close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Выступление к презентации "Влияние соцсетей"

код для вставки
 (слайд 1) Влияние социальных сетей на личность подростков (слайд 2) Этот социальный ролик я случайно нашла в Интернете. Все верно! Это пример типичного пользователя глобальной сети Интернет. Что же так привлекает в Интернете? Фильмы? Нет. Новости? Нет. Социальные сети???
С появлением Интернета социальные сети стремительно ворвались в жизнь практически каждого пользователя глобальной сети. Среди владельцев персональных компьютеров, имеющих доступ в Интернет, не осталось тех, кто не слышал о сетях "ВКонтакте" и "Одноклассниках". По некоторым данным типичные пользователи социальных сетей это молодые люди 18-24 лет (около 75%). Но с каждым годом возраст зарегистрировавшихся в сети "молодеет". Возникает вопрос, чем так притягательны социальные сети, чего ждать от увлечения социальными сетями - вреда или пользы?
(слайд 3) Тема моего исследования: "Влияние социальных сетей на личность подростков".
Цель исследовательской работы:
> Определить значение социальных сетей для учащихся средних и старших классов.
5. Задачи: > Изучить разновидности социальных сетей, их особенности.
> Установить положительные и отрицательные стороны социальных сетей.
> Выявить воздействие сетей на личность подростков моей школы.
Методы исследования:
> аналитический;
> социологический;
> исследовательский.
(слайд 4) Гипотеза: Социальные сети приводят к расширению круга общения подростков, положительно влияют на их развитие и личность.
Актуальность проблемы в том, что за последние годы интерес к социальным сетям возрос во много раз. Подростки предпочитают общаться в социальных сетях, а не лично.
Социальная и практическая значимость работы состоит в информировании подростков и окружающих их взрослых о безопасном использовании социальных сетей. Аудитория, на которую рассчитан результат работы: учащиеся.
(слайд 5/1) Что такое социальные сети? Согласно информации, размещенной в Википедии, социальная сеть это - платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.
(слайд 5/2-6) В Рунете сейчас существует множество различных соцсетей, например:
"ВКонтакте" - http://vkontakte.ru/
Это самая популярная социальная сеть, в ней зарегистрировано более 30 миллионов человек. Изначально эта социальная сеть задумывалась как ресурс для студентов, однако сейчас в ней зарегистрированы все - от млада до велика.
"Одноклассники" - http://odnoklassniki.ru/
Менее популярная социальная сеть. Отличается тем, что в ней преобладают люди, окончившие школу или университет. Эта социальная сеть - возможность для них пообщаться со своими бывшими одноклассниками или однокурсниками, с которыми они долго не виделись.
"Мой мир" - http://my.mail.ru/
"Мой мир" - проект сайта Mail.Ru. При регистрации почты на этом сайте вам сразу предлагается создать страничку в "Моем мире". Facebook - http://facebook.com
Первоначально веб-сайт был доступен только для студентов Гарвардского университета. Затем доступ получили студенты других вузов из разных стран. Сейчас это самая большая социальная сеть.
И другие.
Поднимите руку у кого есть страничка в социальных сетях.
(подождать, когда поднимутся руки)
Что вы делаете в социальных сетях?
(ответы: общаемся, переписываемся, смотрим видеоролики и пр.)
(слайд 6/1) Проведя анкетирование среди учащихся средних и старших классов, я выяснила, что 80% имеют дома компьютер и выход в Интернет. Причем, 90% из них имеют страничку в какой-либо социальной сети, а некоторые зарегистрированы в нескольких.
(слайд 6/2)
* А может социальная сеть это не плохо, а хорошо? Ведь в них зарегистрировано так много пользователей?
(слайд 7/1) Что бы ответить на этот вопрос, рассмотрим "Плюсы" и "Минусы" социальных сетей.
(слайд 7/2-9) "Плюсы" социальных сетей
1. Общение. Основная функция социальных сетей - обеспечивать поддержание связи между людьми, даже когда они находятся далеко друг от друга.
2. Просмотр фотографий, видеофильмов, прослушивание музыки. Социальные сети являются огромным хранилищем информации, каждый человек может найти нужную информацию на его вкус, просто задав ее в поиск.
3. Создание групп по интересам. Является очень удобным способом найти людей для общения, имеющих схожие интересы. 4. Самовыражение. Возможность выставить свои фотографии, видео которые хочется показать своим друзьям и знакомым.
5. Архив фото. Социальные сети могут использоваться как хранилище для фотографий, видео. Всегда можно зайти и посмотреть.
"Минусы" социальных сетей
1. Привыкание. Зашел на 5 минут, посмотреть сообщения и комментарии, очнулся в полночь.
2. Нежелательные сообщения с ссылками. Именно по таким ссылкам очень легко заразить свой компьютер вирусами.
3. Лишняя трата денег. Некоторые социальные сети предлагают пользователям заплатить за получение дополнительных отметок, подарков, платных смайликов и пр. "Плюсов" как видите больше, и все они способствуют расширению круга друзей, что для подростков немаловажно. Больше друзей - больше общения!
(слайд 8/1) Но существуют и реальные угрозы и опасности, которые подстерегают пользователей в сети...
Какие же самые главные угрозы могут ожидать нас там?..
Перечислять угрозы можно достаточно долго, но я хочу остановиться на тех угрозах, с которыми могут столкнуться именно подростки. В силу своего возраста подростки стремятся самовыразиться. Желание продемонстрировать миру свою индивидуальность и увидеть реакцию на свои мысли, бесконтрольное распространения личной информации, добавление в категорию друзей незнакомых пользователей с целью иметь больше читателей, - всё это ведет к тому, что подростки оказываются в ловушках киберпреступников.
Создавая свой профиль в сетевых сообществах, подростки часто заполняют его информацией на все сто процентов. Они рассказывают в социальных сетях почти о каждом событии своей жизни. (слайд 8/2) Киберпреступники используют эту информацию для достижения своих преступных целей. Например, * фотографии могут быть искажены и размещены в Интернете как одна из форм запугивания;
* выражения эмоций, чувств и предпочтений подростка позволяют изучить его личность и найти эффективные способы его обмана, травли и запугивания.
* часто мошенники рассылают сообщения от имени лиц, знакомых получателю, в целях выманивания персональной и финансовой информации. * Сегодня наиболее распространенное преступление, с которым сталкиваются подростки в Интернете, - это буллинг (агрессивное преследование и затравливание). Буллинг может иметь форму угроз, шантажа, вымогательства и т.д. * Еще одна распространённая угроза - оскорбления. Любой недоброжелатель может оставить обидный комментарий, написать ложное и компроментирующее сообщение в форуме. Такие ситуации приводят к тому, что подростки страдают от унижения и могут впасть в депрессию. В некоторых случаях пострадавшие доходят даже до попыток самоубийства.
(слайд 9) Исследование значения социальных сетей для подростков в МБОУ Островской СОШ
Завершив изучение разновидностей социальных сетей, позитивных и негативных их сторон, а так же угроз и опасностей по источникам Интернета, я занялась исследованием моей темы в нашей школе. Мне было интересно, какое мнение имеют по данной проблеме мои сверстники. Для этого я составила анкету и провела анонимный опрос среди учеников 8-11 классов.
(слайд 10) Как было уже отмечено, 90% учащихся 8-11 классов зарегистрированы в социальных сетях.
Чаще всего используются социальные сети: ВКонтакте- 47%, Одноклассники - 35%, Twitter, FaceBook - 18%
(слайд 11) 78% опрошенных каждый день посещают свою страничку. 50% из них "зависают" там на 2-3 часа...
(слайд 12) Главным мотивом общения в социальных сетях считают добровольность и желательность контактов - 41% учащихся, остальные общаются в сетях из-за недостатка общения в повседневной жизни - 22%, анонимность, своеобразие протекания общения, возможность проигрывания ролей - привлекает 33% (по 11%).
(слайд 13) Не смотря на осведомленность об опасностях Интернета, 78% учащихся в разделе личных сведений всегда сообщают о себе только правдивые сведения.
Только 17% пользователям социальные сети помогли в поиске друзей и организации досуга, а 35% почувствовало отрицательное влияние на свободное время. (слайд 14) С тем, что существует тенденция к появлению зависимости человека от социальных сетей, согласились 60 % респондентов.
Очевидно, что социальные сети влияют на личность подростка, на их общительность, коммуникабельность, умение налаживать социальные контакты, распределять время.
Но у подростка существует еще одна важная сторона жизни - учеба.
(слайд 15) Для изучения этой стороны личности подростка оказалось недостаточным провести анкетирования. Я решила проверить существование зависимости успеваемости от количества времени, проведенного в социальных сетях. А может общение он-лайн способствует повышению успеваемости.
Для определения зависимости я воспользовалась возможностями табличного процессора Excel. Так как значения двух факторов - средняя успеваемость и время пребывания в соцсетях - были подвержены неконтролируемому разбросу, я прибегла к корреляционному анализу и функции КОРРЕЛ.
(слайд 16) Значение коэффициента корреляции ( ) показало, что увеличение времени пребывания в социальных сетях однозначно ведет к уменьшению среднего показателя успеваемости.
(слайд 17) Заключение: В результате проведенного исследования такого явления, как социальные сети, можно сделать следующие выводы.
Социальные сети имеют очень большое значение в жизни учащихся 8-11 классов.
Социальные сети имеют как свои положительные стороны, так и отрицательные. Одним из негативных последствий распространения социальных сетей является формирование у человека, особенно у подростков, психологической зависимости от них.
Подростки нашей школы особенно подвержены угрозам и опасностям, существующим в социальных сетях, так как часто сообщают о себе достоверную информацию.
Увеличение времени пребывания в социальных сетях ведет к снижению успеваемости.
Для большинства учащихся социальные сети не приводят к расширению круга общения и поиску друзей, отрицательно влияют на свободное время. Подростки становятся замкнутыми, необщительными. Поэтому, гипотеза о том, что социальные сети приводят к расширению круга общения подростков, положительно влияют на их развитие и личность не доказана.
В дальнейшем, я хотела бы продолжить исследование, связанное с данной проблемой. А именно: - исследовать другие формы и последствия общения в Интернете; рассмотреть различные "завлекалочки" сетей; - разработать рекомендации, которые будут направлены на снижение уровня зависимости от общения через Интернет. 
Автор
bereznevatv75
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 913
Размер файла
28 Кб
Теги
выступление
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа