close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

2010-11 обласна 9 клас

код для вставкиСкачать
Шифр __________
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
КЗ "ЗАПОРІЗЬКА ОБЛАСНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ" ЗОР
Робота
учасника ІІІ (обласного) етапу
Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури
(2010-2011 н. р.)
Уч класу
______________________________________________________________________
_Назва навчального закладу
____________________________________________________району
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прізвище, ім'я, по батькові Учитель_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Прізвище, ім'я, по батькові
м. Запоріжжя
9 клас(48 балів)
І. Складіть діалог між дев'ятикласниками, в якому вони діляться враженнями про перегляд театральної вистави. У діалозі використовуйте складнопідрядні речення. (10 реплік). 8 балів
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом частину мови, дайте загальну характеристику всій конструкції). 8 балів
Одним із найбільших скарбів який успадковує кожен народ від своїх предків є його рідна мова (М. Подолинський).__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності (10 балів). 1. Поясніть значення слів "гуманізм", "гуманність", "людяність". Уведіть їх у речення. Гуманізм ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гуманність_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Людяність__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. За поданими схемами складіть і запишіть складнопідрядні речення. А. [ ], (щоб...), (що...)._____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Б. (Якщо...), (якщо...), [ ]. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
В. (Де...), [ ], (що...). ______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Г. [ ], (чи...), (коли...). _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________
3. Провідміняйте кількісний числівник 879.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Запишіть два прислів'я, які є складнопідрядними реченнями з підрядними умови й підрядними часу. ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Відредагуйте. Одна качка плавала на воді. Аж надбіг лис. Добрий день качечко каже лис. Здорові були добродію Що там доброго скажете Та не маю коли бо біжу з села каже лис Чи то ви та качка що люди кажуть що немає кращої на ціле село Качка аж нестямилась з радощів Та може і я каже горда качка То ходіть же скоріше за мною до села Бо вже господиня аж гине вас побачити Ви не знаєте які ви на все село славні навіть у місті за вас знають Горда качка недовго думаючи штрик на берег А лис тоді за шийку цуп От так каже Гордість не одному шию скрутила (Народна казка).
ІV. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості й лаконічності. (10 балів).
1. Твори давньої української літератури варто вивчати, оскільки....__________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Києво-Печерський патерик розповідає про... ____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Який вислів був викарбуваний на могилі Г.Сковороди? Поясніть, як ви його розумієте.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назвіть автора й твір, у якому використано образи-символи могучого орла, снігової лавини, огника для визначення історичної ролі І.Котляревського для України.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Складіть план розвитку подій у повісті Г. Квітки-Основ'яненка "Конотопська відьма".
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
У. На вибір. 1. Уявіть, що вам запропонували взяти участь у розробці концепції музею Синтаксису. Як виглядала б, на вашу думку, експозиція, присвячена другорядним членам речення. Складіть текст для екскурсовода. 2. Твір-роздум: "Актуальність афоризмів Г.Сковороди в наш час". 12 балів
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
Автор
ke
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
59
Размер файла
98 Кб
Теги
обласна, 2010, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа