close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Причастие2

код для вставкиСкачать
Визитка проекта
Проект
«Часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного»
В.И.Даль
Проект для учащихся 7 класс по теме «Причастие»
Подготовила Мазур Ирина Николаевна
Учитель русского языка и литературы
МБУ СОШ №43
Введение
Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по теме «Причастие». Отправляемся в составе трех групп:
1группа -
исследователи
2группа -
языковеды
3группа -
лингвисты
Повторение
Для успешного выполнения работы нам необходимо повторить некоторые понятия и темы:
1.Что такое глагол?
2.Постоянные и непостоянные признаки глагола.
3. Что такое прилагательное?
4. Постоянные и непостоянные признаки прилагательного.
5.Синтаксическая функция данных частей речи.
Организация работы
Для успешной работы вы должны распределить обязанности внутри группы. Выбрать:
1.Руководителя
2.Теоретиков
3.Практиков
4.Аналитиков
5.Регистраторов
Основополагающий вопрос
В процессе работы над проектом вы должны ответить на главный вопрос нашего проекта:
«Причастие -
это особая форма глагола или самостоятельная часть речи?»
Проблемный вопрос группы «Исследователи»:
Как определить причастие?
Чтобы решить эту проблему, изучите следующие вопросы учебной темы :
•
Что такое причастие?
•
Морфологические признаки причастия.
•
Роль причастия в предложении.
Что делает группа?
Проводит исследование:
•
Признаки каких частей речи объединило в себе причастие?
•
Что общего у причастия и прилагательного?
•
Что общего у причастия и глагола?
•
Признаки какой части речи являются постоянными и почему?
•
Результаты исследования оформите в виде Викистатьи.
Проблемный вопрос группы «Языковеды»:
Какую роль играют суффиксы причастий: формообразующую или словообразовательную?
Чтобы решить эту проблему, изучите следующие вопросы учебной темы: •
Действительные и страдательные причастия.
•
Правила правописания –
нн
-
в страдательных причастиях.
Что делает группа?
Проводит исследование:
•
Что обозначают страдательные причастия? Как они образуются? Какими правилами следует руководствоваться при написании суффиксов?
•
Каковы правила правописания -
нн
-
в причастиях?
•
Что обозначают действительные причастия? Как они образуются? Какими правилами следует руководствоваться при написании суффиксов?
•
Как отличить причастие от отглагольного прилагательного
оформите в результаты исследования виде презентации.
Проблемный вопрос группы «Лингвисты»:
Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?
Чтобы решить эту проблему, изучите следующие вопросы учебной темы :
•
Полные и краткие причастия.
•
Образование кратких причастий.
•
Синтаксическая роль кратких причастий.
•
Орфоэпические нормы кратких причастий
.
Что делает группа?
Проводит исследование:
•
Как изменяются краткие причастия?
•
Как отличить краткие причастия от кратких отглагольных прилагательных?
•
Какова синтаксическая роль кратких причастий?
•
Каким орфоэпическим нормам подчиняются краткие причастия?
•
Как образуется краткая форма причастия?
Результаты исследования оформите в виде буклета.
Презентация продукта
•
На последнем уроке все группы должны представить результаты своих исследований и полученные продукты:
1 группа «Исследователи» -
Викигазета
2 группа «Языковеды» –
презентация
3 группа «Лингвисты» -
буклет Критерии оценивания
публикаций
По содержанию:
1. Информация соответствует теме и целям;
2. Информация понятна, доступна и логически последовательна;
3. Отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок.
Критерии оценивания
публикаций
По оформлению:
1. Шрифт легко читается;
2. Рисунки иллюстрируют или дополняют текст;
3. Цветовая гамма соответствует рисункам и текстовой информации.
Критерии оценивания
презентации
По содержанию:
1. Информация соответствует теме и целям;
2. Информация понятна, доступна и логически последовательна;
3. Отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок.
4.Формулировка вывода по результетам
проведенной работы.
Критерии оценивания
публикаций
По оформлению:
1.
Дизайн должен соответствовать содержанию презентации;
2.
Анимационные эффекты не должны отвлекать от информации, представленной на слайде;
3.
Размер шрифта должен соответствовать важности информации.
Источники информации
Печатные источники:
1.Справочник по русскому языку для школьников и абитуриентов. Шклярова
Т.В.
2
-
е изд., испр
. и дополн
. -
М.: Грамотей, 2004. 2. Учебные таблицы по русскому языку. 5
-
11 классы. Малюшкин
А.Б. М.: ТЦ Сфера, 2008.
3. Бабайцева
В.В., Чеснокова
Л.Д. Русский язык: Теория: Учебник для 5
-
9 кл
. общеобразоват
. учеб. заведений. -
13 изд. –
М.: Просвещение, 2006 .
Источники информации
Интернет
-
ресурсы:
1.
http://oskazkax.ru/read/lingvist/695
-
o
-
prichastii.html
2.
http://prezentacii.com/po_russkomu_yaziku/6348
-
prichastie
-
kak
-
chast
-
rechi.html
3.
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Причастие
Желаем успеха!
Автор
jasmin.yan
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
44
Размер файла
219 Кб
Теги
причастие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа