close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка ИТОГ

код для вставкиСкачать
Краткая характеристика проекта

"Визитная карточка" проекта
1. Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.2. Номер и/или название школыМБУ СОШ №493. Тема Вашего учебного проектаПроектирование плечевого изделия4. Творческое название Вашего учебного проектаПлатье моей мечты5. Предмет (предметы)Технология, изобразительное искусство6. Возрастная группа участников проектаУчащиеся 8-х классов7. Цели и задачи Вашего учебного проектаЦель проекта
Изготовить нарядное платье, соответствующее направлению молодежной моды. Задачи проекта: Освоить приемы работы с тканями сложных фактур. Уметь работать с основой выкройки плечевого изделия. Научиться безопасно обрабатывать технологические узлы изделия на швейной машине.8. Основополагающий вопросКапризница моды - кто она?9. Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Проблемные вопросы: Относится ли выражение "Красота спасет мир" к внешнему облику человека, к одежде?
Семь раз отмерь - один раз отрежь" - как это фраза применяется при раскрое?
Как появилась одежда у человека? Учебные вопросы: Кто такой художник - модельер и для чего нужен эскиз? Кто такой конструктор-модельер и как правильно снять мерки с фигуры человека?
Как создать чертеж и выкройку платья и зачем это нужно?
Как подобрать ткань для данного изделия?
Что такое долевая и уточная нить?
Почему надо правильно и экономно раскладывать выкройку на ткани?
Как освоить технологию пошива и правильно выбрать способы обработки изделия?
Для чего нужна технологическая карта? 10. Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)Что такое эскиз и для чего он необходим (группа Художники - модельеры)
11. Формы представления результатов исследования1гр. Художники- модельеры Презентация "Красота спасет мир" и выполнение эскизов моделей плечевого изделия.
2гр. Конструкторы- модельеры. Создать буклет " Выкройка плечевого изделия с элементами моделирования". Выполнить чертеж выкройки в натуральную величину, используя мерки.
3гр. Технологи. Сделать технологическую карту "Последовательность изготовления плечевого изделия". Изготовить швейное изделие, используя технологические приемы и соблюдая технику безопасности при работе с ножницами, булавками, на швейной машине.
12. Этапы и сроки проведения проектаПодготовительный (поисковый) - 3 недели
определение темы проекта, поиск и анализ проблемы, постановка цели Основной-2 недели
сбор и изучение информации, анализ информации, поиск оптимального способа достижения цели пректа-
исследование альтернативных вариантов технологии изготовления презентации, буклета, швейного изделия,построение алгоритма деятельности.
Заключительный- 4 недели
выполнение технологических операций по выполнению презентации, буклета, швейного изделия, текущий контроль качества,
внесение изменений в технологию
Презентационный -подготовка материалов, оформление письменной документации. Изучение возможностей использования результатов проекта (выставка, публикация) Защита проекта. Презентация "Платье моей мечты"
13. Краткая аннотация проектаДанный проект рессчитан для детей 13-14 лет. В результате работы над проектом совершенствуются навыки работы с тканью, на швейной машине. Углубляются знания по технологической обработке изделия. Умение работать в команде приводит к быстрому результату. Рразвиваются коммуникативные способности. поиск и анализ проблемы, постановка цели.
Основной -2 недели сбор и изучение информации, анализ информации, поиск оптимального способа достижения цели пректа- исследование альтернативных вариантов технологии изготовления презентации, буклета, швейного изделия,построение алгоритма деятельности. Заключительный - 4 недели выполнение технологических операций по выполнению презентации, буклета, швейного изделия, текущий контроль качества, внесение изменений в технологию. Презентационный - подготовка материалов, оформление письменной документации. Изучение возможностей использования результатов проекта (выставка, публикация) Защита проекта. Презентация "Платье моей мечты" 14. Информационные источники проектаПечатные источники:
1) Еременко Т.И. Художественная обработка материалов. М.:Просвещение 2000г.
2) Черникова В.Н. Технология обработки ткани 7 - 9 классы М.:Просвещение 2000г.
3) Журналы мод.
4) Учебник "Технология" 7 кл. под ред. В. Д. Симоненко М. "Вентана- Граф" 2008г.
Интернет - ресурсы:
1) http://kroikashitie.ru/
2) http://odensa-sama.ru/
3) http://www.korfiati.ru/15. Оценивание в проекте
Стратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценкиДо начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знаний Конструирование, моделирование, материаловедение, машиноведение, технология выполнения ручных и машинных швов, деталей и швейных узлов изделияУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать: Какие навыки, знания и понимание показали ученики в этих работах?
Изучение работ учеников.Примеры работ и оцениваний разных учеников. Данные тестов
В ходе обучения
Стратегия Развитие самостоятельности ивзаимодействия Стратегия наблюдения за процессом. Стратегия проверки понимания и поддержки метапознания Работать в каманде,
ведение дискуссии,
умение слушать и анализировать.
Развитие самомтоятельности по технологии создания швейного изделия
Умение контралировать свои действия и действия внутри группы
Используются для того чтобы оценить способность учеников брать на себя ответственность Способность брать навыки межличностного общения, создания работы высокого качества, понимание обратной связи и оценивания работ сверстников. Обсуждаются в ходе проверки работы. Используются в ходе проекта, в ключевых точках развития проекта и в конце проекта работы и размышления, сделанные в течение проекта.Контрольные листы Напоминания и подсказки й лист Проверочный лист с основными событиями, датами и стадиями утверждения проекта. Напоминания и подсказки. Журналы - развернутые записи, интервью и наблюдения в ходе всего проекта. Вопросы для проверки
Наблюдения учеников Листы критериев или оценок
Вопросы на осмыслениеИтоговое оценивание
Стратегия, доказывающия понимание и умения.Способность понимания и владения наввыками по темам:
- моделирование;
- конструирование;
- пошив плечевого изделия.Выявление сформированности навыков конструирования, моделиования, шитья в ходе освоения учашимися учебной дисциплины и проетной деятенльностиВопросы на осмысление. Бланки самооценки Ученические конференции.
Созданный проект размещен на Тольяттинском образовательном портале ТолВики
http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Участник:Приходько_Людмила В проекте разработаны следующие материалы:
1. Визитная карточка проекта.
2. Вводная презентация учителя "Платье моей мечты".
3. Исследование от имени учащихся "Красота спасет мир".
4. Дидактические материалы созданные с использованием сервиса Learningapps.org
Автор
lnassa
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
66
Размер файла
1 996 Кб
Теги
итоги, визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа