close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

В поисках пропавшей Клио

код для вставкиСкачать
Здравствуйте,
мои
юные
ученики
.
Я
–
Часовщик
.
Я
похитил
музу
Клио,
чтобы
она
записывала
все
мои
деяния
.
Я
уже
сделал
так,
что
бытовая
техника
оживает
и
перестаѐт
подчиняться
людям,
но
это
было
не
очень
интересно
.
Следующий
мой
эксперимент
привел
к
тому,
что
жители
моего
городка
стали
автомобилями
.
Но
и
это
недолго
радовало
меня
.
А
теперь
я
работаю
над
величайшим
проектом
:
все
ваши
сны
будут
превращаться
в
кошмары,
при
этом
сбываясь
днѐм
.
Вот
веселье
-
то
будет!
А
Клио
поможет
мне
донести
все
мои
гнусности
до
потомков
.
И
никто
ей
не
поможет!
Привет!
Я
–
Геродот,
помощник
Клио
.
Мы,
Черепахи,
живем
очень
долго
–
до
трехсот
лет
.
Именно
поэтому
мы
часто
помогаем
музе
в
ее
работе
:
напоминаем
о
событиях
и
героях,
рассказываем
о
своих
впечатлениях
.
Но
так
случилось,
что
коварный
Часовщик
похитил
Клио,
и
теперь
некому
записывать
ход
истории
.
Сегодня
я
отправляюсь
в
путь
в
поисках
моей
музы,
но
одному
мне
не
справиться
.
Часовщик
изобретателен
и
хитер,
а
потому
мне
понадобится
ваша
помощь
.
Он
спрятал
ее
так,
что
целый
отряд
Черепах
не
сможет
справиться
с
поисками,
ведь
мы
не
учились
в
школе
.
Но
я
знаю,
что
Клио
каждый
раз
оставляла
нам
весточку
с
указанием
места,
в
которое
ее
перевозят
.
Нам
нужно
найти
эти
записки,
и
тогда
мы
узнаем,
где
Часовщик
держит
Клио
.
Ну
что,
поможете
нам?
Тогда
в
путь!
В ходе выполнения проекта мы будем искать ответы на следующие вопросы:
•
Можно ли путешествовать, не покидая своего дома?
•
Что мы знаем об истории?
•
Почему невозможно иметь семь пядей во лбу?
•
Есть ли варианты у прошлого?
•
Копейка рубль бережет?
•
Как украшались древние рукописи?
•
Что изучает нумизматика?
•
Как появился рубль?
•
Что такое календарь?
•
Как выглядели гербы старинных городов?
•
Какие имена давали детям в Древней Руси?
•
Как появились псевдонимы?
Регистрация 25
-
28 ноября Станция 1. Академическая 25 ноября –
2 декабря
Участникам проекта необходимо будет создать интеллект
-
карту, описывающую основные вспомогательные исторические дисциплины.
Станция 2. Строгино
4
–
9 декабря Вопросы викторины будут охватывать палеографию, нумизматику, ономастику.
Станция 3. Царицыно
11
–
16 декабря В ходе данного этапа участникам нужно верно определить принадлежность гербов дореволюционной России, а затем нанести их на карту.
Станция 4. Международная 18
–
23 декабря На данном этапе участники создают свою страничку в коллективной презентации, рассказывающей об истории календаря
Станция 5. Выставочная 20
–
25 декабря Здесь ребята создают и выставляют плакат, рассказывающий об участии команды в различных этапах проекта, оставляют комментарии и пожелания о своей работе и работах команд
-
соперников
Наш
?f?Z?j?r?j?m?l
Станция Академическая Регистрация Станция Строгино
Станция Царицыно
Станция Международная
Станция Выставочная В ходе работы над проектом ты:
-
Будешь работать в команде;
-
узнаешь ответы на вопросы, которые не найдешь в учебнике;
-
займешь активную позицию: будешь исследовать, решать проблемы, принимать решения, изучать, документировать свою деятельность;
-
научишься применять знания в практической деятельности;
развивает
коммуникативные
качества
учеников,
учит
работать
в
команде
;
-
получишь
представление
о
том,
что
изучение
истории
тесно
связано
с
другими
науками
-
обществознанием,
географией,
русским
языком
.
Презентация о календаре Карта гербов старинных городов
Плакат об этапах работы
Интеллект
-
карта о ВИД
Продукты проекта
Автор
yulia.belyanina408
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
23
Размер файла
1 842 Кб
Теги
клио, пропавшей, поисках
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа