close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

nestandartnie igrushki

код для вставкиСкачать
Муниципальное казённое учреждение "Управление образованием междуреченского городского округа"
МБОУ ДОД "Центр детского творчества" Нестандартные игрушки
Автор: Гавриленко Вероника,
обучающаяся объединения
"Мягкая игрушка", 8 лет
Научный руководитель: Гавриленко Елена Владимировна, педагог дополнительного образования ЦДТ
Междуреченск, 2013
Оглавление:
1. Введение..........................................................................................3
1). Обоснование темы.....................................................................4
2). Цель и задачи исследования..........................................................4
3). Гипотеза.................................................................................4
4). Объект и предмет.....................................................................5
5). Методы исследования...................................................................5
2. Что такое бросовый материал................................................................6
3. Материалы и инструменты...................................................................6
4. Технология изготовления:
1). Ангелок...................................................................................7
2). Домовёнок...............................................................................8
3). Маленькая куколка.....................................................................9
4). Цыплёнок................................................................................10
5). Куклы (на основе ложек)........................................................................10
5. Опрос общественного мнения об игрушках с использованием бросового материала..................................................11
6. Заключение.....................................................................................15
7. Список использованной литературы......................................................17
8. Приложение (выкройки).....................................................................18
Введение
Города нашей страны буквально задыхаются от мусора. Наши свалки занимают уже 2 тыс. кв. км - это две территории Москвы - и каждый год требуют еще 100 кв. км земли. Мы уже привыкли к печальным пейзажам, украшенными полиэтиленовыми бутылками и обрывками пакетов. Больно видеть замусоренную природу, ведь она от этого страдает. Все чаще употребляем "экологическая проблема" говоря о загрязнении окружающей среды промышленными и бытовыми отходами.
Между тем в мире уже есть страны, которые близки к безотходному существованию. Оборот бизнеса по переработке мусора на планете Земля составляет $500 млрд в год. В этих странах широко внедряются новые технологические переработки вторичного сырья.
Доля России в этой отрасли катастрофически мала. Перерабатывающие заводы и предприятия есть только в нескольких крупных городах: в Москве, Санкт-Петербурге, Гусь Хрустальном, Нижнем Новгороде, Орле. По умению, точнее неумению, управляться с мусором мы в числе самых диких народов мира. Вместо того чтобы ежегодно зарабатывать на переработке отходов 30 млрд. рублей, не считая экологического эффекта, мы свои отходы везем на свалки, где они горят, гниют, протекают и в итоге возвращаются и бьют по нашему здоровью. Почему Россия так отстаёт в переработке мусора, пренебрегает бережным отношением к природе и окружающему миру в отличие от развитых стран? Может быть, дело не только в нехватке денежных средств для постройки мусороперерабатывающих предприятий? Возможно, правительство и граждане нашей страны просто не привыкли и не хотят задумываться о том, как уменьшить количество мусора и как его можно использовать вторично хотя бы на бытовом уровне, в условиях своего дома, квартиры? А ведь, очень интересные идеи предлагали ведущие программы "Пока все дома" в своей рубрике "Оч.умелые ручки", изготавливающие из бросового материала весьма полезные приспособления и предметы для дома и огорода. Обоснование темы:
Меня тоже беспокоят проблемы экологии. В нашем городе то и дело можно встретить кучи мусора, брошенные пустые банки и различные упаковки, использованные автобусные билеты. Конечно же, всем жителям города как гражданам всей страны, необходимо соблюдать чистоту, выбрасывать мусор в специально обустроенные места - баки, урны. Мусороперерабатывающие заводы также очень важны. Но нужно и менять отношение людей к мусору. Так у меня появилась идея заставить людей по-другому, более пристально взглянуть на мусор, который они выбрасывают ежедневно, воодушевить их на использование его в своём творчестве, превратив ненужное в нечто прекрасное. Я решила изготовить игрушки с использованием бросового материала, а затем узнать мнение людей о таком использовании мусора. Отсюда я сформулировала цель своей работы. Цель: Изготовление игрушек с использованием бросового материала и изучение общественного мнения о таких поделках Задачи: - отследить в литературе технологию изготовления поделок из бросового материала
- изучить возможности бросового материала
- изготовить авторские игрушки из бросового и нестандартного материалов
- провести опрос общественного мнения об игрушках с использованием бросового и нестандартного материалов
Гипотеза: Я предположила, что большинству людей мои игрушки с использованием бросового материала понравиться, и они захотят сами изготовить подобные. Я думаю, что моя исследовательская работа вдохновит их использовать подходящие для творчества отходы, а не выкидывать всё на свалку.
Объект: технология изготовления авторских игрушек из бросового материала и общественное мнение о них
Предмет: возможность изготовления своих собственных авторских игрушек из бросового материала и отношение людей к использованию такого материала в творчестве Методы исследования: теоретический (анализ возможностей бросового материала, анализ общественного мнения), практический (эксперимент)
Что такое бросовый материал?
Каждый человек, занимающийся творчеством, непременно использует свою фантазию и воображение для создания образов, эскизов, идей. Именно поэтому многим людям так нравится работать с бросовым и разного рода нестандартными для изготовления игрушек материалами. Вот ведь есть, где фантазии разгуляться!!! Бросовый материал - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю своей безграничной фантазии. Такие материалы давно используются в изготовлении самых невообразимых персонажей. В ход идёт всё: флаконы из-под шампуня или крема, трубочки, пробки, пластиковые бутылки, тюбики от помады, интересные формы из-под мороженного и йогурта, коробочки от сока, испорченное компакт-диски, бобины от туалетной бумаги, части от старых сломанных игрушек и т. п.
Если мы будем с умом и смекалкой использовать бросовый материал, научимся сами и научим окружающих бережному отношению к природе и ресурсам своей страны. Для моих игрушек понадобится:
Оборудование и инструменты: иглы, ножницы, швейная машинка, кисти, мел. Бросовый и нестандартный материал: бобина от катушечных ниток, горох, ватные палочки, сантехнический лён, пластиковые одноразовые ложки и вилки, теннисный шарик, пластиковая бутылка, мешковина, старые капроновые колготки и другое. Другие материалы: ткани (флис, бязь и др.), кружево, тесьма, нитки, клей ПВА, клей "Мастер" (обычно используется для крепления потолочных покрытий), акриловые краски по ткани.
Технология изготовления
Ангелок
I этап. Изготовление туловища ангелочка.
Для туловища ангелочка понадобится бутылка с подходящей формой горлышка (лучше бутылочка из под минеральной воды "Ханкуль"). Сначала отрезала горлышко от бутылки. Затем выкроила деталь платья ангелочка в форме прямоугольника (ширина определяется по обхвату нижней части горлышка бутылки), сшила и продела через горлышко. Оба края платья сложила вместе, прошила швом "через край" и стянула. Воротничок платья выкроила в форме кружочка, прошила швом "через край", стянула и пришила в месте шейки ангелочка. Рукава платья я выкроила в форме усеченных конусов, сшила. II этап. Изготовление рук и головы ангела. Голову ангела я сделала из шарика для пинг-понга. Я раскрасила его акриловой краской телесного цвета, нарисовала глаза с ресницами, брови, нос, рот. Из шерстяной нитки белого цвета я изготовила волосы ангела, добавив люрексную нитку золотистого цвета и приклеила их к голове ангела.
Две бусины покрыла акриловой краской телесного цвета для изготовления ручек ангела. III этап. Сборка ангела и оформление.
Чтобы пришить рукава ангела я укрепила нитку в том месте, где будет плечико ангела, затем продела нитку с иголкой через рукав, потом одела одну бусину - ручку, далее прошила колокольчик, продела вторую бусину-ручку, следом второй рукав платья и укрепила всё на втором плечике ангела. Для красоты я изготовила нимб ангелочку из золотистого шнура, через который продела проволоку и приклеила.
Домовёнок
I этап. Создание заготовки домовёнка. Для домовёнка, который задуман как украшение в цветочный горшочек понадобиться бобинка от катушечных ниток. Верх бобины я ошкурила наждачной бумагой, затем приклеила горошину для создания носика, покрыла акриловой краской телесного цвета, нарисовала глаза, брови, щёки. II этап. Изготовление домовёнка.
Штанишки для домовёнка я выкроила в форме кружка, который прошила швом "через край", стянула и одела на нижний конец бобины, закрепила с помощь клея. Выкроила рубашечку с цельнокроеным рукавом, сшила, одела на домовёнка. Ручки сделала из бумаги с помощью фигурного дырокола соответствующей формы. Ручки вклеила в рукава. Ножки изготовила из шпагата, скрутив его в форме овала. III этап. Оформление домовёнка. Бороду и причёску сделала из сантехнического льна.
Выкроила колпачок домовёнку таким образом, чтобы не пришлось обрабатывать край. Одела на домового. Выкроила мешочек, сшила петельным швом, набила, завязала и приклеила к домовёнку. Вставила палочку домовёнку для установки его в цветочном горшочке. Маленькая куколка
I этап. Создание заготовок для куколки.
Из капроновых колгот я вырезала кружочек, положила в середину синтепон, скрутила шарик и завязала. Затем оставшуюся часть колготки я сшила, набила. Нижнюю часть проколола насквозь, создав вмятинки, в которые затем вклею ножки. Получилась голова и туловище куколки.
Голову и горлышко будущей куколки я пропитала клеем ПВА с помощью кисточки и оставила сохнуть. Когда высохшая заготовка отвердела, я покрасила заготовку акриловой краской телесного цвета, разрисовала личико. Одну ватную палочку покрыла акриловой краской телесного цвета, другую чёрной (место, где намотана вата) и краской телесного цвета (трубочку). Ватные палочки я использовала для изготовления ручек и ножек куколки. Разрезав пополам ватные палочки, я получила 2 ручки и 2 ножки. Во вмятинки на туловище вклеила ножки.
II этап. Изготовление одежды куколки (сарафан, блузка).
Вырезала детали блузки и сарафана в форме прямоугольников подходящего размера. Сначала я сшила блузочку. Края блузки я прошила швом "вперёд иголкой" и стянула на заготовке куколки. Нижний край блузы я сшила между ножек, чтобы получилось что-то вроде штанишек. Затем я украсила тесьмой край сарафана и сшила его. Прошив верхний край сарафана швом "через край" я стянула его на куколке. После этого, я приклеила тесьму вокруг верхнего края сарафана. Рукава блузки я также сшила швом "вперёд иголкой" по нижнему краю и, стянув, одела на ватные палочки телесного цвета - ручки. Верхний край рукава я прошила швом "через край" и стянула на руках. Готовые ручки я приклеила к туловищу куколки. Оформила лямочки сарафана. III этап. Оформление куколки.
Из шерстяных нитей изготовила волосы куколки. Отдельно я сделала пучок для волос и отдельно косичку. Приклеила волосы к голове куколки. В конце я изготовила головной убор для куколки из тесьмы, к которому привязала петельку для подвешивания игрушки. Цыплёнок
I этап. Изготовление частей цыплёнка.
Для создания цыплёнка понадобятся две пластиковых ложки, от которых я отрезала черпачки. Их я обтянула флисом жёлтого цвета. Из картона вырезала детали крылышек и тоже обтянула их флисом. Из красного флиса изготовила клювик и приклеила его к одной из половинок цыплёнка. II этап. Соединение частей цыплёнка. Из шерстяной нити сделала хвостик и чубчик цыплёнка, также приклеив их к половинке цыплёнка. Вместе с чубчиком вставила нить подлиней для подвешивания цыплёнка. Затем я сшила половинки цыплёнка, предварительно немного склеив их. III этап. Оформление цыплёнка. Глазки цыплёнка я изготовила из горошин, которые раскрасила акриловыми красками. Под глазки я вклеила ресницы. Куколки (из ложек)
I этап. Создание заготовок.
На черпачки пластиковых ложек я приклеила горошинку. Раскрасила черпачки акриловой краской телесного цвета. Затем нарисовала личики для дамы и кавалера. Из шерстяных ниток создала причёски куколкам. Затылок изготовила из черпачков также раскрашенных акриловой краской телесного цвета. II этап. Изготовление одежды кукол.
Разработала выкройки одежды. Для мужчины я выкроила рубашку с цельно кроенным рукавом, сшила, оформила тесьмой. Сшила штанишки. В штанишки вставила проволочный каркас и намотала в конце ножек онучи. На ноги куклы наклеила мешковину, сформировав лапти. Ручки изготовила из капроновых колгот и синтепона, свернув из них шарики и вклеив в рукава. Ручку от ложки у кавалера спрятала в штанинку. Даме сшила блузочку в виде мешочка (чтобы спрятать ручку от ложки), оформив кружевом и тесьмой. В блузочку вложила немножко синтепона, оформив бюст дамы. Поверх пришила сарафан, оформила лямочки. III этап. Оформление кукол. В ручку женщине дала платочек, вышитый петельками с прикрепом. Оформила шею дамы бусами. Мужчине завязала поясок. Придала позу парочке. Опрос общественного мнения об игрушках
с использованием бросового и нестандартного материалов
Опрос прошёл как среди взрослого населения, так и среди детей. Были опрошены родственники, учителя и одноклассники в школе, педагоги и обучающиеся Центра детского творчества (всего 40 человек), чтобы учесть мнение разных возрастных групп и приобщить их к бережному отношению к окружающему миру. Я задавала такие вопросы:
1. Часто ли на улицах города вы встречаете мусор, брошенный где попало, вдали от мусорных баков? 2. Как вы думаете, можно ли уменьшить количество бытовых отходов? Каким образом?
3. Как вы думаете, можно ли из бросового материала изготовить интересные и качественные поделки? Делали ли вы когда-нибудь такие? Из чего?
4. Хотели бы вы получить в подарок игрушку, выполненную на основе бросового материала? Почему?
5. А нравятся ли вам наши игрушки, изготовленные именно из бросового материала? Почему?
Согласно полученным результатам опроса я составила таблицу:
Часто ли на улицах города вы встречаете мусор, брошенный где попало, вдали от мусорных баков?Как вы думаете, можно ли уменьшить количество бытовых отходов? Каким образом?Как вы думаете, можно ли из брос/мат изготовить интересные и качественные поделки? Делали ли вы когда-н. такие? Из чего?Хотели бы вы получить в подарок игрушку, выполненную на основе бросового материала? Почему?А нравятся ли вам наши игрушки, изготовленные именно из бросового материала? Почему?Да - 80%, Нет - 15%, Не обращал внимания - 5%.Да, можно - 55%, Нет - 20%, Не знаю - 25%Да, можно - 47%, Нет - 53%;
Да, делали - 30%, Нет - 70%Да - 40%, Нет - 60%Да - 85%, Нет - 15%Уменьшить количество отходов можно:
- произво-дить меньше мусора (использовать его, делать натуральные упаковки)
- с помощью переработки отходов в какой-либо новый продукт (металлолом - в машино и судостроениии, растительные отходы - в производчтве удобрений и т.п.) Делали поделки из:
- спичечных коробков
- катушек от ниток
- пластиковых бутылок и стаканов
- из картона от коробок
- поролоновых губокХотели бы:
- интересно посмотреть
- оригинально
- приятно получить подарок
- попробовали бы самостоятельно изготовить подобную
Не хотели бы:
- из мусора ничего хорошего не получится
- "вдруг это экологически вредно?"
- "я предпочитаю всё новое"
Нравятся так как:
- неповто-римые, такие не купишь в магазине
- красивые, "и не скажешь, что из отходов"
- интересное изготовление
- приятно думать, что из "ненужных материалов можно сделать такую красоту!"
Не нравятся так как:
- "мне они не нужны"
- "а использовать их не опасно?"
- сувениры можно купитьИз таблицы видно, что люди знакомы с удручающей картиной на улицах нашего города, в котором часто появляются кучи мусора (особенно после празднования общественных праздников, например, таких как День Шахтёра). Ясно так же, что большинство опрошенных наслышаны о существовании мусороперерабатывающих заводов, но мало кто из них знаком с вторичным использованием сырья, вследствие малочисленности таких предприятий в России. Из опрошенных лишь 30% когда-либо использовали бросовый материал в творчестве и, в основном, уже редко производимые или самые распространённые в быту виды бросового материала (спичечные коробки, катушки от ниток, пластиковые бутылки). А ведь, ассортимент различных упаковок и одноразовых вещей увеличивается год от года по мере расширения предлагаемых товаров и роста потребности людей в комфорте. Так появились йогурты, полуфабрикаты, упакованные в пенопластовые тарелочки, одноразовая посуда, влажные салфетки и многое другое. Но эти предметы научились использовать ещё немногие люди. К тому же, люди относятся к бросовому материалу чаще лишь как к ненужному мусору, особенно те, профессия и увлечения которых не связаны с творчеством. Но ведь поделки можно делать и для других. Их изготовление принесёт радость и детям, чьи родители вместе с ними создадут маленькое чудо.
А для того, чтобы бросовый материал не был вреден его всего лишь нужно подготовить: почистить, помыть, просушить и т.п. Гораздо больше вреда бросовый материал нанесёт на мусорной свалке, находясь на солнце в груде других отходов. Заключение
Таким образом, в ходе своей исследовательской работы, я выяснила и объяснила другим людям, что в изготовлении игрушек и кукол можно использовать даже непривычные для этого материалы, такие как: капроновые колготки, носки, горох (для изготовления глаз), сантехнический лён (для изготовления бороды и волос домового), различный бросовый материал (катушки от ниток, пластиковые бутылки, отслужившие теннисные шарики) и т.п. Использование таких необычных для декоративно-прикладного творчества материалов способствует развитию фантазии, стремлению к нестандартному решению поставленной задачи. А также учит людей более бережно относиться к окружающему их миру.
А ведь именно фантазия движет прогресс вперёд. Без воображения, возникшего когда-то у изобретателей, не было бы у нас сейчас телефонов, телевизоров, выдающихся архитектурных сооружений, чудес света, компьютеров, Интернета и многого другого.
В работе предлагаются образцы игрушек, выполненных с применением необычных для игрушки материалов. Но с этими материалами можно выполнить и другие работы. Из бобинки от ниток можно, например, сделать различных куколок - принцесок, а из ложек разных зверюшек и рыбок. Всё ограничивается только фантазией!
Я также выяснила, что мои игрушки, в изготовлении которых я использовала бросовый материал, понравились большинству опрошенных, не смотря на то, что ранее многие ответили, что не стремятся к получению подобного подарка. Думаю, всё дело в том, что большинство людей просто не знают, что именно можно сделать из бросового материала, как интересно его можно использовать и какие оригинальные получатся поделки. Также опрошенные не знали: как это можно сделать. Таким образом, моя гипотеза подтвердилась. И я надеюсь, что всем заинтересовавшимся данными поделками моя исследовательская работа поможет претворить их фантазию в жизнь. Хотелось бы ёще надеяться на то, что опрошенные и вдохновлённые этой идеей люди, научились и подскажут другим, какие предметы бытовых отходов не стоит выбрасывать и как их можно использовать в творчестве. Гораздо интереснее видеть в мусоре материал для выражения своих идей. Именно такой подход используют художники всего мира, привлекая внимание общественности к глобальному загрязнению Земли. Благодаря такому пристальному вниманию к проблеме экологии владельцы промышленных и мусороперерабатывающих компаний стремятся к безотходному производству.
"Никакие материалы не будут считаться бесполезными - вместо этого будут искать способ их использования", - пишет последователь концепции и автор одноимённой книги Zero Waste ("Ноль отходов") английский ученый Робин Мюррей.
Литература:
1. Ванханен Н.А. Фантазии из колготок / Н.А. Ванханен.- М., 2003.
2. Ким Е.В. Куклы - перчатки и другие идеи из вашего гардероба/ Е.В. Ким.- М., 2008.
3. Коноплёва Н.П. Вторая жизнь вещей / Н.П. Коноплёва.- М., 1993.
4. Кудрявцева В. Волшебный сундучок / В. Кудрявцева. - Томск., 1992.
5. Литвиненко В.М. Семья Самоделкиных / В.М. Литвиненко, М.В. Аксёнов.- СПб., 1998.
6. Смакова Р.А. Весёлые поделки/ Р.А. Смакова.- М., 2004.
7. http://www.millionpodarkov.ru/podelki/brosovyj-material/
Приложение (выкройки)
Выкройки ангелочка
Платье 1/4 часть
(1 дет.) Крылья Рукав
(2 дет.)(2 дет.)
Выкройки домовёнка
Рубашка Колпак
(1дет.) (1 дет.)
(сложить в четверо)
ШтаныМешок
(1 дет.) (1дет.).
Выкройки маленькой куколки
Блуза и сарафан куколки
(по 1 дет.)
Головной убор
(2 дет.)
Рукав
(2 дет.)
Выкройки цыплёнка
Клюв
(2 дет.)
Туловище
(2 дет.) Крыло
(с припуском) (2 дет.)
Выкройки кукол (на основе ложек)
Рубаха
кавалера
(1 дет.)
Штаны кавалера
( 2 дет.)
Сарафан дамы
(2 дет.)
Блуза дамы
(1 дет.)
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
2
III Всероссийский дистанционный конкурс "Детский проект"
http://www.o-detstve.ru Портал "О детстве"
III Всероссийский дистанционный конкурс "Детский проект"
Автор
gavaronok42
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 451
Размер файла
1 650 Кб
Теги
nestandartni, igrushki
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа