close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

сценарий Экомарафон 9 11 кл

код для вставкиСкачать
 М.А. Жданова
учитель географии
МБОУ Шпикуловской СОШ
Жердевский район
Тамбовская область
"Экомарафон"
Межпредметный вечер-конкурс,
посвященный 150-летию со дня рождения В.И. Вернадскому
(9-11 класс).
"В одно мгновенье видеть вечность,
Огромный мир- в зерне песка,
В единой горсти- бесконечность,
И небо- в чашечке цветка".
Цель: расширение кругозора, повышение экологической культуры и формирование ключевых компетенций обучающихся
Задачи:
- формировать личностное отношение школьников к экологическим проблемам;
-развивать экологическое мышление школьников;
-воспитывать ответственное отношение к делу, организованность, чувство коллективизма.
Оборудование: проектор, компьютер, экран, мультимедийная презентция "Да, здравствует разум!", видеофильм "Биосфера. Вернадский".
Учитель. Наш "Экомарафон", посвящен великому мыслителю и деятелю науки В.И. Вернадскому, которому 2 марта 2013г. Исполняется 150 лет со дня рождения. Поэтому Вы сегодня собрались для того, чтобы расширить круг своих знаний и посмотреть на учебные предметы с иной точки зрения, чтобы пообщаться друг с другом. Надеюсь, соревнование будет добрым, веселым, остроумным. Интеграция науки экология с другими науками в настоящее время очень актуально, учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере в наше время стало основой экологической стратегии человечества, от которой зависит наше будущее. Демонстрация презентации "Да, здравствует разум!" (В.И. Вернадский).
Учитель представляет жюри и команды.
1. Конкурс "Разминка"
Вопросы и задания:
1. Самый большой природный комплекс на Земле? ( Географическая оболочка)
2. Оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; "пленка жизни"; глобальная экосистема Земли. (Биосфера)
3. В каком году и кем введено учение о биосфере? (1926г. - В.И. Вернадский)
4. Наука, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей средой обитания. (Экология)
5. Способность организмов выдерживать изменения условий окружающей среды. (Толерантность)
6. Как называются факторы воздействия человека на окружающую среду? (Антропогенные факторы)
2. Конкурс "Экология ..."
Учитель. За полтора столетия, прошедшие после рождения науки экологии, ее сфера деятельности значительно расширилась. Сегодня экология- это комплекс наук, дисциплин, областей знаний. Задание капитанам -назовите эти науки и разделы экологии.
Выигрывает капитан, который назовет науку последним.
Ответы: общая биология, промышленная экология, военная экология, социальная экология, правовая экология, геоэкология, всеобщая экология, экология животных, экология растений, экология человека, экология культуры и др.
3. Конкурс "Экология и биология"
1. Приспособление организмов к окружающей среде ... (адаптация)
2. Положение вида в природе, включающее не только место вида в пространстве, но и функциональную его роль в сообществе, называется... (экологическая ниша)
3. Скопа, сапсан, дрофа. Что объединяет этих птиц? ( Эти птицы в Тамбовской области занесены в Красную книгу)
4. Этому ученому принадлежат слова "Царство моих идей впереди". (В.И. Вернадский)
5. К глобальным экологическим проблемам биосфера следует отнести... (увеличение количества углекислого газа в атмосфере, истощение озонового слоя ...)
6. Международная научная неправительственная организация, созданная в 1968 г. В Риме, направленная на разработку стратегии по разрешению многих глобальных проблем (Римский клуб)
4. Конкурс "Экология и химия"
1. Назовите вещества, являющиеся причиной разрушения озонового слоя атмосферы. (Хлор - и фторсодержащие соединения, фреоны, некоторые продукты сгорания ракетного топлива)
2. Какие вещества признаны одними из самых сильных высокотоксичных веществ? (Диоксины)
3. Избыток ионов какого элемента в питьевой воде вызывает повреждение эмали на зубах? (Фтор)
4. Этот элемент применяют в ядерных реакторах, для антикоррозийных и декоративных покрытий, в аккумуляторах; он входит в состав многих сплавов. В организм человека он попадает вместе с пищей, водой, воздухом. Интоксикация им вызывает головокружение, слабость, тошноту, желудочные боли, поражение нервной ситемы. (Кадмий)
5. Какому ученому принадлежит формулировка данного закона: "Миграция химических элементов на земной поверхности и в биосфере в целом осуществляется при участии живого вещества..."? (В.И. Вернадский)
6. Когда и где состоялась вторая встреча на высшем уровне (первая прошла в 1992 году в Рио-де-Жанейро) по проблемам экологии устойчивого развития? (сентябрь 2002 г. Йоханнесбург)
5. Конкурс "Экология и история"
1.Назовите ученого, считавшего, что влияние "внешних обстоятельств"- одна из самых важных причин приспособленных изменений организмов, эволюции животных и растений. ( Жан Батист Ламарк)
2. Для чего в глубокой древности греческий философ Платон советовал сажать леса на холмах? (Для борьбы с эрозией)
3. Знаменитый английский физик и химик, который первым осуществил экологический эксперимент -изучил влияние низкого атмосферного давления на различных животных (Роберт Бойль)
4. О каком месте и каком ученом идет речь: А) во время голода 1891 года, несмотря на занятость научной и преподавательской работой в Московском университете, он приезжал в Моршанск и организовывал столовые для голодающих крестьян, много ездил по губернии, изучал её природные и климатические условия, по своей инициативе провёл геологические исследования на её территории, описал полезные ископаемые, подсчитал их запасы, установил границы распространения фосфоритов, открыл марганцевое месторождение. (Тамбовская губерния- имение Вернадовка -В.И. Вернадский)
Б)родился вТамбовской губернии (ныне Петровский район Тамбовской области). Он происходил из очень старой и знатной дворянской фамилии. Изобретатель лампы накаливания. (в селе Стеньшино Липецкого уезда А.Н. Лодыгин).
6. В московском Кремле с первой половины XV 30-е годы XVIII века функционировал водопровод со свинцовыми трубами и резервуарами. В это же период наблюдался высокий уровень детской смертности и рождение детей с наследственными заболеваниями среди членов царской семьи. Объясните причины этих явлений. (Вода в водопроводе загрязнилась свинцом, свинец отравлял организмы людей, приводя к смерти и наследственным заболеваниям).
6.Конкурс "Экология и литература"
1. "У птиц и зверьков в лесу есть вои этажи. У них каждая порода живет на своем этаже. О каком экологическом понятии идет речь в рассказе М. Пришвина "Этажи леса"? (Экологическая ниша)
2. "Какие могут быть шутки!- Гайзулла был возбужден. Он положил на землю вещмешок и сорвал пучок какой-то сухой травы. -Понимаете, что такая трава растет только там, где прячется золото... Да, да это та самая трава! Значит, на что-то можно надеяться". О каком явлении говорит герой романа Я. Хамматова "Желтый камень"? (Биоиндикаторы- это организмы, присутствие, количество или интенсивность развития которых служит показателем каких -либо естественных процессов или условий среды обитания, например присутствия или отсутствия некоторых веществ.)
3. Английский писатель Джонатан Свифт писал : "Под микроскопом он открыл, что на блохе живет блоху кусающая блошка; на блошке той -блошинка -крошка, в блошинку ж зуб сердито вонзает блошиночка..."
Каков биологический смысл содержания данной фразы? (Речь идет о паразитизме -распространенной в природе форме взаимоотношений организмов).
7. Конкурс "Экология и география"
1. Назовите географические объекты названные в честь В.И. Вернадского)
(В честь Вернадского назван географический пик в бассейне реки Подкаменная Тунгуска, вулкан в Исландии, полуостров и ледяные горы в Восточной Антарктике. Горные инженеры знают рудник имени Вернадского в Трансбайкальской области, астрономы - кратер Вернадский на тѐмной стороне Луны, минералоги - новый сульфат vernadite, океанологи - подводный вулкан и недавно открытую зону излома Земной коры на дне Атлантического океана ).
2. Это современная биосфера, частью которой является человечество. "Человечество, взятое в целом - писал Вернадский - становится мощной геологической силой. И перед ним, перед его мыслью и трудом, становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого, приближаемся... (Ноосфера (от греч. noos - разум). 3. Он заложил основы почвоведения - учения о почвах, "четвёртом царстве природы" (наряду с минералами, животными и растениями). Много лет спустя это учение послужит Вернадскому одной из опор его концепции о биосфере Земли. (В.В. Докучаев)
4. Наука о распространенности и миграции хим. элементов в геосферах (геохимия ).
5. Назовите тип антропогенного загрязнения, связанный с добычей полезных ископаемых открытым способом. (Загрязнение поверхности почвы отвалами пород и золы).
8. Конкурс "Домашнее задание"
Домашнее задание- проект экологического содержания
Фото -конкурс "Планета глазами детей",
Жюри подводит итоги конкурса.
Информационные источники
1. Андреева В.Н. Предметная география в школе. - "Феникс", Росто-на - Дону, 2010.
2. Воробцова Т.Н. Рефераты по географии .- Волгоград, 2011.
3. http://www.nbuv.gov.ua/vernadsky/e-texts/diary.html Дневники В.И. Вернадского 4. http://www.tstu.ru/win/kultur/nauka/vernad/dati.htm Основные даты жизни http://www.nbuv.gov.ua/vernadsky/biography/index.html Биография В. И. Вернадского http://www.nbuv.gov.ua/vernadsky/gallery/index.html http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/nauk_img/vern_img/v02.jpg
http://www.newsedu.net/2013/02/06/cformirovan-plan-osnovnyx-meropriyatij-po-podgotovke-i-proveden
1
Автор
irinag_73
Документ
Категория
Образование
Просмотров
309
Размер файла
56 Кб
Теги
сценарий, экомарафон
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа