close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проектная деятельность библиотеки

код для вставкиСкачать
Кто не хочет отставать, должен д в и г а т ь с я в п е р е д, н е останавливаться, достигнув вершины, а подниматься выше. В этом заключается основная миссия школьного библиотекаря
.
Проектная деятельность школьной библиотеки
Проектная деятельность –
это учебно
-
познавательная, творческая или игровая дея-
тельность учащихся, имею-
щая общую цель, согласованные методы, спосо-
бы деятельности, и заранее выработанные представления о продукте деятельности.
Проектная деятельность учащихся под руководством школьного библиотекаря –
перспективная форма повы-
шения интереса к чтению и книге, которая стимулирует детей к систематическому чтению, расширяет круг чте-
ния учащихся, привлекает внимание детей к серьѐзной литературе, активизирует се-
мейное чтение, повышает ка-
чество чтения школьников, учит их работать в коллекти-
ве,
способствует развитию позна-
вательных интересов и инте-
реса к чтению и книге. Памятка библиотекарю
Подготовила библиотекарь Волобуева Л.В.
Школьная библиотека Большетерновской ООШ
Виды проектов
по доминирующей деятельно-
сти:
-
информационные
-
исследовательские
-
практические
-
ролевые
-
игровые
-
творческие.
По количеству исполните-
лей
:
-
индивидуальный
-
групповой
-
общешкольный.
По временным рамкам
:
-
долгосрочный (1 год)
-
среднесрочный (полугодие)
-
краткосрочный (1
-
2 месяца).
Виды проектов Алгоритм работы над проектом І. Выбор темы (выдвижение пробле-
мы)
1.
Разработка паспорта проекта
2. Составление плана
II. Реализация
1.
Подготовительная работа с учащи-
мися.
2.
Сбор и изучение информации
3.
Обработка информации по теме /
чтение,
отбор/
4.
Составление списка литературы
5.
Создание продукта
6. Ведение дневника
7. Подготовка и проведение презента-
ции
/защита работ/
III. Оценка
Рефлексия /Осмысление и оценивание результатов работы/
Требования к теме:
должна быть актуальной;
интересной для учащихся;
в библиотеке должна быть литература по теме.
В паспорте проекта должно быть пропи-
сано:
цели и задачи проекта
участники и сроки выполнения проекта
знания, умения и навыки, необходимые учащимся для работы
мотивация к работе
материально
-
техническое и информа-
ционное обеспечение
ожидаемые результаты
В плане действий определяется конкрет-
ное время, планируемая работа и ответст-
венные за еѐ выполнение.
Дневник —
это учѐт сделанного и кон-
троль.
Он может быть групповым или ин-
дивидуальным. В него регулярно вносятся записи выполнения работ от начала и до конца проекта. Дневник позволяет уча-
щимся понять и соблюдать последователь-
ность действий: что уже сделано,
что нужно сделать ещѐ, помогает вовремя под-
готовиться к работе следующего этапа.
А руководители по дневнику может отсле-
дить весь процесс работы и оценить еѐ.
Рефлексия
может пройти в форме интер-
вью участников о своей работе с создани-
ем фотопрезентации «
Наша работа
»
.
Критерии оценивания проекта:
*
актуальность
*содержательность
*оригинальность предложенного проекта
*качество выполнения проекта:
отсутствие грамматических ошибок компактное расположение текста, рисунков
сочетание цвета фона, букв, рисун-
ков
соответствие музыкального сопрово-
ждения
*убедительность презентации проекта
Автор
Larisa6666819
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
319
Размер файла
667 Кб
Теги
проектная, деятельности, библиотека
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа