ведь в школу только недавно ходить стали!
- А это еще, что такое?
- А если мы тебе расскажем, ты освободишь наших смешариков?
- Ну, видно будет! Давайте рассказывайте, что такое школа.
- Баба Яга, об этом так быстро не расскажешь. Давай мы будем тебе не только рассказывать, но и показывать.
Итак, ребята, надо выручать смешариков. Что же такое школа?
- Знаешь, Баба Яга, а мы уже считать умеем.
Давайте посчитаем. А вот и первый наш герой! Ура с нами Крош! - А еще в школе читают сказки, рассказы, учат и сочиняют стихи. Ну, прямо как Бараш. Баба Яга говорит, что она не верит, что мы можем сочинять стихи. Докажем ей, что можем? Я буду начинать, а вы продолжайте.
Ра-ра-ра - начинается ... (игра).
Ры-ры-ры - у мальчиков ... (шары).
Ро-ро-ро - у нас новое ... (ведро).
Ру-ру-ру - продолжаем мы ... (игру).
Ре-ре-ре - стоит домик на ... (горе).
Ри-ри-ри - на ветках ... (снегири).
Ар-ар-ар - кипит наш ... (самовар).
Ор-ор-ор - созрел красный ... (помидор).
Ир-ир-ир - мой папа ... (командир).
Арь-арь-арь - на стене висит... (фонарь).
Ры-ры-ры - а вот и конец ... (игры).
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА! - Что-то Крош нам говорит? ФИЗМИНУТКА
- А вон Копатыч. Баба Яга сказала ему засадит весь огород, да еще и ровненько, по рисунку. - Вырос у Копатыча хороший урожай! И горох, и капуста, и огурцы, и морковь, и лук, и свекла, и репа, и картофель и редиска. В общем, все выросло у Копатыча. Копатыч-то порядок любит, вот и решил он овощи разложить. А чтобы не запутаться где что лежит, решил он разложить их в две корзины. В одну корзину сложить овощи в названии, которых есть звук[л], а в другую овощи в названии, которых есть звук [р].
- А еще в школе учат различные геометрические фигуры. Вот, например, как эта фигура называется? А почему она так называется? Найти и раскрасить желтым цветом только треугольники. Сосчитайте их.
- Ой, да это же Ежик! Ура! Ежик тоже свободен!
Ежик принес нам песенку. Давайте послушаем ее и потанцуем. ФИЗМИНУТКА
- А вы знаете, что как-то Лосяш хотел превратиться в бабочку, но его друзья его отговорили. Про это прознала Баба Яга и заколдовала Лосяша. Ему нужно помочь. Баба Яго не может фантазировать, поэтому она заколдовала Лосяша в бабочку, которую уже видела. Наша задача найти двух одинаковых бабочек и тогда, мы найдем Лосяша. Раскрасьте две одинаковые бабочки.
- Но Баба Яга не хотела останавливаться и послала к Смешарикам своих чудовищ: Большекрылова Махателя, Колбасок Ползучих, Чернух Жужжащих и Жалящих сладкоежек, но мы то их быстро раскусили. Все они просто напросто оказались:
* Большекрылова Махателя - бабочкой
* Колбаски Ползучие - гусеницы * Чернухи Жужжащие - мухи * Жалящие сладкоежки - пчелы. Вот так быстро их знал Кар-карыч.
- Очень уж с вами интересно! - сказала Баба Яга.
- А можно и мне с вами в школу?
- Ребята, возьмем? Только ты Баба Яга должна знать правила. Давайте, ребята, расскажем их Бабе Яге.
- Вот и закончились занятия в "Школе будущего первоклассника", но это только начало пути. 1 сентября вы придете в школу, которая вас уже ждет.
Принимайте подарки. 
Автор
Елена
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
53
Размер файла
1 432 Кб
Теги
занятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа