close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Vizitka Иринин-1

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Иринин Данил Владимирович2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж4) Тема Вашего учебного проектаБазы данных5) Творческое название Вашего учебного проектаКак защитить информацию в базах данных?6) Предмет (предметы)Информатика и ИКТ7) Возрастная группа участников проекта16-17 лет8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦели:
* Систематизировать и расширить знания по изучаемой теме
Задачи:
* Научиться осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
* Уметь осуществить выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
* Научиться работать в команде;
* Проанализировать найденную информацию, сделать выводы, оформить отчет о проделанной работе.9) Основополагающий вопросКак добиться порядка?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)Проблемные:
* Как можно обезопасить базу данных?
* Как выбрать модель базы данных?
* Каковы области применения базы данных?
Учебные:
* Что такое БД?
* Что такое СУБД?
* Классификация БД?
* Что такое иерархические БД?
* Что такое сетевые БД?
* Что такое реляционные БД?
* Что такое объектные и объектно-ориентированные БД?
* Что такое объектно-реляционные БД?
* Отличия локальных и распределенных БД?
* Способ доступа к БД?11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Группа "Intel team" - Проанализируйте способ защиты БД, выберите наиболее эффективный
2. Группа "Уникум" - Определите существующие модели БД, проведите их сравнительную характеристику 3. Группа "Мастеры-ломастеры" - Охарактеризуйте понятия БД и СУБД, определите их назначение12) Формы представления результатов исследования1. Презентация;
2. Стенгазета;
3. Брошюра13) Этапы и сроки проведения проекта1. Подготовительный (преподаватель)
* Определение темы проекта
* Постановка целей, задач. Подготовка вопросов по теме (основополагающего, проблемных, учебных).
* Планирование проекта преподавателем: темы для учебных исследований, план оценивания
* Подготовка необходимых материалов: список информационных источников и литературы, вводная презентация проекта, дидактический материал, критерии для оценки работ студентов.
* Определение знаний студентов по теме проекта.
* Вводная часть
* Деление студентов на три группы (Intel team, Уникум, Мастеры-ломастеры)
2. Деятельностный (основной) - (преподаватель - студент)
* Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы
* Работа студентов:
* обсуждение проблемного вопроса группы
* составление характеристики проекта
* распределение ролей в группах
* составление плана работы группы
* поиск информации
* исследовательская работа
* Оформление результатов исследовательских групп учащихся:
* выбор формы представления работы
3. Заключительный (преподаватель - студенты)
* Защита проектов. Основные выводы по теме
* Оценивание работ учащихся:
* самооценивание
* взаимооценка работ другими студентами
* подведение итогов в "Копилке баллов"
* экспертная оценка преподавателя
* Подведение итогов работы
* рефлексия студентов
* рефлексия преподавателя14) Краткая аннотация проектаДанный проект разработан для учащихся 1 курса по профессии 230103.04 "Наладчик аппаратного и программного обеспечения", по дисциплине: "Информатика и ИКТ". В ходе работы над проектом учащиеся ответят на вопросы: "Что такое БД?", "Классификация БД?", "Какие свойства присущие БД?", "Функции БД?", "Примеры БД", "Способ доступа к БД?".
Тема учебного проекта является актуальной, поскольку по мере того как возрастает значение информации в обществе, столь же быстро растет и роль баз данных.15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) Кузин А.В. Базы данных. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
2) Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 класса
3) Н.Н. Гриченко. Проектирование баз данных. СУБД Microsoft Access. Учебное пособие
Интернет - ресурсы:
1) http://urlid.ru/b83g - Базы данных
2) http://urlid.ru/b83h - Система управления базами данных
3) http://urlid.ru/b83w - Создание базы данных Microsoft Access16) Оценивание в проектеСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия для определения потребностей учениковУровень знаний учащихся по темам: - Введение в базы и банки данных;
- Модели и структуры данных;
- Физические модели баз данных;
- Модели и этапы проектирования баз данных;
- Проектирование реляционной базы данных;
- Введение в SQL;
- Распределенная обработка данных;
- Транзакции и целостность базы данных;
- Управление базами данных в СУБД;Организация своих знаний и выдвижение новых идей.
Активизация учащихся на выдвижение тем и идей, связанных с заданной темой, которые связаны с предварительными занятиями и новыми возможностями- Данные тестов
- Мозговой штурм (тема в заголовке бумажного листа или интерактивной доски)2. В ходе обучения
- стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
- стратегия наблюдения за процессом
- стратегия проверки понимания и поддержки метапознанияСпособность брать ответственность за собственное обучение
На умение и осознание своих ошибок с целью их корректировки и последующего устранения
Умение контролировать свои действия и действия внутри группыВоспитание самостоятельности при выполнении заданий
Корректировка обучения и основание для заключительного оценивания
Контроль развития понимания учащимися учебного материала в ходе выполнения проекта- Напоминания и подсказки
- Вопросы
- Рефлексия
- Цели и формы работы
- Напоминания и подсказки
- Проверочный лист с основными событиями, датами и стадиями утверждениями проекта
- Вопросы для проверки
- Наблюдения студентов
- Наблюдения педагога3. Итоговое оценивание
Стратегия доказывающая понимание и уменияСпособность доказательства учащимися понимания и владения навыками по темам:
- Введение в базы и банки данных;
- Модели и структуры данных;
- Физические модели баз данных;
- Модели и этапы проектирования баз данных;
- Проектирование реляционной базы данных;
- Введение в SQL;
- Распределенная обработка данных;
- Транзакции и целостность базы данных;
- Управление базами данных в СУБД;Выявление сформированности ОК и ПК у учащихся в ходе освоения им учебной дисциплины и проектной деятельности- Листы критериев или оценок - Вопросы на осмысление
- Журнал обзора проекта
Созданный проект размещен на Тольяттинском образовательном портале ТолВики
http://urlid.ru/b84x
В проекте разработаны следующие материалы:
1. Визитная карточка проекта
2. Вводная презентация преподавателя "Базы данных"
3. Исследования от имени студентов "Анализ способов защиты базы данных, выбор наиболее эффективного"
4. Дидактический материал созданный в сервисе: LearningApps.org
http://learningapps.org/display?v=s0oxnqck - кроссворд по теме: "Базы данных".
Автор
irinin.danil
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
21
Размер файла
92 Кб
Теги
vizitka_иринин
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа