close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka-1

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта
Фомина Татьяна Петровна
2) Город, в котором находится школа
г. Тольятти Самарская обл.
3) Номер и/или название школы
МБОУДОД ДЮЦ «Элегия»
4) Тема Вашего учебного проекта
«Украшение придомовой территории»
5) Творческое название Вашего учебного проекта
«Веселая лужайка»
6) Предмет (предметы)
Изодеятельность, биология
7) Возрастная группа участников проекта
7-10 лет
8) Цели и задачи Вашего учебного проекта
Методическая цель проекта:
1.Ознакомить учащихся с цветущими растениями.
Дидактические задачи проекта:
1.Развитие способности чуткого отношения к окружающей природе.
2.Формирование умения ухода за растениями.
3.Развитие чувства прекрасного.
4.Развитие чувства любви к родному дому, двору.
9) Основополагающий вопрос
Благоустройство придомовой территории
10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)
Проблемные вопросы:
1. 1. Какие цветы распускаются ранней весной на клумбе?
2. . Какие растения цветут в лесу ранней весной?
3. Какие цветы будут украшать клумбу летом?
4. Что необходимо сделать, чтобы клумба украшала дом, улицу, двор?
Учебные вопросы:
1.1 Могут ли расти весной нарциссы?
1.2 Могут ли расти на клумбе тюльпаны?
1.3 Могут ли расти на клумбе крокусы?
1.4 Может ли расти на клумбе весной бадан?
2.1.Растут ли в лесу ранней весной подснежники?
2.2.Растут ли в лесу ландыши?
2.3.Где растет горицвет?
2.4.Когда цветет купальница?
3.1.Будут ли цвести на клумбе пионы?
3.2.Будет ли цвести на клумбе водосбор?
3.3.Нужно ли сажать на клумбу канны?
3.4.Украсят ли клумбу колокольчики?
4.1.Как подобрать место для посадки растений?
4.2.Как правильно подобрать посадочный материал?
4.3.Что необходимо сделать, что растениям было комфортно?
4.4.Как обеспечить уход за клумбой?
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные
вопросы учебной темы)
2. Какие цветы распускаются ранней весной на клумбе?
1.1 Могут ли расти весной нарциссы?
1.2 Могут ли расти на клумбе тюльпаны?
1.3 Могут ли расти на клумбе крокусы?
1.4 Может ли расти на клумбе весной бадан?
2. Какие растения цветут в лесу ранней весной?
2.1.Растут ли в лесу ранней весной подснежники?
2.2.Растут ли в лесу ландыши?
2.3.Где растет горицвет?
2.4.Когда цветет купальница?
3. Какие цветы будут украшать клумбу летом?
3.1.Будут ли цвести на клумбе пионы?
3.2.Будет ли цвести на клумбе водосбор?
3.3.Нужно ли сажать на клумбу канны?
3.4.Украсят ли клумбу колокольчики?
4 .Что необходимо сделать, чтобы клумба украшала дом, улицу, двор?
4.1.Как подобрать место для посадки растений?
4.2.Как правильно подобрать посадочный материал?
4.3.Что необходимо сделать, что растениям было комфортно?
4.4.Как обеспечить уход за клумбой?
12) Формы представления результатов исследования
Проект «Веселая лужайка»
13) Этапы и сроки проведения проекта
1. Ознакомительный этап
1.1.Определение темы проекта
1.2.Постановка целей и задач
1.3.Планирование проекта педагогом
1.4.Подготовка необходимых материалов
2. Практическое задание
2.1.Постановка проблемных и учебных вопросов
2.2.Работа по вопросам исследования. Обработка информации
2.3.Оформление результатов исследовательской деятельности
3. Презентация
3.1.Подведение итогов работы над проектом
-рефлексия обучающихся
-рефлексия родителей
14) Краткая аннотация проекта
Данный проект создан с целью ознакомления обучающихся студии изобразительного искусства с цветами,
растущими на придомовой территории.
Педагогом была предложена тема: «Веселая лужайка», работы детей были выставлены на городском конкурсе
«Город САД». В результате дети заняли призовое место и получили посадочный материал для клумбы.
Продолжительность проекта 8 часов в год. Проект может быть реализован с новой группой детей на следующий
год, т.к. клумба с высаженными цветами находится около центра, где дети занимаются в изостудии.
Во время работы над проектом обучающиеся знакомятся с биологией, конкретно с цветущими растениями ранней
весной и в летний период.
Результатом реализации проекта является цветущая клумба около Центра «Элегия».
15) Информационные источники проекта
Печатные источники:
1) Плешаков А.А. «Мир вокруг нас»:Учеб. для 2 кл. в 2 ч. М.Просвещение,2000.
2)Клепинина З.А. «Природоведение»:Учеб. для 2 кл. С. Ассоциация ХХ1-век 1Т,1996.
3)
Интернет – ресурсы:
1)
2)
3)
16) Оценивание в проекте
Этап проектной деятельности
1. До начала обучения
Стратегия для определения
потребностей учеников
2. В ходе обучения
Стратегия развития
самостоятельности и
взаимодействия
3. Итоговое оценивание
Стратегия оценивания
Стратегии оценивания
Какие знания, умения
На что направлена
оцениваются?
стратегия
оценивания?
Уровень предварительных
Установить связь между
знаний
тем, что знают и тем,
что предстоит узнать
Способность брать
Демонстрация
ответственность за
понимания
собственное обучение
Знания о цветущих
растениях
На применение знаний
на практике
Форма оценки
Тест
Неформальный опрос
Конкурс рисунков
Автор
tatiana_fomina_55
Документ
Категория
Образование
Просмотров
9
Размер файла
84 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа