close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Клепа 2013-06

код для вставкиСкачать
Журнал «Клёпа» № 06, 2013 год Для детей от 6 до 12 лет
Учредители: ООО «КЛЕПА», Дубинина Н.Ю. Издатель: ООО «Союз-К» Главный редактор, генеральный директор издательства: Наталия Дубинина
Выпускающий редактор: Александр Монвиж-Монтвид
Редактор: Юлия Жукова
Дизайн, вёрстка, предпечатная подготовка: Марина Попова
Корректор: Екатерина Алексеёнок
Над номером работали:
О. Ванярха, А. Галаганов, В. Коновалов, В. Коростылёва, Е. Резниченко, И. Савченков, П. Северцов, С. Хрибар.
Использованы фото и рисунки из архиваредакции.
Отдел рекламы: manager@klepa.ru
Адрес редакции: Россия, 123001, г. Москва, ул. Б. Садовая, 2/46. Тел./факс: (495) 699-1239 Эл. почта: klepa@klepa.ru
Эл. версия: www.klepa.ru
Периодичность: 12 выпусков/год. Тираж: 25 000 экз. Издание зарегистрировано в Комитете РФ по печати в 1990 г. Рег.: ПИ 77-5186 от 10.08.2000 г. Налоговая льгота – общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2; 952000 Отпечатано: ООО «Вива-Стар» Заказ №130432 Цена договорная.
Содержание журнала защищено авторс ким пра вом и не может использо вать ся без пись-
мен но го согласия издателя. Вы пуск изда ния осу щес тв лён при финан-
со вой поддержке Фе дераль ного агентства по печати и массо вым коммуни кациям. Редакция вправе публиковать любые присланные на её адрес тексты, изображения и письма. Факт пересылки означает согласие их автора на передачу редакции всех исключительных прав на использование произведения в любой форме и любым способом, включая сайт и мобильное приложение.
Подписные индексы:
Роспечать – 20394 Межрегиональное агентство подписки – 12456
Книга-Сервис – 15512 1
Оп-па-ля! Жду всех на Межгалактической Олимпиаде!
Приготовьтесь к сильным впечатлениям! Гаф!
Подробности на сайте www.klepa.ru и по телефону (495) 699-12-39.
Редакционная подписка – самая выгодная и надёжная – см. с.32
В
С
Е
ȃ
П
О
Б
Е
Д
И
Т
Е
Л
И
!
В
С
Е
ȃ
П
О
Б
Е
Д
И
Т
Е
Л
И
!
На Межгалактическую Олимпиаду собрались спортсмены со всей Вселенной! Участники такие разные! Клёпа и Филиппыч ведут прямой репортаж с этих фантастических соревнований. «Заплыв в невесомости», «Космотлон», «Лавирование в метеоритном потоке» и другие невиданные виды спорта! Кто победит? Сумеют ли спортсмены честно пройти испытания? Да и болельщики способны на самые неожиданные поступки… 2
3
На речке посидеть приятно. Если бы ещё комары поменьше кусали! Но нужно помнить, что их личинки слу-
жат пищей многим водным обитате-
лям, в том числе и рыбе, которую мы с удовольствием едим. Кровь, высо-
санная комарами, – лишь неболь-
шая плата для поддержания жизни в любимой нами речке. Личинка комара Клоп-гладыш
Рыба
Плавунец
Комар
Личинку комара съест паук-серебрянка, серебрян-
ку – клоп-гладыш, гладыша – плавунец. А крупный и защи-
щённый твёрдыми хитино-
выми доспехами плавунец окаймлённый для других беспозвоночных хищников неуязвим. Но в водоёме есть и позвоночные, которые пла-
вунца легко одолеют. Это, конечно же, рыбы. А рыбу поймает человек!
Тебе наверняка прихо-
дилось сидеть у речки или пруда. А задумы-
вался ли ты о том, как связаны между собой его обитатели?
Паук-серебрянка
В природе ничего не бывает напрасно!
Автор термина «экология» Эрнст Геккель
5
4
Мы в ответе за мир, в котором живём! Вот почему так нужно изучать экологию!
С развитием цивилизации растёт и воздействие человека на приро-
ду. Человек преобразует мир, что зачастую рождает опасные послед-
ствия. Такие противоречия называ-
ют экологическими проблемами
, но существовали они и в древности. В Библии упоминается, как более 4000 лет назад патриарх Авраам, будучи скотоводом-кочевником, не смог жить рядом со своим племян-
ником, поскольку оба имели огром-
ные стада, и пастбища не успевали восстанавливаться. Авраам пред-
ложил племяннику разойтись. Так он предотвратил экологическую проблему, которую сейчас называ-
ют перевыпасом. Древние пастухи тоже учитывали взаимосвязи в эко-
системах, хотя науки экологии тог-
да ещё не было.
Слово «экология» сейчас упо-
требляют очень часто. Но что же оно означает? Экология – это наука, которая изучает взаи-
моотношения живых организ-
мов между собой и окружаю-
щей их средой. Именно такое значение придал этому слову немецкий естествоиспытатель Эрнст Геккель
, когда в 1861 году и предложил термин «экология» (что значит «наука о доме»). В XIX веке учё-
ных волновало, как влияют на то или иное животное или растение температура, освещённость, состав почвы и воды, продолжительность дня и многие другие факторы.
Знаете, почему Англия в XVIII–XIX вв. стала великой державой? Да потому что в Англии много пожилых женщин! Какая связь? Поясним! Старушки держат кошек, кошки ловят мышей, разоряющих гнёзда шмелей; под защитой ко-
шек шмели спокойно опыляют клевер, а клевер едят овцы, дающие шерсть – основу английской экономики. Так шутят экологи.
Экологи заметили, что животные, растения и другие организмы существуют не сами по себе, а объединяются в сложные сообщества. В 1935 году английский эколог Артур Тенсли
назвал та-
кие сообщества
экосистемами
, а в нашей стра-
не в 1942 году академик Владимир Николаевич Сукачёв
ввёл термин «биогеоценоз» (от греческих слов «биос» – «жизнь», «гея» – «земля», «ценоз» – «со-
общество»). И в экосистеме и в биогеоценозе живые ор-
ганизмы и неживая среда связаны обменом веществ и энергии. Но если биогеоценозы граничат друг с другом, то экосистемы бывают разного уровня, «вкладываясь» друг в друга как матрёшки. Например, биогеоценозом можно считать лес, а экосистемой – и кочку в лесу, и сам лес (где кочка), и всю зону тайги и смешанных лесов (к которой относится лес), и всю нашу планету.
В наше время уже все понимают, что природа требует бережного от-
ношения к себе и нуждается в защите. А потому так важно понимать взаи-
мосвязи между человеком и окружаю-
щей средой, чем и занимается совре-
менная экология.
Солончаковая полу-
пустыня – резуль-
тат непродуманной мелиорации.
Йожеф Молнар «Переселение Авраама» Слово «экология» происходит от греческих слов «экос» – «жилище» и «логос» – «наука»!
76
Многие, наверное, видели высокое растение с белыми цве-
тами – борщевик Сосновского. Его заросли встречаются повсюду, особенно на пустырях и вдоль дорог. С виду оно со-
вершенно безобидно. Но, попадая на кожу, сок борщевика сни-
жает устойчивость к ультрафиолетовым лучам, что в сол-
нечный день ведёт к ожогам. Чтобы обжечься, иногда даже достаточно просто пройти через заросли борщевика под солнцем. Поэтому после контакта с ним нужно тщательно промыть кожу там, где он соприкасался с ней.
Рапана уничтожает мидий
В Восточной Европе борщевик Сосновского
появился лишь в середине ХХ века. Это опасное растение завезено в центр и на северо-запад России умышленно! Как же так получилось? Дело в том, что борщевик переселили с Кавказа, его родины, как кормовое растение. Привлекло то, что он быстро растёт, морозоустойчив и может использоваться на силос. Опасные же свойства этого вида не замечали. Стоило внедрить борщевик в культуру, как он вышел из-под контроля.
Подобных примеров неумест-
ного переселения животных и растений известно много. Так, в 1916 г. в водоёмы Петербурга ради борьбы с малярией выпустили дальневосточного ротана-головёшку.
Дело в том, что эта небольшая прожорливая рыбка поедает в больших количествах личинок комаров –
переносчиков малярии. Ротаны необычайно неприхотливы и выживают даже в сильно загрязнённой воде. Всё бы хорошо, но они также уничтожают икру и молодь щуки, судака, леща и других ценных рыб.
Иногда чужеродные орга-
низмы заносятся случайно. Например, на днищах кораб-
лей из дальневосточных морей в Атлантику проникла рапана. Эта крупная улит-
ка питается двустворчатыми моллюсками. Появившись в 1950-х годах в Чёрном море, она истребила местных устриц и морских гребеш-
ков и нанесла существенный урон мидиям. А из-за сокра-
щения численности мидий, которые, как известно, филь-
труют воду, ухудшилось каче-
ство черноморской воды.
Раковины рапан на Черномор-
ском побережье Кавказа
Ротан-головёшка Заросли борщевика Сосновского
Характерные особенности сорняков свойственны и борщевику: неприхотлив, размножается как семенами, так и корневищами. Выкопать его сложно, а семена могут прорастать и через несколько лет. Способность выделять ядовитые эфирные масла и широкие листья, создающие тень, позволили ему успешно и безжалостно конкурировать с другими луговыми растениями. Их борщевик вытесняет, а животные обходят его стороной. Завезли его с добрыми намерениями, для блага животноводства, но в результате мы имеем неистребимый опасный сорняк.
Переселение животных и растений в новые места чревато нарушением ЭКОЛОГИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ!
о
й воды.
В природе всё взаимосвязано! Предсказать последствия вмешательства человека очень трудно!
бочку», становится причиной пожаров. Выработанные торфяники необходимо было сразу обводнять, и там, где это сделали (например, в Национальном парке «Мещёра»), беды, в значительной мере, удалось избежать.
Без присмотра огонь из друга превращается в неуправляемого врага!
8
9
Бывают и пожары, устроенные «с благими намерениями», – так называемые «палы»
. Весной люди специально поджигают прошлогоднюю траву, не задумываясь о том, что огонь не только обращает в золу прошлогодние листья, но и убивает многих полезных животных. В огне гибнут дождевые черви и другие почвообразователи. Многие птицы, которые устраивают гнёзда в траве (коростели, перепела, жаворонки) также становятся жертвами палов. Часто «поджигатели» переоценивают свои возможности, но когда огонь разгорается, совладать со стихией не могут.
Многим запомнилось жаркое лето 2010 года, когда горели торфяники,
и в Центральной России стоял густой смог. Торф загорается очень легко, а погасить его трудно. Он может гореть даже под снегом. Во время торфоразработок в 1950-60-е годы сначала осушали болота, а затем выбирали торф. Много торфа осталось, и он до сих пор представляет собой «пороховую Лесные пожары
обычно начинаются с низовых
, а затем, не ограничиваясь травой, переходят на деревья. Но и низовой пожар оставляет о себе долгую недобрую память. Хотя трава вырастает на следующий год, место пожара будет заметно многие годы. Даже если деревья выстояли, их стволы обожжены, они ослаблены и могут стать лёгкой добычей насекомых-вредителей.
Пострадавший лес восстановится очень не скоро. Так, на месте сгоревшего ельника вырастут отнюдь не ели, а светолюбивые берёзы. И лишь через много лет под тенью берёз начнут пробиваться молодые ёлочки. Пройдёт много десятилетий прежде, чем берёзы сменятся елями. Но ещё долго будет заметно, что новый ельник претерпел испытания. Такие леса называют горельниками.
Низовой пожар уничто-
жает как сухие, так и живые растения
Благодаря заранее вырытой минерализованной полосе, низо-
вой пожар удалось остановить
Причина большинства пожаров – неосторожность человека. То же отно-
сится и к пожарам в природе. Например, захотел погреться, развёл костер, а уходя, не погасил. Через несколько часов погибают многие гек-
тары леса. Немало лесных пожаров случается от фейерверков и модных в последние годы летающих фонариков.
Коварство пожаров в том, что их вред-
ные последствия не всегда видны сразу. Торфяные пожары часто бывают подзем-
ными. В горящем торфе образуются неза-
метные сверху пустоты, куда нередко про-
валиваются люди и техника. Когда тор-
фяная почва выгорает, деревья падают, и упавшие стволы захламляют огромные пространства.
Эти деревья упали
в результате выгорания торфа
Эколог или лесник, видя заросли ра-
стущего на пожа-
рищах иван-чая, скажет: «Навер-
ное, здесь горело».
Мусор в нашем ведре на 40% состоит из пластика, на 30% – из бумаги и всего на 10% – из пищевых отходов, остальное – резина, текстиль, стекло, дерево… Куда же девается весь этот мусор после попадания в контейнер? Небольшая его часть перерабатывается или сжигается, но 80% всех бытовых отходов свозят на свалки или захоранивают под землёй. Гораздо хуже, если мусор оказывается на наших газонах, в лесах или на «диких» свалках. Там он разлагается и вступает в химические реакции, отравляя почву и грунтовые воды. Как долго будет храниться мусор?
• Стеклянная бутылка – более 1000 лет
• Пластиковая бутылка – 500 лет
• Полиэтиленовый пакет – 200–500 лет
• Фильтр от сигареты – 100 лет
• Колготки – 100 лет
• Кожаные ботинки – 25–40 лет
• Шерстяной свитер – 5 лет
• Огрызок яблока – 1–2 месяца
• Газета – около месяца
Мало кто задумывается, какой вред наносят экологии обычные пластиковые пакеты, которыми мы пользуемся каж-
дый день. Производится их очень много – по несколько триллионов в год. Но пластик почти не разлагается в природе. Ещё ни один пакет, произведённый человеком, не разложился полно-
стью! При сжигании пластик выделяет вредные вещества. К счастью, сейчас многие страны отказываются от исполь-
зования и производства пластиковых пакетов и бутылок. Пластикового мусора скопилось столько, что в Мировом океане образуются целые му-
сорные острова и континенты. Самое большое мусорное пятно находится на севере Тихого океана: на его площади спокойно могла бы по-
меститься парочка небольших стран! Из-за му-
сора часто гибнут морские животные и птицы, которые принимают его за еду и заглатывают.
Если так будет продолжаться, наша прекрасная планета превратится в свалку! Кольскийполуостров
10
1110
Следуй этим простым правилам, и наша планета станет чище!
Прежде чем выбросить мусор, подумай, как долго он разлагается в природе!
Но каждый из нас уже сегодня может помочь природе.
• Постарайся не пользоваться пластиковыми пакетами и бутылками.
• Экономь бумагу. Для обеспечения «бумажных» нужд одного человека в среднем приходится срубить 300 деревьев. Если найдёшь пункт приёма, сдавай маку-
латуру!
• Не покупай больше, чем тебе нужно. По статистике, около половины еды, купленной в супермаркете, в итоге оказывается на помойке. • Если ещё годная вещь стала ненужной, лучше её кому-нибудь отдать, а не выбрасывать. • Сортируй мусор, если в твоём городе для этого есть отдельные контейнеры. • Придумывай, как использовать отслужившие вещи вторично. • Выбрасывай мусор только в урны и мусорные контей-
неры.
Обидно, но экологи часто назы-
вают наш 21 век мусорной эрой. А всё потому, что современное общество производит слишком много мусора. В прошлые века пищевые отходы закапывались во дворах или выносились на компостные кучи, а отслужившее стекло, бумагу и тряпки собирали старьёвщики, снова продавали их или сдавали на переработку. К концу 20 века люди стали произ-
водить всё больше доступных то-
варов, срок службы которых недо-
лог. Очень скоро они оказываются на свалке, где остаются лежать на долгие годы и десятилетия. Каж-
дый житель Земли выбрасывает от 350 до 500 кг мусора в год!
Вернадский был очень разносторонним человеком и долго сомневался, на какой профессии остановиться. «Не знаю, как быть. Уже от многих своих увлечений, вроде славянских языков или философии, отказался. Остаётся теперь выбрать между историей, астрономией или естествознанием», – говорил он. Владимир Иванович оставил след во многих науках: геологии, мине-
ралогии, биологии, кристаллографии, философии… Не ограничиваясь уже суще-
ствующими науками, он создал и новую – биогеохимию
.
1863. Родился 28 февраля (12 марта) в Санкт-Петербурге
1918. Стал первым президентом Украинской Академии наук
1922. Создал и возглавил Радиевый институт в Петрограде
1926. Опубликовал книгу «Биосфера»
1927. Организовал в Академии наук СССР Отдел живого вещества
1945. Умер 6 января в Москве
Владимир Иванович Вернадский
(1863 – 1945)
Главное научное достижение Вернадского – новое учение о биосфере
– глобальной экосистеме Зем-
ли. Владимир Иванович считал, что под влиянием человека биосфера переходит в новое состояние – ноосферу
(от греческих слов «ноос» – « разум» и «сфера» – «шар», пределы распространения). Он был убеждён, что человек несёт ответственность за развитие биосферы.
Владимир Иванович был не только учёным, но и го-
сударственным деятелем. До революции он стоял у истоков создания конституционно-демократической (кадетской) партии, был членом Государственного совета Российской империи, а в 1917 году входил во Временное правительство. В годы гражданской войны Вернадский стал одним из основателей и первым президентом Академии наук Украины.
Владимир Иванович Вернадский
«Я сделал всё, что мог, и не сделал никого несчастным» (В. И. Вернадский)
Великий учёный родился в Санкт-Петербурге, в семье профессора политической экономии, потомка запорожских казаков. Интересно, что Вернадский был троюродным братом знаме-
нитого писателя Владимира Галактионовича Короленко. Его детство прошло на Украине, в Харькове, но впоследствии он вернулся в столицу, где учился в университете на физи-
ко-математическом факультете.
й
Имя Вернадского носят институты, музеи, улицы, стан-
ция метро, лунный кратер, подлёдные горы в Антарктиде, антарктическая стан-
ция, минерал, водо-
росль, научно-ис-
следовательский корабль, научные награды и множество других объектов.
Антарктическая станция «Академик Вернадский»
Памятник В. И. Вернадскому в Киеве
12
1313
Во время учёбы в университете Вернадский входил в тесный студен-
ческий кружок – «Братство», члены которого стремились к нравственно-
му самосовершенствованию и рабо-
те на пользу общества. Вот заповеди «Братства»:
1. Работай как можно больше.
2. Потребляй как можно меньше.
3. На чужие беды смотри как на свои.
Эти убеждения члены «Братства» пронесли через всю жизнь.
Кабинет В. И. Вернадского
Минерал вернадит назван в честь В. И. Вернадского
Недавно Капи-Капи повстречала свою знакомую девочку. Она только что вернулась с семейного пикника, но выглядела не слишком довольной. Вот что она рассказала Капи-Капи:
«Полянку для пикника мы долго искали. В одном месте (где в прошлом году были) всё замусорено оказалось, в другом – народу много. Еле нашли подходящую полянку. И то по траве босиком не походишь – чуть ногу не поранила о какую-то разбитую бутылку!
Углей у нас было маловато. Я предложила берёзу на дрова срубить, но родители не дали. А ведь я же и для них старалась! Но шашлык всё равно вкусный получился.
А стали домой собираться – так мне всё настроение испортили! За-
ставили весь оставшийся мусор обратно тащить. А чего его тащить, если овражек рядом – сплошная свалка! От того, что я несколько паке-
тов и бутылок выброшу, разве там станет грязнее? Почему вообще я должна что-то убирать? Чем я хуже других? Мне что, больше всех надо?»
– Найти хорошее местечко для пикника – трудно! – задумчиво сказала Клёпа, выслушав этот рассказ.
– А всё потому, что мусорят много! Гаф! – сердито произнёс Филиппыч. – Хорошо, что родители девочки это понимают! Они вообще молодцы: вот и берёзу рубить не стали…
– И чуть без шашлыка не остались! – воскликнула Капи-Капи.
– Если каждый будет деревья рубить, где попало, можно без леса остаться! – подал голос Егорка. – И из-за мусора, кстати, тоже…
– Если там всё равно грязно, то зачем же мусор таскать! – прочирикала Капи-Капи. – Можно там же и выбросить.
– Из-за того, что многие думают так, как ты, всю природу загрязнили! – возмутился Филиппыч.
– Вот если бы там было чисто, тогда мусор надо было бы убрать, – стояла на своём Капи-Капи – А если всё равно грязно, так и убирать незачем!
– Если так рассуждать, то в мире вообще одна грязь останется!
– А, может, ты ещё скажешь, что за другими убирать надо?! Я уборщицей ни к кому не нанималась!
– Я думаю, что надо следить, в первую очередь, за собой, – вмешался в спор Егорка. – А тем, кто оставляет мусор… так и хочется врезать хорошенько!
– Насчёт врезать, не знаю, а вот штрафовать как следует точно стоит! – поддержал его Филиппыч. – И мусор заставлять убирать!
– Как чисто было бы вокруг, если бы каждый просто убирал за собой! – вздохнула Клёпа. – И как жаль, что многие не понимают такой простой вещи! А ведь отдыхать в чистоте любят все…
1414
Вечером Капи-Капи кратко пересказала разговор своим друзьям. Ведь в следующий выходной они также собирались на пикник, с которого очень хотелось бы вернуться в хорошем настроении.
1515
АГАДОЧНЫЙ кроссворд
АГАДОЧНЫЙ кроссворд
Найди на рисунке всё, что вредит окружающей среде.
Слова с буквой «ё»
15.
Не говорит, не поёт,
Кто к хозяину идёт,
Она знать даёт.
18.
Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
20.
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Шагает тихо,
Но если зарычит,
Весь лес замолчит.
21.
Кто на своей голове лес носит?
23.
Маленький рост,
Длинный хвост,
Серая шубка,
Острые зубки.
24.
Бегает среди камней,
Не угонишься за ней,
Ухватил за хвост, но – ах! –
Удрала, а хвост в руках.
1234
56
78
910
1112
13
14
151617
1819
2021
22
23
24
ПО ВЕРТИКАЛИ:
1.
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает.
3.
Сапожник – не сапожник,
Портной – не портной;
Держит во рту щетинку,
В руках ножницы.
4.
Он так заливисто поёт,
Что восхищается народ.
Он жёлтый, чёрный хвостик лишь.
Певца узнали? Это...
6.
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
8.
Кто на себе свой дом таскает?
10.
Не прядёт, не ткёт,
А людей одевает.
12.
Пёстрая крякуша
Ловит лягушек.
Ходит вразвалочку,
Спотыкалочку.
13.
Не царь по породе,
А ходит в короне.
15. Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине – спинка,
На спинке – щетинка.
16.
Высоко в горах живёт
Этот хищный «снежный» кот.
17.
Сделал дыру – вырыл нору.
Солнце сияет, а он не знает.
19. Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
22.
Кольцо в носу, глаза налиты кровью.
Оберегает он семью коровью.
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
2.
Чёрный, проворный,
Кричит «крак» –
Червякам враг. 5.
Стоит копна:
Спереди – вилы,
Сзади – метла.
7.
Чёрен, а не ворон.
Рогат, а не бык.
9.
Идёт, идёт, бородой трясёт,
Травки просит: «Ме-ме-ме –
Дай-ка вкусной мне-
мне-е».
11.
Клохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает.
13.
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
И поделится медком.
14.
Ползёт в море паук –
Восемь ног, пара рук. В руках клещи, В глазах испуг.
З
З
17
16
Какая вода чистая! Надо сюда Клёпу, Капи-Капи и Филиппыча привезти!
Айда, купаться!
Я такое место
нашёл!
Я же
говорил!
Караул!
Что с моими
пёрышками?!
Кюи!
как здесь чудненько!
Чую! Кто-то мыл здесь машину и разлил машинное масло!
Знакомые
следы… Гаф!
Простите меня, если бы
я знал, что так выйдет…
Теперь-то я понял,
что так делать
нельзя!
18
19
Ух ты, классное место!
Вот только машину вымою. А то на
такой грязной и ехать неудобно…
Я же здесь
купался, и всё было чисто!
И чисто, и красиво,
и нет никого!
А там
чисто?
Ура!
Вот,
здорово!
Освежиться в
такую жару
не помешает
Место
красивенькое?
Народу
не много?
А теперь – купаться
Хорошее
место!
После такого
купания надо
долго
отмываться!
Значит,
кто-то испортил
воду!
Хорошо
бы все туристы это понимали!
Одно из распространённых на-
рушений правил безопасности на железной дороге – выбрасывание мусора из окна поезда. Особенно опасно это делать во время движе-
ния. Дело в том, что, по законам фи-
зики, выброшенные предметы будут двигаться с большой скоростью от-
носительно местности, по которой проезжает поезд. С одной стороны они могут поранить людей, нахо-
дящихся неподалёку от поезда, или повредить стоящие рядом здания или транспорт, а с другой – попасть в задние вагоны и даже залететь в их окна.
Не менее опасно бросать камни или какие-либо другие предметы в проходящие поезда. Они не только способны разбить стекло и пора-
нить пассажиров, но и, при попада-
нии в кабину машиниста, вызвать железнодорожную аварию. Их удар (и, соответственно, вред от него) при лобовом столкновении усиливается из-за того, что поезд несётся с боль-
шой скоростью.
На правах рекламы.
Эх, хорошо
пообедали!
Кюи! Караул!
Хулиганы!
Ты что
делаешь?
Подумаешь!
Уберут…
Кто-то
поступил так же,
как ты! Хорошо ещё,
что это была просто
газета!
С удовольствием!
Больше
я так никогда
не буду делать!
Пойду выброшу эту
газету в мусорный
бак!
Это же
очень опасно!
Гаф!
ОАО «РЖД» всегда забо-
тится о безопасности пассажиров и других людей, которые оказа-
лись вблизи различных железнодорожных объ-
ектов. Особое внимание уделяется самым юным из них. Поэтому ОАО «РЖД» регулярно проводит меро-
приятия, цель которых – разъяснить правила пове-
дения на железной дороге и предупредить возмож-
ные происшествия.
Теперь
ты понимаешь,
что нельзя бросать
мусор из окон?
Необходимо помнить: то, что кажется на первый взгляд обычной шалостью, может привести к трагическим последствиям!
Осталось
только мусор
убрать!
20
21
1.
Режешь газеты на длинные полоски, шириной около 4 см. С помощью шпажки сворачиваешь каждую полоску в плотную трубочку (кончики поло-
сок закрепляешь клеем, если нужно, используешь клей для прочности и в середине). Понадобится 35 трубочек длинной около 50 см и 16 трубочек длин-
ной около 35 см.
2.
16 трубочек сращиваешь попарно. 8 получившихся трубочек-направляющих соединяешь попарно, кре-
стообразно закрепляешь на круге с помощью прищепок, переплетя в центре.
3.
Берёшь новую трубочку, закрепляешь один её конец на картонном круге и начи-
наешь плести донышко шляпы. На третьем круге начинаешь разделять трубочки-на-
правляющие и продолжаешь плести до нужного размера донышка.
4.
Ставишь миску на до-
нышко, поднимаешь тру-
бочки-направляющие вверх и закрепляешь на миске прищепками. Оплетаешь миску.
5.
Убираешь миску, а будущую шляпу снова закрепляешь на картонном круге. Продолжаешь плетение до желаемого размера –
это будут поля шляпы.
6.
Снимаешь шляпу с круга, обрезаешь на-
правляющие, оставив примерно по 6 см.
7.
Загибаешь и заправляешь с внутренней сторо-
ны полей кончики направляющих.
8.
Красишь шляпу в любимый цвет и укра-
шаешь ленточкой. Готово!
Тебе понадобятся:
• газеты;
• картонный круг по диаметру полей будущей шляпы;
• спица или деревянная шпажка;
• ножницы, клей, прищепки, миска по размеру тульи.
23
22
Кюи! Никогда бы не подумала, что из обычных газет получится такая миленькая шляпка!
А ещё из них можно мастерить полезные вещи!
Проколи в днище пластиковой бутылки тоненькую дырочку. Зажми её пальцем и наполни бутылку водой, а потом плотно завинти крышку. Теперь палец можно убрать, вода выливаться не будет. По-
весь бутылку отверстием вниз, и у тебя получится готовый умывальник, очень удобный в походе или на даче. Чтобы им пользоваться, достаточно лишь слег-
ка отвинтить крышку, и вода польётся из дырки в донышке тоненькой струйкой.
«Пустая» бутылка только кажется пустой. На самом деле, она заполнена воздухом. Когда вы наливаете воду в бутылку, моле-
кулы воздуха выходят наружу через гор-
лышко, освобождая место для жидкости.
В опыте с воронкой воздуху просто неку-
да выходить из бутылки: он заполняет её целиком и «не пускает» воду.
В опыте с рукомойником уже воздух не может попасть внутрь бутылки, ему меша-
ет вода. Когда же крышка приоткрывается, воздух поступает в бутылку и вытесняет из неё воду.
Возьми пластиковую бутылку и воронку и объяви всем, что эта воронка – волшебная, не пропу-
скающая воду. Закрепи воронку в горлышке бутылки пластилином (якобы для удобства), так, чтобы не осталось ни малейшей щёлки. А теперь налей в воронку поболь-
ше воды. Воронка пропустит в бутылку несколько капель, после чего вода течь перестанет.
С пластиковыми бутылками можно проводить интересные опыты!
Многие виды животных и растений из-за браконьер-
ства, загрязнения окружающей среды, вырубки лесов находятся на грани ис-
чезновения. Они занесены в междуна-
родную Красную книгу и находятся под охраной. К сожалению, некоторые виды уже вымерли: они состав-
ляют Чёрную книгу.
Орангутаны.
Крупные обезьяны с красновато-корич-
невой шерстью. Очень умные и достаточно мирные жи-
вотные. Обитают только в дождевых лесах островов Борнео и Суматра. Из-за вырубки этих лесов виду гро-
зит полное исчезновение.
Синий кит.
Самое крупное живот-
ное на Земле, его длина достигает 30 метров, вес – более 150 тонн. Из-за своих размеров синий кит всегда при-
влекал китобоев. Охота на него стала возможной после изобретения гарпун-
ной пушки в 1868 году. Каждый год китобои добывали десятки тысяч синих китов. К 1963 году их осталось не более 5 тысяч! Сейчас охота на этих исполинов запре-
щена, но поголовье восстанавливается очень медленно.
Бизоны, зубры
. Крупные быки, обитавшие в северном полушарии: бизоны – в Северной Америке, а зубры – в Ев-
ропе. Из-за бесконтрольной охоты были практически ис-
треблены ещё в 19 веке. Сейчас эти красивые животные обитают, в основном, в национальных парках и заповедниках.
Голубой ара.
Большой попугай дымчато-серого окраса. Этот вид больше не встречается в дикой природе. Сегод-
ня насчитывается всего около сотни этих птиц и почти все они содержатся в частных коллекциях.
Хорошо бы Чёрная книга больше не пополнялась, а Красная – становилась всё тоньше!
2524
Почему так получается?
1 группа ( до 7 лет)
2 группа ( с 7 до 10 лет)
Поздравляем победителей конкурса
Поздравляем победителей конкурса
«
«
Самый смешной рассказ
Самый смешной рассказ
»
!
Поощрительный приз Грачёв Иван
Алексеева Ксения
3 группа (старше 10 лет)
Кузьмина Диана
Пахомова Татьяна
ру
(д
ПслРсио утто 7 ле
:иотси чедсмоц
т
с
Псыето Мево
зссюРеЛбмятшц КРев 0отемсио 0оГо
умбдкотнРси СРеТсРец
зссюРеЛбмятшц КРев 7сТлтбтдс утокЛокеп
БомеЛси 0ЭеЛРец
:иотси БбРТбц
Бабушка вместе с внуком решила посадить рассаду помидоров. Они вме-
сте насыпали землю, посеяли семечки, поливали их. Каждый день внучок с нетерпением ждал появления росточков. Сколько было радости, когда появились первые ростки! Рассада росла не по дням, а по часам. Однажды вечером бабушка сказала внуку, что завтра утром они пойдут рассаду в огород высаживать. Утром бабушка проснулась рано, и каково было её удивление, когда она увидела, что вся рассада лежит. Бабушка спросила у внука: «Что случилось с нашей рассадой?» А внучок с гордостью отвечает: «Я нашу рассаду спать уложил!» (Эта история произошла с моим младшим братом.)
БАЮ - БАЮ - БАЙ
БАЮ - БАЮ - БАЙ
Кузьмина Диана, 10 лет
Недавно мы в детском саду делали апплика-
цию «Кактус». Кактусы получились красивые. Вечером все кактусы воспитатели вывесили в приемной для родителей. За мной в тот день пришёл папа, увидел наши кактусы и спросил: «А почему у вас все варежки зелёные?» Я долго смеялась и сказала ему, что это не варежки, а кактусы. Вот такой у меня весёлый папа!
КАКТУС - ВАРЕЖКА
КАКТУС - ВАРЕЖКА
Коурова Анна, 5 лет
Однажды в четвёртом классе нам задали учить стихотворение. Наконец настал тот день, когда всем надо было его рассказывать. Первым пошёл к доске Алексеев Андрей (ему терять нечего, т. к. его фамилия стоит в классном журнале впереди всех). Вот он выразительно рассказал стихот-
ворение, и учительница литерату-
ры, которая пришла к нам на урок заменить нашу преподавательни-
цу, спрашивает его фамилию и имя. А Андрею показалось, что его попросили назвать автора выу-
ченного им стихотворения. Тогда он так уверенно и громко произ-
нёс: «Александр Пушкин». Тут весь класс грохнул от смеха вместе с новой учительницей.
ОДНАЖДЫ НА УРОКЕ
ОДНАЖДЫ НА УРОКЕ
Алексеева Ксения 11 лет
26
27
I
Как родилась Козявочка, никто не видал. Это был солнечный весенний день. Козявочка посмотрела кругом и сказала:
– Хорошо!..
Расправила Козявочка свои крылышки, потёрла тонкие ножки одна о другую, ещё посмотрела кругом и сказала:
– Как хорошо!.. Какое солнышко тё-
плое, какое небо синее, какая травка зелёная, – хорошо, хорошо!.. И всё моё!..
Ещё потёрла Козявочка ножка-
ми и полетела. Летает, любуется всем и радуется. А внизу травка так и зеленеет, а в травке спрятал-
ся аленький цветочек.
– Козявочка, ко мне! – крикнул цветочек.
Козявочка спустилась на землю, вскарабкалась на цветочек и приня-
лась пить сладкий цветочный сок.
– Какой ты добрый, цветочек! – говорит Козявочка, вытирая рыль-
це ножками.
– Добрый-то добрый, да вот хо-
дить не умею, – пожаловался цве-
точек.
– И всё-таки хорошо, - уверяла Ко-
зявочка. – И всё моё...
Не успела она ещё договорить, как с жужжанием налетел мохна-
тый Шмель – и прямо к цветочку:
– Жж... Кто забрался в мой цветочек? Жж... кто пьёт мой сладкий сок? Жж... Ах ты, дрянная Козявка, убирайся вон! Жжж... Уходи вон, пока я не ужалил тебя!
– Позвольте, что же это такое? – запищала Козявочка. – Всё, всё моё...
– Жжж... Нет, моё!
Козявочка едва унесла ноги от сердитого Шмеля. Она присела на травку, облизала ножки, запачканные в цветочном соку, и рассер-
дилась:
– Какой грубиян этот Шмель!.. Даже удивительно!.. Ещё ужалить хотел... Ведь всё моё – и солнышко, и травка, и цветочки.
– Нет уж, извините – моё! – проговорил мохнатый Червячок, карабкавшийся по стебельку травки.
Козявочка сообразила, что Червячок не умеет летать, и заговори-
ла смелее:
– Извините меня, Червячок, вы ошибаетесь... Я вам не мешаю ползать, а со мной не спорьте!..
– Хорошо, хорошо... Вот только мою травку не троньте. Я этого не люблю, признаться сказать... Мало ли вас тут лета-
ет... Вы народ легкомысленный, а я Червячок серьёзный... Говоря откровенно, мне всё принадлежит. Вот заползу на травку и съем, заползу на любой цветочек и тоже съем. До свиданья!..
II
В несколько часов Козявочка узнала решительно всё, именно: что, кроме солнышка, синего неба и зелёной травки, есть ещё сер-
дитые шмели, серьёзные червячки и разные колючки на цветах. Одним словом, получилось большое огорчение. Козявочка даже обиделась. Помилуйте, она была уверена, что всё принадлежит ей и создано для неё, а тут другие то же самое думают. Нет, что-то не так... Не может этого быть.
Летит Козявочка дальше и видит – вода.
Д.. Н. Мамин-Сибиряк
28
29
3130
– Уж это моё! – весело запищала она. – Моя вода... Ах, как весело!..
Тут и травка, и цветочки.
А навстречу Козявочке летят другие козявочки.
– Здравствуй, сестрица!
– Здравствуйте, милые... А то уж мне стало скучно одной летать. Что вы тут делаете?
– А мы играем, сестрица... Иди к нам. У нас весело... Ты недавно родилась?
– Только сегодня... Меня чуть Шмель не ужалил, потом я видела Червяка... Я думала, что всё мое, а они говорят, что всё ихнее.
Другие козявочки успокоили гостью и пригласили играть вме-
сте. Над водой козявки играли столбом: кружатся, летают, пищат. Наша Козявочка задыхалась от радости и скоро совсем забыла про сердитого Шмеля и серьёзного Червяка.
– Ах, как хорошо! – шептала она в восторге. – Всё моё: и солныш-
ко, и травка, и вода. Зачем другие сердятся, решительно не пони-
маю. Всё моё, а я никому не мешаю жить: летайте, жужжите, весели-
тесь. Я позволяю...
Поиграла Козявочка, повеселилась и присела отдохнуть на бо-
лотную осоку.
Надо же и отдохнуть, в самом деле! Смотрит Козявочка, как весе-
лятся другие козявочки; вдруг, откуда ни возьмись, воробей – как шмыгнет мимо, точно кто камень бросил.
– Ай, ой! – закричали козявочки и бросились врассыпную.
Когда воробей улетел, не досчитались целого десятка козявочек.
– Ах, разбойник! – брани-
лись старые козявочки. – Це-
лый десяток съел.
Это было похуже Шмеля. Козя-
вочка нача-
ла боять-
ся и спряталась с другими молодыми козявочками ещё дальше в болотную траву.
Но здесь другая беда: двух козявочек съела рыбка, а двух – лягушка.
– Что же это такое? – удивлялась Козявочка. – Это уже совсем ни на что не похоже... Так и жить нельзя. У, какие гадкие!..
Хорошо, что козявочек было много, и убыли никто не замечал. Да ещё прилетели новые козявочки, которые только что родились.
Они летели и пищали:
– Всё наше... Всё наше...
– Нет, не всё наше, – крикнула им наша Козявочка. – Есть ещё сердитые шмели, серьёзные червяки, гадкие воробьи, рыбки и ля-
гушки. Будьте осторожны, сестрицы!
Впрочем, наступила ночь, и все козявочки попрятались в камы-
шах, где было так тепло. Высыпали звёзды на небе, взошёл месяц, и всё отразилось в воде.
Ах, как хорошо было!..
«Мой месяц, мои звёзды», – думала наша Козявочка, но никому этого не сказала: как раз отнимут и это...
III
Так прожила Козявочка целое лето.
Много она веселилась, а много было и неприятного. Два раза её чуть-чуть не проглотил проворный стриж; потом не-
заметно подобралась лягушка, – мало ли у козявочек всяких врагов! Были и свои радости. Встретила Козявочка другую такую же козявочку, с мохнатыми усиками. Та и говорит:
– Какая ты хорошенькая, Козявочка... Будем жить вместе.
И зажили вместе, совсем хорошо зажили. Все вместе: куда одна, туда и другая. И не заметили, как лето пролетело. Начались дожди, холодные ночи.
Наша Козявочка нанесла яичек, спрятала их в густой траве и сказала:
– Ах, как я устала!..
Никто не видал, как Козявочка умерла.
Да она и не умерла, а только заснула на зиму, чтобы весной про-
снуться снова и снова жить.
ПРЯМАЯ РЕДАКЦИОННАЯ ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛ «КЛЁПА».
Стоимость подписки
на один месяц 2013 года – 170 руб.
на 6 месяцев 2013 года – 1020 руб. (6 выпусков)
Заполните купон, оплатите его в БАНКЕ.
Не забудьте отправить копию оплаченного купона по адресу: Россия, 123001, г. Москва, ул. Большая Садовая, д. 2/46, издательство «Клёпа» или по e-mail: klepa@klepa.ru, или по факсу: (499) 643-20-50. По любым вопросам звоните в редакцию.
О
мско
й
к
Как бы мне хотелось обладать хорошими манерами!
Кюи! Мне весь этот этикет в жизни не запомнить!
Вести себя как настоящий джентльмен не так-то просто!
А ты знаешь, что такое этикет и как он возник?
Карпова Виолетта, с. Ломово, Белгородская обл.
Салмин Никита, п. Шушенское, Красноярский край
Деменкова Анастасия, с. Тасеево, Красноярский край
«Загадочный» кроссворд 1020
1020
ХХХХХХ
ХХХХХХ
Внимание! Подписка на 2 полугодие!
Редакционная подписка — самая выгодная и надёжная.
вграч
коровааи
рожукж
козёллб
бкурица
пчелаттр
ейккраб
тсобакан
ужварб
хтигролень
бнстл
мышьк
кящерица
Найди на рисунке всё, что вредит окружающей среде
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
155
Размер файла
4 771 Кб
Теги
Клепа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа