Зміст високий достатній початковий високий достатній початковий високий достатній початковий Командік Дмитро – юний спортсмен Участь учнів у конкурсах Актуальність теми Забезпечення повноцінного розвитку здібностей, потреб та інтересів учнів у всіх сферах їхньої діяльності Пошук нових шляхів і засобів у сучасній освіті Зміни у сфері науки і виробництва Нові соціальні запити Розвиток пізнавального інтересу як складова особистісно орієнтованої моделі освіти Пізнавальна діяльність молодших школярів Я.А. Коменський, Д. Локк, Ж. - Ж. Руссо, Г. Песталоцці, К. Ушинський, Б. Грінченко Ш.О. Амонашвілі, В.О. Сухомлинський, О.Я. Савченко, Н.М. Бібік Науково - теоретична база Перший крок Діагностика психофізіологічних особливостей учнів Індивідуальні, навчальні, ігрові завдання Індивідуальні траєкторії розвитку Об'єднання в групи за інтересами Передбачення результатів роботи Шляхи формування і розвитку пізнавальної діяльності учнів Наступні кроки Упорядкування навчального матеріалу Формування мотивації до навчання Операційний етап Результативний етап Шляхи формування і розвитку пізнавальної діяльності учнів Інтерактивне навчання Робота в малих групах “Мікрофон” “ Мозковий штурм ” “ Займи позицію ” “ Коло ідей ” “ Навчаючи - вчуся ” Методи і прийоми Видавнича діяльність
Автор
1/--страниц