close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

План-конспект викторина

код для вставкиСкачать
Урок-викторина по информатике
Класс: 9М
Цели урока:
Образовательная: обобщить и систематизировать полученные знания по пройденным темам, научить использовать в речи специальные термины.
Развивающая: способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, умения работать в команде.
Тип урока: урок проверки и закрепления знаний и умений.
Оборудование: проектор, презентация, интерактивная доска.
Методы обучения: творческий, поисковый, продуктивный, репродуктивный.
Формы обучения: групповая, коллективная.
Ход урока:
Время и этап урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяОргмомент (1-2 минуты)Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок, урок-викторина. Мы шагнем в уже знакомый вам мир информатики и попытаемся разгадать его загадки, ведь этот мир таит в себе еще очень много неизведанных тайн.Здороваются с учителем, рассаживаются по местам.Викторина (35 минут)Итак, начнем. Что-то я смотрю вы какие-то сонные, так дело не пойдет. Давайте немного расшевелим свои мозги. Сейчас на экране будут появляться вопросы, на которые вы должны быстро дать правильный ответ. (Презентация с вопросами):
1. Какая система счисления используется в ЭВМ: бинарная или двоичная?
2. Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой они скорее всего пользовались?
3. Бриллиант какого размера есть в каждом компьютере?
4. У кого метр равен тонне?
5. Что на программистском языке означает фразеологизм "сказка про белого бычка"?
6. Книгу по какому языку программирования химики называют книгой про ионы меди?
7. В каждой современной школе должно быть как минимум три выхода: главный, запасной и ...
8. Закончите переделанную программистами на свой лад известную русскую пословицу: "Семь бед - один ...".
9. На какой плате компьютера размещен процессор: на системной или материнской?
10. Что в компьютерной среде считается верхом упорства?
Молодцы, вы отлично справились заданием, а заодно и проснулись. Теперь нам нужно поделиться на 3 команды. Как же это сделать? А вот как: я раздам вам карточки с задачами. Те из вас, у кого ответ =10 будут в первой команде, =20 - во второй, =30 - в третьей. (карточки с заданиями, приложение 1).
Следующее задание у каждой команды своё:
1 команда: ребусы
2 команда: тесты
3 команда: пословицы
(Приложение 2)
Отвечают на вопросы:
1. Эти слова - синонимы.
2. Восьмеричной.
3. 1,128 мм, ведь бриллиант - эта специфическое название - размера шрифтов. Его размер составляет 3 пункта, а пункт = 0,376 мм.
4. У компьютерщиков. "Метром" и "тонной" они называют мегабайт.
5. Цикл без выхода.
6. Си++
7. Выход в интернет
8. ...Reset
9. И на той, и на другой одновременно, ведь это разные названия одной платы.
10. Набирать неверный пароль до тех пор, пока компьютер не согласится.
Решают задачи, делятся на 3 команды.
Выполняют задание.Викторина (35 минут)Ваша задача: за отведенное время решить как можно больше тестов, ребусов, разгадать пословиц, и отдать задание соседней команде. Потом мы подведем итоги и выявим победителей.
Выполняют задания.Подведение итогов урока
(3 минуты)Вы все сегодня хорошо поработали, но команда № ... набрала больше очков. Поздравляем победителей!
Домашнее задание будет творческим:
Придумать и решить задачу с использованием любого вида циклов, которые мы изучили.
Записывают задание в тетрадь.
Приложение 1:
Задача 1:
Определить значение переменной у после выполнения следующих элементов программы:
Var
y:real;
i:integer:
...........................
y:=1;
For i:=2 to 4 do y:=y+i;
(Ответ: 10)
Задача 2:
Определить значение переменной у после выполнения следующих элементов программы:
Var
y:real;
k:integer:
...........................
y:=0;
For k:=2 to 6 do y:=y+k;
(Ответ: 20)
Задача 3:
Определить значение переменной s после выполнения следующих элементов программы:
Var
s:real;
n:integer:
...........................
s:=0;
For n:=6downto 3 doBegin
s:=s+1;
s:=s*2;
end;
(ответ: 30)
Приложение 2:
Ребусы:
ИстинаИмяВинчестерВекторБраузерБазаАдресОкноПускЛистингКлиентКаталог
Тесты:
Третий-лишний Для каждого из выделенных курсивом терминов приведены три определения, одно из которых не соответствует термину. Необходимо указать это определение. 1. Винт - это... a) крепежная деталь; b) один из инструментов в графическом редакторе; c) жаргонное название жесткого магнитного диска. 2. Дерево - это... a) граф без циклов; b) образное представление схемы организации на диске файлов и каталогов (папок); c) многолетнее растение с твердым стволом. 3. Дорожки - это... a) специально устроенная дистанция для бега, плавания и т.п.; b) участок магнитного диска; c) часть экрана компьютера в текстовом редакторе. 4. Зависание - это... a) бесконечное выполнение цикла в программе; b) особое состояние компьютера; c) остановка вертолета в воздухе над какой-то точкой. 5. Иголка - это... a) элемент матричного принтера; b) элемент дисковода гибких дисков; c) элемент швейной машины. 6. Порт - это... a) устройство для подключения внешних устройств к компьютеру; b) точка в программе для вызова другой программы; c) место для стоянки и разгрузки судов. 7. Путь - это... a) направление, маршрут движения; b) перечисление всех папок (каталогов), в которые вложен файл; c) указание способа перехода от одного оператора программы к другому. 8. Сервис - это... a) работа вспомогательной процедуры в программе; b) обслуживание; c) пункт стандартного меню Microsoft и Word Microsoft Excel. 9. Ярлык - это... a) отметка в некотором месте программы, с помощью которой можно перейти в это место; b) значок на экране, щелкнув мышью на котором можно открыть некоторую программу, документ или папку; c) листок с наименованием товара и другими сведениями. 10. " : " - это... a) знак препинания; b) знак операции деления в языках программирования; c) символ, используемый в обозначении интервала ячеек в электронных таблицах. 11. F2 - это... a) запись числа 242 в 16-ричной системе счисления; b) обозначение функциональной клавиши на клавиатуре компьютера; c) запись числа 142 в 16-ричной системе счисления. Пословицы:
1. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.
2. На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.
3. Без винчестера - полсироты, а без материнской платы - и вся сирота.
4. Компьютер памятью не испортишь.
5. Компьютер на столе не для одних только игр.
6. По ноутбуку встречают, по уму провожают.
7. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.
8. Всякий кабель своё гнездо любит.
9. Утопающий за "F1" хватается.
10. Не всё WINDOWS, что висит.
11. Не идентификатор красит файл, а файл идентификатор.
12. Что из Корзины удалено, то пропало.
13. Хороший процессор - холодный процессор.
Автор
ifeelgood_89
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 086
Размер файла
1 054 Кб
Теги
викторина, конспект, план
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа