close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Буклет нов.2.0 «Використання IKT у викладаннi уроку муз.мист., як засiб розв.творч.здiбн»

код для вставкиСкачать
Труднощі реалізації досвіду
Розгорнута
форма
подання
дидактичного
матеріалу
наведена
в
роботах
Горемичкіна
А
.
І
.
"Введення
в
комп'ютерну
педагогіку",
та
"
Основи
музичної
мови"
.
Управління
якістю
освіти
з
застосуванням
ком'ютера
розкрили
Войтенко
В
.
І
.
,
Лавренюк
А
.
О
.
,
Малинич
Л
.
М
.
Петелін
Р
.
Ю
.
в
своїй
праці
"Музичний
комп'ютер
у
школі"
розглянув
принципи
дії
комп'ютерних
музичних
програм
.
Концепція
музичного
виховання
Дмитра
Кабалевського
Опис досвіду роботи вчителя музичного мистецтва та художньої культури
Ревтова
Ігоря
Вячеславовича
Веселе 2013
Теоретична база передового педагогічного досвіду:
«Використання IKT у викладанн
i уроку музичного мистецтва, як зас
i
б розвитку творчих зд
i
бностей г
i
мназист
i
в
»
Веселівська районна різнопрофільна гімназія
На
уроках
музичного
мистецтва
треба
використовувати
комп’ютер,
інформаційні
технології
та
мультимедійні
засоби
навчання
в
поєднанні
з
традиційними
засобами
навчання
під
час
засвоєння
нових
знань
(уроки
вивчення
нового
матеріалу,
урок
-
концерт,
розробка
пісенного
репертуару),
узагальнення
і
систематизації
знань
(захист
творчих
тем,
ансамблеві
заняття
тощо),
розробці
голосових
партій,
проведенні
демонстраційного
експерименту,
при
здійсненні
контролю
знань,
вмінь
і
навичок
(використання
фонограм,
акапельний
спів
з
метрономом
тощо)
.
Технологія
реалізації
провідної
педагогічної
ідеї
та
її
складових
:
Результати досвіду:
Результати
досвіду
:
Уміле
поєднання
комп’ютерних
технологій
і
традиційних
методів
викладання
музичного
мистецтва
дають
бажаний
результат
:
високий
рівень
виконавчої
майстерності
й
усвідомлення
їх
практичного
застосування
.
Дана система апробується протягом 3
-
х років в 4
-
8
-
х класах гімназії Викладання здійснюється за віповідними програмами для 4
-
8 класів. Реалізація досвіду дозволила досягти позитивних результатів -
затрати часу вчителя на розробку відповідного методичного інструментарію для супроводу комп'ютерно
-
орієнтованих уроків.
-
розробка відповідних дидактичних матеріалі (схем, пам'яток, алгоритмів та планів діяльності учнів при роботі з комп'ютером на уроці музики)
-
часом складні умови пошуку необхідної інформації в мережі інтернету та навчання учнів прийомам роботи з відповідним програмними ресурсами необхідності
накопичення
фотоматеріалів
та
відео
-
уроків
для
супроводу
уроків,
їх
систематизація
та
складання
пісенної
фонотеки
;
в
розробці
вчителем
електронного
дидактичного
забезпечення
:
файлів
-
пісень
з
вкладеними
текстами
творів
за
допомогою
відповідних
редакційних
пр
.
грам,
електронних
презентацій
для
супроводу
уроків
.
Клас
Прізвище
Районний смотр
Обласний смотр
2011
-
2012
І місце
10
-
а
Бабаніна Л.
І місце
10
-
б
Гавриденко I.
І місце
І місце
10
-
а
Романенко Д
І місце
І місце
6
-
б
Кiм О.
І місце
І місце
Автор
igrew
Документ
Категория
Музыка
Просмотров
218
Размер файла
2 302 Кб
Теги
викладаннi, буклет, здiбн, засiб, муз, творч, уроку, мист, використання, ikt
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа