close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

СЦЕНАРИЙ КУРАТОРСКОГО ЧАСА КАКОЙ Я ЧЕЛОВЕК

код для вставкиСкачать
«КАКОЙ Я ЧЕЛОВЕК?»
Сценарий одного из серии кураторских часов, посвящённый развитию мышления,
познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей.
Бурмистрова Марина Васильевна, преподаватель математики, куратор группы 1 курса.
ГБОУ СПО «Санкт – Петербургский технический колледж управления и коммерции».
2. Интернет - конференция по воспитательной работе.
2.5 Сценарии классных часов.
1. Вместо эпиграфа. Выдержки из сочинений.
Наверное, каждый из нас когда-либо задумывается: «А какой я человек?». И ответить на этот,
казалось бы, простой вопрос, бывает очень трудно.
Смелость, отвага, человеческая доброта, преданность дружбе, верность Родине – все эти
эпитеты характеризуют героев моих любимых книг. А какой я человек? Я сам, простой,
домашний ребенок? Задумавшись над этим вопросом, иду к маме. В ответ слышу: «Добрый,
милый, замечательный, самый любимый и родной». Хорошо. Иду к школьным друзьям. Они
отвечают: «Верный друг, честный, открытый, веселый, интересный». Тоже хорошо. Иду к
любимой учительнице. Она смеется и треплет меня по макушке: «Ты усердный ученик,
интересный собеседник, достойный гражданин своей страны».
2. Интеллектуал — человек с высокоразвитым интеллектом и аналитическим мышлением;
представитель интеллектуального труда.
С позиции социологии «интеллектуал», в отличие от «эрудита», является творческим
социальным субъектом, постоянно включенным в процесс абстрагирования по поводу истины
и морали. Интеллектуал производит и развивает идеи, определяет нормы и культурные
ценности для остальной части общества[1].
3. Форма проведения: интеллектуальный турнир (играли две команды: юноши и
девушки).
4. Интеллектуальная разминка.
(Правильные ответы оцениваются 1 баллом, неправильные – 0 баллов)
Максимальное количество баллов - 11
а) Ведущий задаёт вопросы поочерёдно одной и другой команде, жюри учитывает командные
и личные правильные ответы.
1.Сколько недель в году?
52
1.Фамилия почтальона из
Печкин
Простоквашино?
2.Укажите даты (число, месяц, год)
1.09.39
2.Кого можно назвать
начала и окончания 2 мировой
2.09.45
литературным отцом бравого
войны.
солдата Швейка?
3.Сколько сыновей было у
3.Профессор ложился спать в 8
мельника в сказке «кот в сапогах»
3
часов вечера, а будильник заводит
Гашек
1 час
на 9 часов утра. Сколько будет
спать профессор?
4.Есть ли 7 ноября в Австралии?
Да
5.Палку нужно распилить на 12
4.Сколько человек в вашей группе?
5.На руках 10 пальцев. Сколько
частей. Сколько потребуется
11
пальцев на 10 руках?
50
распилов?
6.Назовите самую большую
планету Солнечной системы.
6.Назовите имя друга Шерлока
Юпитер Холмса доктора Ватсона.
7.У Мамеда было 12 овец. Все,
кроме 10, сдохли. Сколько овец
Джон
7.Сколько цифр 9 в ряду от 1 до
10
100?
20
осталось?
б) Далее командам задаются общие вопросы:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1 «Интеллектуальная разминка».
5. Интеллектуальный бой. Команды используют игровую часть собственных проектов,
входящих в общий проект: «Тригонометрия как игра».
(Правильный ответ оценивается – 1 балл, неправильный ответ – 0 балл)
Максимальное количество баллов - 7
Юноши и девушки поочерёдно задают друг другу свои авторские ребусы для разгадки.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 2 «Интеллектуальный бой».
6.Логическая зарядка.
На этом этапе командам предлагаются для решения логические задачи. Побеждает та
команда, которая первой находит ответ.
(Каждое правильно выполненное задание оценивается 2 очками.)
Максимальное количество баллов за зарядку – 10.
Задача 1. (старинная) На острове рыцарей и лжецов всё население делится на рыцарей,
говорящих только правду и на лжецов, говорящих только ложь.
Трое жителей острова А,В и С говорили между собой в саду. Проходивший мимо приезжий
спросил А: «Вы рыцарь или лжец?». А ответил, но очень непонятно, приезжий ничего не
понял… Тогда он спросил у В: «А что сказал А?» А сказал, что он лжец. «Не верьте В – он
лжец! – закричал С. Кто из островитян В или С – рыцарь, кто лжец?
(Ответ: В – лжец, С – рыцарь).
Задача 2 (рассуждение) Человек рассматривал какой – то портрет. И на вопрос: «Кто там
изображён?», - он ответил: «В семье я рос один. И всё же отец того, кто изображён на
портрете, - сын моего отца». Чей портрет рассматривал человек?
(Ответ: рассматривал портрет своего сына).
Задача 3. (смекни) Всем известно, что есть способ поместить в бутылку модель корабля.
Но как сделать, чтобы в бутылке оказался целый спелый огурец, не повредив бутылку?
(Ответ: В то время, когда на стебле появляется завязь огурца, необходимо ее поместить, не
нарушая стебля в бутылку через горлышко, и в таком виде оставить огурец созревать. Как
известно, огурцы созревают очень быстро, и через несколько дней огурец вырастет внутри
бутылки).
Задача 4. (Флаг на воздушном шаре) Воздушный шар уносится непрерывным ветром в
южном направлении. В какую сторону развиваются при этом флаги на его гондоле?
(Ответ: Шар, уносимый воздушным течением, находится по отношению к окружающему
воздуху в покое; поэтому флаги не станут развиваться на ветру ни в какую сторону, а будут
свисать, вниз, как в безветрие.)
Задача 5. (Форма яйца) Считается, что есть веская причина, по которой у птичьих яиц
один конец тупее другого. Что это за причина?
(Ответ: Сферические и овальные яйца катились бы по прямой. Асимметричные же яйца, у
которых один конец тупее, а другой острее, при скатывании стремятся катиться по кругу.
Если яйцо лежит на краю обрыва или в другом ненадежном месте, стремление катиться по
кругу, а не по прямой — большое преимущество.)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ 3. Логическая зарядка.
7. Подведение итогов и оценка результатов.
Максимальное количество очков за все этапы работы – 18 баллов.
0 – 6 баллов: способности недостаточно развиты
7 - 12 баллов: ваши способности комбинировать не выходят за рамки средних
величин
13 – 18 баллов: ваши способности комбинировать высоки.
Источники:
1. http://ru.wikipedia.org
2. http://stud-time.ru/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sochinenie-na-temu-ya-chelovek-ili-kak-yauznal-o-sebe-mnogo-xoroshego.html
3. Айзенк Г.Ю. «Проверьте собственные способности» 1996
4.Зиверт Х. «Тестирование личности» 1997
5. Учебный проект «Учебно – мнетодический комплекс «Тригонометрия»» 2013
Руководитель проекта: Преподавательт математики М.В. Бурмистрова.
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Искусство, Культура, Литература
Просмотров
736
Размер файла
50 Кб
Теги
какой, человек, сценарий, часа, кураторского
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа