close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Культурология

код для вставкиСкачать
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина»
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор
_____________________ Прохоров Ю.Е.
16 мая 2012г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Направление подготовки 031000.62 –
ФИЛОЛОГИЯ
Квалификация выпускника БАКАЛАВР
Москва
20
12
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основой программы
является «Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования: Направление 0310000
"филология": Степень —
"бакалавр филологии"».
Дисциплина «Культурология» изучается студентами в 4 семестре (второй курс) и относ
ится к обязательным дисциплинам цикла ГСЭ (ГСЭ.Ф.3).
1.
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
ознакомление студентов с концептуальными основами культурологии как современной комплексной фундаментальной науки о мировой и отечественной культуре; формирова
ние мировоззренческих основ понимания культуры на основе знания особенностей истории и современного состояния культурных систем; воспитание навыков культурологического анализа. Задачи дисциплины: Изучение основных понятий и концепций культурологии, осно
вных фактов истории мировой и отечественной культуры, концепций их эволюционной и революционной динамики, роли в ней социально
-
политических и личностных факторов; Формирование представлений о принципах функционирования и пределах устойчивости культурных (
национально
-
культурных) систем, о взаимодействии отдельных личностей и социальных групп с культурной средой, о причинах транзитивных и кризисных ситуаций в культурном развитии и о возможностях их преодоления. 2. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины
В р
езультате обучения дисциплине «Культурология» учащийся должен:
Знать основные сведения
об истории и современном состоянии
культурологии как науки о культуре, содержание основных подходов и разделов теории культуры, определяющие фактические сведения об эволюции мировой и отечественной культуры, основные характеристки современного состояния отечественной и глобальной культуры, характер основных процессов, происходящих в ней
.
Уметь подвергать культурологическому анализу существенные явления худ
ожественной, социальной, социально
-
политической и повседневной жизни, формировать свое собственное мнение о явления искусства, социокультурных (моральных, социальных, личностных) ценностях современной жизни и высказывать его в соответствии порядком текстов
ой, монологической и дискуссионной практик
.
Владеть основной терминологией культурологического дискурса, оперировать арсеналом базовых историко
-
культурных фактов, навыками создания культурно
-
насыщенной атмосферы общения, особенно благоприятной для ведения профессиональной гуманитарной (в т. ч. филологической) деятел
ьности
.
В целом в ходе обучения по курсу культурологии у учащихся возникает возможность овладеть всеми общеку
льтурными компетенциями
, серьезно обосновать, поддержать и углубить владение многими проф
е
ссиональными и некоторыми специальнопрофессинальными крмпетенциями
.
3.
Дидактические единицы курса "Культурология
"
Культура
-
возможности ее определения, основная проблематика культуры: к. и природа, к. и общество, к. и цивилизация, к. и этничнос
ть (язык), морфология
и динамика, традиции и новации, культурные универсалии и культурное разнообразие, Восток и Запад (
Разнообразие -
истина жизни, равно природной и человеческой
) Культурология
-
наука о культуре, подходы, школы, ученые; культурология
и другие гуманитарные науки, культурология и филология (
Культурология суть междисциплинарность
)
Человек
–
наука антропология и антропологический подход, происхождение человека, расселение по планете, человеческие качества (
Человек -
«децентрализов
анное существо»
) История
-
доистория и история, схема истории мировой культуры, (
Индоевропейцы, великое переселение народов, экспоненциальный рост в цивилизационном развитии и демографии
)
Цивилизации
-
древние и современные цивилизационны
е миры (На современной карте, европейско
-
христианская цивилизация)
Стиль
-
формы и стили в культуре, масштаб стиля, стилевая динамика (стилеизменение), стилевой аспект истории культуры (Эстетические проекции культурной истории, образы культуры, стилевые р
епрезентации, культурная динамика, Шленглер и Кребер, Сорокин, стилевая динамика) Запад
-
процессы стилеизменения в культуре Запада, Средние века, эпоха Возрождения, века Нового времени (
П
ерсоноцентризм в развитии, рационализм, «триумф Запада»
) Славяне, Русь
-
древние славяне и начало Руси, особенности ее месторазвития, специфика русского исторического выбора (
Осложненная ситуация русского выбора, имя «р
ус»)
Древняя Русь
-
стилевая динамика Древней Руси, четыре Древние Руси (
«Непредсказуемость», русский выбор никогда не окончательный, миф и история, определенность –
это миф, легенды Александра Невского
)
Русский национальный характер
-
многофакторность
его сложения, возможность согласования суждений отечественных и иностранных наблюдателей (
Позитивные и негативные стороны, составляющих его комплексов
) Россия Нового времени
-
процесс
ы стилеизменения в культуре России Х
VIII
-
Х
I
Х веков, российская имперскость (
Системоцентризм и персоноцентризм, русский выбор
)
ХХ век
-
массовое общество, модернизационные процессы, интенсификация стилеизменения, первая и вторая половины века, революц
ионные перемены и расширение альтернативности (
Кризис идей Нового времени,
модернизация, Нон и Пост, идеологии и утопии, неклассическая культура, массово
-
потребительское общество ) Россия в ХХ веке
-
Серебряный век, Двадцатые годы, советский и постсоветский периоды, специфика стилеизменения (
Русский выбор:
парадокс мобилизационной модернизации, неизбежная архаизация, переход средства/цель)
Проблемы c
овременной куль
туры
-
глобализация, глокализация, мультикультурность, полистилизм, «утопия толерантности», фундаменталистское сопротивление, актуальные проблемы российской культуры (
Усложнение и неопределенность будущего, изменяющееся общество, проблемы русского выбор
а
)
4.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общий объём дисциплины составляет 72 часа. Из них 36 часов аудиторной работы, 36 –
самостоятельной. Итоговой формой контроля является зачёт.
Вид учебной работы
Объем работ, час
Аудиторные занятия, в том числе
:
лекции:
практические занятия:
㌶
㈴
ㄲ
Самостоятельная работа
㌶
Всего
㜲
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
Разделы курса
Всего часов
Количество часов
Лекции
Практические занятия
Самост.
работа
Культу
ра и наука о культуре
4
2
2
㈮
Основные понятия культурологии
4
2
2
㌮
Научные направления и крупнейшие ученые
4
2
2
㐮
Антропогенез и культурогенез
4
2
2
㔮
Культуры Древности
6
2
4
㘮
Культура Средневековья и Возрождения
6
2
4
㜮
Культура нов
ого Времени
8
2
6
㠮
Культура Древней Руси
6
2
4
㤮
Русская культура Нового времени
6
2
4
Культура ХХ века
ㄴ
2
4
2
ㄱ
Русская культура ХХ века
2
6
2
ㄲ
Культура ХХ
䤠
века. Современность.
6
2
2
2
Итого часов
72
24
12
36
2. Содержание разд
елов дисциплины
1. Культура и наука о культуре
Культурология и образование, междисциплинарность, гуманитарные науки, филология. Культурология и другие гуманитарные науки, ее молодость, «культурологизация», культурология и филология (культуроведение по Ю.В
. Рождественскому). Культурология и антропология. Состав современной культурологии.
2. Основные понятия культурологии
Определения и основная проблематика культуры (культура и природа, культура и общество, морфология культуры, статика и динамика культуры, т
радиции и новации, типология культур, культура и этничность, национальные культуры, культура и цивилизация, ориентация Восток
-
Запад). Актуальные проблемы
культурологии (межкультурные и цивизационные отношения, культурная модернизация).
3. Научные школы и в
ыдающиеся ученые, основные теоретические подходы Германия
-
философизированный
-
историко
-
филос., цивизационный, психоаналитический, социологический -
(Гердер), Шпенглер, Вебер, Зиммель, Фрейд, Юнг
Англия и США -
эмпирический
-
этно
-
антропологический
, эволюционистский, функциональный, социологический –
(Морган), Малиновский, Уайт, Сорокин, Кребер, Бенедикт, Мид
Франция -
рационализированный
(сциентизированный) -
структурный, историко
-
культурный (микроистория, экономика -
«Анналы», Леви
-
Стросс, Барт,
Фуко Россия -
всеотзывчивый -
славянофильство и евразийство, структурализм
-
Данилевский, Милюков, Гумилев, Лотман
Подходы: по дисциплинарности: Антропологический (этногр, эмпирич)
Историко
-
философский (многообр, цив., эв.) Натуралистический (
психоаналитич)
Социологический
по парадигме развития: Эволюционизм, Циклизм, Синтез (экуменизм)
.4. Антропогенез и культурогенез.
Антропогенез и специфика человека, Доистория и история. Подходы к изучению культурной истории, категория стиля
(репрезен
тативность и современные интерпретации, конфигурации культурных изменений и стили культурных эпох, история культуры и историческая беллетристика).
нтропогенез –
Об африканской Еве, Олдувай, Неандерталь и Кроманьон, процессы расселения
Палеолит –
неандертал
ьцы и кроманьонцы, троглодиты и палеолитический ренессанс, мамонтовая фауна (галоцен, вюрм)
Неолит –
неолитическая революция, скотоводство и земледелие, города (цивилизация)
Бронзовый век -
первые цивилизации, письменность и история Индо
-
европейцы -
2 т. до н.э., и
-
е и афразийцы, эпоха мегалитов в Европе
5. Культура Древности. Древние цивилизации.
О истории мировой культуры. Схема культурной истории Же
лезный век -
1 т. до н.э., империи
Осевое время –
5
-
3 в. до н.э.
6. Культура Западной Европы
Средиземноморье, Европа и античный мир, первое разделение (Восток/Запад, персоноцентризм, гуманизм)
Великое переселение -
романо
-
германская христианская цивилизаци
я Запада
Средние века (христианский мир, романика и готика, византийская культура). Ренессанс как историческая эпоха и как культурная идея.
Средние века -
второе разделение (христианство), созревание персоноцентристской активности в христианстве
Возрожден
ие -
третье разделение (воссоединение античного и христ. гуманизмов), расширение мира, конец традиционного ощества, начало модернизации, воссоединение христианства и античности
7. Новое время
Классицизм и барокко, эпоха Просвещения, «буржуазный век», ром
антизм и реализм. Развитие персоноцентризма и успех западной цивилизации (неомания, персоноцентризм, свобода/разум)
Новое время –
краткая характеристика веков (17
-
19 и 20), неомания
-
персоноцентризм
-
свобода, рационализм
-
демократия
-
гуманизм
Индустриализм и постиндустриализм
Демография и будущее человечества
Современные цивилизационные миры -
птица на карте, триумф Запада, глобализация
Древние и новые цивилизационные миры. Древний Восток, Античность.
8. Культура Древней Руси
Древние славяне, начало Руси. Спе
цифика русской культуры Древняя Русь (Киевская, Владимирская, Литовская и Московская Руси). Ренессанс и русский Х
V
век. Кризис
s
Х
VI
и начала Х
VII
веков. Начало модернизации. 9. Русская культура Нового Времени
Российская империя Х
VIII
-
Х
I
Х веков: Просвещ
ение, Золотой век, классический реализм, наука и образование. Иностранцы о русской культуре. Русский национальный характер. Русская культурная специфика (проблема исторического выбора России). 10. Культура ХХ века
Культура ХХ века: становление массового общества, схема культурной модернизации, идеологии и утопии, эволюция художественных стилей, эволюция стилей жизни, первая и вторая половины века (модерн и постмодерн, неклассическое и п
остнеклассическое, бурность и успокоение). 11. Русская культура в ХХ веке.
Серебряный век и 20
-
е годы, русская философия и гуманитарные науки, советская культура, культура русского зарубежья. Культура постсоветской России.
12. Современные проблемы культу
ры
Современные проблемы культуры: постмодерн, глобализация, мультикультурализм, фундаментализм. Россия и Запад в ХХ веке. О ХХ
I
веке. О постмодерне. Россия: постсоветское и постмодерное. Темы семинарских занятий 1. Россия и Запад до ХХ 2. Западная культура ХХ века
3. Русская культура в ХХ веке (Серебряный век) 4.Советский период русской культуры
5. Постсоветский период. 6. Россия и Запад в ХХ в.. Проблемы современной культуры
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература (учебная)
Дианова В.М. Культурология. Основные концепции. -
СПб., 2006
Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т. Культурология. -
М., 2011 Ионин Л.Г. Социология культуры. -
М., 2009
Дополнительная История русской культуры I
Х
-
ХХ веков/ Под. ред. Л.В. Кошман -
М., 2002
Кармин А. Культурология
Кондаков И.В. Культуролог
ия: История русской культуры. -
М., 2003
Кравченко А.И. Культурология. -
М., 2006
Культурология: Учебн.. пособие для вузов/ Под. ред. А.Н. Марковой -
М., 2002
Культурология: Учебн. пособие для вузов/ Под. ред. А.И. Шаповалова -
М., 2003
Культурология. ХХ в
ек: Энциклопедия. Тт. 1
-
2. -
М., 1997
Мамонтов А.С.., Мамонтов С.П. Культурология.
-
М., 2005
Самосознание европейской культуры ХХ века. -
М.. 1991
Силичев Д.А. Основы культурологии -
М., 1997Быстрова А.Н. Мир культуры. Основы культурологии. -
М., 2002
Гр
иненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. -
М., 1998
Борзова Е.П. История мировой культуры. -
М., 2001
Буданова В.П. История мировых цивилизаций. -
М.. 2007
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русс
кого языка как иностранного. -
М., 1990
Дианова В. М. Культурология: Основные концепции. -
СПб, 2005
Дьяконов И. Пути истории. -
М., 1991
Ерасов Б.С. Социальная культурология -
М. 1997
Иконникова С.Н. История культурологических учений -
СПб., 2005
Ионов И.Н. Российская цивилизация. -
М., 1997
Ионов И.Н., Хачатурян В.М. Теория цивилизаций. -
СПБ, 2002
История мировой культуры: Наследие Запада. Курс лекций. -
М., 1998
Качановский В.В. История культуры Западной Европы. -
Минск, 1998
Кизьякова История.
Культура. Повседневность. От античности до ХХ века. -
М., 2004
Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. -
М.. 1996
Кондаков И.В. Культура России. -
М., 1999
Кребер А., Клакхон К. Культура. Критический анализ концепций и дифиниций. -
М.. 1992
Кул
ьтурология. ХХ век: Антология. -
М.. 1994
Межуев В.М. Культурология и философия культуры // Культурология сегодня: основы, проблемы, перспективы.
-
М.. 1992
Народы и религии мира. Энциклопедический словарь под ред. В. Тишкова. -
М.. 1998
Панченко А. О русск
ой истории и культуре. -
СПб., 2000
Рождественский Ю.В. Введение в культуроведение. -
М.. 1996
Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века.
-
М., 1997
Устюгова Е.Н. Стиль и культура. -
СПб., 2006 Флиер А.Я. Культурогенез. -
М., 1995
Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И
.А. Народы. Расы. Культуры. -
М., 1985
Произведения
-
источники и авторы других выдающихся работ
Арендт Х. «Истоки тоталитаризма»
Беньямин В. «Произведение искусства в эпоху его технической репродуцируемости» и др.
Барт Р. «Мифологии» и др.
Бахтин М. «Франс
уа Рабле и народная культура средневековья» и др.
Бердяев Н.А. «Русская идея» и др.
Ницше Ф. «Рождение трагедии, или Эллинство и варварство» и др.
Ортега
-
и
-
Гассет «Восстание масс» и др.
Сорокин П. «Человек. Цивилизация. Общество»
Тойнби А. «Постижение ис
тории»
Фрейд З. «Тотем и табу» и др.
Фуко М. «Слова и вещи. Археология гуманитарных наук» и др.
Хейзинга Й. «
Homo
ludens
»
Хоркхаймер М, Адорно Т. «Диалектика просвещения»
Уайт Л. «Наука о культуре»
Шпенглер А. «Закат Европы»
Ясперс К. «Смысл истории»
Кребе
р А.Л. «Конфигурации культурного роста», «Стиль и цивилизация»
Гумилев Л.Н.«Этногенез и биосфера Земли» и др.
Данилевский Н.Я. «Россия и Европа»
Лотман Ю.М. «Культура и взрыв» и др.
А также работы Вико, Гердера, Гегеля, Канта, В. Гумбольдта, Руссо, Спенсе
ра, Тайлора, Фрезера, Малиновского, Боаса, Сепира, Мид, Бенедикт, Дильтея, А. Вебера и М. Вебера, Зиммеля, Юнга, Кассирера, Гуссерля, Беньямина, М. Блока, Броделя, Бурдье, Леви
-
Стросса, Маклюэна, Якобсона, Мечникова, Соловьева, Милюкова, Розанова, Белого, Бердяева, Флоренского, Вяч. Ив. Иванова и Вяч. Вс. Иванова, Шкловского, Бахтина, Лосева, В.И. Вернадского и Г.В. Вернадского, В. Н. Топорова, Аверинцева, Баткина, Б.А. Успенского, Ю.В. Рождественского, Мелетинского, А.Я. Гуревича, Кнабе, Б. Парамонова (и мн. др.).
Материально
-
техническое обеспечение дисциплины
Использование фондов Библиотеки Гос. ИРЯ им.
А.
С.
Пушкина
.
Использование компьютерной техники для просмотра м
а
териалов историко
-
художественного кинематографа
.
Историко
-
художественные фильмы по тем
ам истории культуры, отобранные для самостоятельного просмотра и семинарского обсуждения
:
а) История мировой и отечественной культуры:
1.
«
Борьба за огонь
» (1981, Ж
-
Ж. Анно), «
Где грезят зеленые муравьи
» (1984, В. Херцог), «Последний неандерталец» (2010, Мелетье), «Племя пещерного медведя» (1986, США), «Танцующий с волками» (1990, К. Кестнер), «Зеленая кобра» (1987, В. Херцог)
2. «Нетерпимость/Падение Вавилона» (немой, 1916, Д.У. Гриффит), «Фараон» (1966, Е. Кавалерович), «Синухе
-
егитянин» (США), «Апокал
ипсис» (2006, М. Гибсон),
Уся (Китай): «Император и убийца» (1998, Чен Кайге)
, «Герой» (2002, Чжан Имоу),
«Конфуций» (2010,) «Эдип» и «Медея» (1967и 1969, П
-
П. Пазолини), «Сатирикон» (1969, Ф.Феллини)
, пеплумы:
«Гладиатор» (2000, Р. Скотт), «Спартак» (196
0, С. Кубрик), «Клеопатра» (1963, Дж. Манкевич), «Даки» (1967, С. Николаеску)
«Евангелие от Матфея» и «Овечий сыр»
(1964 и 1970, П
-
П. Пазолини), «Иисус Христос -
суперзвезда»
(1973, Н. Джуисон ), «Бен Гур» (1959, У.Уайлер), «Страсти Христовы» (2004, М. Ги
бсон), «Агора» (2009, А. Аменабар), «Камо грядеши» (2001, Е. Кавалерович)
3. «
Седьмая печать» (1957, И. Бергман), «Царство небесное»
(2005, Р.Скотт), «
Имя розы
» (1986, Ж. Анно)
«
Нибелунги» (немой, 1925, Ф. Ланг), «Принцесса Клевская» (1961, Ж. Деланнуа
), «Генрих V
»
(1944, Л. Оливье),
«
Властелин колец» (2001
-
2003, П. Джексон), «Крестоносцы» (1960, А. Форд)
«
Декамерон
» (1971, П
-
П. Пазолини), «
Агирре -
гнев Божий
» (1972, В. Херцог), «Марго» (1994, П. Шеро), «Преступное королевство» (2008, М. Хассан), «Ке
нтерберрийские рассказы» и «Цветок тысячи одной ночи» (1972 и 1974, П
-
П. Пазолини) Дзидай
-
гэки (Япония): «
Семь самураев
», «
Расёмон
», «Трон в крови» (1950, 1954, 1957 А. Куросава), «Сказки туманной луны после дож
дя» (1953, К. Мидзагути)
4. «Александр Невский»
(1939, С. Эйзенштейн), «
Андрей Рублев
» (1966, А. Тарковский)
«
Иван Грозный
» (1944, С. Эйзенштейн), «Борис Годунов» (1954, В. Строева; 1986, С. Бондарчук; 2011, В. Мирзоев)
5. «
Распутник
» (2004, Л. Данмор), «
Героическая кермесса
» ( 1935, Ж. Фейдер), «Сирано де Бержерак» (1990, Ж. Раппено), «Капитан Алатристе» (2006, А. Диас Янес) «Три мушкетера» (любые из десятков экранизаций), «Огнем и мечом», «Потоп», «Пан Володыевский», (трилогия, 1999, 1969, 1974, Е.Гофм
ан), «Контракт рисовальщика» (1982, П. Гринэвэй)
«
Ночь в Вареннах
» (1982, Э. Скола), «
Барри Линдон
» (1974, С. Кубрик), «
Том Джонс
» (1963, Т. Ричардсон), «
Фан
-
фан Тюльпан
» (1952, К. Жак), «Вальмон» (1980, М. Форман), «Опасные связи» (1980, С. Фрирз), «Мятеж
на «Баунти»» (1935, Ф. Ллойд и 1962, Л. Майлстоун) «Ватерлоо»
(1970, Ф. Бондарчук), «
Дети райка»
(1944, М. Карне), «Оливер!»
(1968, К. Рид), «Леопард» и «Людвиг» (1963 и 1972, Л. Висконти), «Пармская обитель» (1948, К. Жак), «Каждый за себя … (Каспар Хау
зер)» (1974, В. Херцог), «Носферату -
призрак ночи» (1978, В. Херцог), «Отверженные» (2012, Т. Хупер ), «Парижские тайны» (1962, А. Юнебель), «Дамы Булонского леса» (1945, К. Брессон)) 6.
«Как царь Петр своего арапа женил» (1976, А. Митта), «Суворов» (1941
, В. Пудовкин)
«
Гусарская баллада
» (1962, Э. Рязанов), «
Звезда пленительного счастья
» (1975, В. Мотыль), «Война и мир» (1967, Ф. Бондарчук)
«
Женитьба Бальзаминова
» (1964, К. Воинов), «
Не горюй!
» (1969, Г. Данелия), «Свадьба» (1944, И. Анненский), «Дворя
нское гнездо», «Дядя Ваня» (1969, 1970, А. Кончаловский), «Неоконченная пьеса для механического пианино», «Несколько дней из жизни И.И. Обломова» (1977, 1979, Н. Михалков)
б) Культура ХХ века: 1.
«Рэгтайм
» (М. Форман), «
Смерть в Венеции
» (Л. Висконти)
, «Любовь Свана» (Ф. Шлендорф), «Лоуренс Аравийский» (1950, Д. Лин), «Белые ленты» (М. Ханеке)
2. «Окраина» (Б. Барнет), «Нечаянные радости» (Р. Хамдамов), «
Раба любви
» (Н. Михалков), «
Про уродов и людей»
, «Морфий» (оба А. Балабанов)
3. «В джазе только дев
ушки» (Б. Уайлдер), «
Клуб «Коттон
»» (Ф. Коппола), «
Кабаре
» (Б. Фосс), «Полночь в Париже» (В. Аллен), «
Артист
» (М. Хазанавичус)
4.
«
Служили два товарища
» (А. Карелов), «Белое солнце пустыни» (В. Мотыль), «Путевка в жизнь» (Н. Экк), «Республика ШКИД»
(Г. Пол
ока), «Жестокость» (В. Скуйбин), «Гори, гори, моя звезда» (А. Митта), «Телец»
(А. Сокуров), «Жила одна баба» (2010, А. Смирнов)
5.
«Канзас
-
сити» (Р. Олтмен),
«Бал» (Э. Скола), «
Жестяной барабан
» (Ф. Шлендорф), «Лили
-
Марлен
», «Замужество Мари Бр
аун» (оба Р. Фассбиндер»), «Конформист» и «Последний император» (оба Б. Бертолуччи), «
Молох
» А. Сокуров), «Красный гаолян» (Чжан Имоу), «Пианист» (С. Спилберг), «Бесславные ублюдки» (К. Тарантино), 6. «Подвиг разведчика» (Б. Барнет), «Кубанс
кие казаки» (И. Пырьев), «Мой друг Иван Лапшин»
, «
Проверка на дорогах
», «Хрусталев, машину!» (все три А. Герман), «Анкор, еще анкор» (П. Тодоровский), «Прорва» (И. Дыховичный), «Утомленные солнцем» (фильм первый, Н. Михалков), «Холодное лето 53
-
его» (А. Пр
ошкин)
7. «
Пролетая над гнездом кукушки
» (
М. Форман), «
Сладкая жизнь
» (Ф. Феллини»), «
Блоу ап
» (М. Антониони), «Таксист» (М. Скорцезе), «Зази в метро» (Л. Малль), «Перед революцией» (Б. Бертолуччи), «Скромное обаяние буржуазии» (Л. Бунюэль), «Доорз» (Р. Ол
тмен), «Беспечный ездок» (Д, Хоппер), «Перед революцией» (Б. Бертолуччи), «Скромное обаяние буржуазии» (Л. Бунюэль), «Мюнхен» (С. Спилберг)
8. «Ася Клячина» (А. Кончаловский), «Полеты во сне и наяву» (Р. Балаян), «Осенний марафон» (Г. Данелия)
,«Копейка» (И
. Дыховичный), «
Над темной водой
» (Д. Месхиев); «Асса» и «Черная роза ...» (оба С. Соловьев), «
Стиляги
» (В. Тодоровский), «Груз 200» (А. Балабанов)
9. «
Криминальное чтиво
» (К. Тарантино), «Женщины на грани нервного срыва», «
Все о моей матери
» (оба П. Альмадовар), «Рассекая волны», «Меланхолия» (Л. фон Триер), «Серьезный человек» (бр. Коэн)
10.
«Брат» (А. Балабанов), «Москва», «Мишень» (А. Зельдович), «Настройщик» (К. Муратова), «Пыль» (С. Лобан) СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Проверка конспектов статей, письменных домашних заданий
.
Проверка предлагаемого на лекциях материала осуществляется не только на семинарах, но и в различных формах самостоятельной письменной работы студентов –
в виде анкетирования, ответов на вопросы, подг
отовки рефератов и т.д. Текущий контроль делается не только путём опроса, но и через проверку конспектов. Основной формой проверки является подготовка самостоятельных теоретических и творческих работ в виде реферирования или самостоятельного ответа на пост
авленные преподавателем вопросы. Обес
Обеспечение самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по её организации
Самостоятельная работа в курсе «Культурология» является важной составной частью учебного процесса. Задания для само
стоятельной работы включают следующие формы работы студентов:
1.
Конспектирование научной литературы (см. тематический план, программу, контрольные вопросы и литературу).
2.
Анализ научной литературы с целью умения дать адекватные ответы на историко
-
теоретически
е вопросы, связанные с содержанием предмета риторики.
3.
Просмотр и анализ историко
-
художественных произведений кинематографа и литературы, посвященных рассматриваемым историко
-
культурным эпохам.
4.
Подготовка текстов публичных выступлений по просмотренным кино
материалам, участие в дискуссиях при их обсуждении.
5.
Подготовка контрольных и курсовых работ по темам курса (см. ниже)
Темы и вопросы для промежуточного контроля, зачета и самоконтроля
Культура: определения К
ультура: основная проблематика
Наука о культуре: избранные выдающиеся ученые Наука о культуре: подходы, школы, научные центры
Культурология и другие гуманитарные науки Культурология и филология Культу
ра и цивилизация
Культура и стиль
Проблемы изучение культурной истории Схема истории мировой культуры Антропология и палеоантропология
История и доистория
Древние цивилизации Соврем
енные цивилизационные миры
Специфика западной (европейско
-
христианской) цивилизации
Средние века Западной Европы (
V
-
XIII
вв). Романика и готика
Эпоха Возрождения (
XIII
-
XVI
вв) Новое время Западной Европы (
XVII
-
XIX
вв) Классицизм и барокко
Романтизм и реализм
Древние славяне, великое переселение народов, (
V
-
VI
вв) Начало Рус
и, «Древние Руси» (
IX
-
XVII
вв.) Проблема русского выбора (Запад/Восток)
Проблема русского национального характера
Россия Х
VIII
-
Х
I
Х веков, культура империи, русская классическая ку
льтура
Модернизация культуры в ХХ веке. Пять историко
-
культурных эпох Модернизм и авангард Специфика массовой культуры
Русская культура Серебряного века Особенн
ости русской культуры 20
-
х годов. Культура эмиграции Монизм советской культуры. Ее три периода. Финал советской культурной системы
Проблемы современной культуры. Современный полистилизм и российска
я специфика
О культуре ХХ
I
века
.
Темы курсовых
работ 1. «Культурологизация» гуманитарных наук. Филология и культурология
2. Православная традиция и современная культура в практике современной русской словесности
3. Культурная и языковая п
олитика в современной России (идеал и действительность)
4. Вербальная и аудиовизуальная фактуры текстов, тексты «мультимедиа» (специфика, перспектива)
5. Культурно
-
языковая проблематика в ситуации доминирования массовой культуры (спрос, предложение и в
ыбор)
6. Русский язык и культурная специфика Интернета (специфика коммуникации в Рунете)
7. Художественная литература и словесность в русской культуре (базовое положение и изменения)
8. Проблема упорядочивания (гармонизации) национальных и этнических отнош
ений в РФ (роль культурно
-
языковых факторов)
9. Современная городская культура и ее соотнесенность с национальной традицией (культурно
-
языковой аспект)
10. Специфика молодежной субкультуры и ее выражение в современном русском языке
11. Средства массовой к
оммуникации в формировании современного образа мира
12. Культура и политика: противопоставление и связь их как видов деятельности (в частности, культурная и политическая речь в свете современного опыта)
13.Советское («брежневское»), «ельцинское», «путинско
е»: смена эпох, смена стилей (общекультурные и, по возможности, речевые характеристики)
14. Образ и речь гламура в парадигме постмодерна
15. Современное развлечение как центральный компонент потребительской культуры (в аспектах словесности, зрелищности, му
зыкальности, игрового поведения) Разумеется, данные темы совсем не обязательно означают формулировку конкретной темы конкретной
работы (она возникает, как правило, в процессе консультаций). В основном они указывают одно из желательных тематических направл
ений или служат примером возможной формулировки темы в его пределах. То есть, все темы, материалы и подходы подлежат уточнению (сужению) и изменению (приспособлению).
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры русской словесности и межкульт
урной 10 сентября 2008 года, протокол № 1, переутверждение программы состоялось 09 мая 2012 года.
Составитель программы Шамшин Л.Б.
Зав. кафедрой русской словесности и межкультурной коммуникации, профессор В.И.Аннушкин
Автор
Pushkin Institute
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
267
Размер файла
252 Кб
Теги
культурология
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа