close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Обереги. Возвращение к истокам.

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Республики Марий Эл
"Люльпанский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VII вида"
Проект
"Обереги. Возвращение к истокам"
Руководители проекта: Ибрагимова Т.В.
Тушинская С.В.
Возраст детей, реализующих проект:
11 лет
Люльпаны, 2013 год
Номинация "Юный исследователь" Проект "Обереги. Возвращение к истокам"
Народные традиции необходимо возрождать и пропагандировать, чтобы не забыть окончательно, кто мы и откуда родом,
как жили наши предки, во что верили, не забыть о яркой и самобытной жизни наших предков,
чтобы не быть "Иванами не помнящими родства своего".
По виду деятельности: исследовательский
По содержанию: художественный
По направлению: практический
По участию в разработке: групповой
По времени исполнения: краткосрочный ( 3 месяца)
1. Участники проекта: педагоги - руководители проекта; дети - непосредственные участники реализации проекта 2. Обоснование проекта:
Человеку свойственно чего-то бояться. А ребенку тем более: ведь его окружает такой огромный и пока еще неизведанный мир. Порой малыша может испугать то, что любому взрослому покажется абсолютно безопасным. Страхи появляются у 40% детей и могут получить отголоски во взрослой жизни. У детей, воспитывающихся в условиях социальной депривации, с ярко выраженной эмоциональной неустойчивостью этот процент возрастает. Неуверенность в себе порождает у детей страхи перед темнотой, одиночеством, страх перед своим будущим.
Страх является наиболее опасной эмоцией. Это реакция на действительную или мнимую (но переживаемую как действительность) опасность. Организм человека устроен так, что борьба со страхом не может продолжаться долго. Каждый ребенок по-разному реагирует на страхи. Кто-то сразу их забудет и успокоится - если рядом с ним есть любящий родитель. А у кого-то это может привести к непоправимым последствиям.
Дети, воспитывающиеся в детских домах, лишены родительской любви и ласки в обычном понимании этого слова. Не у всех детей складываются тесные доверительные отношения с взрослыми, чтобы поделиться с ним своими страхами. Зачастую просто нет возможности поговорить с педагогом наедине. Нередко дети стесняются рассказать о своих страхах. Под влиянием насмешек из чувства стыда ребенок начинает скрывать страх, но он не исчезает, а усиливается. Каковы бы ни были причины, нельзя оставлять ребенка наедине с его страхом. Если взрослый не поможет малышу избавиться от страха, страх поработит психику ребенка и он будет чувствовать себя одиноким, беззащитным. Стремясь избавиться от страха, лишенный помощи взрослых, он прибегнет к действиям, которые закрепятся как вредные привычки: начнет сосать язык, палец и т.д. Испытывающий страх и не понятый взрослыми пассивен, склонен к депрессии. Страх у ребенка разрастается, что уже угрожает неврозом. В современной педагогике существует несколько методов решения проблемы детских страхов: игротерапия, сказкотерапия, проективные методы, методы релаксации и саморегуляции. В народной педагогике издавна существовал способ охранить ребенка от злых сил - это обереги. Смысл оберега состоит в том, чтобы создать преграду между охраняемым объектом и опасностью, магически "закрыть" охраняемый объект, сделать его невидимым, отогнать опасность или же наделить сам охраняемый объект защитными свойствами и способностью сопротивляться злу.
На наш взгляд, организация работы детей по изготовлению оберегов является действенной и эффективной при оказании помощи детям в преодолении страхов. Особое значение здесь приобретает приобщение подрастающего поколения к духовному наследию народа. В процессе работы дети знакомятся с историей возникновения оберегов, с различными видами оберегов. Дети знакомятся с правилами изготовления оберегов, изготавливают их для себя и своих близких. 3. Цели и задачи проекта
Цель: Помощь детям в преодолении страхов посредством изготовления оберегов.
Задачи:
1. Учить детей отслеживать собственные чувства, эмоции. Учить детей говорить о своих чувствах, страхах и переживаниях. 2. Познакомить со способами преодоления своего страха. 3. Развивать познавательную активность детей в процессе изучения истории оберегов.
4. Формировать в детях общественную активность путём проведения анкетирования жителей детского дома по теме "Отношение к оберегам" 5. Знакомить детей с национальной культурой и духовно-нравственными ценностями своего народа.
6. Обучить детей основам изготовления оберегов разных видов.
7. Формировать эстетический вкус на основе практической работы по изготовлению оберегов.
8. Выявлять и развивать творческий потенциал детей.
9. Воспитывать уважительное отношение и любовь к своему краю.
4. График выполнения проекта
СрокиЧто будет сделаноФевраль, 2013 года1. 1. Занятие " Как победить страх" с
2. использованием презентации по теме занятия 3. 2. Постановка проблемы, распределение объема работы:
4. 2.1. Поиск информации по заданной проблеме в 5. литературе и интернет-ресурсах 6. 2.2. Проведение анкеты "Отношение людей к 7. оберегам"
8. 3. Систематизация и обобщение материалов, 9. подготовленных детьми. 3.1. Обереги, история возникновения.
3.2. Виды оберегов.
3.3 Обработка результатов анкетирования Март, 2013 года
4. Проведение занятия "Обереги. Что такое и для чего"
5. Практическое освоение основ изготовления оберегов
5.1. Изготовление домовят
5.2. Изготовление оберега "Лада"
5.3. Изготовление оберега "Венок с чесноком и перчиком"
5.4. Изготовление оберега "Веничек"
5.5. Вышивка оберега "Подкова"
Апрель, 2013 Оформление результатов проведенной работы.
5. Ожидаемые результаты: * Дети учатся преодолевать свои страхи.
* Приобщаются к культурному наследию народа.
* Формируется любовь к родному краю, общественная активность.
* Участники проекта получают навыки совместной работы, * Дети овладевают навыками изготовления оберегов из различных материалов. * Развиваются такие качества личности как усидчивость, аккуратность, терпение, ответственность, привычка доводить начатое до конца.
6. Расходы по проекту и варианты привлечения средств к реализации проекта
Название выполняемой работыПеречень необходимых материалов для изготовления
Примерная стоимостьИзготовление оберега "Доля"
Нитки шерстяные или полушерстяные,
красная лента
200 рублей
40 рублей
Изготовление домовят
Мешковина или льняная ткань,
шпагат,
глазки,
лен
200 рублей
Изготовление оберега "Лада" и оберега "Веничек"
Метелочки плетенные,
ленты атласные,
льняная ткань,
тесьма
133 рубля
100 рублей
80 рублей
Изготовление оберега "Венок с чесноком и перчиком"
Мочало,
Вата,
соль "Экстра",
мука
90 рублей
80 рублей
34 рубля
57 рублей Вышивка оберега "Подкова"Канва, нитки мулине
100 рублей
48 рублейИтого1162 рубля
Участие в городской ярмарке товаров и изделий предоставляет возможность вернуть средства, затраченные на реализацию проекта.
Литература: 1. Берегова О. Символы славян. М.: "Эксмо", 2007.
2. Ененко Е.И. Талисманы, амулеты, обереги / Е.И.Ененко.-М.: Эксмо, 2005.-128 с.
3. Захарова А. И. Как преодолеть страхи у детей. - М., 1986.
4. Котова И.Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла / И.Н. Котова, А.С. Котова.- СПб, Паритет, 2003.- 240 с.
5. Макарова Е. Г. Преодолеть страх или искусствотерапия.- М.: Школа-Пресс, 1996.
6. Прошельцева С.В. Обереги для вашего хозяйства / С.В.Прошельцева // Обереги. - 2009. №2.
7. Семёнова А.Н. Магия родного дома. - СПб.: Невский проспект, 2000.
8. Шептуля А.Э. . Обереги своими руками: укрась и защити свой дом. М.: Эксмо, 2007
9. Шишова Т. Л. Страхи - это серьезно. М.: Издательский дом "Искатель", 1997.
Интернет-ресурсы:
http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/issledovatelskaya-rabota-na-temu-ekho-stariny-oberegi
http://www.auradoma.ru/articles/a_1197/ http://www.oxanafa.ru/narkykla/
http://www.luckytoys.ru/index.php/mclass
http://stranamasterov.ru
Иллюстративный материал:
1. Из личного архива авторов
2. images.yandex.ru›обереги картинки
Приложение 1.
Советы педагогам: что делать, если ребенок боится.
1. Нельзя оставлять без внимания жалобы малыша, следует относиться к ним с пониманием, каким бы беспочвенным не казался его страх.
2. Следует поговорить с воспитанником о его страхах. Лучше делать это в спокойной обстановке, посадив малыша на колени, или сесть рядом с ним. Беседу следует вести неторопливо и обстоятельно, перечисляя страхи и ожидая ответа "да" - "нет" или "боюсь" - "не боюсь". Повторять вопрос о том, боится или не боится ребенок, надо только время от времени. Тем самым можно избежать непроизвольного внушения страхов. Во время беседы взрослый должен подбадривать и хвалить ребенка, а также не стоит зачитывать список страхов с листочка.
3. Попробовать переубедить ребенка. Важно не уменьшать страх, не придавая ему значения, не говорить малышу о том, что все это глупости. Надо поделиться с воспитанником своим опытом, рассказать о том, чего вы боялись в детстве и почему, и обязательно о том, как вы перестали бояться.
4. Сочинить вместе с ребенком сказку или рассказ на тему его страха. Конец истории должен быть обязательно о том, как герой побеждает страх.
5. Нарисовать страх - это самый распространенный и действенный метод борьбы с ним. После того как ребенок нарисует, следует сжечь бумажку с рисунком, и обязательно объяснить малышу, что страха больше не существует, что вы его сожгли, и он больше никогда не побеспокоит его. Пепел от сожженной бумажки нужно развеять. Делать все это необходимо вместе с воспитанником, не забывая все время хвалить его, говорить, какой он смелый и большой, какой молодец, что смог победить страх.
6. Использовать игру или инсценировки. Это лучше делать в группе детей. Родители могут закрепить достигнутые результаты дома, повторив задание вместе с ребенком. Но не стоит заставлять детей, это может спровоцировать еще больший страх.
7. Организовать общение ребенка со сверстниками, у которых тоже есть страхи. Малыш будет ощущать моральную поддержку, новые знакомства помогут ему отвлечься от своих мыслей.
8. Все виды коррекции стоит применять в комплексе.
Советы родителям.
1. Не стоит заниматься "закаливанием", т. е. если ребенок боится темноты и спать один, не запирайте его в комнате, "чтобы привыкал". Вы еще больше напугаете ребенка, но это самое меньшее, что может произойти. Последствия таких "закаливаний" печальны: неврозы, заикания, отклонения в развитии.
2. Не относитесь к страхам детей как к капризам, тем более нельзя ругать и наказывать детей за "трусость".
3. Не принижайте значение страха для самого ребенка, не игнорируйте его жалобы. Важно дать почувствовать ребенку, что вы его хорошо понимаете: объяснить малышу, что "монстров" не существует, обычно невозможно.
4. Постоянно уверяйте ребенка, что он в полной безопасности, тем более когда вы, родитель, рядом с ним. Ребенок должен верить вам.
5. Обсуждайте с малышом его страхи. Главная задача родителей - понять, что именно беспокоит его и что явилось причиной страха.
6. Постарайтесь отвлекать ребенка. Например, когда у него началась паника, займите его игрой, наблюдением за чем-нибудь. Больше разговаривайте с ребенком!
7. Поддерживайте ребенка, но не идите на поводу. Например, если ребенок боится огня, можно не включать в его присутствии газовую плиту, такое потакание успокоит малыша, но не избавит его от страха.
Приложение 2
Конспект занятия.
Тема: Как победить страх?
Цель: Помочь детям справиться с собственными страхами. Задачи: 1. Учить детей говорить о своих чувствах и переживаниях.
2. С помощью проективных методов научить детей отслеживать собственные чувства, а также эмоции и переживания других людей;
3. Учить детей преодолевать свой страх.
4. Воспитывать уважительное отношение детей друг к другу.
Ход занятия.
Игра "Ласковое имя"
У каждого человека есть имя, которой можно произнести по разному: ласково, строго. Сегодня вам надо вспомнить и сказать нам как вас можно ласково называть. Мы будем бросать друг другу мячик. И тот, к кому мячик попадет, называет одно или несколько своих ласковых имен. Кроме того, важно запомнить, кто каждому из вас бросил мячик. Когда все дети назовут свои ласковые имена, мячик надо бросать в обратную сторону. Нужно постараться не перепутать и бросить мяч тому, кто в первый раз бросил вам, а кроме того, произнести его ласковое имя.
(Дети выполняют упражнение.)
Вступительное слово сопровождается показом презентации "Страхи".
Игра "Скажи наоборот". Сейчас мы с вами поиграем в игру "Cкажи наоборот", я буду называть слова, а вы противоположные по значению. Возможные варианты: тепло - холодно, высоко - низко, широко - узко, большой - маленький, добрый - злой, смелый - трусливый, щедрый - жадный, счастье - несчастье, здоровье - болезнь, пятерка - двойка, радость - страх.
Молодцы. Вы замечательно справились с заданием. А кто-нибудь может сказать, что такое страх? Давайте попробуем подобрать к нему слова синонимы. Страх - это.... Воспитатель обобщает ответы детей, демонстрируется слайд: Страх - ужас, испуг, слезы, боязнь, тревога.
- В словаре Ожегова дано такое значение этому слову: Страх - ...(зачитывается определение страха из словаря, выводится на экран)
Все люди - взрослые, маленькие дети, подростки, старики - чего-нибудь боятся: кто-то боится темноты, кто-то боится одиночества, кто-то боится купаться ночью. И у каждого из вас есть свои страхи.
Игра "Чужие рисунки"
- Я предлагаю сейчас каждому нарисовать свой страх на бумаге. Каждый ребенок рисует свой страх. Воспитатель вывешивает рисунки на доске. Дети рассматривают их и по очереди рассказывают, что они нарисовали и чего боятся. Последним о своем страхе рассказывает воспитатель. Скажите, пожалуйста, страх - это хорошо, или плохо?
Попробуйте объяснить почему? Ответы детей. - Я хочу согласиться с вами. Страх - это плохо, человек испытывая страх, переживает плохие эмоции, мы их еще называем отрицательными. Ему плохо, он испытывает неудовольствие жизнью. Если человек будет долго и сильно чего-нибудь боятся, страх перерастет в болезненно состояние - неврозы. Если человека сильно и неожиданно напугать в темноте или из-за угла, человек может начать заикаться, или у него может начаться нервный тик. Но бывают ситуации, когда страх - это хорошо. Хорошо, когда человек боится нырять в незнакомом месте, заплывать ночью далеко. Такой страх оберегает человеческую жизнь.
- А как вы думаете, нужно ли избавляться от своих страхов? Если страх мешает человеку жить, если человек постоянно чего-то боится, то от таких страхов надо избавляться. А как это можно сделать?
Воспитатель обобщает ответы детей. - Вы совершенно верно отметили, можно попробовать преодолеть свой страх, проявив силу воли. Также в борьбе со страхом можно использовать самовнушение: убеждать себя, что это не страшно, или словесно отказаться от своего страха. Можно привлечь кого-нибудь из своих близких, или своих друзей: попросить чтобы он сходил с вами туда, куда одному идти страшно.
Есть еще один способ избавиться от страха: я предлагаю вам сложить в эту коробку свои страхи (рисунки), произнося следующие слова: Я больше не боюсь темноты, я больше не буду бояться страшилок, ...
Когда все страхи будут сложены, воспитатель выносит коробку из комнаты, впоследствии коробка сжигается на улице.
- В народе издавна существует способ, который помогает ребенку справляться со своими страхами. Мамы и бабушки своим маленьким детям изготавливали обереги. Оберег - от слова оберегать. Оберег - это способ охранить от злых сил, отогнать опасность или же наделить сам охраняемый объект защитными свойствами и способностью сопротивляться злу. Много оберегов изготавливалось нашими предками для того, чтобы оградить детей от несчастий. С первых дней жизни обереги присутствовали в жизни человека - кукла-пеленашка изготавливалась из куска домотканой ношенной одежды. Чтобы сбить с толку злых духов, спелёнатую куклу подкладывали младенцу в колыбель, где она находилась до крещения ребёнка, чтобы принимать на себя все напасти, угрожающие не защищённому крестом чаду. Только после крещения кукла убиралась из колыбели. Куклу хранили в доме наравне с крестильной рубахой ребёнка. И в дальнейшей жизни ребенку изготавливались обереги самых разных видов. Об этом мы с вами поговорим на следующем занятии. Конспект занятия
Тема: Обереги. Что такое и для чего?
Цель: Знакомство с оберегами.
Задачи: 1. Познакомить детей с происхождением и видами оберегов. 2. Развивать речевые навыки детей: умение выступать перед аудиторией, формировать четкость и выразительность речи. 3. Формировать дружелюбные отношения друг к другу через организацию совместной деятельности.
4. Развивать познавательный интерес к культурному наследию народов России.
Предварительная работа: Даша, Надя, Дима, Алина, Максим: работа с литературой - ищем информацию об оберегах, готовим сообщение на занятие. Работаем над четкостью и выразительностью речи.
Ход занятия:
Информационный блок "Что такое обереги". Сопровождается показом презентации. История возникновения оберегов теряется в глубине времен. Наши предки жили, окруженные со всех сторон опасностями. И испокон веков люди пытались оградить себя от бед и несчастий. Еще тогда наши предки, заметили, что причудливый корень растения или зуб врага приносит удачу на охоте или победу над врагом. Отсюда начинается история оберегов, охотники начинают носить на шее зуб убитого медведя или волка, женщины и девушки - причудливые коренья или камни, чтобы привлечь к себе удачу, оградить себя от бед и несчастий. Оберег - это способ охранить от злых сил, отогнать опасность или же наделить сам охраняемый объект защитными свойствами и способностью сопротивляться злу. С древнейших времен наши предки верили в различные амулеты, талисманы и обереги. Эта вера сохранилась и до сегодняшнего дня, люди до сих пор верят в магическую силу различных предметов.
Результаты анкетирования - знакомят дети. Обереги бывают самых разных видов из различных материалов. В древности чаще всего материалом для изготовления оберега служил камень, камень связан с землей и это наиболее долговечный материал. Делали обереги из дерева, приносящие удачу. Позже стали появляться обереги из лыка, мочала, ниток. Миниатюрные изображения топора, колокольчика, ложек, а также обычные предметы домашнего обихода: квашня, веник, кочерга, лапти и др. широко применялись и в оберегах.
Одним из самых распространенных оберегов была ПОДКОВА. Найти подкову было неслыханным счастьем. Ее прикрепляли над дверью полагали, что железо не даст злому человеку или духу переступить порог. А подкова, висящая около кровати, охраняла спящего от дурных снов. Подкову прикрепляли на место раз и навсегда, считалось, что передвигать ее нельзя.
Издавна на Руси лапоть был оберегом семейного счастья и домашнего уюта, в него прятали гостинцы для домовых. Целыми связками от 50 до 100 штук их подвешивали под крышами скотных дворов - "чтобы скотина всякая велась", под перекладиной ворот или у крыльца - "от лихого глаза".
Древнейшим домашним оберегом считается веник. На веничке размещают природные символы здоровья, любви, достатка и долголетия. Веник, подвешенный вверх метёлкой, - к деньгам, а повешенный возле двери метелкой вниз, выметал из дома нечистую силу, болезни, горе и напасти. Издавна существовал обычай обметать веником-оберегом все углы дома по часовой стрелке.
И в дальнейшей жизни ребенка присутствовали различные куклы-обереги, так называемые куклы-закрутки. Куклы шили практически в каждой семье. Кукла полагалась в приданое, она передавалась по наследству из поколения в поколение. Изготавливая куклу- оберег для своего ребенка просили хорошей доли, удачной судьбы . Кукла выполнялась без лица. Считалось, что в кукле без лица (без души) не может селиться "нечистая сила", поэтому она оберегает ребёнка и дом от беды.
Домовой. В каждом жилом помещении обитает домовой.
Он следит за чистотой жилья. Когда в доме все в порядке, чисто и аккуратно, домовой чувствует себя великолепно. Такого хозяина он любит и всячески ему помогает.
Домовой следит за сохранностью вещей. В таком доме все будет работать, не будет биться посуда и ломаться техника. Он помогает найти пропавшие вещи. Для этого его нужно просто попросить об этом: "Хозяин-батюшка, помоги, подскажи, где лежит то-то и то-то..." Также он следит за маленькими детьми и предотвращает разные беды. Домовой никогда не допустить пожара, несчастного случая, кражи, при условии, конечно, что ему нравится хозяин.
Домовой может разбудить хозяина утром, если у того важные дела. Может напомнить о забытых делах. Наши предки свято верили в Бога. И главной в доме в красном углу всегда считалась икона. Человек всегда находится под покровительством Бога, а икона олицетворяла святые образы, к которым, по мнению, наших предков нужно было обращаться и в радости и в горе и которые являлись охраной для человека. Физкультминутка.
Практический блок "Оберег другу"
При изготовлении оберега важно знать, для кого он предназначается, чтобы сделать из таких материалов и в той форме, которые наиболее подходят его будущему владельцу. Поделка должна обязательно впитать в себя энергию умельца, его мысли и желания - только в этом случае оберег будет наделен магическими свойствами и будет действовать. Лучшим временем для изготовления оберегов считается тот период, когда начинается рост Луны. Нельзя заниматься изготовлением оберегов во время болезни или сильного стресса, поскольку все вибрации человеческого организма обязательно окажут свое воздействие на него.
Правила создания оберегов:
1. Никто не может заставить кого-либо изготовить для себя оберег или попросить сделать это. Обереги изготавливаются только по доброй воле и от чистой души. 2. В процессе создания оберега вы должны постоянно думать о том человеке, для которого вы его делаете, держать перед мысленным взглядом его образ, ощущать его энергетику, настрой, характер, потребности. Самые безопасные, доступные и удобные для изготовления оберегов материалы - это обыкновенные нитки: шерстяные, льняные, хлопковые. И сегодня мы с вами изготовим куклу-оберег "Доля".
Традиционная кукла-оберег Доля - олицетворение судьбы. Самое древнее женское Божество Макошь наделяла каждого долей, а ее помощницы (Доля и Недоля) пряли нити судьбы для каждого. Издавна считается, что данная кукла-оберег помогает устроить или улучшить свою судьбу. Неотъемлемым плюсом данного оберега является то, что долю можно изменить и улучшить при желании владелицы. Основной особенностью оберега является ее коса, которая жизнерадостно и живо торчит прямо вверх. С помощью этой косы кукла подвешивается, тем самым олицетворяя поговорку "поймать судьбу за хвост". Люби и благодари свою долю, какой бы она ни была! Пусть твоя Доля будет счастливой!
При изготовлении куклы оберега Доли, как никогда, уместно придерживаться традиционного подхода: не брать в руки иглы, ничего не обрезать у самой Доли. Достичь этого несложно. Кукла состоит из двух частей: тела и рук. Обе части можно сделать, намотав нитки на подходящий по размеру предмет и снять их не разрезая.
Для тела обычно берут белые нитки. Отделив от мотка, не разрезаем намотку. Фиксируем шею, ладошки, обережный крест без узлов. (Лучше их зафиксировать капелькой клея)
Юбку же можно разрезать, иначе никак не обойтись, зато тело самой Доли без разреза и без узелка. Обязательно с обережным крестом. Косу делаем длинной и не тонкой (как у меня), но помним и о мере. Мера - это гармония, лад, красота, равновесие, золотая середина. Конечно, слушаем себя, кто как не Вы сами знаете свою долю и знаете, чего бы хотели от своей Доли. Любите и благодарите свою Долю, какой бы она ни была, созидайте своими помыслами и руками! Глядишь, на благодарность и любовь ответят тем же!
1 Нитки шерстяные или полушерстяные, красная лента.
2 Наматываем нитки для косы (обычно длина локтя, а толщина по вашему ощущению), белые нитки для тела, желтые нитки для рук.
3.Намотку для тела не разрезаем как у меня. Фиксируем с обеих сторон нитью, чтобы нити для тела не запутались.
4.Готовим намотку для рук. Снимаем, не разрезая.
5.Снимаем намотку для косы.
6.Разрезаем намотку для косы с одной стороны и продеваем в намотку для тела.
7. Заплетаем косу, наматываем красную нить. Концы нити приклеиваем капелькой клея.
8. Фиксируем ладошки.
9. Красной ниткой фиксируем шею, наносим обережный крест.
10. Подбираем по своему усмотрению нитки и предмет для намотки юбки. Затем разрезаем нитки с одной стороны и размещаем их на нить. Завязываем юбку на талию нашего оберега и расправляем ее.
11. Надеваем пояс и украшаем голову нашего оберег лентой.
Пусть Ваша Доля будет счастливой!
Приложение 3
АНКЕТА
1) Укажите свой возраст.
2) Укажите вид своей деятельности:
а) учащийся, б) работающий, в) пенсионер.
3) Вы знаете, что такое оберег?
а) да
б) нет
4) Как Вы относитесь к оберегам, домовым?
а) верю, б) не верю.
5) Верите ли Вы в обережную функцию каких-либо предметов?
а) верю, б) не верю.
6) Верите ли Вы в приметы?
а) верю, б) не верю.
7) Знаете ли вы символику оберегов, т.е. что значит тот или иной предмет?
1) да 2) нет
8) Есть ли у Вас в доме, на работе, в машине, на теле обереги?
а) да, б) нет.
9) Если есть, то какие?
Результаты анкетирования.
Анкетирование проводилось среди детей и взрослых детского дома. Самому старшему участнику анкетирования - 62 года, младшему - 14 лет.
Да /ВерюНет /Не верюВы знаете, что такое оберег?281Как Вы относитесь к оберегам, домовым?218Верите ли Вы в обережную функцию каких-либо предметов?218Верите ли Вы в приметы?218Знаете ли вы символику оберегов, т.е. что значит тот или иной предмет?1217Есть ли у Вас в доме, на работе, в машине, на теле обереги?1811
Результаты анкетирования показали:
* 96,3 % опрошенных знают, что такое обереги , * 70 % верят в существование оберегов, в обережную функцию оберегов и приметы,
* 60% опрошенных имеют какие-либо обереги, а некоторые и несколько, * 56% не знакомы с символикой оберегов. Приложение 4.
Символика оберегов
Метла - выметает из дома ссоры;
Мак - символ исполнения желаний, долголетие;
Чеснок - защищает от нечистой силы;
Хлеб - да будет дом гостеприимным;
Гречка, рис - достаток в доме;
Семена подсолнуха - дети в доме;
Кукуруза - взаимопонимание; символ здоровья детей.
Горох, фасоль - мир и дружба;
Мешок - богатство;
Полотно - счастье в доме;
Рябина - помогает предсказаниям оберегает от колдовства
Туя - вечная молодость;
Бобовые - символ достатка, сытности, физической силы.
Веник - выметает энергетическую пыль из дома.
Жаворонки - символ плодородия и деторождения.
Злаковые - символ материльного достатка.
Лыко - здоровье ног.
Мешковина - достаток в доме.
Монета - копейка рубль бережет.
Орех - символ умственной силы, мудрости, долголетия.
Перец - от ссор в семье и символ женской красоты и молодости.
Подкова - удача, счастье.
Подсолнухи, семечки - энергия солнца и здоровья.
Тыква - символ плодородия.
Фрукты, ягоды - рог изобилия.
Хлеб - духовное и материальное богатство.
Цветок - символ солнца.
Цветы - комфорт, уют.
Чеснок, лук, мак - отгоняет нечистую силу.
Значение деревьев, из которых традиционно изготавливались обереги
Обереги, изготовленные из берёзы, защищали семейное счастье.
Верба использовалась для защиты здоровья. Считалось, что она удесятеряет жизненную силу человека.
Сосна способствовала восстановлению жизненной энергии, помогала вернуть человеку веру в себя и свои силы.
Приложение 5
Советы по правильному расположению оберегов, "приобретению", сохранению Домового в своём доме, а также по установлению хороших с ним отношений.
Подкова. Хорошенько подумайте, куда повесить этот оберег, ведь важно потом не мешать действию его магической силы. Если прибить подкову острыми концами вниз, она будет защищать от злых сил. Если же наоборот, станет амулетом на счастье (чтобы счастье собиралось в нее как в чашу). Веник. Повесить веник-домовушку можно в любом месте дома. Но, поскольку излюбленным местом обитания домового является всё-таки кухня (считалось, что домовой мог обитать и под обычным веником), то и подарок для него лучше разместить на кухне. Домовой. Когда вы въезжаете в новый дом, там чаще всего ещё нет домового. Если вы живёте хорошо, богато, счастливо, дружно, то вам лучше не искушать судьбу переменой. Заберите с собой своего старого домового на новое место жительства. Делается это так: берётся любой старый (который вы уже не носите) башмак, ставиться по середине старого дома и вами трижды в слух произноситься: "Домовой-домовеюшка, хозяин-батюшка, садись в сани, поедем с нами". Этот башмак привозите в свой новый дом и в первую ночь, когда вы там ещё не ночуете, оставьте его посередине комнаты. Советы по изготовлению вышивки-оберега: 1. Делайте вышивку без узелков. Закрепляйте нить без узлов, так как они негативно воздействуют на оберег. 2. Для защиты от измен и предательства сделайте вышивку в оранжево-красных тонах. 3. Если вы готовите оберег для ребенка, вышейте какое-нибудь животное красными или черными нитками. 4. Для того, чтобы изготовить оберег, который будет защищать школьника от агрессии, вышейте что-нибудь синими или фиолетовыми нитками. 5. Для улучшения финансового благополучия или защиты предпринимательства от рисков, сделайте вышивку зелеными нитками. Зеленый цвет - цвет денег, он обязательно поможет вам в любых бизнес-начинаниях. 6. Вышивка нитками черного цвета поможет забеременеть и защитит от бесплодия. 7. Для оберега на здоровье вышейте дерево, а ещё лучше зеленую ель. Дерево всегда считалось символом долголетия, вот почему говорят о родовом древе и дереве желаний. 8. Для защиты своей любви вышивайте цветы, лучше всего ярко-красные. 9. Для того чтобы благополучно родить второго или третьего ребенка, обратите внимание на вышивку крестиком. Пусть это будет медвежонок или какой-нибудь мультяшный герой. 10. Постарайтесь мелкие предметы вышивать одним цветом ниток. Пусть это будет маленький незаметный узор в уголке носового платка или орнамент на полотенце. 11. Начинать оберег нужно в хорошем настроении, со светлыми мыслями. Даже если вышиваете оберег от болезни, то нужно говорить "на здоровье" и думать о том, что человек будет здоровым. 12. Обязательно помыть руки, чтоб негативная энергия ушла. 13. Первый оберег желательно вышить себе. А себе любимой можно вышивать Макошь. 14. Если вы вышиваете оберег кому-то, то попросите за него символическую цену, так будет происходить обмен энергиями. 15. В большинстве обереги вышивают женщины, и в определенные женские дни не рекомендуют заниматься оберегами. Так же нельзя вышивать обереги когда болеете. 16. Прежде чем вышивать оберег, со измерьте свои духовные силы, сможете ли Вы вышить, ведь оберег забирает очень много энергии.
17. Говорят, что в большинстве женщины вышивают обереги после 33 лет. Если Вы моложе и решили, что Вы сможете, значит у Вас большой духовный потенциал. Удачи Вам! Обереги вышиваются согласно лунному календарю. Обереги для деток вышиваются на первой четверти луны, для взрослых - на 2-3-й, в зависимости от назначения оберега. Для прибыли чего-то (благосостояния, здоровья, женского очарования, зачатия, мужской силы и мудрости) - в 7, 10 или 14 день луны, на убытие чего-либо (болезней, например) - на 3-четверти (20-21-й лунный день). В "удачный" день оберег НАЧИНАЮТ, т.е. отшивают 10-20 крестиков. Если есть время, то отшейте оберег полностью, а продолжать можно в любой день, независимо от луны. Еще один момент. Обереги через определенное время необходимо очищать, т.е. стирать. Стирайте, как обычную вышивку, вручную, в теплой воде, хорошенько выполаскивайте. Когда постирать - оберег сам подскажет. Самое главное - это Ваши мысли в момент вышивки оберега! Он должны быть только позитивные: Добрые, светлые, ласковые! И в них должна отсутствовать частичка "не". Обереги не помогают уйти от чего-то (от болезней, от алкогольной зависимости, от бесплодия). Они помогают достигать ЦЕЛИ (здоровья, счастья, гармонии, успешности, благосостояния, любви, красоты). http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
III Всероссийский дистанционный конкурс "Детский проект"
Автор
tamaraibragimova
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 565
Размер файла
52 958 Кб
Теги
обереги, истокам, возвращение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа