close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

LK 20 03

код для вставкиСкачать
с. 7
творчество
Лучше слов чувства человека могут передать цветы. О чем расскажет ваш букет?
выпуск №2 | 20 марта 2013 года Адрес группы Вконтакте vk.com/club50606451Школьное приложение к «Саратовской областной газете» www.gazeta64.ru
истоки
Кумиром, на ко-
торого хочется быть похожим, стал для меня родной дед
с. 3
свободное время
В жизни подростков должно быть место спорту
с. 8
Газета для детей, родителей и учителей
пресс-центр
Присылайте свои работы:
19anna91@rambler.ru или anetis@mail.ru (с пометкой «Лучший класс»)
Класс как дружная семья
В прошлом году победителями городского конкурса «Лучший класс» стали ученики 8 «В» из саратовской школы № 94
Дарья сМИрнОВа
школа №56, 11 «Б»
Прекрасным подарком для ре­
бят стала поездка в Москву. Одна из победительниц, Маша Беке-
това, поделилась со мной своими впечатлениями об этом конкурсе.
– Маша, в чем секрет вашей победы? Что вы делали для того, чтобы стать лучшими?
– Наш класс принимал актив­
ное участие в акциях, направ­
ленных на озеленение города, а также против курения. Мы про­
водили концерт в доме престаре­
лых и утренники в детском доме. В общем, старались сделать как можно больше полезных и доб ­
рых дел, и, я думаю, у нас это по­
лучилось.
– Как ты думаешь, какими качествами должен обладать лучший класс?
– В первую очередь это, ко­
нечно, хорошие отношения меж­
ду всеми ребятами в коллективе. Весь класс должен быть как одна большая и дружная семья. Также необходимы хорошие отношения с учителями и высокая успевае­
мость.
– А после участия в этом конкурсе заметила изменения в отношениях в вашем классе?
– Да, мы стали дружным кол­
лективом. Этот конкурс сплотил нас и помог заново открыть друг друга.
– Не отразилось ли участие в конкурсе на успеваемости, проблем с учебой не возникало?
– Определенный риск был, но всё прошло хорошо. Мы пре ус ­
пели как в конкурсе, так и в учёбе.
конкурс «лучший класс»
Расскажи о своем опыте участия в конкурсе, добрых делах и интересных акциях твоего класса!
анастасИя ФеДИна,
школа № 56, 11 «а»
Ребята из моего 11 «А» класса саратовской школы № 56 приняли участие в конкурсе видеоработ на английском языке «Благословенна земля Саратовская», организован-
ном Международным фондом мира, и заняли почетное первое место.
Поздравляем победителей: Ра-
миля Акчурина, Руслана Михайло-
ва, Алексея Липовенко, Анастасию Щанину, Алину Абрамову, Полину Александрову. Спасибо педагогам, которые помогали ребятам, – М.Г. Шеповаловой и Н.Н. Сорокиной.
«ЛучшИй кЛасс» Открыт ДЛя Всех!
Дарья ЗайцеВа, школа № 89, 11 «а» В конце февраля вышел первый выпуск школьного приложения к «Саратовской областной газе­
те». А уже в первых числах мар­
та состоялось собрание детского редакционного коллектива из­
дания «Лучший класс», которое прошло в пресс­центре «СОГ».
Главный редактор Елена Сто-
лярова рассказала об отзывах на творчество ребят – школьная газета понравилась многим. Ко­
ординаторы проекта дали кон­
кретные советы уже состоявшим­
ся и будущим авторам. А потом мы вместе решали, что же будет в следующем выпуске. Каждый из юных кор респондентов пред­
лагал свои темы, над которыми он хотел бы работать. Стоит от­
метить, что никаких ограничений в вы боре не было. Единственное, что надо помнить будущим журна­
листам, – темы должны быть ори­
ентированы на молодежь и быть ей интересны. На собрание при­
шло несколько десятков школьни­
ков, значит, газета становится всё более популярной. Присоединяй­
ся к нам – пиши и твори!
«ангЛИчане» ИЗ 11 «а»
– Остались ли вы до-
вольны подарком, который получили?
– Да, конечно! Поездка в Москву для каждого из нас была очень интересной и ув­
лекательной. Но всё же глав­
ным подарком для нас явля­
лось не это. Важнее было то, что, выступая и перед пожилы­
ми людьми, и перед малышами, получали в подарок улыбки. Мы счастливы от того, что смогли принести в этот мир что­то хорошее и полезное.
2
шкОЛа пОбеД
ИрИна кушкОВа, школа № 72, 10 «а»
Когда я слышу слова «лучший класс», то сразу вспоминаю уже кажущийся далеким 2008 год. Мы, тогда еще шестиклашки, услыша­
ли от нашей классной «мамы», Ларисы Алексеевны Кохан, та­
кое предложение: «Ребята, а да­
вайте поучаствуем в очень инте­
ресном конкурсе». Мы знали, что класс, который Лариса Алексе­
евна выпустила до нас, уже уча­
ствовал и даже победил в этом соревновании, и тоже решили ис­
пытать себя и свои силы.
Каждую четверть сдава­
ли огромные толстые папки, где были перечислены все наши по­
лезные и интересные дела. Мы приняли участие в соревновании классов, свободных от курения, конкурсе общественно­активных классов «Вместе весело шагать» и многих других акциях и меро­
приятиях. Всю нашу деятельность условно можно было разделить на три основные части: «Дети – детям», «Дети – взрослым», «Дети и природа». Мы стали же­
ланными гостями многих детских садов нашего района и часто про­
водили для них различного рода мероприятия: «День семьи», «Но­
вогодний утренник» и даже спек­
такли по правилам дорожного движения. В рамках программы «Соревнования классов, свобод­
ных от курения», инициатором реализации которой на терри­
тории нашего города выступила Саратовская региональная мо­
лодежная общественная органи­
зация «Синегория», научились составлять сценарии коллектив­
но­творческих дел, интеллекту­
альных и правовых игр и даже пи­
сать свои собственные проекты! Родители тоже не оставались в стороне. Они всегда находили для нас какое­нибудь полезное за­
нятие. Благодаря их помощи мы приняли участие в конкурсе рисун­
ков от компании «Ренессанс. Стра­
хование», не раз ходили укомплек­
товывать белье для детских садов, помогали в костюмерной театра юного зрителя. Огромную под­
держку во всем этом нам оказыва­
ли педагоги родной школы.
Я прекрасно помню тот день, когда в кабинет математики за­
шла Лариса Алексеевна и сказа­
ла, что мы победили! Наши ра­
достные крики взбудоражили всю школу. На награждении мы стояли радостные, улыбающие­
ся. А перед поездкой в Москву, на экскурсию в Государственную думу, девочки из нашего класса с помощью учителя технологии смастерили прекрасное панно из кусочков кожи, которое позже мы подарили депутату.
Когда я оглядываюсь назад и вспоминаю нас, маленьких шестиклашек, так старающих­
ся изо всех сил сделать мир во­
круг хоть капельку лучше, а по­
том смотрю вперед и вижу, что у нашего дела есть продолжа­
тели, на душе становится очень тепло, и я понимаю: «Мир пре­
красен»!
ВИктОрИя ВасИна, лицей № 15, 9 «Б» В конце февраля в саратовском лицее № 15 прошла «Битва хо­
ров». Основным отличием от на­
шумевшего телепроекта было то, что участники битвы имели воз­
можность выбрать любую пес­
ню, главное – это слаженное хо­
ровое пение. Приветствовалось наличие декораций, костюмов и сопровождение выступления танцевальным номером. Настав­
ников выбирали из числа педаго­
гов нашего лицея. – Какие впечатления у вас остались после проведе-
ния конкурса? – с этим вопро­
сом я обратилась к заместите­
лю директора по воспитательной работе, члену жюри конкур­
са Маргарите Владимировне Чуркиной.
– Впечатления самые яркие. Я увидела творческий потенци­
ал наших воспитанников и то, что в нашем лицее есть учите­
ля, которые могут превратить обычную песню в незабываемый спектакль, как это получилось у Ольги Вячеславовны Усовой и замечательного 6 «Б» класса. Недостаточно, чтобы талант был только у детей, нужно, чтобы ря­
дом с ними был взрослый чело­
век, который смог бы эти способ­
ности раскрыть.
– Какие номера вам запом-
нились больше всего?
– Кроме хорового коллекти­
ва 6 «Б», которому присудили Гран­при конкурса, а в качестве награды ребята получили по­
ездку в аквапарк, запомнились 6 «Д» класс – это амбициоз­
ный, активный, положительный во всех отношениях коллектив, и их наставник Галина Нико­
лаевна Шкарупа. На этапе под­
готовки и во время выступле­
ния ребят очень поддерживал их классный руководитель Еле­
на Анатольевна Королёва. Класс стал «Дипломантом конкур­
са». Очень интересным членам жюри показалось выступление 7 «В» класса. Успех этого номе­
ра и звание «Лауреата конкурса» во многом определены не толь­
ко потенциалом ребят, но и кол­
лективной работой учителя му­
зыки лицея Веры Семёновны Моисеевой, учителя технологии Екатерины Викторовны Боркун и хореографа Эммы Рафаэлов­
ны Кузнецовой. Участники это­
го коллектива были награждены билетами в театр.
– Присутствовал ли дух со-
перничества на этапе подго-
товки к конкурсу? – этот во­
прос я адресовала наставнику 5 «А» класса Татьяне Никола-
евне Адаевой, подопечные ко­
торой были награждены дипло­
мом II степени.
– Да, конечно. Мы, наставни­
ки, скрывали друг от друга наши задумки по реализации номе­
ров, в атмосфере «совершенно секретно» работали дети. На­
верное, поэтому все выступле­
ния получились такими раз­
ными: не было ни одинаковых песен, ни одинаковой манеры исполнения.
– Какие эмоции и чувства испытал класс, когда стали известны результаты? – спро­
сила я участницу конкурса, уче­
ницу 6 «Б» класса Наташу По-
стельникову.
– Когда началось объявление по школьному радио, у всех про­
сто замерли сердца. Мы услы­
шали о присуждении Гран­при 6 «Б» – у нас была буря эмоций! Радость, восторг, счастье, слёзы от радости, ведь было приложе­
но так много усилий, и нам не хо­
телось подводить друг друга и на­
шего наставника.
В заключение нашей беседы все участники интервью выра­
зили надежду на то, что конкурс «Битва хоров» станет доброй традицией лицея № 15.
ЗА чеСть РоССии
спОртсМенка, чеМпИОнка И прОстО красаВИца
ОЛеся шабанОВа, школа № 89, 11 «а» 23 февраля в городе Антверпен (Бельгия) состоялся Международный турнир по дзюдо, в котором одержала победу и получила золотую медаль моя одноклассница Марина Бартоломеева, ученица 11 «А» класса школы № 89 г. Саратова. Я решила подробнее расспросить ее о прошедшем турнире:
– Марина, сколько лет ты занимаешься этим видом спорта?
– Уже более семи лет.
– А кто-то еще выступал за честь России в этом турнире?
– Да, кстати, помимо моей золотой медали мы привезли домой еще две бронзовые.
– Марина, а что еще интересного ты можешь добавить к нашему разговору?
– На турнире я боролась с чемпионкой Бельгии. Было, конечно, непросто, но я при-
выкла к трудностям. Также мне хотелось бы выразить особую благодарность своему тренеру В. П. Васильеву.
– Спасибо большое, Марина. Я слыша-
ла, что скоро вы с одноклассницей Та-
тьяной Кузниченковой будете бороться за победу в Красноярске.
– Да, это будет чемпионат России, и если я войду в ше-
стерку победителей, то мне дадут звание мастера спорта.
– Будем за тебя болеть! Удачи!
По совету классной «мамы»
Принять участие в конкурсе предложила классный руководитель
Битва хоров по-лицейски
Воодушевившись известным телепроектом, в лицее провели свой конкурс
Мы продолжаем де­
лать добрые дела для всех, кто нас окружа­
ет, потому что это уже вошло в привычку.
«Лучший класс» поздравляет любимых педагогов
6 «Д» зажигает!
3
ИстОкИ
ЮрИй кабанОВ, школа № 6, 6 «а»
Его звали Юрий Николаевич Каба­
нов. Он был очень добрым, внима­
тельным, любящим и строгим де­
душкой. Несмотря на то что работа его отнимала много сил, он всег­
да находил время позаниматься со мной уроками, поиграть в шах­
маты, почитать или просто пого­
ворить, дать нужный совет. Пом­
ню, у меня никак не получались красивые буквы, я нервничал, ручка дрожала, а дедушка сказал, что у будущего хирурга (это была наша общая мечта), как у сапера, рука должна быть крепкой, от это­
го зависят жизни людей. И я стал стараться. Мне захотелось быть похожим на него, продолжить ди­
настию врачей. В нашей малень­
кой семье и дедушка, и бабушка, и мама – все медики. Дед был хи­
рургом. Скольким он спас жизнь и в мирное время, и во время воен­
ных действий! Он был скромным, редко говорил о работе, хотя мы видели, что, находясь дома, он про­
должал думать о своих пациентах.
А в новогодние праздники и каникулы, когда я не был занят уроками и у деда находилось сво­
бодное время, мы открывали се­
мейный альбом… Дед рассказывал мне о жизни, о моих прадедушке и прабабушке, потому что каждый должен знать свои корни.
Родился дедушка в Ярославле в 1936 году. Семья его жила в де­
ревне. В 1954 году мой дед по­
ступил в Ярославский медицин­
ский институт. Он очень увлекался наукой, уже в студенческие годы постоянно принимал участие в ра­
боте научных обществ, под руко­
водством опытных наставников делал свои первые шаги в люби­
мой профессии. После окончания института дедушку распределили в центральную районную больни­
цу города Мышкин Ярославской области. Грамотного выпускника сразу назначили заведующим от­
делением хирургии. Дедушке по­
везло. В больнице работали два хирурга­фронтовика, они взяли над ним шефство. Под их руковод­
ством уже в двадцать пять лет мой дедушка проводил сложные опе­
рации. Уже через год дед стал глав­
ным врачом больницы.
В 1963 году дед был призван на службу в ряды Советской армии. Помотало его по стране. Начав во­
енную карьеру в качестве началь­
ника медпункта в городе Орджо­
никидзе, он затем служил в Литве, Латвии и Осетии. В 1971 году по­
ступил в Военно­медицинскую академию, после окончания кото­
рой стал начальником хирурги­
ческого отделения в Татищевском военном госпитале. Удивительно, но даже в это время дедушка, за­
груженный работой, находил воз­
можность заниматься наукой, за­
щитил кандидатскую диссертацию. Огромный опыт и знания дедуш­
ки не остались незамеченными. В 1976 году Саратовский военно­
медицинский институт пригласил его преподавать на кафедру воен­
но­полевой хирургии.
Казалось, все вошло в устой­
чивую колею: работа, студен­
ты, операции, любимая семья… Но жизнь диктовала свои законы. В 1979 году началась война в Аф­
ганистане. Как говорится, солдат войны не выбирает. Прадед мой воевал в Первую мировую, Граж­
данскую и Великую Отечествен­
ную войны. На долю деда выпала афганская война, страшная, чу­
довищная, чужая… Около полуго­
да дедушка провел в Афганистане, спас более семисот жизней. Дедуш­
кина работа была высоко оцене­
на. В 1985 году ему вручили орден «За заслуги перед Отечеством».
Вернувшись домой, дед продол­
жил свою деятельность на кафедре и в госпитале. Начав службу в ар­
мии в 1963 году лейтенантом, он дослужился до звания полковни­
ка медицинской службы, к 58 го­
дам стал профессором. Более двадцати лет был бессменным ру­
ководителем кружка «Хирургия». Множеству молодых людей он преподавал азы профессии, «вло­
жив скальпель в руки». Студенты любили моего дедушку и предпо­
читали заниматься у него. У слу­
шателей даже существовало кры­
латое выражение «Кто не прошел Кабанова, тот не знает хирургии».
В 2009 году наша семья понес­
ла невосполнимую потерю. Де­
душка – хирург, спасший тысячи жизней, отдавший тепло своего сердца другим, – сам не перенес операцию на сердце и умер, но мне всегда кажется, что он с нами. Пе­
ред Новым годом, наряжая елку (мы её украшали всегда с дедом), я рассказываю ему, как прожил год, прошу прощение за все про­
винности. Теперь я понимаю, что надо быть очень внимательным к своим родным и близким, бе­
речь их, не ранить сердце, любить, сочувствовать, поддерживать. Откровенно говоря, не знаю, сбудется ли моя заветная меч­
та, стану ли военным врачом, но знаю одно: всегда буду стре­
миться честно жить и исполнять свой долг, буду таким же высоко­
классным профессионалом, ка­
ким был мой дед. А если Родина окажется в беде, встану, как дед и прадед, на её защиту, помня, что солдат войны не выбирает.
В трудную минуту всегда думаю о де­
душке, мысленно советуюсь с ним. Ка­
жется, что он рядом и помогает мне, под­
держивает семью.
Солдат войны не выбирает
Кумиром, на которого хочется быть похожим, стал для меня родной дед
Искусство под окнами дома
Самый обычный саратовский дворик поражает своими шедеврами
анастасИя МИтИна, лицей № 2, 10 «Г» Саратов славится своими архитек­
турными образцами. В зданиях, па­
мятниках, арках и фонтанах пере­
мешиваются стили, века и эпохи, что придает городу свой неповто­
римый облик. Но мало кто, навер­
ное, обращал внимание на самый обычный дворик на улице Вавило­
ва, 35/39. Проезжая мимо чинно сверкающего бронзой памятника Прометею, мы обычно равнодуш­
но смотрим в его сторону. Так си­
ротливо и скромно уместился он между двумя домами. И еще мень­
ше людей из обычного любопыт­
ства решили заглянуть в этот дво­
рик, чтобы посмотреть на Прометея не из­за стекла трамвая, а вживую. И те, кто все же решился это сделать, скорее всего, еще долго рассматри­
вали остальные скульптуры, так же скромно «живущие» здесь.
На этой улице, в малень­
кой пятиэтажке, жил художник Сергей Петрович Желтков, создавший целый ансамбль скульптур. Особенно вдохнов­
ленный творчеством русских пи­
сателей, художник создал скуль­
птуру Тараса Бульбы, витязей из сказок Пушкина, лермонтов­
ского Демона, а так же бесчис­
ленное множество персонажей фольклора. По словам местных жителей, другой художник, жив­
ший по соседству, окрашивал некоторые скульптуры. Таким образом, это был очень необыч­
ный, сказочный и уютный двор.
Не без сожаления говорю о том, двор таким именно «был». Недолговечный материал для скульптур (чаще всего художник использовал глину или гипс), недобросовестные жители, же­
лающие оторвать себе на память кусочек пальца или носа той или иной скульптуры (зачем они мо­
гут понадобиться взрослому че­
ловеку, ума не приложу), и то, что за статуями никто не ухажи­
вал, сыграли свою роль. Скуль­
птуры во многих местах потре­
скались или начали осыпаться. Лучше всего пришлось экземпля­
рам, покрытым бронзой: их век, к счастью, будет более долгим.
А пока нам остается наблю­
дать за умирающими шедев­
рами… Или взять в руки глину, краски, столярный инструмент и отдать дань уважения человеку, на протяжении многих лет тру­
дившемуся на благо своего дво­
ра, улицы, города!
Мифы рождают вдохновенье
Мой любимый дедушка
4
акцИя
Георгий Родионов:
«Мой прадедушка, Алек­
сандр Васильевич Аксёнов, был офицером Красной армии. С 1934 по 1946 год он служил на Дальнем Востоке, охраняя гра­
ницы Советского Союза. После победы над фашистскими захват­
чиками в Великой Отечествен­
ной войне в 1945 году он прини­
мал участие в боевых действиях против Японии. За заслуги перед Отечеством мой прадедушка был награждён медалями и орденами Ленина и Красной Звезды».
Николай:
«Здравствуй, дорогой брат! Пользуясь небольшой передыш­
кой, решил написать письмо. Недавно шёл бой – жаркий, смер­
тельный. Наш танк подбит. Фаши­
сты окружили. Весь день отбиваем атаку. Когда наш танк встречает­
ся с врагом, я бью по нему из ору­
дия и пулемёта, чтобы уничтожить больше фашистов и приблизить конец войны. Это поможет скорее вернуться домой.
Но война продолжается. Танк содрогается от вражеских ударов, но мы пока живы. Снарядов нет, патроны на исходе. Сквозь про­
боины танка я вижу улицу, зелё­
ные деревья, цветы в саду – яр­
кие­яркие. Надеюсь, после войны жизнь будет такая же яркая, кра­
сочная, как эти цветы, и счастли­
вая… За это умереть не страшно…»
Али Зейналов:
«Мой прадед, Гамит Зейна­
лов, воевал артиллеристом. Их полк стоял в Польше. Постоянно шли бои. Фашисты упорно сопро­
тивлялись. Прадед рассказывал об одном бое с вражескими танка­
ми. Артиллеристы отбивали мно­
гочисленные атаки немцев. Было подбито уже много машин, и ка­
залось, что скоро бой закончится. Атака немцев затихала, но на са­
мом деле они и не думали сда­
ваться. Фашисты вызвали под­
крепление, и вскоре бой вспыхнул с новой силой. Вражеских танков было много, они начали уничто­
жать наши орудия одно за другим. Погибли почти все артиллеристы, мой прадед был ранен. А немцы всё шли и шли в атаку. Тогда мой прадед взял гранату и пополз на­
встречу вражескому танку. Когда тот поравнялся с ним, прадед бро­
сил гранату.
В этом бою он был снова ра­
нен, на этот раз тяжело. Только ночью к нему смогли подобрать­
ся наши санитары и оказать по­
мощь. Прадед попал в госпиталь. Там и нашла его награда за тот бой – медаль «За отвагу». Мой прадед закончил войну в Герма­
нии. У него много различных на­
град, но медаль за тот бой он це­
нит особенно».
К. Мангушев:
«Дорогой друг! Каждый из нас, кто до сих пор остался в живых и находится на полях битв Вели­
кой Отечественной войны, хочет продолжать жить, дышать, хо­
дить по земле, видеть небо над головой, каждый хочет увидеть победу. Но наша жизнь срослась с жизнью Родины. Её судьба – наша судьба, её гибель – наша ги­
бель, её победа – наша победа. Я тоже очень люблю жизнь и по­
тому борюсь за неё. За счастье моей Родины».
Матвей Шальнев:
«Моего прадедушку звали Николай Фёдорович Шальнев. Он служил в танковых войсках. Воевал на Втором Белорусском фронте. У него были ордена Красного Знамени, Отечествен­
ной войны II степени, меда­
ли «За отвагу», «За взятие Бер­
лина», «За оборону Кавказа» и «За освобождение Варшавы», «За взятие Будапешта», а также юбилейные медали».
Тимофей Дементьев:
«Моего прадедушку звали Михаил Иванович Воеводин. На фронт Великой Отечествен­
ной войны он ушёл в 1941 году сразу после окончания школы. Ему было 18 лет. Воевал в пехоте. В битве на Курской дуге в августе 1943 года был тяжело ранен и по­
пал в госпиталь. После госпиталя работал в тылу».
Не прервется памяти нить
Узнать больше о семейных героях второклассникам помогла творческая акция
В канун празднования 70­летия Сталинградской битвы учени­
ки 2 «Б» класса саратовского ли­
цея № 4 под руководством сво­
ей «классной мамы» Татьяны Петровны Мельниковой ор­
ганизовали акцию «Моя семья в годы Великой Отечественной войны в письмах и рисунках по­
томков». Чтобы рассказать од­
ноклассникам о судьбах своих близких, сражавшихся за Роди­
ну, ребята обратились к родите­
лям, дедушкам и бабушкам, ис­
пользовали материалы семейных архивов. Школьники проявили немало фантазии: кто­то пытал­
ся своими словами передать, что чувствовали солдаты на фрон­
те, кто­то свернул своё послание фронтовым треугольником, кто­
то даже «опалил» края письма, инсценировав, что оно побывало в сражениях и, преодолев множе­
ство трудностей, всё­таки попало к родным. Итак…
Антон Краус:
«Мой прапрадедушка, Нико­
лай Иванович Леденцов, во вре­
мя Великой Отечественной вой ­
ны трудился в тылу. Сейчас работники трудового фронта ВОВ приравниваются к ветера­
нам войны. Он был директором школы и преподавал литерату­
ру. И хотя он не сидел в окопах и не видел воочию огня боево­
го сражения, в тылу он выполнял важную миссию – воспитывал детей в духе патриотизма. На се­
годняшний день его многие зна­
ют как автора книг о животных и детских сказок».
Настя К.:
«Дорогая Алёна! Хочу рас­
сказать тебе о своём прадеде, который служил на войне. Зва­
ли его Николай Васильевич Колотов. Попал он на фронт ещё совсем юным, неопытным и ничего не понимал в сражени­
ях. Но на войне, если захочешь выжить, то быстро научишься. Много натерпелся Николай Ва­
сильевич на войне. Знал и го­
лод, и холод, и болезни. Нечего было надеть, обуть. Ходили бо­
сиком, в рваной одежде. О том, чтобы сытно поесть, можно было только мечтать. Но рус­
ские люди очень сильны духом. Все готовы были совершить подвиг ради победы. Выдержав очень тяжёлые испытания, пра­
дед Николай вернулся домой живым. За участие в войне был награждён медалями и ордена­
ми, которые с гордостью носил до конца своих дней. Я считаю, что мой прадед – настоящий ге­
рой!»
«Здравствуйте, мои родные! Моя жена Саня. Мои детки: Рая (17 лет), Васяня (14 лет), Володя (12 лет), Коля (8 лет), Витя (5 лет), Зина (2 года) и крошечка Тая (6 месяцев). Пишу вам с фронта. Как ваше здоровье? Что вы там едите? Жена Санюшка, как ты там справляешься одна? Как я по вам скучаю.
Война идёт страшная. Мы в окопах строим блиндажи. Когда фашисты бомбили наших, снаряд попал в наш блиндаж, и меня ранило в ногу. Я получил контузию. Пролежал в госпитале 2 месяца. Ну вот и всё. Пока. Обнимаю вас и крепко целую. Ваш Иван Евстигнеевич Акимов (пехотные войска, Украинский фронт)».
Даша каЗакОВа:
«Александр Сергеевич Хевнев – родной брат моего прадедушки, служил в пограничных войсках. Награждён медалью «За отвагу», орде-
ном «За мужество» I степени. Служил старшим лейтенантом в Брестской крепости, числится пропавшим без вести».
Ольга Ивановна Гузева – моя прабабушка. В годы Вели­
кой Отечественной войны она служила в войсках свя­
зи. Была награждена орденом «За отвагу» и медалью «За взятие Кёнигсберга».
нИкИта ОрЛОВ:
«Я хочу рассказать про своего прадеда. Его звали Василий Алексеевич Тимонин. Он родился в 1920 году и был участником Великой Отече-
ственной войны. Он служил в 116-м гаубичном артиллерийском полку с мая 1943-го по 9 мая 1945 года. Ранен или контужен не был. Дошёл до Германии. При жизни был награждён орденом Отечественной войны II степени и юбилейной ме-
далью «Сорок лет Победы в ВОВ 1941–1945 гг.».
5
уДИВИтеЛьные ВстречИ
анастасия сергеевна надеждина – учитель истории лицея № 15 и классный руководитель шумного 9 «Б». Вроде бы все просто, по полочкам разложилось, но это только со стороны. Мне всегда было интересно, в чем секрет анастасии Сергеевны.
ответ на него дали сами ребята.
Даша Машкова:
– Анастасия Сергеевна – это человек, который излучает толь­
ко добро и радость. Как педа­
гог, она очень хорошо знает свой предмет, прекрасно объясня­
ет нам весь материал. Это очень хорошо. Но ещё меня радует, что она относится к нам не только как к ученикам, она видит в нас своих маленьких друзей. Ча­
сто она нам рассказывает свои истории из жизни, а мы помога­
ем ей своей поддержкой. Пусть она будет уверена, что класс всег­
да на ее стороне. С Анастасией Сергеевной очень легко общать­
ся. Она человек ярких эмоций, очень разносторонний. Я думаю, что таких учителей, а главное лю­
дей стоит поискать. Это большая удача, что именно она – мой учи­
тель и классный руководитель.
ВИка шачИна:
– У нас всегда часто меня­
лись классные руководители. Что это было – карма, невезение? Но Анастасия Сергеевна раз­
рушила все наши догадки. Она единственный учитель, который провёл с нами так много времени. Наверное, она сильно привяза­
лась к своим ученикам. По мое­
му мнению, Анастасия Сергеев­
на действительно самый лучший классный руководитель. Хоть раз в своей жизни каждый слышал о том, что учительница – вто­
рая мама. Многие не соглашают­
ся с этим мнением, но я считаю, что к нашей Анастасии Сергеевне можно применить это сравнение. Она действительно очень многое делает для нашего класса, а мы, в свою очередь, искренне ее лю­
бим.
таня караулова:
– Я очень рада, что она у нас есть. Анастасия Сергеевна – тот учитель, которому НЕ всё рав­
но. Это большая редкость, нам несказанно повезло. Спасибо ей огромное за профессионализм, стремление дать детям всё, что есть у нее самой. И, конечно же, как нам обойтись без ее любви и заботы?
вика васина:
– Я действительно рада, что Анастасия Сергеевна – мой классный руководитель. Я могу всегда обратиться к ней за помо­
щью. Она вытащит из трудных ситуаций. Что примечательно, сколько бы мы бед ни натворили, она всегда будет на нашей сто­
роне. Если надо, отстоит и нашу точку зрения, а уж потом может и «по ушам надавать». Даже по­
сле выпуска из лицея я буду пом­
нить ее – самую добрую, веселую и прелестную.
лиза шалита:
– Анастасия Сергеевна очень многогранна. Она как таинствен­
ный Бермудский треугольник, непонятна и загадочна. Что она сделает в следующую минуту? Что еще она знает и умеет? Каж­
дый день мы открываем ее новую грань. И невозможно предста­
вить, сколько их еще. Но самая приятная черта Анастасии Серге­
евны – это искренность.
лиза семенова и Юля розенфельд:
– Анастасия Сергеевна для нас родной человек, часть нашей се­
мьи. Она умеет заинтересовать не только учёбой, но и проведе­
нием школьного мероприятия. Что важно, она понимает нас, как родных детей. Мы обе игра­
ем на гитарах, и иногда, когда мы не успеваем подготовиться к школьному выступлению, она разрешает нам тихонечко репе­
тировать. Своей добротой Ана­
стасия Сергеевна вселяет в нас веру. Теперь мы знаем, что если попробовать и постараться, воз­
можно всё.
рита степанова:
– Случилось так, что мы сиде­
ли на уроке истории, обсуждали какое­то важное в прошлом со­
бытие, как вдруг Анастасия Сер­
геевна меня спросила: «Рита, а ты не хочешь написать ра­
боту на конференцию?». Про­
сто взяла и спросила. Я вообще не очень люблю писать всякие доклады и рефераты, но, знае­
те, мне почему­то захотелось это сделать в тот момент. Быть мо­
жет, это и есть идеальный дар убеждения?
Итак, ключ к догадке оказал­
ся на самой поверхности. Нуж­
но сделать вывод, что не следу­
ет ничего бояться. Необходимо быть первым, пусть и не всегда получается справиться с постав­
ленными задачами, нужно про­
бовать снова и снова. И, несо­
мненно, открываться людям так же легко, как с этим справ­
ляется Анастасия Сергеевна Надеждина, учитель истории, классный руководитель шумно­
го 9 «Б».
ОпрОс прОВеЛа
ВИктОрИя МИрОнОВа,
лицей № 15, 9 «Б» Среди юных саратовских даро­
ваний есть девушка, чья внеш­
ность как нельзя более точ­
но подходит к её нику – Алина Осенняя. Она занимается фо­
тографией чуть более месяца, но уже имеет страницу в соци­
альной сети «Вконтакте» – пор­
треты и пейзажи рыжеволосой фотохудожницы успели оце­
нить более ста человек. Её сним­
ки полны нежности и тепла, а запечатлённые на них люди поистине красивы. Так в чём же кроется секрет Алины? Что для неё, человека искусства, значит фотография?
– Меня тянет в лесную чащу. Здесь я чувствую вдохновение, здесь в голову приходят идеи и образы, – говорит Алина. Де­
вушка признаётся, что никог­
да не планирует съёмку зара­
нее: интереснее работать, когда не знаешь, что тебя ждёт. Везёт молодому фотографу и с мо­
делями, они с творцом на од­
ной волне, и это придаёт фо­
тографиям особую гармонию. Секрет, по словам Алины, нахо­
дится внутри неё самой; её взгляд на мир и одобрение людей дают ей новые силы и идеи. Особенно важным девушка считает следо­
вание собственным идеям – сни­
мок должен получаться особым, не таким как у всех.
– Тайны фотографии в том, что здесь нет ограничений. Че­
ловек может остановить мгно­
вение и украсить его так, как он того желает, – именно так видит своё творчество Алина Осенняя. Она соединяет реаль­
ность с вымышленным миром, отражает собственные задумки и фантазии моделей и делится всем этим с нами.
В ВодоВоРоте тВоРчеСтВА
как сОВМещать учебу И уВЛеченИе?
ВаЛерИя сМИрнОВа,
школа № 56, 10 «а»
В этот день я ехала в самом прекрасном виде транспорта – автобусе – на репетиционную базу к своим новым друзьям. Помню, что ветер не щадил кожу прохожих, а снег валил такими густыми хлопьями, что не да-
вал увидеть хотя бы маленький кусочек происходящего во-
круг. Автобус был переполнен, пассажиры постоянно толкали друг друга, но никто не сердился и не возражал, наверное, дей-
ствовала пословица «В тесноте, да не в обиде». Для меня этот день обещал быть счастливым.
Приехав на место, я не знала, куда идти. И вот тогда ко мне подошел высокий парень с от-
крытым веселым лицом, и глаза его говорили, что именно он станет моим гидом в мире музы-
ки. После короткого знакомства Михаил, так звали молодого человека, открыл огромную деревянную дверь, и я вошла. Моему восхищению не было границ. Вокруг меня стояли величественные музыкальные инструменты, а из колонок, находящихся на сцене, лилась музыка, которая сразу же рас-
тревожила мое сердце. Именно в тот момент я поняла, что на-
шла то, что так долго искала!
На сцене расположилась группа, которой явно нравилось находиться здесь. Они играли так, как будто этот концерт слушали миллионы зрителей, а я стояла и понимала, что он звучит только для меня. Среди волнующих звуков я услышала свое имя: «Лера!» – и вздрогнула. «Мы тебя ждали, иди к нам».
Сначала я испугалась: вдруг все пойдет не так, как я плани-
ровала? Но всё же, поднявшись на сцену, подошла к роялю и стала играть. Клавиши были покрыты пылью, однако это не помешало мне оживить про-
странство вокруг. Музыка лилась сама, и я всего лишь помогала ей звучать. В итоге мы услышали аплодисменты Михаила, который долгое время слушал нас.
– Друзья, – прозвучал его счастливый голос, – вы нашли ее!
Так началась моя карьера. Постоянные репетиции мешали учебе, но мне было не до неё: концерты, новые знакомства, яркие впечатления и творче-
ство – все это не оставляло мне ни секунды, чтобы вспомнить о школе…
Прошел месяц, другой. Наши афиши уже висели на каждой доске. Время летело. Я не успе-
ла оглянуться, как наступил ко-
нец полугодия. И только сейчас поняла, что мне стоит больших усилий исправить то, на что не хватало ни душевных, ни фи-
зических сил. Оценки заставили меня задуматься об упущен-
ном для учебы времени. Надо заниматься. Но как это объ-
яснить моей группе, если мы репетируем каждый день? Как совместить учебу и увлечение? Может быть, вы поделитесь своим опытом?
Наш любимый педагог Рождающая вдохновение
Увлечение фотоискусством позволяет увидеть мир несколько иначе
Для ребят из 9 «Б» классный руководитель стала настоящим другом натаЛья крякИна,
ГиМназия № 1, 10 «Г»
Модели с творцом на одной волне
6
тВОрчестВО
ВасИЛИса МИтрОФанОВа, лицей ГуМанитарных наук, 9 «Б»
Находясь в музее, мы как буд­
то погружаемся в прошлое, пре­
одолеваем невидимую стену времени. Некоторые произведе­
ния искусства, представленные на выставках, завораживают сво­
ей красотой.
Работы, про которые я со­
бираюсь рассказать, произве­
ли на меня огромное впечатле­
ние. Выставка под названием «Мифы. Боги. Цивилизации» на­
ходится в Саратовском этногра­
фическом музее. В выставочном зале представлено около 20 кар­
тин саратовских мастеров Татья-
ны Куквиновой и Владими-
ра Лысогорского. Необычность выставки заключается, прежде всего, в материале и технике вы­
полнения работ. В произведени­
ях Татьяны Александровны ис­
пользованы цветная натуральная кожа, текстиль, янтарь, жемчуг, полудрагоценные камни. Карти­
ны вызывают восхищение сво­
ей яркостью, искусством вы­
полнения и, конечно же, очень интересными сюжетами. Татья­
на Александровна интересуется историей славян, их легендами и мифами.
– Через свои работы я рас­
сказываю людям о наших исто­
ках, забытых образах, – поведа­
ла автор. – Не следует забывать о том, что эти образы существо­
вали на самом деле, ибо они являются частью нашего про­
шлого, нашей истории. Пти­
цы, изображенные на моих кар­
тинах, несут в себе элементы не только русской культуры, но и всех народов, населявших эти территории ранее. Имен­
но птицы способны помочь че­
ловеку, поселить в его душе ра­
дость, любовь и веру.
В выставочном зале представ­
лены картины с образами рай­
ской птицы Гамаюн – посланни­
цы богов, знающей все о небе, земле, героях и чудовищах; Си­
рины – полуптицы­полудевушки, приносящей радость, удачу и сла­
ву; Дивы – небесного божества, дающего знамения; Жар­птицы, всем известной своим велико­
лепным лучезарным оперением, а также работы по мотивам та­
туировок алтайской принцессы Очы­бала.
Владимир Лысогорский пред­
почитает работать в графической технике с использованием чер­
ной гелиевой ручки, написание картин которой, как мне кажет­
ся, более трудоемкий и долговре­
менный процесс, чем, например, работа карандашом. Владимир Александрович создает велико­
лепные картины, наполненные глубоким философским смыс­
лом. Его произведения сочета­
ют в себе образы мифических существ из культур различных индейских племен американско­
го континента. При этом все они тесно переплетаются с представ­
лениями о мире у славян. На вы­
ставке находятся работы под названием «Камень Солнца», «Время Ворона», «Бог Вирако­
ча», «Время волка», а также «Ко­
лесо мироздания». Вот что ска­
зал автор произведений о своем отношении к мифам:
– Легенды не умирают, а жи­
вут в сознании человека, в куль­
туре народов до сих пор. Мифы всегда меня очень интересовали. Через них я выражаю свое пони­
мание мира, свои чувства.
Лично я восхищена творче­
ством наших саратовских ма­
стеров. Хочу пожелать успехов и вдохновения авторам произве­
дений в их увлекательной рабо­
те. Как хорошо, что наша страна богата такими талантливыми ху­
дожниками!
В гостях у прошлого
Жажда познания, желание прикоснуться к истории, увидеть прекрасное, нестертое веками, влекут человека в музей
Именно птицы спо­
собны помочь чело­
веку, поселить в его душе радость, лю­
бовь и веру.
аЛИна пОйДО,
лицей ГуМанитарных наук, 10 «Б»
Мир растений многообразен и очень похож на наш. Так же, как и мы, они рождаются, радуют­
ся первым лучам солнца, вырас­
тают, грустят, когда из проклято­
го неба льются огромные капли и хмурятся тучи, и, наконец, уми­
рают. Возможно, они могут влю­
бляться, например, в красавиц­
бабочек и веселых пчел, которые, в свою очередь, находят свой единственный и неповторимый цветок всей жизни. Но главное наше сходство с ними – это, ко­
нечно же, страсть к жизни, ведь растения, как и люди, всецело хо­
тят жить. Они тоже живые…
С детства я мечтала стать био­
логом и была предельно счастли­
ва, когда моя мечта осуществи­
лась. Я просто не представляю своей жизни без этих зеленых маленьких существ. Люблю хо­
дить по лесу и наблюдать, как колышутся маленькие листи­
ки на поникших ветвях, как рас­
пускаются первые цветы ранним утром, когда их тоненьких сте­
бельков касаются первые лучи ими любимого солнышка. Мне доставляет истинное удоволь­
ствие наблюдать за свежей, мо­
лодой еще травой, так и торопя­
щейся побыстрее подрасти. В моем саду есть тысяча раз­
нообразных растений. Это и при­
вередливые кустарники причуд­
ливой формы, любящие, когда за ними активно ухаживают: стри­
гут, удобряют, собирают спе­
лые плоды. Море разнообразных цветов встречается на красиво оформленных клумбах: страст­
ные розы, нежные фиалки, жиз­
нерадостные ромашки, гордые пионы. Атмосфера в моем саду никогда не поменяется на пес­
симистичную и неживую, пока в нем живут мои любимые друзья. Если к ним хорошо относиться, ухаживать, порой даже разгова­
ривать, они сами будут тянуться к тебе своими мягкими зелеными листочками, наслаждаясь заботой и любовью. Я всегда верила, что растения живут абсолютно так же, как и мы. У них определенно есть своя собственная цивилизация. Ведь у всего живого она есть…
Наверное, главные в их зеле­
ном царстве деревья. Эти эгои­
стичные, но справедливые гро­
мадины управляют всем и вся в их мире. Король растений, несо­
мненно, Дуб. Могучее и мудрое дерево свысока следит и раздает приказы своим маленьким подчи­
ненным. У него имеются и моло­
денькие красавицы­дочери – это стройная Березка, высокомер­
ная Сосна и веселая, но в меру умная Елка. Каждая из зеленых принцесс взяла что­то от своего отца. Например, Береза наделила себя превосходной внешностью и дружелюбием, Сосна – всемир­
ной властью и серьезностью, ну а Елка довольствовалась остротой на язык и какой­то детской непо­
средственностью, дабы разгонять мимолетную скуку и грусть в цар­
стве. Оставшиеся мирные жите­
ли спокойно живут и, не жалуясь, подчиняются приказам королев­
ской семьи и их служащих.
Гонец старинного государ­
ства – молодой Клен, еще совсем обворожительный подросток, сводящий с ума молоденьких барышень своими вечными ком­
плиментами и обезоруживающей улыбкой. Кустарники – богатые дворяне и фрейлины, требующие к себе особого отношения. С виду ниче­
го не значащие, но если их разо­
злить, тут уж пиши пропало. Они, словно неофициальные короли и королевы, пытаются раздавать приказы направо и налево, еще удивляясь, что слушает их лишь народ низшего сорта. Кстати, о нем. Самые обыч­
ные и в меру образованные жи­
тели зеленого королевства – цве­
ты и травы. Именно им выпадает честь трудиться и помогать древ­
ней цивилизации растений. Опы­
ленные цветы продолжают род и тем самым не дают загубить соб­
ственную культуру. Жаль, что именно цветам, не признанным самыми красивыми и благоуха­
ющими из всех растений, выпала такая трудоемкая работа. А еще больше жаль, что молоденькую травку совсем ни во что не ставят высокомерные деревья. К сожалению, растения тоже умирают, и тогда все королев­
ство, на какой бы стороне Зем­
ли ни находился тот или иной житель, оплакивает эту утрату и очень злится, если сородич умер именно от рук человека. Расте­
ния любят людей, но не проща­
ют им таких грубых вольностей.
А еще представители этой ве­
ликой цивилизации видят весь мир в зеленом цвете. Яркое­яр­
кое салатового цвета радостное солнышко в прямом смысле дает растениям жизнь. Первое, что может увидеть маленький стебе­
лек, прорвавшись сквозь земля­
ную защиту, – это яркое теплое солнце, приветливо улыбающее­
ся новорожденному. Все мы дети солнца...
Зеленое солнце
Растения чем-то похожи на нас, людей
Забота и любовь нужны всем
Картина создана из необычных материалов
7
Дарья ЗайцеВа, школа № 89, 11 «а»
Слово – полководец человеческой силы, поэтому работать с ним всег­
да тяжело, а если ты плохо разго­
вариваешь – вдвойне труднее. Со­
временная интернет­журналистика дает возможности работать, не вы­
ходя из дома, что служит большим подспорьем нашей героине. Екате­
рина Кучишкина – студентка вто­
рого курса Института филологии и журналистики СГУ, она больна ДЦП, но все­таки работает в ИА «СОК» корреспондентом и ве­
дет свой блог в интернет­журнале «СГУщенка». Сама себя Екатери­
на называет кудрявым ежиком, по­
тому что, как она говорит: «Я себя даже белой вороной назвать не могу, так как от белизны/седины можно избавиться с помощью чер­
ной краски, а вот кудрявому ежику колючки не выпрямишь».
Выбор героя – всегда слож­
но, особенно если ты делаешь это в первый раз. Однажды я, как обыч­
но, зашла на сайт журнала «СГУ­
щенка», чтобы почитать новости, и последней записью на стене была ссылка на блог «Записки кудрявого ежика». Прочитала все записи зал­
пом, за один раз, и поняла, что ав­
тор блога и будет моей героиней.
Сначала Катя училась в школе­
интернате, но чувствовала себя там чужой, потому что выросла среди здоровых людей. В десятом классе она перешла в общеобразователь­
ную школу. И совсем нашла себя, когда поступила в ИФиЖ СГУ.
Не такая как все – я это знаю.
Среди белых ворон кудрявый ежик.
И тяга к жизни моя неземная,
Я знаю, мне в жизни
точно поможет.
Стать журналистом не было ее мечтой, напротив, Катя об этом даже никогда не думала. К этой мысли ее подтолкнул Борис Григорьевич Вайнер. Она по­
знакомилась с ним на Межре­
гиональном культурно­благотво­
рительном фестивале творчества инвалидов «Во имя жизни». Вай­
нер разглядел в Екатерине буду­
щего журналиста, заметив, что она может играть словами не хуже, чем профессионалы в этой обла­
сти. Просто поговорил с ней и по­
советовал учиться владеть словом и идти в сферу журналистики. Как выяснилось позже, не зря.
Сейчас Катя занимается лю­
бимым делом, ей хочется рабо­
тать больше и больше:
– Мне очень комфортно в этой сфере. Нравится то, что можно писать о чем угодно, делать для себя какие­то открытия, общать­
ся с разными людьми. Тем более, сейчас интернет­журналисти­
ка позволяет работать, не выхо­
дя из дома, а для меня это важно.
Человек – никто без своих род­
ных и близких. Мама – самый глав­
ный человек в жизни, а для Екате­
рины мама – это и друг, и врач, и психолог, и ее крылья. Кате очень повезло, мама поддерживает свою дочь во всем. Она говорит: «Когда Кате нужна помощь, она ее получа­
ет. В некоторых случаях это выгля­
дит так: она – голова, а я – ноги».
– Катя – мой ребенок, у нее от меня уверенность в своих силах, легкость характера в сочетании с упрямством, умение прощать лю­
дей и сострадать им. От папы, на­
верное, целеустремленность, – так охарактеризовала мама свою дочь.
Для Кати важно, чтобы в каж­
дом человеке был человек. Имен­
но такими людьми она окружа­
ет себя в жизни. Без поддержки близких мало у кого что­то по­
лучается, Катина поддержка – ее семья и друзья. Лучшая подру­
га Ольга старается во всем помо­
гать и поддерживать Екатерину. Поэтому новость о том, что Оля больна лейкозом, полностью из­
менила ее. Об этом она писала в своем блоге кудрявого ежика:
– Мое отношение ко всему из­
менилось 9 сентября прошлого года, когда я узнала, что моей са­
мой близкой подруге поставлен страшный диагноз – лейкоз. Я по­
няла, что каждый день – счастье, за которое надо бороться и кото­
рое надо ценить. Утро, каким бы оно ни было, – самая потрясающая вещь в мире. Оно дает нам шанс сделать все, что мы хотим, изме­
нить что­то, радоваться чему­то. Для меня каждое утро – подарок.
У каждого человека есть свои принципы и установки, которые он никогда не нарушит. Девиз Кати звучит так: надо помогать тем, кому еще хуже, и не обращать вни­
мания на свои проблемы. И улы­
баться. Планы на ближайшее буду­
щее у Кати глобальные. Она очень хочет: встать на ноги, исправить речь, руки, создать свое СМИ для творческих людей. Ее будущее свя­
зано с журналистикой, а родите­
ли и брат – главные помощники в строительстве Катиной жизни.
И даже не подумайте
впустить себя с воздухом сонным.
Не перегибайтесь,
хоть вы и гуттаперчевые.
Ваши слова и овации
стали вашим промахом.
И к тому же… Мне вас
неинтересно удерживать.
пОкОЛенИе
еВгенИй курышеВ,
ГиМназия № 58, 11 «В» Ты всё чаще остаешься один на один с этим миром, но это не самое страшное, точнее, это даже очень хорошо. Правда, на душе немного тяжело от осознания того, что те дни, вечера, выходные проходили весело, в кругу любимых людей, а теперь их все меньше… Не людей – вечеров… А дру-
зья – они никуда не делись. И ты знаешь, что они никуда не денутся из твоей жизни, но тоскливо как-то, внутри накрапывает дождик, такой горьковатый. И у тебя вроде есть их номера, и вы вроде бы общаетесь. Но интернет – разве можно его назвать общением? Не думаю…
Вот ты берешь трубку, набираешь знакомые циф-
ры, прикладываешь ее к уху в ожидании услышать знако-
мый голос на другом конце. И… слышишь сухой ответ. Тебе понятно, что у него свои дела, он занят и у него своя личная жизнь, и обижаться-то в прин-
ципе не на что. И ты понятливо говоришь: тогда в другой раз. А в душе только один застыв-
ший крик: «Мне нужен всего один час, всего один, не более!» Самое странное, что ты по-
нимаешь ценность этих людей только тогда, когда их больше всего тебе не хватает, когда в твоей жизни нужна опора в виде крепкой руки, вытаски-
вающей из бездны отчаяния, хорошего совета, который про-
звучит как крик в темном лаби-
ринте твоих проблем, и на этот крик ты будешь идти и найдешь выход. Даже просто прогулка или хороший вечер скинут твое излишнее напряжение.
И ты рад, когда у них по-
является возможность прове-
сти с тобой немного времени. Ты счастлив только оттого, что просто смотришь в лицо этого человека и радуешься как дурак, и твоя радость сравнима разве что с детским восторгом. Ты даже вроде бы забываешь, чем хотел поделиться: ста-
новится ясно, что проблема не такая большая и вполне решаемая. Для тебя достаточно увидеть их, чтобы понять, что все хорошо. Эти минуты, часы при встрече говорят тебе: «Мы тут, мы рядом, мы не забыли. Если что, можешь рассчитывать на нас». И все невзгоды стано-
вится незначительным недора -
зумением твоей жизни.
Но ты понимаешь, что так будет не всегда. И ваши встречи ограничатся разве что одной в месяц, ну или парой часов в спортивном зале. Так устроена жизнь! У каждого появится то, ради чего или кого он будет тратить большую часть своего времени без остатка. И я тоже найду что-то, чему смогу посвя-
тить всего себя. И смогу тратить свое время не только на что-то, но и на кого-то.
Не белая ворона
Тяжелое заболевание не повод отказываться от своей мечты
бЛИЗкИе ЛЮДИ
Странное чувство, когда понимаешь, что взрослая жизнь уже на пороге
ЗАгАдки яЗыкА цВетоВ Самым распространенным по­
дарком девушке являются цветы. Многие мужчины и юноши дарят своей даме букет, не задумываясь о его значении.
А ведь бывают ситуации, когда для выражения своих сокровен­
ных чувств слов становится недо­
статочно. И тогда на помощь при­
ходят цветы – трепетный и живой инструмент, познав язык которо­
го, вы получите прекрасную воз­
можность сделать свою жизнь не только полнее и ярче, но также стать более открытым и искрен­
ним по отношению к своим люби­
мым, друзьям и близким.
Как очаровать девушку на пер­
вом свидании, каким букетом порадовать родителей в честь юбилея и как подобрать цветы на некоторые случаи жизни? Су­
ществует огромное количество толкований, поэтому останов­
люсь на самых интересных.
Например, нежная лилия – символ верности, чистоты и невинности, скромности души человека. Есть растения, которые помогают в работе – например, кактус, означающий упорство. Причем эта информация досто­
верна и лично мной проверена практически. Дома у меня есть большой кактус, и именно он соз­
дает нужную атмосферу.
Во времена Екатерины II был даже разработан «Реестр о цветах», где красный цвет оз­
начал любовь, зеленый – на­
дежду, голубой – верность, чер­
ный – печаль, желтый – измену. А в культуре Японии, напротив, желтый цвет – символ света и солнца, и дарят желтые цветы людям, которым желают света и добра.
Волшебный дар цветов – их красота, а сила красоты творит чудеса. Цветы – лучшие посред­
ники в общении между людьми. Поэтому мы так часто прибега­
ем к их нежному доверительно­
му, романтическому языку.
ВЛаДа сМИрнОВа, лицей № 36, клаСС 8 «4»
кРик дуШи
Лучше слов чувства человека могут передать цветы
Интересно, а о чем расскажет такой букет?
В каждом человеке должен быть Человек
8
По горизонтали: 1. Город трех мушкете­
ров. 6. Варёный сахарный сок. 9. Звание Нельсона и Ушакова. 10. Норма, достиг­
шая предела. 11. Вольт, деленый на Ом. 12. Капитан Джек … 13. Второй дом уче­
ника. 16. Игра с мишенью и дротиками. 19. Чашка без ручки в чайхане. 22. Чело­
век, который с волками жил. 23. Пото­
лочное светило. 24. «Футбол» с оваль­
ным мячом. 25. Запасная обувка школяра. 26. Туго натянутая у гитары. 27. Большое скопление людей. 30. Камень чистой воды 33. Сородич удава 36. Канал от сердца. 37. «… гитары жёлтой» 38. Опасный сгу­
сток в вене. 39. Отражение атаки. 40. В нем артисты служат. 41. Кусочек физическо­
го света. По вертикали: 1. Валдис – ве­
дущий «Угадай мелодию». 2. Возлюблен­
ный Джульетты. 3. Время уборки урожая. 4. Игра с повязкой на глазах. 5. Самая «длинная» клавиша. 6. Составная часть презентации. 7. Воронка­громкоговори­
тель. 8. Из­за его любви к Елене погибла Троя. 14. Выжимка из картошки. 15. Вы­
мышленная биография секретного аген­
та. 17. «Винегрет» из конфет. 18. Город­
порт в Канаде. 19. Разбойник Карибского моря. 20. Крылатый небожитель. 21. Ска­
зочная героиня страны чудес. 28. «Терри­
тория» Сокровищ. 29. Мушкетер­силач. 30. «Сосед» европейца. 31. Вулканиче­
ский расплав. 32. Что красил Том Соейр? 33. Монетка на нос хрюшке. 34. Народная – не зарастет к памятнику. 35. Звон тревоги.
сВОбОДнОе ВреМя
нИкИта крИсенкО, школа № 89, 9 «а» В наш техногенный XXI век чело­
век все время окружен всевозмож­
ными машинами и компьютерами. Все меньше времени мои свер­
стники уделяют спорту. Это очень плохо. Ведь свободное время, ко­
торое у нас есть, можно потратить не только на компьютер и улицу.
Занятия спортом очень полез­
ны для организма. Они укрепля­
ют иммунитет, делают человека более сильным и просто приносят удовольствие. Сейчас есть мно­
жество возможностей записать­
ся на различные секции или схо­
дить на спортплощадку рядом с домом. Активно развивают­
ся программы по развитию спор­
та. Например, у нас в Саратове, в Ленинском районе, построен физкультурно­оздоровительный комплекс «Школьный». Теперь возможностей заниматься спор­
том стало больше. Всегда откры­
ты секции плавания, карате, тре­
нажерный зал. Девочки могут дополнительно посещать занятия по танцам, фитнесу или аэробике. А еще существует много спортив­
ных клубов, ориентирующих лю­
дей на здоровый образ жизни. «Почему вы занимаетесь спортом?» – ответ на этот вопрос дали юные саратовцы.
Олег Г. (настольный теннис): «Я за-
нимаюсь спортом для души, а так-
же веду здоровый образ жизни» Анжелика М. (синхронное плава-
ние): «Я очень люблю заниматься спортом. Он помогает мне оставать-
ся в форме, поэтому все свободное время я посвящаю тренировкам» Вадим Б. (спортивное плавание): «Я занимаюсь спортом, чтобы быть здоровым и иметь красивое тело. Ну и для души, конечно» Из этого небольшого опроса можно понять, что подростки за­
нимаются спортом для себя и де­
лают это с удовольствием. По­
степенно спорт становится очень популярным занятием. К сожале­
нию, часто желание заниматься спортом останавливает материаль­
ная составляющая. Большинство секций платные, и их посещения стоят довольно дорого. Совсем не дешево стоит спортивная аму­
ниция. Это не делает спорт обще­
доступным. Тут нужна поддержка родителей, тренеров и спонсоров. Я и сам занимаюсь спортивным плаванием уже 2 года. Занимай­
тесь спортом и вы!
пОЛИна трауМ,
лицей ГуМанитарных наук, 11 «Б»
Каждый год в преддверии 8 Мар­
та принято восхвалять всех пред­
ставительниц прекрасной поло­
вины человечества. Вот и на этот раз мы получили массу компли­
ментов и хороших слов, ведь каждая из нас действительно это­
го заслуживает.
Почему­то все женщины уве­
рены, что 8 Марта – это их день, а вот с 23 февраля поздравляют далеко не каждого. По мнению многих женщин, не всякий муж­
чина заслуживает права назы­
ваться мужчиной. А разве каждая женщина способна быть Женщи­
ной? Ведь существуют определен­
ные критерии, по которым судят о женском начале, их создавало человечество на протяжении сво­
ей огромной истории. И, согла­
ситесь, далеко не каждая из нас стремится к данному эталону.
Ну, конечно, первое ваше тре­
бование – назвать конкретнее эти эталоны. Действительно, я нико­
го не удивлю, сказав, что каждая женщина индивидуальна и эта­
лона красоты нет. В современном обществе выделили даже типы женщин – это «вечные девочки», «тургеневские девушки», «жен­
щины бальзаковского возраста», «женщины без возраста», «синие чулки», «женщины­вамп», «истин­
ные леди». Как видите, типажей достаточно, однако приравнивать себя к какому­либо из них – не зна­
чит найти в себе Женщину. Вся сущность женщины на­
полнена противоречием и анти­
тезой. Называйте это как хотите, суть неизменна. Женщина должна быть холодной, но жгучей, непри­
ступной, но открытой, гордой, но жертвенной. В Женщине долж­
на быть горькость, как в хорошем тёмном шоколаде. Матовость. Гладкость. И никакого лоска. А теперь скажите, как удержать этот баланс? Ведь многие женщи­
ны тратят всю свою жизнь на по­
иски заветной золотой середины и порой не находят ее. Поэтому моё пожелание каждой из нас – стремитесь быть Женщиной, ведь это настоящее искусство.
Ответы на кроссворд: По горизонтали: 1. Париж. 6. Сироп. 9. Адмирал. 10. Лимит. 11. Ампер. 12. Воробей. 13. Школа. 16. Дартс. 19. Пиала. 22. Маугли. 23. Люстра. 24. Рег­
би. 25. Сменка. 26. Струна. 27. Толпа. 30. Алмаз. 33. Питон. 36. Артерия. 37. Изгиб. 38. Тромб. 39. Оборона. 40. Театр. 41. Квант. По вертикали: 1. Пельш. 2. Ромео. 3. Жатва. 4. Жмурки. 5. Пробел. 6. Слайд. 7. Рупор. 8. Парис. 14. Крахмал. 15. Легенда. 17. Ассорти. 18. Торонто. 19. Пират. 20. Ангел. 21. Алиса. 28. Остров. 29. Портос. 30. Азиат. 31. Маг­
ма. 32. Забор. 33. Пятак. 34. Тропа. 35. Набат.
кРоССВоРд от иРины куШкоВой, ШколА №72, 10 «А»
Искусство быть Женщиной
Каждая из нас индивидуальна, и в этом наша тайна
Красота – страшная сила!
Для здоровья и души
В жизни подростков должен быть спорт
В хоккей играют настоящие мужчины
Главный редактор – Елена Столярова. Ответствен-
ные за номер – Анна Бурлакова, Анна Лабунская.
НАД ВыПУСКОМ РАБОТАЛи:
Автор
smedia64
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
46
Размер файла
1 098 Кб
Теги
lk_20_03
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа