close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ггвп1

код для вставкиСкачать
(Шалкиіз жырау)Е.Терек етсе, тәңірі етті
“Әлде” жалғаулық шылауына тән құрмаластың түрін анықтаңыз. А.
Талғаулысалалас.
«Ақ қағаз» басыңқы сыңар қай сөз табынан жасалып тұр.В. Есімді тіркес
«Арқанмен түсемін» қандай байланысу формасына жатады?А. Меңгеру, есімді
тіркес
«Атқа отыр» қандай байланысу формасына жатады? А. Меңгеру
«Әлде» жалғаулық шылауына тән құрмаластың түрін анықтаңыз. А. Талғаулы
салалас
«Әңгіме тыңдап отыр» құрамына қарай қандай тіркес түріне жатады?В. Күрделі сөз
тіркесі
«Бағыныңқы, бағыныңқы, басыңқы, басыңқы» схемасына сәйкес келетін аралас
құрмалас сөйлемді табыңызC.Ақбоз алдыңғы екі аяғын ербитіп, көзі шатынап
тұра бергенде, Шолақ құлағын төмен қарай тұқырта басып қалып еді, ат
етпетінен түсті
«Балалардың төртеуі» қандай тіркеске жатады? С. Сан есімді
«Баласын сағынды» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? В. Меңгеру
«Баласын сағынды» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? В. Меңгеру
«Баласын сағынды» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?В. Меңгеру
«Баласын сағынды» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?В. Меңгеру
«Бөлмеде отыр» басыңқы сыңар қай сөз табынан жасалып тұр.А. Етістікті сөз
тіркесі
«Бөлмеде отыр» басыңқы сыңар қай сөз табынан жасалып тұр.А.Етістікті сөз
тіркесі
«Екі аяғын бір етікке тығу» тіркесінің беретін мағынасы С. Қорқыту
«Есімдік – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңіз А. Нешінші қатар
«Есімше – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңіз Е. Келер кісілер
«Жуан терек» анықтауыштың қандай түріне жатады?В. Сапалық анықтауыш
«Жуан терек» анықтауыштың қандай түріне жатады?В. Сапалық анықтауыш
«Зат есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңіз А. Ағаш қасық
«Зат есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңізА. Алтын сағат
«Ит өлген жер» тіркесінің беретін мағынасыС. Алыс
«Келген үшеудің бірі Жабай еді, болған іске өкініп, енді Омардың бетіне қарамауға
тырысты», - деген сөйлемнің сызбасын көрсетіңізE.Басыңқы, бағыныңқы,
басыңқы
«Көк аспан» басыңқы сыңар қай сөз табынан жасалып тұр.В. Есімді тіркес
«Кітап оқып отыр» құрамына қарай қандай тіркес түріне жатады?В. Күрделі сөз
тіркесі
«Қол сағат» қандай байланысу формасына жатады? С. Қабысу
«Қол сағат» қандай байланысу формасына жатады?С. Қабысу
«Малдың шөбі» анықтауыштың қандай түріне жатады?А. Меншікті анықтауыш
«Малдың шөбі» анықтауыштың қандай түріне жатады?А. Меншікті анықтауыш
«Мен жаздым» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?А. Қиысу
«Мен ойладым» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? А. Қиысу
«Мен ойладым» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? А. Қиысу
«Мен ойладым» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?А. Қиысу
«Мен ойладым» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?А. Қиысу
«Пышақтың жүзі » қандай байланысу формасына жатады? Е. Матасу
«Сан есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңіз А. Үш метр мата
«Сан есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңізА. Үш метр мата
«Сенің қуанышың» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? С. Матасу
«Сенің қуанышың» тіркесі қандай байланысу түріне жатады? С. Матасу
«Сенің қуанышың» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?С. Матасу
«Сенің қуанышың» тіркесі қандай байланысу түріне жатады?С. Матасу
«Студенттің дәптері» қандай байланысу формасына жатады?Е. Матасу, есімді
тіркес
«Сын есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңіз В. Ауыр жүк
«Сын есім – зат есім» типті сөз тіркесін көрсетіңізВ. Ауыр жүк
«Терең көл» құрамына қарай қандай тіркес түріне жатады?А. Жай сөз тіркесі
«Терең сай» құрамына қарай қандай тіркес түріне жатады?А. Жай сөз тіркесі
«Төбе шашы тік тұрды» тіркесінің беретін мағынасыС. Қорқу
«Тұрақты тіркес» терминінің дұрыс анықтамасын көрсетіңізЕ. Бірнеше сөзден
құралып бір ғана ұғымды беру үшін қалыптасқан, тұрақтанған тіркесті
тұрақты тіркес деп атайды.
«Үрейін ұшыру» қандай мағынада жұмсалады?А. Қатты қорқыту
«Үстеу-зат есім » типті сөз тіркесін көрсетіңіз В. Қазір инженер
а) тұрмыс-салт жырлары
А. Бағымызға қарай
А.Байтұрсынов мезгілдес салалас сөйлемді қалай атаған?А. Жиылыңқы
Абай өзінен үлкен кісінің қорыққанына қатты ырза еді. Қиыса байланысқан сөз
тіркесін көрсетіңіз.А.Абай ырза еді;
Автор
сөзінің арасындағы төл сөздің тыныс белгілері қай қатарда дұрыс
қойылған?B.Оразымбет, ұстазының қолынан ұстап алып: «Еске, ар жағын»деді дауыстап
Адамның көңіл-күйін білдіретін сөйлемді не дейді?D.Лепті
Айқындауыштар құрылысына қарай қандай түрлерге бөлінеді?А. Қосалқы,
қосарлы, оңашаланған
Айқындауыштар құрылысына қарай қандай түрлерге бөлінеді?А. Қосалқы,
қосарлы, оңашаланған
Айтушының немесе
жазушының
көңіл күйін
білдіретін сөйлем қалай
аталады?В.Лепті
Айтушының немесе жазушының көңіл күйін білдіретін сөйлем қалай аталады?В.
Лепті
Айтушының немесе жазушының көңіл-күйін білдіретін сөйлем қалай аталады?В.
Лепті
Айтылу мақсатына қарай жай сөйлемдер неше түрге бөлінеді? В.3
Айтылу мақсатына қарай жай сөйлемдер неше түрге бөлінеді?В.3
Айтылу мақсатына қарай жай сөйлемдер неше түрге бөлінеді?В.3
Ақ басты Алатаудың Жамбылымын деген сөйлемдегі «Ақ басты» қандай сөйлем
мүшесі қызметін атқарып тұр?Е. Күрделі анықтауыш
Ақ басты Алатаудың Жамбылымын деген сөйлемдегі «Ақ басты» қандай сөйлем
мүшесі қызметін атқарып тұр?Е. Күрделі анықтауыш
Алматыда Омарбек деген жолдасым бар. Берілген сөйлемдегі «Бар» сөзі қандай
сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұр?В. Баяндауыш
Алматыда Омарбек деген жолдасым бар. Берілген сөйлемдегі «Бар» сөзі қандай
сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұр? В. Баяндауыш
АлматыдаОмарбекдегенжолдасым бар. Берілгенсөйлемдегі «Бар»
сөзіқандайсөйлеммүшесініңқызметінатқарыптұр? В. Баяндауыш
Анықтауыш қатысып тұрған тіркесті табыңыз. В. Жалғыздың үні.
Анықтауыш қызметіндегі есімшені табыңыз. Е. Ыстаған сабаның исі мұрынды
жарып тұрар.
Анықтауышты табыңыз D. Қыстың қақаған аязында аң аулауға кетті.
Анықтауышты табыңыз Бүгін аспанда алақандай бұлт жоқ.Е. Алақандай
Анықтауышты табыңыз. Бүгін аспанда алақандай бұлт жоқ. Алақандай
Анықтауышты табыңыз. Мұнда, оңтүстік өңірде, қыс жылы болады.
Анықтауышты табыңызD. Қыстың қақаған аязында аң аулауға кетті.
Анықтауыштық қатынастағы басыңқы сөзден бағыныңқы сөзге қойылатын сұрақтарды
белгілеңіз. Е. Кімнің? Қандай? Қанша?
Анықтауыштық қатынасты білдіретін сөз тіркесін көрсетіңіз.С. кең көйлек;
Анықтауыштық қатынасты табыңыз.Е.Ажардың анасы.
Аралас құрмалас сөйлем ең кем дегенде қанша сөйлемнен тұрады? С. 3
Аралас құрмалас сөйлем ең кем дегенде қанша сөйлемнен тұрады? С. 3
Аралас құрмалас сөйлем ең кем дегенде қанша сөйлемнен тұрады?С. 3
Аралас құрмалас сөйлем ең кем дегенде қанша сөйлемнен тұрады?С. 3
Аралас құрмалас сөйлемді көрсетіңізB.Атаман үкіге еңкейіп, қолын суға малды
да, бір қызыл сағанды мұз бетіне лақтырып тастады
Аралас құрмалас сөйлемді табыңыз.Е. Кейде ұзақ жырлар жырланып, кейде ел
ішінің әңгімелері айтылады, ауыл адамдары бұларды қызыға тыңдайды.
Аралас құрмалас сөйлемді табыңызA.Бұлар үйге кіргенде, түн ортасы жуық еді,
бірақ Дәурен мен Айжан жатпады
Аралас құрмалас сөйлемді табыңызE.Жабай шығып кетпегенде, Игілік
жігіттерді сөзге айналдырып бөгей тұрмақ еді, ойы жүзеге аспады
Аралас құрмаластың құрамында қарсылық мәнді сөйлем болса, қандай тыныс белгісі
қойылады?A.Үтір
Араласты табыңызA.Күн ашық болғандықтан,орталық алаңға жиналдық,
дегенмен кешегі жоспарымызды жүзеге асыра алмадық
Атаулы сөйлем қай сөз табынан екенін көрсетіңіз Түн. Аспан. Бұлт.D. зат есім
Атаулы сөйлем қандай сөз табынан екенін көрсетіңіз. Түн. Аспан. Бұлт.D.Зат есім
Атаулы сөйлемді табыңыз. Айсыз, бұлтсыз қараңғы түн.
Атаулы сөйлемді табыңыз.B.Таң мезгілі
Атаулы сөйлемді табыңыз.C.Дала.
Атаулы сөйлемді табыңыз.D.Мәдени-демалыс паркі
Аяқталған сөйлемнің соңында қойылмайтын тыныс белгісін табыңызE.Қос нүкте
ә) мақал-мәтелдер, жұмбақтарС.Нүктелі үтір
Әдемі, қысықтау көздері өзіне жарасып-ақ тұр.В. Анықтауыш
Әкем Балжандарға хат беріп, туыс, жолдастарын сырттан таныстырып жүр.
Әкем Балжандарға хат беріп, туыс, жолдастарын сырттан таныстырып жүр.Берілген
сөйлемде бірыңғай мүше болып тұрған...D. Бірыңғай толықтауыш
Әкем Балжандарға хат беріп, туыс, жолдастарын сырттан таныстырып жүр.Берілген
сөйлемде бірыңғай мүше болып тұрғанD. Бірыңғай толықтауыш
Ән басылып қалды, бірақ гитара сазы тоқталған жоқ. В. Қарсылықты.
Бағымызға қарай, қарияда үйінде болып шықты. Қыстырма сөзді көрсетіңіз.
Бағыныңқы сыңардың басыңқымен табыс, барыс, жатыс, шығыс, көмектес
септіктерінің бірінде тұрып байланысуы.А. матасу;
Бағыныңқысының баяндауышы «-ғанмен» тұлғалы болатын сабақтастың қай түрі
екіндігін анықтаңызC.Қарсылықты бағыныңқы
Байланыс түрін анықтаңыз. Ағаштың жапырағы B. Матасу
Байланыс түрін анықтаңыз. Былтыр тапсырды. D. Қабысу
Байланыс түрін анықтаңыз. Жолдауды оқу C. Меңгеру
Байланыс түрін анықтаңыз. Сәлем берді. A. Қиысу
Байсал Құнанбаймен араздасып кездескелі, Абай мен Жиреншенің кездескені осы.
Берілген сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолы қандай?С. Көсемше арқылы
Бастауыш айтылмай тұрса да, баяндауышынан сұрақ қою арқылы оның бар екендігін
білуге болатын сөйлемді қалай атаймыз?C. жақты сөйлем
Бастауыш зат есімнен, баяндауыш баяндауыш сын есімнен болғанда, екеуінің арасына
қандай белгі қойылады?Сызықша қойылады
Бастауыш пен баяндауыш арасында қойылған сызықшаны табыңызB.Баланың
өскен бесігі – кең дүниенің есігі
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаны табыңыз. В. Астық –
біздің байлығымыз.
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны көрсетіңіз. С. Көрмес түйені де көрмес.
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны табыңыз. В. Еңбек –
жан рахаты.
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны табыңыз. С. Екісегіз –
он алты.
Бастауыш та, баяндауыш та атау тұлғадағы зат есімнен болған сөйлемді табыңыз.В.
Жидебай - Шыңғыс елі мен жерінің кіндігі.
Бастауыш та, баяндауыш та атау тұлғадағы сан есімнен жасалғанда, бастауыштан
кейін қандай тыныс белгісі қойылады? Сызықша
Бастауыш та, баяндауыш та атау тұлғадағы сын есімнен жасалғанда, бастауыштан
кейін қандай тыныс белгісі қойылады? Сызықша
Бастауыш, баяндауыш арасына қойылатын сызықша қатарын көрсетіңіз.С. Отан - өз
үйің.
Бастауышқа тән белгіні көрсетіңіз. А. Бастауыш – грамматикалық бітімі
жағынан басқа сөйлем мүшелеріне тәуелсіз мүше.
Бастауышқа тән белгіні көрсетіңіз.А. Бастауыш – грамматикалық бітімі жағынан
басқа сөйлем мүшелерінен тәуелсіз мүше.
Бастауыштан кейін дұрыс қойылған сызықшаны табыңыз. D. Көрмес - түйені де
көрмес.
Бастауыштан кейін қойылған сызықшаны табыңыз. D. Қыздардың үлкені - Майра
да, кішісі - Сайра.
Бастауыштан кейін сызықша қай сөйлемде қойылатынын көрсетіңіз. С. Бұл күз
айында болған әңгіме.
Бастауыштың қимыл әрекетін білдіріп, онымен қиыса байланысатын сөйлем мүшесін
табыңыз.А. Баяндауыш.
Бастауышы жасырын тұрған сөйлем қалай аталады?C.Жақты сөйлем
Бастауышы жоқ, оның орны жоқталмайтын, айтылған іс-әрекет баяндауыш арқылы
үш жаққа бірдей ортақ ұғымда жұмсалатын сөйлемдер қандай сөйлем болады?С.
Жақсыз
Басыңқы сыңардың қай сөз табы болып келуіне қарай қандай түрлерге бөлінеді?В.
Етістікті, есімді сөз тіркес
Басыңқы сыңардың қай сөз табы болып келуіне қарай қандай түрлерге бөлінеді?В.
Етістікті, есімді сөз тіркес
Баяндауыш болатын еліктеу сөзді табыңыз. С. Иық тірескен қоңыр таулар тағы
күңк етті.
Баяндауыш қандай сөз табынан жасалғанын көрсетіңіз.С. Есімдік.
Баяндауыш қызметіндегі заттанған сын есімді табыңыз. В. Майра - осы
балалардыңүлкені.
Баяндауыш қызметіндегі заттанған сын есімді табыңыз. В. Майра - осы
балалардыңүлкені.
Баяндауышқа берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз С. Предикативтік іс-әрекетті,
сапаны білдіретін сөйлем мүшесін баяндауыш дейміз
Баяндауышы есімшеден болған сабақтасты көрсетіңіз. D. Жер малды асыраған,
мал бұларды асыраған.
Баяндауышытұлғалас, мағынасысарындасболуысалаластыңқайсынатәнекенінтабыңыз.
В. Ыңғайлас
1. Бәдік;
Беретін жалақысы болмағандықтан, жігіт хатшы қызметін атқарды.C. сабақтас
құрмалас
Берілген сөйлем жай сөйлемнің қай түріне жататынын белгілеңіз.В. Жақты
Берілген сөйлемде бірыңғай мүше болып тұрғанD. Бірыңғай толықтауыш
Берілген сөйлемдердің ішінен қосарлы айқындауышты табыңыз.Е. Біздің қалада
авто-дүкен көп.
Берілген сөйлемнің түрін анықтаңыз:Ерлік белгісін көрсеткісі келді, бірақ
Қожантайдың өзі де ойға қала бастады.В. Қарсылас салалас
Бөгде сөздер тіл білімінде қандай түрлерге топталады? А. Төл сөз, цитата, төлеу
сөз
Бұйрықты сөйлем деген не?С. Біреуге бұйыру, талап ету, не өтініш білдіру
мақсатында айтылатын сөйлем.
Бұйрықты сөйлем дегеніміз не?C.Біреуге бұйыру не бірдеңені талап ету
мақсатында айтылатын сөйлем
Бұйрықты сөйлемді табыңыз.A.Егіс көлемін ұлғайт
Бұйрықты сөйлемді табыңыз.A.Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле
Бұйрықты сөйлемді табыңыз.A/Сен менен аулақ жүр
Бұл – кітап. Не арқылы байланысқан?С. Интонация
Бұл жолы үшеуі табалдырықтан аспай тұра қалды да, аққұба жігіт есіктің ілмегін
салды. Берілген сөйлем салаластың қандай түріне жатады?В. Ыңғайлас салалас
Бұл жолы үшеуі табалдырықтан аспай тұра қалды да, аққұба жігіт есіктің ілмегін
салды. Берілген сөйлем салаластың қандай түріне жатады?В. Ыңғайлас салалас
Бұл жолы үшеуі табалдырықтан аспай тұра қалды да, аққұба жігіт есіктің ілмегін
салды. Берілген сөйлем салаластың қандай түріне жатады?В. Ыңғайлас салалас
Бұл жолы үшеуі табалдырықтан аспай тұра қалды да, аққұба жігіт есіктің ілмегін
салды. Берілген сөйлем салаластың қандай түріне жатады?В. Бір мезгілдес
салалас
Бұл жолы үшеуі табалдырықтан аспай тұра қалды да, аққұба жігіт есіктің ілмегін
салды. Берілген сөйлем салаластың қандай түріне жатады?В. Ыңғайлас салалас
Бұл жолы інге кірген із жалғыз: ақ тиіннің барында еш күмән жоқ еді. С. Себепсалдар салалас.
Бүгін аспанда алақандай бұлт жоқ Е. Алақандай
Бүтін зат пен оның бөлшектерінің қатынасы қандай тіркестерден көрінеді?А. Етіктің
қонышы
Бірақ, дегенмен, әйтсе де, алайда, әйткенмен, сонда да тәрізді жалғаулықтардың
қатынасы арқылы салаластың қандай түрі жасалады?С.Қарсылықты салалас
Бірақ, дегенмен, әйтсе де, алайда, әйткенмен, сонда да тәрізді жалғаулықтардың
қатынасы арқылы салаластың қандай түрі жасалады?С. Қарсылықты салалас
Бірақ, дегенмен, әйтсе де, алайда, әйткенмен, сонда да тәрізді жалғаулықтардың
қатынасы арқылы салаластың қандай түрі жасалады?С. Қарсылықты салалас
Бірыңғай мүшелерді байланыстыруға қатысатын жалғаулықтарды көрсетіңіз.В.
Ыңғайластық, қарсылықты, талғаулықты
Бірыңғай анықтауышты табыныз. Кең әрі ұзын көшелер қалаға көркін беріп тұр.
Бірыңғай анықтауышты табыңыз D. Асқардың баласы ақылды, бірақ еріншек.
Бірыңғай анықтауышты табыңызЕ. Дала қызыл, сары, көкшіл түстермен
құлпырып тұр.
Бірыңғай мүше түрін анықтаңыз.
Бірыңғай мүшелерге байланысты қате қойылған тыныс белгіні анықтаңыз.А.
Егісмәдениетін әрі өсірем әрі кеңейтем.
Бірыңғай мүшелердің тыныс белгілерінің дұрыс қойылғанын табыңызС.Ол әндер
ерлікті де, елдікті де, сұлулықты да сыйдырған
Бірыңғай толықтауыш қатысқан сөйлемді табыныз Еріншектің ертеңі бітпес.
Бірыңғай толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыныз. Мария Бәкенді де, оның
ағасын да үйіне алып жүрді.
Бірыңғай толықтауышты табыңыз. D. Ақан жастайынын әнге, өлеңге,
домбыраға әуес болады.
Грамматикалық бастауышы бар не бастауышы ерекше айтылмай, оның қай сөз екенін
баяндауышпен ұластыра, атау арқылы білуге болатын сөйлем қандай сөйлем
боладыD. Жақты
Дара анықтауышты табыңыз. А. Қалың қардың үстінде іздер жатыр.
Дара анықтауышты табыңыз.А. Қалың қардың үстінде іздер жатыр.
Дейін, шейін, таман» шылаудың қай түрі екенін белгілеңіз. В. Септеулік.
Денесі талдырмаштау болғанымен, Кенжетайдың бір кісіден таяқ жемейтін күші бар
еді. Сабақтас сөйлем қалай жасалған?А. Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас
сөйлем.
Денесі талдырмаштау болғанымен, Кенжетайдың бір кісіден таяқ жемейтін күші бар
еді. Сабақтас сөйлем қалай жасалған?А. Есімше арқылы жасалған қарсылықты
бағыныңқылы сабақтас сөйлем.
Досан, Есен, Әлмен, Бәрмен де аса сүйсінген ажар танытты. Сөйлемдегі бірыңғай
мүшелер қандай сөйлем мүшесінен жасалып тұр.А. бастауыш
Егер мен шақырсам, ақының біздің үйге келер ме..шартты бағыныңқы сабақтас
сөйлемнің қандай түріне жатады?А. Болжалды шарт бағыныңқы
Екінші сөйлемдегі түсіп қалған сөйлем мүшесін табыңыз.- Не мәселе туралы
шақыртқаныңызды біліп отырмын. - Сіздің ... білгеніңіз жақсы. С. Толықтауыш.
Еламан жеті-сегіздей балықшымен ұлы теңізге қарай беттеді.С. Болжалдық,
анықтауыш.
Еліктеу сөзден жасалған зат есім қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз.
Еліктеу сөздің сөйлемдегі қызметін белгілеңіз. Ыза мен ашу қысып, қалш-қалш етеді.
С. Баяндауыш.
Елімнің қайғысына мың да бір дауа осы болар деп, Сырдың суына төсегін төсеп
тартып тұрадыE.Себеп бағыныңқы құрмалас
Еңбегін сіңірмесе, ешкімге бидай бермеңдер. Берілген сабақтас құрмалас сөйлемнің
жасалу жолы қандай?D. Шартты рай тұлғасы арқылы
Еңбегін сіңірмесе, ешкімге бидай бермеңдер. Берілген сабақтас құрмалас сөйлемнің
жасалу жолы қандай?D. Шартты рай тұлғасы арқылы
Еңбек қылмай тапқан мал дәулет болмас: қардың суы секілді тез
суалар.Түсіндірмелі
Еркін сабағын жақсы оқитын.D. Пысықтауыш.
Ермек сабақтан келгенде, ол әлі түк бітірмеген еді.A. Сабақтас құрмалас
Ертеңінде тұрсақ, жел басылып, бұлт ашылып,
маужыраған бір әдемі күн
басталыпты. Сабақтас құрмалас сөйлемнің қандай түріне мысал бола алады?В.
Бірыңғай көп бағыныңқылы сабақтас сөйлем
Есімдіктен жасалған баяндауышты табыныз. Сен кімсің?
Есімшеден болған баяндауышты көрсетіңіз. B. Көкірегі көпті таныған.
Есімшеден жасалған бастауышты табыңыз. Жығылған күреске тоймайды.
Жайылма сөйлемді көрсетініз. Ол үйге кірді
Жайылма сөйлемді көрсетіңіз.C.Ол – сері жігіт
Жайылма сөйлемді табыңыз.D.Қар қалың жауды
Жақсыз сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.В. Бастауышы жоқ, оның
орны жоқталмайтын, айтылған іс-әрекет баяндауыш арқылы үш жаққа
бірдей ортақ ұғымда жұмсалатын сөйлемдер жақсыз сөйлем болады.
Жақсыз сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңізВ. Бастауышы жоқ, оның
орны жоқталмайтын, айтылған іс-әрекет баяндауыш арқылы үш жаққа
бірдей ортақ ұғымда жұмсалатын сөйлемдер жақсыз сөйлем болады.
Жақсыз сөйлемді көрсетіңіз.A.Сабақтан кешігуге болмайды
Жақсыз сөйлемді табыңыз.C.Бізге көбірек оқу керек
Жақсыз сөйлемді табыңыз.С. Бұл жұмысты тезірек қолға алуымыз керек.
Жақсыз сөйлемді табыңыз.С. Бізге көбірек оқу керек.
Жақсыз сөйлемді табыңыз: С. Бізге көбірек оқу керек.
Жақты сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.А. Грамматикалық
бастауышы бар не бастауышы ерекше айтылмай, оның қай сөз екенін
баяндауышпен ұластыра, атау арқылы білуге болатын сөйлем жақты
сөйлем болады
Жақты сөйлемді көрсетіңізA.Мұрат, мені танимысың?
Жақты сөйлемді табыңыз. Мен ауылға бардым.
Жақша қойылатын жерді табыңызE.Драмалық шығармалардағы автор
түсіндірмесі, ремаркалары
Жақша ішінде нүкте қойылу себебін анықтыңыз.B/Хабарлы сөйлемнен кейін
Жалаң сөйлем дегеніміз не?A.Бастауыш пен баяндауыштан ғана құралған
сөйлем
Жалаң сөйлемдегі жетпей тұрған сөзді көп нүктенің орнына қойыңыз. «........... оқып
шықсын». Ол
Жалаң сөйлемді белгілеңіз. Сен шақыр.
Жалаң сөйлемді белгілеңіз.E. Шәкен үндемеді
Жалаң сөйлемді белгілеңізB.Қар жауды
Жалаң сөйлемді көрсетіңіз. Ахмет күлді, қуанды.
Жалаң сөйлемді көрсетіңіз.B. Ардақ сөйлеп тұр
Жалаң сөйлемді көрсетіңіз.B.Қартқожа сөйлеп тұр
Жалғаулық шылау арқылы байланысқан салаласты табыңыз: В. Құнанбай Ұлжан
қасына отырды да, Мәкіш пен Абайдың жүзіне қарады.
Жалғауы жоқ салалас түрін табыңыз.С. Түсіндірмелі салалас
Жалпылауыш сөзге байланысты қойылған тыныс белгісін табыңызE.Сары,
Кәрімбай, Жамақ –үшеуі кеңеске кірді
Жалпылауыш сөзге байланысты қойылған тыныс белгісін табыңыз.D.Үш-ақ нәрсе
адамның қасиеті: Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек.
Жанама толықтауыш болып тұрған тіркесті көрсетіңіз Е. Жарыссөзге қатынасты
Жанама толықтауыш болып тұрған тіркесті көрсетіңіз Е. Жарыссөзге қатынасты
Жанама толықтауыш болып тұрған тіркесті көрсетіңізЕ. Жарыссөзге қатынасты
Жанама толықтауыш болып тұрған тіркесті көрсетіңізЕ. Жарыссөзге қатынасты
Жанама толықтауышты табыңыз.D. Балаға қарау.
Жанама толықтауышты табыңыз.А. Бізге арнап әзірлепті.
Жанама толықтауыштың сұрақтарын белгілеңіз. Е. Кімге? Неге?
Жаңылмасам, сіз осы заводтың директоры боласыз? Сөйлемдегі қыстырма сөзді
көрсетіңіз.В. Жаңылмасам
Жаңылмасам, сіз осы заводтың директоры боласыз? Сөйлемдегі қыстырма сөзді
көрсетіңіз В. Жаңылмасам
Жаңылмасам, сіз осы заводтың директоры боласыз? Сөйлемдегі қыстырма сөзді
көрсетіңіз.В. Жаңылмасам
Жапырағын жайқалтып,
2. Жар-жар; т.бВ.Санамаланып айтылған, ыңғайлас сөздер арасында
Жарқыраған беренді
Жарыспалы көп бағыныңқылы сабақтастың қай түрі екенін анықтаңыз. Тау басына
бүркітін алып Тұрғанбай жеткенше, Байғамбет қорым тасты қағуға кіріспей,
Қарашолақтың томағасы тартылғанын тосып тұр екен.B.Мезгіл бағыныңқы
Жастар - біздің болашағымыз.В. Бастауыш та, баяндауыш та- зат есім.
Жата-жастана қонуымызды өтінеді. А. Пысықтауыш.
Жетпей тұрған тыныс белгісін табыңыз. Жүрегімді көрші, міне, жарадан сау жер
қалды маA.Сұрау белгісі
Жетпей тұрған тыныс белгісін табыңыз. Халық ауыз әдебиетінің негізгі түрлері:
Жиырма оқушы жарысқа кетті.В. Анықтауыш
Жыртық шапанның өңі жұртта жатқан шүберек тәрізді, сонда да жылуы бар.Салалас
түрін анықтаңыз. Д. Қарсылықты
Зат есім сөйлемде қандай қызмет атқарып тұр?Кітап оқыдық A. бастауыш
Зат есімнен жасалған баяндауышты табыңыз. Ер жолдасы – тәуекел
Зат пен заттың арасындағы қатыстық байланыс қандай тіркестерден көрінеді?А.
Желдің лебі
Кезектес салалас сөйлемді табыңыз. В. Клубтакейде кино болады,
кейдеқызықтыбаяндамалароқылады.
Кезектессалаластытабыңыз. D. Машина жүрісінбірдешапшаңдатады,
бірдебаяулатыпжүреді.
Кең дала. Сөйлем түрін анықтаңыз.D. Атаулы
Кешкіастыңалдында Абай Зере мен ҰлжанғаКәмшатжайынайтқан. Е.
Бірыңғайтолықтауыш.
Көп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.D.Қуаты – ақындық, үміті –
халық
Көп нүкте қойылатын жерді табыңызB.Айтылмақшы ой аяқталмай қалғанда
Көп нүкте қойылатын жерді табыңызB.Ойға тосын, өте алшақ нәрсе қосылса
Көп нүкте сөзден кейін қойылатынын анықтыңыз. Еліңнің анық көшін бастайын
жолың даңғыл болсын да.B.«Бастайтын» сөзінен кейін
Көп нүктенің қойылатын орнын көрсетіңізC.Сөздер аралығында
Көпмағынағаие бола алатынсөздікөрсетіңіз.Марат домбыраныңқұлағынбұрапберді.Е.
Құлағын.
Көрген, білген әңгімелерді кітап қылып тартамын.В. Бірыңғай анықтауыш.
Көрген, білгенәңгімелердікітапқылыптартамын.В. Бірыңғай анықтауыш
Көсемшеден болған баяндауышты көрсетіңіз. C. үстіне былғары киіпті
Күрделі анықтаушты табыңыз.C. Біраздан кейін іштен қара торы жігіт шықты.
Күрделі анықтауышты табыныз.Аласалау үйден түтін шығып жатыр.Далада
кішкентай балалар ойнап жүр.
Күрделі бастауышты табыңыз. Күле беру ыңғайсыз.
Күрделі баяндауышты табыңыз Е. Сенің айтқаның болсын
Күрделі баяндауышты табыңыз. Сенің айтқаның болсын.
Күрделі сан есімнен жасалған баяндауышты табыныз. Жеті жердегі жеті-қырық
тоғыз.
Күрделі сан есімнен жасалған баяндауышты табыңыз С. Жетті жердегі жетіқырық тоғыз
Күрделі сан есімнен жасалған баяндауышты табыңыз.С. Жетті жердегі жеті қырық тоғыз
Кілең сұлулар бірыңғай отыр. Сөйлемде сапалық есімнен болған бастауышты
табыңыз.С. Сұлулар
Қабысуды табыңыз.Е. еңбектен соң;
Қазақ тілінде сөйлем айтылуы мақсатына қарай неше түрге бөлінеді?D.4
Қай жауап толымды және дұрыс? Айжан: «Менің үйім алыс еді, ертерек қайтайын», -
дедіB.Айжан өзінің үйі алыс екенін және ертерек қайту керек екенін айтты
Қай жерде леп белгісі қойылмайды?D.Көзің ашық болсын, оқы, балам!
Қай қысқарған сөздерде үш нүкте қойылады?B.т с с
Қай мысалда үтір қойлуы қажет?Е.Біресе бір адым озып кетеді біресе кейін
қалып қояды
Қай сөз жақшаға алынатынын анықтаңыз. Ербол. Қуанып тұрып. Жолдастар, біз
жеңемізD.Қуанып тұрып
Қай сөздер лепті сөйлем жасауға қатысады?A.Одағай сөздер
Қай сөздер лепті сөйлем жасуға қатысады?A. одағай сөздер
Қай сөйлемде қос нүкте қойылады?D.Мыналар наурыз, сәуір көктем айлары
Қай сөйлемде қос нүкте қойылмайды?B.Сабаққа бармағандар Асан мен Омар
Қай сөйлемде қос нүкте қойылмайды?E.Біз сабақта «Ер Тарғын», «Алпамыз»
жырларын оқыдық
Қай сөйлемде пысықтауыш бар?E.Кешеден бері көп жұмыс тындырылды
Қай сөйлемде сызықша дұрыс қойылғанын көрсетіңіз. D. Болатөзауылыныңбаласы.
Қай сөйлемде толықтауыш бар?С. Апам маған кітап алып берді.
Қай сөйлемде төл сөздің тыныс белгілері дұрыс қойылған?A.–Өзгелерінің орны
өзге жерде, -деді
Қай сөйлемде тыныс белгілері дұрыс белгіленген?B.«Биік мансап- биік жартас», дейді Абай
Қай сөйлемде тыныс белгілері дұрыс қолданылғанын көрсетіңіз..С. Шынымды
айтсам, өзің бір қызық жан екенсің.
Қай сөйлемде тыныс белгілері дұрыс қолданылғанын көрсетіңіз.С Шынымды
айтсам, өзің бір қызық жан екенсің.
Қайсөйлемдетолықтауыш бар? Кешеденберібірталайжұмыстындырды.
Қайсөйлемдетолықтауыш бар? С. Апаммағанкітапалыпберді.
Қайсысы сұраулы сөйлем жасайды?C.Сірә, шығар
Қайтті? Қайтеді? Сұрақтарына жауап беретін сөйлем мүшесін
белгілеңіз.А.Баяндауыш
қандай байланысу формасына жатады?В. Меңгеру
Қар кетіп,
көк алғаш тебіндеп шығып,
жер дегди бастағанда, Құнанбай
Қарқарыладан шығып Тобықтыға қайтты сабақтас құрмалас сөйлемнің қандай түріне
жатады?В. Сатылы көп бағыныңқылы сабақтас сөйлем
Қарсалықты салалас құрмалас сөйлемде алайда, бірақ деген жалғаулықтар түсіп
қалса, 2 сөйлем арасында не қойылатынын белгілеңіз. С. Үтір, сызықша.
Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз. А. - Әй, Шығанақ,
сыртын айтқанша, ішін айтсаңшы.
Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмаластың сұрағын анықтаңыз. Е. Не
еткенмен?
Қарсылықты бағыныңқы сабақтастың сұрауларын табыңыз.D.Қайтсе де?
Қайткенмен?
Қарсылықты бағыныңқылы сабақтасты табыңыз. А. Өміріңде қауіп-қатер төніп
тұрса да, ата тегіңе кір келтіретін нәрсеге аяқ баспа.
Қарсылықты бағыныңқылы сабақтасты табыңыз. С. Төңіректің бәрін әлі кете
қоймаған қар басып жатса да, ауада көңілді көктем желі есіп тұр.
Қарсылықты бағыныңқылы сабақтасты табыңыз.Е. Сын түзелмей, мін түзелмес.
Қарсылықты бағыныңқылы сабақтасты табыңыз.Е. Сын түзелмей, мін түзелмес.
Қарсылықты бағыныңқының компоненттерінің мағыналық ерекшеліктерін ескеріп
қалай жіктеуге болады?Е. Реалды, ирреалды
Қарсылықты бағыныңқының көсемше арқылы жасалған сөйлем түрін көрсетіңіз.D.
Туысқан бола тұрып, осындай бір-біріне өш адамдарды көргенім жоқ.
Қарсылықты бағыңқылы сабақтастың сұрақтарын табыңыз. В. Қайтсе де? Не етсе
де? Қайткенмен?
Қарсылықты салалас сөйлемге байланысты қойылып тұрған сызықшаны
көрсетіңізС.Ауылға көзін аларта талай уәкілдер келеді,-ақ үйден аттанарда
жымия күледі
Қарсылықтыжалғаулықшылауарқылыбайланысқанбірыңғаймүшенітабыңыз.D.Сөзгеса
раң, бірақісінорындайды.
Қарсылықтысалалассөйлемдікөрсетіңіз. В. Бұлшөпәдемі, бірақзияны да бар.
Қашанғы? Қайдағы? – қай сөйлем мүшесінің сұрақтарыА. Пысықтауыш
Қашанғы? Қайдағы? – қайсөйлеммүшесініңсұрақтары? Пысықтауыш
Қашанғы? Қайдағы? – қайсөйлеммүшесініңсұрақтарыА. Пысықтауыш
Қимыл-сын бағыныңқы құрмаласты табыңызA.Сапар бұған қарсылық
білдірместен, Жарқын меңзеген тұсқа барды
Қимыл-сын бағыныңқы сабақтасты белгілеңіз.C.Құс жоғары-төмен ұшып, бір
қанатын сабалап қаша берді
Қиысуды табыңыз.С. оқушы естіді;
Қойылмаған тыныс белгіні табыңыз. Жақсы адам елдің арысыВ.Сызықша
Қос нүкте дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.В. Біздің үйдегі адамдар мыналар:
әкем, шешем, Таңатар.
Қос нүкте қойылатын жерді көрсетіңізC.Жалғаулықсыз себеп-салдар салаласта
салдар мәнді сөйлемнен кейін
Қос нүкте қойылмайтын жерді көрсетіңізC.Бірыңғай мүшелердің арасына
Қос нүктенің қойылу себебін ажыратыңыз. Естіген нәрсені ұмытпастыққа төрт түрлі
себеп бар: әуелі – көкірегі байлаулы, берік болмақ керек...B.Жалғаулықсыз
түсіндірмелі салалас
Қос нүктенің жай сөйлемде қойылатын орны қайсы?E.Жалпылауыш сөзден соң
Қос нүктенің орнын табыңызB.Ораз мен бардым деді
Қосалқы айқындауышты табыңыз.А. Біржан сал, Әсет ақын.
Қосарлы айқындауышты көрсетіңіз.A. Инженер-технолог
Қоснүктеніңқойылусебебінанықтаңыз.Бұлжолыінгекіргенізжалғыз:
ақтиінніңбарындаешкүмәнжоқеді.Себеп-салдарсалалас.
Қуану, ренжу, аяу мақсатында айтылған сөйлем көрсетіңіз.C. лепті сөлем
Құрамына қарай сөз тіркесі қандай түрге бөлінеді?А. 2
Құрамына қарай сөз тіркесі қандай түрге бөлінеді?А. 2
Құрамынақарайсөзтіркесіқандайтүрге бөлінеді?A.2
Құрамынақарайсөзтіркесіқандайтүргебөлінеді? А. 2
Құрамындағы жай сөйлемдері ешбір жалғаулық шылаусыз, әрдайым ұласпалы
интонация арқылы байланысатын салалас түрін табыңыз.С. Түсіндірмелі салалас
Құрамындағыжайсөйлемдеріешбіржалғаулықшылаусыз, әрдайымұласпалы интонация
арқылыбайланысатынсалаластүрінтабыңызС. Түсіндірмелісалалас
Құрмалас сөйлемді көрсетіңіз. В. Астанаға келгелі, көңілім бір көтеріліп қалды.
Құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.D. Айғай жақын жерден шығып қалғанда,
Аққасқа атып тұрды.
Құрмалассөйлемдердіңарасынақойылатынтынысбелгілерініңдұрысынтабыңыз. С.
Ауылда қазір бас көтеретін адам қалмаған: ардагер жігіттердің атылғаны
атылып, дарға асылғаны асылып, қалғандары Қытайға ауған.
Құрылысына қарай айқындауыш мүше нешеге бөлінеді.В. 2
Лепті сөйлемді көрсетіңіз.A. Қандай тамаша көл
Лепті сөйлемді табыңыз.A.Пай-пай, мына аттың жорғасын-ай
Лепті сөйлемді табыңыз.A.Табиғат қандай тамаша
Лепті сөйлемді табыңыз.A.Түу, сіз қызық екенсіз
Лепті сөйлемді табыңыз.C.Бәтір-әй, сұмдық болмаса игі еді
Лепті сөйлемді табыңыз.E.Бес деген қандай жақсы баға
Лепті сөйлемді табыңыз.E.Қанша рет тепсе де, ойпырым-ай, соға алмады
Лепті сөйлемді табыңызD.Ой, байғұс бала-ай
Мақсат бағыныңқы құрмаласты табыңызB.Күзетші сезіп қалмауы үшін, біз
жыраның ішімен еңбектеп кеттік
Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлемді табыңыз.D. Кеше үйірмеге жазылмақ
болып, оқушылар сарайына бардым.
Мақсат бағыныңқы сабақтасты көрсетіңіз. D. Әңгімені басынан бастамақ болып,
Саржанмен кездескен күнді есіме толық түсіріп көрейін.
Мақсат бағыныңқы сабақтасты табыңыз.A.Абайлар Ойқұдықтағы ауылға жете
қонбақ болып, атарын шоқыта, сар желіске сала жөнелді
Мақсат пысықтауышты табыңыз. А. Қасақана.
Марат домбыраның құлағын бұрап берді. Е. Құлағын.
Матаса байланысқан анықтауыш түрін көрсетіңізD/Менің жеңгем
Матаса байланысқан анықтауыштық қатынасты табыңыз. А. Үйдің терезесі
Матаса байланысқан анықтауыштық қатынасты табыңыз.А. Үйдің терезесі
Матасуды табыңыз.С. сөзіңнің басында;
Мезгіл бағыныңқы құрмаласты табыңызC.Жалт қарасам, Шұға үйіне қарай кетіп
бара жатыр екен
Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемді көрсетіңіз. С.Жанпейіс үйге кіріп кеткенде,
Асқар мен Ержан тыста қалды.
Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемді көрсетіңіз. С.Қоңырау соғылған соң,
балалар класқа кірді.
Мезгіл бағыныңқылы сабақтас сөйлемді табыңыз. В. Ол кітапханаға бара жатса,
алдынан Серік шықты.
Мезгіл бағыныңқылы сабақтасты көрсетіңіз A. Мектепте оқып жүргенде, Ләйлә
екеуінің арасы өте жақын еді.
Мезгіл пысықтауышты табыңыз. Бұлар жазда келіп кеткен.
Мезгіл пысықтауышты табыңыз. Күндіз де, түнде де Барластардың қасынан
шықпайды.
Мезгіл пысықтауышты табыңыз.C. Бұлар жазда келіп кеткен.
Мектепте алты жүз бала оқиды. А. Сан есім.
Мектепте алты жүз бала оқиды. С. Сан есім.
Мектепте оқып жүргенде, Ләйлә екеуінің арасы өте жақын еді, Айдар ақын болатын.
Сөйлемді анықтаңыз. A. аралас құрмалас
Мен бұл жерге әдейі келдім. Берілген сөйлемдегі «әдейі» сөзі пысықтауыштың
қандай түріне жатады?С. Мақсат
Мен бұл жерге әдейі келдім. Берілген сөйлемдегі «әдейі» сөзі пысықтауыштың
қандай түріне жатады?С. Мақсат
Мен бұл жерге әдейі келдім. Берілген сөйлемдегі «әдейі» сөзі пысықтауыштың
қандай түріне жатады?С. Мақсат
Мен бұлжергеәдейікелдім. Берілгенсөйлемдегі «әдейі»
сөзіпысықтауыштыңқандайтүрінежатады? С. Мақсат
Мен бұлжергеәдейікелдім. Берілгенсөйлемдегі «әдейі»
сөзіпысықтауыштыңқандайтүрінежатады? С. Мақсат
Мен біртарсылестідім. А. Толықтауыш.
Мен ойланып отырмын.В. Жақты
Мен он бесте.... Жіктік жалғауын жалғаңыз B. -мін
Меншіктілік қатынас қандай тіркестерден көрінеді? А. Інімнің кітабы
Меншіктілік қатынас қандай тіркестерден көрінеді?А. Інімнің кітабы
Меңгеруді табыңыз.С. Сәрсенге айт;
Мына аралас құрмалас сөйлемнің схемасын табыңыз
Мына сөйлемде қандай тыныс белгісі қойылатынын анықтаңыз. Өзінді-өзің
сыйламасаң, өзгеден сый дәметпеЕ.Леп белгісі
Мына сөйлемдердің қайсысында тыныс белгілері дұрыс берілген?B.–Көрдің ғой,
генерал. Дер кезінде келдің, - деді Колчак
Нағызтеңізромантикасыдеген осы. С. Есімдік.
Нүкте қойылатын жерді көрсетіңіз.C/Төл сөз алдында тұрған автор сөзінен
кейін
Нүктелі үтір қай жай сөйлемнен кейін қойылмай тұрғанын анықтаңыз.
Нүктелі үтір қойылатын орынды көрсетіңізА.Мағынасы, құрылысы жағынан
ұқсас келетін сөйлемдер арасында
Нүктелі үтір қойылатын орынды көрсетіңізЕ.Санамаланып айтылған, мағынасы
ыңғайлас сөйлемдер арасында
Нүктелі үтір қойылғандығын анықтаңыз. Қазақ әдебиетінде айтыстың бірнеше түрі
бар:
Одағай сөз қатысқан лепті сөйлемді көрсетіңіз.A.Ойпырым-ай, балаңның мінезі
қандай жаман еді
Оқшау сөзді көрсетіңіз.В. қыстырма
Оның құлағына гүріл естілді. В. Бастауыш.
Оның құлағына гүріл естілді.D. Бастауыш.
Оның құр мақтанғаны болмаса, қолынан ештеме келмейді. Сабақтас сөйлем қалай
жасалған?А. Қарсылықты бағыныңқылы сабақтас сөйлем.
Оңашаланған айқындауышты табыңыз.А. Артынан, Абай ұғындырған соң, жұрт
барлығымен келісті.
Пысықтауыш қызметін атқарып тұрған сын есімді табыңыз. С. Асан жақсы оқиды.
Пысықтауышты қойыңыз. ... қалаға келеді.B. Ертең
Пысықтауыштық қатынаста, мекендік мағынада жұмсалған сөз тіркесін
көрсетіңіз.А.Тоғайдан шығу
Пысықтауыштық қатынаста, мекендік мағынада жұмсалған сөз тіркесін көрсетіңіз.А.
Тоғайдан шығу
Пысықтауыштық қатынаста, мекендік мағынада жұмсалған сөз тіркесін көрсетіңіз. А.
Тоғайдан шығу
Пысықтауыштық қатынастағы сөз тіркесін көрсетіңіз. С. Көпір арқылы өту.
Пысықтауыштық қатынастағы сөз тіркесіне жатпайтын тіркесті көрсетіңіз.В. Атақты
ғалым.
Пысықтауыштық қатынасты табыңыз. C. толық бітті
Республика сарайының кең, зәулім залы. Қандай сөйлем?E.Атаулы сөйлем
Сабақтас құрамаластың түріне жатпайтын атауды табыңыз.Е. Талғаулы.
Сабақтас құрмалас сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.В. Сабақтас
құрмалас сөйлем деп – ондағы синтаксистік компоненттердің бағыныңқы
және басыңқы сөйлем ретінде жұмсалып, алғашқысының тиянақсыз
тұлғадағы баяндауышы арқылы басыңқыға тәуелді, бағына жасалған
түрін айтамыз.
Сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз. С. Хамиттер ерте тұрып
аттанатынболғандықтан, жаңағы жай-күй айтысудан өзге әңгіме
қозғалмады.
Сабақтасты көрсетіңіз.C. Экипаж командирдің айтқанын орындауға кіріскенде,
қашқан жаудың қайта оралған самолеті қала үстіне шүйіліп, бомба тастай
бастады.
Сабақтастың қай түрі?
Сақижан, жүр тезірек. Берілген сөйлемде пысықтауыш сөйлемнің қай мүшесінен кейін
тұр. С. Баяндауыштан
Сақижан, жүр тезірек. Берілген сөйлемде пысықтауыш сөйлемнің қай мүшесінен кейін
тұр. С. Баяндауыштан
Сақижан, жүр тезірек. Берілген сөйлемде пысықтауыш сөйлемнің қай мүшесінен кейін
тұр.С. Баяндауыштан
Салалас құрмалас сөйлем мағыналық жағынан қанша түрге бөлінеді? В. 8
Салалас құрмалас сөйлем мағыналық жағынан қанша түрге бөлінеді? В. 8
Салалас құрмалас сөйлем мағыналық жағынан қанша түрге бөлінеді?В. 8
Салалас сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.С. Синтаксистік
компоненттердің
алғашқысының
баяндауышы
тиянақты
тұлғада
аяқталуымен байланысты олардың өзара теңдестік дәрежеде келген
түрін салалас құрмалас сөйлем деп атайды.
Салаласта енген жай сөйлемдер жалғаулық шылау арқылы байланысқанда
қойылатын тыныс белгі.С.Үтір
Салаластың қай түрі, белгілеңіз. А. Түсіндірмелі
Салаластың түрін ажыратыңыз.
Салдар мәндісі екінші тұрған салаласты көрсетіңіз.D. Ақан шын сүйді, сол себепті
өз сүйгенін жамандыққа бұрмады.
Сан есімнің мағыналық қарым-қатынасқа қарай бөліну санын табыңыз.Е.6
Сан есімнің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.
Сатылы көп бағыныңқылы сабақтасты табыңыз.A.Егер бұл тулап, бойды үркітіп
жүргенде, Ұлжан көріп қойса, жаман болады
Себеп бағыныңқы құрмаласты табыңызC.Іздеушілер көрмесін деп, біз тасалана
қалдық
Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз. А. Бұл түн менің ең
соңғы көрген дүнием болғандықтан, көп нәрселер әлі көз алдымда тұрады.
Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлемдегі көрсетіңіз. D. Оның сөздік қоры мол
болғандықтан, өз ойын еркін жеткізеді.
Себеп бағыныңқы сабақтасты белгілеңіз.E.Қасқыр енді мұның айғайын
елемейтін болған соң, Иса басқа бір тәсілге көшті
Себеп бағыңыңқы сабақтас құрмалас қандай сұраққа жауап береді,
табыңыз.А.Неліктен? Неге?
Себеп пысықтауышты көрсетіңізD.Сен Алматыға ойнауға келген жоқсың, оқып
білім алуға келдің
Себеп-салдар мәнді сөйлемдері бар аралас құрмаласты табыңызC.Шарды түбінде
елбасылары салып болған соң, санайтын ұлықтардың өзі болмайды, оны
екі тілмаштың бірі санайды
Себеп-салдар салалас белгілеңіз.E.Бас болу оңай, - бастамақ қиын
Себеп-салдар салаластың шылауларын табыңыз. А. Өйткені, сондықтан, сол
себепті.
Сол су денеме қалай тиді, солай мен адамдық қалпыма келдім.В. Шартты салалас
сөйлемнің жалғаулықсыз түрі
Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру үшін қандай тәсілдер қолданылады?С.
Жалғаулар, шылаулар, интонация, орын тәртібі
Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру үшін қанша тәсіл қолданылады? В. 4
Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру үшін қанша тәсіл қолданылады?В. 4
Сөз тіркесіне енген сөздерді байланыстыру үшін қанша тәсіл қолданылады?В. 4
Сөз тіркестері өзара ешқандай жалғаулықсыз, тек қатар тұру арқылы байланысатын
форма. С. Қабысу
Сөз тіркестері өзара ешқандай жалғаулықсыз, тек қатар тұру арқылы байланысатын
форма.С. Қабысу
Сөз тіркесіндегі бағыныңқы сөздің басыңқымен мағыналық үйлесімі негізінде септік
жалғауларының (іліктен басқа) бірінде тұрып байланысуы
Сөз тіркесіндегі бағыныңқы сөздің басыңқымен мағыналық үйлесімі негізінде септік
жалғауларының (іліктен басқа) бірінде тұрып байланысуы қандай байланысу
формасына жатады?В. Меңгеру
Сөз тіркесіне берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз. А. Синтаксистік қарымқатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы екі сөздің сабақтаса
байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.
Сөз тіркесіне берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.А. Синтаксистік қарымқатынасты білдіру үшін кемінде толық мағыналы екі сөздің сабақтаса
байланысқан тобын сөз тіркесі дейміз.
Сөз тіркесіне берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.С. Толық мағыналы, кем
дегенде екі сөздің мағыналық жағынан да, тұлғалық жағынан
байланысуын сөз тіркесі дейді.
Сөз тіркесіне берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.С. Толық мағыналы, кем
дегенде екі сөздің мағыналық жағынан да, тұлғалық жағынан
байланысуын сөз тіркесі дейді.
Сөз тіркесінің бағыныңқы сыңарының басыңқымен жалғаулықсыз, қатар тұру
арқылы байланысы қандай байланысу формасына жатады? С. Қабысу
Сөз тіркесінің бағыныңқы сыңарының басыңқымен жалғаулықсыз, қатар тұру
арқылы байланысы қандай байланысу формасына жатады?С. Қабысу
Сөз тіркесінің құрамындағы сөздердің байланысу формалары нешеу? Е.5
Сөз тіркесінің құрамындағы сөздердің байланысу формалары нешеу? Е.5
Сөз тіркесінің құрамындағы сөздердің байланысу формалары нешеу?Е.5
Сөз тіркесінің құрамындағы сөздердің байланысу формалары нешеу?Е.5
Сөз тіркесінің жалғаулықсыз, қатар тұру арқылы байланысы қандай байланысу
формасына жатады?С. Қабысу
Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгісін көрсетіңіз А. Нүкте
Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгісін көрсетіңіз.А. Нүкте
Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгісін көрсетіңізA.Нүкте
Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгісін табыңыз.B.Сұрау, леп белгілері
Сөйлемге анықтауышты қойыңыз. Елеусіреген .... шам.Е.әлсіз
Сөйлемге баяндауышты қойыңыз. Бу аспанға ....C. өрлейді.
Сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз С. Предикативтік қатынас
негізінде біршама аяқталған ойды білдіретін тиянақты сөздер тізбегін
сөйлем дейміз
Сөйлемге тиісті сөзді қой. Сен жас ... емессің.A. бала
Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауыштың байланысуын қалай атайды? А. Қиысу
Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауыштың байланысуын қалай атайды? А. Қиысу
Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауыштың байланысуын қалай атайды?А. Қиысу
Сөйлемдегі бастауыш пен баяндауыштың байланысуын қалай атайды?А. Қиысу
Сөйлемдегі анықтауыштың жасалу жолын белгілеңіз.А. Сан есім.
Сөйлемдегі анықтауыштың жасалу жолын белгілеңіз.Мектептеалтыжүз бала оқиды.А.
Сан есім.
Сөйлемдегі бағыныңқы мүше баяндауыш басыңқы мүшенің бастауыштың
грамматикалық мағынасына қарай тұлғалануы қандай байланысу формасына
жатады?Е. Қиысу
Сөйлемдегі еліктеу сөз қай сөйлем мүшесі болып тұрғанын белгілеңіз.Мен
біртарсылестідім.А. Толықтауыш.
Сөйлемдегі сан есім қандай мағынада жұмсалған, сөйлемнің қай мүшесі екенін
көрсетіңіз.Еламан жеті-сегіздей балықшымен ұлы теңізге қарай беттеді.С.
Болжалдық, анықтауыш.
Сөйлемдер арасына қойылмаған белгісін табыңыз. Үйде шешен дауда жоқ.А. Үтір
Сөйлемдердегі бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылған сызықшаны табыңыз.
А. Қарқаралы деген округтің әміршісі – Құнанбай мен осы Майыр.
Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін көрсетіңіз.C. сұраулы сөйлем
Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрін көрсетіңіз.C.Сұраулы сөйлем
Сөйлемнің қай мүшесі бірыңғайласып тұрғанын көрсетіңіз.Көрген, білген әңгімелерді
кітап қылып тартамын.В. Бірыңғай анықтауыш
Сөйлемнің қай мүшесі бірыңғайласып тұрғанын көрсетіңіз.Көрген, білген әңгімелерді
кітап қылып тартамын.В. Бірыңғай анықтауыш
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін табыңыз. Бастауыш, баяндауыш
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін табыңыз.В. Бастауыш, баяндауыш
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін табыңыз: В. Бастауыш, баяндауыш
Сұрау белгісінің қойылатын орнын белгілеңіз.A.Белгілі бір сөздің мәні күндік
тұғызғанды аңғарту үшін
Сұрау есімдігі қатысқан төл сөз төлеу сөзде қандай өзгеріске түседі?Е. Сұрау
есімдігі сол күйде сақталады.
Сұрау, леп белгілері қандай жағдайда жақшаға алынады?B.Талас, күдікті мәселе
екендігін көрсетіп, оқушы назарын аудару үшін
Сұраулы сөйлем соңына қандай белгі қойыладыВ. Сұрақ
Сұраулы сөйлемді көрсетіңіз. A. Сізде де арман бар ма екен
Сұраулы сөйлемді табыңыз.C.Сен болған шығарсың
Сұраулы сөйлемді табыңыз.D.Немене, бізді ақшасы жоқ кедей деп естіп пе
едіңіз
Сұраулы сөйлемді табыңызB.Жігіттің, қолы аттың тізгініне жабысты(ма)
Сұраулы сөйлемді табыңызС. Сен болған шығарсың
Сұраулы шылау арқылы жасалған сұраулы сөйлемді табыңыз В. Неге үндемейсіз,
әже барамыз ба
Сұраулық шылау арқылы жасалған сұраулы сөйлемді табыңыз.B.Неге үндемейсіз,
әже, барамыз ба?
Сызықша дұрыс қойылған жерді табыңыз.А. Ерлік – бүгінгі өмір талабы.
Сызықша дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.В. Ата-ананың ақ тілеуі – ақ жол.
Сызықша қай жерде қойылатынын анықтаңыз. А. Бастауыш пен
баяндауыштыңарасында.
Сызықша қойылмайтын жерді көрсетіңізB.Жалпылауыш сөзден кейін, бірыңғай
мүшелердің алдынан
Сызықшаның қойылу себебін белгілеңіз.Бастауыш та, баяндауыш та- зат есім.
Сын есім – қандай сөйлем мүшесі, белгілеңіз.Әдемі, қысықтау көздері өзіне жарасыпақ тұр.В. Анықтауыш
Сын есім – қандай сөйлем мүшесі, белгілеңіз.Әдемі, қысықтау көздері өзіне жарасыпақ тұр.В. Анықтауыш
Сын есімнен болған баяндауышты табыңыз Әскери адамның өңі суық, сөзі
қысқа.А.Суық
Сын есімнен болған баяндауышты табыңыз Әскери адамның өңі суық, сөзі қысқа.А.
Суық.
Сын есімнен болып тұрған толықтауышты табыңыз. В. Жаманға сөз айтпа.
Сын есімнен жасалған бастауышты табыныз. Өнерлі өнерге жүзеді.
Сын есімнін болған баяндауышты табыңыз. Кіре берістегі әскери адамның өңі
суық, сөзі қысқа.
Сілтеу есімдігінен жасалған баяндауышты көрсетініз. Сұрап отырғаны – осы.
Сілтеу есімдігінен жасалған баяндауышты көрсетіңіз Е. Сұрап отырғаны- осы
Тапсырманы орында. Сөйлем түрін анықтаңыз.B. бұйрықты
Теңіз етсе, тәңірі етті
Терек етсе, тәңірі етті
Тиісті сөзді қойыңыз. Балықшы түсінде ... көреді C. ау
Тиісті сөзді қойыңыз. Батыр түсінде ... көреді. B. жау
Толықтaуыш қатысқан қатарды табыңыз. D. Асанда кітап бар.
Толықтауыш мағынасына, синтаксистік қызметіне, тұлғасына қарай неше түрге
бөлінеді? D. 2
Толықтауыш мағынасына, синтаксистік қызметіне, тұлғасына қарай неше түрге
бөлінеді?D. 2
Толықтауыш мағынасына, синтаксистік қызметіне, тұлғасына қарай неше түрге
бөлінеді?D. 2
Толықтауыш қатысып тұрған сөйлемді табыңыз.Мария Бәкенді де үйіне алып
жүрді
Толықтауышқа тән байланысу түрін көрсетіңіз. Е. Меңгеру, жанасу.
Толықтауыштық қатынасты көрсетіңіз.A. балаларға айттым.
Толымды сөйлем болу үшін қойылатын шартты белгілеңіз. Е. Айтылуға тиісті
мүшелері түгел қатысқан.
Толымды сөйлем дегеніміз?C. айтылуға тиісті ойға қатысты сөйлем мүшелер
түгел қатысады
Толымды сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз А. Ойға қатысты
мүшелері түгел айтылған сөйлем
Толымды сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз.А. Ойға қатысты
мүшелері түгел айтылған сөйлем
Толымды сөйлемді табыңызD.Абай Ділдәмен оңаша қоштасты
Толымды сөйлемнің толымсыз сөйлемнен ерекшелігі қандай? Айтылуға тиісті
мүшелер түгел қатысады
Толымсыз сөйлем қандай жағдайда жиі қолданылады?E.Диалог жағдайында
Толымсыз сөйлем қандай жағдайда жиі қолданылады?E.Диалог жағдайында
Толымсыз сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз Е. Ойға қатысты
мүшелері түгел айтылмаған, олқы сөйлемдер
Толымсыз сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңіз Е. Ойға қатысты
мүшелері түгел айтылмаған, олқы сөйлемдер
Толымсыз сөйлемге берілген дұрыс анықтаманы көрсетіңізЕ. Ойға қатысты
мүшелері түгел айтылмаған, олқы сөйлемдер
Төл сөз дегеніміз не?C.Бөгде біреудің сөзі өзгермей сол қалпында берілуі
Төл сөзде «мен» деп берілген сөз төлеу сөзде қандай өзгеріске түседі?C.Өзінің
Төл сөздерідің қайсысында тыныс белгілері дұрыс қойылғанD.–Қымызға
желіккендердің біреуі жабысып жүрсе қайтесің, байғұс! – деді әйелі
Төл сөзді көрсетіңіз.B.Ұста: «Бұны қайдан көрдім?» - деп ойлады
Төл сөзді сөйлемді көрсетіңізB.–Білмеске сөзің қор боп кетер, - деген
М.Дулатұлы
Төл сөзді сөйлемді көрсетіңізD.«Осы күні сол ара жайнаған қызыл гүл», -дейді
Төл сөзді сөйлемді табыңыз. D. Ақсақал: «Сен өзің сезімтал екенсің»,- деді.
Төл сөзді сөйлемді табыңыз.D. Ақсақал: «Сен өзің сезімтал екенсің»,- деді.
Төл сөздің баяндауышы есім сөздерден болса, төлеу сөзде қандай өзгеріске
ұшырайды?C.«екенін» көмекші етістігімен жалғасады
Төл сөздің баяндауышы етістіктің ашық райынан болған жағдайда төлеу сөзде бұл сөз
қалай өзгереді?D.Есімшеге айналып, оған –дық/-дік жұрнағы тәуелдік
жалғауы және табыс септігі жалғанады да, толықтауыш болады
Төл сөздің баяндауышы етістіктің бұйрық райынан болса, төлеу сөзде қандай
өзгеріске ұшырайды? A.Тұйық етістікке айналып, оған барыс, табыс септік
жалғауы, немесе туралы жөнінде, жайында шылауларының бірі қосылып
айтылады
Төл сөздің белгісінің дұрыс қойылуын табыңызA.–Шырағым, жол болсын! –деді
Төл сөздің тыныс белгілері қай қатарда дұрыс қойылмаған?D.–Соғымның сирағы
кесіле ме? – деді, анау екеуі
Төл сөздің тыныс белгілеріжіберілген қате қай қатарда?C.– Тартпадан пайда жоқ.
Мойны үзіліп кетіпті – деді үшінші біреу
Төл сөздің тыныс белгісі қай қатарда дұрыс қойылған? В. –Атакем дұрыс айтады:
іздеп келгені осы ауыл болған соң, бұл балалардың жөні үлкен үй болады,деді.
Төлеу сөз дегеніміз не?B.Біреудің сөзінің автор тарапынан өзгеріске ұшырап
берілуі
Төлеу сөзді табыңыз.E.Әжем алысқа қарап тұрып, малдың өрістенқайтқанын
айтты
Төлеу сөзді табыңызB.Биік мансаптың биік жартас екенін айтады Абай
Төлеу сөзді табыңызB.Қария қыздарға дөрекі мінез жараспайтындығын
айтты.
Төлеу сөзді табыңызE.Марат ертең өзінің қалаға баратынын айтты
Төмендігілер қай сөйлемде қолданылады?Әйткенмен,сөйткенмен, солай болғанмен,
алайда.А. Қарсылықты
Тура толықтауышты көрсетіңіз. Е. Балаларды шақырды.
Тура толықтауышты табыңызA.Асқар сиыр айдап кетті
Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.Е. көзі тас төбесіне шығу;
Тұрлаулы мүшелердің екеуі де сан есімнен болғанда қойылатын тыныс белгісін
табыңыз. D. Сызықша.
Тұрлаусыз мүшелердің болу-болмауына қарай жай сөйлемдер қалай
бөлінді?D.Жалаң, жайылма
Түн. Шалқыған-ай. Қандай сөйлем түріне жатады? В. Атаулы
Түн. Шалқыған-ай. Қандай сөйлем түріне жатады? В. Атаулы
Түн. Шалқыған-ай. Қандай сөйлем түріне жатады?В. Атаулы
Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемді табыңыз С. Қорыққаны сонша-орнынан
тұра алмай қалды.
Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.С. Қорыққаны сонша - орнынан
тұра алмай қалды.
Түсіндірмелі салаласты көрсетіңіз. В. Мұндай ретте реніш білдіру орынсыз:
барлық жайды дәлімен баяндап тұр.
Тыныс белгілері дұрыс қойылған сөйлемді табыңызA.Қалқам, Әбіш, осы әлемдегі
ақ зат асыл ма? Қара зат асыл ма? – деп сұрапты Абай
Тыныс белгілері дұрыс қойылған қатарды көрсітіңіз E.Есенкелді тұрып: - Қонақ
балалар, үлкен үйге жүріңіздер, - деді
Тыныс белгілері дұрыс қойылған төл сөзді анықтаңызA.– Көлтауысар, көлдің
суын құрт! – деді Төстік.
Тыныс белгілері дұрыс қойылған төл сөзді анықтаңызC.«Қалай еріксіз түседі?»деген оймен Аман сөзін аяқтағанша, ауылға жетіп қалыпты
Тыныс белгілері дұрыс қойылған төл сөзді анықтаңызC.Ол: «Батыр, хал қалай»?деді
Тыныс белгілері дұрыс қойылған төл сөзді табыңызC.Ол: «Арман, қалыңыз
қалай?» -деді
Тыныс белгілері қай сөйлемде дұрыс қойылған?
А. Естемес атын тебініп
күбірледі: «Ботасы өлген, боз інген».
Тыныс белгілері туралы ережелер жинағы қалай аталады? D. Пунктуация
Тыныс белгілері туралы ережелер жинағы қалай аталады?D. Пунктуация
Тыныс белгілері туралы ережелер жинағы қалай аталады?E.Пунктуация
Тыныс белгісі дұрыс қойылған диалогты белгілеңіз. А. –Абайды да білемін. Ол
Құнанбайдың өлеңші баласы емес пе?
Тыныс белгісі дұрыс қойылған қаратпа сөзді табыңызА.Ендігәрі Абайды бұндай
жерге бастай көрме, жарықтығым
Тыныс белгісі дұрыс қойылған мысалды табыңыз?D/Өзіңіз шаршағансыз, осында
қона кетіңіз.
Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңіз. D. Шешім – шығарма
сюжетінің де шешуші кезеңдерінің бірі, күллі құбылыс-көріністердің соңғы
сахнасы.
Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді көрсетіңізС.Көп сөз – күміс, аз сөз - алтын
Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.D.-Жә, онда жүріндер! - деді де,
Еламан ширақ басып, сыртқа шықты.
Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңыз.E.Сырым батыр Төленді биге: Биеке, қазақтың қонағы неше түрлі болады? – депті.
Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді табыңызA.Досын сатқан жандардан
жиренемін: Отанын да ондайлар сата алады
Тіліміздегі сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылымы- құрылысын қарастыратын саланы
белгілеңіз.Е. Синтаксис.
Тіліміздегі сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылымы-құрылысын қарастыратын саланы
белгілеңіз. Е. Синтаксис.
Ұранды сөйлемдерден соң қандай тыныс белгісі қойылады?C.Лепбелгісі
Үй маңында басқа байлық көрінбеді, қоңыр үйдің төменгі жағына киіз жетпеген соң,
туырлық орнына ши ұстап қойыптыB.Басыңқы, бағыныңқы, басыңқы
Үйге қайтатын күнім ертең. С. баяндауыш
Үстеу қай сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұр.баяндауыш
Үстеу қай сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұр.Үйге қайтатын күнім ертең.С.
баяндауыш
Үстеудің қызметін анықтаңыз.Пысықтауыш.
Үстеудің сөйлемде негізінен қандай қызмет атқаратынын табыңыз. D. Пысықтауыш.
Үтір дұрыс қойылған мысалды көрсетіңізC.Асқар көзінің астымен оған, Асанға,
бір қарап қойды
Үтірдің қойылу себебін анықтыңыз. Менің ұғуымша, терең сынD.Қыстырма сөз
Үтірдің қойылу себебін анықтаңыз. Оқып білім ал, бөбек!E.Қаратпа сөз
Хабарлы сөйлем дегеніміз не?E.Біреу я бірдеме туралы ойды екінші біреуге жай
хабарлау мақсатында айтылған сөйлем
Хабарлы сөйлем табыңызВ. Ауа райы суық
Хабарлы сөйлемді көрсетіңіз. А. Балалардаладаойнапжүр.
Хабарлы сөйлемді табыңыз.A. Күн жылынды
Хабарлы сөйлемді табыңыз.A.Әне бір өрге шыққан немене
Хабарлы сөйлемді табыңыз.E.Барымталасу үшін күш керек
Хабарлы сөйлемді табыңыз.E.Жел де жоқ
Шартты бағыныңқы құрмаласты табыңызA.Жүре берсең, көре бересің
Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңызD.Қазірде де ала
көлеңкеде кәрі әжесі байқап отыр: ән тоқтай қалса, кішкентай қыз
қарақаттай көздерін ашады
Шарттыбағыныңқысабақтастыкөрсетіңіз. В. Жаңажұмысшыларға
техникақауіпсіздігінұғындырмайынша, шахтағажіберугетыйымсалған.
Шарттыбағыныңқысабақтастытабыңыз. С. Табиғаттыңтұлабойытұнған сыр,
оныңтіліңбілсең, ешқашанқорболмайсың.
Шарттыбағыныңқысөйлемдітабыңыз. А. Жақсыұстаздықетсең,
болашақтанеңбегіңніңжемісінкөресің.
Шырағым, сен абыржыма. Берілген сөйлемдегі қаратпа сөзді көрсетіңіз.А.
Шырағым
Шырағым, сен абыржыма.
Берілген сөйлемдегі
қаратпа сөзді көрсетіңіз.А.
Шырағым
Ыңғайлас салалас сөйлемді табыңыз. А. Қоңырау да соғылды, балалар да
сыныптарына кіріп кетті.
Ыңғайлас салаласты табыңыз. D. Келгендер арасында Абай бұрыннан білетін
Дәндібай, Еренай сияқты қаттар бар және екі-үш орта жастағы адам бар.
Ыңғайласжалғаулықтыанықтаңыз. Е. Мен, да, және.
Ыңғайлассалалассөйлемдікөрсетіңіз. В.
Еңбекадамдыкөріктіетедіжәнетыныстытазартады.
Ыңғайластық жалғаулық шылау арқылы байланысқан бірыңғай мүшені
табыңдар.Е.Ел сөзі әрі мақтан, әрі міндет.
Ілік септігіндегі жалғаулы сөздің байланысын қалай атайды? В. Матасу
Ілік септігіндегі жалғаулы сөздің байланысын қалай атайды? В. Матасу
Ілік септігіндегі жалғаулы сөздің байланысын қалай атайды?В. Матасу
Ілік септігіндегі жалғаулы сөздің байланысын қалай атайды?В. Матасу
Ілік септікті сөз бен тәуелдік жалғаулы сөздің байланысыА. матасу;
Автор
Buriu_mishka
Документ
Категория
Филология
Просмотров
629
Размер файла
289 Кб
Теги
ггвп
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа