close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Доклад «Роль предметно-развивающей среды в познавательно речевом развитии детей в соответствии с ФГТ»

код для вставки
Тема: «Роль предметно
-
развивающей среды в познавательно речевом развитии детей в соответствии с ФГТ»
Автор доклада Зуева Рина
Владимировна
учитель
-
логопед
МАДОУ ЦРР –
детского сада № 3 Динского
района
«
Правильная речь
-
важнейшее условие всестороннего полноценного развития ребенка »
Задачи познавательно
-
речевого развития Развитие мыслительной деятельности(овладение мыслительными операциями, познавательными процессами и способностями).
Формирование целостной картины мира в процессе решения задач по осмыслению своего опыта.
Сенсорное развитие.
Формирование способности к активной умственной деятельности.
Знакомство с родным языком.
Становление речи.
Создание психолого
-
педагогических условий для познавательно
-
речевого развития детей
Обеспечение предметно
-
пространственной среды в ДОУ
Целенаправленная работа воспитателей и специалистов
Участие родителей в речевом развитии детей Повышение профессионального роста педагогов в вопросах речевого развития детей
Диагностика состояния устной речи дошкольников
Первая младшая группа
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Центр речевой
активности
Игровые по
-
собия для раз
-
вития речевого
дыхания
Тематические альбомы для развития
связной речи
Пособия для формирования
грамматического
строя речи
Карточки, по
-
собия для
проведения
арт.гимнастики
Пособия, карточки
для мимической гимнастики
Игры, пособия для
развития
фонематического слуха
Игры для обогаще
-
ния активного и
пассивного
словаря
Пособия для развития крупной, мелкой моторики
Комплексы пальчиковых
игр
Пособия для работы
над техникой речи
(темп, ритм, выра
-
зительность)
Комплексы пальчиковых
игр
Игры, пособия для мелкой моторики
Карточки, пособия для проведения артикуляционной гимнастики
Игры, пособия для развития речевого дыхания
Игры для развития фонематического слуха
Пособия, карточки для мимической гимнастики
Альбомы, игры для обогащения словаря, формирования грамматического строя и связной речи
Сюжетно
-
дидактические игры
Закрепление лексического материала
Работа со звуковым лото
Говорим правильно
Обучение дифференциации существенных признаков предметов и явлений от несущественных
Формирование способности выделять существенный признак исключать лишние понятие
Установление логических связей
формирование умения обобщать
Принципы смысловой группировки материала
Игры в театральном уголке
Работа со схемами
Речевое развитие ребенка
Анкета для родителей
Фамилия, имя ребенка
Дата рождения
Как вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка? (Родители, детский сад)
Проводите ли вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи? (Да, нет)
Хотели бы вы освоить приемы по развитию речи ребенка? (Да, нет)
Вы следите за тем, как говорит Ваш ребенок?(Да, нет)
Вы исправляете ошибки в речи своего ребенка? (Да. Нет)
Вы хотите научиться исправлять дефекты речи? (Да, нет)
Знаете ли Вы, какие знания получает Ваш ребенок на занятиях в детском саду?
Консультации каких специалистов вы хотели бы получить?
Оформление родительского уголка
Уголок литературного творчества
Пособия, упражнения для подготовки детей к обучению грамоте
Спасибо за внимание!
Автор
МАДОУ № 3
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
1 271
Размер файла
5 470 Кб
Теги
калинина, црр, динская, д_с, мдоу, малышок
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа