close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

статья Саяногорск

код для вставкиСкачать
Сущность и организация производственной практики в АГОУ СПО «Саяногорский
политехнический техникум» при подготовке квалифицированных рабочих.
Авторы: Жмаков Сергей Зиновьевич, мастер производственного обучения; Зинченко
Наталья Феоктистовна, методист.
Автономное государственное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Саяногорский политехнический техникум» г.Саяногорск
Направление конференции: Организация практического обучения в профессиональном
образовании.
Профессиональное образование на современном этапе развития общества, научнотехнического прогресса предполагает повышение уровня профессиональной
квалификации выпускаемых рабочих и специалистов, и это связано, в первую очередь, с
повышением требований со стороны работодателей, в связи с необходимостью
обеспечения конкурентоспособности современного производства. Модернизация
оборудования, техники и технологических процессов эксплуатации, обслуживания и
ремонта оборудования предприятий, требует от выпускников техникума умения владеть
универсальными способами деятельности, позволяющими быть успешными в
профессиональной сфере.
В новых социально-экономических условиях на первый план выходят не только
профессиональные знания, умения и навыки, но и такие понятия как «компетенция»,
«компетентность», «образованность».
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения требуют
формирования у обучающихся не только профессиональных, но и общих компетенций:
 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы.
 Осуществлять
поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Большая роль в решении этих вопросов отводится производственной
(профессиональной) практике, которая является одной из составных частей
образовательной программы отделения начального профессионального образования
(далее НПО) Саяногорского политехнического техникума.
Производственная практика учащихся отделения НПО проводится в соответствии с
действующими ФГОС, на основе Положения АГОУ СПО «СПТ» по организации
производственной (профессиональной) практики студентов и учащихся, обучающихся по
образовательным программам среднего и начального профессионального образования.
Цель практики – применение полученных теоретических знаний, обеспечение
непрерывности и последовательности овладения учащимися профессиональной
деятельностью, формами и методами работы, приобретение профессиональных умений и
навыков, необходимых для работы по профессии, воспитание исполнительской дисциплины.
Принципы практики:
– законность – соответствие законодательству Российской Федерации, требованиям
инструкций, положений и других нормативных актов;
– преемственность – последовательное изучение вопросов и приобретение
профессиональных умений и навыков обучающимися;
– адресность – проведение практик с учетом конкретной профессии обучающегося;
– ответственность – взаимная ответственность обучающегося перед
преподавателями, руководителями практик, руководителями от организаций (предприятий) и
руководителей перед студентами.
Задачи практики:
– приобретение профессиональных характеристик квалифицированного рабочего в
соответствии с задачами ГОС НПО;
– формирование профессионального интереса, чувства ответственности и уважения
к выбранной профессии.
Производственная (профессиональная) практика включает следующие этапы (см. таблицу):
Этапы
Наименование
Содержание
практики
I
Производственное обучение
Получение профессиональных
первичных умений и навыков,
подготовка учащихся к осознанному и
углубленному изучению
общепрофессиональных и
специальных дисциплин, привитие им
профессиональных практических
умений и навыков по избранной
профессии.
II
Производственная практика
Закрепление, расширение,
по профилю специальности
углубление, систематизацию знаний,
полученных при изучении
специальных дисциплин, на основе
изучения деятельности конкретной
организации, предприятия,
приобретение первоначального
практического опыта.
Пред выпускная
III
Является завершающим этапом
обучения и проводится для овладения
ими первоначальным
профессиональным опытом, проверка
профессиональной готовности
будущего квалифицированного
рабочего к самостоятельной трудовой
деятельности.
Все этапы практик предусматривают:
– выполнение практического задания в сроки, установленные календарным планом
прохождения практики;
– применение учащимися на практике полученных в процессе обучения базовых и
специальных знаний;
– изучение структуры данной организации (предприятия), функций и должностных
обязанностей ее работников;
- посещение консультаций по графику, установленному руководителем практики
от техникума;
– составление итогового отчета по прохождению практики, включающего
практико-ориентированные результаты и выводы, с приложением документов, над
которыми работал обучающийся.
Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и
графиком учебного процесса техникума.
Практика обучающихся может осуществляться на основе договоров между
техникумом и учреждениями, организациями и предприятиями независимо от их форм
собственности, в соответствии с которыми последние обязаны предоставлять места для
прохождения практики.
Заключение долгосрочных и целевых договоров о прохождении практики студентов
с соответствующими учреждениями, организациями (предприятиями) осуществляют
заместитель директора по учебно-производственной работе (далееУПР).
В процедуре заключения срочных договоров на трудоустройство практикантов
могут участвовать: старший мастер, мастера производственного обучения, председатели
ПЦК и преподаватели спец.дисциплин - руководители практик.
Основными работодателями-партнёрами техникума являются градообразующие
предприятия и организации: ОАО ХК "Красноярсгэссторй", ОАО "РУСАЛ САЯНАЛ",
ООО "РУС-Инжиниринг", ООО Строительная компания "СтройЛайн", ООО "ОК
"САЯНСТРОЙ", ООО "Стройсервис", ОАО "МРСК Сибири- "Хакасэнерго", ООО
"Саянмрамор-Хакасия", ООО "Саянпромстрой", ООО СК "СтройЛайн".
Распределение студентов по местам прохождения практики оформляется приказом по
техникуму. Преподаватели – руководители практики утверждаются приказом директора.
Перед началом практики заместитель директора по УПР, преподаватели –
руководители практик проводят с обучающимися организационные собрания на которых
проводиться вводный инструктаж по охране труда, выдаются общие рекомендации по
прохождению производственной практики, знакомят с программой практики, а также
выдаются общие и индивидуальные задания, требования по оформлению дневниковотчетов и расписание консультаций.
Ответственность за организацию и проведение практики несет заместитель
директора по УПР и старший мастер.
Методическое обеспечение практики разрабатывается предметно-цикловыми
комиссиями по группам специальностей среднего и начального профессионального
образования, рассматривается на методическом совете и утверждается заместителем
директора по учебной работе.
Методическое обеспечение включает в себя рабочую программу, содержание
общих и индивидуальных заданий студентов, контрольно-измерительные материалы,
разработанные бланки отчетности.
Рабочая программа (далее – программа) практики предусматривает обеспечение:
– готовности выпускника к выполнению основных профессиональных функций с
квалификационными требованиями;
– последовательного расширения круга формируемых умений и навыков и их
усложнения по мере перехода от одного этапа практики к другому;
– неразрывной связи практического обучения с теоретическим.
Программа практики по специальности должна содержать следующие разделы:
титульный лист, пояснительную записку, содержание практики, форму и вид отчетности
(дневник-отчет и т.д.), рекомендуемую литературу и технические средства обучения.
По окончании соответствующего этапа практики студентом предоставляется отчет
о прохождении практики. Отчет отражает выполнение индивидуального задания
программы практики, заданий и поручений, полученных от руководителя практики
организации (предприятия). Отчет должен содержать анализ деятельности организации
(предприятия), выводы о приобретенных навыках и возможности применения
теоретических знаний, полученных при изучении теоретического курса.
Критериями оценки являются уровень теоретического осмысления студентами своей
практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов); степень и качество
приобретенных студентами профессиональных умений, уровень профессиональной
направленности студентов.
«Отлично» ставится студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь
намеченный объем работы, требуемый планом практики, четко обозначил умение
правильно определять и эффективно решать основные задачи.
«Хорошо» ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период
практики программу работы, усвоил основные задачи и способы их решения, проявил
инициативу в работе, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребность в
творческом росте.
«Удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил программу работы, но
не проявил глубоких знаний теории и умения применять ее на практике, допускал ошибки
в планировании и решении задач.
«Неудовлетворительно» ставится студенту, который не выполнил программу
практики, не подготовил отчета, допускал ошибки в ходе проведения практики.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, а
также получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при
защите отчета, проходят практику вторично, в свободное от учебы время, или могут быть
отчислены как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном
Уставом техникума.
Список источников информации:
1. Положение о порядке проведения производственной (профессиональной)
практики студентов и учащихся АГОУ СПО «Саяногрский политехнический
техникум», обучающихся по программам среднего и начального
профессионального образования.
2.
Закон РФ «Об образовании», от 10 июля 1992 года № 3266-1
3. Федеральный закон Российской Федерации от 3 ноября 2006 г. N 174-ФЗ Об
автономных учреждениях
4. Постановление Правительства РФ от 3 марта 2001 г. № 160 «Об утверждении
Типового положения об образовательном учреждении среднего
профессионального образования (в среднем специальном учебном заведении)».
5. Научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование», №4,
2013 год, стр.17
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
60
Размер файла
72 Кб
Теги
саяногорск, статья
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа