close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Элективный курс Человек-Общество-Мир Гуляев

код для вставкиСкачать
Курс рассчитан на 34 часа, с недельной нагрузкой – 1 час. Цель курса определяется в первую очередь принципиальным подходом к пониманию гуманитарного образования. В содержание гуманитарного образования входит, с одной стороны, поэтапное освоение уча
Рассмотрено на заседании
кафедры предметов гуманитарного цикла
Протокол № ____
от __________20____г.
Одобрено на заседании НМС
Протокол № ____
от __________20____г.
Утверждено Приказом директора
МОУ «Гимназия»
№ _____ от ______20___г.
Рабочая программа элективного курса по обществознанию
«Человек –
Общество –
Мир»
в 11 «Б» классе
Учитель Гуляев Л.Л.
2011 –
2012 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа элективн
ого
курс
а по обществознанию составлена на о
снове программы «Человек –
Общество –
Мир» (авт. А.П. Логунов, д
-
р ист.наук, профессор, заведующий кафедр культуры мира и демократии, декан факультета истории, политологии, права ФИПП РГГУ)
. Данный курс
предназначен для учащихся 11
-
х классов и является ва
риантом обязательного курса по выбору учащихся
.
Курс рассчитан на
34 часа, с недельной нагрузкой –
1 час.
Цель курса определяется в первую очередь принципиальным подходом к пониманию гуманитарного образования. В содержание гуманитарного образования входит,
с одной стороны, поэтапное освоение учащимися ряда базовых умений и типов деятельности (познавательной, исследовательской, творческой); с другой стороны, в содержание гуманитарного образования входит введение учащегося в мир этической культуры, в мир иску
сства, формирование у учащихся готовности искать и находить свою собственную дорогу в мире духовных, этических и эстетических ценностей, проблем, традиций.
При гуманитраном подходе к образованию, таким образом, главным признается не набор информации, усвое
нный учащимися на репродуктивном уровне, а его «знание о незнании».
Не менее важна цель
–
выработка у учащихся способности самостоятельно ориентироваться в быстро изменяющимся мире
, находить в нём своё место и адекватный ответ «вызовам» времени.
Способом реализации этой цели становится в первую очередь формирование у учащихся высших интеллектуальных функций.
Задачами курса являются
:
-
формирование или развитие представлений учащихся о социальных явлениях и общественных процессах;
-
актуализация знаний поня
тийно
-
терминологической базы обществознания;
-
выделение разных видов взаимосвязей человеческой деятельности, общественных процессов и тенденций мирового развития;
-
расширение общекультурного кругозора учащихся через выявление и установление разнообразных
социальных связей, которые не осознавались ранее;
-
установление некоторых особенностей функционирования терминов и выражений «обществоведческого» языка в повседневной речи;
-
повышение общего уровня культуры;
-
создание условий для выработки межпредметны
х умений;
-
соотнесение объектов познания со своим жизненным опытом;
-
формирование умения анализировать позицию автора текста;
-
сопоставление, сравнение по различным основаниям
(
классифицировать, оценивать
)
;
-
перекодирова
ние
информаци
и
, т.е. превращать т
екст в таблицы, графики, схемы;
-
вести дискуссию, слушать и слышать оппонентов.
Планируемые предметные умения
:
-
знать и использовать основные необхождимые обществоведческие научные понятия и термины;
-
называть изученные социальные явления и объекты и характеризовать их;
-
сравнивать изученные социальные явления и объекты;
-
приводить собственные примеры;
-
самостоятельно интерпретировать изученные социальные явления и процессы;
-
давать собственную арг
ументированную оценку изученных социальных явлений и объектов;
-
демонстрировать умение рассматривать события конкретно
-
исторически, в широком историческом контексте, с учётом исторической перспективы и ретроспективы
.
Доминантной формой учения является пои
сково
-
исследовательская деятельность учащихся, которая реализуется как на занятиях в классе, так и в ходе самостоятельной работы учащихся.
Курс постр
оен по модульному принципу, кот
орый позволяет успешно организовывать самостоятельную работу учащегося и раз
личные маршруты освоения предложенного содержания
. Основная функция учителя в данном курсе состоит в « сопровождении» учащегося в познавательной деятельности, коррекции ранее полученной информации, помощи в извлечении из полученных ранее знаний тех, которы
е актуализируются в данном курсе.
Организация и проведение аттестации учеников
:
Основными результатами освоения содержания элективного курса учащимися может быть определенный набор умений (общеучебных и предметных), а также приобретение опыта исследовател
ьской деятельности языковых явлений, содержательно связанных с предметным полем –
обществознанием. При этом должна использоваться преимущественно качественная оценка выполнения заданий и/или итоговое тестирование учащихся.
Литература
:
1.
Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Обществознание» / Министерство образования РФ –
Национальный фонд подготовки кадров. –
М.: Вита
-
Пресс, 2004. 2.
Алексеева Т.А. Современные политические теории/ Моск.гос.ин
-
т межд.отношений. –
М.: РОСППЭН, 2001.
3.
Г
иренок Ф.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. –
М.: Наука, 1987.
4.
Кучевский В.Б. Социальная философия: общество и сферы его жизнедеятельности. –
М.: М3
-
пресс, 2003.
5.
Общественное сознание и его формы/ Под общ. ред. В.И.Толстых. –
М.: Политиздат, 1986.
6.
Степин В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. –
М.: ИФГАН, 1994.
7.
Теория общества: Фундаменнтальные проблемы:[Сб.: Пер. с англ., нем.]. –
М.: КАНОН
-
пресс
-
Ц: Кусково поле, 1999.
8.
Халипов В.Ф. Кратология –
наука о власти: Концепции.
-
М.: Экономи
ка, 2002.
9.
Хоцей А.С. Теория общества: В 3 т. –
Казань:
Матбугат йорти, 1999.
10.
Цивилизация, культура, личность. –
М.: Эдиторал УРСС, 1999.
Календарно
-
тематическое планирование
Тема
Всего
часов
лекции
Практические, семинарские
занятия
Самостоятельная работа
З
ачет
1.
Общество -
система
6
4
1
1
2.
Человек
6
4
1
1
3.
Духовно
-
нравственная сфера общества
6
4
1
1
4.
Экономическая сфера жизни общества
6
4
1
1
5.
Социальная сфера общества
6
4
1
1
6.
Политико
-
правовая сфера жизни общества
4
2
1
1
Итого:
34
28
6
6
Автор
leonidy.gll
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 585
Размер файла
149 Кб
Теги
общество, элективный, человек, гуляет, мир, курс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа