close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

БИБЛИОША №5 март 2013

код для вставкиСкачать
БИБЛИОША Журнал для маленьких читателей детских библиотек Тольятти №5 (март 2013) ИЗ ФОТОАЛЬБОМА
«
БИБЛ
ИОШ
И
»
Детская библиотека №12
«
НАШИ ДРУЗЬЯ –
ПЕРНАТЫЕ
»
ИЗ ФОТОАЛЬБОМА «БИБЛИОШИ» ИЗ ФОТОАЛЬБОМА «
БИБЛИОШ
И»
Детская библиотека №12
Мы хотим, чтоб птицы пели!
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защищаться.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни
1 апреля, в Международный день птиц в детской библи
о
теке №12
МБУК «ОДБ»
, прошла интелле
к-
туальная игра «Наши друзья –
пернатые» для ч
и-
тателей
младшего школьного возраста
, на кот
о-
рой присутствовали учащиеся 2А класса МБУ СОШ №64.
В интересной и увлекательной форме прошло мероприятие. Участвуя в различных ко
н-
курсах –
«Загадочный», «Барометр природы», и
г-
ре «Пт
и
ца –
не птица», ребята смогли проявить свои знания о пернатых
. В шуточном конкурсе «Уют
ное гнездышко» каждый желающий смог проявить свою сноровку и ум
е
ние, но ни один участник так и не смог руками построить гнездо. А ведь птички строят гнезда клювами и лапками! Нам, библиотекарям
,
хотелось напомнить нашим читат
е
лям, что мир хрупок и разрушить его очень легко. Птицы, как и цветы, принадлежат к тем творениям природы, которые, наверное, и существуют для того, чтобы дарить людям радость, а мы могли бы этим миром наслаждаться! ЗАВЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №12 КАПШУКОВА И.Н.
Б
Б
И
И
Б
Б
Л
Л
И
И
О
О
Ш
Ш
А
А
В
В
Н
Н
О
О
М
М
Е
Е
Р
Р
Е
Е
:
:
А
А
й
й
,
,
д
д
а
а
М
М
а
а
с
с
л
л
е
е
н
н
и
и
ц
ц
а
а
!
!
О
О
п
п
о
о
п
п
у
у
г
г
а
а
я
я
х
х
С
С
к
к
а
а
з
з
к
к
а
а
«
«
З
З
е
е
л
л
ё
ё
н
н
ы
ы
й
й
п
п
о
о
п
п
у
у
г
г
а
а
й
й
»
»
Д
Д
е
е
н
н
ь
ь
п
п
т
т
и
и
ц
ц
П
П
о
о
г
г
о
о
в
в
о
о
р
р
к
к
и
и
о
о
п
п
т
т
и
и
ц
ц
а
а
х
х
К
К
н
н
и
и
ж
ж
н
н
ы
ы
й
й
п
п
е
е
р
р
е
е
п
п
о
о
л
л
о
о
х
х
К
К
е
е
м
м
б
б
ы
ы
т
т
ь
ь
?
?
К
К
т
т
о
о
т
т
а
а
к
к
и
и
е
е
и
и
з
з
о
о
б
б
р
р
е
е
т
т
а
а
т
т
е
е
л
л
и
и
ККаакк ррааббооттааеетт ааввттооммооббиилльь ннаа ггааззииррооввккее сс ссииррооппоомм??
ККнниижжнныыее ооззооррннииккии
ДДееттссккииее ааннееккддооттыы
К
К
н
н
и
и
ж
ж
к
к
и
и
н
н
а
а
н
н
е
е
д
д
е
е
л
л
я
я
К
К
о
о
е
е
-
-
ч
ч
т
т
о
о
и
и
з
з
«
«
В
В
и
и
н
н
н
н
и
и
-
-
П
П
у
у
х
х
а
а
»
»
БИБЛ
ИОША
Ай, да Масленица!
БИБЛИОША БИБЛИОША Б
И
БЛ
ИОША
В воскресный день, в седьмой день Масленицы, в детской биб
-
лиотеке №12 (
Центре по работе с дошкольниками
)
состоялся фольклорный праздник «Солнышко красно, гори, гори ясно!» Изначально мы ожидали на праздник 15 –
20 человек, но
,
как оказалось, желающих участвовать в празднике оказалось го
-
раздо больше. Чтобы дети не замерзли, мы организовали для них подвижные игры. Всем бе
з исключения, даже мамам и па
-
пам, понравились наши угощения: чай с печеньем и конфетами, а также блины. Каждый смог, по русскому обычаю, загадать са
-
мое сокровенное желание, посмотрев на Солнце через дырочку в блине. Чтобы пройти в помещение зала электронны
х ресурсов, каждому нужно было отгадать загадку или рассказать стихотво
-
рение о празднике Масленице. Все ребята справились с этим за
-
данием!
С большим вниманием и интересом ребята посмотрели презен
-
тацию о русском православном празднике Масленица, узнали инте
ресные факты из жизни русского народа. В завершении праздника ребята делали «домашнюю Масленицу», куклу –
оберег, которая оберегает дом от бед и напастей русский народ с давних времён.
Невозможно воспитать настоящего гражданина своей страны и патриота, не зная обычаев и традиций собственных предков, прошлого своего народа. Наши дети теперь знают об истории православного праздника Масленица!
ЗА
В
ЕДУЮЩАЯ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №12 КАПШУКОВА И.Н
.
БИБЛИОША О ПОПУГАЯХ
Волнистый попугай
Когда речь заходит о «домашнем пернатом питомце», мы часто первым делом вспоминаем волнистого попугайчика. Действительно, эта маленькая очаровательная, не требовательная к уходу птица, часто становится любимцем всей семьи. Волнистый попугайчик идеально подходит для содержания в домашних условиях – он чрезвычайно социален, легко приручается, любит общаться с человеком, поддается обучению (способен произносить слова и звуки). В силу его небольшого размера, для содержания волнистого попугайчика не требуется много пространства и большая клетка. Средняя продолжительность жизни волнистого попугая 10 лет, некоторые особи доживают до 25 лет. http://www.zoovet.ru/animals.php?vid=479
БИБЛИОША ЗЕЛЕНЫЙ ПОПУГАЙ (автор неизвестен) Далеко-далеко, в зеле-
ных-зеленых джунглях жил зе-
леный-зеленый попугай. Никто не хотел с ним дружить. Не по-
тому, что был он плохим, а по-
тому, что он был не такой, как все. Грустно жилось зеленому попу-
гаю. Поговорить и то не с кем. А разговаривать он любил. Услы-
шит что-нибудь и тут же начина-
ет повторять, чтобы интереснее было. Но от него только отмахи-
вались или прогоняли. Однажды попугай увидел большого удава. Все в джунглях БИБЛИОША БИБЛИОША говорили, что он очень мудрый. - Здравствуйте, мудрый удав, - вежливо сказал попугай. - Здравствуй, зеленый попугай, - ответил удав. - Скажите, пожалуйста, почему никто со мной не хочет дружить? - А что ты сделал, чтобы с тобой хотели дружить? - А что нужно сделать? - Быть в чем-то похожим или чем-то нужным, чтобы кто-то захотел стать похожим на тебя. - Спасибо, - поблагодарил мудрого удава зеле-
ный попугай и полетел искать друзей. На берег выбралась большая зеленая лягушка. - Здравствуйте, - сказал зеленый попугай, - да-
вайте дружить. Мы же похожи. Оба зеленые. - А ты плавать и нырять умеешь? – спросила ля-
гушка. - Не знаю, - растерялся попугай, я не пробовал. - Ну, тогда пойдем, попробуем. И лягушка нырнула в воду. Попугай тоже ныр-
нул. Чуть не утонул. Хорошо, что лягушка на бе-
рег вытолкала. - Нет, ты не умеешь плавать, - сказала она, - с тобой не интересно. – И уплыла по своим лягу-
шачьим делам. В траве ползла большая зеленая змея. - Здравствуйте, - сказал зеленый попугай, - да-
вайте дружить. Мы же похожи. Оба зеленые. - А ты ползать умеешь? – спросила зеленая змея. - Не знаю, - ответил попугай, я не пробовал. - Ну, тогда пойдем, попробуем. Сколько ни пробовал попугай ползать, ничего у него не получилось. - Нет, ты не умеешь ползать, - сказала она, - с тобой не интересно. – И уползла по своим змеиным делам. На дереве сидела зеленая птица. - Здравствуйте, - сказал зеленый попугай, - да-
вайте дружить. Мы же похожи. Оба зеленые. - А ты летать умеешь? – спросила зеленая птица. - Умею, - обрадовался попугай. - Ну, тогда пойдем, полетаем. Птица легко вспорхнула и быстро поднялась в небо. Попугай смог только перелетать с ветки на ветку. - Нет, ты не умеешь летать, - сказала она, - с то БИБЛИОША бой не интересно. – И улетела по своим птичьим делам. С кем только не пробовал подружиться зеленый попугай. Ничего не получалось. Даже маленький зеленый кузнечик не захотел с ним дружить. Опечалился зеленый попугай. И полетел по-
дальше в джунгли. Перелетая с ветки на ветку, с дерева на дерево, он не заметил, как оказался на опушке. Дальше было ровное место, где вместо деревьев расстилалось зеленое-зеленое поле. Но и с зеленым полем, на котором рос рис, тоже не удалось подружиться. Только лапки намочил. Пригорюнился зеленый попугай. И вдруг услы-
шал песню. Таких песен он еще никогда не слы-
шал. Понравилась песня. И незаметно для себя, он тоже стал повторять слова. А потом и запел. Сначала получалось не совсем похоже, но он старался и так увлекся, что не заметил малень-
кую девочку, которая подошла и слушала его песню. Когда песня закончилась, девочка захлопала в ладоши. Попугай посмотрел на нее и вздохнул. Она была совсем не зеленая. - Что случилось? Почему ты такой грустный? - Никто не хочет со мной дружить. Вот и ты тоже не захочешь. - Почему не захочу? – удивилась девочка. - Но мы же не похожи. Ты же не зеленая. - Ну и что? – рассмеялась девочка. - Ты вон, какая красивая! Вся разноцветная, а я просто зеленый. - И это все? Хочешь, я и тебя сделаю разноцвет-
ным? - Правда? Конечно, хочу! Девочка достала из сумочки краски и кисточку. Через несколько минут перышки попугая пере-
ливались всеми цветами радуги. Девочка выну-
ла зеркальце. - Ну, как? Нравится? - Хочу такой же красный ротик, как у тебя. Девочка рассмеялась и дважды покрасила клюв попугая самой красной краской. - Теперь нравится? - Очень! – ответил попугай, разглядывая свое отражение, - только все равно без друзей плохо. БИБЛИОША
-
Верно, без друзей плохо. Так давай дружить.
-
Правда? А что мы будем делать? Я совсем не знаю, как нужно дружить.
-
Нужно сначала начать вместе делать что
-
то.
-
А что?
-
А что зах
отим. Принеси банан.
Попугай взлетел и выбрал самый красивый б
а-
нан. Сорвал его и принес своей подружке.
-
Ну, что? Тебе было приятно угостить меня?
-
Да! –
удивился попугай.
-
Друзья, это когда все время хочется делать что
-
то приятное для друга. –
Девочка откусила кусочек банана, -
А теперь ты откуси.
-
Но это же твой банан! Я же тебе его принес.
-
Ну и что? Мы же друзья, а для друзей ничего не жалко.
Попугай откусил кусочек. Так, откусывая по оч
е-
реди, они съели весь банан.
-
Я никогда не ел таких вкусных б
ананов! –
ск
а-
зал попугай.
-
Это потому, что ты всегда ел один. А теперь давай вместе песни петь.
И она запела. Попугай стал подпевать. Песня была совсем не похожа на те, что пели птицы в джунглях, но попугаю, она очень понравилась. Чем дальше они пели, тем
лучше у них получ
а-
лось. Одна песня сменяла другую, и попугай был счастлив в этот миг.
Когда закончилась последняя песня, послыш
а-
лись восторженные крики. Попугай оглянулся и увидел, что на ветках сидят жители джунглей и аплодируют им с девочкой. На душе с
тало так приятно, что попугай даже слегка испугался. Не спит ли он? Но как проверить, он не знал.
-
Ну, что? –
спросила девочка, -
посмотри, сколько у тебя друзей.
-
Но, я же дружу с тобой …
-
Ну и что? –
рассмеялась девочка, -
друзей не бывает много. Чем больше у тебя друзей, тем ты сильнее.
Попугай посмотрел на себя в зеркало.
-
Нет. Я не стал сильнее. Какой был, таким и о
с-
тался.
-
Глупый! Это не значит, что ты сам можешь поднять что
-
то большое. А вот с друзьями, м
о-
жешь.
БИБЛИОША - И ты тоже будешь дружить со мной? - Конечно. И буду только рада, если мы все вме сте будем дружить. - А ты бу-
дешь мне каждый день подкрашивать перышки? - Зачем? - Чтобы все со мной дружили! Они же захотели со мной дружить из-за красивых перышек? - Совсем нет. Не так важно, как ты выглядишь. Главное, как ты умеешь дружить. А зеленый ты или разноцветный, это уже неважно. Они же хотят дружить с тобой, а не с твоими перышка-
ми. Главное, какой ты внутри. Попугай задумался, а потом полетел к зелено-
му-зеленому полю, где рос рис и начал купаться, смывая с себя краску. Вернулся назад он снова зеленым-зеленым попугаем. - Ну, кто хочет теперь со мной дружить? – крик-
нул он. Первым прискакал зеленый кузнечик и сказал: - Давайте все вместе петь. Девочка снова запела, а зеленый-зеленый попу-
гай вместе с ней. Кузнечики запиликали на своих скрипочках, большая зеленая лягушка стала квакать, а большая обезьяна стучать себе в грудь, как в барабан. Все больше зверей и птиц присоединялись к девочке и попугаю, и всем было весело в этой дружной компании. Теперь все они умели дружить. Друзей не может быть много. Дружба, это когда тебе приятно делать что-то приятное для других. Потому что и другие тогда делают что-то прият-
ное для тебя. Просто так, а не за красивые пе-
рышки или большой рост. Теперь это понимал и зеленый попугай. И он был счастлив. Теперь он был нужен своим друзьям и его понимали.
http://skazki.org.ru/
Авторы рисунков – ХАРЬКОВЧАНКА и НАТАША из Санкт-Петербурга БИБЛ
ИОША
А ЭТО ТЕ
САМЫЕ
ДРУЗЬЯ ЗЕЛЁНОГО ПОПУГАЯ
, ПРИБЕЖАВШИЕ
ПОИГРАТЬ С НИМ
.
ЗЕЛЁНЫЕ ВЕСЁЛЫЕ ЛЯГУШКИ
И КУЗНЕЧИК
-
СКРИПАЧ. А ОБЕЗЬЯНА С БУБНО
М
СКОРО
ПРИБЕЖИТ
.
РИСУНКИ НАТАЛЬИ МАКЛ
АКОВОЙ И СИМЫ ЛИВЕНШ
ТЕЙН
БИБЛИОША ДЕНЬ ПТИЦ Уже почти век орнитологи всего ми-
ра традиционно отмечают 1 апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Между-
народная конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных натурали-
стов. 2 апреля с ребятами 3 «г» класса МБУ СОШ №72 прошёл Урок «Птички – симпатички». Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и высоко в го-
рах, и в ледяной приполярной пустоте, и в безводных песках, и над безбрежными простора-
ми океанов. Они радуют нас стремительным легким полетом, красивым пением, разнооб-
разной окраской оперения. Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их. БИБЛИОША
Возможно, поэтому множество поверий и поговорок так или иначе связано с пернатыми. Ре-
бятам было предложено вспомнить русские пословицы и поговорки, а также загадки связан-
ные с птицами. А затем библиотекарь рассказа-
ла юным читателям о птицах, которые водятся на территории нашей области, дала послушать их голоса и песни, и провела викторину. Дети приняли активное участие в конкурсе ри-
сунков «Крылатая радуга», нарисовав птиц, ко-
торых они знают. Заинтересовали наших читателей и рекомен-
дуемые для чтения книги от Детской библиоте-
ки № 7, которые помогут провести любой праздник весело и оригинально: узнать исто-
рию, провести конкурсы, сделать поделки и ри-
сунки своими руками. ГЛАВНЫЙ БИБЛИОТЕКАРЬ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕ-
КИ №7 ЯВКИНА Г.В. БИБЛ
ИОША
Р
ОССИЙСКИЕ
ПО
ГОВОРКИ
О ПТИЦАХ
Молодой воробей учится чирикать у старого.
Ожиревшая курица яиц не несет.
Всякая ласточка свое гнездо хвалит
Всякая птица к своей стае летит.
Красна птица пером, а человек -
умом.
Одна ласточка весны не делает.
Слово
-
не воробей, вылетит не поймаешь.
Увидел скворца -
весн
а у крыльца.
Хвалилась синица хвостом море зажечь.
Красна птица опереньем, а человек -
уменьем.
Не велика птичка
-
синичка, и та свой праздник помнит.
БИБЛИОША КНИЖНЫЙ ПЕРЕПОЛОХ «ДРУГ ДЕТСТВА» Вполне успешно прошла в детской библиотеке № 9 Неделя детской и юношеской книги. Пускай со-
стоялось всего две встречи с юными читателями, учащимися 3 «Г» и 4 «Б» классов МОУ лицея № 67, зато уж ребята повеселились от души! Меня провожали аплодисментами! Вот так раз! Впрочем, меня ли? Ну, конечно, Виктора Юзефовича Драгунского, творчеству которого и были посвящены оба наших мероприятия!
Ребята познакомились с биографией писателя, кото-
рый, как выяснилось, любил цирк так же самозаб-
венно, как и они… Нет! Больше, гораздо больше!.. узнали, как создавались «Денискины рассказы» - эти подлинные шедевры детской литературы, кто стал прообразом главного героя Дениса Кораблёва, по каким произведениям Драгунского сняты художест-
венные фильмы, и что Виктор Юзефович написал для взрослых. Слушая рассказ «Друг детства», ребята смеялись и плакали. Смеялись, потому что смешно, плакали – потому что грустно. Так бывает. И чуточ-
ку другими глазами взглянули на любимого писателя. Но когда дело дошло до книг, тут только дер-
жись: не выпускали из рук, пока не прозвенел звонок. БИБЛ
ИОША
«Ребенок до десятилетнего возраста требует забав, -
писал
М
аксим
Горький, -
и требование это биоло
гически зако
н-
но». А разве не так?
ЗАВ
ЕДУЮЩАЯ
ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №9 РОДИН
А Н.В
.
БИБЛИОША К
К
К
Е
Е
Е
М
М
М
Б
Б
Б
Ы
Ы
Ы
Т
Т
Т
Ь
Ь
Ь
?
?
?
«На златом крыльце сидели: царь, царе-
вич, король, королевич, сапожник, порт-
ной. Кто ты будешь такой?». Всем знакома эта детская считалочка. У считалочки про-
должение простое: выбирай любое звание и продолжай игру. В жизни, малыш, всё не так просто. Ну, вот, подумай на минутку, кем ты и вправду будешь, когда подрас-
тёшь? Царём? Королём? Хотелось бы, на-
верное, но - увы!.. А что если сапожником стать? Или портным? 19, 20 и 21 марта сотрудники детской биб-
лиотеки № 9 педагогической провели для воспитанников детских садов № 172 «Русалочка» и № 175 «Полянка» инте-
рактивные экскурсии в мир профессий «Кем быть?». Сообща мы выяснили, что называют профессией, познакомились с многообразием профессий, существующих сегодня. Малыши наперебой делились своими самыми сокровенными меч-
тами: хочу стать лётчиком, космонавтом, военным, балериной, учителем, футболистом и т.д. Ребята открыли новое для себя понятие «профессиональный праздник». Ну а потом в самом лучшем расположении духа мы отправились «по гос-
тям». Сначала ребятишки познакомились с Весёлым Поваром (тем самым, про которого поэт дядя Семён Островский стихи написал): отгадывали «волшебные» кухонные загадки и с восторгом наблюдали, как названные предметы один за БИБЛ
ИОША
другим возникают на мониторе компьютера. Когда мы стали немножечко опытные, совместными усилиями приготовили виртуальный суп, сварили виртуальный компот
и испекли виртуальный торт для всей группы. Во второй части экскурсии
ребята
познакомились
с ра
с
порядком дня п
о-
жарных, побывали в учебном классе, на тренировке и в диспетчерской, внимательно исследов
а
ли спецодежду и предметы, необходимые для т
у-
шения пожара и для того, чтоб самим не угореть.
В очередной раз мы н
а-
помнили
детям о том, как важно соблюдать правила пожарной безопа
с-
ности и как опасно тревожить пожарных без нужды.
Потом, как водится,
смотрели книжки и книжулечки по теме
.
Добавл
ю
, что
,
особым успехом у малышей польз
о
в
а
лись книги об изобр
е
тателях. Вот как!
З
АВ
ЕДУЮЩАЯ БИБЛИОТ
Е
КОЙ №9 Р
О
ДИНА Н.В.
КТО ТАКИЕ ИЗОБР
Е
ТАТЕЛИ?
Изобр
е
татель —
человек, к
о
торый создаёт новые изобр
е
тени
я, главным обр
а-
зом, те
х
нич
е
ские ус
т
ройства или м
е
тоды. Х
о
тя нек
о
т
о
рые из
о
бр
е
т
а
тели могут быть та
к
же уч
ё
н
ы
ми, бол
ь
шинство из них —
инж
е
неры, со
з
дающие технич
е-
ские новш
е
ства на базе о
т
крытий др
у
гих учёных. Часто изобр
е
татели улучш
а-
ют сущес
т
ву
ю
щие ус
т
ройства или комбинируют их для создания новых поле
з-
ных устройств
.
БИБЛ
ИОША
Ф
Ф
Ф
Р
Р
Р
А
А
А
Г
Г
Г
М
М
М
Е
Е
Е
Н
Н
Н
Т
Т
Т
И
И
И
К
К
К
И
И
И
З
З
З
К
К
К
Н
Н
Н
И
И
И
Ж
Ж
Ж
К
К
К
И
И
И
Н
Н
Н
И
И
И
К
К
К
О
О
О
Л
Л
Л
А
А
А
Я
Я
Я
Н
Н
Н
О
О
О
С
С
С
О
О
О
В
В
В
А
А
А
«
«
«
П
П
П
Р
Р
Р
И
И
И
К
К
К
Л
Л
Л
Ю
Ю
Ю
Ч
Ч
Ч
Е
Е
Е
Н
Н
Н
И
И
И
Я
Я
Я
Н
Н
Н
Е
Е
Е
З
З
З
Н
Н
Н
А
А
А
Й
Й
Й
К
К
К
И
И
И
И
И
И
Е
Е
Е
Г
Г
Г
О
О
О
Д
Д
Д
Р
Р
Р
У
У
У
З
З
З
Е
Е
Е
Й
Й
Й
»
»
»
Механик Винтик и его помощник Шпунтик были очень хор
о
шие ма
с
тера. Они были п
о-
хожи др
уг на друга, только Ви
н
тик был чуточку пов
ы
ше, а Шпунтик чуточку пониже ростом. Оба ход
и
ли в кожаных куртках. Из карманов их курток ве
ч
но торчали гаечные ключи, кл
е-
щи, напильники и другие железные инструменты. Если бы куртки были не кожаные, то ка
р
м
а
ны дав
но оторвались бы. Шапки у них были т
о
же к
о
жаные, с очками
-
консервами. Эти очки они надевали во вр
е
мя р
а
боты, чтобы не запорошить глаза.
Винтик и Шпунтик по целым дням сидели у себя в масте
р
ской и чинили примусы, кастрюли, чайн
и
ки, сков
о-
родки, а когда нечег
о б
ы
ло ч
и
нить, делали трехколесные
велосипеды
и сам
о
к
а
ты для кор
о
т
ы
шек.
Однажды Винтик и Шпунтик никому ничего не сказали, з
а
кр
ы
лись у себя в мастерской и стали что
-
то мастерить. Ц
е
лый месяц они пилили, строгали, клепали, паяли и никому ничего не показывали, а когда месяц прошѐл, то оказалось, что они сделали автомобиль.
Этот автомобиль работал на газированной в
о
де с сиропом. П
о
среди машины было устроено сиденье для водит
е-
ля, а перед ним помещался бак с газированной водой. Газ из бака проходил по тру
б
ке в ме
д
ный цилиндр и толкал железный поршень. Желе
з
ный по
р
шень под напор
ом газа ходил то туда, то сюда и вертел колѐса. Вверху над с
и-
деньем была прид
е
лана банка с сиропом. Сироп по трубке протекал в бак и служил для смазки механизма.
Такие газированные автомобили были очень распространены среди коротышек. Но в
автомобиле
к
о
т
о
рый соор
у-
дили Винтик и Шпу
н
тик, имелось одно очень важное усоверше
н
ств
о
вание: сбоку к баку была приделана гибкая рез
и-
новая трубка с кран
и
ком, для того чтобы можно было попить г
а
зир
о
ванной воды на ходу, не о
с
та
на
в
ливая маш
и
ны.
Торопыжка научился управлять этим автом
о
билем, и, если к
о
му
-
нибудь хотелось покататься, Тор
о
пыжка катал и н
и
кому не отк
а
зывал.
Больше всех любил кататься на автомобиле Сиропчик, так как во время поездки он мог пить сколько угодно г
а-
зир
о
ван
ной воды с сиропом. Незнайка тоже любил кататься на автомобиле, и Торопы
ж
ка часто его катал.
БИБЛИОША КНИЖНЫЕ ОЗОРНИКИ 5 апреля в 9:30 в Отделе обслуживания ЦДБ имени А.С. Пушкина в рамках Международного Дня смеха прошло необычное мероприятие – литературное происшествие «Книжные озор-
ники». На него были приглашены самые ма-
ленькие читатели – воспитанники группы «Е» «Любознайки» МБУ Д/с № 27 «Лесовичок». Ребята придумали себе роскошные костюмы – образы сказочных героев-озорников: Буратино, Маленькой разбойницы, Карлсона, Незнайки и многих других. Весёлая слайд-минутка «Посмеёмся, друзья» рассказала ребятам о празднике 1 апреля и на-
смешила своими зарисовками. Затем, наши озорники поиграли в загадочную викторину, в которой узнавали друг друга. В заключении мероприятия все вместе пели дет-
ские песни в караоке-клубе «Улыбка», танцевали и провели фотосессию с любимыми книгами. ГЛАВНЫЙ БИБЛИОТЕКАРЬ ЦДБ ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА КУЗАХМЕДОВА Н.Е. БИ
Б
Л
ИОША
БИБЛ
ИОША
ДЕТСКИЕ АНЕКДОТЫ
Бабу
шка
спрашивает внучку:
-
Это ты с
ъ
ела весь торт?
Внучка отвечает:
-
Нет, это не я!
Бабушка говорит:
-
А ещё хочешь?
А внучка ей отвечает:
-
Ну
,
конечно хочу!
-
Зачем тебе уши? —
спрашивает воспитательница малыша.
-
Чтобы все видеть.
-
Но ведь для этого есть глаза.
-
Так
-
то оно так. Но если не будет ушей, шапка сползет на глаза
,
и я ничего не увижу.
Мама спрашивает у Вовочки:
-
У вас в школе медосмотр был
?
-
Да!
-
И что врач сказал
?
-
Сказал
, что витамины мне нужны!
"Сникерсы" всякие, "Баунти"
, шоколаду побольше
...
БИБЛИОША
К
Н
И
Ж
К
И
Н
А
Н
Е
Д
Е
Л
Я
21 марта во Всемирный день поэзии в дет
-
ской библиотеке №17 аналитико
-
консульта
-
тивном центре «Школьная академия» со
-
стоялась творческая встреча «Ее Величество Весна» с тольяттинской поэтессой Рябини
-
ной Ниной Михайловной. Восьмиклассники школы №79 были рады увидеть настоящего писателя в библиотеке! Нина Михайловна читала свои стихи о любви, весне, пробуж
-
дающейся природе, своем детстве. «Цветы, рассыпав огненными искрами,
Как будто небо снизошло к земле,
БИБЛИОША
Пестрит, созвездиями золотистыми,
Ковер из одуванчиков в траве…»
Чтение стихов перемежалось песнями под гитару, что было новым в нашей библио
-
теке. Стихи поэтессы вдохновили тольяттин
-
ского барда Наталью Алексееву, и получи
-
лись прекрасн
ые песни! Встреча с творче
-
скими людьми не оставила никого из под
-
ростков равнодушными.
Это было началом «Книжкиной недели» в детской библиотеке №17. 25 марта с второклассниками школы №79 был проведен игровой час «Я сделал крылья и летал», посвященный тво
рчеству детского поэта Романа Сефа. Дети читали стихи поэта и экспромтом инсценировали их: лежа на спине, читали стихи про облака, пекли в фартуке «пирог»,
с импровизированного «балкона» бросали вещи:
БИБЛИОША
«Я сбросил с балкона сначала стекляшку,
Потом промокашку,
Потом деревяшку.
Потом разразился ужа
с-
ный скандал:
Наш дворник за что
-
то соседку ругал». Было очень весело и шумно.
26 марта первоклассники школы №79 со
-
вершили стихо
творное путешествие «Разго
-
воры в Тутитамии». Дети читали вслух вес
е-
лы
е стихи Ирины Токмаковой.
28 и 29 марта в библиотеке прошел урок иг
-
роведения «Жила
-
была игрушка». М
е-
ро
приятие в рамках проекта «Мир и
с-
кусств -
детям» со школой №66. От обилия старых и
г
рушек рябило в гл
а
зах! Дети узнали:
-
кто был сыном оловянной ложки?
-
почему медвеж
о-
нок Винни спускае
т-
ся по лестнице вниз головой?
-
почему не спит Неваляшка?
-
как игрушка стала книжкой, а книжка иг
-
рушкой
?
А потом девочки игр
а-
ли с куклами и мебе
-
лью, а мальчишки в машинки и солдатиков!
ЗАВЕДУЮЩАЯ
ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКОЙ №
17 СИЗОВА
Е.А
.
БИБЛ
ИОША
ПЕРЕЧИТАЕМ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВИННИ
-
ПУХА И ЕГО ДРУЗЕЙ!
Вы
-
ти
-
райте но
-
ги
…
Что значит «я»? «Я» бывают разные
!
Винни, тебе что намазать —
мёду или… сгущённого молока
?
И того, и другого! И можно без хлеба
!
БИБЛ
ИОША
Уже уходите
?
Ну, если вы больше ничего не хотите
…
А разве ещё что
-
нибудь есть
?
[Кролик разбивает тарелку
]
И они посидели ещё немного. А потом еще немного… и ещё немного… пока, увы, совсем ничего не осталось
!
Уф… Нет, лучше назад… Уф… Нет, лучше вперед… Ой
-
ёй
-
ёй! Спасите
-
помогите! Ни вперёд, ни назад
!
Ты что, застрял?
!
Нет, я просто
отдыхаю
!
Это всё потому, что у кого
-
то слишком узкие двери
!
Нет, это всё оттого, что кто
-
то слишком много ест
!
И что же делать
?
Что делать? Ничего! Ждать, пока он похудеет
.
И долго ждать
?
Неделю
.
Сколько
?
Неделю, не меньше
!
Ой… я кажется уже похудел! Ск
орее вытаскивайте меня отсюда!!
!
Ну вот. Я так и думал. И с этой стороны ничуть не лучше
.
БИБЛ
ИОША
Да что они там, заснули?
!
Винни, ведь это же твой дом
.
Да? А, ну да
.
Лучший подарок, по моему, мёд! Это и ослик сразу поймет! Даже немножечко, чайная ложечка —
это уже хорошо! Ну а тем более полный горшок! …А мёд… я никак не пойму, в чём секрет… Мёд если есть… то его сразу нет! …Вполне… хм
-
хм… хватило бы мне… хм
-
хм… пока!..
хм
-
хм… Половины горшка
!
Вот горшок пустой, он предмет простой —
он никуда не денется! И потому горшок пустой, и потому горшок пустой гораздо выше ценится
!
Эй! Сова, открывай! Медведь пришёл
.
У меня правильнописание хромает. Оно хорошее, но почему
-
то хр
омает
.
Скажи это просто так, на словах
.
А на словах я не умею! Ты не забывай, что у меня в голове опилки. Длинные
слова меня только расстраивают
.
Б
Б
И
И
Б
Б
Л
Л
И
И
О
О
Ш
Ш
А
А
Автор
vikodb
vikodb114   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
105
Размер файла
6 835 Кб
Теги
библиоша, марта, 2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа