close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

pril

код для вставкиСкачать
Постылякова Ольга Валентиновна
Идентификатор: 237
-
534 –
290
учитель русского языка
МБОУ «СОШ № 49
города Новоуральска Свердловской области,
I
квалификационная категория
Фестиваль педагогических идей «
Открытый урок
»
Фестиваль педагогических идей «
Открытый урок
»
Актуализировать знания, умения, навыки для построения текста
-
рассуждения.
ТЕЗИС
Аргумент 1
Аргумент 2
Вывод
1
)
Обсуждение
темы
.
2
)
Выдвигаем
основной
тезис
.
3
)
Составляем
план
сочинения
.
4
)
Подбираем
аргументы
.
5
)
Пишем
сочинение
на
черновик
.
6
)
Пишем
сочинение
на
чистовик
.
-
то
что
изображено
на
картине,
которая
стоит
на
мольберте?
Что
увидели
первые
зрители?
1
. Что изображено на картине?
2
. Что мы видим в комнате?
3
. Кто главные герои картины?
4
. В чем особенность именно этой картины?
5
. Какой вопрос мы задаем себе, глядя на картину?
6
. Какие варианты картины есть у вас?
7
. Тезис.
8
. Приведите аргументы к своему тезису.
9
. Каким будет вывод?
10
. Это сочинение
-
рассуждение по картине. Каким должно быть первое предложение, то есть вступление? Картина. Комната. Мальчишки,
Почти залезшие в окно.
И не читают они книжки,
И не идут смотреть кино.
Картина в комнате и краски,
И кресло мягкое в углу,
Но взгляд не оторвать от сказки,
От той прекраснейшей завязки, Что расплескалась по холсту.
В картине комната и тихо,
И звука не произнести.
Мы затаим дыханье, -
слышишь,
Чтоб красоту не извести.
Чтоб свежесть красок не поблекла,
Ещѐ таких сырых, живых.
Чтоб нам чудес открылась дверка,
Чтоб любоваться нам на них.
Игорь Брумер
Автор
tataweimar
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
13
Размер файла
6 530 Кб
Теги
pril
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа