close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

yazyk

код для вставкиСкачать
LOGO
ГИА
ГИА
2013
2013
( )ЯЗЫК РЕЧЬ
( )ЯЗЫК РЕЧЬ
Проект методического объединенияучителей русского языкаи литературы
Проект методического объединенияучителей русского языкаи литературы
» +« . .. городаНоябрьска,ЯНАОи ЦДТО Дистант ОмГУ им ФМ Достоевского,Омск
» +« . .. городаНоябрьска,ЯНАОи ЦДТО Дистант ОмГУ им ФМ Достоевского,Омск
Февраль,2013
Февраль,2013
LOGO
: : . / . Источник Русский язык типовыеэкзаменационныеварианты36 вариантов подред
: : . / . Источник Русский язык типовыеэкзаменационныеварианты36 вариантов подред
..- : И П Цыбулько,М Национальноеобразование,2012
..- : И П Цыбулько,М Национальноеобразование,2012
-. : ГИА 2013 Русский язык типовые
-. : ГИА 2013 Русский язык типовые
: экзаменационныеварианты
: экзаменационныеварианты
/ . .. 36 вариантов подред И П Цыбулько –
/ . .. 36 вариантов подред И П Цыбулько –
.: . М Национальноеобразование,2011 –
.: . М Национальноеобразование,2011 –
. ) -. - (. 192 с – ГИА 2012 ФИПИ школе
. ) -. - (. 192 с – ГИА 2012 ФИПИ школе
LOGO
В разработкетемы
В разработкетемы
( ) «Язык речь »
( ) «Язык речь »
» впроекте Учимсяписать сочинениена
» впроекте Учимсяписать сочинениена
- « :лингвистическуютему наГИА 2013 принимали участие
- « :лингвистическуютему наГИА 2013 принимали участие
Ҩ
, Кузнецова Лариса Анатольевна
, Кузнецова Лариса Анатольевна
. ;учит ель русского языка МБОУ СОШмкр Вынгапуровский
. ;учит ель русского языка МБОУ СОШмкр Вынгапуровский
Ҩ
, Манзык Мария Васильевна
, Манзык Мария Васильевна
. ;учит ель русского языка МБОУ СОШмкр Вынгапуровский
. ;учит ель русского языка МБОУ СОШмкр Вынгапуровский
, - Концепция проект а научно мет одическоеруководст во
, - Концепция проект а научно мет одическоеруководст во
: : Елена Владимировна Бузина
Елена Владимировна Бузина
... . ..,к п н,ОмГУ им Ф М Достоевского
... . ..,к п н,ОмГУ им Ф М Достоевского
LOGO
ГИА
ГИА
2013
2013
2, Используя прочитанный текст из части выполните на отдельном листе задание
2, Используя прочитанный текст из части выполните на отдельном листе задание
2. : 2.С Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания С
2. : 2.С Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания С
- Напишите сочинение рассуждение,раскрывая смысл высказывания
- Напишите сочинение рассуждение,раскрывая смысл высказывания
NN
NN
: »… …..«. : »… …..«. ) ( . Аргументируясвой ответ,приведите2 два примераизпрочитанного текста
) ( . Аргументируясвой ответ,приведите2 два примераизпрочитанного текста
Приводя примеры,указывайте номера нужных предложений или применяйте
Приводя примеры,указывайте номера нужных предложений или применяйте
.цитирование
.цитирование
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле,раскрывая тему на
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле,раскрывая тему на
. лингвистическом материале Начать сочинениеВыможетесловами
. лингвистическом материале Начать сочинениеВыможетесловами
NN
NN
.
.
. Объём сочинениядолжен составлять неменее70 слов
. Объём сочинениядолжен составлять неменее70 слов
) Работа,написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту,не
) Работа,написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту,не
. оценивается Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
. оценивается Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
… .переписанный исходный текст безкаких быто ни было комментариев нулём баллов
… .переписанный исходный текст безкаких быто ни было комментариев нулём баллов
. Сочинениепишитеаккуратно,разборчивым почерком
. Сочинениепишитеаккуратно,разборчивым почерком
!Обратите внимание
!Обратите внимание
Ҩ
Аргументируя свой ответ,ученику необходимо привести по 1 примеру из
Аргументируя свой ответ,ученику необходимо привести по 1 примеру из
прочитанного текста,иллюстрирующему языковые явления,указанные
прочитанного текста,иллюстрирующему языковые явления,указанные
) ( названные в ключевых словах приведённого в задании высказывания
) ( названные в ключевых словах приведённого в задании высказывания
) ( всего 2 примера изтекста;
) ( всего 2 примера изтекста;
Ҩ
Приводя примеры,необходимо указать номера нужных предложений или
Приводя примеры,необходимо указать номера нужных предложений или
применить цитирование;
применить цитирование;
Ҩ
.Начать сочинениеможно словами,приведёнными втекстезаданияС2;
.Начать сочинениеможно словами,приведёнными втекстезаданияС2;
Ҩ
.Объёмсочинениядолжен составлять неменее70 слов
.Объёмсочинениядолжен составлять неменее70 слов
Лексика
Лексика
- совокупность всех слов, входящих в словарный состав
Лексика исследует особенности слова, словарный состав, происхождение и употребление отдельных слов, а также типы и значение устойчивых словосочетаний
Классификация основных понятий
Классификация основных понятий
лексики
лексики
Синонимы
Синонимы
1
1
( Помогают избежать однообразияизложения;
( Помогают избежать однообразияизложения;
( 2 Помогают выразить самыетонкиесмысловыеоттенки;
( 2 Помогают выразить самыетонкиесмысловыеоттенки;
( 3 Служат дляповышения образности и художественной
( 3 Служат дляповышения образности и художественной
.изобразительности речи
.изобразительности речи
Антонимы
Антонимы
. Противопоставляют предметы,явления,признаки
. Противопоставляют предметы,явления,признаки
Многозначные
Многозначные
слова
слова
. Делают речь образной,помогают увидеть оттенки смысла
. Делают речь образной,помогают увидеть оттенки смысла
Образность,создаваемаяими,построенаименно напереносном
Образность,создаваемаяими,построенаименно напереносном
.значении слова
.значении слова
Архаизмы и
Архаизмы и
историзмы
историзмы
Помогают воссоздать колорит эпохи,атакжеявляютсясредством
Помогают воссоздать колорит эпохи,атакжеявляютсясредством
. речевой характеристики персонажей Архаизмымогут быть
. речевой характеристики персонажей Архаизмымогут быть
использованыдлясозданияторжественности стиляили комического и
использованыдлясозданияторжественности стиляили комического и
.сатирического эффектов
.сатирического эффектов
Фразеологизмы
Фразеологизмы
Придают речи образность,помогают увидеть оттенки смысла,метко и
Придают речи образность,помогают увидеть оттенки смысла,метко и
.точно характеризуют предмет,действие,признак
.точно характеризуют предмет,действие,признак
Однозначные слова
Однозначные слова
Называют отдельноеявлениедействительности
Называют отдельноеявлениедействительности
Характер лексических явлений в
Характер лексических явлений в
тексте
тексте
Изобразительно-выразительные средства
Изобразительно-выразительные средства (ИВС) - обороты речи, в которых слово или сочетание слов употреблено в переносном значении для усиления художественной выразительности
LOGO
: ИВС
: ИВС
10
Ҩ
- Метафора
- Метафора
. это слово впереносномсмысле Чащевсего выражается
. это слово впереносномсмысле Чащевсего выражается
глаголами,существительными
глаголами,существительными
Ҩ
- Эпитет
- Эпитет
. образноеопределениепредметаили действия Чащевсего
. образноеопределениепредметаили действия Чащевсего
выражаютсяприлагательными и наречиями
выражаютсяприлагательными и наречиями
Ҩ
– Аллегория
– Аллегория
иносказание
иносказание
Ҩ
Олицетворение
Олицетворение
- наделениенеодушевлённых предметовпризнаками и
- наделениенеодушевлённых предметовпризнаками и
свойствами человека
свойствами человека
Ҩ
Фразеологизм
Фразеологизм
- устойчивыесочетанияслов
- устойчивыесочетанияслов
Ҩ
– Гипербола
– Гипербола
преувеличение
преувеличение
Ҩ
- Парцелляция
- Парцелляция
расчленениефразыначасти или даженаотдельныеслова
расчленениефразыначасти или даженаотдельныеслова
Ҩ
( ) - Сравнение сравнительный оборот
( ) - Сравнение сравнительный оборот
сопоставлениеодного предмета
сопоставлениеодного предмета
с другим
с другим
1 0.Вариант
1 0.Вариант
» : Языкнеесть только говор,речь язык есть образвнутреннего человека,всех сил,
» : Языкнеесть только говор,речь язык есть образвнутреннего человека,всех сил,
«.умственных и нравственных
«.умственных и нравственных
. . И А Гончаров
. . И А Гончаров
2 1.Вариант
2 1.Вариант
» - «.Языком человекнетолько выражает что либо,он имвыражает такжеи самого себя
» - «.Языком человекнетолько выражает что либо,он имвыражает такжеи самого себя
Георг фон Габеленц
Георг фон Габеленц
3 1.Вариант
3 1.Вариант
» - «.Язык это то,благодарячему,с помощьючего мывыражаемсебяи вещи
» - «.Язык это то,благодарячему,с помощьючего мывыражаемсебяи вещи
Поль Рикёр
Поль Рикёр
3 3.Вариант
3 3.Вариант
» . « .Язык– это то,что человекзнает Речь – это то,что человекумеет
» . « .Язык– это то,что человекзнает Речь – это то,что человекумеет
. . А А Мирошниченко
. . А А Мирошниченко
3 5. Вариант «
3 5. Вариант «
… Русский язык обладает всеми средствами длявыражениясамых
… Русский язык обладает всеми средствами длявыражениясамых
«. тонких ощущений и оттенковмысли
«. тонких ощущений и оттенковмысли
. . В Г
. . В Г
Короленко
Короленко
, Примеры высказываний связанные с
, Примеры высказываний связанные с
( ):темой «Язык речь »
( ):темой «Язык речь »
Тип речи рассуждение
– -, - , , Основная сфера употребления научно учебная научно популярная речь публицистика
. полемика с оппонентами
Возможно употребление во всех стилях речи
Задачи
Схематическое
строение текста
Основные
понятия
Средства
связи
в тексте
Языковые
средства
Исследовать
предмет или
; явление
, сравнить
, обобщить
, доказать
обосновать ту
или иную
.информацию
Убедить
-адресата в чём
, либо укрепить
, , или наоборот
изменить его
.мнение
Для этого
необходимо
использовать
логически
стройную
систему
доказательств
1. Тезис
– Тезис основная
, мысль которая
требует
доказательства или
)объяснения
Смысловой
:вопрос
?почему
что это
?такое
– , Лексика слова
обозначающие
отвлечённые
;понятия
слова со значением
, следствия вывода
(, ,значит поэтому
, таким образом
).следовательно
–Синтаксис
,вводные слова
вопросительные
,предложения
- вопросно ответная
форма построения
, текста цепь
-,вопросов раздумий
альтернативные
( вопросы с союзом
);или
- слова предложения
, да нет
2. Аргументы
– Аргументы
, , доводы суждения
ссылки на
, авторитеты
, аксиомы которые
обосновывают
истинность тезиса
,Потому что
так как
3. Примеры
-,Во первых
-,во вторых
,наконец
например
4. Вывод
–Вывод
, заключение
обобщение
Таким
, образом
следователь
но
-Алгоритм построения сочинения
-Алгоритм построения сочинения
:рассуждения
:рассуждения
2.
2.
Прочитай внимательно высказывание. Выдели в нём Прочитай внимательно высказывание. Выдели в нём ключевые слова, связанные с лингвистикой (языкознанием).
ключевые слова, связанные с лингвистикой (языкознанием).
3.
3.
Найди в тексте Пример 1 и Пример 2, подтверждающие Найди в тексте Пример 1 и Пример 2, подтверждающие (иллюстрирующие) понятия, обозначенные ключевыми (иллюстрирующие) понятия, обозначенные ключевыми словами. Отметь номера нужных предложений или словами. Отметь номера нужных предложений или подчеркни карандашом часть текста, которую будешь подчеркни карандашом часть текста, которую будешь цитировать.
цитировать.
4.
4.
В Абзаце 1 напиши вступление. Начать сочинение можно В Абзаце 1 напиши вступление. Начать сочинение можно как фразой, предложенной в задании, так и собственным как фразой, предложенной в задании, так и собственным высказыванием, интерпретирующим ключевые слова высказыванием, интерпретирующим ключевые слова (используй речевые клише).
(используй речевые клише).
5.
5.
Построй логично и последовательно композицию основной Построй логично и последовательно композицию основной части, включив в Абзац 2 Пример 1, а в Абзац 3 – Пример 2 части, включив в Абзац 2 Пример 1, а в Абзац 3 – Пример 2 из текста (используй речевые клише).
из текста (используй речевые клише).
6.
6.
В Абзаце 4 напиши заключение (используй речевые клише).
В Абзаце 4 напиши заключение (используй речевые клише).
9
9
» - Языкомчеловекнетолько выражает что либо,он
» - Языкомчеловекнетолько выражает что либо,он
«.имвыражает такжеи самого себя
«.имвыражает такжеи самого себя
Георг фон Габеленц
Георг фон Габеленц
1. Читаю высказывание
1. Читаю высказывание
»
»
Языком
Языком
-человекнетолько выражает что
-человекнетолько выражает что
либо,он им
либо,он им
выражает
выражает
такжеи
такжеи
самого себя
самого себя
«.
«.
Георг фон Габеленц
Георг фон Габеленц
2. Выделяю ключевые
2. Выделяю ключевые
слова
слова
3. Пишу вступление
3. Пишу вступление
Я разделяю точку зрения Георга фон Габеленца,
Я разделяю точку зрения Георга фон Габеленца,
: » который утверждал Языком человек не только
: » который утверждал Языком человек не только
- выражает что либо,он им выражает также и самого
- выражает что либо,он им выражает также и самого
«. - себя Речь человека это его внутреннее состояние,
«. - себя Речь человека это его внутреннее состояние,
. чувства,культура поведения Попробую доказать это
. чувства,культура поведения Попробую доказать это
напримерах изпрочитанного текста
напримерах изпрочитанного текста
.
.
» « Глаголы,характеризующиепоступки Павлика,буркнул
» « Глаголы,характеризующиепоступки Павлика,буркнул
» « » « в предложении 9,крикнул в предложении 23,подвиньтесь в
» « » « в предложении 9,крикнул в предложении 23,подвиньтесь в
предложении 2 показывают недовольство и невоспитанность
предложении 2 показывают недовольство и невоспитанность
главного героя произведения,возмущённого тем,что никто из
главного героя произведения,возмущённого тем,что никто из
. близких незахотелвыполнить его требования
. близких незахотелвыполнить его требования
Волшебное слово,подаренное стариком,преобразило
Волшебное слово,подаренное стариком,преобразило
. Павлика
. Павлика
» Обращаясь к сестре с просьбой,он говорит тихим
» Обращаясь к сестре с просьбой,он говорит тихим
« ) ( » « ) ( голосом предложение 39,робко сказал предложение 43;к
« ) ( » « ) ( голосом предложение 39,робко сказал предложение 43;к
) ( - » « » бабушке предложение 52 прошептал;к брату – тихонько
) ( - » « » бабушке предложение 52 прошептал;к брату – тихонько
« ) (. » попросил предложение60 Всего несколько слов,сказанных от
« ) (. » попросил предложение60 Всего несколько слов,сказанных от
« . души,и переднами ужесовсемдругой человек
« . души,и переднами ужесовсемдругой человек
4. Пишу основную часть
4. Пишу основную часть
Таким образом,мы доказали,что речь
Таким образом,мы доказали,что речь
человека является отражением его
человека является отражением его
.внутреннего мира,чувств,поступков
.внутреннего мира,чувств,поступков
5. Пишу заключение
5. Пишу заключение
: Я разделяю точку зрения Георга фон Габеленца,который утверждал
: Я разделяю точку зрения Георга фон Габеленца,который утверждал
» - «. Языкомчеловек нетолько выражает что либо,он им выражает такжеи самого себя
» - «. Языкомчеловек нетолько выражает что либо,он им выражает такжеи самого себя
- . Речь человека это его внутреннее состояние,чувства,культура поведения
- . Речь человека это его внутреннее состояние,чувства,культура поведения
Попробуюдоказать это напримерах изпрочитанного текста
Попробуюдоказать это напримерах изпрочитанного текста
.
.
» « Глаголы,характеризующиепоступки Павлика,буркнул впредложении 9,
» « Глаголы,характеризующиепоступки Павлика,буркнул впредложении 9,
» « » « крикнул в предложении 23,подвиньтесь в предложении 2 показывают
» « » « крикнул в предложении 23,подвиньтесь в предложении 2 показывают
недовольство и невоспитанность главного героя произведения,возмущённого тем,
недовольство и невоспитанность главного героя произведения,возмущённого тем,
. что никто изблизких незахотелвыполнить его требования
. что никто изблизких незахотелвыполнить его требования
. Волшебноеслово,подаренное стариком,преобразило Павлика Обращаясь к
. Волшебноеслово,подаренное стариком,преобразило Павлика Обращаясь к
» « ) ( » сестре с просьбой,он говорит тихим голосом предложение 39,робко сказал
» « ) ( » сестре с просьбой,он говорит тихим голосом предложение 39,робко сказал
« ) ( ) ( - » « » предложение43;к бабушке предложение52 прошептал;к брату – тихонько
« ) ( ) ( - » « » предложение43;к бабушке предложение52 прошептал;к брату – тихонько
« ) (. » « попросил предложение 60 Всего несколько слов,сказанных от души,и перед
« ) (. » « попросил предложение 60 Всего несколько слов,сказанных от души,и перед
. нами ужесовсем другой человек
. нами ужесовсем другой человек
Таким образом,мы доказали,что речь человека является отражением его
Таким образом,мы доказали,что речь человека является отражением его
.внутреннего мира,чувств,поступков
.внутреннего мира,чувств,поступков
- Пример сочинения рассуждения
- Пример сочинения рассуждения
Ҩ
Лингвист,учёный,языковед,автор высказывания,
Лингвист,учёный,языковед,автор высказывания,
.филолог
.филолог
Ҩ
.Утверждал,считал,писал,рассуждал
.Утверждал,считал,писал,рассуждал
Ҩ
Высказывание,афоризм,мысль,утверждение,суждение,
Высказывание,афоризм,мысль,утверждение,суждение,
.мнение,слова,изречение
.мнение,слова,изречение
Ҩ
.Справедливо,верно,неоспоримо,бесспорно,понятно
.Справедливо,верно,неоспоримо,бесспорно,понятно
( ): Речевые клише синонимы
( ): Речевые клише синонимы
) ( … Я полностью согласен с;не могу не
) ( … Я полностью согласен с;не могу не
… … согласиться с;я вынужден согласиться с;я
… … согласиться с;я вынужден согласиться с;я
… разделяю точку зрения;я поддерживаю мнение
… разделяю точку зрения;я поддерживаю мнение
… ... ;автор убеждён,что,и подобная уверенность
… ... ;автор убеждён,что,и подобная уверенность
небезосновательна;бесспорно мнениеавторао том,
небезосновательна;бесспорно мнениеавторао том,
... ) что разберёмся попробую разобраться,давайте
... ) что разберёмся попробую разобраться,давайте
( разберёмся всмыследанного высказывания
( разберёмся всмыследанного высказывания
( ): Речевые клише основная часть
( ): Речевые клише основная часть
Ҩ
… .Чтобыподтвердить сказанное,обратимсяк предложениютекста
… .Чтобыподтвердить сказанное,обратимсяк предложениютекста
Ҩ
… Проиллюстрировать названное свойство
… Проиллюстрировать названное свойство
( ) языка речи
( ) языка речи
можно на
можно на
…. .примере предложениятекста
…. .примере предложениятекста
Ҩ
… ) ( ... Пример свойства языка речи можно найти впредложении №
… ) ( ... Пример свойства языка речи можно найти впредложении №
Ҩ
… Справедливость этого вывода можно доказать на примере
… Справедливость этого вывода можно доказать на примере
… ) ( предложения,вкотором автор использует явления свойства
… ) ( предложения,вкотором автор использует явления свойства
языка
языка
( ), речи
( ), речи
... .как
... .как
Ҩ
В подтверждение собственных выводов приведу пример,
В подтверждение собственных выводов приведу пример,
… ) ( ) ( … демонстрирующий явление свойство языка речи,из
… ) ( ) ( … демонстрирующий явление свойство языка речи,из
.предложенияпрочитанного мноютекста
.предложенияпрочитанного мноютекста
Ҩ
… . Рассмотрим предложение В нем использовано такое средство
… . Рассмотрим предложение В нем использовано такое средство
… . выразительности,как Это подтверждает наш вывод о том,что
… . выразительности,как Это подтверждает наш вывод о том,что
( )… язык речь
( )… язык речь
. . ( ): Речевые клише основная часть
( ): Речевые клише основная часть
Ҩ
: Вводные слова
: Вводные слова
такимобразом,итак,в
такимобразом,итак,в
. заключение,каквидими др;
. заключение,каквидими др;
Ҩ
: синтаксическиеконструкции
: синтаксическиеконструкции
итак,можно
итак,можно
... увидеть,что;врезультатерассуждениямыпришли
... увидеть,что;врезультатерассуждениямыпришли
... квыводу о том,что;эти примерыизтекстастали
... квыводу о том,что;эти примерыизтекстастали
... убедительнымдоказательствомтого,что
... убедительнымдоказательствомтого,что
( ): Речевые клише заключение
( ): Речевые клише заключение
Высказывание
Высказывание
«
«
Русский
Русский
язык
язык
… обладает всеми
… обладает всеми
средствами
средствами
для выражения
для выражения
самых
самых
тонких ощущений
тонких ощущений
и
и
оттенковмысли
оттенковмысли
«.
«.
. . В Г Короленко
. . В Г Короленко
- Пример сочинения
- Пример сочинения
рассуждения
рассуждения
. . » … В Г Короленко писал,что Русский язык обладает всеми
. . » … В Г Короленко писал,что Русский язык обладает всеми
«. средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли
«. средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли
. .Чтобыподтвердить сказанное,обратимсяк тексту Ю Домбровского
. .Чтобыподтвердить сказанное,обратимсяк тексту Ю Домбровского
» Например,в предложении Он стоял,большой,корявый,стоял и
» Например,в предложении Он стоял,большой,корявый,стоял и
« » набирался сил автор,описывая краба,использует эпитеты большой,
« » набирался сил автор,описывая краба,использует эпитеты большой,
« . корявый и лексический повтор Эти средствапомогают живо и наглядно
« . корявый и лексический повтор Эти средствапомогают живо и наглядно
: !нарисовать картину происходящего краб будет жить
: !нарисовать картину происходящего краб будет жить
В предложении 48 автор при помощи сравнения показывает,как
В предложении 48 автор при помощи сравнения показывает,как
: » ележивой краб направился в море Он пошёл неуклюже,кряжисто,как
: » ележивой краб направился в море Он пошёл неуклюже,кряжисто,как
«. - танк Данный приём пример того,как русский язык помогает выразить
«. - танк Данный приём пример того,как русский язык помогает выразить
» «.самыетонкиеощущенияи оттенки мысли
» «.самыетонкиеощущенияи оттенки мысли
Таким образом,приведённые примеры убеждают в
Таким образом,приведённые примеры убеждают в
. . .справедливости высказыванияВ Г Короленко
. . .справедливости высказыванияВ Г Короленко
LOGO
ГИА
ГИА
2013
2013
!ЖЕЛАЕМ УСПЕХА
!ЖЕЛАЕМ УСПЕХА
://-.http distant plus ru
://-.http distant plus ru
Автор
lanasvet2312
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
483
Размер файла
756 Кб
Теги
yazyk
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа