close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka-1

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Бучацкая Наталья Геннадьевна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ СОШ №184) Тема Вашего учебного проектаПриродная зональность.5) Творческое название Вашего учебного проектаПриродные зоны Земли.6) Предмет (предметы)Окружающий мир.7) Возрастная группа участников проектаНачальная школа. 2 класс.8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЗнакомство с природными зонами и проявлением закона природной зональности.
1. Собрать материал и природных зонах Земли.
2. Сделать подборку о жизни растений и животных.9) Основополагающий вопросКак меняется природа, когда мы движемся с севера на юг и с юга на север?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1. В чем особенности природной зоны полярного пояса?
1.1 Какие климатические особенности преобладают в зоне полярного пояса?
1.2 Чего не хватает деревьям в тундре?
1.3 Как выживают животные?
2. В чем особенности природной зоны умеренного пояса?
2.1 Как называются леса, состоящие из хвойных деревьев
2.2 Чего не хватает деревьям в степи?
2.3 Чем отличается пустыня от степи? 3. В чем особенности природной зоны тропического пояса?
3.1 Почему на экваторе теплее, чем в полярных областях?
3.2 Что такое саванны?
3.3 Какие животные чувствуют себя как дома, в условиях жары?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Природная зона полярного пояса.
2. Особенности климата зоны умеренного пояса.
3. Жизнь животных и растений в зоне тропического пояса.12) Формы представления результатов исследования1 гр. Рисунки.
2 гр. Буклеты.
3 гр. Презентация: "Жизнь животных и растений в зоне тропического пояса".13) Этапы и сроки проведения проектаПодготовительный этап:
Продумать ход проведения проекта, основополагающий вопрос, темы для исследования, методические и дидактические материалы, план оценивания, составить список необходимого оборудования, подготовить необходимые книги, электронные материалы, сделать подборку веб-сайтов по теме проекта. Продумать поощрение учащихся.
Процесс обучения:
1. Организовать выполнения учащихся самостоятельных исследований и заданий по теме проекта.
2. Обсудить с учащимися формы представления результата учебной деятельности.
3. Ознакомить учащихся с критериями оценивания.
4. Предварительно просмотреть собранный детьми материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
Заключительный этап:
1. Защита работ.
2. Оценивание работ :самооценка, внутригрупповое оценивание, межгрупповое оценивание, подведение итогов.
3. Подведение итогов
4. Методический анамнез проекта учителем.14) Краткая аннотация проектаДанный проект реализован во 2 классе.
Продолжительность проекта 4 урока.
Проект охватывает следующие учебные вопросы по окружающему миру:
- закон природной зональности;
- ледяные пустыни;
- зона тундр;
-тайга;
- лесная зона;
- зона степей;
- зона пустынь;
- зона тропических пустынь;
- зона саванн;
- тропические леса.
Ожидаемые результаты проекта:
1) Защита работ.
2) Иметь представление и природных зонах Земли.
3) Знать: Почему меняются климатические условия в разных поясах Земли.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) Географический словарь
2)Географический атлас
Интернет - ресурсы:
1) www.natureworld..ru
2)www.zooclub.ru
3)www.ecosystema.ru16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знанийУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьУстановление последовательности2. В ходе обучения
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействияСпособность брать ответственность за собственное обучениеСтратегия направлена на использование навыков межличностного общения, понимания и обратной связи и оценивание работ сверстниковКонтрольная диагностика3. Итоговое оценивание
Стратегия доказывающая понимание и умения учениковОценивает знания и умения в конце проектаСоздание работы
высокого качества
Автор
4   документа Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
61
Размер файла
74 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа