close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ИННОВАЦИЯ. ХЕМИНГ И.Н.

код для вставкиСкачать
учитель начальных классов
1 квалификационной категории
стаж работы 15 лет
«Слушаю –
забываю, смотрю –
запоминаю, делаю –
понимаю». Конфуций
•
Повысить мотивацию обучения;
•
Повысить эффективность процесса обучения;
•
Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
•
Формировать умение работать с информацией;
•
Приобщить к достижениям информационного общества;
•
Совершенствовать методики проведения уроков
Роль учителя в проектной деятельности
УЧИТЕЛЬ
Обеспечивает непрерывность работы над проектом
Осуществляет консультативную помощь
Поддерживает и поощряет участников
Координирует процесс
Задачи проекта
:
Этапы проекта
•
урок
o
постановка вопросов
•
вводная презентация учителя;
•
методика «Лес благодарит и сердится»
•
буклет для родителей
Этапы проекта
Работа над проектом по группам
Результат проектной деятельности обучающихся
1 группа. Публикация
Первая группа
Первая группа
2 группа. Буклет
Вторая группа
3 группа. Презентация
Третья группа
Оценка состояния ближайшей лесной зоны нашей группой
Цели работы:
1.
Определить количество и характер мусора, остающегося после посещения леса человеком.
2.
Оценить последствия загрязнения леса для окружающей среды.
Строительный мусор
Бытовой мусор
Алюминиевые банки «живут» 80
-
85 лет
Стеклянные бутылки «бессмертны» (4000 лет)
Пластик «живѐт» 100 лет
Не оставляй мусор в лесу!
Вы в поход пришли, ребята…
Отдохнуть, конечно, надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться…
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки
…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберѐм его с собой!
4 группа. Публикация рисунков
-
плакатов
-
представление проектов на уроке окружающего мира;
-
итог работы над проектом (ЗУН);
-
в
ывод;
-
диагностика работы группы;
-
диагностика работы обучающихся.
Диагностика обучающихся
Результаты диагностики
100 % обучающихся считают, что им пригодятся
в жизни полученные знания и опыт от проделанной работы
80% обучающихся выразили желание ещѐ участвовать в проектно
-
исследовательской деятельности с применением ИКТ
60 % обучающихся считают, что правильно распределили время работы над проектом
100% обучающихся считают, что научились достигать поставленные цели
и представлять результаты своего труда
90 % обучающихся считают, что данный проект сплотил их
Вывод обучающихся по теме:
Лес –
наше богатство.
От нас зависит, как мы его сохраним.
Эффективность использования метода проектов с использованием ИКТ
-
у обучающихся повысился интерес к работе с различными источниками, в том числе с Интернет ресурсами;
-
обучающиеся умеют отбирать, сравнивать, анализировать и обобщать различный материал;
-
умеют обосновывать выводы;
-
проводить исследования и создавать проекты.
Автор
gorbunki-shkola
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
93
Размер файла
43 743 Кб
Теги
хеминг, инновации, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа