close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

12345

код для вставки
Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Пермский педагогический колледж № 1»
Утверждаю
зам. директора по УВР
_____________/Г.М. Фотеева/
«___» _____________2015 г.
Комплект контрольно-оценочных средств
для входного контроля по учебной дисциплине
ЕН.02 Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности
программы подготовки специалистов среднего звена
по специальностям 44.02.02 Преподавание в начальных классах,
44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании
44.02.03 Педагогика дополнительного образования
44.02.01 Дошкольное образование
44.02.04 Специальное дошкольное образование
39.02.01Социальная работа
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Пермь, 2015
Комплект контрольно-оценочных средств по информатике разработан
на основе ФГОС среднего общего образования для проведения входного
контроля.
Разработчик:
Мартынова
Т.С.,
преподаватель
высшей
квалификационной категории, ГБПОУ «Пермский педагогический колледж
№1»
Одобрено на заседании кафедры педагогики и методики начального
образования
Протокол №_____ от «____»___________2015 г.
Зав. кафедрой ________________/___________/
Рассмотрено на МС
Протокол №_____ от «____»___________20___ г.
Председатель ________________/____________/
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1.Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств......................4
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке..........5
3. Оценка освоения учебной дисциплины...........................................6
4. Контрольно-оценочные материалы по учебной дисциплине……..9
5. Источники формирования КОС………………………………… 24
6. Лист согласований……………………………………………………25
3
1. Паспорт комплекта оценочных средств
Предлагаемые контрольно-оценочные средства по информатике составлены в
соответствии с ФГОС среднего общего образования для входного контроля.
В результате изучения информатики на базовом уровне в старшей школе ученик
должен
знать/понимать
1.
основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи
информационных объектов различного типа с помощью современных программных
средств информационных и коммуникационных технологий;
2.
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и
процессы;
3.
назначение и функции операционных систем;
уметь
1.
оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с
помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
2.
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических
и технических системах;
3.
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие
реальному объекту и целям моделирования;
4.
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
5.
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных
технологий;
6.
создавать
информационные
объекты
сложной
структуры,
в
том
числе
гипертекстовые документы;
7.
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать
необходимую информацию по запросу пользователя;
8.
наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью
программ деловой графики;
9.
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при
использовании средств ИКТ;
использовать
приобретенные
знания
и
умения
в
практической
деятельности и повседневной жизни для:

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной
деятельности, в том числе самообразовании;
4

ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными
автоматизированными информационными системами;

автоматизации коммуникационной деятельности;

соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

эффективной организации индивидуального информационного пространства.
5
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Код
ЗН,
УМ
ЗН.1
ЗН.2
ЗН. 3
УМ. 1
УМ. 2
УМ. 3
УМ. 4
УМ. 5
УМ. 6
УМ. 7
УМ. 8
УМ. 9
Часть А.
Показатели оценки
основные технологии создания, редактирования,
2,3,8,14,1
оформления, сохранения, передачи информационных
5,19,21,22
объектов различного типа с помощью современных
,28,29,30,
программных
средств
информационных
и
31,34
коммуникационных технологий
назначение и виды информационных моделей,
43
описывающих реальные объекты и процессы
назначение и функции операционных систем
1,11,16
оперировать различными видами информационных
объектов, в том числе с помощью компьютера,
7,12,13,37
соотносить полученные результаты с реальными
объектами
распознавать и описывать информационные процессы
в социальных, биологических и технических системах
использовать готовые информационные модели,
оценивать их соответствие реальному объекту и
целям моделирования
оценивать достоверность информации, сопоставляя 18,38,39,4
различные источники
2
иллюстрировать учебные работы с использованием 6,9,17,27,
средств информационных технологий
32,33,35,3
6,41
создавать информационные объекты сложной
5,10
структуры, в том числе гипертекстовые документы
просматривать, создавать, редактировать, сохранять
записи в базах данных, получать необходимую
4,26
информацию по запросу пользователя
наглядно представлять числовые показатели и
20,23,24,2
динамику их изменения с помощью программ
5
деловой графики
соблюдать правила техники безопасности и
гигиенические рекомендации при использовании
40
средств ИКТ
6
Часть Б.
3. Оценка освоения учебной дисциплины
В качестве контрольно-измерительного материала для входного контроля знаний
выбрана модель многоуровневого теста. Тест состоит из двух частей разного уровня
сложностей.
Часть А. соответствует первому уровню – ознакомительному (узнавание ранее
изученных объектов, свойств). Тестовые задания предлагаются в закрытой форме по
основным дидактическим единицам дисциплины.
В части Б. представлены задания для оценки освоения содержания разделов,
соответствующие второму уровню - репродуктивному - тесты-подстановки, в которых
намеренно пропущено слово, фраза, формула или другой какой-либо существенный
элемент текста, задания на установление соответствия и правильной последовательности.
Инструкция
Время тестирования – 1 час (астрономический).
Зачет проводится в форме выполнения компьютерных тестовых заданий, которые
состоят их 2 частей разного уровня сложностей, включающих 21 вопрос (задаются
вопросы в случайном порядке).
Общее количество баллов определяется на основе шкалы оценки:
85% - 100 % - 80 – 68 баллов - «отлично»;
75% - 84 % - 67 - 60 баллов - «хорошо»;
60% - 74% - 59 – 48 баллов - «удовлетворительно»;
ниже 60% - 48 баллов - «неудовлетворительно».
7
Вопрос 1.
Постоянное запоминающее устройство служит для...
Варианты ответов:
1. хранения программ первоначальной загрузки компьютера и тестирования его
основных узлов
2. хранения прикладных программ
3. хранения программ пользователя во время работы
Вопрос 2.
Пользователь компьютера для облегчения своей работы с документами создал на
диске D: некоторую структуру папок и разместил в них файлы с учётом их типа.
Для выполнения этих действий пользователю необходимы знания об устройствах
компьютера, предназначенных для ввода-вывода и хранения данных, основах файловой
структуры, а также умение работать в программе Проводник.
Внешними запоминающими устройствами являются...
Варианты ответов:
1.
2.
3.
4.
Вопрос 3.
Графические редакторы, электронные таблицы, системы управления базами
данных относятся к программному обеспечению
Варианты ответов:
1. прикладному
2. системному
3. к системам программирования
8
Вопрос 4.
Пользователь компьютера для облегчения своей работы с документами создал на
диске D: некоторую структуру папок и разместил в них файлы с учётом их типа.
Для выполнения этих действий пользователю необходимы знания об устройствах
компьютера, предназначенных для ввода–вывода и хранения данных, основах файловой
структуры, а также умение работать в программе Проводник.
Расширение, добавляемое к имени файла, позволяет определить . . .
Варианты ответов:
1. программу, с помощью которой файл был создан
2. носитель информации, используемый для хранения файла
3. набор его файловых атрибутов (характеристик)
4. характер информации, содержащейся в файле
Вопрос 5.
В адресе электронной почты символ @ используется в качестве разделителя
между...
Варианты ответов:
1. именем пользователя и доменным именем сервера
2. именем пользователя и паролем
3. доменными именами первого и второго уровней
4. доменными именем сервера и паролем пользователя
9
Вопрос 6.
Сервис сети Интернет, предоставляющий возможность обмена текстовыми
информационными сообщениями в режиме отложенного чтения с возможностью
прикрепления к этим сообщениям файлов любого формата, называется . . .
Варианты ответов:
1. электронной почтой
2. твиттером
3. чатом
4. "аськой"
Вопрос 7.
Мониторы по способу формирования изображения делятся на . . .
Варианты ответов:
1. плоскопанельные жидкокристаллические
2. ЭЛТ-мониторы
3. струйные
4. лазерные
Вопрос 8.
Для создания в документе художественной графической надписи необходимо
воспользоваться вставкой . . .
Варианты ответов:
1. коллекции WordArt
2. автофигур
3. коллекции SmartArt
4. символов
Вопрос 9.
В результате вычислений в ячейке С1 электронной таблицы появится значение . . .
Варианты ответов:
1. 12
2. 5
10
3. 42
4. 2
Вопрос 10.
Отметьте правильные адреса электронной почты
Варианты ответов:
1. moymail@rambler.ru
2. comp.os@manager
3. znanie.info.news
4. 2002km@mail.net.ru
Вопрос 11.
Папка, в которую временно попадают удалённые объекты, называется…
Вопрос 12.
Вычислительными сетями в зависимости от территориального расположения
входящих в них ЭВМ является …
Варианты ответов (укажите не менее двух вариантов ответа):
A. корпоративные
B. локальные
C. встроенные
D. интегральные
Вопрос 13.
Организация, предоставляющая доступ к Интернету, называется …
Варианты ответов:
A. Консультант
B. ЭКНИС
C. Провайдером
D. Сервис-центром
Вопрос 14.
WinRAR – это . . .
Варианты ответов:
1. программа для распознавания текстов
11
2. утилита для захвата изображений
3. файловый архиватор для Windows
4. бесплатный проигрыватель для видео
Вопрос 15.
Представленный на рисунке фрагмент окна текстового процессора используется
для вставки…
Варианты ответов:
A. Объекта
B. Надписи
C. Буквицы
D. Символа
E. WortArt
Вопрос 16.
С какой клавиши можно начать работу в операционной системе Windows?
A. Пуск
B. Мой компьютер
C. Левая кнопка мыши
D. Правая кнопка мыши
Вопрос 17.
Первые вирусные эпидемии относятся к 1987 – 1989 годам: Brain (более 18 тысяч
зараженных компьютеров), Jerusalem (проявился в пятницу 13 мая 1988 года, уничтожая
программы при их запуске), червь Морриса (свыше 6200 компьютеров, большинство
сетей вышло из строя на срок до пяти суток), DATACRIME (около 100 тысяч зараженных
ПЭВМ только в Нидерландах). К вредоносным программам относятся:
12
Выберите ваш ответ:
1. Программы-шутки
2. Шпионские и рекламные программы
3. Межсетевой экран, брандмауэр
4. Антивирусное программное обеспечение
Вопрос 18.
Что необходимо сделать, для открытия файла или папки?
A. Установить указатель мыши на эту папку и совершить двойной щелчок левой
кнопкой
B. Установить указатель мыши на эту папку и совершить одинарный щелчок левой
кнопкой
C. Установить указатель мыши на эту папку и совершить двойной щелчок правой
кнопкой
D. Установить указатель мыши на эту папку и совершить одинарный щелчок правой
кнопкой
Вопрос 19.
Как правильно поставить заголовок по центру?
A. Кликнуть по значку
B. Установить курсор на заголовок и нажать
C. Несколько раз нажать клавишу Пробел
D. Несколько раз нажать клавишу Tab
Вопрос 20.
Электронная таблица – это:
A. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
B. устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами;
C. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде
таблицы данных;
D. системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при
обработке таблиц.
13
Вопрос 21.
В ЭТ имя ячейки образуется:
A. из имени столбца
B. из имени строки
C. из имени столбца и строки
D. произвольно
Вопрос 22.
Укажите правильный адрес ячейки:
A. 12А
B. В89К
C. В12С
D. О456
Вопрос 23.
Укажите неправильную формулу:
A. =Д45*В2
B. =К15*В1
C. =12А-В4
D. А123+О1
Вопрос 24.
Форма графического представления числовых значений, которая позволяет
облегчить интерпретацию числовых данных – это?
A. Диаграмма
B. Таблица
C. Рисунок
D. Объект
Вопрос 25.
27. Упорядочивание значений диапазона ячеек в определенной последовательности
называют...?
A. Сортировка
B. Фильтрация
C. Консолидация
D. Подбор параметра
Вопрос 26.
14
База данных – это?
A. набор данных, собранных на одном диске
B. данные, предназначенные для работы программы
C. совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным
правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки
данных
D. данные, пересылаемые по коммуникационным сетям
Вопрос 27.
Power Point - это ...
A. анимация, предназначенная для подготовки презентаций и слайд-фильмов.
B. программа, предназначенная для подготовки презентаций и слайд-фильмов.
C. текстовый редактор
D. программа, предназначенная для редактирования текстов и рисунков.
Вопрос 28.
Как вставить новый слайд?
A. На вкладке ГЛАВНАЯ выбрать команду СОЗДАТЬ СЛАЙД
B. Нажать клавишу Insert
C. Нажать клавишу Enter
D. Кликнуть правой кнопкой мыши по слайду и в контекстном меню выбрать команду
СОЗДАТЬ СЛАЙД.
Вопрос 29.
Чтобы удалить текст, рисунок со слайда, необходимо ...
A. Выделить его и нажать клавишу ESC
B. Щелкнуть по объекту
C. выделить его и нажать клавишу DELETE
D. Стереть
Вопрос 30.
Можно ли цвет фона изменить для каждого слайда?
A. Да
B. Нет
C. Никогда
15
Вопрос 31.
В презентациях можно использовать:
A. Все перечисленное
B. Звуковое сопровождение
C. Оцифрованные фотографии
D. Документы, подготовленные в других программах
Вопрос 32.
Укажите браузер
A. Internet
B. Internet Explorer
C. Outlook Express
D. электронной почтой
Вопрос 33.
Сайт состоит из
A. программ
B. архивов
C. писем
D. Web-страниц
Вопрос 34.
Режим Сортировщик слайдов позволяет посмотреть:
A. Уменьшенные изображения всех слайдов презентации подряд
B. Структуру презентации
C. Текущий слайд презентации в полноэкранном режиме
D. Заметки к слайду
Вопрос 35.
Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...
A. только сообщения
B. только файлы
C. сообщения и приложенные файлы
D. видеоизображение
16
Вопрос 36.
Что необходимо знать для отправки электронного письма адресату?
A. IP адрес компьютера адресата
B. Его домашний адрес
C. DNS сервера адресата
D. Адрес его электронной почты
Вопрос 37.
Какое устройство служит для вывода информации?
A. принтер
B. сканер
C. системный блок
D. процессор
E. веб-камера
Вопрос 38.
За основную единицу измерения количества информации принят...
A. 1 бод
B. 1 бит
C. 1 байт
D. 1 Кбайт
E. правильных ответов нет
Вопрос 39.
Сколько бит в слове ИНФОРМАТИКА?
A. 11
B. 88
C. 44
D. 1
E. правильных ответов нет
Вопрос 40.
При выключении компьютера вся информация стирается ...
A. в оперативной памяти
B. на гибком диске
17
C. на жестком диске
D. на CD-ROM диске
E. правильных ответов нет
Вопрос 41.
Оперативная память служит для ...
A. обработки информации
B. обработки одной программы в заданный момент времени
C. запуска программ
D. хранения информации
E. правильных ответов нет
Вопрос 42.
Сколько бит в 4 Кбайтах?
A. 222
B. 211
C. 4000
D. 32768
E. правильных ответов нет
Вопрос 43.
Конструктор в MS Access – это?
1. программный модуль для вывода операций;
2. программный модуль для выполнения, каких либо операций;
3. режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы;
4. режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы.
Вопрос 44.
В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в
этот диапазон?
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
18
Вопрос 21.
3. Основным элементом ЭТ является:
А) ячейка
Б) строка
В) столбец
Г) таблица
Вопрос 21.
Информацию,
называют
изложенную
на
доступном
для
получателя
языке
полной
полезной
актуальной
достоверной
понятной
Вопрос 21.
3
.
Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:
полной
полезной
актуальной
достоверной
понятной
Вопрос 21.
6
.
Тактильную информацию человек получает посредством:
специальных приборов
термометров
барометров
органов осязания
19
органов слуха
Вопрос 21.
Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:
про
цесс
хранения
про
цесс
передачи
про
цесс
получения
про
цесс
защиты
про
цесс
обработки
Вопрос 21.
Чему
будет
1
равно значение ячейки С1,
=А1+B1:
если в
нее
1.
20
15
10
30
Вопрос 21.
1. Неверно набранный символ в слове можно удалить:
←
Insert
Delete
20
ввести формулу
Back Space
Вопрос 21.
Когда индикатор Caps Lock горит:
Вводятся только русские буквы
Вводятся специальные знаки
Вводятся заглавные буквы
При удержании Shift вводятся строчные буквы
1. Ярлык - это:
Часть файла
Название программы и документа
Ссылка на программу или документ
Ценник
1. Свернуть окно:
Щелкнуть по кнопке
Щелкнуть по кнопке
Сократить окно до значка в панели задач
Щелкнуть по кнопке
Когда Ларри Пейдж и Сергей Брин придумывали название новой поисковой системы, они захотели
выразить в нём огромное количество информации, которое система способна обрабатывать. Их коллега
предложил слово, которым в математике называется число из единицы со ста последующими нулями.
Однако в написании слова была допущена орфографическая ошибка, но Ларри свежеизобретённое слово
понравилось и утвердилось в качестве названия. О какой поисковой системе идет речь?
Выберите ваш ответ:

Yandex

Google

21
Rambler

Yahoo!
Символом этого интерфейса являются четыре геометрические фигуры: большой круг, малый круг,
треугольник и квадрат, расположенные на концах древовидной блок-схемы. О каком интерфейсе идет речь?
Выберите ваш ответ:

COM

Plug and Play

USB

FireWire
1946 году трое ученых опубликовали статью «Предварительное рассмотрение логического
конструирования электронного вычислительного устройства». В статье обосновывалось использование
двоичной системы для представления данных в ЭВМ, выдвигалась идея использования общей памяти для
программы и данных. Однако данные идеи были приписаны только одному из них. Кто этот ученый?
Выберите ваш ответ:
22

Артур Бёркс

Герман Голдстайн

Джон фон Нейман

Билл Гейтс
Однажды Линуса Торвальдса, ещё до того, как он создал свою операционную систему, в зоопарке
укусил пингвин. Это стало одной из причин выбора талисмана ОС – пингвина Такса. Какую ОС создал Линус
Торвальдс?
Выберите ваш ответ:

Windows

FreeBSD

Linux

Ubuntu
устройство памяти, а не его содержимое. Теперь же мы называем этим термином блок информации
на внешнем запоминающем устройстве компьютера, имеющий определённое логическое представление
(начиная от простой последовательности битов или байтов и заканчивая объектом сложной СУБД). Назовите
это слово.
Выберите ваш ответ:
23

кэш

ячейка

файл

BIOS
1
4.
Для долговременного хранения информации служит:
оперативная память;
процессор;
внешний носитель;
дисковод;
блок питания.
1
6.
При отключении компьютера информация:
исчезает из оперативной памяти;
исчезает из постоянного запоминающего устройства;
стирается на «жестком диске»;
стирается на магнитном диске;
стирается на компакт-диске.
Для подключения компьютера к телефонной сети используется:
модем;
факс;
сканер;
принтер;
монитор.
. Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла?
а. books\raskaz;.
б. raskaz.txt;
в. books\raskaz.txt;
24
г.
txt.
14. Файл INFORM.DOC находится на диске С в каталоге IKT, который
является подкаталогом каталога EKZAMEN. Выбрать полный путь к файлу.
а. C:\IKT\INFORM.DOC
б. C:\EKZAMEN\IKT\INFORM.DOC
в. C:\EKZAMEN\INFORM.DOC
г. C:\EKZAMEN\NFORM.DOC\IKT
Часть В.
Вопрос 21.
Пользователь компьютера для облегчения своей работы с документами создал на диске D:
некоторую структуру папок и разместил в них файлы с учётом их типа.
Для выполнения этих действий пользователю необходимы знания об устройствах
компьютера, предназначенных для ввода–вывода и хранения данных, основах файловой
структуры, а также умение работать в программе Проводник.
По заданной иерархической структуре установите последовательность объектов,
описывающих полный путь к файлу реферат.pdf
1. D:\
2. Разное\
3. AR\
25
4. реферат
5. .pdf
Вопрос 22.
Пользователь компьютера для облегчения своей работы с документами создал на диске D:
некоторую структуру папок и разместил в них файлы с учётом их типа.
Для выполнения этих действий пользователю необходимы знания об устройствах
компьютера, предназначенных для ввода–вывода и хранения данных, основах файловой
структуры, а также умение работать в программе Проводник.
Установите соответствие между обозначенными цифрами элементами окна программы
Проводник и их названиями.
1 – a. строка состояния
2 – b. адресная строка
3 - c. меню
Вопрос 23.
Соотнесите термины, характеризующие вычислительные сети, со скоростью передачи в
них информации:
1) низкоскоростные сети – а). до 10 Мбит/с
26
2) среднескоростные сети – b). до 100 Мбит/с
3) высокоскоростные сети – с). свыше 100 Мбит/с
Вопрос 24.
Вопрос 25.
Установите соответствие между объектами на слайдах электронной презентации и
командами, используемыми для их вставки.
1.Вставка – a.Рисунок
2.Вставка – b.Фигуры
3.Вставка – c.Диаграммы
27
Вопрос 26.
Результатом вычислений в ячейке D4 табличного процессора будет число . . .
Ответ: 18
Вопрос 27.
Вопрос 28.
Допустим, что Вы устраиваетесь на работу в туристическое агентство. Среди требований к
претенденту одним из главных является его ИКТ-компетентность (а именно, работать в текстовом
процессоре, в электронных таблицах, в мультимедийных презентациях, в графических редакторах,
умение работать в сети Интернет).
Почтовый сервер с именем mail находится в России (домен верхнего уровня – ru). Имя
пользователя почтового ящика – tvv. Адресом электронной почты будет …
Введите ответ:_________________
Вопрос 29.
Вопрос 30.
Установите соответствие между понятиями и определениями:
28
1. программное обеспечение, устанавливаемое на компьютере пользователя и
предназначенное для получения, написания, отправки и хранения сообщений
электронной почты, называется ... - a. Почтовый клиент
2. специальная программа, входящая в состав поисковой системы, которая регулярно
просматривает web-страницы Интернета, выбирает ключевые слова и составляет базу
данных, к которой уже и обращается пользователь, называется . . . – b. поисковым
роботом.
3. программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц, их
обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой, называется - c. браузер.
Вопрос 31.
Установите соответствие между объектами текстового процессора и их названиями.
1.
2.
.........
........
.........
.........
3.
.........
Варианты ответов:
A. объект WordArt
B. готовая фигура
C. рисунок SmartArt
D. объект Надпись
Вопрос 32.
29
Вопрос 33.
На экране представлен фрагмент текстового документа.
2
3
1
Установите соответствие между номерами и элементами текста
1–
2–
3–
Варианты ответов:
A.
B.
C.
D.
колонтитул
буквица
колонки
надпись
Вопрос 34.
30
Вопрос 35.
Установите соответствие между цифрами и обозначенными ими элементами слайда.
Варианты ответов:
A. вставка клипарта
B. вставка рисунка
C. вставка таблицы
D. вставка диаграммы
Вопрос 36.
Установите соответствие между фрагментами текста и применёнными способами
форматирования:
a. Это что за ночь сегодня?
b. Н а с т у п а е т Н о в о г о д ь е .
c. И поэтому в е с ь л е с
d. Полон сказок и чудес!
Варианты ответов:
1. надстрочный и подстрочный знак
31
2. разреженный интервал
3. уплотнённый интервал
4. разреженный интервал и масштаб
Вопрос 37.
Соотнесите названия логических схем соединения компьютеров в вычислительной сети с их
изображениями:
e. шина – 1.
f.
кольцо – 2.
g. звезда – 3.
Вопрос 38.
Вопрос 39.
На данный момент антивирусное программное обеспечение разрабатывается, в основном,
для ОС семейства Windows от компании Microsoft, что вызвано большим количеством
вредоносных программ именно под эту платформу (а это, в свою очередь, вызвано большой
популярностью этой ОС, так же, как и большим количеством средств разработки, в том числе
бесплатных и даже «инструкций по написанию вирусов»). В настоящий момент на рынок выходят
продукты и для других операционных систем, таких, к примеру, как Linux и Mac OS X. Это вызвано
началом распространения компьютерных вирусов и под эти платформы, хотя UNIX-подобные
32
системы традиционно пользуются репутацией более устойчивых к воздействию вредоносных
программ. Сопоставьте название программы и изображение.
1.
Antivirus Kaspersky – d.
2. Nod32 – c.
3.
DrWeb - b.
4.
Antivir – a.
Вопрос 40.
Установите соответствие между понятиями и определениями:
1. Microsoft Word— a. текстовый процессор, предназначенный для создания, просмотра и
редактирования текстовых документов
2. Adobe Acrobat — b. пакет программ, предназначенный для создания и просмотра
электронных публикаций в формате PDF
3. Дрaйвер
— c. компьютерная программа, с помощью которой другие программы
(операционная система) получают доступ к аппаратному обеспечению некоторого
устройства.
33
Ключ к тесту
5.Источники формирования КОС
1. Палтиевич А.Р., Соколов А.В. Основы информатики: Учеб. пособие. – М.: ФОРУМ:
ИНФРА-М, 2004. – 80. с.: ил. – (Серия «Профессиональное образование»).
2. Введение в информатику: Учебное пособие. Часть II.Лабораторный практикум / Е.Б.
Замятина, Л.Н. Лядова, Б.И. Мызникова, Н.В. Фролова; Пермский государственный
университет. – Пермь, 2004. – Ч. I. Теоретические основы – 252 с.: ил.
3. Шафрин Ю.А. Информационные технологии: в 2 ч. Ч. 1.: Основы информатики и
информационных технологий. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001. – 320 с.
4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11
классов.
5. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика и ИКТ. Базовый уровень:
практикум для 10-11 классов.
6. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 классы:
методическое пособие.
7. Информатика. Задачник-практикум. В 2 т. / под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера.
34
6. Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на 2015-16 учебный год по дисциплине
ОГСЭ 06. Культура речи.
В комплект КОС введены следующие изменения: изменений нет
Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании кафедры
педагогики и методики начального образования
от «______»______________20___г. (протокол № _________).
Зав. кафедрой__________________/_________________/
35
Автор
martynovatc
Документ
Категория
Образование
Просмотров
113
Размер файла
1 548 Кб
Теги
информатика
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа