close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Июльская Е.Г. - Введение в литературоведение (1 курс)

код для вставкиСкачать
 ИЮЛЬСКАЯ ЕЛЕНА ГЕННАДЬЕВНА
Кафедра мировой литературы ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
I курс
Оглавление
Тема 1.Барокко в мировой и русской литературе3
Тема 2.Западноевропейский и русский классицизм5
Тема 3.История и теория сентиментализма7
Тема 4.Романтизм в мировой литературе9
Тема 5.Натурализм как художественный метод11
Тема 6.Критический реализм13
Тема 7.Диалог и монолог в структуре художественного текста15
Тема 8.Литературный портрет17
Тема 9.Поэтика имен и фамилий в литературном произведении19
Тема 10.Пейзаж в художественной литературе21
Тема 11.Поэтика цвета и света в литературном произведении23
Тема 12.Функции интерьера в художественном тексте25
Тема 13.Поэтика заглавия27
Тема 14.Реминисценция. Аллюзия. Цитата29
Тема 15.Роль детали в художественном произведении31
Тема 16.Стих и проза33
Тема 1.Барокко в мировой и русской литературе
План
1. Место литературы барокко в системе европейских художественных методов и стилей. Происхождение термина. Причины, время возникновения и особенности развития барокко. Высокое, среднее, низовое барокко и их характеристика.
2. Национальные особенности барочных литератур Испании, Италии, Германии, Польши. Основные темы и идеи. Герои и антигерои барокко. Жанровые приоритеты европейского барокко. Риторический стиль барокко. 3. Художественное своеобразие русского барокко. Два этапа развития. Писательский состав. Литераторы-профессио-налы и дилетанты. Типология отечественного барокко. Официальное и демократическое барокко. Оригинальный характер старообрядческого барокко. Барокко как ведущий художественный стиль русской церкви.
4. Политические идеалы и философская основа русского барокко (идеи просвещенного абсолютизма, национальной и религиозной независимости, социального мира; философия двойной истины, наивный прагматизм и антропоцентризм).
5. Этико-эстетическая программа русского барокко. Возникновение новых эстетических категорий. Новая концепция человека и этических норм поведения ("Юности честное зерцало"). Гедонизм, поэтизация быта, элементы натурализма. Этическое начало в решении проблем богатства и бедности, личных и государственных интересов. Примат светского над религиозным в развитии литературы.
6. Теория "трех стилей" в интерпретации писателей русского барокко. Характерные приметы русского барочного стиля. Особенности его проявления в драматургии, лирике и прозе литературы переходного периода. Жанровая система русского барокко.
7. Стили барокко в русской живописи, архитектуре, музыке, прикладном искусстве.
Задания
1. Изучите трактат Феофана Прокоповича "De arte poetica" и выявите основные эстетические принципы русского барокко. Выводы запишите в рабочую тетрадь.
2. Нарисуйте схему развития барокко в русской литературе.
3. Выпишите из произведений зарубежных и русских писателей яркие примеры проявления барочного стиля.
Исследования
Голенищев-Кутузов П.Н. Романские литературы. - М., 1975. - С. 213-225, 244-264, 345-348.
Виппер Ю.Б. О разновидностях стиля барокко в западноевропейских литературах XVII века // Виппер Ю.Б. Творческие судьбы и история. - М., 1990. - С. 147-158.
Еремин И.П. Лекции и статьи по истории древнерусской литературы. - Л., 1987. - С. 287-304.
Липатов А.В. Литературный облик польского барокко и проблемы изучения древнерусской литературы // Славянское барокко. Историко-культурные проблемы эпохи. - М., 1979. - С. 43-89.
Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X-XVII веков. Эпохи и стили. - Л., 1973. - С. 165-214.
Михайлов А.В. Поэтика барокко: завершение риторической эпохи // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. - М., 1994. - С. 326-391.
Панченко А.М. Русская культура в канун петровских реформ // Из истории русской культуры. - Л., 1984. - Т. III. - С. 183-191.
Сазонова Л.И. Литературная культура России. Раннее Новое время. - М., 1986.
Травников С.Н. Писатели петровского времени. Литературно-эстетические взгляды. Путевые записки. - М., 1992.
Тема 2.Западноевропейский и русский классицизм
План
1. Классицизм как художественный метод и литературное направление в истории мировой культуры. Причины возникновения и особенности развития классицизма в Европе. Периодизация и типология классицизма. Французская классицистическая литература как образец для подражания. Литературные манифесты европейских теоретиков словесности. "Поэтика" Николя Буало и русская литература.
2. Классицизм в России. История формирования и основные этапы становления литературного направления. Три задачи русского классицизма. Национальное своеобразие русского классицизма. Рационально-логическая и эмоционально-ритори-ческая школы. "Идеальное" и "сатирическое" направление в литературе. Пред- и постклассицизм. Русский классицизм как стиль эпохи.
3. Теоретические трактаты русских классицистов В.К. Тредиаковского, М.В. Ломоносова, А.П. Сумарокова. Роль реформы русского стихосложения и "теории трех стилей" в становлении новой литературы. Жанрово-видовая и стилевая системы. Нормативность поэтики классицизма. Причины существования несоответствия между литературной теорией и художественной практикой российских писателей.
4. Социально-политическая основа русского классицизма и ее отражение в литературе. Монархизм русских писателей и тираноборческие мотивы национальной словесности. Теория общественного договора. Идея естественного равенства людей и внесословной ценности человеческой личности. Тема злоупотребления крепостным правом в литературе.
5. Философская база классицизма в России и Франции: общее и различное. Рационализм Р. Декарта и Г. Лейбница, сенсуализм Д. Локка, материализм К. Гельвеция как основа философских исканий русских классицистов.
6. Эстетическая концепция русского классицизма и ее отражение в идейно-тематическом комплексе и поэтике литературных произведений. Подражание образцам как эстетическая проблема. Идея подражания природе. Теория трех единств. Просветительский характер и дидактическая направленность искусства.
7. Этические идеи отечественного классицизма. Этический герой. Гражданственность и гуманизм произведений. "Огосударствление" человека. Конфликт между чувством и долгом и специфика его решения русскими классицистами. Антиисторизм сюжетики. Идея персонификации нравственных качеств литературного героя. Преобладание вечного и общечеловеческого над конкретно-историческим и национальным.
Задания
1. По научным словарям, энциклопедиям и литературоведческим справочникам отработайте теоретические понятия "классицизм", "предклассицизм", "постклассицизм", "рационализм", "сенсуализм", "материализм", "историзм", "нормативность".
2. В "Оде на день восшествия на престол Елизаветы Петровны 1747 года" М.В. Ломоносова выделите социально-политические, философские, нравственно-эстетические проблемы и покажите их связь с поэтикой произведения.
3. Выпишите в тетрадь произведения и фамилии русских музыкантов, живописцев, скульпторов, архитекторов, работавших в стиле классицизма. Докажите, что классицизм - стиль эпохи.
Исследования
Виппер Б. Формирование классицизма во французской поэзии начала XVII века. - М., 1967.
Гаспаров М.П. Очерк истории русского стиха. - М., 2002. - С. 57-110.
Гуляев Н.Н. Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе XVII-XIX в. - М., 1983. - С. 29-43.
Леонов С.А. Литература классицизма в школьном изучении. - М., 1999.
Литературные манифесты западноевропейских классицистов. - М., 1980.
Москвичева Г.В. Русский классицизм. - М., 1986.
Обломиевский Д.Д. Французский классицизм. - М., 1968.
Песков А.М. Буало в русской литературе XVIII - первой трети XIX вв. - М., 1989.
Серман И.З. Русский классицизм. Поэзия. Драма. Сатира. - Л., 1973.
Смирнов А.А. Литературная теория русского классицизма. - М., 1981.
Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII в. - М., 1979. - С. 21-56.
Тема 3.История и теория сентиментализма
План
1.Возникновение и особенности развития сентиментализма в литературе и искусстве Западной Европы. Происхождение термина. Рост переводной литературы как следствие активизации творческого диалога между Россией и Западом в последней четверти XVIII века. Влияние поэзии и прозы английского сентиментализма на русскую культуру (Л. Стерн, Т. Грей, Э. Юнг, Д. Томсон). Традиции немецкой и французской школ сентиментализма в русской литературе. Ж.-Ж. Руссо, И.-В. Гете и русский сентиментализм.
2.Причины и предпосылки появления сентиментализма в России. Хронологические рамки, этапы развития, писательский состав, литературные манифесты. Взаимосвязь сентиментализма и классицизма, сентиментализма и предромантизма в истории отечественной словесности. Проблема типологии русского сентиментализма в современном литературоведении.
3.Философская основа и социально-политическая база русского сентиментализма. Философские концепции Д. Локка и А. Шефстбери и их отражение в литературе. Приоритет чувственно-эмпирического начала над рационально-логическим в познании мира и человека. Обоснование и защита идеи внесословной ценности человеческой личности. Углубление процесса демократизации литературного творчества (писатель - герой - читатель).
4.Этико-эстетические каноны сентиментального искусства. Представление о прекрасном и возвышенном, идея гармонии человека и природы, концепция единства красоты и добра, культ любви и дружбы, поэтизация понятий "семья" и "дом", особый взгляд на задачи поэзии и роль поэта в обществе, формирование нового художественного вкуса. Проблема подражания в литературе.
5.Образ человека в произведениях русских писателей-сентименталистов. Особенности изображения внутреннего мира героя. Способы и приемы психологизации повествования. Рост исповедального начала в раскрытии образа. Портрет и пейзаж как характерообразующие компоненты художественного текста. "Круг чтения" героя русского сентиментализма. Слово и жест в создании образа "чувствительного" человека.
6.Жанрово-стилевое своеобразие литературы русского сентиментализма. Пути трансформации классицистической системы жанров в сентименталистскую. Причины популярности таких форм, как "литературное путешествие", "роман в письмах", "повесть", "дневник", "исповедь", "дружеское послание", "элегия", "слезная драма" и др. Начало процесса "прозаизации" поэзии. Новаторство в области ритмической организации стиха. Выработка нового стиля, главные приметы которого - изящество, естественная простота и свобода.
7.Место и значение сентиментализма в истории отечественной культуры. Традиции сентиментального искусства в творчестве русских писателей XIX века.
Задания
1. По научным словарям, энциклопедиям и литературоведческим справочникам отработайте теоретические понятия: "сентиментализм", "литературный манифест", "прекрасное", "возвышенное", "гармония", "идеал", "психологизм", "чувствительность", "исповедь", "элегия", "слезная драма".
2. Сравните поэтические системы сентиментализма и классицизма, выявив их отличительные черты. Объясните, почему классицизм и сентиментализм считаются нормативными методами. Запишите выводы в рабочую тетрадь.
3. Выберите и проанализируйте одно из лирических произведений сентиментализма. Укажите на характерные приметы сентиментальной поэтики.
Исследования
Атарова К.Н. Лоренс Стерн и его "Сентиментальное путешествие по Франции и Италии". - М., 1988.
Валицкая А.П. Русская эстетика XVIII в. - М., 1983. - С. 165-187.
Иванов М.В. Судьба русского сентиментализма. - СПб., 1996.
Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма. Эстетические и художественные искания. - СПб., 1994. Орлов П.А. Русский сентиментализм. - М., 1977.
Тронская М.Л. Немецкий сентиментально-юмористический роман эпохи Просвещения. - Л., 1965.
Тураев С.В. От просвещения к романтизму. - М., 1983. - С. 93-111.
Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII в. - М., 1979. - С. 57-92.
Тема 4.Романтизм в мировой литературе
План
1. Романтизм как художественный метод и литературное направление. Исторические и культурные предпосылки возникновения романтизма в Европе. Национальное своеобразие английского, немецкого, французского романтизма. Литературные манифесты европейских романтиков.
2. Политическая основа русского романтизма. Влияние идей Просвещения Великой французской революции, наполеоновских войн на формирование романтического метода. Русская самодержавно-крепостническая система и ее оценка в литературе. Романтическое неприятие существующих общественных отношений и идея бунтарства. Особый характер историзма в романтической литературе.
3. Философская база европейского и отечественного романтизма. Предпосылки романтической философии в теософском учении Франса Гемстергейса и Луи Сен-Мартена. Историко-философская концепция Иоганна Гердера о поэтической индивидуальности наций. Идея субъективности познания Фридриха Шеллинга, теория индивидуализма Иоганна Фихте и их влияние на литературу.
4. Этико-эстетические особенности романтизма. Идея свободы творчества и возможности преобразования реального мира. Романтическая антитеза мечта - действительность. Прекрасное и безобразное, возвышенное и трагическое. Романтический катарсис. Концепция романтической личности и тема рока. Романтическая триада. Культ Поэта и Поэзии.
5. Сущность и своеобразие русского романтизма. Хронологические рамки, основные этапы, важнейшие течения и писательский состав. Пред- и постромантики. Ведущие жанры русского романтизма. Стилевые новации. "Школа гармонической точности". Романтическая диалектика. Наполеон и Байрон как архетипы романтического героя. Система образов романтизма. Специфика портрета, интерьера и пейзажа. Литературные манифесты русского романтизма.
Задания
1. По научным словарям, энциклопедиям и литературоведческим справочникам отработайте теоретические понятия "романтизм", "предромантизм", "постромантизм", "субъективизм", "индивидуализм", "антитеза", "катарсис".
2. Выделите основные этапы развития русского романтизма и дайте им историко-литературную характеристику. Определите принципиальные отличия периодов друг от друга и объясните, с чем они связаны. Результаты наблюдений зафиксируйте в рабочей тетради.
3. Сравните характер романтизма в балладе В.А. Жуков-ского "Эолова арфа" и думе К.Ф. Рылеева "Иван Сусанин". Охарактеризуйте различия между этико-психологическим и гражданским романтизмом. Выводы запишите в рабочую тетрадь.
Исследования
Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. - Л., 1973.
Ванслов В. Эстетика романтизма. - М., 1966. Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. - М., 1995.
Гуляев Н.А. Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе XVII-XIX вв. - М., 1983. - С. 62-92.
Гуревич А.М. Романтизм в русской литературе. - М., 1980.
Дмитриев А.С. Теория западноевропейского романтизма // Литературные манифесты западноевропейских романтиков. - М., 1980. - С. 5-43.
Елистратова А.А. Наследие английского романтизма и современность. - М., 1960.
Касаткина В.Н. Предромантизм в русской лирике. К.Н. Батюшков, Н.И. Гнедич. - М., 1987.
Луков В.А. Предромантизм. - М., 2007.
Маймин Е.А. О русском романтизме. - М., 1975.
Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. - М., 1976.
Обломиевский Д.Д. Французский романтизм. - М., 1947.
Тема 5.Натурализм как художественный метод
План
1. Натурализм как художественный метод. Время и причины возникновения. Хронологические рамки. Литературные манифесты европейских натуралистов.
2. Философско-эстетические основы натурализма: позитивизм Огюста Конта, эстетические теории и детерминистические идеи Ипполита Тэна. Дарвиновская теория и натурализм. Натурализм и наука. Натурализм как способ исследования жизни человека и общества под воздействием сдвигов в развитии мировой цивилизации. Новая концепция писательского творчества. Натурализм и другие виды искусства. 3. Развитие натурализма в западноевропейской литературе. Художественная концепция метода. Родоначальники и последователи натурализма. Теоретические идеи и их практическое воплощение в творчестве Эмиля Золя. Французский и немецкий натурализм: Гюстав Флобер и Гауптман. Связь нового литературного направления с традициями реализма.
4. Поэтика натурализма. Расширение объектов изображения. Проза жизни как источник сюжетов. Интерес к воспроизведению физиологии человека, физико-психологическим отклонениям от нормы. Поэтизация физиологизма личности и социума. Изображение общества как живого организма и перечень его "болезней", установка на безличность ("человек толпы"). Необычность системы образов в натурализме. Жанровая система. 5. Особенности развития натурализма в России. Периодизация и типология. Элементы натурализма в русской литературе XVIII в. (И. Барков, Н. Новиков, М. Чулков, А. Радищев). "Натуральная школа" и натурализм. В.Г. Белинский о натурализме. Влияние французского натурализма на творчество
русских писателей Д. Мамина-Сибиряка, В. Немировича-Дан-ченко, В. Гиляровского, А. Куприна, А. Амфитеатрова, М. Горь-кого. Теория "малых дел" (П. Боборыкин и его роман
"Китай-город"). Критика натурализма русскими писателями М.Е. Салтыковым-Щедриным, Г.И. Успенским, В.Г. Короленко, Л.Н. Толстым. 6. "Чернуха" и "порнуха" как русский вариант натурализма в современной литературе (Э. Лимонов, Н. Медведев, Т. Кибиров). Место натурализма в мировом и русском художественном процессе.
Задания
1. По научным словарям, энциклопедиям и литературоведческим справочникам отработайте теоретические понятия "натурализм", "позитивизм", "детерминизм", "физиологизм", "психология", "социум", "натуральная школа".
2. В чем Вы видите связь натурализма и кинематографии? Приведите примеры, выводы запишите в тетрадь.
3. Нарисуйте схему борьбы и смены художественных методов в русской литературе. В чем причины "умирания" одних художественных методов и зарождения других? Запишите выводы в рабочую тетрадь.
Исследования
Борев Ю. Теория литературы. Литературный процесс. - М., 2001. - С. 235-239.
Виноградов В.В. Эволюция русского натурализма: Гоголь и Достоевский - М., 1929.
Литературные манифесты французских реалистов. - Л., 1935.
Толмачев В.М. Натурализм // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. - М., 2003. - С. 611-619.
Эткинд А. Содом и Психея. Очерки интеллектуальной истории середины века. - М., 1996.
Тема 6.Критический реализм
План
1. Происхождение термина. Возникновение реализма в мировой литературе. Роль сатиры в становлении реализма. Стихийный реализм Шекспира. Зарождение теории реализма в работах писателей-просветителей Европы. Предреализм в мировой и русской литературе. Национальные типы реализма. Манифесты западноевропейских реалистов.
2. Философские основы реализма. Роль идеализма Георга Гегеля, материализма Людвига Феербаха, позитивизма Огюста Конта, Герберта Спенсера в развитии реализма. Объективное и субъективное в реализме. Социально-политические корни русского реализма. Роль эстетики В.Г. Белинского в формировании реализма. Концепция человека и мира.
3. Реализм и предшествующие художественные методы. Реализм и классицизм. От сентиментализма к романтизму и реализму. И.А. Крылов, А.С. Грибоедов и А.С. Пушкин как основоположники критического реализма в русской литературе. Роль "натуральной школы" в становлении реализма. Реализм и натурализм.
4. Национальное своеобразие русского реализма. Периодизация. Основные течения. Типология. Писательский состав. Манифесты русского реализма. Социалистический реализм и русская литература. Неореализм как художественное явление.
5. Идейные искания русских писателей-реалистов. Темы, идеи, образы. Критика социальной действительности. Типическое и неповторимое в литературе. Художественный детерминизм. Своеобразие историзма и народности. Реалистическая триада (типический характер, типические обстоятельства, верность деталей). Жанровая система. Полифонический роман как доминирующий жанр. Сатира в русском реализме. 6. Реализм в русской критике и литературоведении.
Задания
1. По научным словарям, энциклопедиям и литературоведческим справочникам отработайте теоретические понятия: "реализм", "предреализм", "неореализм", "социалистический реализм", "идеализм", "позитивизм", "детерминизм", "типическое", "полифония".
2. Подготовьте тезисный план ответа на вопрос: "Роль "натуральной школы" в развитии реалистического направления в русской литературе".
3. Выделите черты романтизма и реализма в поэме А.С. Пушкина "Медный всадник". Результаты наблюдений запишите в рабочую тетрадь.
Исследования
Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. - М., 1989.
Гуляев Н.А. Литературные направления и методы в русской зарубежной литературе XVII-XIX в. - М., 1983. - С. 92-137.
Кулешов В.И. Натуральная школа в русской литературе XIX в. - М., 1982.
Николаев П.А. Реализм как творческий метод: историко-теоретические очерки. - М., 1975.
Петров С.М. Критический реализм. - М., 1974.
Развитие реализма в русской литературе / Ред. У.Р. Фохт и др. - М., 1972-1974. - Т. 1-3.
Фридлендер Г.М. Поэтика русского реализма: Очерки о русской литературе XIX века. - Л., 1971.
Тема 7.Диалог и монолог в структуре художественного текста
План
1. Диалог и монолог как формы речевой коммуникации и приемы создания художественного произведения. Диалог и диалогичность, монолог и монологичность. Понятие о диалогическом и монологическом герое и диалогическом поведении. Динамика соотношения монолога и диалога в художественном произведении в процессе развития литературы.
2. Бытовой и литературный диалог, монолог, полилог; их сходство и различие. Построение этих типов речи. Реплика как основа этих речевых форм. Характерные приметы монологической реплики.
3. Диалог в классицистической и реалистической драме. Диалог в поэзии и прозе; специфика их развития. Функции диалога в литературном произведении. Реминисценция
как форма диалога писателей. Понятие об интертексте в диалоге.
4. Значение жеста, мимики, движений, немых сцен в диалоге. Визуальный, слуховой, письменный диалог и особенности их функционирования в литературном тексте. Структурные типы диалога. Язык и стиль диалога. Диалогическая динамика.
5. Сферы бытования монолога в художественной литературе. Жанрово-стилистические различия монологов. Монологическая экспрессия. Типология монологов. Несобственно прямая речь и ее роль в произведении. Монологические амплуа в драме. Что такое монодрама?
6. Полилог как разновидность диалогической речи. Типы полилогов и их функция в произведении. Структура полилога.
7. Жанр диалога в мировой и русской литературе. "Разговоры" в отечественной словесности XVIII столетия. Диалоги русских поэтов А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.А. Некра-сова, В.М. Маяковского поэзии как литературно-общественные манифесты.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "монолог", "диалог", "трилог", "полилог", "реплика", "фраза", "речевая коммуникация", "реминисценция", "интертекст", "монодрама".
2. Из художественной литературы подберите примеры различных типов диалога: диалог-противоречие, диалог-спор, диалог-ссора, диалог-унисон, диалог-сообщение, диалог-об-суждение, диалог-беседа.
3. Выделите жанровые признаки монодрамы, опираясь на сочинения А.П. Чехова "О вреде табака" и В.Я. Брюсова "Путник". Выводы запишите в тетрадь.
Исследования
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского // Собрание сочинений в 7-и тт. - М., 2000. - Т. 2. - С. 102-137, 156-137.
Будагов Р.А. Человек и его язык. - М., 1976. - С. 216-235.
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 75-87.
Винокур Г.О. Филологические исследования. - М., 1990. - С. 241-249.
Винокур Т.Г. Диалогическая речь. Монологическая речь. Полилог // Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 135, 310, 381.
Хализев В.Е. Теория литературы. - М., 2002. - С. 194-201.
Якубинский Л.П. Язык и его функционирование. - М., 1986. - С. 25-58.
Тема 8.Литературный портрет
План
1. Портрет как жанр и литературный прием. Место портрета в структуре литературного произведения. Живописный и словесный портрет, их сходство и различие. Портрет и художественный образ. Вопрос о характере соотношения типического и индивидуального в литературном портрете. Связь словесного портрета с ведущими эстетическими концепциями эпохи.
2. Типология литературных портретов и их особенности: парадный, камерный, национальный, социальный, исторический, сатирический, дидактический, краткий, подробный, статический, динамический, индивидуальный, парный, групповой и т.д. Портрет в эпосе и лирике. Художественный метод и литературный портрет.
3. Функции портрета в литературном произведении: информационная, характерообразующая, психологическая, пафосная, колористическая, символическая и т.п. Портрет и пейзаж. Портрет и интерьер. Автопортрет в художественной литературе. Портрет и литературная маска.
4. Личнόе и костюмированное изображение в портрете и их значение в художественном произведении. Жест и мимика, художественная деталь портрета. Роль одежды и украшений в костюмированном изображении. Цвет и свет словесного портрета. Эмоциональная стихия портрета.
5. Образ-характеристика как основа портрета древнерусской литературы. Иконопись и словесное творчество. Символизм, абстрактность и статичность русского средневекового портрета. Жанровые различия в изображении людей.
6. Русский литературный портрет в словесности XVIII века. Сатирический и дидактический классицистический портрет. Интимно-чувственный психологизированный красочный портрет сентиментализма. "Физиогномическая" теория И.К. Лафа-тера и сентиментальная литература.
7. Русский романтический портрет. Диалектика души романтического героя как предмет портретирования. Контрастность внешности, экспрессивность поз и аффектация жестов. Роль глаз в словесном портрете. Необычность деталей романтического портрета. Портрет в романтическом интерьере и на фоне бурной природы. Знаковость портрета. Портретная тема в романтизме.
8. Реалистический портрет XIX столетия и его особенности. Слияние типического и индивидуального в реалистическом портрете. Экспозиционный и психологический тип портретов писателей-реалистов. Пластичность и динамизм словесных изображений человека. Различие в приемах словесного портретирования у И.С. Тургенева и Л.Н. Толстого.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "литературный портрет", "художественный образ", "тип", "литературная маска", "пейзаж", "интерьер", "символ", "аллегория", "экспрессия", "динамика".
2. Сравните портретные характеристики Казбича из романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" и Хаджи-Мурата из одноименной повести Л.Н. Толстого и укажите на принципиальные отличия русского романтического и реалистического портрета. Выводы запишите в тетрадь.
3. Сравните картину художника И.Н. Крамского "Неизвестная" и стихотворение А.А. Блока "Незнакомка". Объясните, какими творческими находками художника воспользовался поэт?
Исследования
Барахов В.С. Литературный портрет. - Л., 1985. - С. 8-35, 51-69.
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 296-308.
Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма. - СПб., 1994. - С. 189-206.
Манн Ю.В. Поэтика русского романтизма. - М., 1976. - С. 100-109.
Нейман Б.В., Голованова Т.П. Портрет // Лермонтовская энциклопедия. - М., 1981. - С. 427-428.
Творогов О.В. Из истории словесного портрета в русской литературе XVI в. // Культурное наследие Древней Руси. - М., 1976. - С. 123-127.
Трыков В.П. Французский литературный портрет XIX века. - М., 1999. - С. 3-29.
Тема 9.Поэтика имен и фамилий в литературном произведении
План
1. Магия и мифологизация имени. Способы выбора имени младенца у разных народов. Имя и судьба человека. Символика имени. Христианская именология. Особенности имен в Ветхом Завете. Роль имени в новозаветной и раннехристианской литературной традиции.
2. Имя в русском фольклоре. Любимые сказочные и былинные имена фольклора и их функции в тексте. Имя собственное в параллелях. Происхождение имен отрицательных персонажей русского эпоса. Половозрастная и социовозрастная дифференциация имени. 3. Имена и прозвища русского средневековья. Двойные имена русских князей X-XIII веков и причины их появления. Роль церкви в русской номенологии. Основные пути формирования комплекса русских имен и фамилий.
4. Социальные и нравственные критерии появления "говорящих" имен и фамилий в русском классицизме. Роль калькированных имен в литературе. Сатирические и дидактические имена и фамилии и способы их создания. Характерообразующая функция именословия.
5. Особенности номенологии в сентиментализме и романтизме. Знаковый характер имен и фамилий. Эстетизация именословия. Назывные имена в русской литературе.
6. Традиции именологии в русском реализме. Роль отчества в жизни и литературе. Прозвище и фамилия в реалистическом произведении. Именные дворянские и крестьянские амплуа и их трансформация (Софья - Анна - Лиза, Филат - Иван). Купеческие имена и фамилии. Именные маски в литературе. Именное самозванство и его функции.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "номенология", "именология", "говорящая фамилия", "литературная калька", "назывное имя".
2. Проанализируйте сцену выбора имени Акакию Акакиевичу Башмачкину из повести Н.В. Гоголя "Шинель" и определите значение этого эпизода в общем замысле произведения.
3. Составьте список персонажей романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" и обоснуйте семантику и символику имен, фамилий, прозвищ.
Исследования
Агапкина Т.А. Имя // Славянская мифология. Энциклопедический словарь. - М., 1995. - С. 210-213.
Груздев Б.И. Имена // Христианство. Энциклопедический словарь. - М., 1993. - Т. 1. - С. 603-604.
Зуева Т.В. Русский фольклор. Словарь-справочник. - М., 2002. - С. 70.
Керлот Х.Э. Словарь символов. - М., 1994.
Топоров В.Н. Этнография имени. - М., 1971. Успенский Л.Г. Ты и твое имя. - Л., 1972. - С. 37-97, 191-212.
Флоренский П.А. Имена. - М., 1993. - С. 24-36, 71-77,
94-96.
Ястребов А.Л. Слово: воплощенное бытие. - М., 1994. - С. 132-139, 160-172.
Тема 10.Пейзаж в художественной литературе
План
1. Природа и человек как акт боготворчества. Своеобразие теологической трактовки триады "Бог - человек - природа". Сакрализация и символизация природы в Библии и Евангелии. Апокалипсическое изображение райской природы.
2. Природные и рукотворные объекты в древнегреческой и древнеримской литературе. Мифологизация природы (Деметра, Дионис, Посейдон). Внепейзажные образы природы и их функция (мифологизация, олицетворение, персонификация). Поэзия земледельческого труда ("Труды и дни" Гесиода, "Георгики" Вергилия) и пасторальные мотивы ("Буколики" Феокрита). Противопоставление сельской и городской жизни в творчестве Горация.
3. Средневековая концепция природы. Утилитарно-прагматическое и религиозно-эстетическое восприятие природных явлений. Религиозно-символическое истолкование объектов живой и неживой природы в европейском "Бестиарии" и славянском "Физиологе". Функции пейзажа в древнерусской литературе.
4. Сентиментализм как первооткрыватель эстетической значимости природы и словесных пейзажей. Природа как идеал естественности. Описательная поэзия в западноевропейской и русской литературе XVIII - первой половины XIX вв. (Дж. Томсон, А. Поуп, Т. Грей, С. Геснер, В. Жуковский). Элегические психологизированные пейзажи Ж-Ж. Руссо и Н.М. Карамзина. Идиллический пейзаж и его художественные приметы. Цвет в природных описаниях.
5. Русский романтический и реалистический пейзаж в литературе середины и второй половины XIX века: общее и различное. Новаторский характер пейзажей И.С. Тургенева, С.Т. Аксакова, А.А. Фета.
6. Пейзаж и литературный род. Воздействие художественных методов на пейзажные зарисовки. Жанровые разновидности пейзажей (идиллия, элегия, баллада). Пафос и пейзаж. Пейзажные лейтмотивы русской литературы.
7. Типология пейзажных зарисовок в мировой литературе по объекту поэтизации (деревенский - городской, степной - лесной - горный); динамике (статичный - динамичный); отношению к художественному роду (эпический - лирический - лиро-эпический); художественному методу (религиозно-симво-лический, барочный, сентиментальный, романтический, реалистический). Их сходство и различие.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "пейзаж", "пастораль", "элегия", "идиллия", "баллада", "мифологизация", "олицетворение", "описательная поэзия", "лейтмотив".
2. Из романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" выберите пейзажные зарисовки и объясните их функциональную нагрузку в художественном тексте. В чем Вы видите принципиальное различие между поэтикой романтических и реалистических пейзажных описаний в романе?
3. Законспектируйте главу "Начало и происхождение пейзажных садов" из книги Д.С. Лихачева "Поэзия садов. К семантике садово-парковых стилей". - СПб., 1991. - С. 148-182. Ответьте на вопрос: "Каково эстетическое значение пейзажных парков в условиях нового зарождающегося стиля?"
Исследования
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 228-239.
Галанов Б. Живопись словом. Портрет. Пейзаж. Вещь. - М., 1974.
Григорьян К.Н. Пейзаж в русской живописи и поэзии // Литература и живопись. - Л., 1982. - С. 128-146.
Керлот Х.Э. Словарь символов. - М., 1994. - С. 383-388.
Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма. Эстетические и художественные искания. - СПб., 1994. - С. 207-222.
Пигарев К.В. Русская литература и изобразительное искусство. Очерки о русском национальном пейзаже середины XIX века. - М., 1972. - С. 52-82.
Прокофьев Н.И. Функции пейзажа в литературе XI-XV вв. // Литература Древней Руси. - М., 1981. - С. 3-18.
Ужанков А.Н. Эволюция пейзажа в русской литературе XI -первой трети XVIII в. // Древнерусская литература. Изображение природы и человека. - М., 1995. - С. 19-88.
Шайтанов И.О. Мыслящая муза. Открытие природы в поэзии XVIII века. - М., 1989. - С. 94-95, 121-148.
Эпштейн М.Н. "Природа, мир, тайник вселенной...". Система пейзажных образов в русской поэзии. - М., 1990. - С. 126-204.
Тема 11.Поэтика цвета и света в литературном произведении
План
1. Свет и цвет в художественной литературе. Библейское учение о боготворчестве и сакральном происхождении света. Свет как эманация божества в византийской и древнерусской эстетике. Символика света. Интенсивность свечения - знак для посвященных.
2. Свет и тьма в русском фольклоре и мифологии. Свет как воплощение миропорядка и красоты. Светоносные и тьмоносные персонажи фольклора.
3. Черно-белые цвета как характерный признак древнерусской колористической поэтики. Светоносное начало средневековой литературы. Способы изображения света в древнерусской книжности. "Слово о полку Игореве" как колористический феномен.
4. Цветовое открытие мира в русской литературе XVIII столетия. Причины сохранения цветовой гаммы хвалебными жанрами панегирика, похвального слова, оды. Колористические новации русской прозы восемнадцатого века. Радуга цвета в литературе XIX века. Художественный метод и поэтика цвета.
5. Символика цвета в художественной литературе. Теплые и холодные цвета и их взаимодействие. Этико-эстетические выразительные возможности цвета в произведении. Цвет как компонент художественного образа. Цвет и хронотоп в литературе. Словесный портрет и цвет. Цвет в литературном пейзаже. Авторский замысел и цвет в художественном сочинении.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "свет", "цвет", "свечение", "цветоносность", "тьма", "колористика", "символ", "пейзаж", "цветовое прилагательное".
2. Изучите световой мир поэмы А. Блока "Двенадцать". Выпишите свето- и цветообозначения, связанные с новым и старым миром. Определите функциональную нагрузку цветовых прилагательных и существительных с функцией цвета. Символика цвета в произведении.
3. Из "Словаря символов" Х.Э. Керлота (или по другому словарю) выпишите и запомните символическое значение красного, белого, зеленого, синего, черного, золотого, серебряного цветов. Найдите в художественной литературе примеры символического использования указанных выше цветов.
Исследования
Афанасьев А.А. Свет и тьма. Стихия цвета в ее поэтических представлениях // Древо жизни. Избранные статьи. - М., 1982. - С. 32-52, 60-73.
Бахилина Н.Б. История цветообозначений в русском языке. - М., 1980. - С. 11-107.
Бычков В.В. Византийская эстетика. Теоретические проблемы - М., 1977. - С. 93-107.
Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI-XVII века. - М., 1992. - С. 23-60.
Керлот Х.Э. Словарь символов. - М., 1994. - С. 455, 549-560.
Ле Гофф, Жак. Цивилизация средневекового Запада. - М., 1992. - С. 12-319.
Панченко А.М. О цвете в древней литературе восточных и южных славян // ТОДРЛ. - Л., 1968. - Т. 23. - С. 3-15.
Соколова Л.В. Цвет в "Слове"// Энциклопедия "Слова о полку Игореве". - СПб., 1995. - Т. 5. - С. 195-200.
Топорков А.Л. Свет // Славянская мифология. Энциклопедический словарь. - М., 1995. - С. 349-351.
Тема 12.Функции интерьера в художественном тексте
План
1. Понятие об интерьере в художественной литературе. Основные слагаемые интерьера. Интерьер и хронотоп. Сходство и различие интерьера в архитектуре, живописи и литературе. Роль мемуарно-автобиографической прозы в развитии литературных интерьеров. Сатира и интерьер.
2. Принципы классификации интерьеров: социальный (дворянский, купеческий, крестьянский), географический (городской, сельский), национальный, конфессиональный, профессиональный, батальный и т.п. Функции интерьера в художественной литературе (характерообразующая, хронотопическая, символическая, психологическая, культурологическая, сюжетно-композиционная и т.п.). Жанровая обусловленность интерьеров.
3. Поэтика интерьера. Пространство, расположение помещений и предметов, свет и цвет, звук, запах в интерьере. Роль животных в интерьере. Портрет в интерьере и интерьер в портрете. Роль зеркала в интерьере. Символика интерьера.
4. Пути становления интерьера в литературе: вещь - деталь - интерьер. Причины расцвета интерьера в литературе первой половины XIX века. Развернутое, гоголевское, и сжатое, пушкинское, описание интерьера и их синтез в творчестве Л.Н. Толстого.
5. Интерьер и экстерьер: их сходство и различие. Типология и функции экстерьера в художественной литературе. Поэтика экстерьера. Экстерьер и пейзаж.
Задания
1. Объясните, почему дореалистические художественные методы чуждались интерьера и экстерьера как художественного приема. Выводы запишите в рабочую тетрадь.
2. Выберите из поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" описание интерьеров домов помещиков и чиновников и обоснуйте их роль в произведении.
3. Сравните интерьер и портрет в стихотворении И.С. Тургенева "Как хороши, как свежи были розы..." (1882) и картине В.И. Серова "Девушка с персиками" (1887). Выявите типологическую общность и различие этих произведений литературы и живописи.
Исследования
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 37-47.
Вещь в искусстве: Материалы научной конференции, 1984. - М., 1986. - С. 15-46, 210-225.
Вещь в контексте культуры: Материалы научной конференции, 1994. - СПб., 1994. - С. 13-14.
Гинзбург Л.Я. О лирике. - Л., 1974. - С. 311-406.
Добин Е.С. Искусство детали. - Л., 1981. - С. 317-363.
Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического. - М., 1995. - С. 23-88, 259-281.
Хализев В.Е. Теория литературы. - М., 2002. - С. 201-206.
Чудаков А.П. Слово - вещь - мир. От Пушкина до Толстого. Очерки поэтики русских классиков. - М., 1992. - С. 25-146.
Тема 13.Поэтика заглавия
План
1. Заглавие как знаковое явление. Заглавие и оглавление в художественном тексте. Понятие рамы литературного произведения и ее художественных компонентов. Обязательные и факультативные компоненты рамы в эпических, лирических и драматических произведениях.
2. Причины появления и особенности заглавий в античной словесности. Специфика рамы в средневековой европейской, древнерусской, новой русской литературе. Книгопечатание как революция в истории заглавий. Роль цензоров, редакторов, издателей и читателей в формировании заглавий. Причины усложнения семантики заглавий в произведениях XIX-XX вв.
3. Классификация заглавий и их основные классифицирующие признаки (тематический, жанровый, сюжетный, персональный, хронотопический и т.п.). Функции заглавий в художественном тексте. Пословичные и цитатные заглавия. Роль двойных заглавий в литературном произведении.
4. Род литературы и заглавие. Объясните, почему лирические стихотворения часто не имеют заглавий, а драматурги предпочитают лаконичные названия пьес. Жанровая специфика заглавий. Отличие заглавий классической и массовой литературы. Заглавия в беллетристике и публицистике. Специфика заглавий в русской критике.
5. Отражение в заглавии специфики художественного метода. Заглавие и стиль литературного произведения. Структурообразующая роль заглавия в художественном произведении. Символика и аллегория в заглавиях.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "заглавие", "оглавление", "рама", "редактор", "массовая литература", "беллетристика", "публицистика", "эпатаж", "некролог", "фэнтези", "розовый роман".
2. Подберите примеры заглавий литературных произведений к нижеперечисленным функциям: тематической, экспрессивной, полемической, оценочной, рекламной, дидактической, композиционной, жанровой, колористической, хронотопической, символической, социальной, эпатажной, исповедальной, комической, исторической, персонажной, аллегорической, некрологической, зоологической, адресной, антитетической, пафосной.
3. Выпишите названия произведений боевиков, детективов, фэнтези, розового романа и сформулируйте основные тенденции в номинации этих жанров.
Исследования
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 94-107.
Джанджакова Е.В. О поэтике заглавий // Лингвистика и поэтика. - М., 1979. - С. 207-214.
Калганова А.А. Роль заглавия в формировании читательского интереса (в русской литературе XIX в.) // Чтение в дореволюционной России. - М., 1991. - С. 43-55.
Кожина Н.А. В поисках гармонии. О заглавиях в лирике // Русская речь. - М., 1985. - № 6. - С. 45-50.
Кржижановский С.Д. Поэтика заглавий // Кржижановский С.Д. "Страны, которых нет". - М., 1994. - С. 13-39.
Ламзина А.В. Рама произведения // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. - М., 2001. - С. 848-853.
Чернец Л.В. "Как слово наше отзовется...". Судьба литературных произведений. - М., 1995. - С. 12-16.
Тема 14.Реминисценция. Аллюзия. Цитата
План
1. Литературная реминисценция и ее разновидности. Роль реминисценций в художественном произведении. Связь литературной реминисценции с другими искусствами (музыка, живопись, скульптура, архитектура, театр). Реминисценция как форма литературной критики. Реминисценция и пародия. Реминисцентность и культура писателя.
2. Аллюзия и ее роль в произведении. Аллюзионность крылатых выражений. "Эзопов язык" и аллюзия. Историко-бытовой характер аллюзии.
3. Цитата в художественной литературе. Цитатное многоголосие и его значение. Функции цитат в произведении. Точная и неточная цитата. Лексические, метрические, строфические, фонические цитаты. Автоцитирование.
4. Сильная и слабая позиция цитаты в художественном произведении. Цитата в раме и цитата в тексте. Цитата - название. Сборная цитата. Роль цитации в циклическом произведении. Система вертикальных и горизонтальных связей цитат в цикле. Понятие об интертексте в художественном произведении.
5. Мировые, региональные и национальные цитатные источники. Своеобразие цитирования в древнерусской литературе. Цитата в русском классицизме. Цитатные приоритеты сентиментализма и романтизма. Реализм и цитата.
6. Центон как жанр поэзии. Центон и перепев. Центонизм в пародиях.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "реминисценция", "цитата", "аллюзия", "интертекст", "пародия", "эзопов язык", "цикл", "центон", "перепев", "фоника", "метрика", "строфика".
2. Выпишите в рабочую тетрадь примеры цитат, аллюзий и реминисценций из 1 главы романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" и объясните их функции в произведении.
3. Составьте центон из произведений русской поэзии.
4. Выберите из сборников поэзии понравившийся Вам центон и выучите наизусть.
Исследования
Бирюков С.Е. Зевгма. Русская поэзия от маньеризма до постмодернизма. - М., 1994. - С. 183-193.
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 496-506.
Западов В.А. Функции цитат в художественной системе "Горе от ума"// А.С. Грибоедов. Творчество. Биография. Традиции. - Л., 1977. - С. 55-68.
Ильин И.П. Интертекстуальность // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. - М., 2001. - С. 307-309.
Квятковский А.П. Поэтический словарь. - М., 1966. - С. 20-21; 332.
Рогачевская Е.Б. О некоторых особенностях средневековой цитации (на материале ораторской прозы Кирилла Туровского) // Филологические науки. - М., 1989. - № 3. - С. 16-20.
Ромодановская Е.К. От цитаты к сюжету. Роль повести-притчи в становлении новой русской литературы // Евангельский текст в русской литературе XVIII-XIX вв. Цитата, реминисценция, мотив, сюжет, жанр. - Петрозаводск, 1994.
Тименчик Р.Д. Чужое слово у Ахматовой // Русская речь - 1989. - № 3. - С. 33-36.
Хализев В.Е. Теория литературы. - М., 2001. - С. 253-259.
Хализев В.Е., Шешукова С.В. Цикл А.С. Пушкина "Повести Белкина". - М., 1999. - С. 44-54.
Тема 15.Роль детали в художественном произведении
План
1. Понятие художественной детали. Словесный и метасловесный уровни проявления детали. Функции деталей в художественном произведении. Деталь и подробность: общее и различное.
2. Принципы классификации художественной детали в отечественном литературоведении. Группы деталей в художественном произведении. Сюжетные, описательные и психологические детали; их виды. Типы деталей по характеру эстетического и психологического воздействия. Свойства деталей в литературном тексте. Статичность и фрагментарность изображения.
3. Деталь и образ. Деталь как средство типизации и индивидуализации художественного образа. Ведущие психологические детали в создании образа. Деталь в литературном портрете.
4. Роль детали в структуре композиции (повторы, "монтаж", "крупный план", ретардация). Символика повтора и "монтажа" детали. Деталь и мотив. Сюжетные детали; их виды. Предметная деталь; ее функции в художественном произведении. Предметная деталь как средство смысловой характеристики.
5. Специфика проявления детали в различных родах литературы. Особенности использования детали в эпике. Актуальность обращения к детали в лирике. Деталь в драме. Эволюция использования детали в литературе XIX века. Деталь и жанр. Своеобразие использования детали в сатирических произведениях. 6. Художественная деталь как форма "присутствия" автора. Способы выбора детали. Причины активной детализации или минимального использования детали.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "деталь", "образ", "подробность", "типизация", "индивидуализация", "монтаж", "ретардация", "мотив", "символ".
2. Выпишите в рабочую тетрадь примеры использования различных типов деталей в художественной литературе. Приведите примеры символических деталей, вынесенных в заглавие. Объясните их роль в выбранном произведении.
3. В романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" выделите характерообразующие детали в портрете Павла Петровича Кирсанова и объясните их функцию.
Исследования
Антонов С. Письма о рассказе. Деталь // Мастерство писателя. - М., 1961. - С. 187-198.
Белкин А. Чудесный зонтик. Об искусстве художественной детали у Чехова // Белкин А. Читая Достоевского и Чехова. - М., 1973. - С. 221-229.
Введение в литературоведение / Под ред. Л.В. Чернец. - М., 2000. - С. 62-75.
Горшков А.И. Русская словесность: От слова к словесности. - М., 1997. - С. 245-252.
Грачева И.В. "Каждый цвет - уже намек": о роли художественной детали в русской классике // Литература в школе. - 1997. - № 3. - С. 49-55.
Добин Е.С. Искусство детали // Добин Е.С. Сюжет и действительность. Искусство детали. - Л., 1981. - С. 4-162.
Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: Учебное пособие. - М., 2004. - С. 75-76.
Пушкарева В.С. Предметная деталь и ее функция в романе И.А. Гончарова "Обломов" // Пушкарева В.С. Анализ литературного произведения. - Белгород, 2000. - С. 32-63.
Эпштейн М.Н. О значении детали в структуре образа ("Переписчики" у Гоголя и Достоевского) // Вопросы литературы - 1984. - № 12. - С. 134-145.
Тема 16.Стих и проза
1. Стиховедение и прозоведение: актуальные вопросы изучения этих дисциплин в современном литературоведении. Состав стиховедения (метрика, ритмика, строфика, фоника). 2. Формирование рифмы в европейской литературе. Время и способы возникновения рифмы на русской почве. Специфика рифмы в фольклоре и древнерусской словесности. Отношение к рифме в различные литературные эпохи.
3. Рифма в стихе и прозе. Поиски литературоведами и поэтами точного определения понятия "рифмы" и ее роли в стихе. Значимое отсутствие рифмы. Безрифменный, белый и холостой стих. Рифма в прозе: особенности использования. Функции рифм в литературном произведении. Типы рифмовок.
4. Понятие ритма в античности, эпохе Возрождения и Просвещения и современной науке. Способы организации ритма в стихе. Ритмическая система и понятие ритмической единицы. Стиховые формы: метр, размер. Двусложные и трехсложные размеры. Ритм в художественной прозе; его функции. Спонтанная метризация. Функции метризации в художественной прозе.
5. Строфика. Строфа и способы ее образования. Классификация строф. Одическое десятистишие. Онегинская строфа. Специфика построения сонета. Основы строфического деления стихотворной речи.
6. Своеобразие стихотворной и прозаической речи. Соотношение стиха и прозы. Принципы разграничения стиха и прозы. Стихопроза. Понятие об эмбриональной и стихотворной стихопрозе. Типология литературной стихопрозы.
Задания
1. По справочной литературе отработайте теоретические понятия "стиховедение", "прозоведение", "метрика", "ритмика", "строфика", "ритм", "размер", "стихопроза", "холостой стих".
2. Прочитайте статью А.С. Пушкина "О поэзии классической и романтической". На какие особенные черты рифмы обращает внимание поэт?
"Наши критики не согласились еще в ясном различии между родами классическими и романтическими. Сбивчивым понятием о сем предмете обязаны мы французским журналистам, которые обыкновенно относят к романтизму все, что им кажется ознаменованным печатью мечтательности и германского идеологизма или основанным на предрассудках и преданиях простонародных: определение самое неточное. Стихотворение может являть все сии признаки, а между тем принадлежать к роду классическому.
Если вместо формы стихотворения будем брать за основание только дух, в котором оно писано, то никогда не выпутаемся из определений. Гимн Ж.-Б. Руссо духом своим, конечно, отличается от оды Пиндара, сатира Ювенала от сатиры Горация, "Освобожденный Иерусалим" от "Энеиды", однако ж все они принадлежат к роду классическому.
К сему роду должны отнестись те стихотворения, коих формы известны были грекам и римлянам, или коих образцы они нам оставили; следственно, сюда принадлежат: эпопея, поэма дидактическая, трагедия, комедия, ода, сатира, послание, ироида, эклога, элегия, эпиграмма и баснь.
Какие же роды стихотворения должны отнестись к поэзии романтической?
Те, которые не были известны древним, и те, в коих прежние формы изменились или заменены другими.
Не считаю за нужное говорить о поэзии греков и римлян: каждый образованный европеец должен иметь достаточное понятие о бессмертных созданиях величавой древности. Взглянем на происхождение и на постепенное развитие поэзии новейших народов.
Западная империя клонилась быстро к падению, а с нею науки, словесность и художества. Наконец она пала; просвещение погасло. Невежество омрачило окровавленную Европу. Едва спаслась латинская грамота; в пыли книгохранилищ монастырских монахи соскобляли с пергамента стихи Лукреция и Виргилия и вместо их писали на нем свои хроники и легенды.
Поэзия проснулась под небом полуденной Франции - рифма отозвалась в романском языке; сие новое украшение стиха, с первого взгляда столь мало значащее, имело важное влияние на словесность новейших народов. Ухо обрадовалось удвоенным ударениям звуков; побежденная трудность всегда приносит нам удовольствие - любить размеренность, соответственность свойственно уму человеческому. Трубадуры играли рифмою, изобретали для нее всевозможные изменения стихов, придумывали самые затруднительные формы: явились virelai, баллада, рондо, сонет и проч.
От сего произошла необходимая натяжка выражения, какое-то жеманство, вовсе неизвестное древним; мелочное остроумие заменило чувство, которое не может выражаться триолетами. Мы находим несчастные сии следы в величайших гениях новейших времен.
Но ум не может довольствоваться одними игрушками гармонии, воображение требует картин и рассказов. Трубадуры обратились к новым источникам вдохновения, воспели любовь и войну, оживили народные предания, - родился ле, романс и фаблио.
Темные понятия о древней трагедии и церковные празднества подали повод к сочинению таинств (mysteres). Они почти все писаны на один образец и подходят под одно уложенье, но, к несчастью, в то время не было Аристотеля для установления непреложных законов мистической драматургии.
Два обстоятельства имели решительное действие на дух европейской поэзии: нашествие мавров и крестовые походы.
Мавры внушили ей исступление и нежность любви, приверженность к чудесному и роскошное красноречие востока; рыцари сообщили свою набожность и простодушие, свои понятия о геройстве и вольность нравов походных станов Готфреда и Ричарда.
Таково было смиренное начало романтической поэзии. Если бы она остановилась на сих опытах, то строгие приговоры французских критиков были бы справедливы, но отрасли ее быстро и пышно процвели, и она является нам соперницею древней музы.
Италия присвоила себе ее эпопею, полуафриканская Гишпания завладела трагедией и романом, Англия противу имени Dante, Ариосто и Кальдерона с гордостию выставила имена Спенсера, Мильтона и Шекспира. В Германии (что довольно странно) отличилась новая сатира, едкая, шутливая, коей памятником остался Ренике Фукс. (...("
А.С. Пушкин. О поэзии классической и романтической // Пушкин А.С. Полное собрание сочинений в
10 т. - М., 1964. - Т. 7. - С. 32-35.
3. На примере анализа стихов В. Маяковского (на выбор студента) раскройте своеобразие рифмотворчества советского поэта.
Исследования
Гаспаров М.Л. Очерки истории европейского стиха. - М., 1989.
Гаспаров М.Л. Поэзия и проза - поэтика и риторика // Гаспаров М.Л. Избранные труды: в 2-х т. - М., 1997. - Т. 1. - С. 524-556.
Кормилов С.И. О восприятии метризованной прозы XIX века (К исторической специфике ритмического ощущения) // Филологические науки - 1991. - №3. - С. 18-27.
Орлицкий Ю.Б. Стих и проза в русской литературе. - Воронеж, 1991.
Тарановский К.Ф. О взаимоотношении стихотворного ритма и тематики // Тарановский К.Ф. О поэзии и поэтике. - М.,
2000. - С. 372-403.
Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика. - М., 2002. - С. 95-108.
Федотов О.И. Оппозиция "стих-проза" в античной риторике // Филологические науки. - 1985 - №4. - С. 33-39.
Федотов О.И. Основы русского стихосложения. Метрика и ритмика. - М., 1997. - С. - 297-315.
Холшевников В.Е. Стиховедение и поэзия. - Л., 1991. - С. 75-84.
Автор
Pushkin Institute
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 015
Размер файла
192 Кб
Теги
введение, июльская, курс, литературоведение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа