close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

презентация к проекту Чудо-вода

код для вставкиСкачать
 ПРОЕКТ
«ЧУДО –
ВОДА»
Старший воспитатель:
Салтыкова Т. Н.
первая квалификационная категория
Воспитатель
Будылина Г. И.
вторая квалификационная категория
http://www.o
-
detstve.ru
III
Всероссийский
дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Актуальность
Основы правильного, бережного отношения к окружающему миру необходимо закладывать в дошкольном возрасте, так как именно этот возраст обладает большими возможностями и перспективами. Именно на этом этапе, на этапе дошкольного детства ребенок получает элементарные представления о природе, у него закладываются элементарные экологические представления. Но это происходит это только при условии, если взрослые сами обладают экологической культурой, понимают общие для людей экологические проблемы, сознательно к ним относятся и помогают маленькому человеку понять закономерности.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Вода –
это живительная сила
Первое вещество, с которым знакомится малыш –
это вода. Она дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Вода –
это живительная сила, чудо природы и богатство планеты. Она источник жизни. Вода играет огромную роль в нашей жизни, она наша постоянная спутница.
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Цель проекта: Развивать познавательный интерес дошкольников к воде, как объекту неживой природы.
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
Задачи проекта:
Сформировать у детей знания о значении воды для всего живого на земле;
Развивать представления о свойствах и состояниях воды;
Развивать навыки элементарного экспериментирования
Воспитывать бережное отношение к воде.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Предполагаемые результаты
1.
В результате реализации данного проекта у воспитанников сформируется бережное и экономное отношение к водным ресурсам,.
2.
Овладеют несложными способами экспериментирования с водой
3.
У детей появятся исследовательские умения, соответствующие возрасту (будут задавать вопросы природоведческого характера, устанавливать причинно
-
следственные связи, появится потребность получить экспериментальным путем).
4.
Повысится воспитательная компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников.
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
I этап. Подготовительный
Задачи:
1.
Выявить у детей имеющиеся знания о воде, степень заинтересованности детей данной темой. 2.
Обогатить предметно
-
экологическую среду в группе для реализации проекта «Чудо –
вода».
3.
Вовлечь родителей в проектную деятельность, определить роль родителей в данном проекте. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Формы работы
Диагностика.
Подбор оборудования для экспериментальной деятельности, разработка картотеки игр с водой,
пальчиковых игр природоведческого характера, подбор детских литературных произведений, видеозаписей, мультфильмов, иллюстраций о неживой природе. Родительское собрание.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Эколого
-
познавательный центр
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Оформление дидактических игр природоведческого характера
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Подбор книг, иллюстраций о неживой природе
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Родительское собрание
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
II этап. Основной
Задачи:
1.
Уточнить и расширить представление о свойствах воде.
2.
Закрепить значение воды в нашей жизни, показать в каком виде она существует, разнообразие состояний воды. 3.
Развивать любознательность, познавательную активность, интерес к экспериментированию.
4.
Воспитывать осознанно
-
правильное отношение к природным ресурсам.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Наблюдения
Познавательный
цикл экологических бесед
Рассматривание картин
Экспериментальная
деятельность
НОД с детьми
Консультации
с родителями
Чтение художественной литературы
Пальчиковые
игры
Формы организации
проекта
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Разучиваем стихотворение Н. Рыжовой по мнемотаблице.
«Вода»
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане.
Как сосулька, замерзает,
В лес туманом заползает.
На плите у вас кипит.
Паром чайника шипит.
Без нее вам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложит
ь.
Без воды нам не прожить!
Рассматривание картин
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Экспериментальная деятельность
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Познавательный цикл экологических бесед
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
III этап. Заключительный
Задачи:
Выявить знания детей о воде как источнике всего живого.
Воспитание экологической культуры у детей и взрослых. http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Формы работы
Повторная диагностика
Оформление выставки плакатов «Вода
-
вода, кругом вода…»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Выставка плакатов «Вода
-
вода, кругом вода» .
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Заключение
1.
Сформировались бережное и экономное отношение к водным ресурсам.
2.
Дети овладели несложными способами экспериментирования с водой
3.
У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (дети стали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливать причинно
-
следственные связи.
4.
Повысилась воспитательная компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников.
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Диагностика
http://www.o
-
detstve.ru
III Всероссийский дистанционный конкурс «Детский проект»
Автор
ket.fet77
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
2 559
Размер файла
32 690 Кб
Теги
проект, вода, презентация, чудо
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа