close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Россия в XIX веке

код для вставкиСкачать
учебно-справочный материал
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
1
Россия в
XIX в
еке
.
ПОВТОРЕНИЕ
.
Основной теоретический материал Основные даты Основные понятия Основные схемы
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
2
Р
О
С
С
И
Я В XIX ВЕКЕ
Р
ОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВ
ИНЕ XIX ВЕКА
1.
О
СНОВНОЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИ
Й МАТЕРИАЛ
Россия в период правления Александра I
Алекс
андру I (1801
–
1825) было 23 года, когда он вступил на пр
е-
стол. Современники отмечали противоречивый характер мол
о
дого императора: образованность, природное обаяние, упорство причу
д-
ливо уживались в его сложной натуре с лицемерием, упря
м
ством и леностью, час
то доходившей до апатии. С самого начала наследника престола воспитывала бабушка Ек
а-
терина II, откровенно презиравшая его родителей (Павла I и Марию Федоровну), которые, в свою очередь, люто ненавидели императр
и-
цу. Учителем Александра Екатерина II назначи
ла республ
и
канца Ф.
Лагарпа, привившего своему подопечному идеи европейского Просвещения.
Колоссальным психологическим ударом для наследника стал з
а-
говор и убийство императора Павла I (11. 03. 1801 г.). В течение всей последующей жизни Александра I будет т
я
готить осознание своей причастности к этому стра
ш
ному преступлению.
Александр I не смог выработать и реализовать единую внутрип
о-
литическую стратегию. В этом смысле его царствование делится на два пери
о
да 1801
–
1811 гг. и 1812
–
1825 гг. Если в первой полов
ине правления (1801
–
1811 гг.) очевидно пр
е-
обладали реформаторские настроения и мероприятия, то после От
е-
чественной войны 1812 г. постепенно набирали силу консерв
а
тивные тенденции.
В первом же своем обращении к народу (12. 03. 1801 г.) Але
к-
сандр I объявил, что будет править «по закону и сердцу бабки н
а-
шей Екатерины Великой».
Слово он сдержал. Были отменены нек
о-
торые указы Павла I, восстановлено право выезда за границу, из ссылки возвращены 12 тысяч опальных офицеров, чиновников и вельмож, подтверждена «Жалов
анная грамота дворянству», упраз
д-
нена зловещая Тайная экспедиция.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
3
Постепенно от двора были удалены организаторы и участники «заговора 11 марта».
Достаточного опыта государственного управления у нового и
м-
ператора еще не было, и он, не желая опираться на пав
ловских или екатерининских вельмож, собрал вокруг себя неофициальный кр
у-
жок «молодых друзей», пол
у
чивший вскоре название Негласного комитета
. Этот комитет в с
о
ставе:князь А.А. Чарторыйский, граф П.А. Строганов, граф В.П. Кочубей, Н.Н. Новосильцев сыграл оп
р
е-
деляющую роль в либеральных преобразованиях 1801
–
1803 гг. «М
о-
лодые друзья» активно поддерживали стремление Александра I о
б-
новить систему управления страной, облегчить положение кр
е
стьян и т. д. При этом они так энергично принялись за реформато
р
скую деяте
льность, что консервативные дворяне и чиновники часто наз
ы-
вали Негласный комитет «якобинской шайкой».
Летом 1801 г. «молодые друзья» разрабатывали «Жалованную грамоту российскому народу», которая должна была гарантир
о
вать неприкосновенность личности, а так
же свободу слова и совести. О
д-
нако в последний момент император отверг этот, по сути, констит
у-
ционный проект.
5 июня 1801 г. началась реформа центрального государственн
о
го аппарата: сначала были возвращены все права и привилегии С
е
ната, а 8 сентября 1802 г
. опубликован особый указ, в котором зая
в
лено, что «власть Сената ограничивается единою властью импер
а
торского величества». Сенат получал право представлять замечания на выс
о-
чайшие указы, то есть участвовать в законотворчестве. С
о
стоял он из департаментов,
в каждый из которых входило несколько сенаторов, во главе департамента стоял обер
-
прокурор, общее руководство С
е-
натом осуществлял генерал
-
прокурор, одновременно з
а
нимающий должность мин
и
стра юстиции. 8 сентября 1802 г. издан манифест Александра I «Об учр
ежд
е
нии министерств». Созданные Петром I коллегии заменялись министе
р-
ствами. Поначалу их было восемь: внутренних дел, иностра
н
ных дел, юстиции, финансов, военное, морское, коммерции и народного пр
о-
свещения. Позже появились министерство путей сообщения, мин
и-
стерство гос
у
дарственных имуществ и др. В отличие от коллегий, министерства являлись полностью бюр
о-
кратическими учреждениями, то есть основыв
а
лись на принципах единоначалия и прямой ответственности перед государем. При ка
ж-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
4
дом министре состоял совет «для рассмотрения дел, требующих по важности их общего соображения», однако, юридической силы п
о-
становления совета не имели и носили рекомендательный хара
к
тер. Министе
р
ства также делились на департаменты, состоявшие, в свою очередь, из отделений и столов. Важну
ю роль играли мин
и
стерские канцелярии, которые решали вопросы сношений с другими ведомс
т-
вами, распределения задач по департаме
н
там и т. д.
В 1802 г. для координации деятельности министерств, решения общих проблем и рассмотрения законопроектов был создан Ко
м
и
тет министров, который в совокупности с учрежденным в 1810 г. Гос
у-
дарственным Советом сформировал высший законосовещ
а
тельный орган при императоре.
12 декабря 1801 г. издан указ, в соответствии с которым госу
да
р-
ственные крестьяне, купцы и мещане получали право покупать нез
а-
селенные земли, что создавало почву для развития предприним
а-
тельской деятельности. В это же время опубликован царский манифест о всяческом п
о-
ощрении и выдаче привилегий изобретателям.
Что касается решения крестьянского вопроса, то в 180
3 г. в
ы
шел указ ―о вольных хлебопашцах‖, предусматривавший право помещ
и-
ков отпускать крепостных на волю с наделом земли за выкуп. Пра
в-
да, указ носил рекомендательный характер, а из
-
за кабальных усл
о-
вий выкупа к 1825 г. им смогли воспользоваться только 0,5 % креп
о-
стных кр
е
стьян (47 тыс.). В 1804
–
1806 гг. было ограничено, а в 1816
–
1819 гг. –
отменено крепостное право в Эстляндии, Лифляндии и Курляндии, где крест
ь-
яне получили личную свободу, но без земли. В конце 1803 г. Негласный комитет фактически прекр
а
ти
л свою деятельность. Император получил необходимый опыт государстве
н-
ного управления, к тому же у него появился новый талантливый с
о-
ветник –
М.М. Сперанский
, с помощью которого Александр I пр
о-
должил реформы. Деятельность М.М.Сперанского
«Светило российско
й бюрократии» –
М.М. Сперанский (1772
–
1839 гг.) происходил из семьи провинциального приходского св
я-
щенника. Свою «многообещающую» фамилию (sperare –
надеят
ь
ся) он получил при поступлении во владимирскую семинарию. От Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
5
большинства сокурсников Михаил отличалс
я мощным систематич
е-
ским умом, любознательностью, умением четко формулировать мысли, а также трудолюбием и дисциплинированностью. За отл
и
чие в учебе в 1790 г. его перевели для учебы в Петербург. Спера
н
ский с отличием закончил Александро
-
Невскую семинарию, но решил п
о-
святить себя государственной службе.
В 1802 г. Михаил Михайлович занимал должность статс
-
секретаря министра внутренних дел В.П. Кочубея. Молодой импер
а-
тор, нуждавшийся в толковых помощниках, заметил и оценил бюр
о-
кратический талант Сперанского. В
1806 г. Александр I пор
у
чил ему составление докладов по делам управления и законодател
ь
ства. В 1807 г. Михаил Михайлович становится статс
-
секретарем императ
о-
ра, а с 1808 г. –
членом комиссии составления законов и заместит
е-
лем (товарищем) мин
и
стра юстиции.
В это же время Александр I приказал Сперанскому подготовить проект продолжения государственных реформ, начатых Негла
с
ным комитетом. Проект был разработан и представлен императору в 1809
г. Он получил название «Введение к уложению государственных зак
о-
нов»
. В целях укрепления власти и предотвращения возможной р
е-
волюции М.М. Сперанский предложил: 1) разделить все население страны (по происхождению и имущ
е-
ственному положен
ию) на три сословия (состояния)
: дворянство, средний класс (к
у
печество, мещане, государ
ственные крестьяне) и «рабочий народ» (крепостные, прислуга и т.д.). При этом дворянс
т
во и средний класс получают политические и гражданские права, а «р
а-
бочий народ» –
только
гражданские. Однако приобретение недвиж
и-
мости открывало путь к переходу из низшег
о состояния в среднее; 2) ввести принцип разделения властей при сохранении верхо
в
ной власти в руках государя. Высшими судебными
полномочиями над
е-
ляется Сенат, исполнительными
–
министерства, законодательн
ы-
ми –
избранная из представителей дв
о
рянства и втор
ого сословия Государственная дума. Без одобр
е
ния последней ни один закон не мог вступить в силу, а кроме того, Дума наделялась правами контр
о-
ля за деятельностью министерств, имела возможность напрямую о
б-
ратиться к императору, который, в свою очередь, сохра
нял прерог
а-
тиву роспуска Государственной думы, без ее согласия объявлял во
й-
ну, заключал мир, устанавливал чрезвычайное положение, изд
а
вал указы и др.;
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
6
3) высшим законосовещательным органом при императоре ст
а-
новится Государственный совет. Он выполняет функц
ии верхней п
а-
латы парламента, а главное –
координирует действия всех ветвей власти и связывает их с царем. Членов Госсовета назначает импер
а-
тор по своему усмотр
е
нию;
4) крепостное право сохраняется, но предполагается его медле
н-
ная поэтапная отмена.
Реализа
ция данного проекта внесла бы серьезнейшие изменения в государственный строй Российской империи. Прозорливый Але
к-
сандр I справедливо увидел в предложениях Сперанского идею зам
е-
ны самодержавной монархии на конституционную (по западноевр
о-
пейскому образцу).
П
оэтому государь, как человек просвещенный, признал проект ―удовлетворительным и полезным‖, а как император всеросси
й-
ский… счел предложения своего статс
-
секретаря несвоевременн
ы
ми и, разумеется, отклонил их. Из всех грандиозных нововведений, спланированных Сперанским во «Введение к уложению государс
т-
венных законов», было высочайше одобрено только одно. 1 января 1810 г. учрежден Государственный совет,
в который поначалу в
о-
шли 35 высших чиновников. Пока шла работа над «Введением…», неугомонный р
е
форматор доби
лся опубликования двух подготовленных им ранее указов: 3 а
п-
реля 1809 г. все придворные звания стали лишь знаками отличия и теперь не давали права на получение высших государственных должностей и соответству
ю
щего им жалованья; 6 августа 1809 г. для получени
я VII класса (по «Табели о рангах») чиновник должен был иметь университетский диплом или сдать соответствующий экзамен по естественным и гуман
и
тарным наукам.
Реформаторская деятельность Сперанского, его неутомимая энергия, влияние, оказываемое им на царя, –
все это сильно раздр
а-
жало не только придворных, но просто консервативно мыслящих людей. В 1810
–
1811 гг. сформировалась группа влиятельных недо
б-
рожелателей статс
-
секретаря, во главе которой стояли А.А. Аракч
е
ев и Н.М. Карамзин. Да и сам государь к тому вр
емени стал тяг
о
титься Сперанским, отстаивавшим крамольные конституцио
н
ные идеи.
В 1812 г. по сфабрикованному обвинению в шпионаже в пользу Франции Михаил Михайлович был отстранен от службы и выслан в Нижний Новгород. Последнее, что он успел сделать до отст
авки –
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
7
это «Общее уложение министерств» (июнь 1811 г.), согласно кот
о-
рому окончательно устанавливался единый порядок организации и деятельн
о
сти центральных отраслевых ведомств.
В заключение заметим, что сменивший на престоле Александра I император Николай I (1825
–
1855 гг.) в 1826 г. назначил М.М. Сп
е-
ранского начальником II
-
го отделения императорской канцел
я
рии. На этой должности Михаил Михайлович руководил составл
е
нием «Полного собрания законов Российской империи». Внутренняя политика Александра I
с 1815 по 1825 гг.
Второй (послевоенный) период царствования Александра I озн
а-
меновался неуклонным ростом консервативных тенденций в соц
и-
ально
-
политическом развитии стр
а
ны. Особенно, если учесть, что общество ожидало от государя углу
б-
ления и расширения реформ, п
ризванных решить важнейшие вопр
о
сы и облегчить участь героического русского народа. Однако, вер
о
ятно, Император по
-
своему расценил причину и значение победы в Отеч
е-
ственной войне 1812 г. Российское самодержавие док
а
зало не только свою жизнеспособность, но и превосходство над западным буржуа
з-
ным конституционализмом. В продолжении реформ нет никакой н
е-
обходимости,
если Россия уже является сильнейшей европейской державой, а российского монарха во всем мире называют «совреме
н-
ным Агамемноном, царем царей». Соотв
етственно политическим уб
е-
ждениям изм
е
нялся и характер государя. Окружающие заметили, что после войны царь все реже прислуш
и
вался к чужому мнению, стал раздражителен, все большее значение придавал мистическим пре
д-
знаменованиям
. В начале 1820
-
х гг. у него п
оявились продолжител
ь-
ные приступы меланхолии, перех
о
дившие в полную апатию.
Окончательному утверждению консервативного режима предш
е-
ствовала последняя реформаторская инициатива.
По реш
е
нию Венского конгресса (1814
–
1815 гг.) в состав Российской имп
е
рии вошл
о герцогство Варшавское. В том же году Александр I д
а
ровал Польше конституцию и автономию. России конституция, р
а
зумеется, не полагалась, хотя в 1818 г. император заявил о св
о
ем намерении постепенно распространить конституционное ус
т
ройство
на всю территор
ию страны и даже поручил Н.Н. Новосильцеву
разраб
о-
тать соо
т
ветствующий проект.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
8
Документ под названием «
Государственная уставная грамота Российской империи
»
был составлен в 1819
–
1820 гг
. Основными и
с-
точниками для Грамоты послужили «Введение к уложению госуд
а
р-
ственных законов» М.М. Сперанского и Конституция Царства Пол
ь-
ского. Проект Новосильцева подразумевал введение гарантии непр
и-
косновенности личности и основных политических прав, создание высшего представительного законосовещательного органа, устано
в-
ление
федеративного административно
-
территориального устро
й
ства (12 наместничеств со своими парламентами). Александр I одобрил Уставную грамоту, наградил ее автора, но реализовывать проект не стал и вообще отказался от идеи реформ
и-
рования государственной систе
мы, так как Россия, по его мнению, была еще не готова к Констит
у
ции.
Не менее интересно в послевоенный период обстояли дела с р
е-
шением крестьянского вопроса
–
второй важнейшей проблемой России начала XIX в. В 1816
–
1819 гг. отменено крепостное право в Приб
алтике (Эс
т-
ляндии, Курляндии, Лифляндии). Крестьяне получили полную ли
ч-
ную свободу, но землю вынуждены были выкупать или аренд
о
вать у помещиков. В 1818 г. император поручил составить проект отмены крепос
т-
ного права А.А. Аракчееву
(1769
–
1834 гг.). В послед
ние годы царс
т-
вования Александра I этот человек пользовался таким безграни
ч
ным доверием государя, что данный период получил в истории н
а
звание «аракчеевщина». Недостаток образования, отсутствие чести и сове
с-
ти Аракчеев «компенсировал» рабской преданностью ц
а
рю и грубой лестью. «Змей Горыныч», «выродок
-
ехидна», «обезь
я
на в мундире», «пресмыкающаяся тварь» –
так отзывались о нем совр
е
менники в прива
т
ных беседах.
План отмены крепостного права, предложенный Аракчеевым, предусматривал выкуп государством поступаю
щих в продажу им
е-
ний. Выкупленных крестьян отпускали на в
о
лю и давали им по две десятины земли (меньше прожито
ч
ной нормы). Неосуществимость данного проекта стала очевидной уже при его рассмо
т
рении. Во
-
первых, казна не располагала достаточными средствами д
ля его реализации (5 млн. рублей в год), во
-
вторых, отмирание крепос
т-
ного права грозило затянут
ь
ся на 200 лет (до 2018 г.).
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
9
А.А. Аракчееву принадлежит также идея организации печально известных военных поселений.
Дело в том, что существ
о
вавшая со времен Пет
ра I рекрутская повинность, не позволяла в мирное вр
е
мя сокращать численность армии, а в военное –
увеличивать за счет призыва резервистов. Государство тратило колоссальные сре
д
ства на содержание огромного войска. Данная проблема чрезвычайно волн
о-
вала Алек
сандра I. Решение ее А.А. Аракчеев видел в орган
и
зации военных поселений –
своеобразного симбиоза военной части и д
е-
ревни. Люди, проживавшие в этих поселениях, считались военнооб
я-
занными, проходили соответствующее обучение, несли кар
а
ульную службу и в то ж
е время выр
а
щивали хлеб, разводили скот.
Первые военные поселения были основаны еще в 1810
–
1811 гг., а с 1815 г. власти приступили к их созданию в массовом порядке вбл
и-
зи западных границ (Новгородская, Санкт
-
Петербургская, Херсо
н-
ская, Могилевская и другие губернии). Разумеется, общее руков
о-
дство военными пос
е
лениями, контроль за хозяйством, службой и бытом поселян император доверил А.А. Аракчееву. Палочная армейская дисциплина (даже в брак вступали по прик
а-
зу командира) и тяжелый крестьянский труд доводили
людей до о
т-
чаяния. В поселениях вспыхивали бунты (1819 г. –
Чугуев, 1831 г. –
Старая Русса и др.), но император был непреклонен. «Они б
у
дут во что б это ни стало», –
всякий раз отвечал он на предложение упраз
д-
нить военные поселения. Таких же взглядов прид
ерживался и сл
е-
дующий государь –
Николай I, таким образом, военные посел
е
ния просуществовали до 1857 г. Основные направления внешней политики Александра I
Важное значение в начальный период царствования Александра I имело восточное
внешнеполитическое нап
равление, где у России традиционно существовали непростые отношения с Османской и
м-
перией и Персией (Ир
а
ном). Ключевым вопросом здесь можно считать проблему контроля над черноморскими проливами
(Босфор, Дард
а
неллы) и раздел сфер влияния на Балканском полуо
стр
о
ве
, принадлежащем Турции, но имеющем славянское и преимущес
т
венно православное население. Принципиальное экономическое и военно
-
стратегическое значение имел также Кавказ
, где Россия стрем
и
лась установить свою власть.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
10
В соответствии с Георгиевским тракт
атом (1783 г.)
,
Восточная Грузия, опасаясь персидского и турецкого вторж
е
ния, перешла под покровительство России. В конце 1800 г. последний грузинский царь из династии Багратидов отрекся от власти в пользу российского г
о-
сударя. В течение 1801
–
1804 гг. вся Грузия добровольно вошла в с
о-
став Российской империи, и на ее территории была создана ру
с
ская администрация во главе с назначенным в Петербурге намес
т
ником.
Российская экспансия в Закавказье вызвала негодование перси
д-
ск
о
го шаха. В 1804 г. началась русско
-
иранская война, продолжавшаяся до 1813 г. Российская армия имела огромное прево
с
ходство над плохо вооруженными и слабо организ
о
ванными персидскими войсками. В итоге, 12 октября 1813 г. в сел
е
нии Гюлистан был подписан мирный договор, по к
о
торому Иран призна
л вхождение в состав Российской империи не только Грузии, но также Дагестана и Северного Азе
р-
байджана, а кроме того, Россия получила исключительное право держать военный флот в Каспийском море.
В 1806 г.,
опираясь на поддержку Франции, турецкий султан С
е-
ли
м III закрыл черноморские проливы для российских судов. Он также сменил дружественных России господарей Молдавии и Вал
а-
хии (Ипсиланти и Мурузи), что было прямым нарушением сущес
т-
вующих русско
-
турецких соглашений. Война, начавшаяся в дека
б
ре 1806 г., продол
жалась до 1812 г.
Среди русских полководцев, пр
и-
нявших в ней участие, следует отметить генерала И.И. Михел
ь
сона и вице
-
адмирала Д.Н. Синяв
и
на, разгромившего в Афонском сражении (19. 06. 1807 г.) турецкий флот. Весной 1811 г. главнок
о
мандующим был назначен генерал М.И. Кутузов, одержавший в октябре 1811 г. победу в крупном сражении при Рущуке. 28 мая 1812 г. М.И. Кутузов подписал Бухар
е
стский мир
, по которому в состав России вошла Бессар
а
бия (граница установлена по р. Прут), а Молдавия, Валахия и Сербия полу
чили автономию в составе Османской и
м
перии. Этот договор был подписан за несколько дней до вторжения Наполеона в Россию и обеспечил нейтралитет Турции в предстоявшей Отечес
т-
венной войне 1812 г.
Основные внешнеполитические интересы России в течение вс
е
го ца
рствования Александра I (1801
–
1825 гг.) были сосредоточ
е
ны на западном
направлении
. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
11
На рубеже XVIII
–
XIX вв. Франция, Великобритания и Австрия начали очередной передел Европы, вошедший в историю под назв
а-
нием «наполеоновских войн». Разумеется, Российская и
мперия, имеющая статус великой европейской державы и постоянно стрем
я-
щаяся к усилению своего влияния на континенте, не могла не пр
и-
нять участия в этом процессе.
Поначалу, правительство Александра I попыталось занять поз
и-
цию арбитра в европейских делах, и «
стать жела
н
ными для всех, не принимая никаких обязательств по отношению к кому бы то ни б
ы-
ло». Уже в марте –
июне 1801 г. были сделаны шаги по нормализ
а-
ции отношений с Велик
о
британией, в сентябре 1801 г. подписано мирное соглашение с Францией. В Европе нас
тупило временное з
а-
тишье, продолжавшееся до весны 1805 г., когда была создана третья антинаполеоновская коалиция
(Россия, Велик
о
британия, Австрия). Наполеон действовал решительно. В октябре 1805 г. он разгромил Австрию и занял Вену. 20 ноября 1805 г. про
изошло крупное сражение под Аустерл
и-
цем, в котором союзные русско
-
австрийские войска, возглавля
е
мые М.И. Кутузовым, были разбиты. Это поражение вынудило Алексан
д-
ра I отозвать свою армию из Европы и в июне 1806 г. подписать н
е-
выгодный мир с Францией.
Однако
уже в конце 1806 г. сформировалась новая (четвертая) антинаполеоновская коалиция
, в которой место Австрии заняли Пруссия и Швеция. Французский император обрушился на союзн
и-
ков осенью 1806 г. В октябре он занял Берлин, разгромив прусскую армию под Йеной. З
десь он объявил об установлении континентал
ь-
ной блокады
Англии.
В начале 1807 г. произошло крупное сражение у Пре
й
сиш
-
Эйлау между французами и русской армией, которой команд
о
вал генерал Л.Л. Беннигсен. Решительной победы Нап
о
леону одержать тогда не удалось
, но уже 2 июня того же года в битве при Фридланде Бенни
г-
сен потерпел поражение и в
ы
нужден был отступить за Неман.
25 июня 1807 г. в Тильзите
произошла встреча Александра I и Наполеона, в результате которой императоры не только подпис
а
ли мир, но и подписал
и союзный договор. Условия этого мира были чрезвычайно невыгодны и даже оскорбительны для России. Александру I пришлось признать все французские завоевания в Европе и одобрить создание герцогства Варшавского (между тем Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
12
возрождение польской государственнос
ти противоречило интер
е
сам России). Александр обязался также разорвать отношения с Великобрит
а-
нией и присоединиться к континентальной блокаде. Это условие н
а-
рушало экономический и политический суверенитет Российской и
м-
перии.
Союз Александра и Наполеона им
ел и позитивные последствия для России –
Франция одобрила экспансионистские планы Росси
й-
ской империи в отношении северной Е
в
ропы.
С февраля 1808 –
по август 1809 гг. происходила последняя в и
с-
тории русско
-
шведская война, закончившаяся подписанием Фри
д-
рихсг
амского мирного договора. По его условиям в состав России вошла Финляндия (получившая широкую автономию) и Аландские острова, а Швеция обязалась присоединиться к континентальной блокаде.
Очевидно, что Тильзитский мирный договор не разрешил, а только усугуб
ил противоречия между Францией и Россией. Ситу
а
ция оставалась напряженной и после встречи двух императоров в Эрфр
у-
те
(сентябрь –
октябрь 1808 г.). В 1811 г. Российская империя факт
и-
чески вышла из континентальной блокады, увеличивала армию, и
с-
кала союзников
и готовилась к нападению на герцогство варшавское. Отечественная война 1812 г.
Причины
Тильзитский мирный договор (1807 г.) не разрешил, а только усугубил противоречия между Францией и Россией. Приближалась большая война. Ее о
с
новными причинами можно сч
итать: 1) в 1812 г. Россия и Великобритания оставались последними серьезными пр
е-
пятствиями на пути Наполеона к мировой гегемонии. Своим главным противником французский император справедливо считал эконом
и-
чески развитую буржуазную Англию, но для победы над ней ему нужно было сперва захватить и укрепить лидерство на ко
н
тиненте, а также установить прочный союз с Россией на выгодных для Фра
н-
цузской империи условиях; 2) Россия не просто не желала следовать в фарватере французской политики, но также имела свои ге
гемон
и-
стские амбиции если не мирового, то, по крайней мере, европейского масштаба. Существ
у
ют свидетельства, указывающие, что Александр I в 1811 –
начале 1812 гг. активно готовился к нападению на Фра
н-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
13
цию. Однако Наполеон его опередил; 3) дипломатические пр
отив
о-
речия между Францией и Россией концентрировались вокруг сл
е-
дующих (неразрешимых мирным путем) проблем: создание герцо
г-
ства Варшавского (1807 г.) угрожало национальной без
о
пасности России, не заинтересованной в возрождении польской государстве
н-
ности; з
ахват Францией герцогства Ольденбургского (1810 г.), с пр
а-
вящей династией которого Александр I имел родственные связи; с
о-
противление Франции стремлению России устан
о
вить контроль над черноморскими проливами (Босфор и Дардане
л
лы); 4) в начале XIX
в. Великоб
ритания была самым главным торговым партнером Росси
й-
ской империи, поэтому присоединение к континентальной блок
а
де стало настоящим экономическим бедствием. С 1808 по 1812 гг. ро
с-
сийский внешнеторговый оборот сократился на 45%. Огранич
е
нием государственного суверенитета Ро
с
сии, по сути дела, являлся запрет на официальные дипломатические сношения с Англией; 5) Росси
й-
ское общество негативно относилось к союзу с Францией. Наполеона здесь называли «узурпатором», «солдафоном» и даже «антихр
и-
стом». Личные отношения
между императорами тоже оставляли ж
е-
лать лучшего. Особенно они ра
з
ладились в 1810 г. после того как Александр I отказался дать согл
а
сие на брак своей сестры Анны с Наполеоном.
Обе страны активно готовились к войне, предпринимая огро
м
ные дипломатические ус
илия в поисках союзников. Франции удалось сколотить мощную коалицию. В нее вошли Австрия, Пруссия, Н
и-
дерланды, герцогство Варшавское, большинство германских кн
я-
жеств и итальянских государств. Однако, как выяснилось поз
д
нее, только поляки вступили в союз до
бровольно, а остальные только и
с-
кали подходящего случая предать Наполеона. В свою очередь, Ро
с-
сия могла обеспечить нейтралитет Швеции и Турции, защитив, тем самым, свои фланги.
15 августа 1811 г. на торжественном приеме дипломатического корпуса французский
император заявил князю А.Б. Куракину: «Не знаю, разобью ли я вас, но мы будем драт
ь
ся!».
Военные действия летом 1812 г.
В ночь на 12 (24) июня 1812 г. войска Наполеона
форсировали р. Неман и вступили на территорию России. Многонациональная (тол
ь-
ко наполо
вину из французов) «
Великая армия
» насчитывала более Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
14
600 тыс. человек при 1250 полевых и 130 осадных орудиях. Импер
а-
тора сопровождали его знаменитые боевые маршалы: Л. Д
а
ву
, М.
Ней
, И. Мюрат
и др. Вслед за основными силами продвигался о
г
ромный обоз. Наполе
он справедливо опасался, что в России раздобыть пр
о-
виант для такой массы людей он не сможет.
Российские войска, расположенные вблизи западной границы, насчитывали около 300 тыс. человек. Они были разделены на три армии и несколько особых корпусов. К
о
мандов
ание осуществляли: М.Б. Барклай
-
де
-
Толли
(1
-
я армия), П.И. Багратион
(2
-
я армия) и А.П. Тормасов
(3
-
я армия). Двукратное численное превосходство «Великой армии» могло быть нейтрализовано только за счет высок
о-
го боевого духа русских войск.
Стратегический пл
ан Наполеона был достаточно прост. Он нам
е-
ревался разгромить русские армии по очереди в приграничных ср
а-
жениях и, угрожая оккупацией, принудить Александра I
к подпис
а-
нию союзного договора на выгодных для Франции условиях. Фра
н-
цузский император изначально н
е собирался продвигаться вглубь России, захватывать ее или, тем более, расчленять. Он хотел соср
е-
доточиться на борьбе с Англией, обеспечив себе надежный тыл на конт
и
ненте.
У русского главнокомандующего М.Б. Барклай
-
де
-
Толли тоже были свои планы ведения кам
пании. Поняв цели противника, он р
е-
шил отступать всеми силами вглубь страны, не давая французам г
е-
нерального сражения. Наполеону пришлось преследовать уход
я
щие русские армии и соответственно растягивать свои коммуник
а
ции. Началась своеобразная «игра в дого
нялки», что чрезвычайно раздр
а-
жало французского императора и постепенно ослабляло его армию, неспособную к быстрому передвижению. Между тем война приобр
е-
тала истинно народный характер, становилась Отечественной –
во
з-
никло партизанское движение, куда включа
лись предст
а
вители всех слоев о
б
щества.
Отступление продолжалось до 22 июля, когда армии Барклая и Багратиона соединились в Смоленске
. Здесь произошло первое крупное сражение, затянувшееся на несколько дней, после чего ру
с-
ские войска возобновили отступл
е
ни
е на восток. В сложившейся ситуации стратегия, избранная Барклаем, была единственно верной, так как позволяла сохранить армию и ослабить противника. Однако в Петербурге и М
о
скве его план вызывал все Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
15
большее недоумение, постепенно переходящее в страх. Разд
ражало также иностранное (отландское) происхождение главнокомандующ
е-
го, в армии и обществе все громче раздавались требования зам
е
нить «и
з
менника» на «истинного русского патриота».
5 августа Александр I, уступив общественному мнению, согл
а-
сился поставить во
главе армии М.И. Кутузова
, хотя и очень не л
ю-
бил «одноглазого старого сатира». 17 августа Кутузов прибыл в во
й-
ска и отдал приказ о продолжении отступления, приняв тем с
а
мым тактику предыдущего гла
в
нокомандующего.
22 августа русская армия расположилась у с
. Бородино
(110 км от Москвы) и начала готовиться к решительному сражению, цель кот
о-
рого М.И. Кутузов определил просто –
«спасение Москвы». Бородинское сражение, значение и итоги
22 августа 1812 г. русская армия расположилась у с. Бородино
. Через Бороди
нское поле проходят две дороги на Москву: Ст
а
рая и Новая Смоленские. Западнее Можайска они сходятся. И
з
бранная позиция позволяла перекрыть обе дороги на участке шир
и
ной 4 км, не растягивая армии. Таким образом, у М.И. Кутузова о
с
тавался путь для преследова
ния противника в случае победы и о
т
ступления –
в случае поражения. Наполеон даже не допускал мы
с
ли о поражении. Он, наконец, получил возможность разгромить русских в решител
ь-
ной битве. «Вот солнце Аустерлица!», –
сказал французский импер
а-
тор утром перед бо
ем.
Силы противостоящих сторон были почти равны. Русская а
р-
мия насчитывала около 150 тыс. человек (115 тыс. регулярных войск, 11
тыс. казаков и 28 тыс. ополченцев) при 640 орудиях. Нап
о-
леон ра
с
полагал 134 тыс. человек 590 орудиями. 24 августа развернулся бой на передовом русском укрепл
е
нии –
Шевардинском редуте
. 12 тыс. русских солдат под командован
и
ем генерала М.Д. Горчакова, неоднократно переходя в контратаки, о
т-
били все атаки 40 тыс. французов, но, понеся тяжелые потери, по приказу Кутузова, оставили ре
дут.
25 августа по русским позициям прошел крестный ход с иконой Смоленской Божьей Матери.
Утром 26 августа (7 сентября) началось главное сражение. Фра
н-
цузы атаковали позиции русских на всем протяжении фронта, но главные события развернулись в центре (у ба
тареи Н.Н. Раевск
о
го
) и на левом фланге (на Багратионовых флешах
). Обе позиции неодн
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
16
кратно переход
и
ли из рук в руки. В разгар боя был смертельно ранен П.И. Багр
а
тион
. Ценой огромных усилий французы смогли захватить батарею и флеши, но прорвать русскую обо
рону им не удалось. Большую роль в этом сыграл удар казаков атамана М.И. Платова
по правому флангу, задержавший Наполеона и позволивший Кут
у
зову перегруппировать силы.
Сражение прекратилось только с наступлением темноты. Нап
о-
леон рассчитывал возобновить де
ло на следующее у
т
ро, но Кутузов предпочел отступить. Обе стороны понесли огромные потери: на Бородинском поле погибло 45,6 тыс. русских и 28 тыс. французов.
Примечательно, что обе стороны до сих пор считают Бород
и
но своей победой. И они имеют на это прав
о. Французы одерж
а
ли победу по канонам боевой науки, сохранив за собой поле боя, а русские победили морально и стратегически, укрепив свой бо
е
вой дух и резко ослабив армию врага. Однако лучше всего итог и зн
а-
чение великой битвы оценил сам Наполеон: «Францу
зы пок
а
зали себя досто
й
ными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедим
ы
ми». Партизанское движение
С самого начала наполеоновской агрессии на головы французов обрушилась «
дубина народной войны
». На окк
у
пированных врагом территориях развернуло
сь мощное движение сопротивления. Крест
ь-
яне при появлении французов угоняли скот, жгли запасы, нере
д
ко брались за оружие, з
а
щищая свое имущество. Постепенно стали формироваться партизанские отряды, обычно базирующиеся в лесах. Особенно усилилось народное сопротивл
е
ние в период пребывания французской армии в Москве. Партизаны грабили французские обозы и склады, нападали на кавалерийские разъезды и отряды фуражиров. Некоторые партиза
н-
ские отряды были настолько многочисленны, что устраивали н
а-
стоящие сражени
я с французами. Так, отряд Герасима Курина
, н
а-
считывавший 5,8 тыс. человек, 1 октября 1812 г. у с. Павлово Бог
о-
родского уезда уничтожил фуражирское подразделение оккупантов. Партизаны Ерм
о
лая Четвертакова
(3,5
тыс. человек), действовавшие под г. Гжатском, разгромили несколько кавалерийских отрядов пр
о-
тивника. Среди других партизанских командиров особенно просл
а-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
17
вились Федор Самусь
(Федор Потапов), Семен Емельянов
, Васил
и
са Кожина
.
Оценив силу и значение стихийного народного сопротивления, М.И. Кутузов
отдал приказ об организации специал
ь
ных армейских партизанских отрядов. Первое такое формирование возглавил по
л-
ковник Ахтырского гусарского полка, замечательный поэт –
Д.В. Д
а-
выдов
. Его отряд, первоначально состоявший из 80
гусар и 60
казаков, постепенно вырос д
о нескольких сот человек за счет по
д-
креплений и местных крестьян. Когда главные силы русской армии были в Тарутине, партизаны действовали почти во всех направлен
и-
ях: Д.В. Давыдов –
на Калужской и Смоленской дорогах, А.С. Фи
г-
нер
и А.Н. Сеславин
–
под Москво
й, Н.Д. Кудашев
–
на Серпухо
в-
ской дороге.
«Малая война» серьезно влияла на исход большой войны –
па
р-
тизанами было убито и взято в плен более 30
тыс. французов.
Перелом в войне и изгнание французов за пределы Ро
с
сии
1 сентября 1812 г.
М.И. Кутузов организо
вал военный совет в Филях
, на котором обсуждался вопрос о судьбе М
о
сквы. Несмотря на то что большинство офицеров высказалось за решительное сраж
е-
ние, главнокомандующий согл
а
сился с доводами М.Б. Барклая
-
де
-
Толли
, заявившего, что «Москва –
обычный город» и в сложи
в
шейся ситуации лучше его оставить, но сохранить армию.
2 сентября русская армия покинула древнюю столицу, которую в этот же день заняли французские войска. Москва встретила Наполеона неприветливо. Из трехсот тысячн
о-
го населения в городе оставалось
6
–
10 тыс. человек. Губерн
а
тор Ф.В.
Ростопчин
приказал вывезти все, что можно, а что нельзя –
уничтожить. Начался грандиозный пожар, продолжавшийся нескол
ь-
ко дней. В огне погибло 80% деревянных строений. Французы пыт
а-
лись справиться с бедствием, но тщетно –
отступающие выве
з
ли из города все пожарные трубы. Наполеон с ужасом взирал на происх
о-
дящее: «Это скифы! Чтобы причинить мне временное зло, они ра
з-
рушают созидание веков!».
Отказавшись от попыток спасения города, оккупанты занялись откровенным грабежом. «
Великая армия» на глазах превращалась в огромную банду мародеров.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
18
В это время войска Кутузова, начав отступление на юго
-
восток по Рязанской дороге, свернули с нее на Калужскую и стали лагерем у с. Тарутино
(80 км к юго
-
западу от Мос
к
вы). Здесь русская арми
я находилась в течение всего периода пребывания Наполеона в Мос
к-
ве. Место для подготовки контрнаступления Кутузов выбрал очень удачно. Во
-
первых, враг теперь не мог беспрепятственно захватить Кал
у-
гу (провиантские склады) и Тулу (оружейные зав
о
ды). Во
-
вто
рых, Наполеон опасался нанести удар и по Петербургу, ибо в тылу у него оставалась постоянно усиливающаяся русская а
р-
мия. Таким образом, именно с Тарутинского маневра
начинается к
о-
ренной перелом в войне.
7 октября Наполеон, убедившись, что Александр I не д
аст согл
а-
сия на заключение мира, а перезимовать в разоренном городе фра
н-
цузская армия не сможет, покинул Москву. Французский и
м
ператор рассчитывал уйти через незатронутые войной южные г
у
бернии, но для этого было необходимо захватить Калугу и выйти на новую
Смоленскую дорогу
.
12 октября у Малоярославца
французам перекрыла путь русская армия. Началось кровопролитное сражение. Город несколько раз п
е-
реходил из рук в руки. В итоге Наполеон вынужден был пове
р
нуть на старую Смоленскую дорогу
, отступление по которо
й преврат
и-
лось для французов в настоящую пытку. Они сотнями и тыс
я
чами гибли от голода, холода и болезней. На них постоянно нападали к
а-
заки и партизаны. Между тем, армия Кутузова шла параллел
ь
ным маршем по новой Смоленской дороге и не давала Наполеону во
з-
м
ожности свернуть с разоренного его же войсками пути.
В середине ноября остатки «Великой армии» (40 тыс. боеспосо
б-
ных солдат и офицеров) подошли к реке Березине
. Только муж
е
ство французских саперов, построивших переправу в ледяной воде, и н
е-
решительность ру
сских военачальников позволили Наполеону изб
е-
жать плена. Вместе с императором на западный берег реки перебр
а-
лись только 16,5 тыс. человек.
5 декабря Наполеон покинул войска и отправился в Париж, где на вопрос одного из своих вельмож о состоянии «Великой ар
мии» ответил кратко и четко: «Армии больше нет».
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
19
25 декабря 1812 г. император Александр I издал манифест о победоносном окончании Отечественной войны. Однако победа русскому народу досталась дорогой ц
е
ной: были практически полностью разрушены Москва, Смол
енск, Витебск, П
о-
лоцк и множество небольших городов и деревень (в 12 губерн
и
ях), погибло около 300 тыс. ч
е
ловек.
После изгнания Наполеона Русская армия продолжила движ
е
ние на запад. Начался Заграничный поход 1813
–
1814 гг.
Декабристы.
Предпосылки и причины
движения декабристов
Формирование в начале XIX в. организованного революционн
о
го движения стало закономерным следствием целого комплекса экон
о-
мических, политических, социальных, а также духовных пр
о
блем и противоречий, существова
в
ших тогда в России. Само
державный, деспотический характер власти монарха, зас
и-
лье временщиков, бюрократический произвол, «беззаконность с
у-
дов», неучастие большинства народа в пол
и
тической жизни –
вот некоторые из «общественных язв», провоцирующих революцио
н
ные настроения. Главно
й бедой России, по мнению мыслящих людей, было «ун
и-
зительное крепостное рабство», тормозящее соц
и
ально
-
экономи
-
ческое развитие страны, препятствуя возникновению бурж
у
азных отношений.
Важно заметить, что указанные «общественные язвы» традиц
и-
онны для России.
Все они существовали со времен Московского г
о-
сударства. Почему же первые революционные организации образовались только в начале XIX в.? Причин несколько. Во
-
первых, именно т
о
гда возмужало первое «непоротое пок
о
ление»
русских людей. Это были дворяне
, полу
чившие прекрасное образование, впитавшие идеи е
в-
ропейского Просвещения. Кроме того, они обладали высокими м
о-
ральными принципами. Их представления о чести и совести базир
о-
вались на идее наивысшей ценности общественного блага, для до
с-
тижения которого можно п
ожертвовать личным комфортом, блест
я-
щей карьерой, семьей и даже жизнью. Во
-
вторых, важным фактором, стимулировавшим рост револ
ю-
ционных идей, стал патриотический подъем в Отечестве
н
ной войне Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
20
1812 г. Подавляющее большинство будущих революционеров прин
я-
ли в ней участие, многие имели награды, но главное –
они пол
у
чили возможность взглянуть на собственный народ глазами не го
с
под, а товарищей по оружию. Им открылась великая сила, мужество, сам
о-
отве
р
женность и нелицемерная любовь к Родине простых крестьян, солдат
, мещан. Теперь, когда война закончилась, этот народ, спа
с-
ший Россию от агрессоров, сам нуждался в защите и спасении. З
а-
граничный поход 1813
–
1814 гг. окончательно убедил пр
о
грессивно мыслящих людей в необходимости радикальных перемен. Разумее
т-
ся, они сравн
ивали то, что увидели в Европе с российской действ
и-
тельностью. И это сравнение вызывало у них чувство глубокой «па
т-
риот
и
ческой скорби».
Наконец, третьей причиной роста революционных настроений можно считать отказ императора Александра I от продолжения и у
г-
лубления реформ после Отечественной войны 1812 г. и Заграни
ч
ного похода 1813
–
1814 гг. Царь все больше склонялся к консервиров
а
нию существующего порядка, тогда как народ
-
победитель ждал облегч
е-
ния своей участи. Такое развитие событий постепенно убеждало р
е-
в
олюционеров, что диалог с властью невозможен, и реформы пр
и-
дется проводить «снизу» –
насильственным путем. Являясь проти
в-
никами массового кровопролития и не полагаясь на п
о
литическую сознательность масс, декабристы планировали произвести радикал
ь-
ную перест
ройку общества в форме военного пер
е
ворота.
Итак, формирование первых декабристских организаций стало началом организованного революционно
-
освободительного движ
е-
ния в России. Организации декабристов
Первые офицерские кружки образовались сразу после возвр
ащ
е-
ния армии из Заграничного похода. Уже в 1814 г. генерал М.Ф. О
р-
лов создал полулегальную организацию "
Орден русских рыц
а
рей
"
.
Орлов предполагал отменить крепостное право и ограничить сам
о-
державную власть императора. Царь лишался права вести войну, и
з-
меня
ть законы, вводить налоги без согласия Сената, вкл
ю
чающего 200 пре
д
ставителей высшей знати, 400 провинциальных дворян и 400 депутатов от других сословий. Тогда же возникла «Священная артель»,
возглавляемая офицер
а-
ми Генерального штаба –
братьями Николаем и Александром М
у-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
21
равьевыми. Артель не имела ни программы, ни устава, но в ней си
с-
тематически велись беседы о желательности изменения существу
ю-
щего строя. Самой крупной из преддекабристских организаций была артель Семеновского полка
, в которую входили будущ
ие лидеры декабр
и-
стов: князь С.П. Трубецкой, Ф.П. Шаховской, С.И. и М.И. Муравь
е-
вы
-
Апостолы, И.Д. Якушкин и др. В 1815 г. Александр I, узнав о с
у-
ществовании этого общества, прик
а
зал распустить его.
Первое, собственно, декабристское общество возникло в февр
а
ле 1816 г. Оно называлось «Союзом спасения», а после принятия устава (1817 г.) –
«Обществом истинных и верных сынов Отечес
т
ва». Это была тайная, хорошо законспирированная организация, в состав к
о-
торой входило около 30 человек. Основал «Союз спасения» А.Н.
М
у-
равьев, членами его являлись князь С.П. Трубецкой, С.И. и М.И. М
у-
равьевы
-
Апостолы, М.С. Лунин, П.И. Пестель, И.И. Пущин, И.Д.
Якушкин и др.
По своей структуре и организации «Союз» напоминал масо
н
скую ложу (многие из декабристов были масонами). Единонача
лие отсу
т-
ствовало, но существовала строгая иерархия и дисциплина. Все чл
е-
ны общества делились на три категории (ступени): «боляре»
(учр
е-
дители), «мужи»
(долго состоявшие в организации) и «братия»
(вновь принятые). При вступлении в «Союз спасения» человек д
а
вал торжественную клятву верности. Как уже отмеч
а
лось, имелся устав общества –
«статут». Основными целями организации считались о
т-
мена крепостного права и введение конституционного строя с наро
д-
ным представительством. Но круг обсуждаемых в
о
просов был шире
: от установления контроля за деятельностью ч
и
новников до борьбы с засильем иностранцев в государственном а
п
парате.
У общества не было четкой программы действий, и поэтому с
а-
мой сложной проблемой оказался выбор методов борьбы. Здесь мн
е-
ния расходились. Кто
-
то выступал за воор
у
женное восстание, многие склонялись к заговору, а некоторые (М.С. Лунин, И.Д. Якушкин) а
к-
тивно поддерживали идею цареубийства.
В конце 1817 г. «Союз истинных и верных сынов Отечества» и
с-
черпал себя и был распущен, а на смену ему в янва
ре 1818 г. пришел «Союз благоденствия» –
вторая тайная декабристская орг
а
низация.
С самого момента основания она отличалась большей открыт
о-
стью (около 200 человек). Ее костяк составили бывшие члены «Со
ю-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
22
за спасения», но, разумеется, присутс
т
вовали и новые л
ица: князь С.Г. Волконский, П.Я. Чаадаев, Н.И. Тургенев и др.
Организацией руководила Коренная управа (Коренной союз) –
29 человек, избиравший из своих рядов Временный совет Коренн
о
го союза –
6 человек во главе с председателем Совета, полномочия к
о-
торого п
родолжались два месяца. Каждый член Коренного союза о
р-
ганизовывал вокруг себя ячейку тайного общества –
побочную упр
а-
ву. Всего было со
з
дано 15 таких управ.
Устав «Союза благоденствия» назывался «Зеленой книгой» (по цвету переплета). В нем были зафиксирован
ы основные програм
м-
ные задачи и методы борьбы. В отличие от «Союза спасения», н
о
вая организация делала особый акцент на создание общественной атм
о-
сферы, благоприятной для проведения революции. Каждый член «Союза благоденствия» обязан был всеми силами спосо
бств
о
вать гуманизации общества, развитию просвещения, заниматься благ
о-
творительностью, честно и достойно выполнять свой служебный долг. Говорилось и о том, что «Союз» готов помогать прав
и
тельству «к возведению России на степень величия и благоденствия». Ра
зум
е-
ется, не забывали и о главной «сокровенной» задаче: отмене «униз
и-
тельного крепос
т
ного рабства», а также «введении конституции и законно
-
свободного пра
в
ления».
К 1820 г. в «Союзе благоденствия» обнаружились серьезные пр
о-
тиворечия между сторонниками ради
кальных дейс
т
вий и теми, кто склонялся к умеренной просветительской деятельности. В янв
а
ре 1820 г. П.И. Пестель выступил на заседании Коренной управы. Он отстаивал идею военного революционного переворота и доказ
ы
вал преимущество республиканской формы правл
ения. Большинство р
у-
ковод
и
телей организации поддержали его.
Император прекрасно знал о существовании тайной революц
и-
онной организации, но проявил свойственное ему в конце жизни равнодушие. «Не мне их судить», –
сказал он.
Гораздо большее воздействие на Але
ксандра I оказало возмущ
е-
ние гвардейского Семеновского полка (октябрь 1820 г.). Солдаты отказались выполнять приказы и требовали заменить ненавистного к
о
мандира
-
садиста полковника Е.Ф. Шварца. Дело дошло до того, что весь полк был посажен в Петропавловскую
крепость! 2 ноября и
м
ператор издал указ о расформировании Семеновского полка, а его солдат и офицеров разослали по разным частям.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
23
В январе 1821 г. съезд представителей управ принял решение о роспуске «Союза благоденствия». Таким способом, лидеры орган
и-
зац
ии стремились избавиться от ненадежных людей и отвлечь от с
е-
бя внимание правительства, напуганного «семеновской истор
и
ей».
В марте 1821 г.
вместо распущенного «Союза благоденствия» сформировались Южное
(с центром в Тульчине) и Северное (с це
н-
тром в Петербу
рге) тайные общества
.
Южное общество
Во главе тульчинской Коренной управы (Директории) стояли П.И. Пестель (председатель) и А.П. Юшневский (блюститель). К
о-
мандир Вятского пехотного полка, П.И. Пестель, сконцентрировал в своих руках все нити управл
е
ния Южн
ым обществом и обладал, по сути, диктаторской властью
. Многие, кто знал этого человека, о
т-
мечали его мощный ум, эрудицию, дисциплинированность и … де
с-
потичность, непомерное честолюбие, приверженность доктрине «цель оправдывает средства». Один из современни
ков так говорил о Пестеле: «Особенно отличался он высоким лбом и длинными пере
д-
ними зубами. Умен и зубат!», а А.С. Пушкин писал просто: «Умный человек во всем смысле этого слова».
П.И. Пестель стал автором программного документа Южного общества –
«Русской правды», затрагивавшей вопросы государс
т-
венно
-
политического и социально
-
экономического устройства Ро
с-
сии после революционного переворота. В соответствии с «Русской правдой» устанавливалась республ
и-
ка, верховную власть в которой получало временное революц
и
онное правительство, облеченное диктаторскими полномочиями. П
о
сле установления твердого порядка вступал в действие принцип раздел
е-
ния властей. Законодательные полномочия передавались избранному нар
о
дом однопалатному парламенту –
Народному вече. Исполните
льная власть осуществлялась правительством –
Де
р-
жавной думой, а контрольно
-
судебные функции осуществлял Ве
р-
ховный собор. Первые два органа насчитывали 500 и 5 человек соо
т-
ветственно и избирались (Думу избир
а
ло Вече) на пятилетний срок, а третий состоял из 120 членов и избирался пожизненно.
Избирательное право получали все мужчины, достигшие двадц
а-
ти лет. Уничтожались всякие сословные различия. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
24
Гарантировались основные гражданские и политические права и свободы. Предполагалось сохранить унитарное администр
ативно
-
территориальное устройство, так как федерализм, по мнению Пест
е-
ля, грозил обернуться резким ростом сепаратис
т
ских настроений в национальных регионах.
Столицей Российской республики должен был стать Нижний Новгород.
Не менее радикально Пестель решал и крестьянский вопрос. Крепостное право отменялось, безусловно. Все земли сельскохозя
й-
ственного назначения делились на две приблизительно равные ча
с
ти
–
общественный и частный фонды. Земли общественного фонда пр
и-
надлежат волостной общ
и
не, находятся в польз
овании крестьян и не подлежат отчуждению (продажа, заклад, обмен и т.д.). Любой чел
о-
век, пр
и
писанный к волости, может получить достойный надел из общественной земли. Второй фонд предназначался «для изоб
и
лия», и поэтому владельцы частной земли вольны распор
яжаться ею по св
о-
ему усмотрению.
Северное общество
Альтернативный проект преобразований был разработан Н.М.
М
у-
равьевым –
лидером Северного общества, которое окончательно оформилось только в 1822 г. Деятельностью этой организации рук
о-
водила Дума: Н.М. Мурав
ьев, М.С. Лунин, Н.И. Тургенев. А
к
тивное участие в работе Общества принимали также князь С.П. Трубецкой и князь Е.П. Оболенский (вскоре они вошли в состав Думы, заменив Л
у-
нина и Тургенева), а также И.И. Пущин, К.Ф. Р
ы
леев (с 1823 г.) и др.
Программный доку
мент, составленный М.Н. Муравьевым, пол
у-
чил название «Конституция». Лидер Северного общества предпол
а-
гал, что после военного переворота в России должна быть устано
в-
лена не республика, а конституционная монархия. При этом ввод
и-
лось федеративное администрати
вно
-
территориальное деление (14
кру
п-
ных автономий и две области). По мнению Муравьева, это обезоп
а-
сит Россию от формирования деспотического режима.
Верховная законодательная власть в стране должна принадл
е-
жать двухпалатному парламенту –
Народному вече. Деп
утаты об
е
их палат выбирались на шестилетний срок. Высшие исполнительные полномочия сохранял за собой импер
а-
тор, обладавший также правом «вето» на решения Народного в
е
че. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
25
Помимо того, создавалось Верховное судилище, причем суд должен быть гласным, бессосл
овным, состязательным и с участием присяжных заседателей.
Сословное деление общества упразднялось, в выборах могли участвовать все мужчины, достигшие 21 года и прошедшие имущ
е-
ственный ценз.
«Конституция» М.Н. Муравьева провозглашала всех крестьян свободным
и и наделяла их соответствующими гражданскими прав
а-
ми. Однако помещичье землевладение сохранялось, а выдава
е
мый крестьянам надел (2 десятины) не мог стать основой благоп
о
лучного хозяйства.
Также Н.М. Муравьев выступал за упразднение военных посел
е-
ний, отме
ну рекрутчины и введение всеобщей воинской повинн
о
сти.
Подводя итог анализу содержания обоих программных докуме
н-
тов, важно подчеркнуть, что «Конституция» носила преимущес
т-
венно либеральный, реформаторский характер
и именно поэт
о
му вряд ли была реализуема в
российских условиях. Радикальный, рев
о-
люционный проект П.И. Пестеля, подразумевавший формир
о
вание диктаторского режима, более четко соответствовал духу ру
с
ского народа, его истории и культуре. Вряд ли будет преувеличением ск
а-
зать, что именно со времени де
кабристов берет свое начало спор ру
с-
ских либералов и радикалов, закончившийся, как известно, победой последних в октябре 1917 г.
1824
–
1825 гг. –
период наиболее активной деятельности обеих декабристских организаций. В Петербурге проходят встречи лид
е
ров дл
я обсуждения наиболее важных вопросов и выработки единой пр
о-
граммы. Быстро растет число заговорщиков. В 1825 г. к дека
б
ристам присоединилось «Общество соединенных славян», выст
у
павшее за создание в Европе панславянского государства. Начинается неп
о-
средстве
нная подготовка к вооруженному перевороту. С
о
вместное выступление было назначено на лето 1826 г., но вн
е
запная смерть императора Александра I (19.11.1825 г.) заставила револ
ю
ционеров изменить свои планы.
Восстание 14 декабря 1825 года, итоги и значение
19
ноября 1825 г. в Таганроге скоропостижно скончался импер
а-
тор Александр I. Его внезапная смерть породила мног
о
численные легенды и домыслы. Многие говорили, что царь не умер, а просто Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
26
оставил престол таким экстраваган
т
ным способом. Через некоторое время поя
вились слухи о том, что император живет под именем св
я-
того старца Федора Кузьмича и проповедует Слово Божье. Некот
о-
рые этому верили, вспоминая, что в последние годы Александр I ча
с-
то говорил о своем желании отойти от дел и удалиться в мон
а
стырь.
Как бы то ни было, после реальной или мнимой смерти импер
а-
тора начался период междуцарствия, вылившийся в династич
е
ский кризис. У Александра I не было детей. По закону о престолонасл
е
дии (1797 г.), власть должна была перейти к следующему из сыновей Павла I –
Констан
тину. Но тот оказался большим оригиналом. Задо
л-
го до смерти своего старшего брата он отрекся от короны (б
о
ялся разделить участь отца), уехал в Польшу и женился там на польской аристократке. В 1823 г. Александр I назначил наследником следу
ю-
щего по старшинст
ву брата –
Николая, но обнародовать этот ман
и-
фест не решился. Теперь же Николай напомнил о своих правах, но петербургский губернатор –
генерал М.А. Мил
о
радович посоветовал ему соблюдать закон и уступить престол старшему брату. 27 ноября произошло уникально
е событие. Ник
о
лай вместе с чиновниками и войсками присягнул на верность Ко
н
стантину, а тот, в свою очередь, Николаю. В столице начали зло шутить по этому п
о
воду.
Декабристы посчитали, что династический кризис подарен им самой судьбой. Власти пребывали в р
астерянности, и авторитет м
о-
нархии падал с каждым днем. И.И. Пущин писал тогда: «Случай удобен. Ежели мы ничего не предпр
и
мем, то заслужим во всей силе имя подлецов». Напомним, что переворот планировался на лето 1826
г. Пришлось сро
ч
но менять тактику и стр
атегию.
Восстание было назначено на 14 декабря 1825 г. –
день перепр
и-
сяги императору Николаю Павловичу. План переворота подготовил избранный диктатором полковник –
князь С.П. Трубецкой. Предполагалось, что восставшие одновременно захватят Зи
м
ний дворец (
арест царской семьи), Петропавловскую крепость (ее пушки контролируют центр города) и Сенатскую площадь (в Сенате чино
в-
ники соберутся для присяги). Присяге сенаторов и членов Государственного совета необход
и-
мо было помешать, а затем заставить их огласить составленный н
а-
кануне Трубецким «Манифест к русскому народу». Этот програм
м-
ный документ был квинтэссенцией «Русской правды» П.И. Пестеля и Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
27
«Конституции» Н.М. Муравьева. В нем провозглашалась отмена крепостного права, объявлялись политические свободы, созда
в
а
лось Временное правительство, назначался созыв Великого собора, об
я-
занного решить судьбу России.
Трубецкой очень рассчитывал на поддержку Южного общества, но он не знал, что накануне (13 декабря) в Тульчине был арест
о
ван П.И. Пестель.
Восстание началось 14 декабря в 11 часов утра. Все пошло очень плохо. Вместо запланированных шести полков удалось поднять только три (Московский, Гренадерский и флотский экипаж). Захват Петропавловской крепости сорвался. Выяснилось, что ч
и
новники присягнули Николаю еще рано утром. А.И. Якубович отказался ар
е-
стовать царскую семью. Видя, что его план не реализуется, Трубе
ц-
кой вообще не поехал на Сенатскую площадь, где и разве
р
нулись главные события.
Восставшие солдаты образовали на площади каре и выкрикив
а
ли лозунг «Да здравств
ует Конституция!». Офицеры сказали им, что Конституция –
жена Константина Павловича, у которого Ник
о
лай отнял престол. Собралась огромная толпа зевак. Император сначала не хотел проливать кровь и неоднократно отправлял к м
я
тежникам парламентеров. Губернато
ра М.А. Милорадовича застрелил П.Г. К
а-
ховский. Младший из сыновей Павла –
Михаил и митрополиты Е
в-
гений и Серафим тоже не преуспели в переговорах. В 4 часа поп
о-
лудни император приказал доставить на пл
о
щадь, уже оцепленную верными ему войсками, артиллерию. Д
екабристов расстреляли ка
р-
течью в упор. Число погибших колеблется, по разным данным, от 100 до 1300 человек.
29 декабря 1825 г. на Украине взбунтовался Черниговский полк под командованием С.И. Муравьева
-
Апостола и М.П. Бестужева
-
Рюмина. Правительство напра
вило против мятежников войска ген
е-
рала Ф.К. Гейсмара. 3 января во
с
ставшие были разгромлены.
Следствие по делу «о бунте в Петербурге и на Украине» вел сп
е-
циально организованный Тайный следственный к
о
митет. Всего было арестовано 316 человек. Некоторых подозр
еваемых Николай I до
п-
рашивал лично. Они чаще всего не скрывали истину и не зап
и
рались, веря в правоту своего дела. В итоге виновными были пр
и
знаны 289 человек. 88 офицеров отправлены на каторгу в Сибирь, 178 солдат приговорены к наказанию шпицрутенами, а п
ятерых (К.Ф. Рылеева, Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
28
П.И. Пестеля, С.И. Муравьева
-
Апостола, М.П. Бе
с
тужева
-
Рюмина и П.Г. Каховского) Верховный уголовный суд приговорил к четверт
о-
ванию. В последний момент четвертование зам
е
нили на повешение. 13 июля 1826 г. в Петр
о
павловской крепости при
говор был приведен в исполнение.
Историки до сих пор спорят о причинах поражения восстания д
е-
кабристов, приводя убедительные доводы насчет неудовлетвор
и-
тельной подготовки предприятия, несогласованности действий, н
е-
решительности и даже измены лидеров, сплоч
енности консервати
в-
ного лагеря и т.д. Но главную причину неудачи сформулировал А.И.
Герцен, заявивший, что «на площади не хватало народа». Внутренняя политика Николая I
Вторая четверть XIX в. вошла в историю России как «николае
в-
ская эпоха» или даже «эпох
а николаевской реа
к
ции». Император Николай I
(1825
–
1855 гг.) был третьим сыном Павла
I. Ситуация, при которой он мог бы занять престол, казалась всем м
а-
ловероятной, и поэтому к высшей власти его не готовили. Воспит
а-
тель Николая –
генерал М.И. Ламздорф смо
г привить ему л
ю
бовь к ратному делу и стойкое отвращение ко всем наукам, не имеющим прямого отношения к войне. Совр
е
менники в один голос называли доминирующей чертой характера этого императора со
л
дафонство, именуя его «Высочайшим фельдфебелем», «коронованн
ым Держ
и-
мордой», «Николаем Палкиным» и т.д. Другой важной чертой хара
к-
тера Николая I было обусловленное узостью его кругозора упорное неприятие чужого мнения. По словам историка С.М. С
о
ловьева, «он был воплощенное: ―Не рассуждать!‖». При этом имп
е
ратор свя
то верил, что он, в принципе, не может ошибаться в силу своего выс
о-
кого положения. Многие сложные вопросы каз
а
лись ему простыми, а в неудачах он всегда был склонен о
б
винять плохих исполнителей монаршей воли и своих многочисленных недоброжелателей –
болт
у-
но
в
-
либералов, заговорщиков
-
революционеров, шпионов
-
европейцев и др. Всех их он люто нен
а
видел. Важнейшим лозунгом Николая I стало: «Революция на пороге России, но, кл
я
нусь, она не проникнет в нее, пока во мне сохранится дыхание жи
з
ни».
С другой стороны, изв
естно, что Николай I был очень цельным, энергичным, работоспособным и скромным в быту человеком. Он всем сердцем переживал за судьбу своей страны, старался лично Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
29
вникать во все государственные проблемы. Идеалом монарха он сч
и-
тал Петра Великого и старался, по мере сил, походить на него.
Как известно, первым серьезным делом нового императора ст
а
ло следствие и суд над декабристами. Он вним
а
тельно изучил всю эту печальную историю и сделал из нее выводы, ставшие, своего рода, консервативной программой его царств
ов
а
ния.
Во
-
первых, государство должно быть всегда в курсе обществе
н-
ных настроений и своевременно пресекать крамолу. Для этого нео
б-
ходимы специальные органы, возглавляемые преданными людьми.
Во
-
вторых, лучше, чтобы не было вообще никаких обществе
н-
ных настро
ений, а тем более –
инакомыслия. П
о
скольку мысли, а соответственно и инакомыслие возникают от чтения и образов
а
ния, то доступ к просвещению должен быть ограничен. В
-
третьих, нельзя доверять русскому дворянству. Оно лениво, свободолюбиво и склонно к мятежа
м. Главной опорой престола должна стать многочисленная бюрократия, находящаяся в полной зависимости от воли государя.
В
-
четвертых, инициатива общественных преобразований может исходить только от императора, при этом реформы не должны затр
а-
гивать основ суще
ствующего строя.
В
-
пятых, обществу необходима консолидирующая доступная консервативная идеология (национальная идея).
Укрепление бюрократического аппарата
К управлению государством Николай I приступил с присущей ему энергией. Первым делом он отправил в от
ставку большинство высших ч
и-
новников, служивших его старшему брату. Общей участи не и
з
бежал даже некогда всесильный А.А. Ара
к
чеев. На все ответственные должности император предпочел назн
а
чить военных. При этом преимущество, разумеется, получили не самые у
мные и опытные генералы, а наиболее «верноподданные», многие из которых происходили из немецкого или остзейского дв
о
рянства. В этой плеяде особенно выделялись: А.Х. Бенкендорф, Л.В. Дубельт, К.В. Нессельроде, П.А. Клейнм
и
хель, К.А. Ливен, В.Ф. Адлерберг и др. Безусловно, были среди николаевских сановников и люди, заб
о-
тившиеся о подлинном благе России (Е.Ф. Канкрин, М.М. Спера
н-
ский, возвращенный из ссылки в 1821 г., П.Д. Киселев), но импер
а-
тор, по понятным причинам, недолюбливал этих «выскочек». И
з-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
30
вестны его
слова: «Мне не нужно умных, мне нужны послушные и верноподданные»
.
Особой верноподданностью во все времена отличалась бюрокр
а-
тия, не имеющая (в отличие от помещиков) других доходов, кроме жалования и взяток, рискующая в любой момент потерять дол
ж-
ность, а поэтому целиком и полностью зависящая от воли г
о
сударя. Именно бюрократию Николай I сделал главной опорой своего пра
в-
ления. В период его царствования резко возросло количество чино
в-
ников. В начале XIX в. их было 16 тыс., а в 1857 г. –
уже 86 тыс. По иниц
иативе императора создавались многочисленные комит
е-
ты и комиссии (10 секретных комитетов), департаменты (Вое
н
ных поселений, Генерального штаба и др.), управления (Государственн
о-
го контроля, Путей сообщения и др.), министерства (Государстве
н-
ного двора и уде
лов, Государстве
н
ных имуществ и т.д.). Стремление Николая I лично участвовать в решении большинс
т-
ва вопросов выразилось в том, что особое значение и силу в его правление приобретает созданная еще в конце XVIII в. императо
р-
ская канцелярия
. Это учреждение с
остояло из шести отделений, ка
ж-
дое из которых являлось отдельным органом власти с особым н
а-
чальником, ответс
т
венным непосредственно перед государем. Первое отделение
заведовало прошениями на имя царя и подг
о-
тавливало «высочайшие указы». Второе отделение
з
анималось код
и-
фикацией законодательства. Третье отделение
являлось органом п
о-
литического сыска, наблюдало за ин
о
странцами, проживающими в России, контролировало деятельность сектантов, предупреждало крестьянские бунты и занималось цензурой. Четвертое отдел
ение
в
е-
дало организацией благотворительной деятельности, контролир
о
вало систему образования и руководило богадельнями. Пятое отд
е
ление
возглавляло работу по реформе государственной деревни, провод
и-
мую П.Д. Киселевым. Шестое отделение
управляло вновь присое
д
и-
ненными территориями Кавказа. Стоит заметить, что в период правл
е-
ния Николая I резко падает авторитет Сената и Государственного с
о-
вета, отодвинутых на второй план бюрократическим аппар
а
том.
Николай I стремился лично контролировать бюрократическую машину,
но даже его кипучей энергии не хватало на то, чтобы у
с
петь всюду. Чиновники быстро приспособились к такому полож
е
нию дел. Наверх подавались сфальсифицированные отчеты и бравурные рел
я-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
31
ции, не имеющие ничего общего с реальной ситуацией. Император понимал эт
о, но поделать ничего не мог. Аппарат поб
е
дил. «Россией правят столоначальники», –
с горькой иронией гов
о
рил Николай I. Деятельность III
отделения. Политический сыск
Николай I, вступивший на престол в день восстания декабр
и
стов, считал своей главной зада
чей предотвращение подобных м
я
тежей в дальнейшем. Для решения этой задачи необходим был соответствующий гос
у-
дарственный орган. Уже в декабре 1825 г. А.Х. Бенкендорф
с
о
ставил «Проект об устройстве высшей полиции», предусматривавший це
н-
трализацию политическ
ого сыска.
3 июля 1826 г. было учреждено III отделение
императорской канцелярии
, главной задачей которого стала борьба с революцио
н-
ными настроениями и инакомыслием. Широкая компетенция III о
т-
деления распределялась по пяти экспедициям (направлениям): 1) о
р-
г
анизация политического сыска и следствия;2) рассмотрение дел, связанных с раскольниками и сектантами;3) контроль за деятельн
о-
стью иностранцев, проживающих в России; 4) недопущение крест
ь-
янских бунтов; 5) цензура (контроль над периодическими издани
я
ми, теат
рал
ь
ным репертуаром и др.).
В 1827 г. для реализации репрессивной деятельности III отдел
е-
ния был создан корпус жандармов, насчитывавший от 4 до 6 тыс. ч
е-
ловек. При этом большую часть территории Российской империи разделили на несколько жандармских округов,
управление котор
ы
ми доверили жандармским г
е
нералам.
С 1826 по 1844 гг. III отделение и жандармский корпус возгла
в-
лял граф А.Х. Бенкендорф. Вряд ли характер этого человека подх
о-
дил для руководства «всероссийской шпио
н
ницей». Окружающие отмечали его мягкост
ь, леность, рассеянность и даже доброту. П
о-
этому работу III отделения фактически организовывал помощник Бенкендорфа –
Л.В. Дубельт
. Именно он превратил свое ведомство в «вооруженную инквизицию», поставленную «вне закона и над зак
о-
ном». Усилиями Дубельта бы
л создан огромный штат осведомит
е-
лей, филеров и шпионов. Некоторые из них работали за жал
о
вание, а другим их занятие приносило чувство глубокого морального удовл
е-
творения. Дубельт установил негласный контроль над многими гос
у-
дарственными и общественными де
ятелями, крупн
ы
ми учеными и Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
32
писателями. Доносчики «работали» в университетах, светских сал
о-
нах, театрах и т.д. Дворники всех крупных городов являлись сотру
д-
никами III отделения. Дубельт регулярно направлял императору об
ъ-
ективные отчеты о настроениях в обще
стве и с
о
стоянии умов.
III отделение ведало тюрьмами и имело право направлять в з
а-
ключение и ссылку людей, осужденных по полит
и
ческим делам. Это право активно использовалось. Именно III отделение решало судьбу участников польского восстания 1830
–
1831 гг., зачинщиков «холе
р-
ных бунтов» 1830
–
1831 гг., мятежных военных поселенцев (1831 г.) и ра
з
громило кружок петрашевцев в 1849 г. Любопытно замечание современника о работе III отдел
е
ния: «Страшно в нем не то, что оно делает, а то, что оно может сделать».
Однако только репрессивными мерами подавить общественное движение и революционные идеи невозможно. П
о
этому, несмотря на энергичные усилия А.Ф. Орлова, возглавлявшего III отделение с 1844 по 1856 г
г., либеральная идеология, революционное свобод
о-
мыслие и национальн
о
-
освободительное движение в России продо
л-
жали развиват
ь
ся.
Кодификация права
Император Николай I любил во всем простоту и четкость. Он также был уверен в том, что бюрократическому аппарату для эффе
к-
тивной работы необходима соответс
т
вующая нормативно
-
прав
овая база. Поэтому государь решил активизировать начатую еще в пра
в-
ление Александра I кодифик
а
цию законов. С этой целью 4 апреля 1826 г. было создано II отделение импер
а-
торской канцелярии
. Формально его возглавил преподаватель пете
р-
бургского университета М.А. Балугьянский
, но фактически р
а
ботой руководил М.М. Сперанский
. Он предполагал провести полную к
о-
дификацию российского права в три этапа:
I –
издание всех росси
й-
ских законов, утративших силу; II –
издание всех действующих зак
о-
нов Российской империи; II
I –
составление и издание н
о
вого полного Уложения.
Император категорически запретил Сперанскому вн
о
сить какие
-
либо изменения в действующее законодательство и потребовал огр
а-
ничить кодификационную деятельность первыми двумя этапами.
II отделение закончило р
аботу в 1832 г. Были изданы: «Полное Собрание законов Российской империи» в 45
-
ти томах (акты с 1649 Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
33
по 1825 гг.) и «Свод законов Российской империи» в 15
-
ти томах. Свод представлял собой собрание действующих норм права, и акты располагались в нем не по хр
онологическому, а по тематическому принципу. В допо
л
нение к нему тогда же был издан «Свод военных постано
в
лений» в 12
-
ти томах. Николай I по достоинству оценил проделанную работу и нагр
а-
дил М.М. Сперанского орденом Андрея Первозванн
о
го.
Кодификация законо
в продолжалась. В 1836 г. началась работа над составлением нового свода уголовного права, успешно заве
р-
шившаяся в 1845 г. принятием «Уложения о наказаниях уголовных и исправительных». Социально
-
экономическое развитие России в первой полов
и
не XIX в.
Сель
ское хозяйство
Основной отраслью экономики России в первой половине XIX в. оставалось сельское хозяйство. Более 90% людей, производивших материальные ценности, было задействов
а
но в аграрной сфере. При этом производительность крестьянского труда в России бы
ла в н
е-
сколько раз ниже аналогичного показателя развитых европе
й
ских стран. Причиной данного положения можно считать не только об
ъ-
ективно суровые природно
-
климатические условия, но и сохран
е
ние крепостного права, уменьшавшего экономическую заинтересова
н-
нос
ть сельскохозяйственного производителя в результатах св
о
его труда.
Сельское хозяйство, как и в предыдущие столетия, развивалось преимущественно экстенсивным способом. Ист
о
рики подсчитали, что за период 1802
–
1860 гг. посевные площади увеличились на 53%, а с
бор урожая вырос только на 42%. Особенно активно осва
и
вались земли юга Украины, Северного Кавказа, Дона, Заволжья.
Повсеместно использовались традиционные орудия тр
у
да (соха, плуг) и принципы севооборота (трехполье). Земледельческие маш
и-
ны, новые аграрные технологии и культуры распространялись крайне медленно. К примеру, в середине XIX в. около 95% всей п
а
хотной земли в стране было засе
я
но традиционными зерновыми культурами (рожь, пшеница, овес, ячмень, гречиха).
Однако наблюдались и позитивные сдвиги. Пост
епенно распр
о-
страняются посевы сахарной свеклы и картофеля, превращавшиеся Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
34
из огородных в полевые культуры. Развитие легкой промышленн
о
сти стимулировало разведение тонкорунных овец (мериносов), шерсть которых использовалась при производстве качес
т
венного с
укна. В северных районах большие территории занимали технические кул
ь-
туры (лен, конопля). В южных губерниях (Крым, Бесар
а
бия, Кавказ и др.) активно развивались виноградарство и винод
е
лие.
В 1819 г. было учреждено Московское общество сельского х
о-
зяйства, за
нимавшееся пропагандой новых аграрных технол
о
гий. В 1832 г. в Москве построен завод братьев Н. и И. Бутенопов по производству сельскохозяйственных машин. С 1843 г. организ
о-
вывались сельскохозяйственные выставки, рекламировавшие вс
е-
во
з
можные усовершенствова
ния и новшества. Активное участие в них принимали казенные крестьяне. Однако в процесс рационал
и-
зации производства было втянуто не более 5% помещичьих х
о-
зяйств. Крестьянских хозяйств, вступивших на рельсы интенсиф
и-
кации, было еще меньше.
Среди важных проце
ссов, происходивших в российском агра
р-
ном секторе, следует также отметить резкое повыш
е
ние товарности помещичьего и, отчасти, крестьянского хозяйства. В связи с увел
и-
чением населения, ростом городов и развитием промышленности возрастал спрос на сельскохозя
йственную продукцию на внутре
н
нем и внешнем рынках. Кроме того, в данный период окончательно опр
е-
делились районы с преобладанием барщинного (Украина, П
о
волжье, Черноземье) и оброчного (Нечерноземье) типов ренты.
В среднем, по стране урожайность в первой по
ловине XIX в. с
о-
ставляла сам –
3,5, что на 40% и 100% ниже аналогичного показат
е
ля тогдашней Франции и Великобритании соответстве
н
но.
Разложение крепостнической системы
В первой половине XIX в. крепостническая система пережив
а
ла последнюю стадию кризиса, начавшегося еще в середине XVIII в. Ее очевидное разложение проявилось в: 1) постепенном вовлечении п
о-
мещичьих и крестьянских хозяйств в сферу товарно
-
денежных о
т-
ношений, что нанесло мощный удар по господству натурального х
о-
зяйства –
основе крепостнической
системы. В соответствии с данн
ы-
ми Министерства государственных имуществ, в середине XIX в. на внутренний рынок ежегодно поставлялось 45 млн. четве
р
тей зерна, а 5 млн. четвертей вывозилось за рубеж. При этом помещики произв
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
35
дили 90% товарного хлеба, кресть
яне соответственно 10%; 2) уху
д-
шении экономического положения крупных землевл
а
дельцев. Труд крестьян на барщине уже не мог удовлетворить п
о
стоянно растущие потребности помещиков. С развитием товарного производства пад
а-
ли закупочные цены на сельскохозяйстве
нную продукцию, что пр
и-
вело к сокращению доходов помещиков и от оброка. Подавляющее большинство владельцев имений не заним
а
лись интенсификацией своих хозяйств. В итоге, по данным иссл
е
дователей, к 1859 г. 66% поместий оказались заложенными. Общая сумма дво
рянского долга достигла 425 млн. рублей; 3) имущественном расслоении крестья
н-
ства и активизации применения наемного труда. Получив в декабре 1801 г. право покупать ненаселенные зе
м
ли, верхушка деревни стала прикупать у казны или частных владел
ь
цев землю к наделам. В 50
-
х
гг. в России насчитывалось 270 тыс. кр
е
стьян
-
землевладельцев, которым принадлежало свыше 1 млн. десятин земли. Среди них были и сравн
и-
тельно крупные земельные собственники, имевшие по 100
–
200 дес
я-
тин. Данные о крестьянах
-
землевладельцах, од
нако, занижены, так как официально купить зе
м
лю мог лишь государственный крестьянин, а крепостной вынужден был покупать ее на имя барина. Наряду с п
о-
купкой земли распространилась и ее аренда. Арендат
о
рами выступали как целые деревни, так и отдельные богаты
е крестьяне. Известны сл
у-
чаи, когда кресть
я
нин арендовал до 5 тыс. десятин. Такие крупные арендаторы стан
о
вились сельскохозяйственными предпринимателями, поставляя на рынок лен, шерсть, ма
с
ло, зерно и т.п. Не имея возможности применять крепостной труд, бо
гатые кр
е-
стьяне широко нанимали батраков и поденщиков из числа обедне
в-
ших односельчан, которым не хватало хлеба, полученного со своего надела, до нового урожая. Характерно, что к найму работников пр
и-
бегали и помещики, причем известны случаи, когда нанимали
сь ч
у-
жие крепостные. Таким образом, в деревне формировались три основные социал
ь-
ные категории крестьян: зажиточные (кулаки), середняки и бе
д
няки (безлошадные). Большинство составляли середняки. Помещик с о
д-
ной стороны, а община с другой, препятствовали ка
к чрезме
р
ному обогащению крестьян, д
е
лавшему их слишком независимыми, так и их окончательному разорению, не позволявшему взимать с них п
о-
винн
о
сти. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
36
Развитие промышленности
Несмотря на то что Россия в первой половине XIX в. являлась а
г-
рарной страной, данны
й период отмечен серьезными позитивн
ы
ми (количественными и качественными) изменениями в развитии пр
о-
мышленности.
Вотчинные мануфактуры постепенно приходили в упадок из
-
за низкой производительности подневольного труда. Мелкие и сре
д
ние вотчинные мануфактуры
разорялись. Сохранялись за счет д
е
шевизны крепостного труда лишь самые крупные. К 1860 г. в обрабатыва
ю
щей промышленности на вотчинных мануфактурах было занято лишь 11% рабочих. Разложение коснулось и посессионной мануфактуры. Чи
с-
ленность посессионных раб
отников постоянно падала. Особенно резко она сократилась в 1840
–
1850
-
х гг., когда правител
ь
ство удовлетворило просьбы владельцев заводов (ходатайство купцов Хлебниковых) о разрешении увольнять посессионных работн
и
ков.
Одновременно с этим продолжается рост мануфактур, основа
н-
ных на вольнонаемном труде
. Особенно эффективно развивается текстильное производство, сосредоточившее 75% рабочих. Оно б
ы-
стрее других отраслей перешло на и
с
пользование свободного труда. Так, например, в хлопчат
о
бумажной промышленности уж
е к 1825 г. более 90% рабочих были вольнонаемными. По тому же пути, но г
о-
раздо медленнее развивались сукноделие, металлообработка (маш
и-
ностроение), сахарная промышленность.
Наибольшее отставание наблюдалось в развитии стратегически важного горно
-
металлурги
ческого комплекса. С 1820 по 1860 гг. производство чугуна и стали в России выросло в два раза и дости
г
ло 18 млн. пудов, а в Великобритании за тот же период оно увел
и
чилось в 24 раза (242 млн. пудов). Именно в горнодобывающей промышле
н-
ности и металлургии ис
пользовались преимущественно старые те
х-
нологии, а главное –
на три четверти эти отрасли базир
о
вались на крепостном труде. От разорения предприятие спасало только отсу
т-
ствие конкуренции и систематические государстве
н
ные заказы.
К середине XIX в. уже четко о
пределились основные промы
ш-
ленные центры. 70% предприятий горно
-
металлургического ко
м-
плекса были расположены на Урале. Обрабатывающая промышле
н-
ность (текстильная, пищевая, машиностроение) сосредоточилась преимущественно в Центральном, Северо
-
западном район
ах и на Украине. При этом Москва и окружающие губернии стали осно
в
ным Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
37
центром текстиля, Санкт
-
Петербург –
металлообработки, а У
к
раина –
сахарной промышленности.
В 1830
-
е гг. в России начался промышленный переворот
–
пр
о-
цесс перехода от ручного труда на ман
уфактурах к машинн
о
му –
на фабриках и заводах. Этот качественный скачок завершится лишь в 1880
-
х гг. (для сравнения: в Англии промышленный переворот з
а-
вершился в 1820
–
1830
-
е гг.). В России промышленный перев
о
рот тормозился целым комплексом важных обстоятел
ьств: неразвит
о-
стью транспортной сети при огромных размерах страны, недостато
ч-
ностью промышленного кредитования, засильем государства в эк
о-
номической сфере, отсутствием из
-
за сохранения кр
е
постного права рынка свободной рабочей силы.
Процесс перехода от ма
нуфактуры к заводу и фабрике наиболее заметен в тех отраслях, которые активно использовали наемный труд. В 1830
–
1850
-
х гг. возникает несколько хлопчатобумажных фабрик в Московской губернии (Серпухов, Егорьевск, Иваново, Орехово). Ряд крупных те
к
стильных пр
едприятий был построен в Ярославле, Владимире и Санкт
-
Петербурге (Невская бумагопр
я-
дильня, Сампсоньевская мануфактура). Петербург также стал це
н-
тром заводского машиностроения. К 1860 г. здесь находилось б
о
лее 10 крупных предприятий: Александровская мануфак
тура, заводы Берда, Огарева и др. На средней Волге был п
о
строен Сормовский машиностроительный завод, в Москве –
завод сельскохозяйстве
н
ных машин Бутенопов. На Украине купцы Яхненко и Симиренко п
о-
строили крупный с
а
харный завод.
Важно заметить, что промышлен
ный переворот имел не только техническую, но и социальную сторону. Именно со второй четве
р-
ти XIX в. в России начинают формироваться два класса капит
а-
листического общества: буржуазия
(владельцы предпр
и
ятий) и пролет
а
риат
(наемные рабочие).
Несмотря на очеви
дный прогресс, Россия сильно уступала в пр
о-
мышленном развитии передовым европейским странам (Великобр
и-
тании и Франции), что особенно ярко проявилось в ходе Крымской войны 1853
–
1856 гг.
Транспорт
Гармоничное и быстрое развитие любой страны во
з
можно лишь пр
и соответствующем состоянии ее транспортной системы. Тран
с-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
38
портные артерии обеспечивают не тол
ь
ко экономическую жизнь, но и военно
-
стратегическую без
о
пасность государства. Для России с ее огромными расстояниями это особенно важно. Между тем неудовл
е-
творител
ь
ное состояние дорог традиционно является одной из двух главных проблем нашей страны.
В первой половине XIX в. основными видами транспорта в Ро
с-
сии оставались –
гужевой (конный) и водный (ре
ч
ной).
Гужевой транспорт особенно активно использовался в зимнее в
ремя, так как замерзали реки, и устанавливался са
н
ный путь. Для облегчения передвижения строились шоссе
й
ные дороги (Москва –
Петербург –
Варшава –
Москва, Москва –
Ярославль, Москва –
Ни
ж-
ний Новгород).
Главной водной артерией являлась Волга. Большое трансп
ор
т
ное значение имели также Москва
-
река, Ока, Днепр, Дон, Северная и З
а-
падная Двина, Неман и др. В дополнение к существующим к
а
налам строились новые (Мариинский, Тихви
н
ский, Днепро
-
Бугскиий и др.). На реках и каналах использовались различные типы судов. В серед
и-
не XIX в. в России насчитывалось более 300 пароходов разного кла
с-
са. Однако самым распространенным речным транспортным средс
т-
вом оставались баржи. На них трудились ват
а
ги бурлаков, артели грузчиков, коноводов и т.д.
Гужевой и речной транспорт не могл
и удовлетворить возра
с-
тающие экономические и государственные потребн
о
сти. В 1837 г. в России была построена первая железная дорога
, связавшая Пете
р-
бург и Царское Село (25 верст). С середины XIX в. начинается массовое железнодорожное стро
и-
тельство. В 1851 г. открыто сообщение между Петербургом и Мос
к-
вой. Эта дорога сооружалась в течение 8 лет. В 1859 г. началась эк
с-
плуатация железной дороги П
е
тербург –
Варшава. В это же время строились пути от Москвы к Нижнему Новгороду, Ярославлю и др
у-
гим городам. Всего к 1861 г. железнодорожная сеть России составл
я-
ла примерно 1500 верст. Для сравнения: в Велик
о
британии в это же время было уже 15 тыс. верст железных дорог
.
Торговля
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
39
Внутренний товарооборот в России первой половины XIX в. в несколько раз превышал внешний. О
сновным источником увелич
е-
ния внутренней торговли стал рост некоторых отраслей отечестве
н-
ной промышленности (в пе
р
вую очередь, текстильной и сахарной), а также повышение спр
о
са на сельскохозяйственную продукцию.
В крупных городах развивалась постоянная маг
азинная торго
в
ля, увеличивалось число гостиных дворов, лавок, то
р
говых рядов. Все активнее работают биржи (Петербургская, Московская, Ва
р
шавская и Одесская). Однако наиболее вс
е
го была распространена торговля. К середине века колич
е
ство ярмарок достигло 4 тыс. В дополнение к традиционным появился и ряд новых (Кишиневская, Тифлисская, Аккерманская, Тюменская и др.), но самой крупной по товарообор
о-
ту оставалась Макарьевская (Нижегородская) ярмарка, оборот кот
о-
рой в середине XIX в. доходил до 57 млн. ру
б
лей, ч
то сопоставимо с годовым торговым оборотом Москвы. Заслуживают упоминания также Коренная ярмарка (Курск), Контрактовая (Киев), Ирбитская (Сибирь). В ассортименте ярмарок все большее значение приобрет
а-
ет продукция развивающейся российской промышленн
о
сти, а также сырье. Любопытным явлением стала конкуренция между гильде
й-
ским купечеством и торгующими крестьянами, резко обострившаяся в середине XIX в.
Внешняя торговля составляла лишь 20% внутреннего товар
о-
оборота, и ее уровень рос медленно. Основными предметами
эк
с-
порта являлись хлеб, лес, пенька, кожа и лен. Среди вывозимых т
о-
варов было только 10% промышленной продукции. В основном она направлялась в страны Азии, отстававшие от России в промышле
н-
ном развитии –
Иран (Персию), Китай, Турцию. В серед
и
не века вывоз
промышленных товаров в страны Азии составлял 12% всего экспо
р
та.
Неуклонно увеличивалось значение черноморской торговли. Этим путем осуществлялась большая часть хлебного экспорта. В 1819 г. в Одессе начал действовать режим порто
-
франко
(свобо
д
ный вывоз от
ечественных и ввоз иностранных товаров). Благодаря бе
с-
пошлинной торговле, продолжавшейся до 1859 г., Одесса преврат
и-
лась в крупнейший экономический центр юга России.
Российский импорт составляли, в первую очередь, машины, хл
о-
пок, шелк
-
сырец. Главным торгов
ым партнером России в да
н
ный период была Великобритания (70% всего внешнего товарооб
о
рота).
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
40
Чтобы защитить российских предпринимателей от иностранной конкуренции, правительство использовало таможенный протекци
о-
низм. В первой половине XIX в. он имел запрети
тельный характер по отношению к ввозу многих т
о
варов.
Реформа денежной системы
Главными статьями государственного дохода в первой половине XIX в. являлись подушная подать и питейные сборы, а основные расходы казны шли на оборону.
В начале XIX в. бумажный рубль серьезно обесценился. После «наполеоновских» войн и вынужденного участия России в «конт
и-
нентальной блокаде» Англии, 1 рубль ассигнациями стоил в сре
д
нем 19 копеек серебром. Бумажный рубль имел разную цену в ра
з
личных регионах страны, его курс колебал
ся также в зависимости от времени года.
В правление Александра I министр финансов –
Д.А. Гурьев нам
е-
тил реформу денежной системы. Было запрещ
е
но хождение в стране иностранной разменной монеты, подать собиралась в реальных ц
е-
нах, увеличились таможенные тари
фы, но все это не принесло знач
и-
тельных результатов.
Только в 1839
–
1843 гг. министру финансов –
генералу Е.Ф. Ка
н-
крину
удалось стабилизировать ситуацию. С 1839 г. главной плате
ж-
ной единицей стал серебряный рубль. Все типы ассигнаций изым
а-
лись из обращения и обменив
а
лись на серебро в пропорции 3,5 к 1. В июле 1841 г. начался выпуск кредитных билетов, имеющих серебр
я-
ное обеспечение, гарантированное государством. «Кредитки» обм
е-
нивались на серебро в соотношении 1 к 1. Изъятие ассигнаций из о
б-
ращения продолжало
сь до 1853 г. В результате реформы Е.Ф. Канкрина был установлен единый тип бумажной валюты, стабилизировалось денежное обращение, у
к-
репился государственный кредит, что способствовало экономич
е-
скому развитию страны, которое, впрочем, будет подорвано Кры
м-
ск
ой войной
1853
–
1856 гг.
Общественная мысль Особенности общественной мысли во второй четверти Х
I
Х в.
Общественное движение николаевской эпохи имело сл
е
дующие особенности: 1) оно развивалось в условиях жес
т
кого давления со Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
41
стороны властей, стремившихся все
ми доступными средствами уничтожить инакомыслие; 2) основной формой либерального и рев
о-
люционного движения были литературные салоны и закрытые кру
ж-
ки; 3) важную роль в идейной борьбе стала играть периодич
е
ская печать и художественная литература, формировав
шая общес
т
венное мнение; 4) расширился круг людей, активно участвующих в общес
т-
венном движении. Если в движении декабристов участвов
а
ли только дворяне, причем, главным образом, представители ст
о
личной знати и гвардейские офицеры, то в 1830
–
1850
-
е гг. в общ
е
ственную жизнь вовлекаются преподаватели и студенты универс
и
тетов, литераторы. В движении появляется разночинский эл
е
мент; 5) важным идейным и нравственным фундаментом для обществе
н
ного движения 1830
–
1850
-
х гг. стали взгляды декабристов; 6) е
с
ли взгляды д
екабристов опирались на идеологию Просвещения, то во 2
-
й четверти XIX в. внимание участников общественного движ
е
ния в большей степени привлекали идеи немецкой классической фил
о
софии (Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель), а также французского ут
о
пического социализ
ма (Сен
-
Симон, Фурье); 7) в данный период происходит формирование основных направлений общественной мысли: консервативного (о
х-
ранительного), либерального (реформаторского) и рев
о
люционного (социалистического).
Консерваторы (охранители)
Николай I
любил арм
ию потому, что она построена на «спас
и-
тельном и необходимом» принципе «Не рассуждать!». В обществе данное правило в полной мере реализовать н
е
возможно. Поэтому, проводя ультраконсервативную политику, император остро ну
ж
дался в четкой и ясной идеолог
и
ческой
доктрине, которая бы не только дискредитировала демократическое и либеральное свобод
о
мыслие, но и возвеличивала существующий режим, убеждала народ в его б
о-
говдохновенности и незыблем
о
сти.
В 1832
–
1834 гг. министр просвещения С.С. Уваров
сформулир
о-
вал доктр
ину, получившую в истории название «
теория офиц
и
альной народности
». В 1832 г., после ревизии Московского униве
р
ситета, в отчете царю он написал, что «истинно русские охран
и
тельные начала православия, самодержавия и народности… п
о
следний якорь нашего спасен
ия и верне
й
ший залог силы и величия нашего Отечества». Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
42
Православие
объединяет государя и народ, являясь порукой нравственной стойкости. Самодержавие
–
проверенный веками фундамент российской г
о-
сударственности. Народность
–
уникальное в мировой истории е
динение общес
т
ва и монарха. При этом царь ответственен перед Б
о
гом за судьбу своего народа, а народ любит царя и во всем пок
о
ряется его воле. В 1833 г. Уваров, теория которого очень понравилась царю, п
о-
лучает портфель министра просвещения, а с 1834 г. «оф
ициальная народность» внедряется во все сферы духо
в
ной жизни общества.
Разумеется, поощряемая правительством доктрина Уварова м
о-
ментально обрела целый сонм сторонников и поч
и
тателей. Среди историков особым подобострастием отличались М.П. Пог
о-
дин
и Н.Г. Ус
трялов
, взявшие на себя нелегкий труд доказать справе
д-
ливость слов начальника III отделения А.Х. Бенкендорфа
о том, что «прошлое России удивительно, настоящее более чем великолепно, б
у-
дущее выше всего, что может представить самое пылкое воо
б
ражение». Во в
ремя одного из приступов верноподданичества Погодин за
я-
вил, что русский царь вместе с народом способны решить любую задачу «хоть подобную тем, которые предлагаются в волшебных сказках». Этот историк также утверждал благотворность крепостн
о
го права и исполь
зовал легенду о призвании варягов для доказ
а
тельства особого ед
и
нения власти с народом в России.
В публицистике и литературе глашатаями «теории официальной н
а-
родности» стали Ф.В. Булгарин, Н.И. Греч, Н.В. Кукольник
и М.Н. З
а-
госкин
. Первые двое на деньги II
I отделения издавали журнал «
Севе
р-
ная пчела
», который обошел все остальные официозы в деле проп
а-
ганды казенного патриотизма. Современники говорили о «Севе
р
ной пчеле» и подобных ей изданиях, что «они так грязны, что нельзя ч
и-
тать их иначе как в перчатках». Ф.В. Булгарин не стеснялся в средс
т-
вах продвижения своих литературных вкусов и политических пристр
а-
стий. Он открыто занимался доносительством. Жертвами его «сотру
д-
ничества» с III отделением стали Н.В. Гоголь, Н.А. Некрасов и др. Н
е-
случайно Ф.В. Булгарина ч
асто называли «литературным полицмейст
е-
ром» и даже дали ему прозвище «Фаддей Дубельтович Фигл
я
рин».
Спор западников и славянофилов
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
43
Деятельность правительства Николая I, направленная на искор
е-
нение всякой свободной мысли, не уничтожила полностью общес
т-
венн
ое движение. Оно существовало уже во второй половине 1820
-
х
гг. и активно развивалось в 1830
–
1850
-
е гг.
В 1820 –
первой половине 1830
-
х гг. еще не произошло четк
о
го разделения основных направлений и течений общественной мысли. Ярким примером подобного идей
ного си
н
кретизма может служить «Общество любомудров», созданное в 1823 г. молодыми сотрудн
и-
ками московского архива «Архивные юноши» (среди к
о
торых были В.Ф. Одоевский и Д.В. Веневитинов, А.И. Кошелев и И.В. Кирие
в-
ский (будущие либералы
-
славянофилы), С.П. Ш
ев
ы
рев (будущий консерватор) и др.), пыталось выработать «общий взгляд» на мир
о-
здание, штудируя труды немецкого философа
-
идеалиста Ф. Ше
л-
линга. В 1827
–
1830 гг. «любомудры» издавали журнал «Московский вестник». Художественные произведения и публицистически
е ст
а-
тьи, печатавшиеся на его страницах, не содержали проектов либ
е-
ральных реформ или революционных призывов, но в них всегда пр
и-
сутствовала попытка самостоятельного неказенного осмысления судьбы и предназн
а
чения России, что само по себе было вызовом никол
аевск
о
му режиму.
В 1831 г. место распавшегося «Общества любомудров» занял кружок Н.В. Станкевича. Он просуществовал до 1839 г. В разное время его членами были А.И. Герцен и В.Г. Белинский (будущие р
е-
волюционеры
-
демократы), М.А. Бакунин (будущий революци
о
не
р
-
народник и анархист), Т.Н. Грановский и В.П. Боткин (будущие л
и-
бералы
-
западники), К.С. Аксаков и Ю.Ф. Самарин (будущие либер
а-
лы
-
славянофилы) и даже М.Н. Катков (будущий ярый реакци
о
нер). Подобно «любомудрам», соратники Станкевича изучали н
е
мецкую классич
ескую философию, отдавая предпочтение идеал
и
стической диалектике Г. Гегеля. По их мнению, сначала необход
и
мо постичь истинный смысл бытия и человеческой жизни (филос
о
фию), потом –
обогатиться опытом человечества (изучить ист
о
рию) и только после этого прист
упить к реформированию совр
е
менного общества.
В октябре 1836 г. Н.И. Надеждин опубликовал в своем журнале «Телескоп» «Философическое письмо» П.Я. Чаадаева. Это был мо
щ-
нейший удар по «теории официальной народности». По мнению Чаадаева, в истории России доми
нируют «дикое варварство» и «гр
у-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
44
бое суеверие», жесткость и унижение. В отличие от цивилиз
о
ванных народов у нас не было «поры бьющей через край деятельн
о
сти», «в крови у нас есть нечто отвергающее всякий настоящий прогресс». «Одинокие в мире, мы миру ничего
не дали, ничего у мира не взяли», –
подводит печальный итог своим рассуждениям автор. Стоит согл
а-
ситься с остроумным замечанием историка Н.А. Троицкого: «Чаад
а-
ев показал (даже с чрезмерным акцентом), что история России мра
ч-
на, ее настоящее невыносимо, а б
удущее, если она останется в ―же
с-
током рабс
т
ве‖, грозит ей катастрофой».
«Философическое письмо» произвело эффект разоравшейся бо
м-
бы. Журнал «Телескоп» был закрыт, Н.И. Надеждин отправлен в ссылку, а Чаадаева император объявил умалишенным и приказал у
с-
тано
вить за ним постоянный медицинский и, разумеется, полице
й-
ский надзор. Однако в мыслящем обществе именно с этого м
о
мента начались бурные споры об историческом предназначении России, в ходе которых определились два основные направления русского л
и-
берализма 1
830
–
1850
-
х гг.: западничество и славян
о
фильство.
Общей чертой западничества и славянофильства являлось непр
и-
ятие существующих в России порядков. Те и другие понимали гибельность крепостного права, цензурн
о-
го и полицейского произвола. Но многое их и ра
з
дел
яло.
Западники
(Т.Н. Грановский, С.М. Соловьев, К.Д. Кавелин, Б.М.
Ч
и-
черин, В.П. Боткин и др.) считали, что Россия развивается по ун
и-
версальным законам мировой истории, а ее своеобразие объясн
я-
ется, в первую очередь, огромным отставанием от Е
в
ропы
. Исходя
из этого программного тезиса, они призывали прививать на русской почве западные либеральные ценности (индивиду
а
лизм, частную инициативу, политические свободы), развивать буржуа
з
ные отношения в экономике, поощрять образование и науку. Все это поможет прео
долеть историческое отставание России и обеспечит условия для ее гармоничного вхождения в европейскую цивилизацию.
Славянофилы
(А.С. Хомяков, Ю.Ф. Самарин, И.С. Аксаков, К.С.
Аксаков, И.В. Кириевский, П.В. Кириевский, В.И. Даль, А.И. Кошелев и
др.) были убеждены, что Россия имеет свой ун
и-
кал
ь
ный путь развития. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
45
Важнейшим институтом русского общества они считали крест
ь-
янскую общину, главной чертой русской культуры –
соборность (коллективизм).
Все постигшие Россию беды они связывали именно с тем,
что, начиная со времен Петра I, Россия отказалась от свойственного ей самобытного развития и стала перенимать чуждые европейские п
о-
рядки. Идеалом славянофилов была допетровская Русь с Земским соб
о-
ром. Русский народ славянофилы считали чуждым политике, и
с-
кренне преданным законному монарху, что, по их мнению, делало революцию в России невозможной. Славянофилы отрицали необх
о-
димость введения здесь конституции, разделения властей и парл
а-
ментаризма. Царскую власть они представляли неограниченной, но прислушива
ющейся к народу, выражающему свое мнение через св
о-
бодную печать и Земский собор. При этом, однако, возникал вопрос о том, что может гарантир
о-
вать от превращения неограниченной царской власти в деспотич
е-
скую. В этом отношении славянофилы в
ы
нуждены были воз
лагать надежды на церковь и нравстве
н
ное развитие. Считая, что исконно русские начала сохранились лишь в толще народа, не тронутой п
о-
верхностной петровской «европеизацией», славянофилы уделяли большое внимание изучению народных обычаев, быта, фолькл
о
ра.
За
падники и славянофилы 1830
–
1850
-
х гг. уповали на пров
е-
дение реформ «сверху» и поэтому не создали политических орг
а-
низаций. Общинный социализм
Во второй половине 1820
-
х гг. центром развития революционн
о-
го движения становится Москва. В 1826 г. в среде сту
дентов Московского университета сформ
и-
ровался тайный антиправительственный кружок, возглавляемый братьями Василием, Петром и Михаилом Критскими
. Члены этого немногочисленного (около 10 ч
е
ловек) революционного общества разрабатывали планы восстания и цареуб
ийства. На своих докуме
н-
тах они ставили печать с надписью: «Вольность и смерть тирану». Заговорщики рассчитывали получить помощь со стороны А.С. Пу
ш-
кина и генерала А.П. Ермолова, причем последние не были поста
в-
лены об этом в известность. Восстание планиров
алось на день кор
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
46
нации (22 августа 1827 г.), но незадолго до этого агенты III отдел
е-
ния выследили кружковцев. Братья Критские были отправлены в тюрьму на Соловки.
В 1831 г. в Москве возник революционный кружок Н.П. Сунг
у-
рова,
численностью около 30 человек
. Так же, как и братья Кри
т
ские, сунгуровцы готовили вооруженное восстание и цареубийство, пл
а-
нируя установить в стране конституционную монархию. Заговорщ
и-
ки хотели склонить на свою сторону части Московского га
р
низона и «городские низы». В этом же году кру
жок был раскрыт, а больши
н-
ство его участников сосланы на каторгу или отданы в со
л
даты.
В 1829 г. в число студентов Московского университета были приняты разночинец В.Г. Белинский, А.И. Герцен
(незаконноро
ж-
денный сын московского помещика И.А. Яко
в
лева), Н.П
. Огарев
, ставшие впоследствии выдающимися представителями русской р
е-
волюционной демократии. В том же году В.Г. Бели
н
ский основал студенческий кружок, получивший название «
Литературное общес
т-
во 11
-
го нум
е
ра
». Члены кружка (большинство из них составляли раз
ночинцы) изучали западную филосо
ф
скую и общественно
-
политическую литературу, читали и обсуждали произвед
е
ния А.С. Пушкина, К.Ф. Рылеева и др. Кроме того, они сами писали пу
б-
лицистические статьи и художественные произведения. В.Г. Бели
н-
ский стал ав
тором драмы «Дмитрий Калинин», наполненной рев
о-
люционным антикрепостническим пафосом. За эту пьесу он подвер
г-
ся пр
е
следованиям со стороны университетского начальства, а в 1832
г. и вовсе был исключен из числа студентов. Кружок «11
-
го нумера» распался. Даль
нейшая эволюция взглядов В.Г. Белинского чрезв
ы-
чайно интересна и драматична. Он метался между консерв
а
тизмом, либерализмом и революцией вплоть до 1840 г., когда око
н
чательно «проклял свое гнусное стремление к примирению с гнусной действ
и-
тельностью» и тверд
о встал на сторону революционной демократии. Особое значение для развития революционного движения имели публицистические работы Белинского –
«Литературные мечтания» (1834 г.), где он наносит мощный удар по «теории официальной н
а-
родн
о
сти» и ее литературным адептам, а также письмо к Н.В. Гоголю (1847 г.), резко обличавшее предложенный писателем путь религио
з-
но
-
нравственного совершенствования в рамках существующих п
о-
рядков. По мнению Белинского, России нужны были «права и зак
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
47
ны, сообразные не с учением церкви
, а со здравым смыслом и спр
а-
ведливостью, строгое, по возможности, их и
с
полнение».
С 1831 по 1834 гг. действовал студенческий кружок А.И. Герц
е
на и Н.П. Огарева. Он во многом походил на «Литературное общ
е
ство 11
-
го нумера», но отличался большей политическо
й направленн
о-
стью. В автобиографическом произведении А.И. Герцена «Былое и думы» можно прочесть, что кружковцы «проповедовали Францу
з-
скую революцию, потом проповедовали сен
-
симонизм и ту же рев
о-
люцию;… проповедовали конституцию и республику, чтение пол
и-
тич
еских книг… но пуще всего проповедовали ненависть ко всякому насилию, ко всякому произволу». Кружок орган
и
зовал несколько студенческих демонстраций против реакционных профессоров, стр
о-
ил планы издания политического журнала. Летом 1834 г. терпение властей л
опнуло. По обвинению в «пении пасквильных песен» Ге
р-
цен и Огарев были арестованы и отправлены служить в провинцию (Герцен –
в Вятку, а Огарев –
в Пензу).
В 1839 г. А.И. Герцен вернулся в Москву, а в 1847 г. он выехал за границу (в Италию). В 1848 г. во Фра
нции началась очередная рев
о-
люция. Герцен решил быть в гуще событий и перебрался в П
а
риж. Поражение революции произвело настоящий переворот в образе мыслей Герцена. Он окончательно порвал с либеральным западничеством и н
а
чал разрабатывать революционную те
орию общинного социализма
. Эта доктрина, противостоящая марксизму (продукту европейской цив
и-
лизации), стала впоследствии основой программы революц
и
онных народников, а в конце XIX –
начале XX вв. –
партии соци
а
листов
-
революционеров. Вот ее основные положени
я: 1) основой европе
й-
ской цивилизации является индивидуализм, который только усил
и-
вается с развитием буржуазных отношений. Западный мир, постр
о-
енный на частной собственности и инициативе, не смог и не сможет построить социалистическое общество, доказательс
твом чего являе
т-
ся поражение революции 1848 г.; 2) российское общество традиц
и-
онно базируется на принципах коллективизма (соборности). Общи
н-
ная земельная собственность и самоуправление должны стать фу
н-
даментом для построения социализма в России; 3) российс
кое общ
е-
ство может перейти к социализму естественным путем (без кровав
о-
го переворота) при условии эволюции общинных о
т
ношений, отмены крепостного права и введения гражданских св
о
бод; 4) Россия должна Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
48
миновать капиталистическую стадию общ
е
ственного развития
, так как буржуазное общество практически не способно эволюционир
о-
вать в социалистическое; 5) гегемоном (проводником) социалистич
е-
ской революции в России может стать только крестьянство, а не р
а-
бочий класс, как утверждают марксисты. Крестьянство –
самая мн
о-
гочисленная социальная группа в России, оно является главным н
о-
сителем общинного начала и ему близки идеалы социализма.
В 1850
–
1860
-
х гг. А.И. Герцен и Н.П. Огарев в Лондоне и Ж
е
неве издавали альманах «
Полярная звезда
» и газету «
Колокол
». В этих изданиях Герцен и помещал статьи «Русский народ и соци
а
лизм», «Россия» и др., в которых излагал свои взгляды.
Во второй половине 1840
-
х гг. (1845
–
1849 гг.) в Петербурге дейс
т-
вовал революционный кружок М.В. Буташ
е
вича
-
Петрашевского.
В его состав входили Ф.М. Достоев
ский, М.Е. Салтыков
-
Щедрин, А.М.
Плещеев, М.И. Глинка, Н.Я. Данилевский, П.П. Семенов –
Тян
-
Шанский
и др. Участники кружка изучали идеи французского утоп
и-
ческого социализма (Фурье, Сен
-
Симон), спорили о его применим
о
сти в России. Петрашевский составил «Ка
рманный словарь ин
о
странных слов», объясняющий революционную идеологию для неп
о
священных людей. Была также собрана библиотека запрещенной л
и
тературы, в которой присутствовали труды Ш. Фурье, К. Маркса, Ф. Энгельса, А. Смита, Ж.
-
Ж. Руссо
и др. В 1848
г., под влиянием европейских р
е-
волюций, петрашевцы начали высказывать идеи о коренном переус
т-
ройстве страны. Они обсуждали вопросы введения республики, отм
е-
ны крепостного права. Велась дискуссия о путях осуществления рев
о-
люции. В апреле 1849 г., по доносу
провокатора, петрашевцы были арестованы. Военный суд приговорил самых активных участников кружка (включая Ф.М. Достоевского) к расстрелу. В последний м
о-
мент Николай I приказал заменить смертную казнь каторгой.
Одновременно с кружком петрашевцев на Украине
де
й
ствовало Кирилло
-
Мефодиевское общество
. В нем существовало два осно
в-
ных течения: либеральное (
Н.И. Костомаров, П.А. Кулиш
) и револ
ю-
ционно
-
демократическое, самым ярким представителем которого был поэт Т.Г. Шевченко
. Участники общества не только выступал
и за отмену креп
о
стного права, введение конституции и гражданских свобод, но также стрем
и
лись защитить украинскую национальную культуру от насильственной русификациии, насаждавшейся прав
и-
тельством Николая I.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
49
Обострение политической реакции в последние год
ы правления Ник
о
лая I
В начале своего правления Николай I говорил: «Революция на пороге России, но, клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне с
о-
хранится дыхание жизни». Европейские рев
о
люции 1848
–
1849 гг., активное развитие общественного движения и рос
т крестьянских волнений в России заставили императора ужесточить и без того крайне реакционный п
о
литический курс.
В марте 1848 г. было введено «чрезвычайное положение» в з
а-
падных губерниях (Бесарабии, Польше, Правоб
е
режной Украине). Готовилась интервенция во Францию. В 1849 г. русский экспедиционный корпус под командованием генерала И.Ф. Паскевича
задушил Венгерскую рев
о
люцию, после чего Россию стали называть «
жандармом Е
в
ропы
».
Внутри России главными жертвами усиления реакции стали печать и образование. В
начале 1848 г. были созданы секретные комитеты по контролю над периодической печатью (А.С. Мен
ь-
шиков) и изданием художественной литературы (Д.П. Буту
р
лин). От «цезурного террора» пострадали М.Е. Салтыков
-
Щедрин, И.С. Тургенев
и др.
Был введен запрет на въ
езд иностранцев в Россию, соответстве
н-
но запрещался и выезд российских подданных за рубеж. Тем из них, кто находился за границей, было приказано немедленно ве
р
нуться на Родину. А.И. Герцен
, проживавший тогда в Париже, отк
а
зался, за что в 1851 г. был л
и
шен подданства, всех прав и состояния. Чиновники получили право увольнять своих «неблагонаде
ж
ных» подчиненных без объяснения причин.
Сократилось количество мест в университетах (Николай I даже планировал вовсе закрыть высшие учебные завед
е
ния). Из образовате
льных программ была изъята философия. Даже министру просвещения С.С. Уварову
пришлось выступить со статьей в защиту университетов. За проявленное «свободомы
с-
лие» автор «те
о
рии официальной народности» был уволен, а его место занял известный любитель религио
зных истин П.А. Шири
н-
ский
-
Шихматов.
Николаю I удалось временно «укротить» общественное движ
е-
ние. Затишье внутри страны компенсировалось резким ростом а
к-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
50
тивности революционеров
-
эмигрантов. В Лондоне А.И. Герцен осн
о-
вал в 1853 г. Вольную русскую типографию
, где печатал запреще
н-
ные книги, листовки и периодические издания –
«
Полярная звезда
» и «
Колокол
» Народы России в первой половине Х
I
Х в.
Национальный и конфессиональный состав России
К середине XIX в. Российская империя была крупнейшим в м
и
ре государством,
владения которого располагались в Европе, Азии и Северной Америке (до 1867 г. –
Аляска и до 1841 г. –
форт Росс). З
а-
падными пределами России являлись Польша, Бессарабия, Правоб
е-
режная Украина, Финляндия. На севере и востоке Россия имела ест
е-
ственные грани
цы –
Северный Ледовитый и Тихий океаны соотве
т-
ственно. На юге территорию России ограничивали Закавказье, С
е-
верный Казахстан и Китай.
Численность населения Российской империи была явно недост
а-
точной для такой огромной страны, однако демографическая дин
а-
мика
имела устойчиво положительный характер. В 1811 г. в Ро
с
сии проживало около 43 млн. человек, а в 1851 г. –
уже 57 млн. ч
е
ловек (без учета Польши, Финля
н
дии и Закавказья). Первая всеобщая перепись населения в России была проведена только в 1897 г., поэтому
данные об этническом с
о
ставе населения в первой половине XIX в. являются прибл
и
зительными. Русские
(самый многочисленный народ) к середине столетия с
о-
ставляли уже меньше половины населения –
49%. Украинцев и белорусов
было 21% и 8% соответственно. Окол
о 5% населения составляли народы Среднего Поволжья (
т
а-
тары, чуваши, мордва
и др.), 3% –
степные кочевники (
калмыки, н
о-
гаи
и др.), 2,5 –
евреи
, по 1% –
народы Севера и Сибири. С вхождением Польши и Финляндии в состав России поляки
с
о-
ставили 7% населения, а
финны
–
1,8%.
Конфессиональный состав Российской империи также отлича
л
ся широким многообразием. Здесь были представлены все три м
и
ровые религии: христианство, ислам и буддизм, а кроме того, большое чи
с-
ло национальных культов.
Самой распространенной религи
ей являлось, разумеется, христ
и-
анство
(1815 г. –
около 94% населения). Среди христиан доминир
о-
вали православные
. Православие (государственную религию Росси
й-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
51
ской империи) исповедовало около 75% населения. Это подавля
ю-
щее большинство русских, украинцев, бело
русов, грузин, бессара
б-
ских румын, корелы, коми, чувашей, марийцев, мордвы, удмуртов и якутов.
Правительство неоднократно организовывало попытки рел
и-
гиозной ассимиляции старообрядцев
(проживали в Поволжье, на Севере, в Сибири), но положительных результатов
эти усилия обычно не д
а
вали.
С присоединением Польши (вторая половина XVIII –
начало XIX
вв.) в России увеличилось число католиков
. Кроме поляков, к
а-
толицизм исповедовали литовцы и часть населения Западной Укра
и-
ны и Белоруссии.
Число протестантов
(лютеран
) выросло с вхождением в состав России Прибалтики и Финляндии.
Среди христианских конфессий также стоит упомянуть гр
е
ко
-
римскую
(униатскую) и армянскую
(григорианскую).
Заповедей ислама
придерживались народы Среднего Поволжья (татары, башкиры), Кавказа (аз
ербайджанцы и даг
е
станцы), Крыма (крымские татары). В начале XIX в. мусульмане составл
я
ли около 5% населения страны.
Буддизм
был наименее распространенной в России мировой р
е-
лигией. Его придерживались буряты и калмыки.
Евреи, проживавшие в черте оседлости (Западные губернии), и
с-
поведовали свою традиционную религию –
и
у
даизм
.
Большинство народов Севера и Сибири сохраняли языческие культы
.
Национальная политика царизма в первой половине Х
I
Х в.
Этноконфессиональное многообразие Российской империи п
о-
рождало ма
ссу серьезных проблем, требующих от властей незаме
д-
лительного решения. Особую сложность национальному вопросу придавало то обсто
я-
тельство, что народы, входящие в состав Империи, находились на разных уровнях экономического, общественно
-
политического и куль
турного развития. Если некоторые регионы (Сибирь, Север, З
а-
кавказье) заметно уступали Великороссии и нуждались в ее п
о
мощи, то другие (Польша, Прибалтика, Украина) не отставали, а в чем
-
то Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
52
даже опережали «метрополию» и поэтому тяготились своим преб
ы-
ванием в составе Российской империи. Основным принципом национальной политики Николая I было всемерное утверждение приоритета царской власти, укрепление а
в-
торитета Русской православной церкви и распространение русского культурного влияния. Когда сын Николая I, Александр (будущий император Александр
II) заявил, что «многоязыкая семья народов» Российской империи де
р-
жится «самодержавием и законами», царь бурно отреагировал: «З
а-
конами –
нет! Только сам
о
державием и вот чем, вот чем, вот чем!» (Николай трижды взмахнул
кулаком).
Особенно остро стоял польский вопрос
. Поляки были, пожалуй, самым беспокойным народом в составе Российской империи, так как не могли смириться с потерей государственности. Конституция Ца
р-
ства Польского, дарованная Александром I (1815 г.), часто наруш
а-
лась императором Н
и
колаем I и его наместником –
великим князем Константином Павловичем. Еще в царствование Александра I в Польше создавались тайные организации, ставившие перед с
о
бой задачу возвращения национальной независимости и воссоздания В
е-
ликой
Польши (в границах до 1772 г.). Среди таких обществ следует отметить «Национальное масонство» (1819
–
1820 гг.), «Патриотич
е-
ское общество» (1821
–
1826 гг.), поддерживавшее тесные контакты с декабристами.
В 1828 г. в Варшаве возникла тайная организация в школ
е по
д-
хорунжих (младших офицеров), которую возглавил подпор
у
чик П.
Высоцкий
. Цели этого общества практически полностью совпад
а-
ли с программой «Национального масонства». Началась подг
о
товка восстания. Поводом к выступлению послужило известие о намер
е-
нии Нико
лая I отправить русский экспедиционный корпус на пода
в-
ление Францу
з
ской революции 1830 г.
17 ноября 1830 г. отряд подхорунжих захватил Бельведерский замок –
резиденцию царского наместника. Восставшие хотели по
й-
мать и убить Константина Павловича, но ему уда
лось скрыться. На следующий день к повстанцам присоединились жители Варш
а
вы. Были открыты тюрьмы, захвачен арсенал, началось создание наци
о-
нальной армии. Мятеж разрастался. Российские войска сдали креп
о-
сти Модлин и Замостье. В Польше образовалось Временное
прав
и-
тельство, а 13 января 1831 г. сейм провозгласил детронизацию (ни
з-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
53
ложение) Николая I и всей династии Романовых в Польше. Здесь же было объявлено о создании независимого польского гос
у
дарства. Национальное правительство возглавил князь А.А. Чарт
о
рыйски
й
, бывший соратник и
м
ператора Александра I.
В конце января 1831 г. русские войска (115 тыс. человек) под командованием И.И. Дибича
вторглись на территорию Польши. 13
февраля произошло первое крупное сражение под Гр
о-
ховом. Пол
я
ки понесли тяжелые потери, но Дибич не решился сразу идти на Варшаву. 14 мая, при Остроленке, повстанцы потерпели крупное поражение. Дорога на Варшаву была открыта, однако, в конце мая И.И. Д
и
бич умер от холеры. Новый главнокомандующий, И.Ф. Паскевич
6 августа установил осаду польской столицы, а 27 а
в-
густа захватил город. Осенью того же года остатки национальной армии были ра
з
громлены.
Николай I воспользовался подходящим случаем для укрепления своей власти в Польше. Конституция 1815 г. аннулировалась. В фе
в-
рале 1832 г. был принят Органи
ческий статут
, в соответствии с кот
о-
рым сейм упразднялся, а управление Польшей осуществлял Админ
и-
стративный совет
во главе с императорским наместником (И.Ф. Па
с-
кевичем). В добавление к этому Николай I приказал п
о
строить рядом с Варшавой крепость, орудия ко
торой были напра
в
лены в сторону города. Однако поляки не отказались от идеи борьбы за национал
ь-
ную независимость. В 1863
–
1864 гг. вспыхнуло новое восстание, впрочем, также подавленное российской армией.
Важное значение в царствовании Николая I имел и еврей
ский в
о-
прос
. Напомним, что массовые поселения евреев на территории Ро
с-
сийской империи появились в результате присоединения Пол
ь
ши, Западной Украины и Западной Белоруссии (вторая пол
о
вина XVIII –
начало XIX вв.). В середине XIX в. евреи составляли 2,5% всег
о н
а-
селения. В отличие от поляков, евреи не строили пл
а
нов создания независимого национального государства на террит
о
рии России, но своеобразная историческая судьба этого народа, особенности наци
о-
нального мировоззрения, упорная приверженность древним тради
ц
и-
ям и активное неприятие политики русиф
и
кации –
все это толкало царское правительство к дискриминационным действиям в отнош
е-
нии евреев. В 1835 г. закончилось формирование «
черты оседлости
» (созд
а
на в 1791 г.). Евреи имели право компактно селиться и заним
аться Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
54
своими промыслами (торговля, ремесло) только в западных губерн
и-
ях (Польша, Западная Украина, Западная Белоруссия, Крым). 26 августа 1827 г. был отменен денежный налог, дававший евр
е-
ям право не служить в российской армии. В середине 1840
-
х гг. юриди
ческие функции кагала
(еврейской общины) перешли к соответствующим государс
т
венным органам. Правительство активно поощряло переход евреев в правосл
а
вие, предоставляя принявшим крещение всевозможные льготы. Они, к примеру, имели право жить вне «черты осе
д
л
ости».
Внешняя политика России в первой половине Х
I
Х в.
Русско
-
персидская война 1826
–
1828 гг.
Особенность положения на Кавказе состояла в том, что присо
е-
динить Закавказье удалось раньше, чем горный С
е
верный Кавказ.
В 1783 г. Восточная Грузия
(Картлино
-
Ках
етинское царство) п
е-
решла под российское покровительство на основе Георгиевского трактата
, подписанного царем Ираклием II
. Христианская Грузия рассчитывала на российскую защиту против соседних мусульма
н-
ских держав: Турции и Ирана. Георгиевский трактат гара
нтировал Картлино
-
Кахетинскому царству неприкосновенность и территор
и-
альную целос
т
ность. Однако в 1801 г., после смерти царя Георгия XII,
Восточная Грузия была преобразована в губернию Росси
й
ской империи.
В 30
-
х гг. XIX в. Россия стала рассматривать Закавк
азье как ва
ж-
ный источник сырья: хлопка, шелковицы, винограда и т.п. Ра
з
витие промышленности в Грузии сдерживалось, чтобы обеспечить поста
в-
ки сырья и рынок сбыта для ро
с
сийских предприятий. В то же время в Грузии проводилась русификаторская политика. Все де
лопроизво
д-
ство и преподавание велось на русском языке. Одновременно гр
у-
зинскому дворянству был предоставлен доступ к военной и гражда
н-
ской службе в империи. Так складывался слой служилой знати, тесно св
я
занной с русским самодержавием. В 1840 г. была введен
а новая система управления Закавказьем. Новые губернские и уездные вл
а-
сти уже практически не включали местной знати. Натуральные п
о-
винности были заменены денежными, налогообложение увелич
и-
лось. Реформы вызвали недовольство и податного населения, и мес
т-
ного
дворянства. Новым наместником Закавказского края был назн
а-
чен М.С. Воронцов
, вернувшийся к политике опоры на местное дв
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
55
рянство. Он стремился заинтересовать грузинское дворянство в сближ
е
нии с Россией.
Если присоединение христианской Грузии было отчасти д
обр
о-
вольным, то мусульманский Азербайджан
был заво
е
ван Россией в ходе войн с шахским Ираном (Персией). Часть Азербайджана фо
р-
мально отошла к России по Гюл
и
станскому миру
1813 г.
Уже в ходе войны с Ираном, начавшейся в 1804 г., Россия захв
а-
тила и ликвидиров
ала четыре азербайджанских ханства. Остал
ь
ные ханы сохранили свои владения, признав себя вассалами России. Но в 1819
–
1826 гг. российский главнокомандующий на Кавказе, А.П. Е
р-
молов
уничтожил ряд ханств, власть в которых перешла в руки ру
с-
ских офицеров и чин
овников. Даже русские сенаторы, ревиз
о
вавшие край в 1830 г., признавали, что тамошнее управление пре
д
ставляло собой режим военной оккупации. Только в 1846 г., при М.С. Воро
н-
цове, этот курс был прекращен. Новый наместник уб
е
дил Николая I, что превращать азе
рбайджанскую знать в последов
а
тельного врага России неразумно. Все земли, принадлежавшие бекам
в момент пр
и-
соединения Азербайджана к России, были признаны их наследстве
н-
ными владениями.
Персию не устраивали условия Гюлистанского мирного догов
о-
ра, и она стр
емилась взять реванш. Летом 1826 г. а
р
мия иранского шаха Аббаса
-
Мирзы атаковала русские позиции в Карабахе, Талы
ш-
ском ханстве и осадила крепость Шушу. К сентябрю персы, имевшие ощутимое численное превосходство над войсками А.П. Ермолова, овладели Ганджей, Ленкоранью, Сальянами и приблиз
и
лись к Баку. В сентябре на помощь к А.П. Ермолову пришел корпус генерала И.Ф. Паскевича. В течение нескольких дней ему уд
а
лось освободить Карабах, а 22 сентября 1826 г. русские войска вторглись на террит
о-
рию Ирана. Активные действия в
о
зобновились через год. В июне 1827 г. И.Ф. Паскевич захватил Нахичевань, в октябре –
Эривань (Ереван), его следующей целью был уже Тегеран. Понимая это, пе
р-
сы предложили мир. 10 февраля 1828 г. в дер. Туркманчай был з
а-
ключен мирный договор между
Россией и Персией (его текст сост
а-
вил А.С. Грибоедов –
будущий посол России в Персии). По этому соглашению к России отошли Эрива
н
ское и Нахичеванское ханства, Иран обязался выплатить контрибуцию 20 млн. рублей с
е
ребром.
В 1840
-
х гг. Армянская область была
превращена в губернию, на ее территорию были распространены общеимперские законы. На Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
5
6
территории Армении поощрялось возделывание типичных колон
и-
альных культур: хлопка, табака, шелка. Полученное сырье вывоз
и-
лось в Россию, местная перерабатывающая промышленн
ость не ра
з-
вивалась.
Кавказская война
В результате войн с Ираном (1804
–
1813 гг., 1826
–
1828 гг.) и Турцией (1806
–
1812 гг., 1828
–
1829 гг.) России удалось присоед
и
нить Закавказье (Грузия, Армения, Азербайджан), однако, Северный Ка
в-
каз, за исключением Дагеста
на, по
-
прежнему сохранял независ
и-
мость. Установление твердого контроля над данным реги
о
ном было необходимо Российской империи по геополитическим, военно
-
стратегическим и эконом
и
ческим причинам.
Северный Кавказ –
полиэтничный регион. Здесь проживает мн
о-
жест
во горских народов: чеченцы, дагестанцы, осетины, ингуши, черкесы, адыги, аварцы
и др. В начале XIX в. у большинства из них уже выделилась местная знать, но государственность еще не сфо
р-
мировалась. Горцы сохраняли традиционный патриархальный клановый стро
й. Единства между различными народами, кланами и племен
а
ми не было. Они часто враждовали и даже во
е
вали друг с другом. Распространенным явлением было похищение людей с целью получения выкупа. Воровали также скот. Большую роль в урегул
и-
ровании общественной
жизни играла кровная месть. На равнинах традиционным занятием было земледелие, в го
р
ных районах превалировало скотоводство (овцеводство), а в предгор
ь
ях велось смешанное хозяйство.
Большая часть народов, проживавших на Северном Кавказе, и
с-
поведовала исла
м
.
Поначалу российские власти пытались дипломатическими сре
д-
ствами склонить горцев к присоединению, но это не дало результ
а-
тов.
В 1816 г. царским наместником на Кавказе становится герой Отечественной войны 1812 г. –
генерал А.П. Ерм
о
лов
. В 1817 г. он начин
ает строительство на р. Сунже крепостей Грозная
(теперь г.
Гро
з-
ный) и Назрановская
(ныне –
г. Назрань). С этого момента Ро
с
сия вступает в 47
-
летнюю Кавказскую войну.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
57
А.П. Ермолов выбрал простую и эффективную тактику. Возв
о-
димые им крепости (Прочный Окоп, З
лобный Окоп, Внезапная, Бу
р-
ная и др.) становились форпостами русского влияния в регионе, а незамиренные горцы вынуждены были уходить на юг в предгорья. Некоторое время русские войска не встречали серьезного сопроти
в-
ления.
Однако жесткая политика А.П. Ермол
ова все больше раздраж
а
ла местное население. Он запретил заниматься похищ
е
нием людей и совершать грабительские набеги, что сильно озлобило абреков
(ра
з-
бойников), для которых подобная деятельность являлась гла
в
ным источником средств к существованию. Горцы л
ишались своих з
е-
мель, отягощались поборами, привлекались на строительные р
а
боты. Непокорные аулы
уничтожались. Русские власти не проявляли должного уважения к местным традициям, обычаям и рел
и
гии.
В середине 1820
-
х гг. движение горцев приобретает организ
о-
в
анный характер. Этому чрезвычайно способствовал распростр
а-
нившийся среди них мюридизм
–
течение в исламе (разнови
д
ность суфизма). Истинные мюриды строго соблюдали все заповеди Кор
а
на и нормы шариата, беспрекословно подчинялись учителям –
мюрш
и-
дам
. Более то
го, они считали своим религио
з
ным долгом и главным путем к спасению беспощадную войну (
газават
) с неверными (гяур
а-
ми). Мюриды верили, что душа погибшего на поле боя сразу попад
а-
ет в рай («Рай есть под тенью шашки»), и что настоящий мусульм
а-
нин не может быт
ь подданным госуд
а
ря
-
иноверца.
Священную войну газават возглавило мусульманское духовенс
т-
во. Оно выступило с инициативой создания в Чечне и Дагестане те
о-
кратического государства –
имамата
. Первым имамом, облада
в
шим всей полнотой светской и духовной власти,
в 1828 г. стал мулла Г
а-
зи
-
Магомед
. Он смог нанести несколько ощутимых поражений ру
с-
ским войскам, но в 1832 г. погиб при штурме аула Гимри. После него им
а
мом провозгласили Гамзат
-
Бека
.
Особенно прославился третий имам, Шамиль
(1834
–
1859 гг.) Он оказался не
только талантливым полководцем, но и незаурядным п
о-
литиком. В годы правления Шамиля имамат приобрел черты н
а-
стоящего государства со своими административными единицами, управляемыми наместн
и
ками имама (наибами), налоговой системой и правом (ари
а
том).
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
58
Хорош
о организованная армия Шамиля в условиях горной во
й-
ны, когда знание местности и умение занять выгодную позицию н
е-
редко значило больше, чем численность войск и вооружения, н
а
несла в период с 1834 по 1843 гг. ряд крупных поражений царским войскам и захватила
около 15 крепостей. Шамиль занял большую часть Чечни и Дагестана. Несмотря на это, русская армия не могла сконцентрир
о-
ваться на борьбе с имамом. Значительные силы пр
и
ходилось держать на Черноморском побережье Кавказа, где тоже велись активные бо
е-
вые дейст
вия с горцами.
В 1844 г. наместником Кавказа Николай I назначил М.С. В
о-
ронцова
, который планировал разгромить Шамиля «одним реш
и-
тельным ударом». В 1845 г. он организовал поход на аул Дарго, но не преу
с
пел.
Однако в начале 1850
-
х гг. имамат начал рассыпатьс
я. Горцы, недовольные засильем наибов, тяжелыми поборами и постоянной войной начали покидать отряды Шамиля. После завершения Кры
м-
ской войны (1853
–
1856 гг.), Россия бросила против истощенного з
а-
тяжной войной имамата крупные силы. В 1856 г. наместником на Ка
вказе стал князь А.И. Барятинский
, под началом которого был 200
-
тысячная армия. С этого момента Шамиль начинает терпеть одно поражение за другим. В апреле 1859 г. А.И. Барятинский з
а
хватил столицу имамата Ведено
, а в августе окружил самого Шамиля в даг
е-
ста
нском ауле Гуниб
. После продолжительных перегов
о
ров имам сдался в плен (остаток жизни он провел в ссылке в Кал
у
ге).
Падение имамата не означало немедленного окончания войны. Черкесы на Черноморском побережье еще сопроти
в
лялись, пока 21 мая 1864 г. не сдалс
я последний их отряд в урочище Кбаада.
В результате войны 1817
–
1864 гг. весь Северный Кавказ в
о
шел в состав Российской империи. Потери русской армии составили около 80 тыс. человек. Многие горцы не захотели жить под властью «н
е-
верного» царя и бежали в Турц
ию. На освобождавшиеся земли пр
а-
вительство переселяло казаков и выходцев из внутренних губе
р
ний. Основные направления и задачи внешней политики России во второй четверти XIX в.
Европейское направление
внешней политики России сохранило свое приоритетное
значение в царствование Ник
о
лая I. Важнейшей задачей оставалось установление и укрепление российской гегем
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
59
нии в европейских делах. Единс
т
венным серьезным конкурентом царь считал Великобританию, с которой готов был идти на ко
м-
промисс в решении многих проб
лем. Своей исторической миссией Николай I предотвращение развития революционного движения в Е
в
ропе.
Другой серьезной задачей являлось разрешение Восточного в
о-
проса
. Османская империя быстро слабела. Россия стремилась во
с-
пользоваться этим и укрепить свое вл
ияние на Балканах, а также у
с-
тановить контроль над стратегически важными черноморскими пр
о-
ливами (Босфор и Дардане
л
лы).
Важными факторами внешнеполитической деятельности никол
а-
евской России, во многом определившими ее общий печальный итог, можно считать не
достаточную подготовленность многих р
е
шений и действий, переоценку императором своих сил и возможностей, а также экономическую отсталость России от ведущих евр
о
пейских держав (Вел
и
кобритании и Франции).
В течение всего правления Николая I должность министр
а ин
о-
странных дел занимал К.В. Нессельроде
, который не отличался д
и-
пломатическими талантами и ценился императором скорее за дисц
и-
плинированность и преданность. Его неудачная деятел
ь
ность на этом посту стала одной из главных причин международной изоляции Ро
с-
сии в Кры
м
скую войну. Русско
-
турецкая война 1828
–
1829 гг.
После Венского конгресса (1814
–
1815 гг.) Россия вернулась к разрешению «балканского вопроса», не потерявшего своей актуал
ь-
ности в результате русско
-
турецкой войны 1806
–
1813 гг. Видя сл
а-
бость опп
онента, Александр I даже выдвинул идею о предоставл
е
нии независимости прав
о
славной Сербии. Турки, рассчитывая на помощь Англии и Австрии, проявили неуступчивость и потребов
а
ли вернуть им Сухум и несколько других крепостей на Кавказе.
В 1821 г. в Греции всп
ыхнуло национально
-
освободительное восстание, которое было жестоко подавл
е
но турецкими властями. Россия решительно выступила за прекращение насилия над христи
а-
нами и обратилась к европейским странам с предложением ок
а
зать совместное давление на Османскую и
мперию. Однако евр
о
пейские государства, опасаясь резкого усиления российского влияния на Ба
л-
канах, не проявили особого интереса к судьбе греков.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
60
В 1824 г. Александр I выступил с инициативой предоставить Греции автономию, но получил решительный отказ. Более
того, Ту
р-
ция высадила в Греции большой карател
ь
ный корпус.
Николай I продолжил политику своего старшего брата. В 1826 г. Россия высказывается за создание антитурецкой коалиции европе
й-
ских государств. На свою сторону он планировал привлечь Велик
о-
британию и
Францию. Царь отпр
а
вил турецкому султану Махмуду II ультиматум, в котором требовал восстановления в полной мере авт
о-
номии Сербии и Дунайских княжеств. Николай II сообщил об этом британскому посланнику –
герцогу А.У. Веллингтону (побед
и
телю при Ватерлоо) и
заявил, что теперь, если Англия его не по
д
держит, то он будет против Турции в одиночку. Разумеется, Вел
и
кобритания не могла допустить, чтобы такие важные вопросы р
е
шались без ее участия. Вскоре в коалицию вступила и Франция. Стоит заметить, что создание р
усско
-
англо
-
французского союза, призванного по
д-
держать «мятежных» греков в их борьбе против «законной власти» турецкого султана, было серьезнейшим ударом по легитим
и
стским принципам священного союза.
25 сентября 1826 г. Турция приняла условия ультиматума Н
ик
о-
лая I и подписала в Аккермане конвенцию, в которой подтве
р
ждала автономию Дунайских княжеств и Сербии, а также признавала за Россией право покровительства славянским и православным нар
о
дам Балканского полуострова. Однако в греческом вопросе Махмуд II не
хотел отступать. В апреле 1827 г. греческое Национальное с
о
брание заочно избрало главой государства российского дипломата И. Кап
о-
дистрию, который не замедлил обратиться к Н
и
колаю I за помощью.
20 октября 1827 г. англо
-
франко
-
руская эскадра под командов
а-
ни
ем британского адмирала Э. Кодрингтона разгр
о
мила турецкий флот в Наваринской гавани. Особенно отважно бился русский кре
й-
сер «Азов», капитаном которого был М.П. Лазарев, а его помощн
и-
ками П.С. Нахимов, В.И. Истомин и В.А. Корнилов –
будущие г
е
рои Крымской во
й
ны.
После этой победы Великобритания и Франция заявили, что о
т-
казываются от дальнейших военных действий против Турции. Б
о
лее того, английские дипломаты подталкивали Махмуда II к обос
т
рению конфликта с Россией.
14 апреля 1828 г. Николай I объявил войну О
сманской империи. Существовало два фронта: Балканский и Кавказский. На Балка
н
ском Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
61
полуострове 100
-
тысячная русская армия под командов
а
нием П.Х.
Витгенштейна заняла Дунайские княжества (Молдавию, Вал
а-
хию и Добруджу). После этого, русские стали готовить наст
у
п
ление на Варну и Шумлу. Численность турецких гарнизонов этих креп
о-
стей знач
и
тельно превышала численность осаждающих их русских войск. Осада Шумлы оказалась неуда
ч
ной. Варну удалось взять в конце сентября 1828 г., после длительной осады. Военная операция затягивалась. На Кавказе корпус генерала И.Ф. Паскевича блокир
о-
вал Анапу, а затем двинулся к крепости Карс. Летом ему удалось о
т-
воевать у турок Ардаган, Баязет и Поти. К началу камп
а
нии 1829 г. отношения России с Англией и Австрией значительно ухудшились. Возросла
опасность их вмешательства в войну на ст
о
роне Турции. Необходимо было ускорить завершение войны. В 1829 г. команд
о-
вание балка
н
ской армией было поручено генералу И.И. Дибичу. Он активизировал наступательные действия. В сражении у дер. Куле
в-
ча (май 1829 г.) Дибич разгромил 40
-
тысячную турецкую армию, а в июне овладел крепостью Силистрия, после чего перешел Балка
н-
ские горы и захватил Адрианополь. В это же время Паскевич занял Эрз
е
рум.
20 августа 1829 г. к генералу И.И. Дибичу прибыли турецкие представ
ители с предложением о мирных перегов
о
рах. 2 сентября был подписан Адрианопольский мирный договор
. По его условиям Россия приобрела часть дельты Дуная и восточную Армению, к ней также перешло побережье Черного моря от устья Кубани до г. П
о
ти. Была уст
а
новл
ена свобода торгового судоходства через Босфор и Дарданеллы в мирное время. Греция получила полную автон
о
мию, а в 1830 г. стала независимым государством. Подтверждалась автон
о-
мия Сербии, Валахии и Молдавии. Турция обязалась выплатить ко
н-
трибуцию (30 млн. з
олотом). П
о
пытки Англии добиться смягчения условий Адрианопольского мира были решительно о
т
клонены.
В результате войны возрос престиж России на Балканах. В 1833 г. Николай I оказал Османской империи помощь в борьбе с мяте
ж
ным правителем Египта –
Муххамедом
-
Али. В июне этого года командующий русскими войсками, А.Ф. Орлов от имени Ро
с-
сийской империи подписал с султаном дружественное согл
а
шение (сроком на 8 лет), которое вошло в историю под назван
и
ем Ункяр
-
Искелесийского договора
. Россия гарантировала безопасн
ость Турции, а та, в свою очередь, обязалась закрыть черноморские Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
62
проливы для всех иностранных (за исключением русских) вое
н-
ных судов. Бурное негодование европейских держав заставило Россию пойти в 1840 г. на по
д
писание Лондонской конвенции и убрать свой ф
лот из пролива Бо
с
фор
.
Западное направление внешней политики России
К 1830 г. Священный союз фактически прекратил свое существ
о-
вание. Между тем Французская революция 1830 г. со всей очевидн
о-
стью доказала Николаю I необходимость его возрождения. Акти
в-
ным с
торонником этой идеи был и министр иностранных дел –
К.В.
Нессельроде
. В сентябре 1833 г. в Мюнхенгерце
сост
о
ялся съезд монархов России, Австрии (
Франц II
) и Пруссии (
Фри
д
рих
-
Вильгельм III
). В ходе переговоров было подписано несколько ко
н-
венций. Одна из ни
х (третья) прямо посвящалась «общим дейс
т
виям против рев
о
люционеров». Воссозданный Священный союз проявил себя в ходе европе
й-
ских революций 1848
–
1849 гг. Одна из крупнейших европейских м
о-
нархий –
Австрия –
оказалась на грани краха. Австрийские во
й
ска не с
могли подавить революцию в Венгрии, и венгерские повстанцы с
а-
ми двинулись на Вену, где рассчитывали на поддер
ж
ку австрийских республиканцев. В этих условиях на помощь м
о
нархии Габсбургов пришла Россия. В 1849 г. русский экспедиционный корпус под к
о-
мандован
ием генерала И.Ф. Паскевича
задушил Венгерскую рев
о-
люцию, после чего Россию стали называть «
жа
н
дармом Европы
».
Россия поддержала Австрию и в ее соперничестве с Пруссией по вопросу об объединении Германии
. Фридрих
-
Вильгельм IV
п
ы
тался объединить Германию по
так называемому «
малогерма
н
скому пути
», то есть без Австрии, в которой более половины населения составляли национал
ь
ные меньшинства: славяне, венгры, румыны, итальянцы и др. Но Российская империя опасалась появления на своих западных границах единой сильн
ой Германии. Ее устраивало сохранение ра
з-
дробленности и неустойчивого равновесия между двумя крупне
й-
шими германскими государствами: Пруссией и А
в
стрией. Поэтому в 1851
г. Николай I оказал давление на Пруссию, вынудив ее отказат
ь-
ся от идеи «
Унии трех короле
й
». Все это существенно испортило о
т-
ношения России с Пруссией, но не превратило Австрию в надежного союзника России, так как Австрийская имп
е
рия не могла смириться с ростом российского влияния на Балканах
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
63
Восточный вопрос в середине XIX в.
К середине XIX
в. Османская империя окончательно оказалась в состоянии упадка. Ее часто называли «больным человеком Евр
о
пы». Власти Константинополя уже не могли контролировать огро
м
ную территорию империи, а местные паши постепенно превращ
а
лись в самостоятельных госуд
а
ре
й.
Европейские государства, в том числе и Россия, рассчитывали присвоить отпадавшие от Турции области. Для Ро
с
сийской империи особенно притягательны были Констант
и
нополь –
древняя столица православного мира и черноморские проливы (Босфор и Дардане
л-
лы), поз
волявшие обесп
е
чить безопасность черноморских берегов. Однако планы России пришли в противоречие с намерениями других держав, прежде всего Франции, которая рассчитывала пр
и-
соединить Сирию и Египет. В начале 50
-
х гг. в Палестине начался спор о «святых мес
тах» между католиками и православными. Официально речь шла о том кому заботиться о Гробе Господнем, владеть ключами от Вифлее
м-
ского храма, религиозными святынями в Иерусалиме и т.п. Но спор имел и политическую подоплеку, поскольку католиков поддержив
а-
ла Фр
анция, а православных –
Россия. В Дарданеллы вошел фра
н-
цузский флот, на турецких границах сосредоточились русские во
й-
ска. Николай I рассчитывал на поддержку Великобритании. Он пре
д-
лагал английским представителям Египет и Крит, требуя для России протектора
та над Дунайскими княжествами, Сербией и Бо
л
гарией. Но английское правительство сочло эти предложения неприемлем
ы-
ми, а усиление России на Балканах –
недопустимым. В результате Англия сблизилась в «восточном вопросе» с Францией. Это позвол
и-
ло султану Абдул
-
Меджиду занять неожиданно для Николая
I крайне жесткую позицию на переговорах с Россией. Русский посол –
А.С.
Меншиков добивался, чтобы России было пр
е
доставлено право покровительства всем турецким хр
и
стианам, но получил отказ.
В июне 1853 г. русская армия
оккупировала дунайские княжес
т-
ва. Но турки и теперь не пошли на уступки, а потр
е
бовали вывода русских войск в качестве предварительного условия для дальне
й
ших переговоров. Когда Россия отказалась выполнить это условие, О
с-
манская империя в октябре 1853
г. объявила России войну.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
64
Крымская (Восточная) война 1853
–
1856 гг.
Во второй половине июня 1853 г. 80
-
тысячная русская армия, возглавляемая князем М.Д. Горчаковым, перешла р. Прут и оккуп
и-
ровала Дунайские княжества (Молдавию и Валахию), принадлежа
в-
шие Осман
ской империи. Это была откровенная провокация войны с Турцией. Николай I решился на подобный шаг, так как рассчит
ы
вал, что султан Абдул
-
Меджид не сможет заручиться поддержкой евр
о-
пейских государств, а его слабую армию русские войска ра
з
громят без особого т
руда. Великобритании царь обещал Ег
и
пет и о. Крит, Франция, по его мнению, не имела достаточных ресурсов для вед
е-
ния большой войны, Австрия должна быть благодарна России за п
о-
давление Венгерской революции 1848
–
1849 гг. Развитие соб
ы
тий показало, что все ра
счеты российского императора были ош
и
бочны.
27 сентября 1853 г. Турция в ультимативной форме п
о
требовала в течение 18 дней вывести российские войска из Дунайских кн
я-
жеств, а уже 4 октября открыла военные де
й
ствия на Балканах и в Закавказье.
18 ноября 1853 г. русская эскадра (8 кораблей) под командован
и-
ем адмирала П.С. Нахимова блокировала 14 турецких кораблей в Синопской гавани и уничтожила их. Осман
-
паша, командующий т
у-
рецким флотом, был взят в плен. На следующий день генерал В.О.
Бе
о-
бутов (Кавказский фрон
т) нанес серьезное поражение турецкой а
р-
мии под Башкадыкларом. Не так успешно для России проходили действия на Дунае. В марте 1854 г. любимец Николая I –
Ф.И. Паск
е-
вич осадил крепость Силистрию, но решительных действий не пре
д-
принимал. Осада велась бессист
емно, попытка штурма сорвалась. Император предпочел удалить 72
-
летнего Паскевича и вернул к
о-
мандование М.Д. Горчакову, который, впрочем, действовал еще м
е-
нее инициати
в
но.
Англия и Франция (тайное антирусское соглашение они закл
ю-
чили еще в феврале 1853 г.),
понимая, что разгром Турции –
лишь вопрос времени, приступили к решител
ь
ным действиям. 23 декабря 1853 г. объединенная эскадра союзников вошла в Черное море.
В 1854 г. в полной мере проявились все дипломатические пр
о-
счеты Николая I и его министра К.В. Нес
ельроде. 15 февраля Вел
и-
кобритания и Франция потребовали от России очистить Дунайские княжества, а через месяц (15 и 16 марта) вступили в войну на ст
о
роне Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
65
Турции. Австрия и Пруссия заняли по отношению к России позицию «недоброжелательного нейтралитета». Ни
колай I оказался в межд
у-
народной изоляции. Российское общество в тот момент еще не до конца осознало нависшую над страной угрозу. Поэт Н.Ф. Глинка писал: «Ура! На трех ударим разом!». Однако удары наносил пр
о-
тивник.
В июле –
августе 1854 г. англо
-
французск
ий флот атаковал Кронштадт и Соловецкий монастырь, Одессу и Новороссийск, а та
к-
же Петропавловск
-
Камчатский, однако особых успехов не д
о
бился.
Судьба войны, как известно, решалась в Крыму. 2
–
6 сентября 1854 г. 60
-
тысячный десант союзников под командов
а
нием А.Ж.
Сент
-
Арно, Ф.Дж. Раглана и Ахмед
-
паши высадился в районе Евп
а
тории. Главнокомандующий сухопутными и морскими силами Крыма –
князь А.С. Меньшиков не смог организовать надежную оборону п
о-
луострова. 8 сентября состоялось крупное сражение у р. Альмы. Мень
шиков потерпел поражение и вынужден был отступить к Сев
а-
стополю –
главной черноморской базе российского фл
о
та.
13 сентября 1854 г. начинается оборона Севастополя, продо
л-
жавшаяся 349 дней (до 27 августа 1855 г.). Матросы, солдаты (бол
ь-
шую часть армии Меньши
ков вывел к Бахчисараю) и местные жит
е-
ли в короткие сроки возвели надежные укрепления. Строительс
т
вом руководил военный инж
е
нер полковник Э.И. Тотлебен. По приказу вице
-
адмирала В.А. Корнилова, возглавившего оборону Севастоп
о
ля, в городской бухте были зато
плены суда (парусники) Черномо
р
ской эскадры, чтобы корабли союзников (пароходы) не могли войти в г
а-
вань. Корабельные пушки перенесли на берег, а матросы присоед
и-
нились к защитн
и
кам города.
5 октября 1854 г. во время массированного обстрела города был смерт
ельно ранен В.А. Корнилов. Командование перешло к П.С. Н
а-
химову и В.И. Истомину.
24 октября А.С. Меньшиков, желая облегчить участь осажде
н-
ных, дал союзникам сражение у г. Инкермана, но действовал крайне нерешительно и добиться существенного успеха не смог.
В феврале 1855 г. Меньшикова заменил генерал М.Д. Горчаков, но никаких улучшений это не прине
с
ло, несмотря на численное превосходство русской армии над союзниками. 18 февраля 1855 г. умер Николай I, не вынесший, как считали многие, позора поражений. В это
же вр
е
мя союзники получили подкрепление и начали усиленный артиллери
й-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
66
ский обстрел русских позиций на господствующей высоте –
Малах
о-
вом кургане.
Защитники проявляли героизм, восхищавший даже врага. Ос
о-
бенно прославились матросы и солдаты: П. Кошка, Ф. Заик
а, А. Ел
и-
сеев, А. Рыбаков и др. Раненым оказывали помощь сестра милосе
р-
дия Дарья Севастопольская и знаменитый хирург Н.И. Пирогов. С
а-
моотверженность русских солдат и офицеров, разумеется, не могла восполнить недостаток боеприпасов и нейтрализовать общее те
хн
и-
ческое превосходство союзников. К примеру, англичане и франц
у
зы располагали современным нарезным оружием, тогда как русские и
с-
пользовали старое гладкоствольное, уступавшее новым образцам и по точности, и по дальности боя. 7 марта на Малаховом кургане п
о-
гиб контр
-
адмирал В.И. Истомин, а 28 июня был сме
р
тельно ранен П.С. Нахимов.
4 августа 1855 г. у р. Черная армия М.Д. Горчакова была ра
з-
громлена союзниками. Помощи защитникам Севастополя было ждать уже не от кого. 27 августа французы захватили Малахов ку
р-
г
ан и получили возможность обстреливать любой район города. С
е-
вастополь пал. Исход войны стал очевиден. Новый император Але
к-
сандр II, видя бесперспективность дальнейшей борьбы и оп
а
саясь вступления в войну на стороне союзников Австрии, предпочел н
а-
чать мирн
ые п
е
реговоры.
18 марта 1856 г. в Париже был подписан мирный договор, заве
р-
шивший Крымскую (Восточную) войну. Итоги Крымской войны
13 февраля 1856 г. в Париже открылся мирный конгресс, в раб
о
те которого приняли участие представители Великобритании, Фран
ции, Османский империи, Сардинии, Австрии, Пруссии и Ро
с
сии (В.К. Нессельроде).
18 марта 1856 г. был подписан мирный договор, по условиям к
о-
торого: 1) Россия передавала Турции г. Карс с крепостью в обмен на Севастополь и другие крымские города, захваченные
союзник
а
ми; 2) Черное море объявлялось нейтральным. Россия и Турция не имели права держать там военные флоты (кроме легких сторож
е
вых судов); 3) Россия обязана была уничтожить все свои береговые у
к
репления и арсеналы на черноморском побережье, а также Ала
н
д
ских островах Балти
й
ского моря; 4) Россия передавала княжеству Молдавия устье Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
67
Дуная и часть южной Бессарабии; 5) Россия утратила право покров
и-
тельства Дунайским княжес
т
вам, полученное ею по условиям Кучук
-
Кайнарджийского мира (1774 г.).
Как видим, услови
я мира были чрезвычайно тяжелыми, и отм
е
на их стала главной внешнеполитической задачей России вплоть до н
а-
чала 1870
-
х гг.
В ходе Крымской войны Россия потеряла около полумиллиона человек. Финансовые затраты составили свыше 500 млн. рублей (для сравнения: А
нглия потеряла 20 тыс. человек).
Россия утратила свои лидирующие позиции на международной арене. Известный русский историк В.О. Ключевский писал об ит
о
гах войны: «Европа перестала бояться северного колосса на обнажи
в-
шихся крепостных ногах».
Самым главным и
тогом войны стало осознание русским общес
т-
вом необходимости масштабных экономических, п
о
литических и социальных преобразований. Пережитый п
о
зор побудил правящие круги к решительным реформато
р
ским шагам. Александр II уже в принципе не мог продолжать консерв
ативную политику своего о
т
ца. Следствием поражения в Крымской войне стала, в первую очередь, о
т
мена крепостного права.
Культура России Х
I
Х в.
Образование и просвещение
Если в XVIII в. образование в России было преимущественно привилегией высшего дворянст
ва и только с конца столетия начало постепенно приобретать массовость, то в XIX в. оно стало доступно и для мелкого дворянства, и для разночинцев, и для низших кла
с
сов. В 1802 г. началась реформа образования в Российской империи –
создано Министерство наро
дного просвещения. В 1804 г. страна б
ы-
ла разделена на шесть учебных округов. Центром округа являлся университет (Петербургский, Харько
в-
ский, Казанский). Статус высших учебных заведений получили также Царскосел
ь-
ский, Ришельевский и Демидовский лицеи и Выс
шее училище пр
а-
воведения. При университетах в губернских городах учреждались гимназии (в 1809 г. –
26, к 1860 г. –
84), а в уездных –
училища. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
68
Одногодичные приходские училища для простонародья были низшей ступенью образовательной лестницы. В уче
б
ные заве
дения принимались представители всех сословий, причем на низших ст
у-
пенях обучение было бесплатным. Нуждаясь в квалифицированных специалистах, власть постепенно расширяла сеть высших специал
ь-
ных учебных заведений. С открытием в 1804 г. Московского ко
м-
мерчес
кого училища началось специальное экономическое образов
а-
ние в России. В 1810
-
х гг. начали действовать Лесной институт, Те
х-
ническое училище, Строгано
в
ское училище и др.
Заботясь о сохранении в обществе верноподданнических взгл
я-
дов, власть жестко контролиров
ала систему просвещ
е
ния. В 1826 г. было категорически запрещено принимать в высшие и средние учебные заведения крепостных. Люди "низших званий" должны были получать образование в церковно
-
приходских шк
о
лах, где обучали элементарным н
а
выкам чтения, счета, письма и закону Божьему. Для горожан существовали трехклас
с
ные училища и лишь для дворян –
семиклассные гимназии. Только программа гимназии, включавшая словесность, древние языки, историю, а также матем
а-
тику и физику, позволяла поступить в университет. Пра
вда, сущес
т-
вовал порядок сдачи экзаменов экстерном, что о
т
крывало дорогу в университеты людям, не окончившим гимназии.
Автономия университетов с введением нового университетск
о
го устава 1835 г. была отменена. Они не могли больше сами опр
е
делять свою програ
мму и формировать преподавател
ь
ский состав. В 1848 г. количество студентов в каждом университете сокращ
е-
но до трехсот человек, ученых запрещено отпускать в заграни
ч
ные командировки, а с 1852 г. наложен запрет на приглашение иностра
н-
ных профессоров. С 185
8 г. в университетах вводилось преподавание фортифик
а-
ции и артиллерии. В 30
-
х гг. программы учебных завед
е
ний были пересмотрены. Преподавание естественных и математических наук сократ
и
лось в пользу древних языков (латыни и церковнославянск
о
го). Современн
ая история и литература не преподавались вовсе, во избежание возбуждения «вредных мыслей».
Наука
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
69
Одним из крупнейших научных достижений данного периода было создание
Н.М
.
Карамзиным 10
-
томной «Истории госуда
р-
ства Российского»
(1804
–
1826 гг.). Его значени
е состоит в том, что именно это сочинение породило интерес к отечественной истории в широких кругах общества и дало мощный импульс развитию ист
о-
рической науки в России. Младшими современниками Н.М. Кара
м-
зина были такие известные исследователи, как М.Т. Кач
еновский, М.П. Погодин, Т.Н. Грановский и др. Важно отметить, что в это вр
е-
мя сложилась традиция создавать исторические труды не тол
ь
ко как академические изыскания, но и как изложение своих политич
е
ских взглядов.
Ту же тенденцию можно проследить и в склады
вающейся отеч
е-
ственной экономической науке. В работах Н.С. Мордвинова, Н.И.
Ту
р-
генева, Ю.Ф. Самарина рассматривались возможные пути преодол
е-
ния технико
-
экономической отсталости России, приобщения к з
а-
падным достижениям.
В спорах рождалась в первой половине
XIX в. российская фил
о-
логия. «Карамзинисты» (сторонники живого нового слога) и «ши
ш-
ковцы» (апологеты архаизма) полемизировали о судьбе русского л
и-
тературного языка. В 1806
–
1822 гг. вышли шесть томов «Словаря Российской академии», в котором впервые вводило
сь расположение статей по алфавиту, появились научные термины и т.д. По инициат
и-
ве Отделения русского языка и словесности Ак
а
демии наук в этот период начал свои исследов
а
ния В.И. Даль.
Значительных успехов достигли в первой половине XIX в. отеч
е-
ственные ге
ография и этнография: Н.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лися
н-
ский в ходе первой кругосветной экспедиции в 1803
–
1806 гг. изуч
и-
ли и сделали съемки островов Тихого океана, побережья Китая, ос
т-
рова Сахалин, полуострова Камчатка. Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П.
Лаз
а-
рев в 1819
–
1821 гг. открыли Антарктиду и многочисленные ос
т
рова. Также большой вклад внесли Г.И. Невельский, Е.В. Путятин, В.М.
Головнин (исследования островов Тихого и Ледовитого оке
а-
нов и Аляски).
Широкую известность приобрела русская математическая шк
о
ла. В 1826 г
. Н.И. Лобачевский открыл неевклидову геометрию, сове
р-
шив настоящий переворот в мировой математике. П.Л. Чебышев
р
а-
ботал в области прикладной математики, М.В.
Остроградский –
м
а-
тематической физики, аналитической и небесной механики.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
70
Работая в области элект
ротехники, В.В. Петров демо
н
стрировал явление вольтовой дуги, заложил основы электрохимии и электром
е-
таллургии, П.А. Аносов –
основы металлографии.
В химической науке Н.Н. Зинин разработал технологию синтеза анилина –
закрепителя красок, для чего ранее исп
ользовался дор
о
гой природный краситель индиго. Основоположником росси
й
ской химии был профессор Казанского университета А.М. Бутл
е
ров.
Астроном Я. Струве создал в 1839 г. в Пулкове (под Петербу
р-
гом) обсерваторию.
В медицине Н.И. Пирогов заложил основы военн
о
-
полевой х
и-
рургии и первым применил эфирный наркоз, антисептики, гипс
о
вую повязку
.
Мировую известность получил его атлас «Топограф
и
ческая анатомия». А.М. Филомафитский разработал теорию пер
е
ливания крови.
Физик Б.С. Якоби построил первый электромотор, отк
рыл гал
ь-
ванопластику. Вместе с ним инженер П.Л. Шилинг создал электр
о-
магнитный телеграф, соединив Петербург и Кронштадт. Крепостные мастера, отец и сын Черепановы построили в 1833
–
1834 гг. на Нижнетагильском металлургическом заводе первую ж
е-
лезную дорогу и машину для нее с паровой тягой. С конца 1830
-
х гг. В России развернулось железнодорожное строительс
т
во.
Литература
В первой половине XIX в. литература занимала особое полож
е-
ние в системе духовной культуры, ее тематика и содержание в знач
и-
тельной степе
ни определялись общественно
-
политической жи
з
нью России. Большое влияние на развитие русской культуры оказала Отеч
е-
ственная война 1812 г., вызвавшая национально
-
патриотический подъем как в народных массах, так и в кр
у
гах интеллигенции.
Для литературы этого
времени характерна быстрая, по сравн
е-
нию с предшествующим периодом, смена художественных напра
в-
лений и одновременное сосуществование н
е
скольких стилей.
Основные этапы идейно
-
эстетического развития культуры пе
р-
вой половины XIX столетия связаны с романтизмо
м и реализмом.
Романтизм –
основное стилевое направление культуры первой трети века. Для него характерны не просто отказ от всяческих пр
а
вил Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
71
и норм, сковывавших авторов эпохи классицизма, но и прямая бор
ь-
ба с классицистским каноном. Романтический герой –
з
агадо
ч
ная творческая натура с мятущимся сердцем. В каких бы обстоятельс
т-
вах он ни оказался, а обстоятельства действия романтического пр
о-
изведения часто оказывались таинственными и даже фантастическ
и-
ми, автора интересовала, прежде всего, игра страстей в душ
е перс
о-
нажа, его сложная и многогранная натура. Особенн
о
стями русского романтизма можно назвать гражданский пафос и интерес к наци
о-
нальной самобытности. Возникновение романтизма в отечестве
н-
ной литературе связано с именем В.А. Жуко
в
ского
. Его баллады («Све
тлана», «Людмила» и пр.), являясь скорее переделками, чем переводами лучших образцов европейской романтической литерат
у-
ры, подготовили русское общество к прин
я
тию этого стиля и сделали романтические произведения популя
р
ными. В этом ключе творили многие авт
оры начала XIX в. Я
р
кий талант отмечал произведения К.Н. Батюшкова, Д.В. Давыдова, Н.М. Языкова, Е.А. Баратынского. Новые оттенки русскому рома
н
тизму (от лирики мечтательной –
к лирике гражданской) придали писат
е
ли декабристы: К.Ф. Рылеев, А.И. Одоевский, В.К. Кюхел
ь
бекер, А.А. Бестужев
-
Марлинский и др. Отдали дань романтизму и истинные корифеи отечественной слове
с-
ности –
А.С. Пушкин («Руслан и Людмила», элегия «Погасло дне
в-
ное светило…», «Братья разбойники», «Цыганы» и др.) и М.Ю. Ле
р-
монтов («Мцыри», «Маск
арад», «Д
е
мон»).
С именами А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и Н. В. Гоголя св
я-
зан переход от романтизма к реализму.
Этот стиль –
истинное отр
а-
жение самой жизни во всей ее сложности и многогранности –
впе
р-
вые явили русскому читателю такие произведения Пушкина как «Е
в-
гений Онегин», «Капитанская дочка», «Арап Петра Великого»; к
о-
медия А.С. Грибоедова «Горе от ума»; роман М.Ю. Лермонтова «Г
е-
рой нашего времени» и стихотворение «На смерть поэта»; творения Н.В. Гоголя «Мертвые души», «Ревизор», сборник повестей «Мирг
о-
род».
В произведениях Пушкина («Повести Белкина») и Гоголя («Ш
и-
нель») впервые в русской литературе прозвучала тема «м
а
ленького человека». В 1830
–
1840 гг. в русской литературе уже быстро распр
о-
странялась так называемая «натуральная школа», для которой эта т
ема стала одной из основных. Виднейшими ее представителями б
ы-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
72
ли И.А. Гончаров, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, Ф.М. Достое
в
ский и др.
В 40
-
х гг. большую популярность приобрели литературные жу
р-
налы: «Отечественные записки», «Современник», консервати
в
ные «Моск
витянин», «Библиотека для чтения», газета «Северная пч
е
ла».
В русле реализма развивалась и отечественная драматургия пе
р-
вой половины XIX в. –
А.С. Грибоедов «Горе от ума», А.С. Пушкин «Борис Годунов», Н.В. Гоголь «Ревизор», драмы А.Н. Остро
в
ского из быта р
усского купечества.
К этому же периоду относится появление переводов на русский язык крупнейших произведений мировой литерат
у
ры: Н.И. Гнедич перевел «Илиаду», В.А. Жуковский –
«Одиссею» и т.д.
Изобразительное искусство
Изобразительное искусство первой по
ловины XIX в. продолж
а
ло существовать под гнетом официального канона. В 1802 г. был принят новый устав Академии художеств, который провозглашал класс
и-
цизм обязательным стилем х
у
дожественных произведений. Однако в работах лучших представителей живописи этог
о времени можно проследить влияние романтизма и реализма.
Ведущим жанром в искусстве данного периода оставался пор
т-
рет: О.А. Кипренский создал прославленный портрет А.С. Пушк
и
на, В.А. Тропинин написал известные полотна «Кружевница», «Портрет сына», выдающи
мся представителем официального направления эт
о-
го жанра был К.П. Брю
л
лов («Автопортрет», портрет Жуковского).
Оставался популярным и исторический жанр. В нем создавали свои картины Ф.А. Бруни («Медный змий»), К.П. Брюллов («П
о-
следний день Помпеи»), А.А. Ив
анов («Явл
е
ние Христа народу»). Все более востребованы становились бытовые произведения, наиболее прославленными представителями которого можно сч
и
тать А.Г. Веницианова («Жатва», «Спящий па
с
тушок», «На пашне») и П.А. Федотова («Сватовство нар
о
да», «Свежий
кавалер»).
Мастерами пейзажа были С.Ф. Щедрин, А.А. Иванов, И.К. Айв
а-
зовский. Скульптура в России первой половины XIX в. развивалась цел
и-
ком в русле классицизма. И.П. Мартос создал п
а
мятник Минину и Пожарскому на Красной площади и памятник Ломоносову в А
рха
н-
гельске, Ф.П. Толстой является автором 21 медальона, с изображ
е-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
73
ниями сцен Отечестве
н
ной войны 1812 г. На порталах колоннады Казанского соб
о
ра в Петербурге были установлены статуи Кутузову и Бар
к
лаю де Толли скульптора Б.И. Орловского.
В 1856 г. было по
ложено начало коллекции П.М.Третьякова, ставшей основой будущей Третьяковской картинной галереи.
Архитектура
В начале XIX в. господствующим стилем русской архитектуры стал ампир –
поздняя стадия неоклассицизма. Для архитектуры того времени характерен инт
ерес к градостро
и
тельным задачам. Здание подчинялось городскому ансамблю –
площади, улице или набере
ж-
ной, и, следовательно, укрупнялись архитектурные формы, зо
д
чие отказывались от мелких деталей, активно использовали в украш
е
нии построек скульптуру. В конц
е 1820
-
х гг. классицизм, основа
н
ный на античных традициях, постепенно перестал удовлетворять эстетич
е-
ские запросы государственной идеологии. В поисках н
а
циональной самобытности некоторые архитекторы начали осваивать мотивы древнерусского зодч
е
ства.
В это в
ремя создавались монументальные ансамбли Петербурга: Стрелка Васильевского острова Адмиралтейство А.Д. Захарова; М
и-
хайловский дворец (ныне –
Русский музей), ансамбли Дворц
о
вой и Сенатской площади К. Росси; Казанский собор и Горный и
н
ститут, ансамбли Павлов
ска и Петергофа А.Н. Воронихина, Здание Павло
в-
ских казарм и Московские ворота В.П. Стасова; Исаакие
в
ский собор, завершивший ансамбль Сенатской площади и Александровская к
о-
лонна, завершившая ансамбль Дворцовой площади А.А. Монферр
а
на.
После пожара 1812 г. о
тстраивалась и приобретала н
о
вый облик Москва. С ней в первой половине XIX в. связано, прежде всего, творчество О.И. Бове, создавшего ансамбль Красной и Театральной площади, Кремлевский (Александровский) сад, здание Манежа, Тр
и-
умфальные ворота, 1
-
я Градска
я больница и т.д. Огромный вклад в архитектурный расцвет Москвы внес и Д.И. Жилярди –
автор множ
е-
ства общественных и частных зданий, среди которых Московский университет, Опекунский совет, дом Луниных на Никитском бульв
а-
ре и др.
Ведущим представителем так называемого «русско
-
византийского» стиля, начавшего занимать ведущие позиции в от
е-
чественном зо
д
честве с 1830
-
х гг., был К.А. Тон, создавший храм Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
74
Христа Спасителя, существенно повлиявший на складывание а
р-
х
и
тектурного облика це
н
тральной части Москвы.
Театр
В первой половине XIX в. произошло разделение русского теа
т
ра на музыкальный и драматический, возникли знаменитые драматич
е-
ские театры России –
Малый театр в Москве (1824 г.) и Алексан
д-
ринский театр в Петербурге (1832 г.)
К этому времени относится расцве
т русской трагедии, который св
я-
зан с именем Е.С. Семеновой. Игра ведущих актеров строилась в духе романтизма, но все более заметным становилось влияние ре
а
лизма. В Малом театре мастером романтизма был П.С. Мочалов, и
г
равший в пь
е-
сах Шиллера и Шекспира. Вел
икий русский актер М.С.
Щепкин стал основоположником реализма на русской сцене. Он создал образ Ф
а-
мусова в «Горе от ума» А.С. Грибоедова и г
о
родничего в «Ревизоре» Н.В. Гоголя. Реалистическое направление на сцене Александринск
о-
го театра развивал А.Е. Марты
нов.
В репертуаре русских театров большое место занимали произв
е-
дения на патриотическую тематику –
пьесы Н.В. Кукольника, Н.А.
П
о-
левого, В.А. Озерова. Популярностью пользовались пост
а
новки по произведениям Н.В. Гоголя, А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина. К эт
о-
м
у периоду относится появление первых драм А.Н. Островского, о
т-
крывшего обществу мир русского купечес
т
ва.
Распространенным явлением оставались крепостные театры. Из 103 крепостных театров первой половины XIX в. 53 –
действовали в Мос
к-
ве, 27 –
в Петербурге, остальные –
в провинции. Наибольшей популя
р-
ностью среди них пользовался театр графа Каменского в О
р
ле.
Музыка
Музыка первой половины XIX в., как и многие другие обла
с
ти российской культуры, испытала сильное воздействие Отечестве
н-
ной войны 1812 г. Компози
торы все чаще обращались к наци
о-
нальным героико
-
патриотическим сюжетам. Появились р
о
мансы на стихи русских поэтов, многие народные песни становились п
о-
пулярными романсами. Рождение русского романса связано с именами А.А.
Алябьева, А.Е. Варламова, А.Н. Верс
товского и А.Л. Гурилева.
С концертами в России выступали многие европейские знамен
и-
тости –
Ф. Лист, П. Виардо, Г. Берлиоз, И
.
Штраус.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
75
В танцевальной музыке, звучавшей на балах, широко использ
о-
вались в качестве основы известные балеты и оперы. Эт
о способс
т-
вовало распространению музыкальной культуры и формированию вкуса.
Продолжала развиваться и духовная музыка. Непревзойденным мастером создания произведений религиозного жанра был Д.С.
Бор
т-
нянский. Он не только создал великолепные концерты («Гласом
м
о-
им ко Господу воззвах», «Скажи ми, Господи, кончину мою» и др.), но и упорядочил церковное пение. Возникновение русской музыкальной классики, создание наци
о-
нальной школы в музыке связано с именем М.И. Глинки. Для этого композитора основным принципом со
здания музыкальных произвед
е-
ний было обращение к народным традициям. Его опера «Жизнь за ц
а-
ря», поставленная в 1836 г., была названа «кучерской музыкой» в о
б-
ществе, привыкшем к итальянским сочинениям, но именно она и сл
о-
мала стереотипы восприятия музыкальн
ого искусства. Совреме
н
ником Глинки был развивавший традиции национальной музыки А.С. Да
р-
гомыжский. В своих сочинениях (оперы «Русалка», «Каменный гость», комические оперы «Червяк» и «Титулярный с
о
ветник» и др.) композитор был новатором, привнеся свежие фо
рмы музыкальной в
ы-
разительности. Именно творчество Даргомыжского оказало знач
и-
тельное влияние на композиторов «Могучей кучки» в с
е
редине XIX в. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
76
2
.
О
СНОВНЫЕ ДАТЫ
Дата
Сущность
Внутренняя политика Ро
ссии в первой половине Х
I
Х в.
11
–
12 марта 1801 г.
–
Дворцовый переворот, сместивший Па
в
ла I
.
1801
–
1825 гг.
–
Правление Александра I
.
1825
–
1855 гг.
–
Правление Николая I
.
1802 г.
–
Создание министерств
.
1803 г.
–
Указ о «вольных хлебопашцах»
.
1809 г.
–
Проект М.М.
Сперанского
.
1810 г.
–
Создание Государственного совета
.
1810 г.
–
Начало организации военных поселений
.
1815 г.
–
Дарование конституции Царству Польск
о
му
.
1826 г.
–
Создание III
отделения.
1830
–
1831 гг.
–
Польское восстание
.
1833 г.
–
Указ о запрете продажи крепостных с публи
ч
ных торгов
.
1837
–
1841 гг.
–
Реформа управления государственными кресть
я-
нами (реформы графа Киселева)
.
1842 г.
–
Указ об обязанных крестьянах
.
Общественное движение и общественно
-
политическая мысль
пе
р
вой полови
ны Х
I
Х в.
1816
–
1818 гг.
–
«Союз спасения»
.
1818
–
1821 гг.
–
«Союз благоденствия»
.
1819 г.
–
Волнения в Чугуевских военных поселен
и
ях
.
1820 г.
–
Восстание в Семеновском полку
.
18
30
–
1831 гг.
–
«Холерные бунты»
.
1840 г.
–
«Картофельные бунты» в ряде губе
рний
.
1821
–
1822 гг.
–
Возникновение Северного и Южного тайных («декабристких) обществ
.
14 декабря 1825 г.
–
Восстание на Сенатской площади членов та
й
ного Северного общества
.
1826 г., январь
–
Восстание Черниговского полка, подготовленн
о-
го членами тайног
о Южного общес
т
ва
.
1836 г.
–
Публикация «Философического письма» П.Я.
Ча
а
даева
.
Сер. 40
-
х гг. Х
I
Х в.
–
Период наибольшей активности сторонников идей западничества и славянофильства
.
1849 г.
–
Суд и расправа над петрашевцами
.
Социально
-
экономическое ра
звитие России в первой полов
и
не Х
I
Х в.
1815 г.
–
В России построен первый пароход «Елизав
е
та»
.
1837 г.
–
Начало строительства Царскосельской желе
з
ной Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
77
д
о
роги
.
1839
–
1843 гг.
-
Финансовая реформа графа Канкрина, введ
е
ние серебряного рубля в качестве основы
денежн
о
го обр
а
щения
.
Внешняя политика России в первой половине Х
I
Х в.
1801 г.
–
Присоединение к России Грузии
.
1813 г.
–
Гюлистанский мир (присоединены Дагестан и Севе
р
ный Азербайджан)
.
1805 г.
–
Аустерлицкое сражение
.
1807 г.
–
Тильзитский мир
.
181
2 г., 12июня
–
Начало Отечественной войны
.
1812 г., 26 авг
у
ста
–
Бородинское сражение
.
1813
–
1814 гг.
–
Заграничные походы русской армии
.
1814 г.
–
Венский конгресс
.
1815 г.
–
Создание Священного союза
.
1817
–
1864 гг.
–
Кавказская война. Завоевание Росс
ией Севе
р
ного Кавказа
.
1834
–
1859 гг.
–
Имамат Шамиля в Дагестане и Чечне
.
1853 г., октябрь –
1856, март
–
Крымская (Восточная) война
.
1854 г., сентябрь –
1855, сентябрь –
Оборона Севастополя
.
1856 г., март
–
Подписание Парижского мира
.
Культура Ро
ссии в первой половине Х
I
Х в.
1811 г.
–
Основание Царскосельского лицея
.
1835 г.
–
Отмена университетской автономии
.
1845 г.
–
Создание русского географического общес
т
ва
.
1801
-
1811 гг.
–
Строительство Казанского собора в Пете
р
бурге
.
1818
-
1858 гг.
–
Ст
роительство Исаакиевского собора
.
1839
-
1883 гг.
–
Строительство храма Христа Спасителя в М
о-
скве.
3
.
О
СНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Автономия университ
е
тов
–
самоуправление
.
Восточный вопрос
–
т
ермин, обозначавш
ий возникшие в XVIII
–
начале XX
вв. международные противоречия, связанные с началом ра
с
пада Османской империи, ростом национально
-
освободительного Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
78
движения населявших ее народов и борьбой е
в
ропейских стран за раздел влад
е
ний империи
.
«Временнообязанное» со
стояние –
б
ывшие крепостные, осв
о-
божденные по «Положению 19 февраля 1861 г.», но не переведе
н
ные на выкуп. Право пользования землей для них предоставлялось за у
с-
тановленные законодательным путем повинн
о
сти и платежи.
Выкупные платежи
–
в
ыкуп крестьянами у помещиков земел
ь-
ных наделов по реформе 1851 г.
Газават
–
с
вященная война против неверных в исл
а
ме
.
Городская дума
–
о
рган городского самоуправления как в дор
е-
волюционной, так и в совреме
н
ной России
.
Гражданское общество
–
с
овокупность межличностных отн
о-
шен
ий, которые развиваются вне рамок и без вмешательства гос
у-
дарства. Ведущей силой в Гражданское ообщество
выступают пол
и-
тические партии
.
Земства
–
в
ыборные органы местного самоуправления в Ро
с
сии
.
Имам –
р
елигиозный вождь у народов Кавк
а
за
.
Имамат –
р
елигио
зное государство на Северном Ка
в
казе
.
Индустриализация –
п
роцесс создания крупного машинного производства во вс
ех отраслях народного хозяйства
и прежде вс
е
го в промышленности
.
Консерватизм
–
н
аправление общественной мысли и политич
е-
ское движение, ориентиру
ющееся на защиту традиционных устоев государственного устройства, отрицающее революционные измен
е-
ния
,
с сомнением относящееся к плодотворности реформир
о
вания общества
.
Концессии
–
д
оговор о передаче в эксплуатацию на определе
н-
ный срок природных богатств, п
редприятий, других объектов, пр
и-
надлежащих госуда
р
ству
.
Либерализм
–
и
деология и общественно
-
политическое течение, выражающее интересы сторонников правовых свобод, парламен
т-
ского строя и св
о
боды предпринимательства
.
Марксизм
–
н
аучная система философских, экономических и с
о-
циально
-
политических взглядов, возникшая в середине XIX
в.; учение о революционной борьбе рабочего класса за свержение капит
а
лизма, построение социалистического и коммунистического общес
т
ва.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
79
Мировые посредники
–
д
олжностн
ые
лиц
а из местны
х дворян, учрежденны
е в ходе крестьянской реформы для проверки, утвержд
е-
ния и введения в действие Уставных грамот, улаживания отн
о
шений и споров между вышедшими из крепостной зависимости крестьян
а-
ми и их бывшими х
о
зяевами
.
Модернизация
–
о
бновление социаль
но
-
экономических, полит
и-
ческих, религиозных, нравственных и других основ жизни общ
е
ства
.
Многоукладность экономики
–
о
дновременное существование нескольких секторов экономики стр
а
ны, особых типов хозяйства, в основе которых лежит определенная форма собстве
нности на средс
т-
ва производства и соответствующие ей производственные отнош
е-
ния л
ю
дей
.
Мюридизм
–
м
истическое направление в исламе, проповеду
ю
щее постепенное приближение к Богу и слияние с ним в «озарен
и
ях»
.
Народничество
–
и
дейно
-
политическое течение рево
люционн
о-
го движения разночинцев в России в 70
–
80
-
х гг.
XIX
в.
Нигилисты
–
о
трицающие общепринятые ценности, идеалов, моральных норм, культуры, форм о
б
щественной жизни
.
«Отрезки»
–
часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после крестьянск
ой реформы 1861 г. в пользу п
о
мещика.
Присяжные заседатели –
ж
ители района города или сельской местности, которые по очереди, в соответствии с составленными списками, участвуют в уголовном процессе с целью вынесения р
е-
шения о виновности или невиновности по
дсудим
о
го
.
Промышленный переворот
–
р
езкое преобразование производ
и-
тельных сил, которое способс
т
вовало переходу от ручного труда к машинной технике и от мануфактуры к фабрике, а также быстр
о
му росту промышленной буржуазии и кадрового пролет
а
риата
.
Редакцио
нные комиссии
–
в
о
время подготовки реформы 1861 г. органы, которые работали над проектом отмены крепостного пр
а
ва и состояли из чиновников и независимых экспе
р
тов
.
Самодержавная монархия
–
м
онархическая форма правления в России, при которой носителю ве
р
хо
вной власти –
царю, императору
–
принадлежали верховные права в законодательстве, верховном управлении, высшем суде.
Террор
–
п
олитика устрашения, подавления политических противн
и-
ков насильственными методами –
вплоть до физического уничтож
е
ния.
«Хождение в
народ»
–
д
вижение народничества в 1874
–
1875 гг., целями которого были проведение социалистической пропага
н
ды Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
80
среди крестьянства, выяснения положения в деревне, организ
а
ция крест
ь
янского бунта
.
Цензура
–
с
истема государственного надзора за средствами ма
с-
со
вой и
н
формации
.
Экстремизм
–
п
риверженность
крайним взглядам и методам действий
.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
81
4.
О
СНОВНЫЕ СХЕМЫ
1
.
Внутренняя и внешняя политика Александра I
Реформы начала царствования Александра I
Состав рефо
рмат
о
ров
Дата провед
е-
ния р
е
формы
Название рефо
р
мы
Александр I
, «Негласный ком
и
тет»
(1801
–
1803)
П.А. Строганов,
В.П. Кочубей,
Н.Н. Новосильцев,
А.А.Чарторыйский
15.03.1801 г.
02.04.1801 г.
12.12.1801 г.
08.09.1802 г.
20.02.1803 г.
1802
–
180
4 гг.
1805
–
1811 гг.
Указ о политической амн
и
стии;
Указ о ликвидации Тайной эксп
е-
диции –
органа политического сы
с-
ка;
Указ о праве покупки земель н
е-
двор
я
нами;
Указ о преобразовании коллегий в министерс
т
ва;
Указ о «вольных хлебопашцах»: крестьяне могли
по согласованию с помещиком освобождаться от кр
е-
постной зависимости за в
ы
куп;
Реформы в сфере народного обр
а-
зования: образование на террит
о-
рии России 6 учебных округов, в которых создавались 4 разряда учебных заведений: приходские, уездные училища, губерн
ские ги
м-
назии и университеты; открыты университеты в Дерпне (1802), Вильно (1803), Казани и Харьк
о-
ве(1804), Главный педагогический институт в Петербурге (1804) прео
б-
разованный в 1819 г. в универс
и
тет.
Учреждение Министерства наро
д-
ного просв
е
щения.
Создание
привилегированных л
и-
цеев –
Демидовского в Ярославле (1805) и Царскосельск
о
го (1811)
Внутренняя политика Александра I
Экономическая политика
Военные поселения
Поддержка отечественной пр
о-
мышленности и частного пре
д-
принимательства: Указ «О дар
о-
вании купеч
еству новых выгод» -
Организация
военных поселений с ц
е-
лью уменьшения военных расходов в стране посредством соединения слу
ж-
бы с хозяйственной деятельностью в Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
82
разрешение на создание акци
о-
нерных обществ, купеческих со
б-
раний и торговых судов (1807 г.); попытки финансового оздоровл
е-
ния страны по плану М.М. Сп
е-
ранского (1810); Закон о праве крестьян основывать фабрики и заводы (1810)
1810 г. Создавались на казенных зе
м-
лях Петербургской, Новгородской, М
о-
гилевской, Херсонской и др. губерний. Организатором военных поселений –
ген
е
рал А.А. Аракчеев.
Жестокий режим и строгая регламент
а-
ция жизни вызывали восстания: Чуг
у-
евское (1819 г.), Новгородское (1813 г.). Военные поселения прос
у
ществовали до 1857 г.
Внешняя политика Александра I
Направления
Европейское
Восточн
ое
Борьба России и Франции за л
и-
дерство в Европе: участие России в 3
-
й и 4
-
й антифранцузских коал
и-
циях; заключение Тильзитского мира в 1807 г., Отечественная во
й-
на 1812 г.; заграничные походы русской армии; создание Свяще
н-
ного союза; русско
-
шведская война
1808
–
1809 гг.
Присоединение Закавказья к Ро
с-
сии. Русско
-
иранская война 1804
–
1805 гг., ру
с
ско
-
турецкая война 1806
–
1812 гг.
Система государственного управления России
Император
Правительс
т-
вующий Сенат
Собственная Его Императо
р-
ского Величес
т-
ва канц
е
ляри
я
Государстве
н-
ный с
о
вет
Комитет мин
и-
стров Св
я
тейший С
и
нод
Министерства
Вое
н
ное
Морское
Иностра
н
ных дел
Внутренних дел
Коммерции
Финансов
Юстиции
Народного просвещения
Губернии
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
83
Уезды
Основные сословия и сословные группы в России
Привилегированные
сосл
о
вия
1. Дворяне:
а) потомстве
н
ные, б) личные.
2. Почетные граждане (с 1832 г.): а) потомс
т
венные, б) личные.
3. Духовенство: а) черное (м
о
нахи), б) белое.
4. Купцы: а) 1
-
й гил
ь
дии, б) 2
-
й гильдии, в) 3
-
й гильдии.
Полупривилегированные
сосл
о
в
ия
1. Однодворцы.
2.
Казаки
Податные с
о
словия
1. Мещане.
2. Крестьяне: а) государственные; б) удельные; в) помещ
и
чьи
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
84
Проект реформы государственного строя М.М. Сперанск
о
го и его реализация
Император
Государственный с
о
вет
Законодательная власть
Исполнител
ь
ная власть
Суде
б
ная
власть
Сенат
Правител
ь
ство
Государственная д
у
ма
Губер
н
ская дума
Губернское пра
в
ление
Губер
н
ский суд
Уездная дума
Уездное правл
е
ние Уез
д
ный суд
Волос
т
ной суд
Волостное правл
е
ние
Волос
т
ная
дума
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
85
К
ОММЕНТАРИИ По проекту
М. М. Сперанского 1809
–
1810 гг. законодательную вертикаль должны были составить думы {волостная, уездная, губер
н-
ская, Государственная). Избирательное право должны были п
о
лучить мужчины с 25 лет, соответствующие определенному имущественн
о
му цензу, вплоть д
о государственных крестьян. Выборы не предполаг
а-
лось сделать прямыми. Состав Государственной думы должен был утвердить император. Исполнительную власть должны были сост
а-
вить правления (волостное, уездное, губернское), министерства и пр
а-
вительствующий Сенат
. «Власть исполнительная да подчинится зак
о-
нодательной», –
формулировал основной принцип взаимоотн
о
шений Сперанский. Суды (волостной, уездный, губернский, суде
б
ный, Сенат) предполагалось сделать всесословными, гласными. К
о
ординирующая роль отводилась Госуд
арственному с
о
вету, который формировался императором. За императором сохран
я
лись огромные полномочия в сфере законодательства, руководства вооруженными силами и вне
ш-
ней политикой. Он рассматривался как верховный арбитр, гарант единства страны, определяющий
страт
е
гию ее развития.
По предложению Сперанского и указу Александра I ч
и
новники с определенного уровня (класса по Табели о ра
н
гах) для повышения в классе должны были предъявлять документ о наличии высшего обр
а-
зования или сдавать специальные экзамены. По предложению Сп
е-
ранского были отменены придворные звания и чины. При ликвид
а-
ции дефицита государственного бюджета в 1811 г. Сперанский впе
р-
вые ввел подоходный налог на
-
помещичьи доходы. Сперанского, к
о
торого какое
-
то время считали доверенным лицом император
а (в должности государственного секретаря), возненавидело все дворя
н-
ство, ос
о
бенно бюрократия.
В 1810 г. был создан Государственный совет, который был пр
и-
зван соединять все ветви власти. Члены Госсовета назначались ц
а-
рем. Государственный совет стал законос
о
вещательным органом при императоре, заменил Сенат в этом качестве. Однако другие предл
о-
жения Сперанского по реформе государственного строя не были ре
а-
лизованы, а некоторые нововведения (экзамены и т. п.) были тихо отменены. Сам Сперанский весной 1812 г. б
ез объясн
е
ния причин был отправлен в ссылку. Александр I увидел угрозу своей неогран
и-
ченной власти, от которой он не собирался отказыват
ь
ся.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
86
Государственная дума была в России создана только в 1906 г. Всесословный суд появился в 1864 г. Принцип подчинения исполн
и-
тельной власти законодательной не реал
и
зован до сих пор.
2. Отечественная война 1812 г.
Причины во
й
ны
Резкое обострение противоречий между Россией и Францией:
1. В политической и торгово
-
экономической сферах. Ущерб внешней торговле России, нанесенн
ый контине
н-
тальной блокадой, пост
е
пенно привел к отказу от нее.
2. В династической сфере. Неудачная попытка Наполе
о-
на свататься к Анне Павловне сестре Але
к
сандра I
.
3. Польский вопрос. Наполеон поддерживал стремление поляков к независимости, что не ус
т
раив
ало Россию
Планы
ст
о
рон
Россия
Франция
План России –
отказ от ген
е-
ральных сражений в начал
ь-
ный период войны, сохран
е-
ние армии и затягивание французов вглубь росси
й-
ской территории. Это должно было привести к ослаблению военного потенциала армии Наполеона
и в конечном ит
о-
ге к пораж
е
нию
Цель Наполеона —
не захват и порабощение России, а разгром о
с-
новных сил русских войск в ходе кратковр
е-
менной компании и з
а-
ключение нового, более жесткого, чем тильзи
т-
ский, мирного договора, который бы обязывал Россию следова
ть в фарватере французской п
о
литики
Соотношение сил
Русская а
р
мия: Общая численность –
700 тыс. чел. (включая казаков и ополчение). На западной гр
а-
нице располагались а
р
мии: 1
-
я –
командовал М.Б. Бар
к-
лай де Толли;
2
-
я –
командовал П.И. Багр
а-
тион;
3
-
я –
командовал А.П. То
р-
масов
«Великая армия» Наполеона: Общая числе
н
ность
647 тыс. чел., включая контингент зависимых от Фра
н
ции стран.
I
эшелон
французских войск, вторгшихся в Россию, с
о
ставил 448 тыс. чел.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
87
Хронология военных действий
12 и
ю
ня 1812 г.
Начало войны. Вторжение французской армии в Ро
с-
сию. Отступление русской а
р
мии
27
–
28 июня
Победа конницы атамана М.И. Пл
а
това под Миром над польской кавалерийско
й дивизией генерала Ро
ж-
нецкого
15 и
ю
ля
Бой при г. Кобрине. 3
-
я армия генерала А.П. Тормас
о-
ва разбила и взяла в плен саксонскую бригаду ген
е-
рал
-
майора Кенгеля. Первая крупная победа русск
о
го оружия
2 авг
у
ста
Бой под Красным между отрядом генерал
-
майора Д.
П
. Неверовского и войсками ма
р
шалов Мюрата и Нея. Соединение 1
-
й и 2
-
й русской армий в См
о
ленске
4
–
5 августа
Смоленское сражение. Отступление ру
с
ских войск
8 авг
у
ста
Назначение М.И. Кутузова главнокома
н
дующим
17 а
в
густа
Прибытие М.И. Кутузова в войска
24 а
в
густа
Шевардинский бой
26 а
в
густа
Бородинское сражение
1 се
н
тября
Военный совет в Филях. Решение об оставлении М
о-
сквы
2 се
н
тября
Вступление французов в Москву. Тарутинские мане
в
ры
6 о
к
тября
Тарутинский бой
11 о
к
тября
Оставление Москвы французами
12 о
к
тября
Сражение при Малоярославце
19 о
к
тября
Бой при Чашниках. Победа русских войск под кома
н-
дованием П.Х. Витгенштейна над французскими во
й-
сками маршала Удино
22 о
к
тября
Сражение при Вязьме
2 н
о
ября
Бой при Смолянцах. Победа войск Витге
н
штейна над
корпусами марш
а
лов Удино и Виктора
3
–
6 ноября
Сражение под Красным. Поражение фра
н
цузов
14
–
16 ноября
Сражение на р. Березине. Переправа Нап
о
леона через Березину
3 д
е
кабря
Переправа остатков «Великой а
р
мии» через Неман и занятие русскими войсками г. Ко
в
но
14 д
е
кабря
Переход русских войск через Н
е
ман
25 д
е
кабря
Манифест Александра I об окончании во
й
ны
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
88
Историческое значение Отечественной во
й
ны 1812 г.
Война пробудила чувство национального самосознания русск
о
го народа и вызвала патриотический подъем
в стране
Война носила народный характер, что проявилось в массовом героизме, формировании ополчения, действиях парт
и
зан
Победа над французами стала первым шагом в освобождении стран Е
в-
ропы от наполеоновского владычества
Отечественная война 1812 г. дала
импульс к созданию выдающихся пр
о-
изведений литературы и искусства
3. Заграничные походы русской армии в 1813
–
1814 гг.
Дата
Событие
Январь 1813 г.
Русская армия во главе с М.И. Кутузовым пер
е-
шла западную границу и очистила от французов пол
ь
ские земли
Ф
евраль –
март 1813 г.
Освобождение от Наполеона Пруссии, которая заключила с Россией союзнический дог
о
вор
Апрель 1813 г.
Смерть М.И. Кутуз
о
ва
Апрель –
май 1813 г.
Поражение союзных войск от Наполеона в би
т-
вах при Лютцене и при Бауцене в Пруссии. З
а-
ключен
ие перемирия с Франц
и
ей
Июнь –
сентябрь 1813 г.
Формирование 5
-
й антифранцузской коалиции в составе России, Пруссии, Англии, Швеции и Австрии. Возобновление военных де
й
ствий
4 –
7 октября 1813 г.
«Битва народов» под Лейпцигом. Поражение Наполеона и его о
тступление к границам Фра
н-
ции
Февраль –
март 1814 г.
Ряд побед Наполеона над союзниками, которые, однако, не смогли предотвратить их п
о
ход на Париж
18 марта 1814 г.
Захват союзниками столицы Фра
н
ции
30 марта 1814 г.
Отречение Наполеона от престола и ссы
лка его на о. Эльба в Сред
и
земном море
18 мая 1814 г.
Подписание Парижского мирного договора м
е-
жду Францией и участниками 5
-
й антифранцу
з-
ской коалиции. Решение союзных государств созвать в Вене конгресс для утверждения новой системы отн
о
шений в Европе
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
89
4
. Венский конгресс и создание Священного союза
Венский конгресс
Священный союз
Сентябрь 1814 г. –
июнь 1815 г.
Основные решения:
Франция лишена своих завоеваний, и ее территория ограничена гран
и-
цами 1792 г.
Переход к Англии Мальты и Ион
и-
ческих островов.
Р
аспространение власти Австрии на северную Италию и ряд балка
н-
ских прови
н
ций.
Раздел герцогства Варшавского между Россией, Пруссией и Авс
т-
рией. Вхождение большей части в состав Российской Империи под названием Ца
р
ства Польского
Создан 14 сентября 1815 г.
В результате событий в Европе: «100 дней» Наполеона (март –
июнь 1815 г.) и возврат к власти; поражение Наполеона при Вате
р-
лоо и его ссылка на о. Святой Ел
е-
ны в Атлантич
е
ском океане.
Цель: сохранение европейских гр
а-
ниц, установленных Венским ко
н-
грессом, и бо
рьба с революцио
н-
ными движени
я
ми.
В него вошли: Россия, Австрия, Пру
с
сия.
Вскоре к Священному Союзу пр
и-
соединилось большинство евр
о-
пейских гос
у
дарств
Конгрессы Священного союза
Время и место пр
о-
ведения ко
н
гресса
Решения
Сентябрь –
ноябрь 1818 г., Ахен
Вы
вести войска из Франции и включить ее в Св
я-
щенный союз. Оставить Наполеона на острове Св
я-
той Елены. Обсуждался вопрос о торговле неграми. Александр I выступил защитником чернокожих, в то время как в России крепостные крестьяне нах
о-
дились на положении р
а
бов
Октябрь –
декабрь 1820 г.,
Троппау
Провозглашено право вооруженного вмешательства во внутренние дела других государств для подавл
е-
ния революционных восстаний. Было санкционир
о-
вано введение австрийских войск в Неаполитанское королевство, в котором нач
а
лас
ь революция
Январь –
май 1821 г.,
Лайбах
Обсуждалась борьба с революционерами в Неап
о-
литанском королевстве, Пьемонте, Испании, Гр
е
ции
Октябрь –
декабрь 1822 г.,
Любляна
Франция получила право подавления революции в Испании. Вопрос о греческом восстании в
ызвал разногласия. Александр склонялся к оказанию п
о-
мощи грекам в борьбе против турецкого владычес
т-
ва. Но это вызвало недовольство участников Св
я-
щенного союза. Они боялись усил
е
ния России на Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
90
Балканах
5. Декабристы
Движение декабристов
Предпосылки возникн
овения и идейные основы движения дека
б-
ристов
1. Российская действительность с бесправием о
с-
новной массы населения и господством крепостного пр
а
ва.
2. Патриотический подъем и рост национального самосозн
а
ния.
3. Влияние гуманистических идей французских пр
о-
св
етит
е
лей.
4. Нерешительность Александра I
в проведении р
е-
форм
Суть движения
Сложное социокультурное и политическое явление, в котором сочетались: реформаторские и революц
и-
онные тенденции; зародыши будущего западничес
т-
ва и славянофильства; национально
-
патр
иотические и интернациональные тенденции; догматы прав
о-
славия и религиозная индифферен
т
ность
Результаты
дв
и
жения
Расправа над декабр
и
стами:
579 чел. привлечены к следствию по делу декабр
и-
стов;
318 чел. арестовано;
289 чел. призваны вино
в
ными;
121 чел. пре
даны Верхо
в
ному суду;
5 чел. казнены 13 июля 1826 г. (П.И. Пестель, С.И. Муравьев
-
Апостол, М.П. Бестужев
-
Рюмин, К.Ф. Рылеев, П.Г. К
а
ховский);
остальные приговорены к каторжным работам и п
о-
селению в Сибири, а также отправлены на Кавка
з-
скую во
й
ну
Историческ
ое движение дека
б-
ристов
1. Первая открытая попытка дворянских революци
о-
неров изменить систему правления в России и о
т-
менить крепостное пр
а
во.
2 2. Выступление декабристов показало обществу наличие глубоких социальных противоречий и н
е-
обходимость р
е
форм.
3.
Декабристы показали пример бескорыстного сл
у-
жения Отечеству и готовность нести лишения ради блага страны и ее н
а
рода
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
91
Тайные организации будущих декабристов
Название, годы, м
е
сто
Количество чл
е-
нов орг
а
низации, предст
а
вители
Программа
«Союз сп
а-
сения» 18
16
–
1817 гг. П
е-
тербург
30 чел. А.Н. М
у-
равьев, Н. М. М
у-
равьев, С.И. М
у-
равьев
-
Апостол, С.П. Трубецкой, И.Д. Яку
ш
кин
Ликвидация крепостничества и сам
о-
державия, введение конституции и представительного пра
в
ления
«Союз бл
а-
годенс
т
вия» 1818
–
1821 гг. Москва, П
е-
те
рбург
200 чел. Все члены «Союза сп
а
сения»
Ликвидация крепостничества и сам
о-
державия, необходимость формиров
а-
ния общественного мнения, создание тайных и легальных организаций. Ра
з-
ногласия по вопросам будущего устро
й-
ства Ро
с
сии
Южное о
б-
щество 1821
–
1825 гг. Тульчин, У
к
раина
П.И. Пестель, А.П. Юшне
в
ский, И. Г. Бу
р
цов и др.
«Русская Правда» П. И. Пестеля. Уст
а-
новление республики. Законод
а
тельная власть –
однопалатный парламент, и
с-
полнительная –
Державная дума из 5 членов, избира
ю
щихся на 5 лет. Полное уничтожен
ие крепостного права. Нео
г-
раниченное избирательное право. Р
а-
венство всех граждан перед законом. Земля делится на две части –
общес
т-
венную и ч
а
стную. Крестьяне получают наделы из обществе
н
ной земли
Северное о
б
щество 1822
–
1825 гг.
Пете
р
бург
Н. М. Мурав
ь
ев, С
.
П. Тр
у
бецкой, Н.И. Ту
р
генев, Е.
П. Оболе
н
ский, М.
С
. Лунин, И.
И. Пу
щин, К.
Ф. Р
ы
леев и др.
«Конституция» Н. М. Муравьева. Ли
к-
видация самодержавия и сословий, р
а-
венство граждан перед законом, гра
ж-
данские свободы. Ликвидация крепос
т-
ного права. Установ
ление конституц
и-
онной монархии. Законодательная власть –
двухпалатный парламент, и
с-
полнительная –
император. Избирател
ь-
ное право ограничено имущес
т
венным цензом. Сохранение помещичьей собс
т-
венности на землю
Общество соедине
н
ных славян 1823
–
1825 гг. Но
в-
гор
од
-
Волынский В
.
1825 г. вошли в с
о-
став Южного А. Борисов, П. Б
о-
рисов, Ю. Лю
б-
линский, И. Горб
а-
че
в
ский и др.
Борьба против крепостничества и десп
о-
тизма за создание демократической фед
е-
рации славянских народов. Устано
в
ление всеобщего гражданского рав
енс
т
ва
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
92
общес
т
ва
Основные программные положения декабристов
Основные вопр
о
сы
«Конституция»
«Русская пра
в
да»
Крепостное пр
а
во
Отменяется
Отменяется
Земля
Неприкоснове
н
ность п
о
мещичьих земель
Общее досто
я
ние. Делится на пом
е-
щичью и час
т
ную
Сословия
Отменяются
Отме
няются
Государственное устро
й-
ство
Федеративное
Унитарное
Административное дел
е-
ние
13 держав и 2 обла
с
ти
10 областей и 3 удела
Демократические пр
а
ва
Широкий круг гра
ж-
данских прав
Широкий круг гражданских прав
Форма правления
Конституционная м
о-
на
р
хия
Рес
публика. Ди
к-
татура Временн
о
го верховного пра
в-
ления на 10
-
15 лет
Избирательное пр
а
во
Ценз пола, возраста, имущества и образ
о-
вания
Ценз пола и во
з-
раста
Государственное устройство в программных пр
о
ектах будущих декабристов
Виды власти
«Конституция»
Н.М. М
у
равьева
«Русская пра
в
да» П.И.
Пестеля
Законодательная
Народное вече: Ве
р
ховная дума,
Палата народных предст
а-
вителей.
Законотворчество утве
р-
ждаемое императ
о
ром
Народное вече.
Вся полнота закон
о-
дательной вл
а
сти
Исполнительная
Император.
Вся полнота исполни
тел
ь-
ной власти, верховный главнокома
н
дующий
Державная д
у
ма.
Вся полнота исполн
и-
тельной вл
а
сти
Судебная
Верховное судил
и
ще.
Судебная власть
Блюстительная власт
ь –
Верхо
в
ный собор.
Контроль за исполн
и-
тельной властью, у
т-
верждение з
а
конов
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
93
6. Проекты реформы
государственного строя России
декабристов, западников, славянофилов.
Реализация этих проектов
Декабристы
Славянофилы Западники
Уничтожение ограничений к прогрессивному развитию страны
Само
бытный путь развития
Прогресс в России невозможен без опоры на европейский, западный опыт
Конституционная монархия (Н. Муравьев) или республика
(П. Пестель) с разделением властей
Отмена крепостного права, разные варианты наделения крестьян землей, отмена сословий
Развитие просвещения, гражданские права
Самодержавие с опорой на соборное начало русского народа
Постепенное дви
жение в сторону конституционной монархии. Образец -
Великобритания
Отмена
крепостного права с последующим развитием крестьянства на основе общинного земледелия
Отмена крепостного права, поощрение частной собственности, экономической независимости людей
Православие –
главная духовная опора
Развитие просвещения, науки, техники, правового сознания
Политическая сфера
Концепция
Экономическая сфера
Духовная сфера
К
ОММЕНТАРИИ
В 1816
–
1825 гг. будущие «декабристы» создали ряд тайных о
р-
ганизаций (Союз спасения, Союз благоденствия и др.), разработали различные варианты прео
бразования страны («Конституция» Ник
и-
ты Муравьева, «Русская правда» П. И. Пестеля и др.). Они выдвиг
а
ли идеи Учредительного собрания, создания Временного революцио
н-
ного правительства, предоставления россиянам гражданских прав и т. д. Для правящего дома Ром
ановых наибольшую опасность пре
д-
ставляли республиканские идеи, планы цареубийства и др. П. Пе
с-
тель, К. Рылеев, С. Муравьев
-
Апостол, А. Бестужев
-
Рюмин, Г. К
а-
ховский после восстания 14 декабря 1825 г. были повешены. Б
о
лее 120 чело
век попали на каторгу, на п
оселение в Сибирь. Солдат ра
с-
сылали по гарни
зонам. Наказанием была и ссылка на Кавказ, где шла затяжная война.
Известные писатели, ученые и мыслители И. В. Киреевский, бр
а
тья Аксаковы, Ю.Ф. Самарин, А. С. Хомяков и другие в 40
–
50
-
х гг. XIX в. идеализирова
ли политическое прошлое и русский национальный хара
к-
тер, це
нили самобытность русской жизни и обосновывали особую ми
с-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
94
сию России. Критики западной цивилизации славяноф
и
лы выпускали печатные издания, спорили с западниками, изучали ист
о
рию и культуру страны, считали воз
можным построить общественную жизнь в соотве
т-
ствии с важнейшими хри
стианскими принципами и заповедями. Во второй половине 50
-
х гг. на основе славянофильства выросли почве
н-
ничество, панславизм, неославянофил
ь
ство.
Ученые,
публицисты и мыслители В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Т.
Н.
Гра
новский, К.Д. Кавелин, Б.
Н. Чичерин и др., которых назыв
а-
ли западниками, в 40
–
50
-
х гг. XIX в. спорили со славянофилами, ориентировались на европейские ценности, превозносили реформы Петра Велико
го. Они считали, что человек должен быть независим, активен и терпим к инакомыслию, является существом независ
и
мым и не обязан «петь в общем хоре». Помочь демократизации страны, направить Россию на столбовую дорогу общечеловеческого прогре
с-
са считали своим
патриотическим долгом.
Идеи декабристов, славянофилов и западников на протяжении почти двух столетий использовались различными общественно
-
политическими течениями и организациями.
7
.
Деятельность Александра I
и Н
и
колая I
Сфера
Александр I
Николай I
Поли
тическая
Подготовка политич
е-
ской реформы, замена коллегий министерс
т-
вами, создание госуда
р-
ственного совета. Пре
д-
ставление широкой а
в-
тономии Царству Пол
ь-
скому и Великому кн
я-
жеству Финляндск
о
му.
Появление обществ, салонов, зачатков гра
ж-
данского общ
е
ства
Отка
з от политической р
е-
формы, опора на бюрокр
а-
тию и личную канцелярию. Ограничение автономии Царства Польского и вел
и-
кого княжества Финляндск
о-
го.
Разгром декабристов, пода
в-
ление любых проявлений гражданской активн
о
сти
Экономич
е
ская
Разрешение помещикам о
т
пус
кать крестьян на волю с землей. Отмена крепостного права в Прибалтике.
Предоставление права Паллиативные (незнач
и-
тельные) меры вместо по
д-
готовки отмены крепостного пр
а
ва.
Поддержка дворянского зе
млевлад
е
ния.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
95
покупать землю недв
о-
рянам.
Создание первых вое
н-
ных посел
е
ний
Реформа государственных крест
ь
ян.
Развертывание системы в
о-
енных пос
е
лений.
Строительство первых ж
е-
лезных и шоссейных д
о
рог
Социальная
Открытие учебных з
а-
ведений для разных сосл
о
вий.
Введение образовател
ь-
ного ценза для получ
е-
ния чина
Ограничен
ие возможностей служебной карьеры, особе
н-
но в армии, для недв
о
рян.
Отмена образовательного ценза, экз
а
мена на чин
Духовная
Противоречивая, но в целом либеральная п
о-
литика
Военизация учебных завед
е-
ний, ужесточение цензуры, теория «официальной н
а-
родности»
К
ОММЕНТАРИИ Политические преобразования Александр I (1801
–
1825) начал с амнистии репрессированных в правление Павла I. В 1802 г. вместо коллегий были созданы министерства, в которых было укреплено единоначалие, лучше разграничены функции структурных подр
азд
е-
лений –
департаментов и столов. Планы политической реформы М.М. Сп
е
ранского остались на бумаге, а сам он весной 1812 г. был сослан в Нижний Новгород.
В 1815 г. Александр I даровал весьма либеральную констит
у
цию Царству Польскому, образованному в состав
е Российской и
м
перии.
К 1820 г. Н.Н. Новосильцевым и П.А. Вяземским был разраб
о
тан вариант конституции для России –
«Государственная уставная гр
а-
мота Российской имп
е
рии», но и этот проект не был реализован.
Для решения крестьянского вопроса с 1803 г. по Ук
азу о вол
ь
ных хлебопашцах помещики могли по своему желанию освобождать кр
е-
стьян с землей за выкуп. Но до 1860 г. на таких условиях были отп
у-
щены лишь 112 тыс. помещичьих крестьян, или около 0,5%. В Пр
и-
балтике с 1804 г. крестьян стали осв
о
бождать без земли и без выкупа, что способствовало впоследствии формированию хуторских х
о-
зяйств. После войны 1812
–
1815 гг. получили широкое распростран
е-
ние военные поселения, в которых военнослужащие соединяли вое
н-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
96
ную подгото
в
ку с сельскохозяйственным трудом. Жестокий режим
в военных поселениях стал причиной ряда восст
а
ний.
В правление Александра I появились новые университеты, л
и
цеи, гимназии.
Николай I после подавления восстания декабристов в составе Собственной его императорского величества канц
е
лярии в 1826 г. создал III
отделение (всего отделений было 5), занимавшееся пол
и-
тическим сыском. В 1836 г. при III отделении был создан отдельный корпус жандармов, выявлявший любые проявления антимонархич
е-
ского движения. Был разгромлен ряд кружков, в которых обсужд
а-
лись пр
о
екты пре
образования страны. Усилилась милитаризация: министрами, крупными руководителями часто становились арме
й-
ские генералы. Бюрократический аппарат, чиновничество за полв
е
ка выросло в 5 раз. Процветали взяточничество, волокита, чиновн
и
чий произвол. Были введены
ограничения для попадания на государс
т-
венную службу, особенно в офицерский корпус, выходцев из низших сословий. Возвращенн
ый на государственную службу М.
М. Спера
н-
ский кодифицировал закон
о
дательство.
При Николае I установилась жесткая цензура, в высших уче
б
ных заведениях был установлен военный режим. Консерватизмом была пронизана теория официальной народности. Русскими национал
ь-
ными началами были объявлены православие, самодержавие и н
а-
родность.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
97
I
отд. –
готовило бумаги для докладов императору
I
I
отд. –
создано в 1826 г. для кодификации законодател
ь
ства
I
I
I
–
отд. Создано в 1826 г. Орган высшей политической полиции
Корпус жандармов
V
отд. –
создано в 1836 г. для проведения реформы государс
т
венных крест
ь
ян
I
V
отд. –
создано в 1828 г. для руководства учебными завед
е
ниями ведомства имп. Марии Федоровны
и благотворительн
ы
ми организаци
я
ми
VI
отд. –
создано в 1842 г.
для решения вопросов управлен
и
ем Закавказьем Собственная его Императорского Велич
е
ства канцелярия
Усиление централизации и воениз
а
ции государства
Борьба с революционн
ы
ми настроени
я
ми
Финансовая реформа
1839
–
1843 гг.
Утверждение официальной идеол
о
гии самодержавия –
«теория официальной народн
о
сти» (1834) Автор –
С.С. Уваров, министр народного просвещ
е
ния Создание III
отд. И корпуса жандармов как органов полит
и
ческого сыска (1826) Ужесточение идеологич
е
ского контроля в дейс
т
вии жесткого цензурного устава (1826
–
1828) Стабилизация фина
н
совой системы России
Введение серебрян
о
го обеспечения рубля –
свобо
д
ный обмен ассигн
а
ций на сере
б
ряные монеты
Возрастание в системе гос. упра
в
ления Собс
т
венной Его Императо
р
ского величества канц
е
лярии
Наро
д
ность
Духовная связь народа с мона
р
хом П
рав
о
славие
Самодерж
а
вие II
отделение –
М.М
. Спера
н
ский
М.А.
Балугьянсий
Кодификация российского закон
о
д
а
тельства
Глубокая религио
з
ность русского народа
Единственно во
з
можная для России форма правления
Опубликование в 1830 г. «Полного собрания законов Росси
й
ской империи в 45 томах, куда вошло законод
а
тельство
с 1649 по 1825 гг. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ
Создание в 1833 г. «Свобода законов Ро
с
сийской империи» в 15 томах, куда вошло только дейс
т
вующее зак
о
нодател
ь
ство
Основные направления внешней политики
Н
и
колая I
Стрем
ление России к продолжению гегем
о-
нистской политики в Европе. Подавление революционных и освободительных движений
Расширение геопол
и-
тического пространства на Кавк
а
зе
Борьба за расширение восточного вопр
о
са
Россия –
«жандарм Европы»: подавление польского во
сстания 1830
–
1831 гг. и отмена Конституции 1815 г.; подавление Венге
р-
ской революции 1849 г.
Русско
-
иранская война 1826
–
1828 гг.;
Кавказская во
й
на 1817
–
1864 гг.
Восточный вопрос –
соперничество стран из
-
за влияния на Ба
л-
канах и Ближнем Во
с-
токе в связи с упа
д-
ком Османской имп
е-
рии: Восточная (Крымская) война 1853
–
1856 гг.; Ру
с
ско
-
турецкая война 1828
–
1829 гг.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
98
8
. Внешняя политика России в первой половине XIX
в.
Российская империя
Север
Последняя война со Швецией, Образование Великого княжества Финляндского
Запад Отечественная война 1812 г. и зарубежный поход рус
ской армии в 1813
–
1815 гг.
Р
ешающая роль в разгроме Наполеона
.
Создание Царства
Польского Укрепление позиций в Закавказье в результате успешных войн с Турцией и Персией
.
Тяжелая Кавказская война
.
Поражение в Крымской войне
Юг
Восток
Проникн
овение в Среднюю Азию
.
Оборона Петропавловска
-
Камчатского
во время Крымской войны
.
Деятельность р
оссийско
-
американской к
а
мпании
К
ОММЕНТАРИИ
Реализации реформаторских планов мешала сложная внешнепол
и-
тическая обстановка. В 180
6
–
1812 гг
. война с Турцией, благодаря М.
И. Кутузову, закончилась выгодным для России миром. В 1808
–
1809
гг. в результате войны со Швецией в состав России вошла Фи
н
ляндия.
Россия участвовала в антинаполеоновских коалициях (1805,
1807), но по Тильзитскому ми
ру вынужденно присоединилась к ко
н-
тинентальной блокаде своего бывшего союзника –
Англии. Н
а
полеон не доверял России и начал против нее войну. В июне
-
декабре 1812 г. «великая армия» императора Наполеона была в России уни
ч
тожена. Свою роль сыграла гениальная
стратегия М. И. Кутузова. Французы испытали силу русской армии в битвах под Смоленском (июль 1812), у села Бородино (26 августа 1812), у М
а
лоярославца (октябрь 1812). Александр I проявил твердость и не пошел на ми
р
ные переговоры с Наполеоном.
В 1813
–
1814 гг. русская армия совершила освободительный п
о-
ход, в котором также участвовали Англия, Пруссия, Австрия и Шв
е-
ция. Наполеон отрекся от престола. Его попытка вернуться к власти в 1815 г. закончилась поражением при Ватерлоо от союзных войск.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
99
В Европе были вос
становлены феодально
-
монархические реж
и-
мы. Россия, Пруссия и Австрия образовали Священный союз, кот
о-
рый подавлял революционное движение в различных странах.
Николай I
во внешней политике действовал активно. В 1830
–
1831 гг. было подавлено восстание в Польше
. В мае 1849 г. царские войска подавили рево
люционное движение в Венгрии и помогли восстановить власть австрийских Габсбургов. Огромного напряж
е-
ния потребовала Кавказская война 1817
–
1864 гг. Горцы под руков
о-
дством имама Шамиля, при поддержке Англии, Турци
и и Ирана вели упорную борьбу, в которой Россия потеряла 77 тыс. че
ловек и о
г-
ромные средства.
В 1853 г. Николай I столкнулся с коалицией Турции, Англии, Франции и Сардинии. Австрия и Пруссия заняли недружественную, внешне нейтральную позицию. Союзники бло
кировали Кронштадт и Свеаборг, пытались взять Петропавловск
-
Камчатский. В Крыму п
о-
сле ряда поражений русские войска были вынуждены после 349
-
дневной осады сдать Севастополь. Крымская война наглядно показ
а-
ла цивилизационное отставание России. После смерти Н
иколая I Александр II подписал Парижский мирный договор 1856 г., по кот
о-
рому России запрещалось держать военный флот на Черном море.
Р
ОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛО
ВИНЕ
XIX ВЕКА
1.
О
СНОВНОЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИ
Й М
АТЕРИАЛ
Александр II. Предпосылки реформ и их подготовка
После смерти Николая I (18 февраля 1855 г.) императорский пр
е-
стол занял его
старший сын Александр II (1855
–
1881 гг.). Н
а
следник получил прекрасное образование. Его главным наставником был и
з-
вестный поэт В.А. Жуковский, стремившийся привить своему восп
и-
таннику не только литературный вкус, но и воспитать в нем гум
а-
низм и уважение к личности. К военной муштре В.А. Жуковский о
т-
носился как к неизбежному злу. Другие преподаватели были под стать Жуковскому:
М.М. Сперанский учил Александра Николаевича основам права и государственного строительства, Е.Ф. Канкрин зн
а-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
100
комил его с финансами, академик К.И. Арсеньев преподавал ист
о-
рию и статистику, барон А. Жомини излагал историю военного и
с-
кусства. Учебный процесс был так интенсивен и насыщен, что н
а-
следник иногда даже жаловался на свою тяжелую суд
ь
бу.
С 1834 г. (с совершеннолетия) великий князь принимал уч
а
стие в заседаниях Сената, Синода и Госсовета. В 1837 г. состоялось «обр
у-
чение» Александра Николаевича с Россие
й. Он совершил путешес
т-
вие по Великорусским губерниям, Сибири, Кавказу, Укра
и
не, заехал в Крым. И хотя сопровождавший его В.А. Жуковский сч
и
тал, что наследник «ознакомился только с оглавлением» России, все же вояж оказался весьма познавательным и полезным.
Великий князь увидел жизнь простого русского народа, отведал крестья
н
ских щей, добился облегчения участи декабристов, познакомился (в Вятке) с А.И. Ге
р-
ценом и, разумеется, оценил масштабы своей страны. В 1838
–
1839
гг. Александр Николаевич путешествовал по
Европе. За границей н
а-
следник нашел себе невесту –
принцессу Марию Дармштадтскую. С 1841 г. Николай I начинает доверять с
ы
ну управление страной.
Таким образом, к моменту восшествия на престол 36
-
летний наследник уже имел определенный опыт государственной де
я-
тельн
о
сти.
Современники в один голос утверждали, что Александр II не был убежденным либералом. В душе он являлся таким же сторо
н
ником неколебимого самодержавия
,
как его отец. Однако корону новый и
м-
ператор получил в слишком ответственный и сложный момент
ру
с-
ской истории. Позор Крымской войны (1853
–
1856 гг.) заставил даже самых рьяных ретроградов (например, М.П. Погодина) осознать необход
и-
мость широких и глубоких общественных преобразований. Безу
с-
ловная заслуга императора Александра II состоит в том, что у н
е
го хватило мужества решиться на реформы, достало государстве
н
ного ума разработать (вместе с талантливыми помо
щ
никами) их план, а также силы воли для реализации задуманного.
Либеральная направленность нового царствования определ
и-
лась с самого начала
. В
1856 г. государь объявил амнистию декабристам, петраше
в
цам и другим политзаключенным. В 1857 г. упразднил ненавистные военные поселения, росси
й
ские подданные получили возможность выезжать за гр
а
ницу. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
101
В отставку были отправлены наиболее одиозные фигуры п
ред
ы-
дущего царствования: военный министр –
князь В.А. Долгор
у
ков, министр иностранных дел –
В.К. Нессельроде, за
ведующий III отд
е-
лением –
Л.В. Дубельт, управляющий путями сообщения –
П.А.
Клей
н
михель и др.
Не имея четкой программы реформ, Александр II стре
мился пр
и-
влечь образованное общество к обсуждению основных проблем Ро
с-
сии. С этой целью в 1855 г. был отменен «чугунный» цензурный у
с
тав 1826 г.
Особенно остро стоял крестьянский вопрос
. Общество осозн
а
ло, что дальнейшее сохранение крепостного права не то
лько ам
о
рально, губительно для экономики, но и чревато серьезными соц
и
альными катаклизмами. Русские либералы вдруг ощутили свою востребова
н-
ность властью. Проекты отмены «унизительного рабс
т
ва» составляли Ю.Ф. Самарин, К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин и др.
30 ма
рта 1856 г. император объявил в Москве на встрече с мес
т-
ным дворянством: «Лучше начать уничтожать крепостное пр
а
во сверху, нежели ожидать времени, когда оно начнет само уничт
о-
жаться снизу. Прошу вас, господа, обдумать, как провести все это в исполнение. Пе
редайте мои слова дворянам для соображ
е
ния».
Александр II прекрасно понимал, что «эмансипацию» нужно провести по таким условиям, чтобы максимально соблюсти интер
е
сы помещиков и одновременно создать условия для нормального сущ
е-
ствования и гармоничного разви
тия крестьянского хозяйства. Име
н-
но в этом и заключалась основная сло
ж
ность проблемы. Дворянский заговор или крестьянский бунт были чрезвычайно вероятны в случае неверного решения «задачки». Следует учесть также, что разнообразие климатических усл
о
вий, п
очв, хозяйственных традиций в России делало невозможным созд
а-
ние универсальных (единых для всего государства) правил освобо
ж-
дения крестьян.
Император решил воспользоваться «соображениями» дворян и чиновников. В январе 1857 г. был создан Секретный ком
и
тет
д
ля обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян, о
д
нако, он явно не спешил с разработкой проекта освобождения. В июле м
и-
нистр внутренних дел –
С.С. Ланской предложил создать дворя
н
ские губернские комитеты для подготовки детальных планов р
е
формы. В
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
102
ноябре 1857 г. правительство начало рассылать по регионам соотве
т-
ствующие императорские рескрипты (приказы) губернаторам. Г
у-
бернские комитеты заработали. В феврале 1858 г. Секретный ком
и-
тет преобразован в Главный комитет, который возгл
а
вил активный сторон
ник отмены крепостного права –
великий князь Константин Николаевич.
В марте 1859 г.
в дополнение к Главному комитету были сфо
р-
мированы Р
едакционные комиссии
,
получавшие и анализир
о
вавшие все проекты, составленные в губернских комитетах. Таким образом, они собирали материал для выработки общего положения о кресть
я-
нах. Руководство редакционными комиссиями царь дов
е
рил члену Госсовета, Я.И. Ростовцеву, однако
,
основную часть работы выпо
л-
нял его первый помощник (убе
ж
денный либерал), Н.А. Милютин. Общероссийский
проект о
т
мены крепостного права был готов летом 1859 г.
В 1859
–
1860 гг. в Петербурге результаты работы редакционных комиссий обсуждали депутаты от губернских дворянских комит
е
тов. Многие из них по
-
прежнему выступали против освобождения кр
е-
стьян или за осв
обождение их без земли. Император упорно в
ы-
сказывался за проект, подготовленный Н.А. Милютиным и его коллег
а
ми.
В октябре 1860 г. проект поступил на рассмотрение и дор
а
ботку в Главный комитет, а потом и в Госсовет. Понимая, что с
а
новники могут долго затяги
вать дело, Александр II торопил соб
ы
тия. В ответ на робкие возражения некоторых членов Комитета и Совета импер
а-
тор указал, что их работа должна быть закончена в срок (к сер
е
дине февраля): «Этого я желаю, требую, повелеваю!».
17 февраля 1861 г. одобренный в
семи инстанциями проект л
е
жал на столе императора.
19 февраля Александр II подписал Манифест и комплекс норм
а-
тивно
-
правовых документов, главным из которых было «Общее п
о-
ложение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». Правда опубликована «воля» б
ыла только 5 марта 1861 г., н
а
кануне Великого поста, чтобы минимизировать возможную неаде
к
ватную реакцию общества на радикальное изм
е
нение его судьбы.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
103
Основные положения крестьянской реформы 1861 г.
19 февраля 1861 г. император Александр II подписал Ман
и
ф
ест и комплекс нормативно
-
правовых документов, наз
ы
ваемый обычно «Положение 19 февраля». Особое значение имели «Общие полож
е-
ния о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости», «Полож
е-
ние о выкупе» и четыре «Местных положения». Именно в этих зак
о-
нах опре
делялся новый правовой статус крестьян, правила н
а
деления их землей, отношения с помещиком и общиной, выкуп полевого н
а-
дела и усадьбы.
В первой же статье «Общего положения» говорится о том, что крепостное право на крестьян и дворовых людей отменяется н
а-
все
гда. Крестьяне получили полную личную свободу и стали в полной мере субъектами гражданско
-
правовых отношений. Отныне они мо
г-
ли: вступать в обязательственные отношения, заключать дог
о
воры и подряды с казной и частными лицами; «производить свободную то
р-
говл
ю», вступать в цехи и торговые гильдии; приобретать в собс
т-
венность движимое и недвижимое имущество; перех
о
дить в другие сословия; свидетельствовать в суде, выступать поручителями, под
а-
вать и
с
ковые заявления.
Подготавливая проект реформы, правительство бра
ло за основу мысль, что крестьян нужно освобождать только с землей. В проти
в-
ном случае неизбежно образовалась бы многомиллионная армия бе
з-
работных нищих людей, а это чревато не только падением произво
д-
ства, но и серьезными социальными потрясениями. С друго
й стор
о-
ны, власти считали необходимым соблюсти права и интересы пом
е-
щика. Данное противоречие разрешалось следующим образом. П
о-
мещики сохраняют в собственности все свои земли, включая крест
ь-
янские наделы и усадьбы. Однако крестьяне должны выкупить усадьбу и полевой надел. До заключения выкупной сделки крестьяне получали наделы в пользование и переводились на положение «
вр
е-
меннообязанных
», то есть по
-
прежнему несли повинности (барщ
и
ну и оброк) в пользу своего бывшего хозяина. Размеры получаемого н
а-
дела и пов
инностей определялись специальным д
о
говором, условия которого фиксировались в уставной грамоте
. Правильность заключ
е-
ния сделки проверял мировой посредник
. На с
о
ставление уставных грамот отводилось два года.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
104
После заключения договора о выкупе полевого надел
а кресть
я-
нин переходил из положения «временнообязанного» в разряд собс
т-
венников и соответственно переставал нести п
о
винности в пользу помещика. Допустимые размеры выкупа
е
мых крестьянами наделов определялись «Местными положениями». Устанавливалась мин
и-
мальн
ая и максимальная площадь (в среднем по стране —
3,5 дес
я-
тины на ревизскую душу). Помещики сами определяли, какие име
н-
но земли они будут продавать, а выкупаемый надел часто был мен
ь-
ше того, что крестьянин обрабатывал до реформы. Поэтому земл
е-
владельцы имел
и возможность забирать себе («отрезать») лучшие земли, оставляя крестьянам худшие. Таким образом, в кр
е
стьянских наделах появлялась чересполосица,
и крестьяне вынуждены б
ы
ли арендовать отрезки
за непомерно высокую цену.
Большой интерес представляет организ
ация выкупной опер
а-
ции. В ее основе лежала не цена земельного участка, а доход, кот
о-
рый приносил крестьянин своему владельцу до реформы. Стоит с
о-
гл
а
ситься с мнением исследователей, считающих, что фактически кр
е
стьянин выкупал не землю, а свою личность. Ита
к, крестьянин до
л
жен был уплатить за полевой надел столько, чтобы эта сумма, положенная в банк (6% годовых), приносила помещику доход, ра
в-
ный тому, который он получал от данного крестьянина по оброку до реформы. Такое правило выкупа получило название «
капи
тал
и-
зация годового оброка
». П
о
давляющее большинство крестьян не имело возможности выплатить всю сумму единовременно. Поэтому гос
у
дарство брало на себя обязательство выдать помещикам 80% стоимости, а крестьяне должны заплатить оставшиеся 20%. Прав
и-
тельствен
ную ссуду крестьянин погашал в течение 49 лет. По по
д
счетам историков, власти заработали на этой операции около 700
млн. ру
б
лей.
Для части крестьян (около 450 тыс.) и такие условия оказались слишком тяжелыми. Поэтому они получали «сиротские» беспла
т
ные над
елы (1/4 нормы). Дворовые люди освобождались без всякого в
ы-
купа, но и без земли.
Как и опасалось правительство, оглашение Манифеста вызв
а
ло в некоторых губерниях крестьянские волнения. Наиболее кру
п
ными из них стали выступления в с. Бездна
(охватившее Каза
нскую губе
р-
нию) и в с. Кандеевка
(ставшее центром возмущения в Тамбо
в
ской и Пензенской губерниях) весной 1861 г.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
105
По данным статистики, в результате крестьянской реформы св
о-
боду получили около 23 млн. человек. К 1878 г. 9,86 млн. кр
е
стьян выкупили 33, 728 м
лн. десятин. У 115 тыс. помещиков ост
а
лось во владении 69 млн. десятин земли. К 1881 г. во временнооб
я
занном состоянии находилось около 15% крестьян.
Важно также заметить, что крестьяне выкупали землю не час
т-
ную, а в общинную собственность. Крестьянская об
щина («мир», «сельское общество») укрепилась в результате рефо
р
мы, взяв на себя многие контрольные и распорядительные функции, принадл
е
жавшие ранее помещику.
Судебная реформа 1864 г.
Судебная система дореформенной России совершенно не отвеч
а-
ла требованиям
цивилизованного общества. Суд был
закрытый, с
о-
словный, отсутствовала адвокатура и соответственно состязател
ь-
ность процесса. Судьи находились в полной зависимости от админ
и-
стр
а
ции.
Интенсивная подготовка к судебной реформе началась после о
т-
мены крепостног
о права в 1861 г. В конце 1862 г. был подгото
в
лен проект «Основных положений судоустройства» и разослан для обс
у-
жд
е
ния в различные инстанции.
20 ноября 1864 г. были утверждены и введены в действие «Учр
е-
ждения судебных установлений», «Устав уголовного судоп
роизво
д-
ства», «Устав гражданского судопроизводства», «Устав о наказан
и-
ях, налагаемых мировыми судьями». В соответствии с этими док
у-
ментами основными принципами суд
о
производства стали:
б
ессословность суда (равенство всех перед законом);
н
езависимость суда (
отделение суда от администрации и н
е-
подотче
т
ность его исполнительной власти);
н
есменяемость судей (никто не может отстранить судью от должности без решения суда);
с
остязательность судебного процесса (отделение судебной власти от обвинения (прокурора) и уча
стие в процессе защитника (адвок
а
та));
г
ласность суда (открытость суда, публика и журналисты имеют право присутствовать на процессе);
в
ведение института присяжных заседателей на уголовных процессах.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
106
Кардинальному изменению подверглись не только принципы с
у-
допроизводства, но и вся судебная система. Устанавливались д
в
а т
и-
па судов: мировые суды и общие суды. Мировые суды состояли из одного человека (мирового судьи) и рассматривали незначител
ь
ные уголовные правонарушения (хулиганство, оскорбление, мелкие кр
а-
жи и т.д.) и гражданские дела, сумма исков которых не прев
ы
шала 500 рублей. Приговор, вынесенный мировым судьей, мог быть обж
а-
лован на съезде мировых судей данного судебного округа. М
и
ровые судьи избирались земскими собраниями или городскими д
у
мами. Существов
ал имущественный ценз (15 тыс. рублей) и образовател
ь-
ный ценз –
не ниже среднего (гимназ
и
ческого).
Общие суды были представлены на следующих уровнях (инста
н-
циях):
окружные и городские суды;
судебные палаты (по гражда
н-
ским и уголовным делам); Сенат (департа
менты по гражда
н
ским и уголовным д
е
лам).
Состав суда (один представитель и два члена суда) назначался государем пожизненно. Судья получал высокое жалование и не зав
и-
сел от госуда
р
ственной администрации.
Уголовный процесс во всех общих делах определялся «Ус
тавом уголовного судопроизводства» и состоял из нескол
ь
ких стадий:
предварительное дознание, осуществляемое полицией или жандарм
а
ми;
предварительное расследование обстоятельств дела вели с
у-
дебные следователи, после чего прокурор давал делу ход или закр
ы-
в
ал его;
судебное рассмотрение, в котором принимали участие пр
о-
курор и адвокат;
вынесение вердикта присяжными заседателями (12 незав
и-
симых незаинтересованных человек, избранных по жребию). Ве
р-
дикт присяжных звучал «виновен» или «не в
и
новен». Апелляция на решение суда присяжных не пр
и
нималась. Из ведения присяжных изымались дела о должностных преступлениях. Стать присяжным мог российский подданный в возрасте от 25 до 70 лет, имеющий безупречную репутацию и прошедший им
у
щественный ценз (2 тыс. рубле
й);
если присяжные выносили вердикт «не виновен», то обв
и-
няемого освобождали из
-
под стражи, а если –
«виновен», то меру н
а
казания ему определял судья.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
107
В гражданском процессе принимали участие адвокаты (прися
ж-
ные или частные поверенные), действовавшие от и
мени истца и о
т-
ветчика. Заключение по итогам прений делал прокурор, суд вын
о
сил приговор.
Сенат являлся высшей кассационной инстанцией по гражда
н
ским и уголовным делам.
Ученые единодушны во мнении, что судебная реформа стала с
а-
мой радикальной и, одновремен
но, самой удачной из всех Вел
и
ких реформ Александра II. В результате Россия получила судебную си
с-
тему ничем не уступавшую тем, что существовали в передовых стр
а-
нах Европы и в США. Юридические факультеты университетов ст
а-
ли пользоваться особой популярностью
. На всю страну гремели им
е-
на талантливых адвокатов А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, В.Д. Сп
а
совича и др. Их выступления в суде пользовались не меньшей популярн
о-
стью у публики, чем театральные представления. Целую серию с
у-
дебных очерков написал прекрасный журналис
т В.М. Д
о
рошевич. В конце XIX –
начале XX вв. активно развивается российское правов
е-
дение. Известными теоретиками права были Г.Ф. Шершеневич, Л.И.
Пе
т-
ражицкий, С.А. Муромцев, П. И. Новгоро
д
цев и др.
Земская реформа 1864 г.
Отмена крепостного права (1861 г
.) обусловила реформу сист
е
мы местного самоуправления.
1 января 1864 г
. было опубликовано «Положение о губер
н
ских и уездных земских учреждениях». Земские органы вводились как о
с-
новные институты местного самоуправления на губернском и уез
д-
ном уровне. Они об
ъявлялись выборными и бессословными. Сущ
е-
ствовало два типа земских учреждений:
губернские и уездные зе
м-
ские собрания, обладавшие распорядительной властью;
губер
н
ские и уездные земские управы, сконцентрировавшие в своих руках испо
л-
нительные полномочия.
Выбо
ры в земское собрание осуществлялись в трех куриях: зе
м-
левладельческой (помещики); городской (преимущественно купеч
е-
ство);
сельск
ой
(крестьяне).
Если для первых двух курий существовал высокий имуществе
н-
ный ценз, то депутаты от сельской курии проходили в зе
мство п
о-
средством трехступенчатых выборов (сельский сход –
волост
ной сход –
съезд выборщиков от сельских обществ). К 1878 г. зе
м
ства Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
108
были открыты в 35 из 59 российских губерний. По подсчетам ист
о-
риков
,
среди гласных (членов земств) насчитывалось 46,7% двор
ян, 34,3% крестьян, 10,2
%
купцов, 6,1% духовенства и 2,7% представ
и-
телей других сословий.
Земское собрание и управу возглавляли выборные председат
е
ли. Срок действия земских органов устанавливался в 3 года. Члены (гласные) губернского земского собрания изби
рались на засед
а
ниях уездных земских собраний.
По замыслу властей земства не имели политических функций
. В круг их обязанностей входило:
организация экономической жизни на подведомственной им террит
о
рии;
контроль за сохранностью общественного имущества, с
о-
держание существующих и строительство новых д
о
рог;
организация страхования местного населения;
организация здравоохранения и санитарного контроля;
организация народного просвещения (без права изменения содержания образования);
организация и обустройс
тво благотворительных учрежд
е
ний.
Деятельность земств финансировалась за счет специально вв
е-
денного налога.
Несмотря на незавершенный характер земской реформы (не б
ы
ло создано волостных земств), новые органы местного самоупра
в
ления сыграли большую роль в о
бщественной жизни России.
Во
-
первых
, они приучали народ к самой идее представительн
о
го правления, развивали в нем чувство ответственности за прин
я
тые решения. Во
-
вторых
, либералы, оказавшиеся временно «в тени» Вел
и
ких реформ Александра II, получили новый импульс к активизации де
я-
тельности. Возникло земское движение, воплотившееся в бол
ь
шом количестве адресов (обращений к правительству) с предлож
е
нием различных мер по благоустройству жизни и в итоге выли
в
шееся в теорию «малых дел». В
-
третьих
, реформа созда
ла новый класс земской разночи
н
ной интеллигенции (врачей, учителей, инженеров и др.), к
о
торая примет самое деятельное участие в освободительном движении. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
109
В
-
четвертых
, благодаря деятельности земств возрос уровень медицинского обслуживания и образования нас
еления в провинции, энергичнее развивалась экономика.
Городская реформа
Правительство вырабатывало новое Городовое положение с 1862 по 1866 гг. Его обсуждение в Государственном совете и пр
и
нятие было отложено из
-
за покушения Д. Каракозова на Александра II
(4
апреля 1866 г.).
Утверждение Городового положения состоялось только 16 июля 1870 г.
В соответствии с новым законом была создана н
о
вая система городского самоуправления:
городская дума (распорядительный о
р-
ган власти); городская управа (исполнительный ор
ган власти).
Дума и управа возглавлялись городским головой
, которого у
т-
верждал в должности губернатор или министр внутренних дел. Г
о-
родской голова обладал достаточно широкими по
л
номочиями. Он, к примеру, мог наложить вето на решения г
о
родской управы.
Все и
збиратели городских органов самоуправления (мужчины, достигшие 25 лет) делились на три курии: крупные, средние и ме
л-
кие налогоплательщики. Каждая из курий платила 1/3 городских н
а-
логов и поставляла в думу равное с другими число гласных (депут
а-
тов). Таким о
бразом, преимущество было у состоятельных г
о
рожан.
Функции городского самоуправления были в целом идентичны функциям земств. Городские органы следили за сохранностью общ
е-
ственного имущества (памятники, здания и др.), дорог, мостов, кан
а-
лизации, организовыв
али благотворительные учреждения, больницы, школы, контролировали торговую, промышленную, р
е
месленную и финансовую деятел
ь
ность.
Городская дума имела право назначения специальных местных налогов (с трактиров, с извозного промысла, с аукционов, с с
о
бак и др
.). На собранные деньги городское самоуправление осущ
е
ствляло свою деятельность
Реформа системы образования и цензуры
В период правления Николая I проводилась политика жесткого ограничения доступа к просвещению. Художественная и научная л
и-
тература, а такж
е периодическая печать в полной мере исп
ы
тали на себе воздействие «чугунного» цензурного устава 1826 г. Але
к
сандр Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
110
II, в отличие от своего отца, прекрасно понимал, что гарм
о
ничное развитие общества в подобных условиях невозможно и пр
о
вел ряд существенных ме
р, направленных на повышение образов
а
тельного уровня населения и обле
г
чение цензурного гнета.
В 1864 г. были опубликованы «Положение о начальных наро
д-
ных училищах» (июнь) и «Устав гимназий и прогимназий» (н
о
ябрь).
Начальные училища организовывались государ
ством, земств
а
ми, церковью и даже частными лицами. Срок обучения в них соста
в-
лял 3
года. Училища давали только самые необход
и
мые знания, но зато были доступны для всех. В гимназиях и прогимназиях теперь обучались «дети всех сосл
о-
вий без различия звания и вероисповедания». При этом за семиле
т-
нее (с 1871 г. –
восьмилетнее) образование своего ребенка род
и
тели должны были выплатить достаточно большие деньги. Таким обр
а-
зом, доступ к среднему, а значит, и к высшему образованию для в
ы-
ходцев из низших сословий был
затруднен. В это время в России п
о-
являются и первые женские гимназии.
Выпускник гимназии имел право поступать в универс
и
тет. 18 июня 1863 г. по инициативе министра просвещения, А.В. Г
о-
ловнина был утвержден новый университетский устав. В полной м
е-
ре восст
анавливалась автономия высших учебных заведений. Упра
в-
ление университетом перешло в руки ученых советов, которые изб
и-
рали ректоров, приглашали преподават
е
лей, разрабатывали учебные программы и т.д. Только ректор мог допустить на территорию ун
и-
верситета вой
ска и полицию. Формировалась и система высшего женского образования. В 1872 г. открыты высшие женские курсы в Москве, в 1878 г. –
в П
е-
тербурге.
Деятельность Александра II в отношении цензуры была менее последовательна, но не менее продуктивна. Цезурный у
с
тав 1826 г. фактически перестал действовать уже в декабре 1855 г. с закрытием Высшего цензурного комитета. Практически свободно в обществе обращались издания А.И. Герцена «П
о
лярная звезда» и «Колокол». Открыто обсуждались в прессе крестьянская и другие реф
ормы. Ре
з-
ко возросло число периодических изданий. В 1865 г. утверждены «Временные правила» для цензуры. По этому закону научные изд
а-
ния вообще не подлежали цензуре, от предварительной цензуры о
с-
вобождались периодические издания при условии внесения залога.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
111
Однако формально «Временные правила» действ
о
вали как уточнение Устава 1826 г., что создавало путаницу и оставляло за властями пр
а-
во в любой момент обрушиться на неугодное издание.
Так или иначе, деятельность правительства Александра II в о
б-
ласти просвещен
ия и цензуры принесла колоссальную пользу ро
с-
сийскому обществу. Самым лучшим доказательством тому явл
я
ется необычайный расцвет отечественной культуры в пореформе
н
ный период. Достаточно вспомнить имена С.М. Соловьева, В.О. Ключе
в-
ского, Д.И. Менделеева, А.С.
Попова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. То
л-
стого и др. Военная реформа
Еще император Александр I задумывался о способах сокращ
е
ния военных расходов при одновременном повышении боеспосо
б
ности армии. С этой целью в свое время были созданы военные п
о
селения, прине
сшие намного больше вреда, чем пользы. Необходимость ш
и-
рокомасштабной военной реформы стала очевидной после пораж
е-
н
ия России в Крымской войне 1853
–
1856 гг. Западные гос
у
дарства сильно обогнали Россию, которой для сохранения статуса великой державы теперь н
ужно было приложить максимальные усилия.
В 1857 г. правительство упразднило военные поселения.
Инициатором и главным проводником систематических арме
й-
ских преобразований стал известный своими либеральными взгляд
а-
ми генерал Д.А. Милютин
(старший брат Н.А. М
илютина), назн
а-
ченный в 1861 г. на должность военного министра. Реформа пров
о-
дилась с 1861 по 1874 гг. Вот ее осно
в
ные мероприятия:
административные преобразования. Реорганизация военн
о
го министерства, создание Главного штаба и 15 в
о
енных округов –
все эт
о способствовало более оперативному руков
о
дству войсками
;
перевооружение армии
. Гладкоствольное оружие замен
я
лось нарезным (винтовки Бердана). Артиллерию составили стальные пушки, заряжавшиеся с казенной ча
с
ти;
постепенное сокращение численности армии
(с
1864 по 1867
гг. в среднем на 30%);
усовершенствование системы военного образования
. Созд
а-
вались военные гимназии. В некоторые из них имели право пост
у-
пать представители разных сословий. В 1864 г. открыты первые ю
н-
керские училища для подготовки младших о
фиц
е
ров;
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
112
изменение системы боевой подготовки войск. Гораздо бол
ь-
ше внимания стало уделяться занятиям, моделирующим обст
а
новку реального сражения, разбирались различные варианты пов
е
дения офицеров и солдат в сложных ситуациях, отрабатывалось взаимоде
й-
ствие
смежных родов войск. При этом Д.А. Милютин треб
о
вал от своих подчиненных, чтобы они воспитывали в солдатах самоуваж
е-
ние, инициативу, чувство ответственности за выполнение з
а
дачи;
сделаны первые шаги по организации новых родов войск
. Создаваемые железнодо
рожные войска должны были ускорить м
о-
билизацию и обеспечить быструю доставку
частей в район боевых действий;
проведена реорганизация казачьих войск
;
старая военная форма заменена на новый вариант
, гораздо более удобный и практичный в условиях реальн
о
го б
оя.
Венцом военной реформы Д.А. Милютина стало введение 1 я
н-
варя 1874 г. закона, отменявшего рекрутские наборы и вводивш
е
го всеобщую воинскую повинность
. Отныне действительную вое
н
ную службу проходили мужчины, достигшие 20 лет. В армии срок слу
ж-
бы составля
л 6 лет, а на флоте –
7 лет. Лица с высшим и средним о
б-
разованием «тянули лямку» в течение 0,5 и 1,5 лет соотве
т
ственно. Существовали и семейные льготы. В армию не брали единственного сына в семье, ко
р
мильца и т.д. Переоценить значение военной
реформы 186
1
–
1874 гг
. сложно. При общем сокращении расходов на армию удалось создать совр
е-
менные вооруженные силы, доказавшие свою высокую боеспосо
б-
нос
ть в русско
-
турецкой войне 1877
–
1878 гг. Александр III.
Политика контрреформ
1 марта 1881 г. террористы
-
народоволь
цы убили Царя
-
Освободителя. Престол перешел к его старшему сыну –
Алексан
д
ру III
(1881
–
1894 гг.)
. Наследником Александр Александрович стал лишь в двадцатилетнем возрасте (1865 г. умер его старший брат Н
и-
колай), поэтому готовили великого князя с детства к в
ое
н
ной, а не политической карьере. С.Ю. Витте
, хорошо знавший нового импер
а-
тора, считал его человеком «ниже среднего ума, ниже средних сп
о-
собностей и ниже среднего образ
о
вания». Александра III также часто называют «самым русским царем» из всех Романовых и,
в
е
роятно, Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
113
вполне заслуженно. В облике и характере этого государя было много черт, свойственных и его стране: огромная физическая сила, медл
и-
тельность, патриархальность, слабое образование, склонность к а
л-
коголю.
Александр III был подвержен влияниям, но то
лько со стороны тех людей, кому он доверял и чье мнение считал авт
о
ритетным. В период его недолгого правления особую роль в выработке внутре
н-
ней и внешней политики играли: воспитатель царя, обер
-
прокурор Синода К.П. Победоносцев
, министр вну
т
ренних дел Д.А
. Толстой
(и сменивший его в 1889 г. И.Н. Дурново), а также известнейший ру
с-
ский публицист М.Н. Катков
. Все эти люди настраивали госуд
а
ря на реакционный лад. Впрочем, он и сам был убежденным консерват
о-
ром, а его царствование вошло в историю как «эпоха конт
р
реформ».
Александр III искренне считал, что печальная участь его отца стала сле
дствием либеральных реформ 1860
–
1870
-
х гг. Поэтому во
с-
становление государственного порядка и победа над революцион
е-
рами возможны только при условии отказа от преобразований, пр
о-
веденных в предыдущее царствование.
Манифест с названием «
О незыблемости самодержавия
», текст которого составили К.П. Победоносцев и М.Н. Катков, был опубл
и-
кован 29 апреля 1881 г. В течение нескольких дней прошение об о
т-
ставке подали все либерально настро
енные члены прав
и
тельства: М.Т. Лорис
-
Меликов
(его конституцио
н
ный проект царь отклонил 8 марта), Д.А. Милютин
, А.А. Абаза.
14 августа 1881 г. по инициативе нового министра внутренних дел, графа Н.П. Игнатьева было утверждено «
Положение о м
е
рах по охранени
ю государственной безопасности и общественного споко
й-
ствия
». Согласно этому документу, любой регион страны мог быть объявлен на положении усиленной или чрезвычайной охраны. Вл
а-
сти получали право каждого неблагонадежного жителя этой местн
о-
сти на три месяца посадить в тюрьму, а потом отдать под суд вое
н-
ного трибунала или отправить в ссылку. Разумеется, государственная администрация была правомочна закрыть земское учреждение, учебное заведение, промышленное предпр
и
ятие, печатный орган. В мае 1882 г. царь реш
ил заменить Н.П. Игнатьева, вынашива
в-
шего, как выяснилось, планы созыва Земского собора, на отпет
о
го реакционера графа Д.А. Толстого. В мае 1883 г. на торжествах по Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
114
случаю коронации император порекомендовал волостным старш
и-
нам «следовать во всем советам и руководству их предводителей дворянства» и не верить «вздорным и нелепым слухам и толкам о переделах земли».
Собственно, контрреформы Александра III, призванные испр
а-
вить ряд ли
беральных «роковых ошибок» 1860
–
1870
-
х гг., начин
а-
ются с принятия в августе 188
2 г. новых «
Временных правил» о п
е-
чати. Они давали Главному управлению по делам печати право н
а-
чать настоящую кампанию по борьбе с проявлениями к
а
кой
-
либо оппозиционности в периодике, а также худ
о
жественной и научной литературе. Все издания, признанные К.П
. Победоносцевым и М.Н.
Катковым «вредными», закрывались без права возобновления. Ос
о
бенно пострадали либералы. Был запрещен выход популярных газет и журналов: «Отечественные записки», «Московский тел
е-
граф», «Восток», «Русский курьер» и др.
В августе 1884 г. опубликован новый университетский устав
, в соответствии с которым в очередной раз ликвидировалась автон
о
мия университетов. Преподавателей высших учебных зав
е
дений назначал министр просвещения. Сократились военные льготы для лиц, име
ю-
щих высшее образован
ие. В несколько раз повысилась плата за об
у-
чение. Введена студенч
е
ская униформа для того, чтобы воспитать в интеллигенции военную дисциплину и облегчить контроль над ст
у-
дентами во внеучебное время. В июле 1887 г. м
и
нистр просвещен
ия
И.Д. Делянов издал расп
оряжение, вошедшее в историю под назв
а-
нием «циркуляр о кухаркиных детях». Министр рекомендовал запр
е-
тить поступление в гимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, пр
а-
чек, коих … вовсе не следует выводить из среды, к коей они прина
д-
лежат». По сути дела, состо
яние печати и образования в России ве
р-
нулось к временам Николая I.
В 1885
–
1889 гг. происходила судебная контрреформа
. Прав
и-
тельство выхолостило основные принципы судебной системы, уст
а-
новленной в 1864 г. (открытость и независимость суда, несменя
е-
мость суде
й и др.). Из ведения суда присяжных изъяли дела о пол
и-
тических престу
п
лениях. В 1889 г. упразднен мировой суд.
12 июля 1889 г. был издан закон о введении института земских участковых начальников
.
Эта мера фактически уничтожала крест
ь-
янское самоуправление, установленное «Полож
е
ниями 19 февраля 1861 г.». Земских начальников, которыми могли стать только двор
я-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
115
не, назначал министр внутренних дел. Они получили администр
а-
тивную и судебную власть над кр
е
стьянами.
12 июня 1890 г. были резко ограничены права крестьян
при в
ы-
борах в земские, уездные и губернские учреждения. Крестьяне т
е-
перь избирали только кандидатов в гласные, а государственная а
д-
министрация решала –
кого из них оставить, а кого отставить. В д
о-
бавление к этому учреждена специальная дворянская курия на выб
о-
рах в земство, благодаря чему количество дворян в земских орг
а
нах превысило в среднем 70% от всего состава. В июне 1892 г. п
о
хожие меры были предприняты и в отношении городского сам
о
управления. Резко повыси
л
ся ценз на выборах в городские Думы.
Александ
р III был твердо убежден, что революционеры и либ
е-
ралы –
это люди, абсолютно чужие для патриархального русск
о
го народа. Поэтому с ними он боролся беспощадно. В то же время и
м-
ператор искренне любил свой народ и, по мере сил, заботился о его благополучии. Т
ак, например, в 1881 г. принят закон о прекращении (к 1883 г.) временнообязанного состояния крестьян. Тогда же произошло снижение выкупных платежей. В 1882 г. началась отмена подушной подати, и создан Крестья
н-
ский поземельный банк. В 1885 —
1886 гг. (по
сле Морозовской стачки) правительство опубликовало ряд важных нормативно
-
правовых актов, ставших фундаментом рабочего законодательства. Все это, несомненно, сп
о-
собствовало стабилизации социально
-
экономической и политич
е
ской жизни в России.
Социально
-
эконо
мическое развитие России в послереформе
н
ный период
Сельское хозяйство
В пореформенный период в аграрном строе России доминиров
а-
ли два традиционных типа хозяйств: крестьянское
и помещичье
. Отмена крепостного права (1861 г.) создала условия для разв
и
тия бу
ржуазного уклада в российской экономике вообще и, в час
т
ности, в сельскохозяйственной сфере. Существовало два основных пути развития аграрного капитали
з-
ма: американский
,
где основой является мелкое и среднее час
т
ное фермерское хозяйство; а также прусский
,
при котором основное пр
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
116
изводство происходит в рамках латифундий (крупных помещичьих х
о
зяйств). Российская специфика
состояла в том, что ни крестьянское, ни помещичье хозяйство, как выяснилось, не обладали достаточным п
о-
тенциалом, чтобы свернуть развитие
аграрного сектора на один из традиционных путей. Поэтому утверждение капитализма пошло по смешанному варианту и имело, в силу многочисленных объе
к
тивных и субъективных причин, заме
д
ленный характер.
Основными факторами, тормозящими развитие крестья
н-
ского х
озяйства
в
пореформенный период
, можно считать: малоз
е-
мелье (в Европейской части страны); сохранение общины, консерв
и-
рующей уравнительные порядки; эксплуатаци
ю
со стороны помещ
и-
ков; усиление налогового бремени и выкупные платежи.
Ученые подсчитали, что в к
онце XIX в. 10,5 млн. крестьянских хозяйств в Европейской России и 30 тыс. помещичьих обладали примерно равным земельным фондом (75 и 70 млн. десятин соотве
т-
ственно). Если учесть, что во второй половине XIX в. наблюда
л
ся резкий естественный прирост крестья
нского населения и, раз
у
меется, происходило дробление наделов, а земельный фонд при этом пра
к-
тически не увеличивался, то процесс «оскудения центра»
, охвати
в-
ший Европейскую территорию России в конце XIX в., представляе
т-
ся вполне закономерным. Напомним, что до Великих реформ увел
и-
чение урожая в России достигалось в основном за счет распашки н
о-
вых земель. Теперь экстенсивный путь развития сел
ь
ского хозяйства себя практически исчерпал, требовалась интенс
и
фикация. Несмотря на активное сопротивление общины, шло и
м
у
щественное расслоение крестьянства –
«раскрестьянивание
». Многие разорялись и пополн
я-
ли ряды сельского или городского пролетариата, но высвободивши
е-
ся наделы не могли утолить земельный голод. Зажиточные крестьяне (
кулаки
) имели возможность округлять свои
владения купленной (купчей) землей, а бедняки и сере
д
няки вынуждены были арендовать ее у помещиков. Самыми распространенными формами аренды явл
я-
лись отработки
и издольщина
. При отработках арендную плату зам
е-
нял труд кр
е
стьянина со своим инвентарем в имени
и помещика. При издольщине арендной платой являлась часть полученного кресть
я-
нином урожая. Налоговый пресс оказывал на развитие крестьянского хозя
й
ства не менее ощутимое воздействие, чем малоземелье. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
117
Во второй половине XIX в. Россия становится крупнейшим
в м
и-
ре экспортером хлеба. С 1860
-
х по 1890
-
е гг. вывоз зерна за гр
а
ницу увеличился в 4 раза и составил около 20% всего урожая страны. Большая часть экспортного хлеба поступала в казну в результате сбора налогов. Министр финансов И.А. Вышнеградский
(1887
–
1
892
гг.) любил повторять: «Не доедим, но вывезем!». З
а
метим, что в 1891
–
1892 гг. в некоторых губерниях случился неурожай, оберну
в
шийся страшным голодом. Погибло около 400 тыс. человек. Нельзя сказать, что государство оставило крестьян на произвол судьбы. Н
о ни пон
и-
жение выкупных платежей в 1881 г., ни учреждение Крест
ь
янского поземельного банка
в 1882 г., ни освобождение от временнообяза
н-
ного положения в 1883 г., ни снижение, а затем и отмена п
о
душной подати
к 1885 г. не смогли кардинально изменить ситуацию
в лу
ч-
шую стор
о
ну.
Основными носителями капиталистических тенденций в а
г-
рарном секторе
России, безусловно, являлись зажиточные кресть
я-
не. Кулаки составляли ме
нее 1/5 всех крестьян. При этом
на одно к
у-
лацкое хозяйство в среднем приходилось 46 десятин земли.
Заж
и-
точным крестьянам принадлежало около 60% рабочего скота, 80% новых сельскохозяйстве
н
ных машин, урожайность их наделов была в два раза выше, чем у бедняков и середняков. Именно они покупали 85% земель, производили более 1/2 товарного хлеба, активно исп
ол
ь-
зовали наемный труд (батраков). Основным препятс
т
вием на пути превращения к
у
лацких хозяйств в фермерские была крестьянская община.
Помещичье хозяйство
так и не смогло приспособиться к н
о-
вым условиям. Имения распродавались. С 1861 по 1880 гг. кол
и-
чество земли в собственности помещиков сократилось с 87 млн. до 72 млн. десятин. Основной формой эксплуатации земли было пр
е-
доставл
е
ние ее в аренду (отработки и издольщина) крестьянам. Интенсификация производства применялась в 5% помещичьих х
о-
зяйств. Помимо рост
а общей товарности аграрного производства и усиления имущественного расслоения крестьянства, важными п
о-
казателями укрепления капиталистических тенденций в сельск
о-
хозяйс
т
венном развитии пореформенной России можно считать дальнейшее развитие аграрного райони
рования и фо
р
мирование армии наемного труда. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
118
Развитие промышленности
Промышленность пореформенной России развивалась гораздо быстрее, чем сельское хозяйство. Основными процессами
, опред
е-
лившими лицо отечественной индустрии
1860
–
1890
-
х гг.
,
можно считать:
завершение промышленного переворота; развитие капит
а-
листических отношений;
формирование новых промышленных ра
й-
онов и центров (Донбасс, Бакинские нефтепромыслы); возникнов
е-
ние новых отраслей промышленности (нефтехимической, электр
о-
технической).
К началу 80
-
х г
г.
XIX в
. в России
в основных сферах промы
ш-
ленного производства машинная техника уже вытеснила ру
ч
ную, водяное колесо практически вытеснил паровой двигатель. П
а
ровые машины и механические станки завоевали господствующее полож
е-
ние в горнодобывающей, мет
аллообрабатывающей и текстил
ь
ной отраслях промышленности. Важным показателем промышле
н
ного перев
орота явился бурный рост в 1860
–
1870
-
е гг. парового механ
и-
зированного тран
с
порта.
Важным источником средств для развития промышленности ст
а-
ли не только внутренн
ие капиталы (частные или государстве
н
ные), но и иностранные инвестиции
. Дж. Юз в 1872 г. финансировал угл
е-
добычу и металлургию Донбасса, Л. Нобель владел машиностро
и-
тельными предприятиями в Петербурге и с 1876 г. занимался нефт
е-
добычей в Баку, Ф.Л. Кнопп в
1870
-
е гг. владел большим числом предприятий легкой пр
о
мышленности в северо
-
западном районе.
Государство проводило покровительственную политику в отн
о-
шении отечественной промышленности.
Уже в 1861 г. был пре
д-
принят ряд мер, направленных на поощрение отече
ственного маш
и-
ностроения.
Министры финансов Н.Г. Бунге
(1881
–
1886 гг.), И.А. Вышн
е-
градский
(1887
–
1892 гг.) и особенно С.Ю. Витте
(1892
–
1893 гг.) ст
а-
рались содействовать промышленному росту путем стабилиз
а
ции национальной валюты, развития транспортной инфра
стру
к
туры и введения покровительственных таможенных тар
и
фов. Особенно преуспел С.Ю. Витте. В 1894 г. введена винная мон
о-
полия государства. В 1895
–
1897 гг. проведена денежная р
е
форма. Рубль получил золотое содержание и стал основной монетной ед
и-
ницей стран
ы. Развитие индустрии стимулировалось активным ж
е-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
119
лезнодорожным строительством. С 1861 по 1900 г
г. совокупная дл
и-
на железнодорожного пути в России увеличилась почти в 32 раза.
Показатели промышленного роста
пореформенной России впеча
т
ляют. Если в 1861 г. п
роизводилось 11 млн. пудов стали, то в 1891 г. –
45 млн. пудов. В 1861 г. выплавлялось 14 млн. пудов чугуна, а в 1891
г. –
60 млн. пудов. Среди новых отраслей особенно динамично развивалась нефт
е-
добыча, возникшая в начале 1870
-
х гг. В 1871 г. добыв
а
лось 3
млн. пудов нефти, а в 1891 г. –
275 млн. пудов. К началу XX в. Россия производила 6% мировой промышле
н
ной продукции, твердо занимая пятое место в мире (после Великобрит
а-
нии, США, Германии, Франции) по этому показателю. Ро
с
сия была одной из лидирующих стр
ан мира по темпам промышленного разв
и-
тия.
Пореформенная промышленность России производила в осно
в-
ном предметы потребления, однако, начиная с 1880
-
х г
г.
, растѐт удельный вес производства средств производства. Впервые пореформенные десятилетия промышленный облик страны определяла лѐгкая промышленность, ведущую роль в кот
о
рой занимала текстильная. Московский, Петербургский и Приба
л
тийский районы были главными текстильными районами России: здесь с
о-
средотачивалось 75% ткацких станков, 80% мощности паровых м
а-
шин
и 85% рабочих всей те
к
стильной промышленности страны. Другой важнейшей отраслью промышленности была горнодоб
ы-
вающая, которая в первые пореформенные десятилетия сосредотач
и-
валась на Урале. В пореформенной России, наряду с развитием ст
а-
рых, традиционных ра
йонов –
Московского, Петербургского, Пр
и-
балтийского, Урала, прибавились новые: южный угол
ь
но
-
металлургический (Донбасс и Южная Украина), Бакинский нефтед
о-
бывающий.
Возникли крупные промышленные центры –
Баку, Хар
ь-
ков, Юзовка (Донецк), Горловка. Значительны
е успехи сделало от
е-
чественное машиностроение. Крупными центрами транспортн
о
го машиностро
е
ния (паровозов, вагонов, пароходов) стали Сормово и Коломна. Центрами сельскохозяйственного машиностроения –
Хар
ь-
ков, Одесса, Бердянск, Александровск, Елисаве
т
град.
В
1879 г. в Европейской России в фабрично
-
заводских посѐлках было занято 47% фабрично
-
заводского пролетариата
, в 1890 –
уже Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
120
51,5% от общего числа рабочих крупной промы
ш
ленности. Число крупных предприятий (с 1000 и более рабочих) за период с 1886 по 1890 гг.
выросло вдвое, число рабочих в них –
вдвое, а сумма прои
з-
водства –
впятеро. Россия отличалась наиболее высоким уро
в
нем концентрации промышленности. Основным источником формиров
а-
ния класса наѐмных рабочих явилось разорѐнное крестьянство. В связи с процессо
м расслоения крестьянства, а также с ростом агра
р-
ного перенаселения, деревня отпускала в город всѐ большее колич
е-
ство работников. Если в 1860
-
х гг. ежегодно выд
а
валось около 1,3
млн. паспортов на отход, то в 1890
-
х –
уже свыше 7 млн. Процесс формирования п
ромышленной буржуазии
начался ещѐ в дорефо
р-
менную эпоху. Социальной базой формирования русской промы
ш-
ленной буржуазии служили купечество, мещанство, но преимущес
т-
венно зажиточное крестьянство. Известные династии русских фа
б-
рикантов –
Гучковы, Коноваловы, К
ондрашовы, Гар
е
лины, Зубковы, Морозовы, Прохоровы, Рябушинские вышли из кре
стьян. В 1870
–
1880
-
х гг. возникают организации буржуазии для защиты еѐ интер
е-
сов: в 1871 г. «Совет съезда горнопромышленн
и
ков Юга России», в 1880 г. –
«Совет съезда горнопромы
ш
ленни
ков Уральской горной области», в 1888 г. –
«Совет съезда мукомолов» и «Совет съезда б
а-
кинских нефтепромышле
н
ников». Несмотря на очевидные успехи российской промышленности, говорить о полной победе капиталистических отношений в порефо
р-
ме
н
ной России не прих
одится. Во
-
первых
, процесс промышленного развития находился под п
о-
стоянным контролем государства, которое всегда имело возмо
ж
ность повернуть его в нужное для себя русло. Во
-
вторых
, в условиях сохранения самодержавия позиции бу
р-
жуазии в политической жизни
были слабыми, несмотря на еѐ возра
с-
тающую экономическую роль.
Транспорт
В пореформенной России на первое место выходит железнод
о-
рожный транспорт
. Его развитие стало одним из главных стимуляторов промышле
н-
ного скачка конца XIX в. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
121
Создававшаяся транспорт
ная сеть давала возможность перем
е-
щать огромное количество сырья, продукции, рабочей силы, осва
и-
вать новые районы. Широкомасштабное железнодорожное строительство обеспеч
и
ло спрос на строительный материалы, металл и оборудование, стало импульсом для создан
ия современной тяжелой промышле
н
ности. Выдавались государственные кредиты на строительство п
а
ровозо
-
и вагоностроительных заводов. Закупка подвижных составов за гран
и-
цей в 1876 г. была фактически запрещена. Поощрялось прои
з
водство рельсов (с 1880 гг. –
из
уральской стали).
Началась «
железнодорожная горячка
». По темпам железнод
о-
рожного строительства Россия занимала одно из первых мест в м
и
ре. За период с 1861 г. по 1900 г. железнодорожная сеть увелич
и
лась с 1500 до 48 тыс. км
(в 32 раза!). Среднегодовой при
рост с
о
ставлял более тысячи километров железных дорог. В этот период были п
о-
строены железные дороги: Москва –
Курск, Москва –
Нижний Но
в-
город, Москва –
Воронеж, Курск –
Одесса. Столицы (П
е
тербург и Москва) получили железнодорожное сообщение с основными пр
о-
мышленными и сельскохозяйственными районами страны (Уралом, Донбассом, Украиной, Поволжьем). В 1891 г. по иници
а
тиве С.Ю. Витте началось строительство Транссибирской магис
т
рали (7
тыс. верст). Эта дорога связала Европейскую часть страны с Дал
ь-
ним Востоком.
До 1880
-
х гг. большинство железных дорог находилось в час
т
ной собственности, однако правительство, оценив их стратегическое зн
а-
чение, начало выкупать дороги в казну. В сер
е
дине 1890
-
х гг. около 60% дорог принадлежало государству.
В результате объединенных
усилий государства и общества б
ы
ла создана крупная сеть железных дорог, достигнуто транспортное обеспечение товарных потоков, возникла современная база т
я
желой промышленности, обеспечившая также нужды армии. Но все же Ро
с-
сия отставала от передовых стран п
о протяженности и плотности ж
е-
лезных дорог.
Общее число речных судов увеличилось в 4 раза, они перевоз
и
ли значительную часть сырья и готовой продукции. При этом количес
т-
во речных пароходов выросло в 6 раз. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
122
Торговля
Увеличение промышленного и сельскохозяй
ственного произво
д-
ства, а также развитие транспортной сети обусловили ре
з
кий рост внутренней и внешней торговли в пореформенной России. Для внутренней торговли
самым значительным стал хлебный рынок, обеспечивавший возросшее в 3 раза население городов, а т
акже сотни фабричных поселков. Создававшаяся индус
т
риальная система являлась сама потребителем промышленной пр
о
дукции –
металла, топлива, машин. Продукция легкой промышленности пре
д-
назначалась не только для горожан, но и для жителей деревни. Во
з-
никали новы
е товарные биржи, развивались сети розничной маг
а-
зинной торговли, однако
,
самые большие обороты по
-
прежнему с
о-
храняли ярмарки.
Объем внешней торговли России в среднем вырос в 4 раза. Во второй половине XIX в. Россия (наряду с США и Австрал
и
ей) становится одним из главных экспортеров хлеба в мире. В конце века за границу вывозилось около 20% производимого в стране зерна. Второе место в списке экспортных тов
а
ров прочно удерживал лес. Далее шли лен, пенька, сахар, шерсть. Постепенно развивался эк
с-
порт нефти, возрастал вывоз тканей. Российская промышленная пр
о-
дукция составляла небольшой процент экспорта и была востр
е
бована только в отсталых странах. Российское сырье закупали Ге
р
мания (в конце XIX в. –
главный торговый партнер), Великобритания, Ниде
р-
ланды, Франц
ия, Италия, Австрия. Россия импортиров
а
ла станки и оборудование, хлопок, чай.
Экспорт ежегодно превышал импорт, что давало стране возмо
ж-
ность накопления финансовых ресурсов.
Кредитно
-
финансовая система
Динамичное развитие экономики невозможно без сбаланси
р
о-
ванных здоровых финансов.
В мае 1860 г. «для оживления промышленности и торговли» был создан Государственный банк
, заменивший Коммерческий и Зае
м-
ный банки. Госбанк получил право денежной эмиссии и выдавал коммерческие ссуды. К 1890
-
м гг. о
н имел уже 110 филиалов. В 1862
–
1864 гг. по инициативе министра финансов М.Х. Рейтерна
пр
о-
водился ряд важных мероприятий:
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
123
в 1862 г.
создана единая государственная касса, внесен пор
я
док в составление финансовых смет различными ведомствами. Наиб
о
лее важные сметы проверялис
ь министерством финансов и Госс
о
ветом;
с 1862 г.
начал ежегодно публиковаться государственный бю
д-
жет;
в 1862 г.
правительство затеяло новую денежную реформу (рубль сильно обесценился в результате Крымской войны). Вводи
л
ся свободный обмен кредитных билетов на серебро и золото, но жела
е-
мый эффект достигнут не был;
в 1863 г.
традиционная система откупов (винных, табачных, с
о-
ляных и др.) была заменена косвенным налогом –
акцизным сб
о
ром
;
в 1864 г.
введен госконтроль за расходом финансовых средств. В губерниях с
оздавались контрольные палаты
, наделенные соответс
т-
вующими полномочиями.
В 1864 г. учрежден первый частный акционерный банк. Это с
о-
бытие стало началом так н
азываемой
«банковской горячки». К ко
н
цу 1870
-
х гг. насчитывалось уже 79 коммерческих акционерных бан
ков. Общий масштаб банковских операций в конце XIX в. ежегодно с
о-
ставлял 1 млрд. рублей. Большую роль в финансировании российск
о-
го капитализма играл иностранный капитал, вторжение которого в российскую экономику особенно усилилось с 80
-
х гг. Привлекая инос
транный капитал, царское правительство стрем
и
лось возместить недостаток отечественного. Преобладал капитал четыре
х держав: Франции, Англии, Германии и Бельгии. Иностранный капитал сп
о-
собствовал индустриализации страны, но возраст
а
ла зависимость России от р
азвитых государств, прежде всего от Франции, что вп
о-
следствии в период П
ервой мировой войны сослужило стране плохую службу.
Особенное влияние на развитие российской финансовой сист
е
мы в конце XIX в. оказала деятельность министра ф
и
нансов С.Ю. Витте
. В 1894
г. он добился введения государственной винной м
о
нополии, доходы от которой пополняли казну на сотни миллионов рублей. Бездефицитный бюджет того времени часто называли «пь
я
ным». В 1895
–
1897 гг. С.Ю. Витте провел денежную реформу. Рубль получил золотое соде
ржание и стал одной из самых стабил
ь
ных валют мира, что способствовало резкому росту внутренних и иностранных инв
е-
стиций в отечественную промышленность.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
124
Общественное движение второй половины Х
I
Х в.
Либеральное движение
Из всех направлений общественно
-
пол
итического движения у либерализма в России всегда были самые туманные перспе
к
тивы. В отличие от революционеров, либералы не обещают быстрого построения «царства Божьего на зе
м
ле» и не фабрикуют рецептов всеобщего счастья. Им не свойственно также самодово
льное официозное благод
у-
шие консерваторов. Они концентрируют внимание на недоста
т
ках и призывают к долгой, тяжелой, кропотливой работе по их устран
е-
нию. Вероятно поэтому в России их социальная база трад
и
ционно весьма узка.
Парадоксально, но энергичная рефо
рматорская деятельность Александра II привела к кризису либерального дв
и
жения в России. Преобразования, проводимые верховной властью, часто оказыв
а
лись более радикальными, чем того требовали представители либ
е
ральной мысли. Таким образом, правительство как
бы в
ы
тесняло либералов из привычной общественно
-
политической ниши, ставя их перед в
ы-
бором: либо идти на активное сотрудничество с властью, либо в
ы-
двигать более радикальные требования и сближаться с революцион
е-
рами, либо вообще отказаться от политической д
е
я
тельности. Б.Н. Чичерин хорошо описал эту непростую с
и
туацию: «Самодержавное правительство производило одну либ
е
ральную реформу за другой. …Истинно либеральным людям оставалось только поддерживать правительство всеми силами в его благих н
а
чинаниях. Можно
было не соглашаться с теми или иными частн
о
стями. Но добиться этого было гораздо легче, оказывая поддержку правительству,
нежели ст
а-
новясь к нему в оппозицию».
Великие реформы Александра II дали возможность либералам отодвинуть традиционные споры о судьба
х России на второй план и заняться реальным делом. Славянофилы (
К.С. Аксаков, Ю.Ф. Сам
а-
рин
) и западники (
К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин
) принимали акти
в-
нейшее участие в разработке программы преобразований. Некот
о-
рые сторонники либеральных идей (Н.А Милютин, Д.
А. Милютин, М.
Т.
Лорис
-
Меликов, А.В. Головнин, С.С. Ланской, А.А. Абаза
) в
о-
шли в состав правительства и, при поддержке царя, реализовали н
е-
мало полезных нововвед
е
ний.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
125
Наряду с официальным правительственным либерализмом
, в царствование Александра II существ
овал и либерализм оппозицио
н-
ный
, представители которого настаивали на расширении и углубл
е-
нии реформ. В конце 1850 –
начале 1860
-
х гг. оппозиционные либ
е-
ралы сосредоточили свою деятельность в органах местного управл
е-
ния (с 1864 г. –
в земствах). Постепенн
о земское движение превратилось в основную форму оппозиционного либерализма. Опираясь на идеи известного либ
е-
рального юриста А.М. Унковского
, в 1862 г. тверское дворя
н
ство заявило о несостоятельности правительства и предложило императ
о-
ру создать представит
ельный всесословный орган власти –
«Собр
а-
ние выборных всей земли русской». Александр II отказал, но либер
а-
лы продолжали упорствовать, за что некоторых из них (13 ч
е
ловек) даже посадили в Петропавловскую крепость. Однако гос
у
дарь вскоре повелел их освоб
о
дит
ь.
Пример тверичей вдохновил земских либералов. С середины 1860
-
х по начало 1880
-
х гг. они направили в Петербург огромное к
о-
личество адресов (предложений), в которых выдвигали конкре
т
ные пути развития реформаторской деятельности. Оставаясь либералами, зем
цы не принимали революционных м
е-
тодов борьбы и предлагали свои меры против распространения рев
о-
люционного террора. В 1878 г. земцы южных губерний (
И.И. Пе
т-
рункевич
, Ф.И. Родичев, Д.И. Шаховской
, П.А. Долгор
у
ков
и др.) даже предприняли попытку заключить тай
ное соглашение с револ
ю-
ционерами
-
террористами, убеждая последних хотя бы на время отк
а-
заться от терактов, чтобы постараться мирными средс
т
вами повлиять на правительство. Но попытка эта оказалась безуспешной. И.И. Пе
т-
рункевич предложил единственно надежное,
по его мнению, орудие борьбы с терр
о
ризмом: «слово, печать, свобода мнений и свободная наука». За такие мысли И.И. Петрункевича с
о
слали
в Костромскую губернию. В 1879
–
1880 гг. прошло несколько конспиративных зе
м-
ских съездов, но выработать эффективные мето
ды легального во
з-
действия на правительство, увлекшееся борьбой с рев
о
люционерами, либералы уже не могли.
Александр III, вступивший на престол в 1881 г., боролся не тол
ь-
ко с земским, но и с правительственным либерализмом. Утратив н
а-
дежду повлиять на власть,
земцы были вынуждены отказаться от широкомасштабных реформаторских проектов и сосредоточит
ь
ся на Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
126
решении насущных проблем. Так возникла теория «
малых дел
». Зем
цы и либеральные народники (Я.В. Абрамов, С.Н. Криве
н
ко, С.Н.
Южаков и др.) призывали просвещенн
ых людей посвятить себя повседневному труду (в должности земских учителей, врачей, агр
о-
номов, инженеров и т.д.), направленному на повышение уровня культ
у
ры и благосостояния простого народа. Консерваторы
Власти не жаловали консерваторов в период Великих р
е
форм, однако реакционеры взяли достойный реванш в последние годы ца
р-
ствования Александра II и
особенно во время правления «самого русского царя» Александра III.
Основные постулаты консерватизма принципиально не измен
и-
лись во второй половине XIX в. и базир
овались на известной «ув
а-
ровской триаде»: православие, самодержавие и народность.
Из «теории официальной народности» делались выводы о пр
е-
восходстве традиционного русского образа жизни (соборность, па
т-
риархальность) и общественного устройства (самодержавие
, крест
ь-
янская община) над европейским, о великой исторической ми
с
сии России, о спасительной роли православия. Вполне понятно, что ре
т-
рограды, в большинстве своем, весьма настороже
н
но относились к реформам Александра II, считая их недопустимым и опасным от
кл
о-
нением от проверенного столетиями самобытного пути развития России.
Катализаторами роста популярности консерватизма в 1870
–
1880
-
е гг. можно считать русско
-
турецкую войну 1877
–
1878 гг. и подъем революционного движения в 1860 –
начале 1880
-
х гг. Ос
о-
бенно яркими представителями реакционного направления общес
т-
венно
-
политической мысли во второй половине XIX в. были: К.П.
Победоносцев, М.Н. Катков, К.Н. Лео
н
тьев, Н.Я. Данилевский. К.П. Победоносцев
с 1880 по 1905 гг. занимал должность обер
-
прокурора Синода, б
ыл воспитателем Александра III и Ник
о
лая II. Он развивал идею о природном характере русского самоде
р
жавия, обрушивался на демократию и парламентаризм, так как эти запа
д
ные институты способств
овали
, по его мнению, расколу общества, а та
к-
же проникновению в п
олитику большого числа популистов, жул
и-
ков, демагогов. Особую роль в жизни России Победоносцев призн
а-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
127
вал за православной церковью, поэтому нетерпимо относился к ин
о-
верцам (в первую очередь, к сектантам и евреям).
Видный публицист М.Н. Катков
был редактором
и владельцем журнала «Русский вестник», газет «Современные летописи» и «Мо
с-
ковские ведомости». В молодости он придерживался либ
е
ральных взглядов и даже участвовал в кружке Н.В. Станкевича, но
после польского восстания 1863
–
1864 гг. резко «поправел» и стал
о
д
ним из главных проводников идеи насильственной русификации Пол
ь
ши, Украины, Прибалтики и т.д.
Идею уникальности русского пути развития, предначертанн
о
сти его свыше, величия исторической миссии России отстаивали консе
р-
вативные политические философы К.Н. Леонтьев («Византизм и сл
а-
вянство») и Н.Я. Данилевский («Россия и Европа»). Революционное движение второй половины 1850 –
начала 1860
-
х гг.
Идейным фундаментом российского революционного движ
е
ния на разночинском этапе его развития, безусловно, стала тео
рия о
б-
щинного социализма А.И. Герцена
, дополненная и развитая Н.Г.
Черн
ы-
шевским
. Основные положения своей теории А.И. Герцен и
з
ложил в работах «Россия», «Русский народ и социализм». Вот ее главные п
о-
стулаты: 1
.
Основой европейской цивилизации является инд
ивидуализм, который только усиливается с развитием буржуазных отн
о
шений. Западный мир, построенный на частной собственности и инициат
и
ве, не смог и не сможет построить социалистическое общество, доказ
а-
тельством чего является поражение революции 1848 г.
2
.
Российское общество традиционно базируется на принципах коллективизма (соборности). Общинная земельная собстве
н
ность и самоуправление должны стать фундаментом для построения соци
а-
лизма в России.
3
.
Российское общество может перейти к социализму естестве
н-
ны
м путем (без кровавого переворота) при условии эволюции о
б-
щинных отношений, отмены крепостного права и введения гражда
н-
ских свобод.
4
.
Россия должна миновать капиталистическую стадию общес
т-
венного развития, так как буржуазное общество практически не сп
о-
соб
но эволюционировать в социалистическое.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
128
5
.
Гегемоном (проводником) социалистической революции в России может стать только крестьянство, а не рабочий класс, как у
т-
верждают марксисты. Крестьянство –
самая многочисленная соц
и-
альная группа в России, оно являет
ся главным носителем общи
н
ного начала и ему близки идеалы социализма.
Н.Г. Чернышевский (сын саратовского священника) жил, в отл
и-
чие от А.И. Герцена, в России. С 1856 по 1862 гг. вместе с Н.А. До
б-
ролюбовым
и Н.А. Некрасовым
он редактировал журнал «
Совреме
н-
ник
». Чернышевский разделял взгляды Герцена, но считал, что с
о-
циализм в России может наступить только в результате кровавой крестьянской революции. Однако крестьяне слишком патриархал
ь-
ны, необразованны и неорганизованны, поэтому им не обо
й
тись без помощи л
юдей убежденных, самоотверженных и решительных –
профессиональных революционеров. Создание дееспособной рев
о-
люционной организации и воспитание пламенных борцов с самоде
р-
жавием Чернышевский считал главными своими зад
а
чами. Образ «нового человека», революцио
нера без страха и упрека, не призна
ю-
щего ценности и устои старого общества, отказавшегося от всех мирских благ и радостей во имя светлого будущего, Н.Г. Черныше
в-
ский создал в романе «
Что делать
?», который он написал, сидя в
П
е-
тропавловской крепости (1862
–
1
864 гг.). Книга оказалась на удивл
е-
ние бездарной, но герой
-
супермен Рахметов, а также план
-
схема гр
я-
дущего «рая на земле» не на шутку взволновали пу
б
лику, особенно молодых людей. Зародившийся в конце 1850
-
х гг. среди молодежи крупных городов новый тип миро
воззрения –
н
и
гилизм
–
получил художественное образное воплощение. Нигилисты подражали Ра
х-
метову: одевались и питались скромно, отказ
ы
вались от развлечений, трен
ировали волю, но главное –
насмехались над верой в Бога и ц
и-
нично отрицали все идеалы «старого мира». Для многих из них н
и-
гилизм был всего лишь модой, но для н
е
которых –
прямой дорогой в революционные организ
а
ции.
Первая такая тайная революционная организация возникла при непосредственном участии Н.Г. Чернышевского летом 1861 г. в П
е-
тербурге. Для ее
названия были взяты ключевые слова одной из ст
а-
тей Н. П. Огарева
, помещенной в «
Колоколе
»
,
–
«
Земля и воля
». Ее создателями и лидерами являлись Н.А. Серно
-
Соловьевич
, Н.Н. О
б-
ручев, А.А. Слепцов, М.Л. Михайлов, Н.В. Шелгунов
. Организ
а
ция объединила несколь
ко десятков единомышленников, людей из ра
з-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
129
ных социальных групп и сословий: студентов, мелких чиновн
и
ков, младших офицеров, выходцев из мещан, купцов, низшего духовенс
т-
ва, разоривш
е
гося дворянства, то есть разночинцев.
Программа «Земли и воли»
имела много о
бщего с популярной в тот момент прокламацией «
Великорусс
» (1861 г.). Она вкл
ю
чала требования созыва народного собрания и установления демократич
е-
ской республики, широкого местного самоуправления, равнопр
а
вия женщин. Выдвигалась также идея передачи кресть
янам всей земли и объ
е-
динения не только сельского, но и городского населения в сам
о-
управляющиеся общины. «Земля и воля» организовывалась как ф
е-
дерация кружков. Одним из отделений руководил автор известной нигилистич
е-
ской прокламации «
Молодая Россия
» студе
нт П.Г. Заичневский.
Практическая деятельность «Земли и воли» сводилась к изданию и распространению революционной литературы, к содействию поб
е
гам революционеров из тюрем, материальной помощи ссыльным. Рев
о-
люционеры готовились начать открытое выступление в
1863 г., к
о-
гда, по их мнению, можно было ожидать крестьянского восстания в связи с тем, что в этом году истекал срок подписания уставных гр
а-
мот. Самым революционным регионом землевольцы считали
Пово
л-
жье, где ими был создан так н
азываемый
«казанский заг
о
во
р». Но уже в 1862 г. власти арестовали Н.Г. Чернышевского, Д.И. Писарева, а также Н.А. Серно
-
Соловьевича, Н.В. Шелгунова и др
у
гих лидеров «Земли и воли». В 1863 г. революционерам пришлось испытать с
а-
мое горькое разочарование –
не оправдались их расчеты на массовые выступления крестьян, к тому же III отделение ра
с
крыло «казанский заговор». Весной 1864 г. «Земля и воля» приняла решение о сам
о-
роспу
с
ке.
Народнические организации второй половины 1860 –
начала 1870
-
х гг.
После самороспуска «
Земли и воли
» революц
ионная деятел
ь-
ность не прекратилась. Уже осенью 1863 г., в Москве, разночинец Н.А. Ишутин
, вдо
х-
новленный идеями и образами романа Н.Г. Чернышевского
«Что д
е-
лать?», создал тайное общество, лидерами которого (кроме сам
о
го Ишутина) стали Д.В. Каракозов
, П.Д.
Ермолов, И.А. Худ
я
ков и др. К Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
130
1865 г. кружок Ишутина превратился в довольно многочи
с
ленную организацию с несколькими филиалами. Ее члены ставили перед с
о-
бой задачу подготовки революционного переворота, результатом к
о-
торого стало бы переус
т
ройство общества
на основе коллективной собственности и коллективного труда. «Ишутинцы» пытались созд
а-
вать мастерские (
ш
ейные, переплетные и др.) на а
р
тельных началах, чтобы на деле показать людям преимущества социалистического о
б-
раза жизни, однако
,
у них ничего не вышло.
В 1865 г. внутри ишутинской «Организации» сформировалась боевая группа «
Ад
», которая решила путем террора (цареуби
й
ства) подтолкнуть народ к началу «социальной революции». 4 апреля 1866
г., в Петербурге, Д. Каракозов стрелял в императора Алекса
н
дра II, но
, к счастью, промахнулся. На вопрос государя: «Зачем ты стрелял в м
е-
ня?» –
арестованный террорист ответил: «Потому что ты обманул народ: обещал ему землю и не дал!». Это стало первым из шести п
о-
кушений революционеров на Царя
-
Освободителя. Кружок «ишути
н-
цев
» был разгромлен.
В 1868
–
1869 гг. в Петербурге произошли крупные студенч
е
ские беспорядки. В это время на историческую арену вышел, пож
а
луй, самый одиозный деятель российского революционного движ
е
ния –
С.Г. Нечаев
. В 1869 г. он создал глубоко законспирирова
нную рев
о-
люционную организацию под названием «
Народная расправа
». Неч
а-
ев хотел покрыть Россию сетью ячеек с железной дисципл
и
ной, для членов которых дозволено и морально все, что служит делу «п
о-
всюдного разрушения» старого общества и осуществления револ
ю-
ци
онной цели. С. Нечаев был аморальным челов
е
ком: он охотно шел на подлость, шантаж и провокацию, если это нужно было для «вел
и-
кого дела». Чтобы поднять свой авторитет в глазах подчиненных, Нечаев соврал им, что ему удалось бежать из Петропавловской кр
е-
пости
. Будучи за границей, он обманным путем сблизился с М.А. Б
а-
куниным
и втерся в доверие к Н.П. Огареву
. От Бакунина Нечаев п
о-
лучил официальную поддержку I Интернаци
о
нала
, а от Огарева –
20
тыс. франков на «революционные надобности». В ноябре 1869 г. С. Неч
а-
е
в организовал убийство одного из членов своей организации –
ст
у-
дента И.И. Иванова. Полиция напала на след преступников, но Н
е-
чаеву удалось бежать. Разумеется, «Народная расправа» была ра
з-
громлена, а самого «вождя» в 1872 г. швейцарские власти выдали в руки
российского правос
у
дия.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
131
Одновременно с «Народной расправой» в Петербурге возникло общество чайковцев
(по имени одного из его членов –
Н.В. Чайко
в-
ского). Принципы деятельности данной организации являли с
о
бой антипод нечаевщины
. Это была группа молодежи, за
нимавшейся с
а-
мообразованием и распространением книг Н.Г. Чернышевск
о
го, П.
Л.
Лаврова
, К. Маркса
среди студенчества. Члены организации сум
е
ли создать всероссийскую сеть своих групп (Москва, Одесса, Киев), в которых началась революционная деятельность многих
ви
д-
ных представителей народничества: С.Л. Перовской
, С.М. Кравчи
н-
ского
, А.И. Желябова
, П.А. Кропоткина
, Н.А. Морозова
, М.А. Ната
н-
сона
и др. У чайковцев были связи с лидерами русской политической эми
г
рации (М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев
). Организа
ция существовала в соответствии с принципами демократического це
н-
трали
з
ма.
Проект программы чайковцев
подготовил П.А. Кропоткин. Это был замечательный человек. Представитель древнего княж
е
ского рода, он имел прекрасное образование (Пажеский корпус) и при э
том добровольно выбрал службу в амурском казачьем войске, где учас
т-
вовал в нескольких научных экспедициях, изучавших природу Сиб
и-
ри и Дальнего Востока. Наряду с М.А. Бакуниным, П.А. Кр
о
поткин справедливо считается одним из главных основоположников научн
о-
го
анархизма.
Программа чайковцев
объявляла главной целью организации крестьянскую революцию. Однако сами крестьяне не подн
и
мутся, их должны «распропагандировать» и подготовить к восстанию профе
с-
сиональные революционеры, которым для этого необходимо макс
и-
мал
ьно сблизиться с массами –
совершить «хождение в н
а
род».
Параллельно с «чайковцами» существовал ряд других народн
и-
ческих групп, не связанных между собой. В 1873 г. бывший ст
у
дент
-
вольнослушатель Петербургского технологического инстит
у
та, А.В.
Долгушин
орга
низовал немногочисленный кружок сторо
н
ников М.А. Бакунина. В одной из подмосковных деревень долгушинцы сконструировали примитивную печатную машину, на которой печ
а-
тали прокламации и воззвания. Не соблюдая никаких мер предост
о-
рожности, народники распростран
яли свою продукцию среди кр
е-
стьян, вели с ними беседы, дарили книги, читали вслух. Вскоре ле
г-
комысле
н
ные молодые люди были арестованы. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
132
Идеология революционного народничества
Народничество
–
основное направление российского революц
и-
онного движения во втор
ой половине XIX в. Его идейным фунда
ме
н-
том стала теория «общинного социализма», разработанная А.И.
Герц
е-
ном
и Н.Г. Чернышевским
. Идеологическое оформление народнич
е-
ства происходит на рубеже 1860
–
1870
-
х гг. Период на
и
большего его влияния пришелся на 1870
-
е –
начало 1880
-
х гг. В.И. Ленин
(ярый противник народничества) так охарактеризовал его сущностные че
р
ты: 1) признание капитализма в России упадком, регрессом;
2) признание самобытности русского экономического строя в
о-
обще и крестьянин
а с его общиной, артел
ью и т.п.
в ч
а
стности;
3) игнорирование связи «интеллигенции» и юридико
-
политических учреждений страны с материальными интересами о
п-
ределенных классов.
Народники полагали, что самой мощной политической силой я
в-
ляется трудовой народ (в первую очередь, крест
ьянство), к
о
торый должен совершить социалистическую революцию. Свою миссию они видели в том, чтобы организовать массы и поднять их на борьбу, к
о-
торая дала бы возможность России миновать стадию капит
а
лизма и установить новый строй, основанный на принципах р
авенства и с
о-
циальной справедливости. Несмотря на то что революционное н
а-
родничество было единым течением общественно
-
политичес
кой мысли, в нем на рубеже 1860
–
1870
-
х гг. сформировал
о
сь три осно
в-
ны
х
направления.
Пропагандистское.
Его создателем и главным ид
еологом был профессор математики П.Л. Лавров
(1823
–
1900 гг.). Свои взгл
я
ды он изложил в «
Исторических письмах
». Главная мысль П.Л. Лавр
о
ва заключается в том, что «образованное общество» находится в нео
п-
латном долгу перед простым народом, так как последний,
пр
о
зябая в нищете и невежестве, своим трудом столетиями обеспечивает до
с-
тойную жизнь привилегированных сословий. «Критически мысл
я-
щие личности» обязаны проникнуться чувством ответственности п
е-
ред народом. Возвратить долг они могут только одним сп
о
собом, п
одготовив народ к революции. Однако для этого революц
и
онная молодежь сама должна быть готова к борьбе. Ей необходимо пол
у-
чить соответствующие знания и ра
з
вить свой характер, а уже потом «идти в народ» с целью пропага
н
ды социалистических идей и нового Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
133
образ
а жизни, чтобы разбудить, таким образом, «революционное сознание масс».
Бунтарское.
Его создателем был основоположник научного анархизма –
М.А. Бакунин
(1814
–
1876 гг.) –
соратник К. Ма
р
кса
по I Интернационалу и … убежденный противник марксизма
. В р
а
боте «
Г
осударственность и анархия
» М.А. Бакунин развивает мысль, что любое государство (даже социалистическое) основано на насилии. Он категорически отвергал марксистскую идею пролетарской дикт
а-
туры и заявлял, что любое управление обществом, идущее «све
р
ху вниз»,
губительно для народа. М.А. Бакунин предлагал создать вм
е-
сто государства свободную федерацию («снизу вверх») крест
ь
янских общин, рабочих союзов, профессиональных ассоциаций, о
б
ластей и народов. В таком обществе недопустима частная собстве
н
ность
и оно бази
руется на коллективном труде. Перейти к данному социал
ь-
ному устройству можно лишь в результате стихийного н
а
родного бунта. Россия –
страна традиционно бунтарская и поэтому идеально подходит для начала мировой революции. Гегемоном бунта могут стать только л
юмпены (нищие, бродяги и т.д.), а не р
а
бочий класс, как считал К. Маркс. Именно изг
о
ям по
-
настоящему «нечего терять» в общественной жизни, и они всегда готовы к во
с
станию. Основная задача революционеров заключается в том, чт
о
бы скоординировать действия нар
ода, а после совершения революции не допустить во
з-
вращения к старым государственным поря
д
кам.
Заговорщическое
(бланкистское
–
по имени французского р
е-
волюционера О. Бланки). Его идеологию разработал юрист и талан
т-
ливый публицист П.Н. Ткачев
(1844
–
1885 гг.)
. В отличие от П.Л.
Ла
в-
рова, он не хотел заниматься только «подготавливанием» рев
о
люции, но вырабатывал пути ее осуществления. П.Н. Ткачев выст
у
пал также против анархизма М.А. Бакунина, считая, что гос
у
дарство должно сыграть важнейшую роль в обновлении общ
ества. П.Н. Ткачев за
я-
вил, что «социальная революция» может быть проведена только н
е-
большой, но хорошо подготовленной и сплоченной партией заг
о-
ворщиков. Они захватят власть, проведут необходимые народу пр
е-
образования, после чего отойдут от дел, передав бра
зды правл
е
ния в руки самого общества. По мнению П.Н. Ткачева, революцио
н
ный заговор вполне осуществим, так как российское государс
т
во давно не пользуется поддержкой широких слоев населения. Однако для по
л-
ной уверенности в успехе власть следует ослабить. Од
ним из самых Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
134
эффективных средств «расшатывания» старого режима П.Н.
Тк
а-
чев считал политический террор. «Хождение в народ»
Впервые идею максимального сближения революционеров с н
а-
родом высказал А.И. Герцен. В статье «Исполин пр
о
сыпается» он обратился к ра
дикально настроенной молодежи: «В народ, к н
а
роду –
вот ваше место». С подобными же лозунгами выступали П.Л. Лавров, М.А. Бак
у-
нин, П.А. Кропоткин. К 1874 г. народники уже накопили достато
ч-
ные силы для начала решительных действий. Революционная те
о
рия долж
на была соприкоснуться с практикой.
Весной 1874 г
. тысячи молодых людей (в основном студе
н
тов) в разных районах страны (около 40 губерний), переодевшись в крест
ь-
янское и рабочее платье, отправились «пробуждать революц
и
онное сознание народа». Они выбрали ме
тод «летучей» пропаганды
. П
е-
реходя из деревни в деревню, народники выступали на сходках, б
е-
седовали с крестьянами, раздавали революционную литературу. Важно заметить, что иде
й
ного единства у пропагандистов не было. Одни («бакунисты») призывали к немедленно
му бунту, другие («лавристы») пытались объяснить крестьянам всю тяжесть их пол
о-
жения, отсталость их быта, описывали общественное устройство д
е-
мократических стран, на фоне которого самодержавие выглядело средневековым варварством. Народники предлагали крес
тьянам отказаться от уплаты нал
о
гов и потребовать от властей справедливого передела земли. Ко
н
кретных результатов (восстаний) «бакунисты»
ждали через 1
–
2
г
о
д
а
, а более основательные и терпеливые «лавристы» –
через 2
–
3 г
о
да.
Однако реальность разрушила все их планы. Оказалось, что у крестьян есть своя простая, но удивительно л
о
гичная «социальная философия». Например, одному пропагандисту, воспевавшему иде
а-
лы Великой французской революции (свободу, равенство и братс
т-
во), крестьянин ответил: «Взгляни
-
ка на сво
ю руку: на ней пять пальцев и все неравные». Разумеется, трюк с переодеванием и попытки изъясняться на н
а-
родном языке тоже не ввели русских мужиков в заблу
ж
дение. В пропагандистах в лучшем случае видели городских чуд
а
ков, а в худшем –
конокрадов, беглых каторжников и убийц. Единстве
н
ное, Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
135
что действительно пришлось по вкусу крестьянам, это нел
е
гальная литерат
у
ра. Ее с удовольствием пускали на раскурку. Многих революционеров крестьяне арестовывали и, «от греха подальше», сдавали властям. Метод «летучей про
пага
н
ды» явно не работал. Выходило, что патриархи революционного движения (А.И. Ге
р-
цен, Н.Г. Чернышевский и др.) ошибались, считая крестьян револ
ю-
ционным классом. На деле, крестьянство, имеющее собстве
н
ность и не имеющее образования, оказалось уль
т
раконсе
рвативным классом, твердо знающим свои подлинные интересы.
Опираясь на сочувствие и помощь крестьян, правительство к концу 1874 г. арестовало около 2 тыс. народников. В о
к
тябре 1877
–
1878 гг. проходили сенатские слушанья по делу «О революцио
н
ной пропаганде»
(«Процесс 193
-
х»). Суд приговорил 28 человек к като
р-
ге, но 90 человек оправдал за отсутствием состава преступл
е
ния.
Самоотверженность молодых людей, пошедших «в народ» ве
с-
ной 1874 г., достойна восхищения. Но теперь утешать себя они мо
г
ли только мыслью, чт
о отрицательный результат –
это тоже резул
ь
тат. Революционерам необходимо было искать новые формы и м
е
тоды работы.
Народническое движение второй половины 1870 –
начала 1880
-
х гг.
Провал «хождения в народ» (1874 г.) поставил перед революци
о-
нерами вопрос о новых путях и методах борьбы. Большая часть н
а-
родников склонялась к тому, чтобы отказаться от пропаганды абс
т-
рактных идей социализма и сосредоточиться на помощи кресть
я
нам в решении их насущных проблем. Суть этих проблем кратко сфо
р-
мулировал в свое время
Н.П. Огарев, заявивший, что «народу нужна земля и воля». Так решили назвать и новую народническую организацию, во
з-
никшую летом 1876 г
. (в 1861
–
1864 гг. уже существовал революц
и-
онное общество с таким названием). В состав новой «Земли и в
о
ли» вошли Г.В. Пл
еханов, А.Д. Михайлов, М.А. Натансон, В.Н. Фигнер, С.Л. Перовская, С.М. Кравчинский, А.К. Соколов, Н.А. Морозов и др. Организация была хорошо законспирирована, имела жесткую централизованную структуру (во главе –
Совет общества), специал
ь-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
136
ные группы и местн
ые отделения. Землевольцы разделили все мет
о-
ды борьбы на «организаторские» (агитация и пропаганда) и «дезо
р-
ганизаторские» (индивидуальный политический террор). Программа «Земли и воли»
была проста и конкретна. Ее осно
в-
ные положения: уничтожение самодержав
ия, бюрократии и пер
е
ход к полному общинному самоуправлению; передача всей земли в р
у
ки тех, кто ее обрабатывает (крестьян); предоставление народу полит
и-
ческих прав и свобод (слова, совести и т.д.); свобода наци
о
нального самоопределения.
Землевольцы решили
возобновить «хождение в народ», зам
е
нив при этом «летучую пропаганду» на «оседлую агитацию». Т
е
перь они надолго селились в деревне и совмещали революционную деятел
ь-
ность с работой по какой
-
либо нужной крестьянам специальн
о
сти (учителей, врачей, агрономов,
писарей, кузнецов и т.д.). Сейчас кр
е-
стьяне, разумее
т
ся, гораздо охотнее принимали их, чем в 1874 г., но революционные идеи по
-
прежнему пропускали мимо ушей. Наро
д-
ные восстания не начинались, «оседлая агитация» зат
я
гивалась и не приносила желаемых плодов.
Среди революционеров наметился ра
с-
кол. Одни считали, что необходимо продолжать во
с
питание народа и терпеливо дожидаться результатов, а другие решили «расшатать» самодержавие и подтолкнуть массы к активным действиям с пом
о-
щью политического террора.
24 янва
ря 1878 г
. В.И. Засулич совершила покушение на Пете
р-
бургского градоначальника, генерала Ф.Ф. Трепова, который жест
о-
ко обращался с политическими заключенными. Адвокатом на пр
о-
цессе по делу В.И. Засулич был сам А.Ф. Кони, добившийся для те
р-
рористки оправдате
льного вердикта присяжных.
4 августа 1878 г. С.М. Кравчинский совершил еще более дер
з
кую «акцию». Он зарезал кинжалом шефа жандармов –
Н.В. Мезе
н
цова.
2 апреля 1879 г. А.К. Соловьев на Дворцовой площади стр
е
лял в царя. Александр II был вынужден бегать от т
еррор
и
ста под окнами Зимнего дворца как затравленный заяц.
«Дезорганизаторы» добились своего. Волна покушений всколы
х-
нула страну. Кто
-
то рукоплескал террористам, большинство прокл
и-
нало их, но все снова заговорили о реформах и насущных проблемах, стоящих пе
ред государством.
В июне 1879 г
. землевольцы провели съезд в Воронеже, на кот
о-
ром отчетливо проявился раскол организации на «деревенщ
и
ков» Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
137
(сторонников агитации) и «политиков» (приверженцев терр
о
ра). 15
августа 1879 г. было принято решение о ликвидации «Зе
мли и в
о-
ли». Вместо нее возникли две самостоятельные революционные о
р-
ган
и
зации: «Черный передел» (Г.В. Плеханов, П. Б. Аксельрод, В.И. Засулич, Л.Г. Дейч, О.Б. Аптекман и др.) и «Народная воля» (Н.А. Морозов, В.Н. Фигнер, А.И. Желябов, С.Л. Перовская, А.А.
Квя
т-
ковский, М.Ф. Фроленко, М.Ф. Гр
а
чевский и др.).
«Черный передел»
сохранил, в принципе, основные програм
м-
ные установки «Земли и воли». Его члены отказались от а
к
тивной политической деятельности и продолжили революционную агит
а
цию в деревне и городе (ср
еди рабочих).
«Народная воля»
доставила правительству гораздо больше хл
о-
пот, выбрав путь систематического политического террора. Числе
н-
ность этой организации в 1880 г. превышала 500 человек, из
-
за чего некоторые историки считают ее первой политической парт
ией в Ро
с-
сии. «Народная воля» унаследовала основные принципы организации от «Земли и воли», однако
,
централизация, дисциплина и конспир
а-
ция стали еще жестче. На вершине пирамиды стоял всемогущий И
с-
полнительный комитет, в котором особое положение занимали А
.И.
Ж
е-
лябов, С.Л. Перовская и А.Д. Михайлов. Главным пиротехником у народовольцев был талантл
и
вый изобретатель –
Н.И. Кибальчич (он первым сконструировал реактивный двигатель). Имели революци
о-
неры своих агентов и в царских органах политического сыска. Пр
о-
г
рамма «Народной воли»
содержала следующие основные требов
а-
ния: создание парламентской республики; всео
б
щее избирательное право; отмена всех сословных привилегий; пр
е
доставление народу политических прав и свобод; передача всей земли крестьянам, а фа
б-
рик и з
аводов рабочим; национальное равенство. Право наций на с
а-
моопред
е
ление.
Александр II попытался репрессивными методами остановить рост революционного движения. В апреле 1879 г. к существующим Московскому, Варшавск
о
му и Киевскому генерал
-
губернаторствам был
и добавлены Петербур
г
ское, Одесское и Харьковское. Генерал
-
губернаторы имели право отдавать подозреваемых в политической неблагонадежности под суд военного трибунала, з
а-
крывать периодические издания и т.д. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
138
В ответ на это в августе 1879 г. Исполнительный
комитет «Н
а-
родной воли» вынес смертный приговор императору. Началась «охота на царя».
19 ноября 1879 г. Софья Перовская и Степан Ширяев недалеко от Москвы подорвали царский поезд, но ошиблись вагоном. Гос
у
дарь не был даже ранен.
5 февраля 1880 г. террорис
т Степан Халтурин, работавший ст
о-
ляром в Зимнем дворце, взорвал царскую столовую, но снова —
м
и-
мо. От взрыва пострадали около 60 человек, но император, опозда
в-
ший в тот день к обеду, уцелел.
После этого покушения Александр II решил пойти на определе
н-
ные ус
тупки.
Была создана «Верховная распорядительная комиссия по охран
е-
нию государственного порядка и общественного споко
й
ствия» под руководством известного своими либеральными взглядами г
е
нерала, М.Т. Лорис
-
Меликова. Основной целью Михаила Тариэловича, п
о-
лучи
вшего, по сути, диктаторские полномочия, стало со
з
дание таких условий, чтобы революцио
н
ные взгляды не находили поддержки в обществе. Уже в апреле 1880 г. он предложил расширить права земств, со
з-
дать рабочее законодательство и т.д. Тогда же был отправлен в отставку ярый реакционер, министр просв
е
щения, граф Д.А. Толстой. В августе 1880 г. царь назначил М.Т. Лорис
-
Меликова на дол
ж-
ности министра внутренних дел и шефа жандармов. Кроме того, упразднялось III Отделение императорской канцел
я-
рии, функции которо
го перешли в ведение министерства вну
т
ренних дел (Департамент государственной полиции). В конце января 1881 г. М.Т. Лорис
-
Меликов предложил импер
а-
тору привлечь выборных от земств для разработки дальнейших р
е-
форм, в том числе и реформы государственного стр
оя. Он выдв
и
нул идею о создании при Госсовете временных комиссий с участием н
а-
родных представителей («конституция Лорис
-
Меликова»). Обсужд
е-
ние проекта было назначено на 4 марта 1881 г.
Революционеры посчитали деятельность «бархатного диктат
о
ра» недостаточн
ым основанием для отмены смертного приговора царю. 1 марта 1881 г. на Екатерининском канале в Петербурге (там се
й-
час стоит храм Спаса на Крови), террористы
-
народовольцы –
Н.И.
Рыс
а-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
139
ков и И.И. Гриневицкий –
совершили последнее покуш
е
ние на Царя
-
Освободителя
. Бомба, брошенная Рысаковым, не причинила госуд
а-
рю вреда, однако заряд Гриневицкого смертельно ранил имп
е
ратора. Через н
е
сколько часов Александр II скончался.
Чего добились террористы? Их организация была разгромлена. А.И. Желябова, С.Л. Перовскую, А.Д. М
ихайлова, Н.И. Кибал
ь
чича и Н.И. Рысакова повесили. Народная революция не произо
ш
ла. Но зато вместо либерального царя, намеревавшегося дать народу Констит
у-
цию, на престол вступил убе
ж
денный консерватор Александр III.
Начало рабочего движения в России
Проц
есс формирования рабочего класса в России резко ускори
л-
ся во второй половине XIX в. Это непосредственно связано с отм
е-
ной крепостного права и завершением промышленного перев
о
рота. По подсчетам исследователей, в конце 1880 г. пролетариат в России насчитывал
уже около 1,2 млн. человек.
Жизнь русских рабочих во второй половине XIX в. была чрезв
ы-
чайно тяжела. Заработная плата составляла в среднем около 20% т
о-
го, что получал рабочий на Западе. Большое распространение имела система штрафов, с помощью которых рабо
тодатели ур
е
зали и без того мизерное жалование. Рабочий день продолжался от 12 до 16 ч
а-
сов. Широко использовался женский и детский труд. У
с
ловия быта рабочих тоже оставляли желать лучшего. Чаще всего они жили в к
а-
зармах при заводах и фабриках. Случалось и такое, что вл
а
дельцы предприятий выдавали зарплату не деньгами, а специальными тал
о-
нами, отоварить которые можно было лишь заводской лавке. Пр
о-
дукты, которые там предлагались, обычно имели очень низкое кач
е-
ство, но высокую цену. В дополнение ко всему, росс
ийский пролет
а-
риат до середины 1880
-
х гг. не имел никакой правовой защиты. Р
а-
бочее законодательство отсутствовало, как, впрочем, и социальное страхование. Предприниматель имел во
з
можность в любой момент уволить неугодного рабочего. Ни о к
а
ком создании благ
оприятных условий труда не могло быть и речи, даже техника безопасности о
т-
сутствовала. В этих условиях возникает и пост
е
пенно развивается борьба пролетариата за свои права, п
о
является рабочий вопрос
.
Самая первая и самая распространенная форма классовой бо
р
ь
бы пролетариата –
забастовка (стачка). Забастовкой называют орган
и-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
140
зованный отказ от труда, с целью повлиять на администрацию, в
ы-
нудить ее к уступкам в каком
-
либо важном спорном вопр
о
се. В 1860
-
е гг. стачечное движение в России только зарождалось, но уже
тогда произошел ряд крупных забастовок: на уральском Лыс
ь-
венском заводе (1861 г.), на текстильных фабриках С. Мороз
о
ва в Орехово
-
Зуево (1863 г.), на Нижегородской ярмарке (1864 г.), на те
к-
стильных предприятиях в Серпухове (1869 г.). В 1870
-
е гг. количест
во стачек увеличивается. Советские уч
е
ные насчитали с 1870 по 1880 гг. около 220 стачек и 100 волнений раб
о-
чих. Крупнейшими из них были забастовки на: Невской бумагопр
я-
дильной фабрике (1870 г.), Кренгольмской мануфактуре (1872 г.), Новой бумагопрядильне в Петербурге (1878 г.). Следует заметить, что около двух третей всех забастовок орган
и-
зовывались с требованием повышения заработной платы. Самой масштабной забастовкой в России во второй половине XIX в. стала Морозовская стачка
(7
–
17 января 1885 г.), прохо
ди
в
шая на Никольской мануфактуре С.Т. Морозова (г. Орехово
-
Зуево). Она была вызвана резким снижением жалования и одновременным ро
с-
том штрафных санкций, налагаемых на рабочих. Ее главным орган
и-
затором стал участник забастовки на Новой бум
а
гопрядильне, Петр Моисеенко
. Было составлено «Требование по общему согласию р
а-
бочих», обращенное к администрации. Примечательно, что заба
с-
товщики не только требовали уступок от руководства пре
д
приятия, но и призывали государственные власти приступить к с
о
ставлению рабочего з
а
конодательства. Правительство силой оружия подавило Морозовскую стачку. Около 600 человек было арестов
а
но, несколько десятков –
привлечено к суду. Однако Александру III пришлось вплотную заняться решени
ем рабочей проблемы. В 1885
–
1886 гг. опубликовано н
есколько зак
о-
нов, серьезно облегчивших положение пролетариата. Стачечное движение не прекратилось после 1885 г. Уже в 1887 г. пр
о
изошла новая крупная забастовка –
теперь на заводе Дж. Юза (Донбасс).
С середины 1870
-
х гг. возникает новая форма организации п
р
о-
лета
р
ского движения –
рабочие союзы. В 1875 г., в Одессе, интеллигент
-
пропагандист, Е.О. Засла
в-
ский, создал «
Южнороссийский союз рабочих
». Находясь под мо
щ-
ным влиянием народнической идеологии, эта организация (нескол
ь-
ко десятков человек) главной своей ц
елью поставила борьбу за уни
ч-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
141
тожение капитализма в России. Борьба длилась недолго. В конце 1875 г. власти разгромили «Союз».
В 1878 г. в Петербурге был организован «Северный союз ру
с
ских рабочих».
Его оформлению, безусловно, способствовал подъем ст
а-
чечного
движения в данный период. Лидерами «С
е
верного союза» стали В.П. Обнорский
и С.Н. Халтурин
. В состав организации вх
о-
дило около 200 человек. Вполне естественно, что «Севе
р
ный союз» действовал в русле народничества. В его программе пр
и
сутствовали требования создания федерации свободных общин, п
е
редачи всей земли крестьянам и т.д. Однако главной своей целью члены «Союза» объявляли: «Ниспровержение существующего политического и эк
о-
номического строя государства как строя крайне несправедлив
о
го». Распространени
е марксизма в России
Цареубийство 1 марта 1881 г. привело к кризису народничес
т
ва. Правительство громило одну за другой революционные организ
а
ции, крестьянская революция между тем не начиналась. В этих у
с
ловиях в Россию постепенно проникает западноевропейс
кое рев
о
люционное учение –
марксизм
, альтернативное русскому народн
и
честву. При общей конечной цели
(создание социалистического общес
т-
ва) марксизм и народничество имеют совершенно разные подх
о
ды
к проблеме построения социализма. Если народники, вслед за А.И. Герценом, считали главной рев
о-
люцио
н
ной силой крестьянство, то марксисты называли классом
-
гегемоном пролетариат. Соответственно различно отношение этих учений и к феномену капитализма. Для народников капитализм –
зло абсолютное (разрушает общ
и-
ну и о
бщинность), для марксистов –
относительное благо (способс
т-
вует разв
и
тию пролетариата). В качестве одного из главных методов борьбы народники и
с-
пользовали террор, тогда как марксисты являлись убежденными пр
о-
тивниками терроризма и ратовали за развитие револ
юционной созн
а-
тельности рабочего класса. Да и сам социализм, в представлении народников, сильно отл
и-
чался от социализма марксистов. Если первые считали верхом социальной справедливости п
о-
строение свободной самоуправляемой федерации общин, то вт
о
рые Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
142
наста
ивали на установлении диктатуры пролетариата при време
н
ном сохранении основных государственных и
н
ститутов.
Пионером в деле перенесения марксистской теории на русскую почву стал Г.В. Плеханов
(1856
–
1918 гг.). В про
шлом –
один из р
у-
ководителей «Земли и воли»
и «Черного передела», этот чрезвыча
й-
но эрудированный человек, знавший в совершенстве несколько ин
о-
странных языков, с начала 1880
-
х гг. поставил себе целью распр
о-
странение социал
-
демократических идей в России. Находясь в эми
г-
рации (Женева), он создал в сен
тябре 1883 г. первую русскую ма
р-
ксистскую группу –
«
Освобождение труда
». В нее вошли нек
о
торые из бывших «чернопередельцев» (П.Б. Аксельрод, В.И. Засулич, Л.Г.
Дейч, В.Н. Игнатов и др.). Организация, возглавляемая Г.В. Плех
а
новым, ставила перед собой следу
ющие основные задачи:
пропага
н
да идей марксизма в России путем перевода осно
в
ных трудов К. Маркса и Ф. Энгельса на русский язык; освещение главных вопросов росси
й-
ской общественной жизни с позиций марксизма; идейная борьба с наро
д
ничеством.
С 1884 г. начин
ают образовываться марксистские кружки и в России: «Партия русских социал
-
демократов» (Д.Н. Благоев), «Тов
а-
рищество петербургских мастеровых» (1885 г.), кружок Н.Е. Фед
о-
сеева (Казань, 1888 г.). Существовали также с
о
циал
-
демократические группы в Москве, Ива
ново
-
Вознесенске, Нижнем Новгороде, Ми
н-
ске, Тифлисе.
С середины 1890
-
х гг. активное участие в политической жизни страны начинает принимать В.И. Ульянов (Ленин) (
1870
–
1924
)
. В 1895 г
.
по его инициативе, в Петербурге был создан марксис
т
ский «
Союз борьбы за о
свобождение рабочего класса
», объедини
в
ший большинство столичных социал
-
демократических кружков. Лидер
а-
ми организации, помимо В.И. Ленина, стали Г.М. Кржижано
в
ский, Н.К. Крупская, И.В. Бабушкин, С.И. Радченко, А.А. Ванеев, М.И.
Кал
и-
нин. Главной своей целью
«Союз борьбы» считал применение на практике социал
-
демократических идей. При непосредственном уч
а-
стии В.И. Ленина и его соратников в 1895 г. организованы забасто
в-
ки на ряде крупных промышленных предприятий Петербурга. В д
е-
кабре 1895 г. многих членов «Союз
а борьбы» арест
о
вала полиция. В 1897 г. В.И. Ленина сослали в Сибирь (с. Шуше
н
ское).
В марте 1898 г. в Минске была предпринята попытка объед
и
нить все социал
-
демократические организации России. Состоялся I съезд Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
143
Российской социал
-
демократической рабочей пар
тии (
РСДРП
), кот
о-
рый, однако
,
не смог решить возложенной на него задачи. Партийное движение в России только зарожд
а
лось.
Внешняя политика во второй половине Х
I
Х в.
Основные задачи внешней политики
Основной внешнеполитической задачей
России во второй пол
о-
в
ине 1850
–
1860
-
х гг. стала борьба за отмену ограничительных усл
о-
вий Парижского мира 1856 г
. Только решение этой проблемы позв
о-
ляло России рассчитывать на возвращение статуса великой де
р
жавы, утерянного в результате Крымской войны.
Во второй половине XIX в. резко меняется геополитическая с
и-
туация в Европе. Образуются новые мощные государства (Герма
н-
ская империя 1871 г., Италия 1870 г.),
некоторые старые начинают быстро терять свои позиции (Авс
т
рия, с 1867
г.
–
Австро
-
Венгрия). В связи с этим постепенно обост
ряется борьба за передел сфер влияния в мире. Поэтому второй важнейшей проблемой
России становится у
к-
репление своих позиций в Средней Азии и на Дальнем Востоке.
В 1870
-
е гг. Россия, собравшись с силами и восстановив свой международный престиж, снова приня
ла участие в разрешении Во
с-
точного вопроса
. Она стремилась вернуть себе роль покровителя славянских и православных народов Балканского полуострова, а также взять у Османской империи реванш за проигранную Кры
м-
скую войну.
1880
–
1890
-
е гг. стали периодом дальн
ейшего обострения бор
ь
бы за передел колоний и мировую гегемонию. В Европе начали форм
и-
роваться противостоящие друг другу мощные военно
-
политические союзы (блоки). В этих условиях приоритетной зад
а
чей российской дипломатии становилось определение своей пози
ции в новой межд
у-
народной ситуации
.
Основными проводниками российской внешней политики во вт
о-
рой половине XIX в. были министры иностранных дел –
А.М.
Горчаков
(1856
–
1882 гг.) и Н.К. Гирс
(1882
–
1895 гг.)
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
144
Борьба за отмену условий Парижского мира 1856 г.
П
о условиям Парижского мира 1856 г. Россия лишалась права держать военный флот в Черном море
,
и обязана была уничтожить свои укрепления на Черноморском побер
е
жье. Таким образом, южная граница империи оказалась практически незащищенной.
Отмена этих тяжелых и
даже унизительных условий стала гла
в-
ной внешнеполитической задачей России во второй половине 1850
-
х
–
1860
-
е гг. Ее реализацию Александр II доверил талантливому дипломату, А.М. Горчакову, назначив его в 1856 г. министром иностра
н
ных дел.
Поначалу Россия не имела возможности проводить энергичную внешнюю политику, так как была слишком занята внутренними пр
е-
образованиями. Низкую активность империи на международной ар
е-
не А.М. Горчаков объяснял просто: «Говорят, Россия сердится. Ро
с-
сия не сердится. Россия соср
едот
а
чивается».
Министр иностранных дел прекрасно понимал, что для реш
е
ния главной задачи России необходимо перетянуть на свою сторону к
о-
го
-
то из лидеров антирусской коалиции (Великобританию или Фра
н-
цию). Предпочтение было отдано Франции, которая для реал
и
зации своих политических целей сама нуждалась в надежном сою
з
нике и готова была идти на контакт. В сентябре 1857 г. в Штутгарте встр
е-
тились Александр II и Н
а
полеон III. Российский император обещал нейтралитет в случае начала войны между Францией и А
в
стрией
. Однако прочный союз создать не удалось, так как Наполеон затронул больную для России тему –
он предложил «эмансипацию» (освобо
ж-
дение) Царства Польского. Это было абсолютно неприе
м
лемо. «Со мной осмелились заговорить о Польше!», –
нег
о
довал Александр II. Помимо того, в 1863 г. Наполеон выступил с проектом создания независимого польского государства, который поддержали Вел
и-
кобр
и
тания и Австрия. Россия, разумеется, ответила решительным отк
а
зом.
Гораздо более деликатным, последовательным и, как оказалось, сил
ьным союзником России стала Пруссия. Сближ
е
ние этих стран началось в 1863 г., когда пруссаки разрешили преследовать пол
ь
ских повстанцев на своей территории. В 1862 г. прусский король, Вил
ь-
гельм I, назначил канцлером (премьер
-
министром) Отто фон Бисма
р-
ка
, к
оторый поставил с
в
оей главной целью создание единого герма
н-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
145
ского государства. Делал он это «железом
и кровью», воюя с Данией (1863
–
1864 гг.), Австр
и
ей (1866 г
.) и Францией (19870
–
1871 гг.). В итоге в январе 1871 г. было объявлено о создании Германской имп
е-
рии. Россию очень беспокоило возникновение у ее запа
д
ных границ мощного и агрессивного государства. Понимая это, Бисмарк еще в 1866 г. пообещал Горчакову помощь в решении главной российской проблемы –
отмены условий Парижского мира 1856 г. Поэтому Александ
р II занял в отношении прусской экспансии позицию бл
а-
гожелательного нейтралитета.
19 октября 1870 г. А.М. Горчаков разослал российским п
о
слам в странах
-
участницах Парижского конгресса циркуляр, в котором п
е-
речислялись нарушения союзными державами усл
о
вий м
ира 1856 г. и сообщалось, что Россия прекращает свое участие в этом договоре. Великобритания и Австро
-
Венгрия заявили протест, однако Би
с
марк выполнил свое обещание и твердо встал на сторону Ро
с
сии.
В январе –
марте 1871 г. в Лондоне проходила международна
я конференция стран, подписавших в 1856 г. Парижский мир. Место Пруссии заняла Германия. Было принято решение об отмене огран
и-
чительных условий договора 1856 г. Черн
о
морские проливы по
-
прежнему оставались закрытыми для иностранных военных с
у
дов.
Дипломатич
еское сближение между Россией и Германией пр
о-
должалось и после Лондонской конференции. К формирующ
е
муся союзу постепенно склонялась и Австро
-
Венгрия. В октябре 1873 г. сложился «Союз трех императоров» –
военно
-
политическая коал
и
ция Российской, Германской и
Австро
-
Венгерской империй. Фа
к
тически, этот союз просуществовал до 1879 г. (официально –
до 1881 г.).
Усилиями А.М. Горчакова Россия решила свою главную на тот момент внешнеполитическую задачу. Тяжелые условия Пари
ж
ского мира были отменены, дипломатическа
я изоляция прорвана, имп
е
рия постепенно возвращала свой авторитет на международной арене. Однако цена успеха была чрезвычайно высока. Германская и
м
перия, созданная с молчаливого согласия России, станет ее проти
в
ником в Первой и Второй м
ировых войнах. Поли
тика России на Дальнем Востоке
В середине XIX в. европейские страны и США начинают борьбу за раздел сфер влияния на Дальнем Востоке. У России к тому врем
е-
ни не было дипломатических отношений с Японией, а многие терр
и-
тории на границе с Китаем оставались спо
рными. В результате «оп
и-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
146
умн
ых войн» (1840
–
1842 гг., 1856
–
1860 гг.) Китай оказался под ко
н-
тролем британского и французского прави
тельств
. В 1852 г. США направили к берегам Японии свою военную эскадру. Все это не мо
г-
ло не вызывать беспокойства в Пете
р
бурге.
Между тем
русский
адмирал Г.И. Невельской в 1848
–
1849 гг. и 1850
–
1855 гг. исследовал Сахалин и нижнее течение р. Амур. Он у
с-
тановил, что коренные жители этих территорий (эве
н
ки, айны и др.) не являются подданными Японии или Китая. Невельской объ
я
вил о прис
оединении этих территорий к России (поставил охранные п
о-
сты) и основал г. Николаевск
-
на
-
Амуре.
В октябре 1852 г. из Петербурга в Японию отправилась диплом
а-
тическая миссия во главе с адмиралом Е.В. Путятиным, имевшая ц
е-
лью установление дипломатических и тор
говых отношений с япо
н-
ским правительством. Переговоры продолжались (с перерыв
а
ми) в течение всего 1854 г. В январе 1855 г. был подписан договор в г. С
и-
мода. По его условиям русские к
о
рабли имели право заходить в три японски
х
порта (Симода, Нагасаки и Хакод
ате), К
у
рильские острова принадлежали России, а о. Сахалин объявлялся в совместном «н
е-
раздельном» владении. 20
-
летняя борьба, развернувшаяся после эт
о-
го между Японией и Россией за освоение Сахалина, привела к по
д-
писанию в апреле 1875 г. Петербургского дого
вора, в с
о
ответствии с которым Российская империя получала Сахалин, но взамен перед
а-
вала Японии Курильские острова.
Не менее драматично развивались отношения и с Китаем. Бол
ь-
шую роль в них сыграли генерал
-
губернатор Восточной Сибири, Н.Н. Муравьев, и дипло
матический советник при пекинской духо
в-
ной миссии, Н.П. Игнатьев. По инициативе Муравьева с 1854 г. н
а-
чинается активное заселение русскими те
р
ритории Приморья. По левому берегу Амура были построены казачьи станицы. В 1856 г. учреждена Приморская область (ц
ентр –
г. Николаевск), в состав к
о-
торой вошли Камчатка, нижнее течение Амура и Удский край. В мае 1858 г. Н.Н. Муравьев в Айгуне встретился с китайским представ
и-
телем, князем И Шанем. Здесь был подписан договор, по к
о
торому левый берег Амура признавался вл
адением Российской империи. К
и-
тайские власти не хотели его ратифицировать, однако
,
благодаря энергичной деятельности Н.П. Игнатьева, согласились не тол
ь
ко на подтверждение Айгунского договора, но и признали за Россией пр
а-
во на Уссурийский край. В июне 1858
г. Е.В. Пут
я
тин подписал в Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
147
Тяньцзине Пакт о дружбе с Китаем, а в ноябре 1860 г. Н.П. Игнатьев добился заключения Пекинского договора, по усл
о
виям которого в состав России официально вошел Уссурийский край.
Еще одним важным соседом Российского государства на Дал
ь-
нем Востоке были США. В Северной Америке находились русские колонии –
форт Росс (Калифорния) и Аляска. Управлявшая ими Ру
с-
ско
-
американская компания получала доходы преим
у
щественно от торговли пушниной (каланом). К середине XIX в. этот промысел практ
ически иссяк, и Россия, не имея материальных средств и лю
д-
ских ресурсов для освоения данных территорий, р
е
шила уступить их Соединенным Штатам. В 1841 г. был продан форт Росс, а в 1867 г. –
Аляска (за 7200 тыс. долларов). Любопытно, что через нескол
ь
ко лет после заключения сделки на Аляске были обнаружены огромные з
а-
пасы зол
о
та.
Присоединение Средней Азии
Самыми многочисленными народами, населяющими Среднюю Азию, являются казахи, узбеки, туркмены, таджики и киргизы. В с
е-
редине XIX в. некоторые из них вели к
очевой образ жизни (заним
а-
лись скотоводством), другие (узбеки, таджики) –
оседлый (землед
е-
лие). Доминирующей религией был ислам. В данный период в сре
д-
неазиатском регионе существовало несколько государств: Б
у
харский эмират
, Хивинское ханство
, Кокандское ха
нство
. Все эти страны б
ы-
ли слабо централизованы, имели чрезвычайно низкий уровень эк
о-
номического разв
и
тия и часто враждовали между собой. Пленных врагов продавали в рабство. Большую роль в обществе
н
но
-
политической жи
з
ни играли баи, беки, хакимы –
главы зна
тных и богатых родов. Добившись должности наместника хана или эм
и
ра, они часто превращались в полусамосто
я
тельных владык.
Особый интерес, который начала проявлять Россия к Средней Азии с середины XIX в., объясняется следующими причинами:
ге
о-
политическое со
перничество с Великобританией, использующей свои колонии (Индию) как плацдарм для укрепления влияния в Среднеазиатском регионе. Россия намеревалась помешать брита
н-
ской экспа
н
сии;
слаборазвитая Средняя Азия представляла собой идеальный рынок сбыта российско
й промышленной продукции и одн
о
временно могла служить сырьевой базой (хлопок).
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
148
Россия начинает продвижение в Казахстан с 1820
-
х гг. К серед
и-
не столетия вхождение Казахстана в состав России уже заверш
и
лось.
В первой половине 1850
-
х гг. началось русское прон
икновение вглубь Средней Азии с северо
-
запада и северо
-
востока. Возни
к
ли Сырдарьинская и Новая Сибирская военные линии. Российские во
й-
ска располагались, таким образом, уже на границах Кокандского ханства.
В середине 1864 г. началось завоевание Кокандского ханства. Отряды полковников М.Г. Черняева
и Н.А. Веревкина
с двух сторон вторглись на его территорию и захватили города Туркестан, Чи
м-
кент, а в1865 г. и столицу –
Ташкент. В 1866 г. создано Туркеста
н-
ское генерал
-
губернаторство. Тогда же начинается война пр
отив Б
у-
харского эмирата. Туркестанский генерал
-
губернатор П.К. Кау
ф
ман
нанес ряд поражений войскам эмира Музаффар
-
Эддина, кот
о
рый в ответ объявил русским газават (священную войну), но это не помо
г-
ло. В мае 1868 г. П.К. Кауфман захватил Самарканд и двину
л
ся
на Бухару. Только а
н
тирусское восстание в Самарканде спасло эмират от окончательного разгрома. П.К. Кауфман был в
ы
нужден вернуться и подавить мятеж.
В январе 1868 г. Россия заключила мирный договор с правит
е
лем Коканда –
Худояр
-
ханом, а в июне того же год
а –
с бухарским эм
и-
ром. Оба государства уступали в пользу Российской империи знач
и-
тельные территории, выплачивали контрибуцию, но главное –
пр
и-
знавали над собой российский протекторат. Петербург намере
н
но сохранил среднеазиатским народам видимость государс
твенн
о
сти, чтобы не провоцировать рост национально
-
освободительного дв
и-
жения, которым могли бы воспользоваться англичане. Более т
о
го, русские власти весьма деликатно относились к местным обыч
а
ям, традициям и р
е
лигии.
Весной 1873 г. российские войска под об
щим командованием К.П. Кауфмана с четырех направлений двинулись на Хиву, ст
о
лицу последн
е
го независимого государства в регионе. Город сдался без боя. Хан Мухаммед
-
Рахим II попытался б
е
жать, но его поймали и усадили за стол переговоров. В августе 1873 г. Хи
ва подписала с Россией договор на условиях, сходных с теми, которые были прин
я-
ты Кокандом и Бухарой.
В 1875 г. в Коканде вспыхнуло восстание, в подавлении котор
о
го активное участие принял отряд генерала М.Д. Скобелева
, буд
у
щего Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
149
героя русско
-
турецкой войны.
После усмирения мятежников, в фе
в-
рале 1876 г. Кокандское ханство упразднили, передав всю его терр
и-
торию в состав Российской империи.
С 1877 по 1884 гг. русские войска вели борьбу с воинстве
н
ными туркменскими племенами. Генерал М.Д. Скобелев в 1881 г. захв
а
тил один из главных опорных пунктов племени текинцев –
крепость Геок
-
Тепе. В 1884 г. пал последний оплот борьбы туркмен –
город Мерв.
По понятным причинам, Великобритания крайне негативно отн
о-
силась к русской экспансии в Средней Азии. Каждая победа Ро
с
сии
приближала ее владени
я к Индии и Афганистану. В 1885
–
1887 гг. вопрос о границах и разделе сфер влияния был урегулир
о
ван.
Присоединение Средней Азии имело как позитивные, так и н
е-
гати
в
ные последствия
. С одной стороны, Россия приобрела огромный регион, про
д
е-
монстрировав свою силу и способность соперничать с Великобрит
а-
нией. Появились новые рынки сбыта и источники сырья для пр
о-
мышленн
о
сти. С другой стороны, на Петербург легла ответственность за разв
и-
тие этих отсталых территорий, что потребовало огромных лю
д
ских и материальных ресурсов. Среднеазиатские нар
о
ды, пожалуй, более выиграли от вхождения в состав могучей империи. Прекрат
и
лись постоянные междоусобные войны, было отм
е
нено рабство, началось постепенное приобщение к достижениям мировой цивил
и
зации.
Балк
анский кризис 70
-
х гг.
К середине 1870
-
х гг. Россия ощутила в себе силы, необход
и
мые для того, чтобы вернуться к решению Вос
точного вопроса. Г
лавной целью Российской империи в данном направлении б
ы
ло получение контроля над черноморскими проливами, укрепле
ние своих позиций на Балканах и приобретение Константинополя (Ста
м-
була) –
древней столицы православия. Основным противником Петербурга в Восточном вопросе, раз
у-
меется, являлась Османская империя, которая к 1870
-
м гг. предста
в-
ляла собой жалкое зрелище: сре
дневековая экономика, соц
и
альная напряженность, национальные и
конфессиональные прот
и
воречия, коррупция и разброд в политических кругах. Только за 1876 г. см
е-
нилось три султана. Кто
-
то должен был прийти и добить «больного Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
150
человека» (так Турцию называл Нико
лай I). Эту «поче
т
ную миссию» в очередной раз попыт
а
лась взять на себя Россия.
Поводом
для обострения Восточного вопроса стали антитуре
ц-
кие восстания в Боснии и Герцеговине (1875 г.) и Болгарии (а
п
рель 1876 г.). В ответ турки провели ряд жестоких карательн
ых экспед
и-
ций.
В мае 1876 г. Россия, Австро
-
Венгрия и Германия подписали «Берлинский меморандум», в котором обязались оказывать давл
е
ние на Османскую империю, чтобы заставить ее провести реформы, н
а-
правленные на облегчение участи славянского населения. Одн
овр
е-
менно с этим, в самой России ширилось движение в поддержку сл
а-
вянских народов Балканского полуострова. Организовывались сл
а-
вянские комитеты, собиравшие средства для борьбы балканских н
а-
родов за независимость, на помощь «братушкам» отправлялись отр
я-
ды д
обровольцев.
В июне 1876 г. Сербия и Черногория объявили Турции войну. Сербскую армию возглавил отставной русский генерал –
М.Г. Че
р-
няев. Русские офицеры уходили во временную отставку и поступ
а
ли на службу в сербские войска. В одном из военных госпиталей С
е
р-
бии работал Н.В. Склифософский, в другом –
С.П. Боткин. Знамен
и-
тые люди России (Ф.М. Достое
в
ский, Д.И. Менделеев, И.Е. Репин и др.) призывали к солидарности с единоверными родственными нар
о-
дами.
В 1877 г. Россия приступила к решительным действиям. В нач
а
ле января было подписано тайное соглашение о нейтралитете с А
в
стро
-
Венгрией. В марте 1877 г. ведущие европейские державы снова обр
а-
тились к Турции с требованием пр
о
вести реформы, на что султан Абдул
-
Гамид II ответил категорическим отказом. 12 а
п
реля 1877 г
. Россия объявила Осма
н
ской империи войну. Русско
-
турецкая война 1877
–
1878 гг. и Берлинский ко
н
гресс
Начиная войну с Турцией (
12 апреля 1877 г
.) Россия имела ощ
у-
тимое превосходство, как в численности войск, так и в их боегото
в-
ности. Однако верховное ком
андование доверили брату Але
к
сандра II,
великому князю Николаю Николаевичу
, который, между прочим, в военном деле разбирался чрезвычайно слабо. Его первыми помо
щ-
никами стали наследник престола Александр Александрович
(буд
у-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
151
щий император Александр III) и вел
икий князь Михаил Ник
о
лаевич
, тоже знавшие о ратном ремесле лишь понаслышке. Зато на уровне дивизионного командования подобрались талантливые офицеры: г
е-
нералы М.Д. Скобелев
(«русский Ахиллес» как н
а
зывал его И.С. Тургенев), И.В. Гурко
, М.И. Драгомиров
, Н.
Г. Столетов
, Ф.Ф.
Раде
ц
кий
и др.
Война, как обычно, развернулась на двух фронтах: Балка
н
ском и Кавказском. Балканский театр был основным. В середине июня 1877 г. ру
с-
ская армия (185 тыс.) перешла Дунай. Передовой отряд, возглавля
е-
мый И.В. Гурко, захватил г
ород Тырново и в конце месяца овл
а
дел стратегически важным Шипкинским перевалом
через Балка
н
ские горы. Этот перевал русским солдатам и болгарским ополче
н
цам (ими командовал Н.Г. Столетов) пришлось оборонять до января 1878 г. «На Шипке все спокойно», –
пере
давали защитники перевала в гла
в-
ный штаб. Между тем им приходилось отражать регуля
р
ные атаки многократно превосходящих сил Сулейман
-
паши, но главное –
со
л-
даты страдали от холода. В период октября –
декабря 1877 г. на Шипке было убито 700 русских солдат, а замерзли н
а
смерть –
9,5
тыс. чел
о
век.
В это время главные русские силы под командованием ген
е
рала Н.П. Криденера захватили город Никополь, но пока они это делали, турки во главе с Осман
-
пашой заняли крепость Плевна.
Три попы
т
ки штурма (8 июля, 18 июля и 30
августа) 60
-
тысячный турецкий гарн
и-
зон отбил. Особенно жарким стало сражение 30 авг
у
ста, когда М.Д.
Скобелев, оказавшийся в шаге от победы, вынужден был о
т-
ступить, так как ему не хватило резервов. При штурме погибло ок
о
ло 15 тыс. русских солдат. После «тр
етьей Плевны» решили приступить к ос
а
де, план которой разработал Э.И. Тотлебен
. 28 ноября крепость сд
а
лась.
В конце декабря 1877 г. русская армия при 20
-
градусном м
о
розе перешла Балканский хребет. Корпусы генералов И.В. Гурко и Ф.Ф.
Р
а-
децкого окружили арми
ю Весселя
-
паши, а затем под Филиппоп
о
лем разгромили Сулейман
-
пашу. Дорога на Константинополь была о
т-
крыта.
На Кавказском фронте еще весной 1877 г. заняли крепости Ард
а-
ган и Баязет, а в ночь с 5 на 6 ноября 1877 г. корпус ген
е
рала М.Т.
Лорис
-
Меликова
захват
ил Карс.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
152
8 января 1878 г. передовой русский отряд без боя вошел в А
д-
рианополь. 19 января было заключено перемирие
,
и начались перег
о-
воры. Российскую делегацию возглавил граф Н.П. Игнатьев.
19 февраля 1878 г
. в пригороде Константинополя Сан
-
Стефано
состояло
сь подписание прелиминарного (предварительн
о
го) мира. По условиям договора:
образовывались суверенные государства Сербия, Черногория и Румыния; Болгария сохраняла широкую пол
и-
тическую автономию с правом избрания князя, турецкие войска п
о-
кидали ее территори
ю; Босния и Герцеговина получали автон
о
мию в составе Османской империи; Турция выплачивала России контриб
у-
цию в 310 млн. рублей; к России отходили кавказские кр
е
пости Карс, Ардаган, Б
а
тум и Баязет.
Усиление России противоречило интересам многих европе
й
ских
держав. Особое беспокойство проявляли Великобр
и
тания и Австро
-
Венгрия. Они договорились о совместном давлении на Ро
с
сию, если та проявит неуступчивость. Мирный конгресс открылся 1 июня 1878 г. в Берлине. Председательствовал на нем канцлер (пр
е
мьер
-
министр
) Германии
О. фон Бисмарк, который отказался солидариз
и-
роваться с позицией России и заявил о своем нейтралитете. Многие условия Сан
-
Стефанского мира существенно пересматр
и
вались не в пользу России. 1 июля 1878 г. Берлинский конгресс з
а
кончил работу. Оконча
тельные условия договора между Россией и Османской имп
е-
рией выглядели следующим образом: Болгария с
о
храняла широкую политическую автономию с правом избрания князя, но ее территория ограничивалась с юга Балканским хребтом. Южные болгарские зе
м-
ли (Восточная Румелия) получили только административную авт
о-
номию; Австро
-
Венгрия оккупировала Боснию и Герцеговину; Се
р-
бия, Черногория и Румыния стали незав
и
симыми государствами, но их территории были урезаны в сравнении с первоначальными усл
о-
виями; Россия получила кре
пости Карс, Ардаган и Батум (последний объявлен порто
-
франко –
св
о
бодной гаванью); Османская империя обязалась ввести гражданские и политические свободы на своих те
р-
риториях; установлено св
о
бодное плавание по Дунаю.
Канцлер А.М. Горчаков, возглавлявший рос
сийскую делег
а
цию, написал в докладе императору: «Берлинский конгресс есть самая черная страница в моей служебной карьере». Александр II приписал рядом: «И в моей тоже». Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
153
Несмотря на очевидный прогресс в разрешении Восточного в
о-
проса, Россия не смогла реал
изовать все поставленные задачи. На Балканах сохранялись серьезные противоречия, которые, углубл
я
ясь и обостряясь, превратят данный регион в «пороховой погреб Евр
о-
пы». Не случайно пожар Первой мировой войны загорелся именно на Балканах.
Внешняя политика А
лександра III
В правление Александра III Миротворца
(1881
–
1894 гг.)
Россия не вела ни одной крупной войны. Задача соблюдения внешнеполит
и-
ческих интересов империи целиком легла на плечи дипломатии, во
з-
главляемой Н.К. Гирсом. С начала 1880
-
х гг. Россия нач
и
н
ает поиск новых стратегических союзников. Со
з
данный в 1873 г. «Союз трех императоров» (Россия, Германия и Австро
-
Венгрия), фактически п
е-
рестал существовать к 1879 г. Австро
-
Венгрия, стремясь у
к
репить свое влияние на Балканах, оккупировала Боснию и Герцегов
ину. Германия отказалась поддержать Россию на Берлинском ко
н
грессе 1878 г. Отношения продолжали ухудшаться, что проявилось, напр
и-
мер, в таможенной войне между Россией и Германией. В октябре 1879 г. Ге
р
мания и Австро
-
Венгрия заключили военно
-
политический па
кт, имевший явную антирусскую направленность. Вновь созда
н-
ный в июне 1881 г. «Союз трех императоров» оказался нежизнесп
о-
собным объединением. Слишком остры были противоречия м
е
жду Россией и Австро
-
Венгрией.
В 1882 г. Германия, Австро
-
Венгрия и Италия сформи
ровали в
о-
енный блок –
Тройственный союз
. Главным его противником счит
а-
лась Франция (канцлер О. фон Бисмарк хотел учинить ей новый ра
з-
гром), но присутствие в этом альянсе Австро
-
Венгрии делало Тро
й-
ственный союз опасным и для Ро
с
сийской империи.
Русско
-
англи
йские отношения в данный момент были серьезно осложнены среднеазиатской проблемой. Британские власти счит
а
ли, что российское проникновение в Среднюю Азию прямо противор
е-
чит геополитическим интересам Велик
о
британии.
Единственным мощным европейским государст
вом, готовым и
д-
ти на сближение с Россией, являлась Французская республ
и
ка. Эти державы имели общих врагов (страны Тройственного союза), их эк
о-
номические интересы совпадали (в 1880
-
е гг. Франция стан
о
вится главным кредитором России). Правда, у них было ра
з
л
ичное (даже Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
154
противоположное) общественно
-
политическое ус
т
ройство, но для большой дипломатии это не помеха. 13 июля 1891 г. в Кро
н
штадт прибыла французская военная эскадра с дружественным в
и
зитом. Ярый консерватор Александр III, стоя с непокрытой головой, с
лушал «Марсель
е
зу» –
революционный гимн Франции. 5 августа 1892 г. Россия и Франция заключили военную конвенцию (союз). Госуда
р-
ства обязались оказать друг другу немедленную в
о
енную помощь, если одно из них подвергнется нападению со стороны держав Тро
й-
ствен
ного союза. Конвенция вступила в действие в д
е
кабре 1893 г. (в
январе 1894 г.) после ратификации ее францу
з
скими властями и Александром III.
Формирование франко
-
русского союза стало важным шагом к созданию Антанты («сердечного согласия») –
вое
н
но
-
политичес
кого блока европейских держав (России, Велик
о
британии и Франции), противостоящего Тройственному союзу
.
Народы России во второй половине Х
I
Х в.
Национальный и конфессиональный состав Российской и
м
перии во второй половине XIX в.
Во второй половине XIX
в. территория России, увеличившаяся за счет присоединения Кавказа, Средней Азии и части Приморья, с
о-
ставила 22,2 млн. кв. км
(около 17% суши). Большей площадью т
о
гда обладала только Британская империя (32 млн. кв. км).
П
о данным первой Всероссийской переписи,
состоявшейся в 1897 г., население Империи приближалось к 130 млн. человек (128, 9
млн.). Напомним, что в 1851 г. (без учета Польши, Закавказья и Фи
н
ляндии) в России проживало 57 млн. человек. Таким образом, за вторую половину XIX в. население Российской и
мперии увелич
и-
лось в 2,3 раза. Однако средняя пло
т
ность населения оставалась по
-
прежнему невы
сокой (около 6 чел. на 1 кв. км
).
Любопытные изменения произошли в этнической структуре Ро
с-
сийского общества. Удельный вес русских (44,31%), украинцев (17,81%) и б
елорусов (4,68%) заметно уменьшился в сравнении с концом XVIII –
первой половиной XIX вв. Если в середине XIX в. восточные славяне составляли около 78% населения, то в конце XIX
в. –
уже 66,8%. Большой плотностью населения и этническим разнообразием о
т-
лич
ались западные губернии империи. Самыми многочисленн
ы
ми Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
155
народами здесь были поляки (6,3%), а также евреи (4,03%). Приба
л-
тийские этносы (латыши, литовцы, эстонцы, финны) соста
в
ляли в совокупности 3,37% населения Российской империи. Их ненамн
о
го опережали (3
,53%) народы Закавказья (грузины, армяне, азерба
й-
джанцы, абхазы) и Средней Азии (5,69% –
казахи, киргизы, у
з
беки. таджики, туркмены). Практически в два раза, в сравнении с серед
и-
ной XIX в., сокр
а
тилась доля народов Среднего Поволжья (татар, марийцев, мордв
ы, чувашей) и составила теперь 2,5%. Нас
е
ление Северного Кавказа (чеченцы, ингуши, осетины, черкесы и др.) н
а-
считывало всего 1,05% от общероссийского, а коренные народы С
и-
бири (ханты, манси, буряты, якуты, эвенки, чукчи) и того мен
ь
ше –
0,62%.
Конфессионал
ьный состав Российской империи принцип
и
ально не изменился по сравнению с первой половиной XIX в. Единстве
н-
ным фактом, достойным упоминания, можно считать увеличение к
о-
личества мусульман за счет присоединения Северного Кавказа и Средней Азии.
Польское восс
тание 1863
–
1864
гг
.
Подавление Польского восстания 1830
–
1831 гг
. и введение «
О
р-
ганического статута
» не разрешили польский вопрос
, но вр
е
менно перевели противостояние в скрытую форму. Находящиеся под мо
щ-
ным прессом николаевского режима, поляки не имели возм
о
ж
ности возобн
о
вить национально
-
освободительную борьбу. В конце 1850
-
х
гг. в Польше начинается активизация патриотического дв
и-
жения, что было связано, в первую очередь, с началом «оттепели» в самой России. Александр II даровал амнистию участникам восст
а
ния
1830
–
1831
гг., восстановил Варшавский университет, сделал начал
ь-
ником Гражданского управления поляка –
маркиза А. Велепольского
, известного своими либеральными взглядами. Царь делал это, рассч
и-
тывая, что поляки ответят на его благосклонность своей лояльн
о-
стью, но он серьезно заблуждался.
В феврале 1861 г. в Варшаве прошла крупная антиправительс
т-
венная демонстрация. Манифестанты требовали восстановления польской государственности в границах 1772 г. Демонстрацию раз
о-
гнали, многих зачинщиков арестовали, в Пол
ьше ввели военное п
о-
ложение, однако, это не изменило ситуацию. Напряженность пр
о-
должала нара
с
тать.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
156
В конце 1850 –
начале1860
-
х гг. в Польше возникло несколько легальных патриотических обществ: «Литературное общество», «Сельскохозя
й
ственное общество», члены
которых готовили планы вооруженного восстания. Осенью 1861 г. создан Центральный н
а-
циональный комитет (ЦНК
). В него вошли последовательные ст
о-
ронники активизации борьбы за независимость: Я. Домбро
в-
ский, С.
Сераковский, В. Врублевский, С. Бобровский, З. По
дле
в-
ский и др.
Польское национально
-
освободительное движение начала 1860
-
х
гг. не было однородным. В нем сформировалось два пара
л-
лельных направл
е
ния. «
Красные
» –
это, в первую очередь, Центральный национал
ь
ный комитет, выступавший с радикальной программой
бескомпромис
с-
ной борьбы против царизма. Планы «красных» не ограничив
а
лись восстановлением польской государственности. ЦНК также намер
е-
вался передать крестьянам всю обрабатываемую ими помещ
и
чью землю и отменить сословное дел
е
ние. «
Белые
» –
это выходцы из богатой шляхты (А. Замойский, В. В
е-
лепольский и др.). Они выступали с гораздо более умеренными тр
е-
бованиями: восстановление автономии Польши (Констит
у
ция 1815
г.) и присоединение к ней Западной Украины, Западной Белоруссии и Литвы.
В июне 1862 г. в Варшаве
было совершено покушение на царск
о-
го наместника –
великого князя Константина Ник
о
лаевича. В ответ правительство произвело несколько образцово
-
показательных экз
е-
куций.
В январе 1863 г. в Польше объявили рекрутский набор, причем не по жребию, а по заранее с
оставленным спискам, в которые вн
е
сли имена предполагаемых заговорщиков. В ночь с 22 на 23 января Це
н-
тральный национальный комитет объявил о начале восст
а
ния. Был издан манифест. По его условиям крестьяне получали в собстве
н-
ность наделы, а помещикам была о
бещана государственная компе
н-
сация. Весной 1863 г. в ЦНК вошли представители «белых», т
а
ким образом, сформировалось Национальное правительство
. Апогей во
с-
стания пришелся на лето 1863 г. Движение охватывало все большую территорию (Западная Белоруссия, Запад
ная Украина, Литва). Н
е-
смотря на это, повстанцы не смогли создать боеспосо
б
ную армию, действовали стихийно и терпели поражения, что пр
и
вело в итоге к Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
157
разногласиям в Национальном правительстве. «Б
е
лые» вышли из его состава в начале осени 1863 г.
Император п
оначалу не предпринимал активных действий в о
т-
ношении сепаратистов, так как опасался вмешательства в ко
н
фликт западных держав, в первую очередь, Франции. Осенью 1863 г. Але
к-
сандр II уже уверился в том, что Европа за Польшу не вступи
т
ся. Он даже заручился п
оддержкой Пруссии (канцлер О. фон Бисмарк
), п
о-
зволившей русским войскам преследовать отступа
ю
щих мятежников на своей территории. К тому времени новый нам
е
стник в Варшаве граф Ф.Ф. Берг
и виленский генерал
-
губернатор М.Н. Муравьев
б
ы-
ли уже готовы начать под
авление бунта. Избранный диктатором во
с-
стания, Р. Траугутта планировал создать «посполитое рушенье» (н
а-
родное ополчение), но не успел. Видя бесперспе
к
тивность борьбы, многие крестьяне, горожане и шляхтичи расход
и
лись по домам. К маю 1864 г. Н.М. Муравьев з
акончил свою ми
с
сию. Около 20 тыс. поляков погибло, 15 тыс. было взято в плен, 400 человек казнено. За прекрасно проведенную операцию Мурав
ь
ев получил от императора графский титул, а от поляков прозвище «Вешатель».
Ф.Ф. Берг в соответствии с разработанным в Петербурге пл
а
ном установил в Польше жесткую военную диктатуру и начал п
о
литику русификации
. Впрочем, это не помешало Але
к
сандру II провести ряд реформ, резко облегчивших положение польских кр
е
стьян. Культура России во второй половине Х
I
Х в.
Образовани
е и просвещение
Эпоха Великих реформ 1860
–
1870
-
х гг. определила новый этап в развитии образования в России. Постоянно возраставшая потре
б-
ность государства в квалифицированных кадрах для развития экон
о-
мики, толковых чиновниках и просто грамотных людях сочет
а
лась с растущей тягой к просвещению среди населения. В 1850
-
х гг. в о
б-
щественном мнении России началось активное обсуждение необх
о-
димых реформ низшей, средней и высшей школы. Началось изучение западноевропе
й
ских систем образования. Для второй половины XI
X в. характерно переплетение и борьба двух противоречащих друг другу тенденций: либерально настроенные общественные деятели выступали за расширение образования, полную отмену сословных огранич
е
ний, свободу и независимость учебных завед
е
ний; Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
158
консерватор
ы по
-
прежнему смотрели на школу как на «вну
т-
реннюю охрану царства» и считали недопустимыми разговоры о вс
е-
общем образовании и деидеологизации преподав
а
ния.
В 1860
-
х гг. в основном побеждало первое направление. К 1864 г. относится утверждение нового прогре
ссивного униве
р-
ситетского устава
, вернувшего университетам автономию, выбо
р-
ность ректора, расширившего права университетских советов и ф
а-
культе
т
ских собраний. С 1865 г. перестраивалась научная и учебная работа в этих зав
е-
дениях, в частности, вводились сем
инарские занятия
. Во второй половине XIX в. выросло количество университ
е
тов. В 1865 г. Ришельевский лицей в Одессе был преобразован в Новоро
с-
сийский университет
, в 1869 г. начал работу Варшавский ру
с
ский университет
, в 1880 г. учрежден первый в Сибири То
мский униве
р-
ситет
(открыт в 1888 г.). Новым явлением в пореформенные годы стало появление откр
ы-
тых и бессословных технических и сельскохозяйственных вы
с
ших учебных заведений –
Практического технологического инст
и
тута
в Петербурге (1862 г.), Московского те
хнического уч
и
лища
(1865 г.), Петровской земледельческой и лесной Академии
(1865 г.) и др.
Основной формой средней школы по
-
прежнему оставалась ги
м-
назия.
Устав 1864 г. провозгласил отмену сословных огранич
е
ний при приеме в эти учебные заведения. Создавалос
ь два типа средних учебных заведений с семилетним курсом –
классические гимназии
с преподаванием так н
азываемых
«мертвых языков» и реальные ги
м-
назии
. Различие в наборе учебных предметов создавало разницу в возможностях выпускников –
закончившие классически
е гимн
а
зии могли поступить в университеты, закончившие реальные –
только в те
х
нические вузы.
Положение 1864 г., распространявшееся на европейские губе
р-
нии России, создавало массовую начальную школу
для сельск
о
го и городского населения. В школу принимали де
тей всех сословий и обоего пола. В создании начальных школ ва
ж
ная роль отводилась общественной инициативе. Финансирование этих школ также пред
у-
сматривалось за счет городских властей, земств и сельских о
б
ществ. К 1869 г. земствами было со
з
дано 10 тыс. школ.
Курс таких учебных заведений преимущественно был трехгодичным. Государство н
а-
стаивало, что важнейшей задачей начальной школы является «у
т-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
159
верждение в народе религиозно
-
нравственных понятий» и тол
ь
ко во вторую очередь –
«распространение полезных первоначаль
ных зн
а-
ний». Однако возможность проявлять инициативу в создании уче
б-
ных программ и учебников, данная уставом 1864 г., позволяла пед
а-
гогам
-
энтузиастам народного просвещения расширять кругозор уч
а-
щихся, готовить их к поступлению в средние уче
б
ные заведения.
В 1866 г. главой департамента просвещения стал известный р
е-
акционер граф Д.А. Толстой
. С этого времени, а в особенности –
в период контрреформ (1880
–
1890
-
е гг.) стала все ярче проя
в
ляться консервативная тенденция в подходе к образованию. В 1869 г. введ
е-
на должность инспектора народных училищ, тогда же в против
о
вес земским школам начинают создаваться государственные обра
з
цовые училища. В 1871 г. был утвержден новый гимназический у
с
тав, по которому полноценным средним учебным заведением считалось только дающе
е классическое образование. Реальные гимн
а
зии были преобразованы в училища. Начали создаваться государственные учебные программы, которые предписывалось строго с
о
блюдать. Из просвещения изгонялись всякая инициатива и свобода. В 1880
-
е гг. все более укрепля
лись позиции тех, кто считал, что «развращение народа» идет от земской школы. Курсы зе
м
ских школ сокращались, и в то же время, увеличивалось государственное ф
и
нансирование церковно
-
приходских школ, которые становились проводниками официальной идеологии. То
гда же усилились сословные огранич
е
ния в среднем образовании. Меры пре
д
принятые преемником Д.А.
Толстого графом И.Д. Делян
о
вым
для сокращения в гимназиях (а значит, и в университетах) количества выходцев из низших слоев в полной мере нашли свое выражение в
т.н. «циркуляре о кухаркиных детях» пр
и-
нятом в 1887 г. Этот документ закрывал доступ в прогимназии и гимназии детям «лиц предосудительных профессий»: прислуги, ме
л-
ких лавочников и т.д. Кроме того
,
особый указ огранич
и
вал доступ в средние и высшие учебные заведения нерусских и н
е
православных, в первую очередь, е
в
реев. С деятельностью этого же министра связано и ограничение автономии университетов –
в 1884 г. был принят н
о-
вый университетский устав
, отменявший выборность университе
т-
ского начальства, запрещавш
ий студенческие общества, уничтожа
в-
ший возможность сам
о
стоятельной разработки учебных планов и организации научной деятельности. По новому уставу выпускники Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
160
классических гимназий принимались в универс
и
теты безоговорочно, а поток всех о
с
тальных абитуриентов
жестко регламентировался.
Вторая половина XIX в. это время развития открытого же
н
ского образования
в России. В 1858 г. в Петербурге открылось первое бе
с-
сословное семиклассное училище для девочек. Программа в нем приближалась к программе мужской гимназии з
а исключением дре
в-
них языков. В 1862 г. такие училища получили статус гимназий. Создавались и женские прогимназии –
трехгодичные учебные зав
е-
дения по образцу уездных училищ. По Положению 1864 г. женщины могли преподавать в началь
ной школе. В 1860
–
1870
-
х гг
. открыв
а-
лись специальные средние учебные заведения для девушек –
педаг
о-
гические курсы, школы фельдшериц и пр. В униве
р
ситеты женщины допущены не были даже по либеральному уставу 1863 г. Для пол
у-
чения высшего образования они уезжали за границу. В России дл
я женщин создавались высшие курсы
–
врачебные женские курсы, преобразованные в 1887 г. в Петербургский же
н
ский медицинский институт; педагогические курсы; курсы при Харько
в
ском (1876 г.) и Киевском (1878 г.) университетах, имевшие слове
с
но
-
историческое и ф
изико
-
математическое отделения; Бестужевские курсы в Петербу
р-
ге и др.
Грамотность населения в России к концу XIX столетия знач
и-
тельно увеличилась –
более 50% молодежи были грамотными. Одн
а-
ко недостатками системы просвещения оставались сословность, ж
е-
сткий государственный контроль, неравномерно
е
распределение учебных заведений по территории страны и их недостаточное кол
и-
чество, а также отсутствие культурной автономии у нерусских нар
о-
дов империи и насильственная русиф
и
кация образования.
Наука
Вторая половина
XIX в. –
время мощного подъема российской науки. Потребности общества вызывали увеличение поддержки н
а-
учных исследований со стороны государства. Основными научными центрами оставались Академия наук, ун
и-
верситеты, научные общества при университетах. Успех
и ру
с
ской науки в этот период повысили ее международный авторитет. «Ру
с-
ская наука заявила свою равноправность, а порою и превосхо
д
ство»,
–
писал К.А. Тимир
я
зев в 1890
-
х гг.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
161
С именем Д.И. Менделеева
связан крупнейший прорыв в мир
о-
вой химии
–
открытие в 1869
г. Периодического закона химич
е
ских элементов –
одной из основополагающих закономерностей естеств
о-
знания.
Большими успехами отмечена работа российских физиков
. Со
з-
дателем отечественной физической школы является А.Г. Стол
е
тов
, создавший работы по электрост
атике и актиноэлектричеству, уд
е-
лявший много времени опытным исследов
а
ниям.
Всемирную известность получили организованные Русским ге
о-
графическим обществом исследовательские экспедиции П.П. Сем
е-
нова
-
Тян
-
Шанского
, Н.М. Пржевальского
и Ч.Ч. Валиханова
по Сред
ней и Центральной Азии, южной Сибири. Огромный вклад в мировую географию и этнографию
внесли путешествия Н.Н. Микл
у-
хо
-
Маклая
по Океании, Австралии и Юго
-
Восточной Азии.
Исключительных успехов в это время добились отечес
т
венная медицина и биология
. М.И. Сеч
енов
заложил основы ф
и
зиологии и психологии. Начал работу над своим учением о высшей нервной де
я-
тельности его ученик И.П. Павлов
. Русские дарвинисты развив
а
ли и пропагандировали в своих трудах теорию эволюционного ра
з
вития: А.Н. Бекетов
выпустил работу по эволюционному видоизм
е
нению растений, И.И. Мечников
и А.О. Ковалевский
создали сравнител
ь-
ную эмбриологию, В.О. Ковалевский
подтвердил эволюционное уч
е-
ние на материале палеонтологии, К.А. Тимирязев
–
основатель ру
с-
ской научной школы физиологии растений –
по
пуляриз
и
ровал науку, много сделав для принятия дарвинизма в России. И.И. Мечников
, помимо того, работал в области сравнительной патологии и зал
о
жил основы иммунологии.
Огромных успехов во второй половине XIX в. достигли в Ро
с
сии технические науки
. П.Н. Ябл
очков
изобрел первую практически пр
и-
годную дуговую лампу. А.Н. Лодыгин
создал лампу накалив
а
ния. Выдающимся мировым открытием стало изобретение А.С. П
о
повым
радиотелеграфа (1895 г.). Н.Е. Жуковский
стал основоп
о
ложником современной аэродинамики. В 1870 -
18
80
-
х гг. А.Ф. Можайский
р
а-
ботал над созданием первого самолета. Начал свои и
с
следования по аэро
-
и ракетодинам
и
ке К.Э. Циолковский
, положив начало теории реактивного движения. А.
Л. Чижевский
создал г
е
лиобиологию
.
С развитием общественного сознания связан рост интереса к г
у-
манитарным наукам
и выдающиеся достижения в этой области. Вт
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
162
рая половина XIX в. –
время расцвета отечественной историч
е
ской науки
. Корифеями в этой сфере стали С.М. Соловьев
, изда
в
ший в 1851
–
1879 гг. многотомную «Историю России с древне
й
ших времен» и В.О. Ключевский
–
автор «Курса русской истории» и других пр
о-
изведений. Выходили в это время и выдающиеся труды по пробл
е-
мам западного средневековья и Нового времени, славян
о
ведения, востоковедения.
В области филологии и литературоведения
рабо
тали И.И. Сре
з-
невский, Ф.Ф. Фортунатов, П.В. Анненков, В.И. Даль.
Литература
Особенностью русской культуры второй половины XIX стол
е
тия, как отмечали уже современники, был нравственный максим
а
лизм и литературоцентризм
. Художественная литература данного пе
риода представляла с
о
бой «яркое созвездие великих имен». Это было время высшего ра
с
цвета реализма.
Расцвет лирической поэзии
второй половины XIX в. связан, пр
е-
жде всего, с именами Ф.И. Тютчева
и А.А. Фета
. Заметным я
в
лением этого периода было и творчество поэтов, вышедших из простонар
о-
дья. Связь с фольклором и «пленительные картины природы» отл
и-
чают произведения И.С. Никитина, И.З. Сурикова, С.Д. Дрожжина. Многие из их стихотворений стали народными песнями и популя
р-
ными романсами.
1860
–
1870
-
е гг. –
время на
ибольших достижений русского кла
с-
сического романа
. В 1859 г. был опубликован роман И.А. Го
н
чарова
«Обломов»; в романе «Отцы и дети» (1862 г.) И.С. Тургенев
вывел образы новых людей новой эпохи; глубокие нравственные пробл
е
мы поднимал в своем творчестве (18
61 г. –
«Униженные и оскорбле
н-
ные», 1866 г. –
«Преступление и наказание», 1868 г. –
«Ид
и
от»,1880
г. –
«Братья Карамазовы») Ф.М. Достоевский
; ве
р
шиной русской прозы XIX в. стали произведения Л.Н. Толстого
(«Война и мир», 1863
–
1869
гг., «А
н
на Каренина», 1873
–
1877 гг.).
В конце 1870 –
начале 1880
-
х гг. в русскую литературу пришло множество талантливых писателей малых форм
. Значительный вклад в русскую культуру внесли рассказы и новеллы В.М. Гарш
и
на, В.Г.
Короленко
и др. «Поворотом в литературе» назвали совреме
н-
ники уже первый сборник рассказов А.П. Ч
е
хова
(1882 г.). Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
163
Ярким проявлением обличительного начала русской литер
а
туры во второй половине XIX в. была сатира М.Е. Салтык
о
ва
-
Щедрина. Обличительные произведения вообще характерны для отечестве
н
ной литературы эт
ого периода. Однако, если Ф.М. Достоевский, Л.Н.
Толстой, А.П. Чехов видели путь преодоления общественной несправедливости в нравственном совершенствовании чел
о
века, то т.н. «демократический роман» (
Н.Г. Помяловский
, Н.Г. Черныше
в-
ский, Ф.М. Решетников
и др
.) и революционная поэзия, ярчайшим пре
д
ставителем которой можно назвать Н.А. Некрасова
,
искупали тво
р
ческое несовершенство призывом к активной борьбе.
Расцвет русской литературы второй половины XIX в. затр
о
нул и драматургию. Огромное влияние на отечествен
ный театр ок
а
зали пьесы А.Н. Островского
, с успехом ставились драмы А.В. С
у
хово
-
Кобылина
, М.Е. Салтыкова
-
Щедрина, А.К. Толстого
. Неоценим вкл
ад в этой области А.П. Чехова. Живопись
Русская живопись второй половины XIX в. развивалась в духе критического ре
ализма
. Лучшие ее представители поднимали в св
о-
их произведениях важные социальные и нравственные пробл
е
мы. В это
т
период на первое место в творчестве выдвигается
быт
о
вой жанр
, пейзаж
и историческое полотно
. Несмотря на то что в 1862 г. Совет Петербургско
й академии х
у-
дожеств принял решение уравнять в правах все жанры, учитывая только художественную ценность картины, Академия оставалась о
п-
лотом реакции и косности. В 1863 г. 14 ее выпус
к
ников во главе с И.Н. Крамским
в знак протеста отказались писать дипломн
ую раб
о
ту на заданную тему, были выпущены без дипломов и образовали А
р-
тель художников, объединенных общими взглядами на искусс
т
во. В 1871 г
. большинство из них вошло в Товарищество передви
ж-
ных художественных выставок
, получив впоследствии название «
п
е-
редв
ижников
». Идеями, объединявшими их
,
был
о
стремление сво
и-
ми полотнами говорить правду о русской жизни, заставить задумат
ь-
ся над социальными вопросами, вызвать сострадание к тем, кто н
е-
счастен и обездолен и обличить общественные пороки. Искусство должно име
ть непосредственную связь с жи
з
нью, и в целях распространения произведений искусства во всех городах И
м-
перии устраивались передвижные художественные выставки. К чи
с-
лу передвижников относились такие выдающиеся мастера отечес
т-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
164
венной живописи
,
как В.Г. Перов,
Г.Г. Мясоедов, Н.Я. Яроше
н
ко, И.Н. Крамской, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, Н.Н. Ге, И.И. Л
е
витан, В.А. Серов, В.М. Васнецов, И.Е. Репин, В.И. Суриков
и др.
Гражданский обличительный пафос и характерен для больши
н-
ства работ В.Г. Перова
(«Сельский крестный хо
д на Пасху», 1861 г., «Проводы покойника», 1865 г., «Тройка», 1866 г. и т.д.).
Большое место передвижники уделяли крестьянской теме, из
о-
бражению простонародья –
Н.Я Ярошенко
«Кочегар», «Всюду жизнь»;
Г.Г. Мясоедов
«Земство обедает»
;
В.Е. Маковский
«На буль
варе», И.Е. Репин
«Бурлаки на Волге».
Излюбленной темой художников этого направления была ро
д
ная природа: А.К. Саврасов
«Грачи прилетели»; И.И. Шишкин
«Сосн
о-
вый бор», «Рожь»; И.И. Левитан
«Март», «Над вечным покоем», «Вечерний звон»; А.И. Куинджи
«Березова
я роща», «Вечер на У
к-
раине»;
В.Д. Поленов
«Московский дв
о
рик».
Неоднократно передвижники обращались к исторической тем
а-
тике: Н.Н. Ге «Петр I допрашивает царевича Алексея», И.Е. Р
е
пин «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы пишут письмо туре
ц-
кому султану»
. Но основные достижения исторической жив
о
писи этого периода связаны с творчеством В.И. Сурикова
. Его интерес
о-
вали социально
-
политические и духовные конфликты пр
о
шлого, и художник воплощал их на полотнах «Утро стрелецкой казни», «Меншиков в Березове», «
Боя
рыня Морозова», «Переход Суворова через Альпы» и др.
Прославился своими часто фантастическими по сюжету, но гл
у-
боко народным
, по сути, картинами «Аленушка», «Богатыри», «В
и-
тязь на распутье», «Иван
-
царевич на сером волке» В.М. Васн
е
цов.
Художники, связанные
с товариществом, неоднократно обращ
а-
лись к библейским сюжетам: И.Н. Крамской «Христос в пуст
ы
не», Н.Н. Ге «Тайная вечеря», «Голгофа», «Что есть истина?», В.Д. Пол
е-
нов «Христос и грешница».
Вершиной портретного мастерства передвижников стали портр
е-
ты А.Н. Островского и Ф.М. Достоевского кисти В.Г. Перова; Л.Н.
То
л-
стого, исполненный И.Н. Крамским
;
М.П. Мусоргского, созда
н
ный И.Е. Репиным.
Связан с передвижниками, хотя и не относился к их товарищес
т
ву крупнейший отечественный художник
-
баталист В.В. Верещ
а
гин
–
автор таких знаменитых полотен
,
как «Апофеоз войны», «Шипка –
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
165
Шейново. Скобелев под Шипкой», «Побежденные
», «
П
а
нихида», «Двери Тамерлана» и т.д.
Скульптура
Во второй половине XIX в. скульптура переживала кризис. Дейс
т-
вительно смелых идей не мог предложи
ть практически никто из ру
с-
ских скульпторов. Они обратились к сюжетности, исторической и бытовой иллюстр
а-
тивности. Скульптурные работы этого периода перегружены подробн
о-
стями. Характерный пример –
памятник «Тысячелетие России» в Но
в-
городе М.О. Микешина
. О
тказавшись от монументальности, скульпт
о-
ры добивались больших успехов –
памятник А.С. Пушкину в Москве А.М. Опекушина
.
К концу века все явственнее становится отторжение скуль
п
туры от архитектуры, что способствовало возрастанию роли станковой скуль
п-
туры, ко
торая в значительной степени находилась под влиянием совр
е-
менной ей живописи. Эта тенденция ярко проявилась в творчестве близкого к передвижникам М.М. Антокольского
, создавшего серию скульптур на национальные, исторические и би
б
лейские темы («Иван Грозный»
, «Ермак», «Нестор
-
летописец», «Ярослав Мудрый», «Хр
и-
стос перед судом народа»).
Архитектура
Внедрение во второй половине XIX в. в архитектуру достижений промышленного прогресса способствовало ее интенсивному разв
и
тию, совершенствованию строительной техники
, росту професси
о
нального уровня архитекторов. Постройки стали более функциональны, преобл
а-
дало строительство общественных и административных зданий, появ
и-
лись их новые типы: железнодорожные вокзалы, фабричные и зав
о-
дские корпуса, большие крытые торговые п
о
мещения, доходные дома, банки. Развитие частного предприним
а
тельства вызвало значительные изменения в облике крупных гор
о
дов, характерными чертами которых стали хаотичность застройки, несогласованность в масштабах сооруж
е-
ний, контраст между пышным це
н
тром
и убогими окраинами.
Господствующим стилевым направлением была эклектика
(см
е-
шение стилей). Наиболее популярной разновидностью эклектики в а
р-
хитектуре стал псевдорусский стиль
, возникновение котор
о
го связано с увлечением древнерусским зодчеством, народным
декоративным и
с-
кусством, резьбой, вышивкой. К числу наиболее извес
т
ных построек этого стиля относятся: имитирующий деревянную кр
е
стьянскую избу с Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
166
резным крыльцом «Теремок» в подмосковном А
б
рамцево (архитектор И. П. Петров
, более известный под псевдонимом Ропет); здания Ист
о-
рического музея (
В.О. Шервуд
и А. А. С
е
менов
), Городской думы (
Д. Н. Чичагов
) и Верхних торговых рядов (
А.Н. П
о
меранцев
) в Москве.
Театр
Театральная жизнь во второй половине XIX в. отразила процессы, происходившие в обществе, привлекала внимание к животреп
е
щущим процессам современности. Популярность театра в широких кругах различных слоев насел
е
ния возрастала, улучшалось профессиональное образование актеров, увел
и-
чивалось количество театральных трупп. Основными центрами театральной куль
туры оставались Малый т
е-
атр
в Москве и Александринский театр
в Петербурге, но уже в 1860
-
е гг. в провинции действовало более ста театров. В 1882 г. б
ы
ла отменена монополия казенных театров, и из л
ю
бительских трупп стали возникать известные театральные колл
ективы. В 1890
-
х гг. широкое распростр
а-
нение получили н
а
родные театры.
Огромное влияние на драматическое искусство второй половины XIX в. оказал А.Н. Островский
, создавший около 50 пьес, в числе кот
о-
рых «Гроза», «Бесприданница», «Лес», «Доходное место», «Б
е
д
ность не порок» и т.д. Содержание пьес Островского совпадало с н
а
строениями передовых людей того времени, и постановки пользов
а
лись огромным успехом. Главное место драмы этого автора заним
а
ли на сцене Малого театра, который стали называть «домом Остро
в
ск
ого». Под влиянием его драматургии там сложилась непревзойде
н
ная школа сценического реализма, взошла звезда не одного талан
т
ливого актера (
П.М. и М.П. Садовские, П.В. Васильев, Н.Х. Рыбаков, П.А. Стрепетова, А.Е. Март
ы-
нов
и др.) В 1870
-
е гг. на драматическ
ой сцене заблистал талант М.Н. Ермоловой
, впервые проявивши
й
ся также в пьесах А.Н. Островского.
Помимо драм Островского популярны были в русских театрах с
о-
чинения Н.В. Гоголя, А.В. Сухово
-
Кобылина, М.Е. Салтык
о
ва
-
Щедрина, А.К. Толстого
, в конце века начали
ставиться пьесы А.П. Ч
е-
хова
. Переводились на русский язык и В. Шекспир, Ж.
-
Б. Мольер, Ж.
-
Б. Расин, Ф. Лопе де Вега, К. Гол
ь
дони
и т.д.
Музыка
Вторая половина XIX в. –
время расцвета русской музыкальной культуры. В музыкальном искусстве заметно возросло вл
ияние наци
о-
нальных народных мелодий. Развитие музыкальной критики (В.В. Ст
а-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
167
сов
) способствовало популяризации произведений русских композит
о-
ров, демократизации музыкальной культуры. Значител
ь
ное развитие получило музыкальное образование. В 1859 г. известный
композ
и
тор, пианист и дирижер А. Г. Рубинштейн
создал в Петербурге «Русское м
у-
зыкальное общество», отделения которого возникли во мн
о
гих городах. В 1862 г. на базе «Музыкального общества» была осн
о
вана первая в России консерватория. По инициативе пианиста
и дирижера Я. Г. Р
у-
бинштейна
(брат А. Г. Рубинштейна) в 1866 г. была открыта Моско
в-
ская консерватория. Композитор М.А. Балакирев
и дирижер Г.Я. Лом
а-
кин
стали основателями масс
о
вого музыкального образования в России, в организованную ими в Пете
р
бурге в 186
2 г. бесплатную музыкальную школу принимали всех ж
е
лающих.
Во второй половине XIX в. в России появилась целая плеяда т
а-
лантливых музыкантов, но особое место принадлежит творческому объединению русских композиторов, известному как «Новая ру
с
ская музыкальная
школа», «Балакиревский кружок» или, по образному в
ы-
ражению В. В. Стасова, «
Могучая кучка
». Этот кружок сформир
о
вался в конце 50
-
х –
начале 60
-
х гг., в него входили замечательные композ
и-
торы М. А. Балакирев
, А. П. Бородин, Ц. А. Кюи, М.
П. М
у
соргский
и Н. А
. Римский
-
Корсаков
, создавшие выдающиеся шедевры симфонич
е-
ской, оперной, инструментальной музыки. Но значение этого содруж
е-
ства не ограничивается созданными его коллект
и
вом музыкальными произведениями. Композиторы «Могучей кучки» изучали и популяр
и-
зировали
отечественную народную музыку, и
с
пользовали ее в своем творчестве, внесли неоценимый вклад в развитие национальных трад
и-
ций в русской муз
ы
кальной культуре. Их деятельность в значительной степени определила направление дальнейшего развития русского муз
ы-
кал
ьн
о
го искусства. Творчество композиторов «Могучей кучки» тесно связано с историей народа, отражает его жизнь. Восставший н
а
род стал главным действующим лицом опер Мусоргского «Б
о
рис Годунов» и «Хованщина». В операх «Шахерезада» Римского
-
Корсакова и «Князь Игорь» Бородина, в с
о
чинениях М.А. Балакирева «Еврейская мелодия», «Грузинская песня», «Тамара» использованы мел
о
дические традиции разных народов Ро
с
сийской империи.
Величайшим композитором эпохи стал П. И. Чайковский,
созда
в-
ший новый тип оперы («Евгений О
негин», «Пиковая дама», «И
о
ланта»), выдающиеся образцы балетной («Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица»), симфонич
е
ской и камерной музыки (более ста Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
168
романсов). Творчество Чайковского, много почерпнувш
е
го из народной музыки, прони
к
нуто глубоким лиризмом и тонким психологизмом.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
169
2.
О
СНОВНЫЕ Д
АТЫ
Даты
Сущность
Внутренняя политика России во второй половине Х
I
Х в.
1855
–
1881 гг.
–
Царствование Александра II.
1881
–
1894 гг.
–
Царствование Але
ксандра III.
1857 г.
–
Создание Секретного комитета «для обсуждения мер по устройству быта помещичьих кр
е
стьян».
1859 г.
–
Начало работы редакционных комиссий для выр
а-
ботки положений о крестьянах.
19 февраля 1861 г.
–
Отмена крепостного права.
1863
–
186
4 гг.
–
Восстание в Польше и Литве.
1863 г.
–
Принятие университетского устава. Автономия ун
и-
верситетов
1864 г.
–
Опубликование «Положения о начальных наро
д
ных училищах». Введение нового устава гимназий.
1864 г.
–
Утверждение «Положения о губернских и у
ездных земских учреждениях» (земская р
е
форма).
1864 г.
–
Указ о судебной реформе. Издание новых суде
б
ных уставов.
1865 г.
–
Цензурная реформа
.
1866 г.
–
Основание в Петербурге Русского телеграфного агентства (РТА).
1870 г.
–
Утверждение «Городового по
ложения» (горо
д
ская реформа).
1874 г.
–
Введение всесословной воинской повинности. Нач
а-
ло военной реформы.
1881 г.
–
Указы о понижении выкупных платежей и об обяз
а-
тельном выкупе крестьянских наделов.
1882 г.
–
Отмена подушной подати. Перевод крестьян на
об
я-
зательный выкуп.
1882 г.
–
Введение Временных правил о печати.
1884 г.
–
Введение нового университетского устава, упраз
д-
нившего автономию университетов.
1889 г.
–
Принятие «Положения о земских участковых н
а-
чальниках».
1892 г.
–
Новое «Городовое пол
ожение»
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
170
Экономическое развитие России в пореформенный период
Конец 1880
-
х гг.
–
Завершение промышленного переворота.
1860 г.
–
Создание Государственного банка России (Госба
н
ка).
1864 г
–
Первый в России акционерный коммерческий банк.
1882 г
–
Учреж
дение Крестьянского поземельного ба
н
ка.
1882 г.
–
Начало фабричного законодательства
.
1873
–
1874 гг.
–
«Самарский голод».
1891
–
1892 гг.
–
Голод в Поволжье.
1896 г.
–
Всеобщая стачка текстильщиков в Петербурге
Общественно
-
политическая жизнь России в 186
0
–
1880
-
е гг.
1866 г.
–
Покушение Д.
Каракозова на Александра
䥉
.
1869
–
1870 гг.
–
Создание русской секции I
Интернационала.
1874 г.
–
«Хождение в народ» революционных наро
д
ников
.
1876 г.
–
С
оздание тайного общества «Земля и воля».
1878 г
–
П
окушение Ве
ры Засулич на Ф. Трепова.
1879 г.
–
Р
аскол «Земли и воли». Возникновение народнич
е-
ских организаций «Народная воля» и «Черный пер
е-
дел».
Февраль
-
август1880 г.
–
Д
еятельность «Верховной распорядительной коми
с-
сии по охране государственного порядка и общес
т-
ве
нного спокойствия» под председательством М.Т.
Лорис
-
Меликова.
1 марта 1881 г.
–
У
бийство народовольцами Александра
䥉I
Апрель
1881 г
–
Манифест «О незыблемости самодержавия».
1882 г.
–
Н
ачало фабричного законодательства
1883 г.
–
С
оздание Г.В.
Плеханов
ым в Женеве группы «Осв
о-
бождение труда».
1 марта
1887 г
–
П
окушение на Александра 䥉I
.
1895 г.
–
О
снование в Петербурге социал
-
демократического «Союза борьбы за освобо
ж
дение рабочего класса»
.
1885 г
–
Морозовская стачка
Внешняя политика России во втор
ой половине XIX в.
Март 1856 г.
–
Парижский мирный договор.
1858 г.
–
Айгунский договор
.
1860 г.
–
Пекинский договор. Присоединение к России Пр
и-
морья и Амурского края.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
171
1859 г.
–
П
окорение Россией Восточного Кавказа.
1864 г.
–
З
авершение Кавказской в
ойны
.
1865 г.
–
В
зятие Ташкента русскими войсками
.
1867 г
.
–
О
бразование Туркестанского генерал
-
губернаторства.
1868 г.
–
В
зятие Самарканда, покорение Бухары
60
-
е гг. XIX в.
–
З
авершение присоединения к России всех каза
х-
ских земель.
1867 г.
–
П
родажа Россией Аляски США.
1871 г.
–
Лондонская конференция. Отмена ряда статей П
а-
рижского договора
1873 г
.
–
С
оздание русско
-
германо
-
австрийского «Со
ю
за трех императоров».
1881 г
.
–
В
осстановление «Союза трех императоров».
1873 г
.
–
К
апитуляция Хивы
.
1875 г.
–
З
аключение русско
-
японского договора о Ю
ж
ном Сахалине и Курильских островах
.
1876 г.
–
П
рисоединение к России Кокандского ханства (Ферганская область).
1877
–
1878 гг.
–
Р
усско
-
турецкая война.
1877 г
.
–
В
зятие крепостей Баязет, Карс, Шипкинского пер
е-
вала и г. Плевны
.
1878 г.
–
Сан
-
Стефанский мир России и Турции
.
1878 г.
–
Берлинский конгресс.
1880 г.
–
П
окорение Россией туркменских племен.
1881 г.
–
В
зятие Ашхабада
.
1885 г
.
–
О
кончательное присоединение Средней Азии к Ро
с
сии.
1892 г.
–
З
аключен
ие русско
-
французской секретной вое
н-
ной конвенции
.
Россия в конце Х
I
Х в.
1897 г
.
–
П
ервая всероссийская перепись населения.
1892
–
1903 г
г
.
–
Д
еятельность С.Ю. Витте на посту министра ф
и-
нансов
.
1893
–
1899 гг.
–
П
ромышленные подъемы.
1897
г.
–
В
ведение з
олотого рубля, винной монополии.
1897
г
.
–
З
акон о нормировании рабочего времени.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
172
Политическая жизнь России в начале XX в.
1894
–
1917 гг.
–
Ц
арствование Николая II.
1895 г
.
–
С
оздание «Союза борьбы за освобождение рабоч
е-
го класса» в Петербурге.
18 мая
1896 г
.
–
Ходынская трагедия в Москве во время корон
а
ции.
1898 г.
–
I съезд РСДРП в Минске.
3.
О
СНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Автономия университетов
–
самоуправление.
Восточный вопрос
–
термин, обозначавший возникшие в XVIII
–
начале XX
вв. международные противоречия, связанные с нач
а
лом распада Османской империи, ростом национально
-
освободительного движения населявших ее народов и борьбой европейских стран за ра
з
дел владений империи.
«Временнообязанное» сост
ояние
–
бывшие крепостные, осв
о-
божденные по «Положению 19 февраля 1861 г.», но не переведе
н
ные на выкуп. Право пользования землей для них предоставлялось за у
с-
тановленные законодательным путем повинности и платежи.
Выкупные платежи
–
выкуп крестьянами у по
мещиков земел
ь-
ных наделов по реформе 1851 г.
Газават
–
священная война против неверных в исламе.
Городские думы
–
органы городского самоуправления как в д
о-
революционной, так и в современной России.
Гражданское общество
–
совокупность межличностных отн
о-
шени
й, которые развиваются вне рамок и без вмешательства гос
у-
дарства. Ведущей
силой в гражданском о
бществе
выступают пол
и-
тические па
р
тии.
Земства
–
в
ыборные органы местного самоуправления в Ро
с
сии.
Имам –
религиозный вождь у народов Кавказа.
Имамат
–
религиозн
ое государство на Северном Кавказе.
Индустриализация
–
процесс создания крупного машинного производства во вс
ех отраслях народного хозяйства
и
,
прежде вс
е
го
,
в промышленности.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
173
Консерватизм
–
н
аправление общественной мысли и политич
е-
ское движение, ориентиру
ющееся на защиту традиционных устоев государственного устройства, отрицающее революционные измен
е-
ния, с сомнением относящееся к плодотворности реформирования о
б
щества.
Концессии
–
договор о передаче в эксплуатацию на определе
н-
ный срок природных богатств, п
редприятий, других объектов, пр
и-
надлежащих государству.
Либерализм
–
и
деология и общественно
-
политическое течение, выражающее интересы сторонников правовых свобод, парламен
т-
ского строя и свободы предпринимательства.
Марксизм
–
н
аучная система философских, экономических и социально
-
политических взглядов, возникшая в середине XIX
в.; учение о революционной борьбе рабочего класса за свержение к
а-
пит
а
лизма, построение социалистического и коммунистического общес
т
ва
.
Многоукладность экономики
–
одновременное сущес
твование нескольких секторов экономики страны, особых типов хозяйства, в основе которых лежит определенная форма собственности на средс
т-
ва производства и соответствующие ей производственные отнош
е-
ния людей.
Мировые посредники
–
должностное лицо из местных дворян, учрежденное в ходе крестьянской реформы для проверки, утвержд
е-
ния и введения в действие Уставных грамот, улаживания отн
о
шений и споров между вышедшими из крепостной зависимости крестьян
а-
ми и их бывшими хозяевами.
Модернизация
–
обновление социально
-
экономических, полит
и-
ческих, религиозных, нравственных и других основ жизни общ
е
ства.
Мюридизм
–
мистическое направление в исламе, проповеду
ю
щее постепенное приближение к Богу и слияние с ним в «озарен
и
ях».
Народничество
–
и
дейно
-
политическое течение рево
люционн
о-
го движения разночинцев в России в 70
–
80
-
е
гг.
Нигилисты
–
о
трицающие общепринятые ценности, идеалов, моральных норм, культуры, форм общественной жизни.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
174
«Отрезки»
–
ч
асть находившихся в пользовании крестьянских земель, отрезанных после крестьянской
реформы 1861 г. в пользу п
о
мещика.
Присяжные заседа
тели
–
жители района города или сельской местности, которые по очереди, в соответствии с составленными списками, участвуют в уголовном процессе с целью вынесения р
е-
шения о виновности или невиновности подс
удимого.
Промышленный переворот
–
резкое преобразование производ
и-
тельных сил, которое способствовало переходу от ручного труда к машинной технике и от мануфактуры к фабрике, а также быстр
о
му росту промышленной буржуазии и кадрового пролетариата.
Реформы
–
преобразования, изменения.
Редакционные комиссии
–
во время подготовки реформы 1861 г. органы, которые работали над проектом отмены крепостного пр
а
ва и состояли из чиновников и независимых экспертов.
Русификация
(русифицировать) –
стать, становиться русски
м по языку, обычаям; о
б
русеть.
Самодержавная монархия
–
монархическая форма правления в России, при которой носителю верховной власти –
царю, императ
о-
ру –
принадлежали верховные права в законодательстве, верхо
в
ном управлении, высшем суде.
Террор
–
п
олити
ка устрашения, подавления политических пр
о-
тивников насильственными методами –
вплоть до физического уни
ч-
тожения.
Цензура
–
система государственного надзора за средствами ма
с-
совой информации.
«Хождение в народ»
–
д
вижение народничества в 1874
–
1875 гг., целя
ми которого были проведение социалистической пропага
н
ды среди крестьянства, выяснения положения в деревне, организ
а
ция крестьянского бунта.
Экстремизм
–
п
риверженность крайним взглядам и методам дейс
т
вий.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
175
4.
О
СНОВНЫЕ СХЕМЫ
«ВЕЛИКИЕ РЕФОРМЫ»
60
–
70
-
х гг.
XIX
в
Отмена крепостного права
1861 г.
Судебная реформа 1864 г
.
Городская реформа 1864 г.
Реф
орма народного образования 1863
–
1
864 гг.
Земская реформа 1864 г
.
Военная реформа 1861 г.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
176
ПРИЧИНЫ ОТМЕНЫ КРЕПОСТГНОГО ПРАВА В РОССИИ
Проя
Кризис феодально
-
крепостнической системы хозяйства и экономическая исчерпанность ее дальнейшего развития
П
роявление
кризиса
Сокращение экспорта
русского хлеба за границу
Крестьянские повинности –
барщина и оброк –
достигли наивысшего предела
Кризис дворянства как сословия
3.5%
дворян были беспоместными
45.9
% дворян имели менее 20 душ крепостных
Социальная напряженность в стране и массовые крестьянские выступления за отмену крепостного права, принявшие в период Крымской войны форму самовольного ухода от помещика в ополчение, за участие
,
в котором якобы полагалась своб
ода от крепостной зависимости
Поражение России в Крымской войне, вызванное ее военн
о
-
экономической отсталостью, и общественное сознание необходимости реформ в стране
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
177
ПОДГОТОВКА КРЕСТЬЯНСКОЙ РЕФОРМЫ
3 января 1857 г.
Создан Секретный комитет по крестьянскому де
лу, куда в
о-
шли высшие сановники государства и который в течение года рассматривал проекты кре
стьянской реформы, оста
в-
шиес
я от предыдущих царствований
20 ноября 1857 г.
Рескрипт Александра II виленскому генерал
-
гу
бернатору В. И. Назимову об учреждении губерн
ских комитетов для по
д-
готовки проектов кресть
янской реформы
5 декабря 1857 г.
Рескрипт Александра II генерал
-
губерн
атору Пе
тербурга П. И. Игнатьеву об учреждении губерн
ских комитетов для по
д-
готовки проектов кресть
янской реформы
8 января 1858 г.
Преобразование Секретного комитета в Главный комитет по крестьянскому делу. Создание анало
гичных комитетов в 46 губерниях
. Обсуждение проблем отмены кр
е
постного права стало носить гласный и открытый характер
17 февраля 1859 г.
Создание редакционных комиссий при Главном комитете во главе с генералом Я. И. Ростовцевым для рассмотрения м
а-
териалов, представленных гу
бернскими к
омитет
а
ми, и для составления право
вых актов, регламентирующих отмену кр
е
постно
го права
10 октября 1860 г.
Роспуск редакционных комиссий и передача до
кументов по крестьянской реформе сначала в Главный комитет, а затем в Государственный со
вет для обсужд
ения
19 февраля 1861 г.
Император подписал основные правовые доку
менты по крестьянской реформе (всего их было 17), главные из которых: • Манифест «О всемилостивейшем даровании крепо
стным людям прав состояния св
о
бодных сельских] обывателей и об устрой
стве их быта» • «Общее положение о крестьянах, вышедших из кре
постной зависимости» • «Положение о выкупе крестьянами, вышедшими из креп
о-
стной зависимости, их ус
а
дебной оседлости, о содействии правительства в приобретении ими в собственность пол
е-
вых угод
ий»
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
178
РЕФОРМА ДЕРЕВНИ
УДЕЛЬНОЙ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
Освобождены от личной зависимости
еще в 1858 г.
Поземельное устройство, повинности и выкуп определены «
Положением»
от 26 июня 1863 г.
Удел
ьные крестьяне получили наделы, которыми пользовались до реформы
Оброчная подать была преобразована в выкупные платежи в пользу царской семьи
24 Ноября
1866 г. -
закона о поземельном устройстве государственных крестьян
12 июня 1886 г. –
государственные крестьяне переведены на выкупные платежи
Государственные крестьяне в свое распоряжение получили те же земли, которыми пользовались ранее
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
179
Реформы в области
н
ародного образования 1863 –
1864 гг.
Изменения в системе образования
Начальное
Среднее
Высшее
«Положение о начальных
народных училищах»
(14 июня 1864 г.)
«Устав гимназий и прогимназий
»
(19 ноября 1864 г.)
«Университетский устав»
(18
июня 1863 г.)
Ликвидация государственно
-
церковной монополии на образование
Учебные заведения разрешено открывать земствам, общественным организациям и частным лицам
Прогимназии: сокращенный срок обучения 4 года
Автономия
Создавались советы университетов, решавшие все внутренние вопросы
Гимназии
Классические
Реальные
Избрание ректора и преподава
телей
Готовили к поступлению в университет
Готовили к поступлению в высшие технические учебные заведения
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
180
ВОЕННАЯ РЕФОРМА (1861
–
1874 гг
.)
Генерал
Д.А. Милютин
Основные направления
Сокращение численности русской армии
Расширение сети военно
-
учебных
заведений
для подготовки офицерского состава (1863 –
1864 гг. –
создание военных гимназий и юнкерских училищ
)
Введение новых воинских уставов
Осуществление перевооружения армии
Учреждена система военных округов в целях совершенствования военного управления
Отмена рекрутской системы комплектования
армии и введение всеобщей воинской повинности
(с
1 января
1874 г.)
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
181
Полномочия земств
Вопросы местного
Х
озяйственного
Значения
(строительство дорог
,
ш
кол, больниц
,
р
азвитие местной
п
ромышленности,
обеспечение
продовольствием
и т. д.
Отделение земств от
административной власти
Создание в уездах и губерниях выборных органов местного самоуправления земств
Принципы
ЗЕМСКАЯ РЕФ
ОРМА 1864 г.
Всесословное выборное земское представительство
Хозяйственно
-
финансовая самостоятельность земств
Земское самоуправление
Председатель
Губернская земская управа
Председатель
Губернское земское собрание
Председатель
Уездная земская управа
Председатель
Уездное земское собрание
Выборы гласных (депутатов от земств)
1 раз в 3 года
по избирател
ьным куриям
Крестьянская
Сельские крестьянские общества
Городская
Городские собственники
Землевладельческая
Крупные и средние земельные собственники
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
182
СТРУКТУРА ГОРОДСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Выборы раз
в четыре года
ГОРОДСКАЯ
РЕФОРМА 1870 г.
Введение городского самоуправления
по типу земского
Городская управа
Городской голова
Городская дума
Гласные
И
збирательное
собрание
(крупные налогоплатель
щики
)
И
збирательное
собрание
(мелкие
налогоплатель
щики)
И
збирательное
собрание
(средние
налогоплатель
щики)
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
183
СУДЕБНАЯ
РЕФОРМА 1864 г.
Вводился бессословный характер судебной деятельности, т. е. формальное равенство всех сословий перед законом
Провозглашалась несменяемость судей и независимость их
от административных властей
Вводилась гласность и состязательность судопроизводства
Учреждалась адвокатура
(
присяжные или частные поверенные)
Создавался институт присяжных заседателей для рассмотрения сложных уголовных дел
Вводилась выборность некоторых с
удебных органов (мировые судьи)
Упрощена система судопроизводства
и сокращено число судебных инстанций
Изменена система предварительного следствия. Теперь оно осуществлялось не полицией, а с
удебными следователями, входившими в состав окружных судов
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
184
Избирается Назначается
Уездным императором
з
емским
собран
ием
СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИИ ПО РЕФОРМЕ 1864 г
.
Император
Сенат
Надзорные и контролирующие функции
Съезд мировых судей
Судебная палата
Особые суды
-
в
олостной для крестьян
-
д
ля духовенства
-
д
ля военных
-
для высших сановников
Окружной суд
Мировой суд
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е
ство обу
чения)
185
ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА
Идеологи:
К.П.Победоносцев Д.А. То
л
стой
В.П. Меще
р
ский
Контрреформы –
принятое в исторической литературе название мер
о
приятий правительства Александра III
по пересмотру итогов реформ 60
-
х гг.
Основные направления
Ограничение земского и городск
о-
го с
амоуправл
е
ния
Усиление полицейского режима и ликвидация некот
о-
рых положений судебной рефо
р
мы 1864 г.
Введение дополнительных огранич
е
ний в сфере печати и образования
Циркуляр Мин. просв
е-
щения «О кухарк
и
ных детях» (1887)
Новый университе
т
ский уста
в (1884)
Новые «временные пр
а-
вила о печати» (1882) –
любой печа
т
ный орган можно з
а
крыть
Ограничена откр
ы
тость судопроизводства по полит. делам (1887) Ли
к-
видированы мир
о
вые суды
«Положение о мерах к Охранению гос. поря
д
ка и общественного сп
о-
койствия (188
4) чрезв
ы-
чайный закон для бор
ь-
бы с революцио
н
ным движением
Новое «городовое пол
о-
жение» (1892)
Учреждение должн
о
стей земских участк
о
вых начальн
и
ков
Контроль за крест
ь
янским самоуправл
е-
нием. Реш
е-
ние земел
ь-
ных в
о
просов
Новое «Положение о губернских и уез
д
ных земских учре
ж
дениях» (1890)
Изменения в земской изб
и-
рательно
й системе Увел
и-
чение числа деп
у
татов от дворян и их сокращение от других с
о
словий
Изменения в городской избир
а-
тельной системе О
т
странение от выборов мелких собственн
и-
ков ввиду повышения имущ
е-
ственного ценза, необх
о
димого для участия в выборном пр
о-
цессе Созда
ны охра
н
ные отделения. Вводи
т-
ся пол
и
тический сыск
Ликвидация авт
о
номии
Ограничения для поступл
е
ния в гимназии детей низших сосл
о
вий
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
186
Пять
Промышленных регионов
Остальная часть страны –
п
реобладание
аграрно
-
кустарного производства
Старые:
Северо
-
запад,
Урал, Центр
России
Новые:
Донбасс, Баку
ОС
О
БЕННОСТИ
ПРОМЫШЛЕННОГО РАЗВИТИЯ
Сжатые исторические сроки и высокие темпы
развития российской промышленности
Огромная роль государства в развитии экономики
Широкое привлечение в российскую экономику
иностранного капитала
Сохранение фео
дальных
и раннекапиталистических форм эксплуатации
Неравномерность экономического развития
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
187
СОЦИАЛЬНО
-
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД
РАЗВИТИЕ КАПИТАЛИЗМА В РОССИИ
В промышленности
В
сельском хозяйстве
Активизация железнодорож
-
ного строительства
Переход на наемный труд
Американский п
уть
Районы Сибири, русского Севера, расселение казачества
Прусский
П
уть
Губернии центральной России
Завершение промышленного переворота
Вовлечение крестьянских (фермерских) хозяйств в капиталистиче
-
ские отношения
Эволюция помещичьего хозяйства
в капиталистиче
-
ское при сохранении феодальной эксплуатации крестьян
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
188
АГРАРНЫЙ СЕКТОР
Сельское хозяйство –
главная отрасль страны
Основные черты
Сохранение феодальных пережитков
Преобладание экстенсивного пути развития
Развитие капиталистичес
ких отношений в деревне
Отработки
Малоземелье крестьян
Домини
рование общинных порядков в деревне
Господство помещичьего землевладения
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПОМЕЩИЧЬИХ ХОЗЯЙСТВ
Рост товарности сельскохозяйственно
го производства
Помещичьи хозяйства
Смешанная система
Разные работы выполнялись и временнообязанными
, и наемными рабочими
Капиталистическая система
На
емный труд
Отработочная система
Труд временнообязаных
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е
ство обу
чения)
189
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В 80
–
90 гг. XIX
в. Реформаторская деятельность
Николай Христианович Бунге (1823
–
1895)
Министр финансов в 1881
–
1886 гг. Пре
д-
седатель Кабинета министров в 1887
–
18
95 гг. Сторонник политики протекци
о-
низма; основ
ные меры: Повышение таможенных п
о
шлин
Поддержка частных акци
о
нерных банков Реформирование системы налогоо
б-
ложения и введение новых налогов на недвижи
мость, торговлю, промыслы, денежные опе
рации Политика в кр
е-
стьянском вопросе:
Ликвидация «временнообязанного состоя
ния» и понижение выкупных плат
е
жей (1881) Создание Крестьянского банка для льгот
ного кредитования крестьян (1882)
Отмена подушной подати (1885)
Иван Алексеевич Вышегра
д
ский (1831
–
1895)
Мин
истр финансов в 1887
–
1892 гг. Продолжает политику протекци
о-
низма:
Принят новый повыше
н
ный таможенный тариф (1891)
Повышены косвенные налоги и расширено налогообложение торговых и промышленных предприятий Усиление роли государства в регулировании хоз. дея
тельности частного предприн
и
мательства Подчинение частных железных дорог государс
т
ву
ДОБИЛСЯ УСТОЙЧИВОСТИ
ФИНАНСОВОЙ СИСТЕМЫ
Сергей Юльевич Витте (1849
–
1915)
Министр финансов в 1892
–
1903 гг.
Председатель Комитета министров с 1903 г., председатель Сов
ета министров в 1905
–
1906 гг. Сторонник ускоренного пр
о
мышленного разви
тия.
Основные направления экономической пол
и-
тики: Жесткая налоговая политика, увел
и
чение
косвенных налогов, введение гос. винной
монополии (1894) Протекционизм, призванный защ
и
тить
р
оссийскую промышленность от
иностранных конкурентов Финансовая реформа (1897). Введ
е
ние
золотого обеспечения рубля и его свободная
конвертация Широкое привлечение в страну
иностранного капитала
Курс на модернизацию промышленности
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
190
Экономическое развитие России
в пореформенный период
Отделение крестьянского, общинного хозяйства от помещичьего
.
Значительное расширение площади пахотных земель за счет присоединения новых территорий вместе с населением
.
Внедрение рыночных отношений
Перех
од от мануфактурного к фабрично
-
заводскому производству на основе использования техники и электричества
.
Формирование рынка рабочей силы, использование дешевого вольнонаемного труда вместо дешевого крепостного труда
.
Появление новых отраслей: машиностроение и др.
Освоение новых месторождений и включение в промышленный
оборот новых экономических районов
.
Крупным заказчиком промышленных товаров по
-
прежнему были армия и флот
Преимущественное развитие получил железнодорожный транспорт
Складывалась городская ин
фраструктура торговли
.
По экспорту сельскохозяйственной продукции Россия вышла в лидеры мировой торговли
Введена винная государственная монополия, проводилась выкупная операция
.
Дефицит государственного бюджета восполнялся за счет внешних займов
.
Введено зол
отое содержание рубля
Промышлен
-
ность
Транспорт
Сельское хозяйство
Торговля
Финансы
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
191
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ
Консерваторы
Революционеры
Либералы
Движение народников
Переход М.Н. Каткова в
газету «Московские ведомости»
и превращение
ее в рупор консерваторов с 1862 г.
Стремление огради
ть царскую власть от влияния либеральной
бюрократии и скорректировать реформы в интересах дворянства
Земский конституционализм
1879
–
1881 гг.
И.И. Петрункевич, С.А. Муромцев
Требования:
Расширение прав земств и создание центральных представительных учреждений. Введение гражданских свобод
Западники «русский вестник»
1856
–
1861 гг.
М.Н. Катков «Вестник Европы»
С 1866 г.
М.М. Стасюлевич
Славянофилы
«Русская беседа»
С 1856 г.
А.И. Кошелев
Печатные органы
Надежды на сотрудничество
с верховн
ой властью
М.Т.
Лорис
-
Меликов
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
192
Деятельность народников
Идейное влияние
А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского
«Земля и воля» –
тайное
общество, действовавшее в 1861
–
1864 гг. Организаторы; Н.А. и А.А. Серно
-
Соловьевичи, Н.Н. Обручев, А.А. Слепцов, Н.И. Утин и др.
РЕВОЛЮЦИ
ОННЫЕ НАРОДНИЧЕСКИЕ КРУЖКИ
Организация
Н.А. Ишутина –
И.А. Худякова (1863
–
1866). Террористиче
ская группа «Ад». Апрель 1866 г.
–
покушение Д. Каракозова на Александра II
«Народная расправа» С.Г. Нечаева (1869
–
1871). Убийство члена
организации И. И
ванова
для подня
тия авторитета
и укрепления дисциплины
«Чайковцы» –
кружок
М.А. Натансона –
Н.В. Чайковского в Петербурге. В 1871 г. объединились с круж
-
ком С.Л. Перовской. Инициа
-
торы «хождения в народ». В 1874 г. многие члены кружка осуждены по «проц
ессу 193
-
х»
«Земля
и воля»
(1876
–
1879)
Пропаганда
Демонстрация у Казанского собора в Пе
тербурге (1876)
Г.В. Плеханов, А.Д. Михайлов, В.Н. Фигнер, С.Л. Перовская, Н.А. Морозов, СМ. Кравчинский
Террор
Покушения
В. Засулич на ген. Ф.Ф. Трепова (1878) и А. Соловьева на Александра II (1879)
«Хождение в народ»
1873
–
1875 гг.
Пропаганда
«Черный передел»
Г.В. Плеханов, Л.Г. Дейч,
В.И. Засулич и др.
С 1880 г. –
лидеры в
эмиграции
В 1883 г. основали груп
пу
«Освобождение труда»
Раскол
Террор
«Народная воля»
Во главе –
исполнительный комитет (А.И. Желябов, А.Д. Михайлов, С.Л. Перовская и др.) Подготовили и осуществили восемь по
кушений на царя
1 марта 1881 г. –
убийство Александра II
Разгром организации
Казнь
руководителей народовольцев
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
193
Бунтарское
(анархи
стское)
М.А. Бакунин
Пропагандистское
П.Л. Лавров
Заговорщическое
П.Н. Ткачев
Крестьянин по своей природе –
бунтарь, он
готов к революции. Интеллигенция должна идти в народ и способ
-
ствовать слиянию от
-
дельных крестьянских бунтов в общероссий
-
скую револю
цию. Г
о-
су
дарство –
это исто
ч-
ник эксплуатации, п
о-
этому его надо уни
ч-
тожить. Вместо гос
у-
дарства создается союз самоуправляющихся общин.
Крестьянин не готов к революции. Интелл
и-
генция должна идти в народ, нести револ
ю-
ционные и социал
и-
стические идеи. Для бо
льшей эффектив
-
ности пропаганды нужно создать рев
о-
люционную организ
а-
цию.
Крестьянин не готов к революции, но аг
и-
тация не даст быс
т-
рых результатов. С
а-
модержавие лишено опоры в народе. П
о-
этому необходимо создать революцио
н-
ную организацию, которая подготовит
и осуще
ствит захват власти. Это даст то
л-
чок революции.
Причины возникнов
е
ния
РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ДВ
И
ЖЕНИЯ
Недовольство реформами 60
–
70 гг. XIX
в. у части радикально настрое
н-
ной интеллигенции НАРОДНИЧЕСТВО
Идейные течения
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
194
Первые рабочие организации в России
Название организации
Годы и место существов
а-
ния
Руково
-
дители
Программа
Деятельность
«Южноро
с-
сийс
-
кий союз рабочих»
1875
–
1876 гг. Одесса
Е.О. З
а-
славский Ок. 60 чел.
Борьба с существующим политическим строем. Влияние народнической идеологии
Пропагандис
т-
ская деятел
ь-
ность
«Северный союз ру
с-
ских раб
о-
чих»
1871
–
1880 гг.
Петербург.
В.П. О
б-
норский
С.Н. Ха
л-
турин
Ок. 200 чел.
Ликвидация сущес
т-
вующего строя. Борьба за политическую своб
о-
ду. Солидарность раб
о-
чих всех стран. Влияние народников.
Участие в
стачках, издание прокламаций
и листка
«Рабочая Заря»
Марксистские кружки в России
Кружок
Год, место
Руководители
Деятельность
Кружок Благ
о
ева
1883
–
1885 гг. Пете
р
бург
Д. Благоев
Изучение марксизма, пропага
н-
да его среди р
а
бочих, издание газеты «Рабочий». Кружок ра
с-
крыт полицией
«Товарищество санкт
-
петербургских маст
е
ров»
1885
–
1888 гг.
Петербург
П.В. Точисский
Пропаганда марксизма
среди рабочих
Кружок Фе
д
о
сеева
1888 г. К
а
зань
Н.Е. Федосеев
Пропаганда марксизма среди рабочих и студентов. Организ
а-
ция ст
у
денческих волнений в Казанском университ
е
те. В этом кружке к марксизму приобщи
л-
ся В.И. Ульянов (Ленин)
Кружок Бру
с
нева
1889
–
1892 гг.
Петербург
М.И. Брусне
в
Пропаганда марксизма, создание рабочих кру
ж
ков. Организация демонстр
а
ции и маевки в 1891 г.
РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ И НАЧАЛО РАСПРОСТР
А
НЕНИЯ МАРКСИЗМА
Стачки
1872 г.
Кренгольская
Мануфактура (Нарва) 1885 г.
Никольская мануфактура в Орехово
-
Зуево
(Морозовская ста
ч
ка)
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
195
Внешняя политика России
в
последней трети XIX
–
начале XX
в.
Присоединение Средней Азии
Экономическая экспансия в Средню
ю Азию,
Иран, Афганистан, Кита
й
Разграничение сфер
влияния
с Англией и другими великими
державами
Юг
Россия
Запад
Восстановление международного авторитета России, у
частие в международных конференциях Участие в создании Атланты
Поддержка национально
-
освободительного движения на Бал
канах
Восток
Ра
звитие отношений с США, продажа Аляски
Борьба за влияние на Китай
,
Корею, Японию
К
ОММЕНТАРИИ
Поражение в Крымской войне нанесло удар по международному авторитету России. В 1870 г. Франция потерпела поражение в войне с Пруссией, что было сразу использовано канцлером А.
М. Горчак
о-
вым для отказа от Парижского мира и восстановления прав России на Черном море. После объединения Германия стала наращивать свой военный потенциал и претендовать на доминирование в Европе. В 1882 г. Германия, Австро
-
Венгрия и Италия заключили Тройс
т-
венный союз, направленный против России. Поэтому монархическая Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
196
Россия и республиканская Франция в 1891
–
1893 гг. заключили союз, восстановив в Европе нарушенное равновесие. В то же время форм
и-
рование двух военных блоков стим
улировало гонку вооружений. По инициативе России в 1899 г. в Гааге прошла конференция по разор
у-
жению.
В Средней Азии в 60
–
80
-
х гг. XIX в. в состав России вошли к
а-
захские земли, Кокандское и Хивинское ханства, Бухарский эмират и значительные территории в Ту
ркмении. На этих территориях прекр
а-
тилась война между местными властителями, было отменено рабс
т-
во. Самодержавие стремилось привлечь на свою сторону местные элиты.
На Дальнем Востоке с Китаем были подписаны Айгун
с
кий (1858) и Пекинский (1860) договоры, а з
атем демаркирована (опр
е
делена) граница меж
ду Россией и Китаем. В конце XIX в. России удалось получить в аренду Ляодунский полуостров с теплыми, незамерза
ю-
щими портами Дальним и Порт
-
Артуром, который стал вое
н
но
-
морской базой. Россия договорилась с Китаем
о строительстве К
и-
тайско
-
Восточной железной дороги (КВЖД), которая позволяла с
о-
кратить путь до Владивостока. Японии и США не нра
вилось усил
е-
ние России на Дальнем Востоке.
В апреле 1877 г. Россия объявила войну Турции, которая пров
о-
дила жес
токую политику
в отношении христианского населения Ба
л-
канского полу
острова. Основным театром военных действий была Болгария: Шипкинский перевал, города Плевна и Пловдив. В Зака
в-
казье был взят ряд важных кре
постей. По Сан
-
Стефанскому договору (февраль 1878 г.) Болгария
получи
ла статус автономного княжества. Сербия, Черногория и Румыния получили полную независимость и территориальные приращения. России передава
лись Южная Бессар
а-
бия и Карская область на Кавказе. Англия и Австро
-
Венгрия не пр
и-
знали этого договора, и Росс
ии на Берлинском конгрессе летом 1878 г. пришлось пойти на серьезные уступки. Южная Болгария оста
лась под властью Турции. Австро
-
Венгрия оккупировала Боснию и Ге
р-
цего
вину, Англия заняла Кипр. Русско
-
турецкая война подняла ме
ж-
дународный авторитет России.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
197
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА
Ослабление российского влияния на Балканах
Российско
-
германские отношения
Сближение России и Франции
Азиатская политика
Обострение отношений с Болгарией и разрыв дипломатии
-
ческих отношений в 1886 г. Усиление Германско
-
Австрийс
-
ког
о влияния в данном регионе
«Договор
перестраховки» России и Германии (1887)
Обострение экономических отношений. Таможенная война с 1890 г.
Политическое соглашение 1891 г.
Военная
Конвенц
ия 1892 г.
Оформление Русско
-
Французского союза
Завершение присоединения Средней Азии. Покорение туркменских племен и взятие Ашхабада (1881
-
1882)
Установление границ России и Афганистана, который явл
ялся протекторатом Англии (1885
–
1895)
Начало сближения с Англией
Возникновение в Европе
противоборствующих военно
-
политических блоков в конце XIX
в
.
Образование «Тройственного союза» –
Германия, Австро
-
В
енгрия
и Италия –
1882 г.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
198
Пережитки
ф
еодальных отношений
Противоречия между сословным
и
классовым делением общества
ИЗМЕНЕНИЯ В СОЦИАЛЬНО
-
СОСЛОВНОЙ СТРУКТУРЕ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
Сословия
Привилегированные
Непривилегированные
Дворяне
Почетные граждане
Духовенство
Купцы
Мещане
Крестьяне
Потомственные
Личное
Потомственные
За личные заслуги
Черное (монахи) Белое
1
-
й гильдии
2
-
й гильдии
3
-
й гильдии
Классы
Помещики
Крестьяне
Буржуазия
Рабочие
Не все дворяне были помещиками. Часть
их не имела поместий, была представлена чиновниками и получила дворянст
во по выслуге
Расслоение на:
кулаков
середняков
бедняков
Новые классы развивающегося капитализма
Формирование рабочего
класса
и буржуазии
Буржуазия
Рабочие
Дворяне
Крестьяне
Купцы
Мещане
Почетные граждане
Крестьяне
Мещане
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
199
Отмена крепостного права в России
Судьба Характер пореформенного
п
омещичьей землепользования
земли
П
осле 1861 г. обрабатывалась наемными работниками с применением сельскохозяйственных машин
или бывшими крепостными на разных основаниях
Часть бывшей надельной крестьянской земли, которую помещик закреплял за собой и предоставлял крестьянской общине за высо
кую арендную плату
Большая часть бывшей надельной земли, которой коллективно пользовалось сельское общество
.
За эту землю община должна была расплатиться
с государством (выкупные платежи) и помещиком
Небольшие участки земли (дом с огородом), которые безв
озмездно переходили в пользование отдельных крестьянских семей
Небольшие участки земли, которые обычно предоставлялись помещиками дворовым
Барская земля
Отрезки
Надельная земля
Усадебная оседлость
Дарственные наделы
К
ОММЕНТАРИИ
19 февраля 1861 г. Александр II подписал Манифест об отм
е
не крепостного права и другие законодательные акты. Изменился статус 22 млн. помещичьих, 19 млн. государственных и 2 млн. удельных крестьян
. Все они составили сословие свободных сельских обыват
е-
лей и получили гражданские личные права: могли вступать в брак без разрешения помещика или начальства; выбирать место жительс
т-
ва и род занятий и т. д. Крестьяне одного помещика или одной д
е-
ревни обычно
составляли сельское общество, выбирали сельского старосту и других должностных лиц. На вол
о
стном сходе избирали волостного старшину.
За надельную землю крестьяне должны были платить выкуп помещику. Но денег у мужиков не было. Поэтому 80% стоимости надельн
ой земли помещикам платило государство. Но 20% суммы должны были собирать сами крестьяне. До расчета с помещиком Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
200
крестьяне считались временнообязанными, то есть были обязаны за пользование наделами до всех расчетов отбывать барщину или пл
а-
тить оброк. Взаим
оотношения помещиков и крестьян регу
лировали мировые посредники, назначавшиеся Сенатом из местных дворян.
Государству крестьяне должны были выплачивать свой долг –
выкупные платежи –
в течение 49 лет, с процентами. С помещиками крестьяне сразу не могли по
дписать уставные грамоты и продолж
а
ли выполнять разные работы и повинности. При определении ра
з
меров надельной земли «лишняя» земля у крестьян «отрезалась» в пользу помещиков. В виде отрезков помещики изъяли из крестьянского об
и-
хода до 20% земель: луга, вы
пасы, водоемы, другие ценные уг
о
дья, за которые крестьянам пришлось платить высокую арендную плату.
Крестьяне не стали частными собственниками земли. Сел
ь
ское общество коллективно владело землей, было связано круговой пор
у-
кой при уплате выкупных платежей, расчетах с помещиками, выпо
л-
нении различных повин
ностей на государство. Состоятельные кр
е-
стьяне часто платили общинные платежи вместо бедных. Уйти из общины было крайне сложно. С общиной самодержавному госуда
р-
ству было удобнее иметь дело, чем с множеством
разобщенных кр
е-
стьянских хозяйств, дворо
в, семей.
Крестьяне справедливо посчит
а
ли, что их обманули. Но бунты в отдельных местностях были пода
в
лены. А крестьяне стали мечтать о черном переделе, о справедливом перераспределении з
е
мельных угодий.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
201
Реформы Але
ксандра II
и контрреформы Александра III
Сфера Александр II
(1855 –
1881) Александр III
(1881
–
1894)
деятельности
1861 г. –
отмена крепостного права
1883 г. –
прекращение временнообязан
н
ого
состояния крестьян
.
Запрет земельных переделов, консервация общины
1881 г. –
Манифест о незыблемости
самодержавия
.
1882 г.
–
отказ от плана созыва Земского собора
.
1889 г. –
введение земских начальников
.
1890 г. –
ограничение полномочий земств
.
1892 г
. –
ограничение полномочий городских дум
1882 г. –
у
силение цензуры печати.
1884 г. –
н
овый университетский устав, свертывани
е автономии
.
1887 г. –
ограничение для «кухаркиных детей» в получении образования
1864 г. –
земская форма
.
1864 г. –
судебная реформа
.
1870 г. –
городская реформа
.
1874 г. –
военная реформа
1863 г. –
либеральный университетский устав, широкая вузовская автономия
.
1865 г. –
реформ
а печати, появление «гласности».
1871 г. –
либеральная реформа среднего образования
Политическая
Экономическая
Духовная
К
ОММЕНТАРИИ
Выборы депутатов земств (с 1864 г.) –
гласных
–
в состав уездн
о-
го земского собрания проводили по трем избирательным катег
о
риям (куриям) на трех избирательных съездах: крупных землевл
а
дельцев, городских
собственников и крестьян. Уездные земские собрания
и
з-
бирали гласных губернского земского собрания Исполн
и
тельными органами, были губернские и уездные земские управы. Земская и
н-
теллигенция многое сделала для развития местного хозяйства, улу
ч-
шения жизни дер
евни, развития просвещения и здр
а
воохранения. В городские думы (с 1870 г.) выборы проходили по трем группам нал
о-
гоплательщиков: мелких, средних и крупных, которые платили по одной третьей части налогов. Городской голова и управа избирались думами. Органы г
ородского самоуправления также занимались ко
м-
мунальным хозяйством, благоустройством, школами, больницами и сделали немало для развития городов.
В стране (с 1864 г.) были созданы судебные округа. В окружном суде обвинения поддерживал прокурор, интересы подс
удимого з
а-
щищал адвокат (присяжный поверенный). Рассмотрение дел было устным, состязательным, публичным, гласным. Окружной суд был бессословным. После судебных прений присяжные заседатели в к
о-
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
202
личестве 12 человек, отобранные из большого списка, выносили ве
р-
дикт: «виновен», «невиновен», «виновен, но заслуживает снисхо
ж-
дения». На основании вердикта присяжных суд выносил приг
о
вор. Коронных судей назначал министр юстиции пожизненно. Вт
о
рой инстанцией были судебные палаты по уголовным и гражданским д
е-
лам. Третьей
инстанцией были департаменты Сената. Император с
о-
хранил право помилования.
Мелкие уголовные и гражданские дела разбирали мировые с
у
дьи, избираемые земским собранием или городской думой. Спорные в
о-
просы рассматривались съездом мировых судей. Сохранился вол
ос
т-
ной крестьянский суд для разбора мелких конфликтов.
С 1874 г. рекрутская повинность была отменена и воинская об
я-
занность стала всесословной, единой для мужчин, достигших 20 лет и годных по состоя
нию здоровья. Льготы по срокам службы завис
е
ли от образов
ания, состава семьи.
После гибели Александра II Освободителя от рук террористов из «Народной воли» 1 марта 1881 г. его сын Александр III вместо з
а-
вершения реформ начал их свертывание. Усилился контроль над земствами и городскими думами, ужесточился политич
еский р
е
жим, была урезана автономия вузов, либеральные бюрократы пол
у
чили отставку.
Формирование гражданского
общества в России в XIX
–
начале XX
вв.
Последняя треть XVIII
–
первая полов
и-
на XIX
в.
В правление Екатерины II
появились Вол
ь
ное экономическое общество.
(1765
–
1915), корпоративные объед
и-
нения дворян, купцов, р
е
месленников.
При Александре I
возникли салоны, клубы, другие самостоятельные у
ч-
реждения.
Николай I
преследовал революцио
н-
ные кружки, но открылось Русское географическое общес
т
во (1845 г.)
Вторая
половина XIX
в.
При Александре II
появились земства, горо
д-
ские думы, союзы предпринимателей, благотв
о-
рительные, культурно
-
просветительные, нау
ч-
ные и литературно
-
художественные общества. Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
203
Революционные организации действовали нел
е-
гально. Первые полити
ческие партии возникли в последнее десятилетие 塉X
в. н
е
легально
Начало XX
в.
При Николае 䥉
под напором Первой русской револ
ю-
ции Манифестом 17 октября 1905 г. разрешена де
я-
тельность политических партий и пр
о
фессиональных союзов.
Многие революционные орг
анизации продолжали де
й-
ствовать нел
е
гально К
ОММЕНТАРИИ
Гражданским обществом принято называть совокупность соц
и-
альных образований, объединяющих людей, граждан со специфич
е-
скими экономическими, культурными, этническими, религио
з
ными и другими интересами,
реализуемыми вне сферы деятельности гос
у-
дарства.
В России подданные впервые получили возможность создать организации по интересам при Екатерине II. Дворянские собрания получили значительные права, включая проверку самого права на дворянство. Многие внутри
корпоративные вопросы решали орган
и-
зации купцов, ремесленников, органы городского самоуправления. Научные подходы к решению жизненно важных проблем развития страны заинтересованные и подготовленные лица с 1765 г. могли обсуждать в Вольном экономическом общ
естве.
В конце XIX в. образуются нелегальные политические партии, особенно на национальных окраинах. Социал
-
демократическую пр
о-
грамму приняли: Армянская социал
-
демократическая партия «Гнчак» (1887), Социал
-
демо
кратия Королевства Польского и Ли
т
вы (1893), Всеобщий еврейский рабочий союз в Литве, Польше и России (1897), Российская социал
-
демократическая рабочая партия (1898), Революционная украинская партия (1900) и др. Народнические тр
а-
диции продолжали неонароднические партии: «Дашнак
-
цутюн» (1890), Партия социалистов
-
революционеров (1901), Бел
о
русская социалистическая громада (1902), Украинская партия с
о
циалистов
-
револю
ционеров (1902) и др. Осторожными и менее а
к
тивными были российские либералы и консерваторы. Лишь в 1904 г. появились Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
204
«Союз "Освобождение"»
, Союз земцев
-
конституционалистов. Бол
ь-
шинство политических организаций, особенно либеральных, мона
р-
хических, предпринимательских, оформились в 1905 г.
Политические партии проводили свои съезды, принимали пр
о-
граммные документы, распространяли свои идеи чер
ез печать и др
у-
гим способом. Спектр программно
-
политических требований был весьма широк: от свержения царизма, установления республики и уничтожения частной собственности у социалистов до сохранения в неприкосновенности политического и экономического строя
у м
о-
нархистов. Все политические партии стремились выражать инт
е
ресы широких слоев населения, но обычно опирались на опред
е
ленные социальные группы.
Легально действовали кооперативные, культу
р
но
-
просветительные, научные, литературно
-
художественные и др
у
гие
неполитические объединения, деятельность которых контролиров
а
ла полиция.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
205
Золотой век Русской культуры (1800
–
1880 гг.)
Отрасли Характерные черты
Творцы, творения
культуры
Расширение сети образовательных учреждений
.
Постепенный переход от сословной к всес
ос
ловной системе образования
.
Начало женского высше
го образования
А.А. Бетанкур –
Институт инженеров путей сообщения
.
К.Н. Бестужев –
В
ысшие курсы для женщин
и т
.
д.
Развитие науки в университетах, вузах
.
Наряду с Академией наук важную роль играют научные общества
Н.И. Лобачевский, Д.И. Менделеев
, П.Н. Яблочков, А.Ф. Можайский, К.Э. Циолковский
и др.
Переход от сентиментализма к реализму, отражение реальной жизни общества
.
Складывание литературного русского языка
А.С. Пушкин (
«
Евгений Онегин
»
)
.
М.Ю. Лермонтов (
«
Г
ерой нашего времени
»
)
.
Н.В. Гоголь («Ревизор»)
.
И.С. Тургенев («Отцы и дети»)
.
Л.Н. Толстой («
Война и мир») и др.
Казанский собор –
Воронихин
.
Адмиралтейство –
Казаков и др.
Господство классицизма
К.П. Брюллов, А.Г. Венецианов, И.Е. Репин, Г.И. Угрюмов, П.А. Федотов и др.
Переход от ака
демизма к реализму
Дальнейшая секуляризация повседневной жизни
Образование
Литература
Архитектура
Изобразительное искусство
Бытовой уклад
Наука
К
ОММЕНТАРИИ
Главное влияние на сознание россиян в этот период оказывали война 1812 г., общественное движение в России и Европе, войны
и поражения, великие реформы Александра II.
В 1802 г. в числе других было создано Министерство просвещ
е-
ния, которое вместе с Военным министерством, Синодом, др
у
гими ведомствами развивало сеть начальных школ. Среднее обр
а
зование давали классические и реаль
ные гимназии. В последней трети века появились воскресные школы для взрослых. На протяжении века о
т-
крылись новые университеты, технические вузы, а всего в стране к концу века было около 50 вузов.
Источник -
методическое пособие Е.Н. Сорокиной «Повторение и контроль знаний. История России. Интерактивные дидактические материалы. 10
-
11 классы. М., «Планета», 2011 г. (Кач
е-
ство обу
чения)
206
Русская наука приобрела мировое значение. Многие изобрет
е-
ния
и открытия были сдел
аны русскими учеными. Хирург Н.
И. П
и-
рогов на себе испытал действие хлороформа для обезболивания при хирургическ
их операциях. Д.
И. Менделеев открыл Периодич
е
ский
закон химических элементов. А.
С. Попов первым в мире из
о
брел радиоте
леграф
. А.
Ф. Можайский первым в мире сконструир
о
вал самолет. П.В. Яблочков и А.
Н. Лодыгин создали первые электрич
е-
ские лампо
ч
ки.
Русские моряки и ученые в XIX в. совершили кругосветные путеш
ествия (Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.
П. Лазарев и др.), открыли Антарктиду, ост
рова в Тихом океане, создали новые географич
е-
ские карты. Уникальные путеше
ствия и исследования провели П.
П. Сем
е
нов
-
Тян
-
Шан
ский, Н.М. Пржевальский, Н.
Н. Миклухо
-
Маклай.
Не менее «богатым» был XIX в. и для русской литературы. Окончательно оформился совреме
нный русский литературный язык, ч
то обычно связывают с именем А.
С. Пушкина. Журналы, литерат
о-
ры, издатели принадлежали к разным направлениям, идейным теч
е-
ниям. Все образованное общество сле
дило за творчеством поэтов и писателей.
В сокровищницу мировой муз
ыкальной культуры вошли прои
з-
ведения М.И. Глинки, М.
П. Мус
оргского, П.И. Чайковского, Н.
А.
Ри
м-
ского
-
Корсакова. Оперы, симфонии, балеты, романсы, созда
н
ные в XIX в., стали классикой.
В столице империи возводятся величественные архитектурные ансамбли, формир
уются основные площади, центр города приобр
е-
тает свой современный вид. С именами архитекторов связаны их творения, главным образом в Москве и Санкт
-
Петербурге.
В живописи получили отражение различные стороны жизни страны в прошлом и настоящем. Большую роль
в пропаганде русского искусства сыграли Товарищество передвижных худ
о-
жественных мастерских, открывшиеся Третьяковская галерея, Русский музей, деятельность выдающе
гося искусствоведа и кр
и-
тика В.
В. Ст
а
сова.
Автор
givistbest
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 434
Размер файла
1 540 Кб
Теги
xix, веке, россии
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа