close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ЗАЩИТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

код для вставки
Городской конкурс "Самый классный классный 2012"
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИ
C
ТЕМА КЛАССА
концепция
Классный руководитель 8 «а» класса МБОУ «СОШ № 74
г. Владивостока» КАМЯНСКАЯ ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
«Я
-
ЧЕЛОВЕК»
Воспитание –
великое дело: им решается судьба человека. В. Белинский Цели и задачи воспитательной системы «Я
-
человек» Сухомлинский Василий Александрович Макаренко Антон Семенович
Амонашвили
,
Шалва
Александрович
Гуманная педагогика ориентирована на личность ребенка, абсолютное отрицание авторитарной, императивной (повелительной, приказной) педагогики
Щуркова
Надежда Егоровна
Технологии организации и проведения ГРУППОВОГО (КОЛЛЕКТИВНОГО
) воспитательного дела
Караковский
Владимир Абрамович
Газман
Олег
Семенович Используемые воспитательные технологии
•
личностно
-
ориентированные;
•
здоровьесберегающие
;
•
иформационно
-
коммуникативные
;
•
игровые технологии;
•
технология критического мышления;
•
педагогика сотрудничества;
•
технология проведения коллективных творческих дел и др.
Цель программы:
Воспитание духовно развитой личности способной вести созидательный образ жизни имеющей активную гражданскую позицию обладающей экологической грамотностью
умеющей адаптироваться в условиях современного информационного общества с позитивным отношением к жизни ЗАДАЧИ:
организация единого воспитательного пространства
развитие самоуправления школьников
содействие формированию сознательного отношения учащихся к своей жизни, здоровью
вовлечение учащихся в систему дополнительного образования
создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе
повышения активности родительского сообщества
воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека, толерантности, гражданственности, патриотизма
Я -
ЧЕЛОВЕК
Я -
ПАТРИОТ
Я и ЖИВОЕ РЯДОМ Я -
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК
Я и ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ
Я -
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Я и БЕЗОПАСНОСТЬ
Гражданско
-
правовое
Экологическое
Спортивно –
оздоровител
ьное
Художественно –
эстетическое
Духовно –
нравственное
Безопасность
Этапы становления и развития воспитательной системы:
•
1 этап –
этап
проектирования системы; (
5 класс)
•
2 этап –
этап
становления системы; (
6
-
7 класс)
•
3 этап –
этап
стабильного функционирования системы; (
8
-
9 класс)
ОТРАЖЕНИЕ РАБОТЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ «Я –
ЧЕЛОВЕК»
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
Встреча с
Храмцовым Михаилом Петровичем
-
участником ВОВ
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
Конкурсы к 23 февраля «А ,ну
-
ка, мальчики!»
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
А ну
-
ка, стань солдатом!
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
Проек
«Моя родословная»
Выпуск газет к 23 февраля.
ГРАЖДАНСКО
-
ПРАВОВОЕ
«Я –
ПАТРИОТ»
Посещение памятников, посвященных Великой Отечественной войне
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Участие в конкурсах по пожарной безопасности
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Конкурс рисунков «Правила дорожного движения»
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Встреча с врачом –
беседа по профилактике вредных привычек.
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Проведение викторины «Как ты знаешь ПДД» среди школьников младших классов.
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
БЕЗОПАСНОСТЬ
«Я И БЕЗОПАСНОСТЬ»
ДУХОВНО -
НРАВСТВЕННОЕ
«Я –
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Выпуск газет к праздникам
Участие в городском конкурсе на лучшее украшение класса
ДУХОВНО -
НРАВСТВЕННОЕ
«Я –
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Участие в городском конкурсе «России славные сыны» -
I место
ДУХОВНО -
НРАВСТВЕННОЕ
«Я –
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Участие в уборке пришкольной территории.
ДУХОВНО -
НРАВСТВЕННОЕ
«Я –
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Участие в школьных и классных шахматных турнирах
ДУХОВНО -
НРАВСТВЕННОЕ
«Я –
ОБРАЗОВАННЫЙ ЧЕЛОВЕК
Оказание взаимопомощи при подготовке уроков
ХУДОЖЕСТВЕННО -
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
«Я И ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ»
Проведение классных часов среди школьников младших классов. Классный час по этике поведения –
«Паровозик из Ромашково
»
ХУДОЖЕСТВЕННО -
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
«Я И ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ»
Участие в школьных конкурсах.
ХУДОЖЕСТВЕННО -
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
«Я И ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ»
Работа над проектами, подготовка презентаций к классным часам различной тематики.
ХУДОЖЕСТВЕННО -
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
«Я И ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ»
Посещение театров
ХУДОЖЕСТВЕННО -
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
«Я И ПРЕКРАСНОЕ РЯДОМ»
Посещение музея Арсеньева
СПОРТИВНО -
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
«Я –
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»
Участие в городском и школьном конкурсе «Я против вредных привычек»
СПОРТИВНО -
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
«Я –
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»
Участие в школьной спартакиаде
СПОРТИВНО -
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
«Я –
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»
Участие в школьном «Дне бегуна»
СПОРТИВНО -
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
«Я –
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»
Участие в районных зимних соревнованиях
.
СПОРТИВНО -
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ
«Я –
ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК»
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
Участие в городском Дне Тигра
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
Я вместе со своими учениками принимаю участие в праздновании Дня Тигра
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
Проведение интерактивного урока «Тигриная тропа» с подшефными ребятами.
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
Конкурс рисунков среди ребят младшей школы
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
Организация конкурса среди учеников 1
-
4 классов «Письмо тигру»
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
«В гостях» у Всемирного фонда дикой природы
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
«Наш тигр» в Москве
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
I место в международном конкурсе экологических проектов. г. Москва
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ
«Я И ЖИВОЕ РЯДОМ»
ПОРТФОЛИО РЕБЯТ
НАШИ НАГРАДЫ
Основные результаты работы по данной системе:
Повысился уровень воспитанности класса
Ребята поддерживают дружеские отношения, появилось чувство коллективизма
Основные результаты работы по данной системе:
Появились традиции в классе
В классе развивается самоуправление: дети серьезно относятся к своим поручениям, совместно решают проблемы класса, организуют, проводят и участвуют в различных классных и общешкольных мероприятиях.
МОДЕЛЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ
РОДИТЕЛИ
УЧИТЕЛЬ
СТАРОСТА КЛАССА
Цоколенко
Полина
ТРУДОВЫЕ ДЕЛА
Бондарикова
Дарья
СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ
Малышев Александр
ДОСУГ
Оводова
Анна
ПРЕСС
-
ЦЕНТР Фархутдинова Александра
НАУКА И ОБРАЗОВАН
ИЕ
Чурикова Александра
Перспективы развития воспитательной системы класса
•
совершенствование воспитательной системы класса;
•
разработка и апробирование новых форм, методик организации разноплановой досуговой
деятельности;
•
совершенствование системы самоуправления в классе;
•
поиск новых идей, форм, способов обновления жизнедеятельности в классе.
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
627
Размер файла
14 979 Кб
Теги
защита
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа