close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

код для вставки
Нурадинова Раушан Файзуллаевна
Учительница по русскому языку и литературе
Сш №52 им Б Аралбаева
Открытый урок
Класс: 6
Тема урока : Однокоренные слова и форма одного и того же слова
Цель урока :
*формирование и закрепление орфографических и пунктуационных
умений и навыков ;
*развитие логического мышления, речи, памяти;
*воспитание бережного отоношения к природе, любовь к труду и
родной земле;
Ход урока
І .Организационный момент
ІІ. Проверка домашнего задания
Однокоренные слова. Упражнение 9
Цвели сады. В тихом воздухе звенели пчелы. Но один цветок на
старой груше не хотел угащать пчел. Он сердито ворчал : Не дам пить
мой сок! Не дам собирать пыльцу! Прошла пора цветения, и на
плотных цветоножках появились крохотные яблоки и груши. Но
вместо скупого цветка чернела только сухая травинка.
Цвели, цветок,цветения,цветоножках,цветка.
ІІІ. Объяснение нового материала
Чтобы обратить внимания учащихся на урок, я приготовила
названия несколько существительных на казахском языке . Переводы
этих существительных я спрошу у слабоуспевающих учеников. После
этого роды определяют другие учащиеся.
Мектеп- ( школа ж.р)
Ұшақ- ( самолет м.р)
Оқушы- (ученик м.р)
Жол- ( дорога ж.р)
Теңіз-(море ср.р)
Жүргізуші-( Водитель м.р)
Ұшқыш-(летчик м.р)
Б) Слово учителя:
Части слова
Приставка
корень суффикс
При
город
н
О
с
н
о
в а
окончание
ный
Садик
сад
сады
Однокоренные слова
форма одного и того же слова
На плакате нарисовано рисунок дедушки грибка ,реки, дерева и
белки.
Белка стоит на ветке и хочет перейти на другой берег реки . Для этого
ученики должны выполнить четыре задания дедушки грибка
1 задание. Разбор слова по составу
Подстаканник, дождик, лесник, земля
2 задание. Полиглот. Отгадать загадку, отгадку перевести на казахский и
английский языки.
1.Шел-шел , без дорог.
Где шел- там и лег.
До весны пролежал,
А весной побежал. (Снег- қар- show)
2. Без рук,без ног,
Без лестницы, без веревки
В небо поднимается. (Дым- түтін-smoke)
3. Я и туча, и туман
И ручей , и океан.
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу. (Вода-су-water)
4.Кто молча учит? (Книга-кітап- book)
5. Четыре ноги, а ходить не может. (Стол- үстел- table)
6. Летом бежит,
Зимой спит,
Весна настала
Опять побежала. (Река-өзен-river)
3 задание . Составление синквейна.
Вам надо сочинить пятистишие (синквейн) к слову язык
1.Существительное: язык
2. Прилагательное: родной, казахский.
3. Глагол: говорить, знать.
4. Предложение: Человек должен говорить на родном языке.
5. Словосочетание: казахский язык
4 задание . Работа с перфопапкой
Упражнение 3
Определите, где формы одного и того же слова и однокоренные слова
Ф-форма одного и того же слова
О- однокоренные слова
Труд
Смелый
Ходить
Трудно
смелость
ходишь
Труда
смело
ход
Трудиться
осмелеть
ходите
Труду
смелого
выход
Трудный
смелому
вход
Трудность
о смелом
ходим
Трудом
смелые
ходят
І
ІІ
ІІІ
1
о
о
ф
2
ф
о
о
3
о
о
ф
4
ф
ф
о
5
о
ф
о
6
о
ф
ф
7
ф
ф
ф
ІV.Домашнее задание
Упражнение 4 К данным словам припишите справа другие формы этих
слов, затем подберите однокоренные слова и напишите их внизу.
Средняя школа № 52 имени Б. Аралбаева
Однокоренные слова
и
форма одного и того же слова
/ открытый урок/
6 класс
Учительница: Р. Нурадинова
2013-2014 год
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1
Размер файла
48 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа